英语单元检测心得体会及感悟 英语单元测试反思(5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写英语单元检测心得体会及感悟一

小红说：“是哪些人这么不讲卫生呀!垃圾到处都是，真不文明!”“对呀。”小明看着垃圾说：“现在的人太不讲文明了!”他们对着垃圾摇了摇头，叹了一口气。

小红说：“小明，快点过来，我们一起把垃圾扔进垃圾桶吧!”“好的!”小明说，但小明想的很全面，他从书包拿出一张纸，一支铅笔趴在地上写着什么。小红自言自语说：“看来小明有更好的主意，那我自己来收拾吧!”小红就用干净的双手，把垃圾一点一点的扔进了垃圾里面。这时，小明也写完了，他给小红看了看，小红一看完，就笑着说：“哈哈，真好!文明――只差一步。”

小明与小红一起把这一张纸贴到了垃圾桶的外壳上，小明说：“这句话的意思是：你只需要跨出一步，就可以够到垃圾桶，也为世界跨出了文明的一小步!”“嗯!”小红应道：“不止要把这里收拾好，也要呼吁大家文明起来。”

现在的科技发展的越来越快，人类渐渐不懂得文明，让我们从小做起懂得讲文明。

五年级上册第四单元作文2

在一个星期一下午放学的路上，小晶和小亮有说有笑的结伴回家。

这时候一阵酸臭味扑面而来，小晶问小亮：“小亮你知道这是哪来的臭味吗?”小亮回答：“我想这应该是前面垃圾桶传来的臭味，我们去看看吧!”小晶说：“好呀!”

他们俩来到垃圾桶面前，垃圾桶上面有很多苍蝇飞来飞去，垃圾桶前也是许多垃圾。小晶看到这不堪入目的一幕便和小亮说：“小亮我们一起把这些垃圾捡起来吧!”小亮犹犹豫豫的说：“别人都不捡，我们为什么要捡，再说了干这活多脏呀!”小晶默默地走到垃圾桶面前捡起来垃圾放进垃圾桶，就这样小亮被小晶给感动了，便加入了小晶的行动大约5分钟他们就把垃圾全部捡起来了。

这时小晶说：“这种事情肯定会时常发生，小晶不如我们一起想一个办法吧!于是他们便想起办法来了，忽然小亮灵光一闪，小亮说：”我们来写一句文明标语吧，这样大家看见了就不会乱扔垃圾了。“那我们应该写什么呢?小晶问到!小亮想了想就说：”不如我们写文明只差一步吧“小晶举起大拇指对小亮说：”你真棒!“于是他一起把标语写好，然后小心翼翼的贴上去，才安心的离开!

这个小故事告诉我们大家不要找到垃圾桶却不肯向前走一步把垃圾扔进垃圾桶内。从一点小事往往能够看出一个人对待文明的态度。人们总是为了自方便而忽略了他人的感受，我们的环境必须要靠大家一起爱护。

五年级上册第四单元作文3

今天早上，我读了《闻鸡起舞》的成语故事。

故事讲的是在西晋时期，有一个人叫祖逖的青年和好友刘锟半夜起来练剑的故事。当时他们住在一起，整天面对着黑暗的社会，心里很苦闷。有一个晚上，祖逖睡不着，他在想怎样才能练好本领，为国家效力呢?到了后半夜，他听到鸡叫受到了启发，决心练好本领，于是他就叫醒刘琨一起练剑。从那以后，他们每天后半夜一听到鸡叫就起来去练剑，终于练就了一身过硬的本领。后来他当上了大将军，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

学了这篇故事，让我知道了，我们只要不懈努力，勤学苦练，就一定能成功。虽然我们在学习上不一定能向祖逖和刘琨那样闻鸡起舞，但是我们只要勤学勤练，就一定能取得好成绩。

记得上三年级的时候，我报名参加了奥林匹克英语竞赛。

刚开始我对英语几乎是一窍不通，连单词也不会读，更不用说写了。英语小作文就更是让我头痛。但在妈妈的鼓励下，我知道了“一年之计在于春，一天之计在于晨”的道理。从那以后，我每天早早起床到阳台上背单词，中午放学回家吃完饭就复习单词，晚上做完作业马上练习写英语小作文。经过一个多月的不懈努力，我终于在竞赛初试中取得了一等奖的好成绩，被学校选去参加复赛，最后我又以优异的成绩，获得了全国一等奖。

这件事让我深深体会到，只要我们有闻鸡起舞的精神，不懈努力，勤学苦练，没什么事是我们做不到的!

五年级上册第四单元作文4

一个凉风习习的下午，空气格外清新。小明和小红放学了，两个小伙伴心情愉快地走着。突然，有一阵腐臭味传入他们鼻中，小明和小红不禁捂住鼻子，心里想：这阵臭味是从哪儿传来的呢?

