最新自己写作业心得体会(精选10篇)

"心得体会"是对我们在学习、工作或生活中所经历和感悟的一种总结和概括。它不仅可以帮助我们加深对事物的理解，还能够促使我们对自己的经验进行反思和提升。写心得体会是一种很好的学习方式，可以让我们更好地总结和把握所学知识，同时也是一种自我成长和提高的机会。编写一份完美的心得体会首先要明确总结的目的和主题。下面是一些关于心得体会的经典范文，希望能够给大家写作提供一些参考。

自己写作业心得体会篇一

自己写作业是每个学生学习过程中必不可少的一项任务。不仅可以巩固所学知识，而且可以培养学生的自律和独立思考能力。然而，如何高效地完成作业却是一门艺术。在我多年的写作业经验中，我总结出了一些心得体会，希望与大家分享。

首先，明确作业要求。在写作业之前，我们应该仔细阅读题目要求，理解老师的意图和期望。只有明确了作业要求，我们才能围绕重点展开写作，避免与题目要求背道而驰。

其次，合理安排时间。写作业需要有一定的时间投入，我们应该合理安排时间，不要拖延到最后一刻。我通常会将写作业的时间划分为几个阶段，既避免了一次性写作太长时间导致疲惫，又可以保持较高的工作效率。

然后，做好资料准备。在写作业之前，我们需要对相关知识进行整理和归纳。收集各种参考资料，例如教材、笔记、网络资源等，可以帮助我们更好地理解和把握题目要求。同时，也可以借助资料来增加作业的可信度和深度。

接下来，围绕主题展开思考。在写作过程中，我们应该坚持挖掘主题，提炼关键信息，论证突出问题，从而做出更有深度的回答或解决方案。例如，如果题目要求分析某个社会问题，我们可以从历史、经济、政治等多个角度进行思考，以全面的视角展现我们的思考和观点。

最后，注重语言表达。写作业不仅仅是思考的过程，更是对自己思考成果的表达。良好的语言表达能够让读者更好地理解我们的观点和意图。因此，在写作过程中，我们应该注重语言的准确性、流畅性和逻辑性，合理运用各种修辞手法，使作业更有说服力和吸引力。

总之，自己写作业是一个提升自己综合素养的过程。明确作业要求、合理安排时间、做好资料准备、围绕主题展开思考以及注重语言表达，都是提高写作业能力的重要环节。相信这些心得体会不仅适用于写作业，也可以在其他学习和工作中发挥积极的作用。

自己写作业心得体会篇二

随着时间的推移，我们在学校里完成了许多写作作业。不可否认，写作是一项需要耐心和技巧的艺术。通过这些作业，我们逐渐培养了自己的写作技能，也收获了很多心得体会。因此，本文将从写作前的准备、构思写作结构、提高语言表达、注重细节，并总结经验教训等五个方面谈谈我的写作作业心得体会。

首先，对于一个成功的写作作业，充分的准备是非常必要的。在开始写作之前，我们应该明确写作任务的要求，弄清写作的目的和对象。从中央论述开始，明确自己的立场和观点，找到合适的论据支持。掌握写作的基本技巧，如如何搜索和整理材料，如何安排时间等，对于提高写作的效率和质量是很有帮助的。因此，一个好的准备是写作的基础。

其次，构思写作结构对于写作的成功起到了至关重要的作用。一个好的写作结构应该有一个清晰的引言、一个关键性的中心论述和一个明确的结尾。在引言中，我们可以用一个恰当的引语或事例吸引读者的注意力，并引导他们进入正文。在中心论述中，我们需要用具体的事实和论据来证明我们的观点，并通过条理清晰的段落来展开和发展自己的思想。在结尾中，我们应该总结文章的思想，并给读者一个深刻的印象。通过合理地组织写作结构，我们可以使我们的文章更具说服力和连贯性。

第三，提高语言表达能力也是一个重要的方面。一个好的文章不仅应该有合理的结构，还应该有生动的语言。为了达到这一目标，我们应该注重丰富词汇量，提高语言表达能力。学习和背诵一些好的范文，了解一些不同的表达方式，也可以帮助我们更好地表达自己的思想和感受。此外，多读书，多阅读各种各样的文章，可以扩大我们的知识面和阅读量，为写作提供更多的素材。因此，提高语言表达能力是写作中不可或缺的一部分。