于是，他们一路顺着臭味来到了发出臭味的垃圾桶。呀!这是谁丢的垃圾呀，竟然丢到了垃圾桶外，影响环境的卫生。小明与小红生气极了：这是谁干的?

小红俯下身，用手一点一点地把垃圾拾起来，扔入垃圾桶中。小明见了，想：就算小红把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干净了，但是不免会有人照旧把垃圾扔到垃圾桶外。怎么办呢?小明苦苦思索。忽然，他灵机一动，想出了一个好办法。只见小明把书包放下，拿出纸和笔，趴在地上写字。小红纳闷极了：他在干什么呀?小明用笔在洁白的'纸上写了六个工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把这张纸小心翼翼地贴在了垃圾桶右侧。做完这一系列的动作后，小明和小红会意地笑了。

从此，扔垃圾的人们看到了这张纸，再也不乱扔垃圾，城市也干干净净的了。

文明——只差一步，迈出这一步，环境变得干净：收回这一步，环境十分肮脏。同学们，让我们记住这一句话：文明——只差一步。

描写英语单元检测心得体会及感悟二

英语单元教学的整体设计心得

我们很荣幸的有这个机会前往上屋小学参加“小学英语单元整体设计教研活动”，我们也很珍惜这次学习的机会，和众多名校的精英们一起探讨

单元整体教学。熊小玉老师也很生动的给我上了一节有趣的单元整体教学设计与实施的讲座，真的让我受益匪浅。

首先单元整体教学就是在教材单元主题的引导下，通过整合教材板块，活动内容，练习内容和丰富的课外课程资源，进行的单元整体考虑的教学设计和实施。且其目的是尤为的关键，在于优化教学设计，实施结构化教学，提高学与教的质效。是个非常值得我们英语教师学习的优质的教学方法。从学生学习语言整体性、应用性的角度出发，摒弃了以往片面注重词句的教学，将英语教学更加推向应用性与生活化，注重语言学习的情感体验与整体认知。

基于上述的认识，我们在英语的教学设计中提倡从单元主题的整体角度来设计教学，但这并不意味着放弃单课的独立，而是在基于单元整体的基础上来设计单课的目标、内容、方法与过程。其中明确单元整体主题与单课个体话题之间的关系，梳理明确教学内容之间关系，确定整体设计的第一步，我学习到了三点体会：

一、做到专研教材，挖掘出单元主题与单课话题之间的深层次关系

教材是教学设计的重要内容与标准。在单元整体设计时，要做到主题与话题之间的浑然一体，必然对教材进行充分的研读，不仅要按照教材表面设定的主从关系，更要挖掘教材内部单元与单课之间隐含的内在联系，从而为更好地设计主题与话题提供更多的素材。我们要认识到教学的内容要基于教材的`文本，但并不局限于教材呈现的文本，更多的内容是隐藏在教材文本之下，具有内在的隐性联系。我们需要深层次地研读教材，充分挖掘教材文本相关的教学内容并选择出主要相连的材料。在此基础上，我们才能更好地梳理单元主题与单课话题间的联系，做到深层次的关系。

二、做到文本再构，梳理单元主题与单课话题联系

我们要明确设计思路合单元主题的教学内容，基于课程标准对我们的要求，通过文本再构，设计适合学生学习的单元教学内容。因为教学内容在教材中呈现的可能比较散，而教师挖掘出来的内容显得更为零乱。如果直接让学生去学习是达不到我们预期的学习效果的。且我们对于语言的学习强调系统性、整体性与情境性。因此教师要通过文本再构，在单元整体与单课教学的体系内合理安排好学习所需要学习的内容，将分散的知识点按照语境、话题、层次等逻辑顺序重整排列，就犹如一盘散开的明亮璀璨的珍珠一样，把它们用一根结实又好看的链子串起来，一定更有价值。文本再构也是如此，符合学生的认知规律：从易到难、从学到用、从旧到新、螺旋式上升，既学习新内容又联系旧知识，既学习教材文本又整合文化内涵与生活实际。

三、构建学习英语语境，把学生引领到一种英语学习的语境中

在进行构建学习英语语境的设计时，可以借鉴组织结构学的相关知识。在设计时，用话题人物或是故事串联成并列式的设计；用主题——话题的结构串联成总分式的设计；用认识过程或是事物发展过程的先后顺序串联成递进式的设计等。这些方式都能够有效地将教材内容中散落的珍珠以主题——话题为线串联成美丽的学习链，丰富课堂学习的内涵与深度，打造多元内涵、多线性层次的课堂教学盛宴。把学生引领到一种英语学习的语境中，更好更快的是学生融入到你的课堂教学中。

因此，当我们在写自己的教案时，要切实地走进教材，研究教材，用好教材，用心去体会和挖掘教材中所蕴涵的丰富学习内容，进行提炼。教材是教学活动的载体和基本立足点，只有用好教材，设计好教学，实践好课堂才能达成教材与教学的和谐统一，体现两者之间的完善结合。单元整体教学设计很新颖也很本质，我们应充分利用教学资源，整合材料，把小学英语教学做的越来越好。