另外，注重细节也是一个影响写作质量的重要因素。在写作过程中，我们应该注意句子的通顺和语法的正确性。使用适量的标点符号，使句子更具明确性和连贯性。此外，我们还应该注意语气的控制，避免文章过于主观或情绪化。细节的注意可以让我们的文章更加专注和精确。

最后，在写作作业中总结经验教训非常重要。一个好的写作经验可以为日后的写作提供指导和参考。通过反思自己的写作过程，我们可以找到不足之处，并及时改进。与同学和老师交流是一个很好的途径，可以听取他们的意见和建议，并吸取他们的经验。通过不断总结和实践，我们可以不断提高我们的写作水平。

总之，写作是一项技巧性和艺术性都很高的任务。通过合理的准备、清晰的结构、丰富的语言表达能力、注重细节以及及时的经验总结，我们可以不断提高我们的写作能力。虽然写作可能时而困难，但只要我们认真付出努力，我们定能取得更好的写作成果。

自己写作业心得体会篇三

今天下午，张老师给我们上了一节品德课。而这节品德课就结合了今天早上李唯校长国旗下的讲话，题目就是《作业为谁而写》。

我先给你讲一个小故事吧。大约在四十年前，韩国的一所中学里，一名中学英语老师给他们的学生布置了一道奇怪的作业。这个作业就是让学生把当天所学的课文抄写十遍。这是一个枯燥费时的作业，全班同学刚开始都很认真地完成这项作业，可是同学们渐渐发现，老师很少来检查这项作业，就经常不做作业或者只写五六遍。可是令大家没有想到的是，老师竟然在期末的时候来检查大家平时做的这项作业。从中，老师发现有一名男孩，他是有头有尾地完成了作业，还超额完成了作业，把所有的课文都给背了下来。这位学生就是我们现任的联合国秘书长——潘基文。

相信大家看了这个故事，一定会觉得潘基文他知道作业不是为老师写的，也不是为父母写的，更不是要为了应付老师的检查而写，而是为自己写。我下面就说一说我自己的作业情况。

我语文成绩非常好，写的作文经常是a。今天上班会课时，张老师要求大家把平时写的周记作文本拿出来，在学习小组里交流，比比看：学习小组里谁的作业最认真，我拿出自己的作业，经过我统计，我的作文本上有十三个a和两个a+。在国旗下的课堂上有十一个a和两个a+。平时，我回家第一件事就是写作业。我今天在班队会上张老师把我的作业本放到了投影机上给大家展示，并且被张老师表扬，说我写的作文是班上写得非常好的，成绩总是在九十六分之间徘徊。老师还称我为“第二个潘基文”，认为我在不久的将来会成为一位联合国秘书长。当时，被张老师这样一表扬，我都不好意思了，以后我得更加认真地学习，不然对住张老师对我的厚望啊！

其实，我们班有很多同学都不按时交作业、完成作业。我想告诉那些人，只有你明确了写作业的意义后，作业才会写好。写作业是为了巩固所学的知识，是一个积累知识的过程。而且还可以连接课文内容与课外的知识，为自己的学习打下牢固的基础。除了要明确写作业的意义，还要知道写作业应该做到什么。写作业要做到质量很好，速度很快，专心致志等一些因素。相信那些做作业很差的同学做到了这些要求，一定会完成好作业的。

作业为谁而写？相信大家读了我这篇作文，应该知道了吧！

作业是为自己而写！

自己写作业心得体会篇四

写作业是每个学生必须面对的任务，它既是学习的一部分，也是对自己知识的巩固和提升。如何高效地完成作业，一直是让我头疼的问题。但是在经历了一段时间的摸索和实践后，我逐渐总结出一些心得体会，希望能与大家分享。

第二段：制定合理的计划。

写作业之前，首先要制定合理的计划。我们可以根据作业的难易程度和数量，将任务分解成若干小目标，并设置相应的时间，这样有利于提高效率，并避免拖延症的发生。同时，最好将较难的题目放在前面解决，以保持集中注意力和思维灵活性。制定合理的计划有助于增强自控能力，培养良好的时间管理习惯。

第三段：寻找适合自己的学习方式。

每个人的学习方式都有所不同，有人喜欢安静地独自思考，有人喜欢和他人合作讨论。我发现，寻找适合自己的学习方式对于写作业非常重要。例如，我倾向于在安静的环境下思考，因此我会选择一个干净整洁的桌面，远离噪音和干扰，提高自己的注意力和思维效果。另外，学习中，要树立正确的学习态度，保持积极乐观的心态，抱着探索和解决问题的心情，这样才能更好地完成作业。

第四段：培养良好的学习习惯。

好的学习习惯是高效写作业的关键。我发现，如果每天都有固定的学习时间，养成坚持不懈的习惯，会使自己的学习效率大大提高。此外，将学习与休息合理地结合，每隔一段时间就进行适当的放松，有助于调整身心，提高精力和注意力的持久性。另外，及时记录和整理学习笔记，能够帮助巩固记忆和复习知识，为后续的课堂学习和考试提供有力的支持。

第五段：充分利用资源和寻求帮助。

在写作业的过程中，遇到问题和困难是常有的事情。而我们应该学会主动寻求帮助，充分利用资源。我们可以与同学交流，互相讨论，寻求对方的见解和建议。另外，教师是我们最可靠的学习伙伴，他们具备丰富的知识和经验，常常能给予我们很好的指导和帮助。我们要学会虚心请教，向他们请教问题，并认真倾听他们的意见，这样有助于提高作业的质量和水平。

结尾：

写作业是学习的一部分，是我们提高自己的好机会。通过制定合理的计划，寻找适合自己的学习方式，培养良好的学习习惯，充分利用资源和寻求帮助，我们就能高效地完成作业，并在实践中提升自己的写作和思考能力。相信只要我们坚持不懈，继续努力，写作业就会变得更加轻松和愉快。

自己写作业心得体会篇五

写作是一种表达和记录思想的方式，对于我来说，是一种发现自我的过程。写作不仅仅是意识的流露，更是思维的展现和思考的归纳。从初中开始，我就开始接触写作，如今已经写作了多年。在这个过程中，我体会到了写作的乐趣和魅力，并不断提升自己的写作水平。在这篇文章中，我将分享自己的写作心得体会。

首先，写作并不只是为了文字的表达，更是对思考的挑战。在写作的过程中，我需要理清自己的思路，组织好文章的结构，清楚地表达自己的观点。这个过程其实就是对思考能力的要求。通过写作，我学会了思考问题的角度和深度，学会了如何分析和归纳问题的关键点。写作不仅仅是为了满足读者的阅读需求，更是为了引导读者思考，并与读者一同成长。

其次，写作是一个不断实践和积累的过程。每一次写作都是一个锻炼自我的机会。通过不断地写作，我养成了定期进行自我反思和修正的习惯。我会反思自己的作品中存在的不足之处，注意素材的积累和文库的扩充。通过积累和练习，我的写作水平得到了提升，写作已经成为了我表达自己的重要手段。

另外，写作是一个挑战自我的过程。每一次写作，都是对自我的要求和挑战。当我面临着一个陌生的题材或者问题时，我会尝试去了解并深入思考，然后通过写作来表达自己的观点。这个过程中，我会遇到各种各样的困难和阻碍，但正是这些挑战让我不断成长。我学会了勇敢面对困难，学会了善于解决问题，这些是我在写作过程中的重要收获。

此外，写作也是一个与他人交流和分享的过程。通过写作，我可以将自己的想法和观点与他人分享，与他人进行深入的交流。我通过参加写作比赛、参与写作社团等途径，与其他热爱写作的人进行互动和交流，从中学习到了许多宝贵的经验和知识。与他人的交流和分享，让我不断开拓思路，丰富了自己的思考和表达方式。

最后，写作给予我了自信和满足感。每当我完成一篇作品，看到自己的成果时，我会觉得非常的满足和有成就感。写作不仅仅是为了让自己开心，更是为了感动读者，传达自己的情感和理念。当我看到读者对我的作品给予了肯定和赞赏时，我感到非常的自豪和自信。这种自信又进一步鼓舞了我进行更多的写作，不断提升自己的水平。

总之，写作是我成长的过程，是我表达和记录思想的方式。通过写作，我学会了思考和归纳问题，提高了自己的写作水平，挑战了自己的能力，与他人进行了交流和分享，获得了自信和满足。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持写作，不断挑战和超越自己，成为更好的自己。

自己写作业心得体会篇六

写作业是学生日常学习的重要任务之一。作业不仅能够巩固学习知识，提高学习成绩，还能培养良好的学习习惯和解决问题的能力。然而，有时写作业也会成为学生的困扰，让他们感到厌烦和疲倦。因此，如何面对写作业的任务，我有一些心得体会。

第二段：合理规划时间和规划任务。

写作业之前，合理规划时间和规划任务是非常重要的。首先，我会先列出所有的作业和所需的时间，然后根据重要性和截止日期来排序。接下来，我会设定一个合理的工作计划，将时间划分成小块，并预留一些时间用于休息和调整。这样做可以提高效率，避免任务堆积和最后时刻的压力。

第三段：提高注意力和专注力。

在写作业时，提高注意力和专注力是非常重要的。我会确保自己处于一个安静、整洁和舒适的环境中，以减少干扰。同时，我还会关闭手机和社交媒体，将注意力集中在任务上。如果发现自己无法集中注意力，我会尝试进行一些放松和集中注意力的练习，例如深呼吸和专注力训练。这样做可以提高效率和质量，减少时间浪费和错误。

第四段：及时解决困难和寻求帮助。

在写作业的过程中，遇到困难和问题是正常的。然而，及时解决问题和寻求帮助是非常重要的。我会仔细研究问题，尝试自己解决。如果遇到实在解决不了的问题，我会寻求老师、同学或家长的帮助。他们的经验和指导可以帮助我更好地理解问题和找到解决方法。此外，与同学一起讨论问题也是一个很好的方式，能够激发思考和启发灵感。

第五段：及时复习和反馈。

最后，写完作业后，我会及时进行复习和反馈。复习可以加深对知识的理解和记忆，同时也能够帮助我发现之前可能有的错误和不足之处。在复习的过程中，我会主动对比学习，查找解答，积极思考问题。在接收到老师的反馈后，我也会认真分析自己的做法，查找问题和改进方法。这样做可以不断提高自己的学习能力和写作水平。

总结：写作业是学生日常学习的重要任务，但有时也会困扰着学生。然而，合理规划时间和规划任务，提高注意力和专注力，及时解决困难和寻求帮助，以及及时复习和反馈是面对写作业任务的有效策略。只有通过勤写作业，我们才能够更好地掌握知识，提高学习成绩，培养良好的学习习惯，并不断成长发展。

自己写作业心得体会篇七

写作是一种表达自己思想的方式，通过文字的力量把自己的观点和感受传递给读者。在我多年的写作实践中，我逐渐领悟到一些关于写作的心得体会。写作不仅能够提升我的表达能力和思维能力，还帮助我更好地理解和思考问题。下面我将从写作的目的、技巧、思维方法、反思和勤奋五个方面来分享一下我的写作心得体会。

首先，写作的目的是非常重要的。在我开始写作之前，我会明确自己写作的目标是什么。是为了表达自己的观点，还是为了影响他人的思考？是为了记录自己的经历，还是为了分享给他人？不同的写作目的会使得我的写作风格和内容有所不同。明确写作目的能够帮助我避免走偏，把握好写作的重点，更好地传递我的想法和情感给读者。

其次，写作需要一定的技巧。掌握一些基本的写作技巧可以使我的文章更加清晰、有说服力。首先，我需要注意文章的结构和逻辑。一个合理的结构可以让读者更好地理解我的观点。其次，我要学会恰当运用各种修辞手法，如比喻、夸张、对比等，来使文章更加生动有趣。最后，我要时刻注意语言的准确性和丰富性，通过用词恰当来提升文章的质量。

第三，写作需要一种正确的思维方法。在写作过程中，我会养成思考的习惯。思考可以帮助我整理思路，理清自己的观点。在表达观点时，我会学会从多个角度来思考问题，避免片面性的表达。另外，我也会尽量用简洁明了的语言来陈述观点，让读者能够更容易地理解我的意思。

第四，写作之后的反思非常重要。写完一篇文章后，我会仔细回顾自己的写作过程和效果。通过自我反省，我能够找到自己写作中的不足和需要改进的地方。也可以通过和他人的交流和讨论来获得更多的反馈。这些反思的过程可以帮助我不断提高我的写作技巧和表达能力。

最后，写作需要勤奋。写作是一项需要长期坚持的工作。只有坚持不懈地去练习和改进，才能够取得进步。写作需要时间和精力的投入，只有付出足够的努力，才能够写出真正有价值的作品。

综上所述，通过自己多年的写作实践，我逐渐领悟到一些关于写作的心得体会。明确写作目的、掌握写作技巧、正确的思维方法、反思和勤奋是我写作过程中需要重视的几个方面。我相信只要持续努力和不断提高，我会在写作的道路上越走越远，写出更好的作品。

自己写作业心得体会篇八

速写作业是艺术类专业中常见的一种训练方式，通过观察、记录、捕捉对象形象、特点、氛围、情感的能力。我在速写作业中收获颇多，提升了我的观察力和表现力，也让我更深刻地理解了艺术的魅力。以下将通过五个方面来总结我的心得体会。

首先，速写作业培养了我对细节的敏感和对观察的专注力。在进行速写作业时，我会首先观察物体的整体形状，然后通过细致入微的观察，捕捉到一些细节上的特点。例如，在画花的速写中，我会注意到花瓣的形态、颜色和纹理的细微变化，甚至是花朵内部的花粉等细节。通过不断地观察和记录，我渐渐培养出了敏锐的眼力，能够更好地捕捉到对象的特点和细节，从而更准确地表达主题。

其次，速写作业让我体验到了创作的乐趣和流程。在进行速写作业时，我会沉浸在观察和表达的过程中，忘却周围的喧嚣和杂念。当我将目光聚焦在画纸上时，思绪也更加集中，形成了一种与周围环境隔绝的感觉。在这个过程中，我能够尽情地表达自己的情感和感受，让思维和笔触自由流动。这种创作的乐趣是无法言语表达的，只有亲身体验的人才能真正体会到。

第三，速写作业增强了我的表现力和审美能力。通过不断地练习速写，我提高了自己的画技，对于表现物体的形状、质感和光影有了更深刻的理解。我学会了用不同的线条、笔触和色彩来表达物体的特点和氛围。同时，通过观察和绘画，我也对美的把握能力有了更深入的认识。我能够更准确地捕捉到美的瞬间，将之体现在画纸上，让观者感受到画面所传递的情感和意境。

第四，速写作业培养了我的耐心和毅力。在进行速写作业时，我经常需要保持长时间的专注力，千万不能心急。有时在过程中会遇到尺寸和比例的问题，需要不断修正和调整。而且，由于速写是在一定时间内完成，所以在绘画过程中不容易改正错误。这就需要我有足够的耐心和毅力，不断地努力和坚持，才能取得较好的作品。通过这样的训练，我也发现了自己的成长，不论是绘画技巧还是抗压能力，都有了较大的提升。

最后，速写作业让我更加深入地理解了艺术的魅力和意义。在进行速写作业时，我会沉浸在创作的世界中，感受到绘画所能传达的情感和意境。作品不仅仅是画面，更是艺术家思想、情感和经历的映射。通过自己的创作，我能够更加深刻地理解艺术所蕴含的丰富内涵和无穷魅力。艺术是一种可以触及内心深处的语言，能够唤起人们对美的追求和感受。

总之，速写作业是一种锻炼观察力和表现力的有效方式，通过不断地练习，我在速写作业中获取了许多宝贵的经验和收获。它让我更敏锐地观察和表达，提升了我的艺术水平和审美能力。同时，也培养了我的耐心和毅力，让我在面对困难时能够坚持和不懈努力。我深深地体会到艺术所带来的乐趣和意义，它扩展了我的思维，提升了我对美好事物的感受和理解能力。通过速写作业，我的艺术之路变得更加充实和丰富。

自己写作业心得体会篇九

写作是学习中不可避免的一项任务，无论是课堂作业还是论文写作，它们都需要耗费大量的时间和精力。然而，通过自己写作业的过程，我们可以学到更多的知识和技能，同时也能够培养良好的思维习惯和学习能力。在我自己写作业的过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

首先，对于一项作业，我通常会先仔细阅读任务要求，理解老师的意图。这是完成一项作业的第一步，只有明确了任务目标，才能有针对性地进行研究和调查。我会仔细审视每个关键词，通过查阅课本、教辅材料和互联网等资源，收集相关信息，并进行整理。然后，我会将重要的信息摘抄下来，并做好标注，以便后续参考和引用。

其次，我会根据作业的要求，制定一个合理的时间计划。作业时间尽量提前规划，避免最后时刻赶工的情况。我会对作业的难易程度、工作量和其他课程的安排进行综合考虑，制定出一份切实可行的计划表。在计划表中，我会将每项任务分解成小部分，并分配相应的时间，以确保我能够有足够的时间来完成每一页内容。

第三，我喜欢在写作之前进行头脑风暴。通过构思和整理思路，我可以更好地组织文章结构和逻辑关系。在这个过程中，我会尽可能地列出所有的观点、论证和例子，然后根据重要性进行排序。在写作过程中，这些材料可以给我以灵感，并帮助我更好地展开论述。同时，打草稿也是非常重要的一步。我会先将想法写在纸上，再进行修改和完善。这样可以帮助我更好地捕捉思路，同时也有助于我提高写作的效率和质量。

第四，我会注重语言的表达和逻辑的连贯。在写作中，语言的表达是非常重要的，它既可以让读者更好地理解我们的观点，也可以提高文章的可读性。为了使我的作业更加流畅，我会注意使用恰当的语法和词汇，避免过度使用复杂的句式和生僻的词汇。此外，逻辑的连贯也是一项需要注意的技巧。在写作时，我会不断追问自己：这个观点是否与主题相关？这个例子是否足够有说服力？通过不断自问自答，我可以更好地推进文章的发展，并保持逻辑的一致性。

最后，写完作业后，我会进行审阅和修改。在审阅时，我会关注词句的表达是否准确，是否存在语法错误和拼写错误。同时，我还会重读整篇文章，看是否有地方需要重新组织和修改。有时候，我也会请身边的同学或朋友帮我修改，因为他们可以从不同的角度给我提出宝贵的建议和意见。通过反复修改和完善，我相信我的作业能够更加完美。

通过自己写作业的过程，我不仅学到了新知识和技能，提高了学习能力，更重要的是，我培养了自律、执着和思考的品质。写作是自我的表达和交流的一种方式，通过不断地锻炼和实践，我相信我可以写出更好的作品。无论是学术论文还是日常的写作，我都将保持积极的心态，持之以恒地提高自己的写作能力。

自己写作业心得体会篇十

我们只有一个孩子，我们都想要让孩子健康成长，可今日孩子难教，让众多父母伤透了脑筋。我的女儿读小学二年级了，做作业非常拖拉，每天花大量时间督促她，还不一定能完成作业。为此，我们费了不少心思，想了诸多办法，目前总算有点改进。以下是我们关于解决孩子写作业拖拉的一点心得，写出来与大家共勉。

据我们观察了解，孩子作业拖拉的原因主要有两种，一是她学习能力上有些问题。女儿从小身体不好，长期服药，智力受到了一定影响，接受能力比其他同学稍差一些，有时不能完全学会和理解所学的知识，面对作业无从下手，或者需要花大量的时间才能解题和写作，效率很低；再一个就是没有养成良好的学习习惯。写作业时注意力不集中，边写边玩，玩铅笔、玩橡皮、玩文具盒，或者两眼发呆，脑子里想着别的事情，就是不看眼前的作业。

对于第一种情况，我们作为孩子父母，始终保持着平和的心态，给了孩子更多的爱，对她的要求也是适可而止。原先孩子没有动脑的习惯，依赖性很强，我们就陪着她写作业，一起重新学习一篇课本内容。当然这之前我们得先熟习课本，跟着老师的节奏走。作为课堂的延伸，我们会不厌其烦地给她讲解，帮助她理解知识要点，掌握所学的内容。

女儿缺乏足够的自信心，她总是担心自己做不好，怕出错，写作业时老是问“是不是这样的”、“对不对”，当得到大人肯定的答复后，才提笔写出来。每写一个步骤都是瞻前顾后、畏畏缩缩的。最先我们很着急，在一旁不断地责备、催促，发现她越是担心，越是害怕，不知所措，更不敢落笔了。我们知道可能是孩子的`自信心受到了影响，决定改变方式。我们先让自己静下心来，引导孩子先做会的题目，鼓励她对于拿得准的题目不用问大人，勇敢地写到本子上去。最后思考不会的，实在不会的，再请大人帮忙。对她的一点点变化、一点点进步，我们都给予足够的表扬。如此反复，她的信心足了，真的理解透彻了，效率也就自然上来了。

也许有人不太赞成陪读，认为这样会使孩子更加惰性，更难独立。对于我们家来说，陪读是个必须的过程。陪读能让孩子心情放松，能帮助孩子找到自信，陪读过程中要解决孩子不会的问题。但我们也知道，陪读只是一种方式，一个过程，能尽早结束更好。所以我们非常注重在陪读过程中锻炼孩子，引导孩子思考问题，与孩子讨论习题，让孩子学会动脑筋，并在动脑筋的过程中享受成就感，进而激发孩子自己独自面对困难的内在动力，为以后的“脱读”打下基础。由于我们不可能每天都有时间陪着女儿，即使在家的时候，有时故意不陪她，女儿也基本上适应了。

对于第二种情况，我们注意培养孩子专心致志的学习习惯。为给她一个相对独立的安静的学习环境，我们专门腾出一间小屋子，把所有的杂物、玩具清理干净，连学习用具也只拿必须要用的，其余的放在稍远的地方，用时才去取。电视音量小到她听不见的程度，大人说话做事也是轻手轻脚。这里没有嘈杂的声音，没有分散注意力的东西，没有可啃的橡皮，孩子进入此处就形成一个条件反射——来到这里，就打算静心学习。这一招还真的管用，女儿在这里很容易进入学习状态。

女儿的时间概念比较模糊，没有紧迫感，不知道如果她尽快写完作业会有什么好的结果，她也不认为自己慢有什么不好的。我们就告诉她，边做边玩的话，作业容易出错，要被老师批评，同学笑话，耽误了睡觉休息，还会生病吃药。告诉她完成作业是放学回家后的首要任务，其余一切事情都要等作业完成了再去做。我们根据作业量，规定了做作业的时间，超出时间要说明理由，如果能按时完成就给予相应的奖励，如买好吃的，看动画片。有时是把时间化整为零，每个30分钟一结束，就休息5—10分钟。由于每次时间短，做起作业来感觉有个盼头，她会在规定时间内思想高度集中地做作业。有时把要做的作业按数量划分成几部分，每做完一部分就休息5分钟，然后再做下一部分。休息时让孩子听音乐、画画，或陪她说说话、作点游戏。

我们还从生活习惯方面训练女儿的自理能力。生活中很多小事如果也积极，会有正面的影响，让孩子在生活中做事快，牵移到学习上，也就可以快起来。女儿小的时候，有时我们嫌她“磨蹭”，一些事就包办了。如嫌她吃饭慢，就把饭碗拿过来喂；嫌她洗脸耽误时间，就帮着洗；嫌她书包整理的工夫太长，就天天亲自整理等等。这样就给她一个暗示：吃饭、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己无论怎么做都可以，反正爸爸妈妈会来帮她的。我们首先改正自己做事拖拉、行为懒散的坏毛病，养成雷厉风行、干净利索、动作快捷迅速的做事习惯，让“快”穿行在日常生活之中，给女儿树立榜样。我们和孩子一起做家务活时，比赛看谁先做完或在规定时间内做完，洗漱、穿衣、叠被等看谁先完成。还通过游戏活动，来促进孩子反应速度的提高以及思维的快捷性、敏捷性。

我们的辛苦没有白废，现在，女儿爱学习了，作业效率有了明显提高，但要彻底改掉作业拖拉的坏习惯，培养她良好的学习习惯不是一朝一夕就可完成的，以后的路还长。家长朋友们，让我们共同努力，为了孩子的健康成长，尽到我们的应尽之责。