描写英语单元检测心得体会及感悟三

你认识我吗，前世的……才换来今生的一次回眸，现在让我形容形容自己吧!也许，我们似曾相识过。一头扎进人堆里，怎么也找不到的我：乌黑亮丽的头发，不大的眼睛，呵呵……

本人热情、性格开朗，心理素质较好。能自觉遵守中学生守则，认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能与同学和谐相处，能吃苦耐劳，为集体做贡献。我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。

在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我多次获得奖励，是老师的好帮手、同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。我还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。这次在期中考时英语成绩有很大提高，我仍会努力学习，争取在期末考时能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神;在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。能认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

初中这一年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义建设做贡献。

七年级第一单元作文我的自画像篇2

我是一个在城西中学初一(1)班读书的胖胖的男生，我有二只大的耳朵，一只沉默寡言的小嘴，因此，在小学生涯中，一直都有着一人不雅的绰号——“肥肥”。本以为到了中学，就再也不会听到这两个字眼了，可老同学一见面就用这两个字来叫我。

我是一个内向的小男生，在课间，我常常不会跟同学们一起去玩，独自一人在座位上坐着，有时看看书、写写画画。我非常喜欢打篮球，一看到篮球，我就会非常兴奋，所以每到星期五，我就会带篮球——，因为每到这天都会早放学，我会跟同学们去打篮球。我还有另一个爱好，那就是制作，在我做制作最入神的时候，在我眼前只有我那双胖乎乎的小手和那些零零碎碎的零件，有时为了做成一件制作，我会浪费我一天，甚至二天的光阴，不，这不应该是算浪费，因为由这些小零件组成的成品是一件工艺品、是艺术。

我的理想不专一，小时候做的制作被老师表扬了，就以为能当科学家了，还把劳技课当成主课来上。可当我稍稍长大了点，就知道这只是幼稚的想法，但当我看了战争片，看到那种惊心动魄的场面后，又产生了当兵的念头，可那时的我还是比较小，这只是一个念头，那时的我只知道吃东西，不懂得要好看。随着时间的推移，我的身材渐渐变胖了，听别人说胖子不能当兵。随后，我又取消了这个念头。又过了几年，“非典”来了，“禽流感”也来了，这时，我已是一个六年级的小学生了，在电视上，我看到了一个个为了救患者的白衣天使接连倒下，我发誓一定要当一位医生，来继承他们的辉煌，来继承他们的舍己救人的好品质。朋友们，你们呢?

这就是我——薛真仁，你们愿意跟我交朋友吗?

七年级第一单元作文我的自画像篇3

我，长着一张乖巧可爱的小圆脸，浓浓的眉毛贴在我水灵灵的大眼睛上方，像弯弯的柳叶一样，漂亮极了!水灵灵的大眼睛上架着一副紫色边框的眼镜，看上去很斯文很可爱。

我的小鼻子没有什么特点，非常非常普通。我有一张能说会道的樱桃小嘴，常常把爸爸妈妈给逗得哈哈大笑。这里呢，要特别说明一点，爸爸常常说：“欣婷，你长着一双大大的招风耳，在烈日炎炎的大夏天怎么一点风也招不来呢?是不是开关失灵了?”对于这个问题，我也头大呢，老爸你还是自己去找答案吧!

我还有一头漂亮的长发，而我的妈妈经常变着花样给我梳头发，不过我最喜欢妈妈给我梳两个小辫儿，我觉得非常的可爱，也非常的陪我哦!

目前我在学习国画，书法，舞蹈，钢琴，爵士舞以及t台秀，我的爱好这么广泛，但看书却永远是我的最爱!爱看书却没能好好保护自己的眼睛，这么小就戴上了眼镜，想想心里还有点小难过。

我的书架上放满了各种各样的图书，每一本都是我的最爱。我常常对爸爸说，“读书破万卷，下笔如有神”，我虽然还没有读到万卷书，但我的写作已经进步好大了!这也多亏了我们的赵老师，她经常给我们推荐各种各样的图书，来帮助我们进步。

我看书的样子，爸爸是这样形容我的“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”。为什么呢?因为我看书的样子太入迷了。记得有一次，我在房间正沉迷于书海中，妈妈在客厅里喊了我好几声，而我一点反应都没有，直到她走进我的房间，拉着我的耳朵对我说：“欣婷，到客厅去休息休息，欣赏欣赏妈妈买的鲜花。”这时我才知道妈妈是在叫我。

这就是我，一个读三年级9岁的小姑娘，身高127厘米，体重22公斤，多才多艺，活泼可爱的江南小姑娘。你愿意和我交朋友吗?

七年级第一单元作文我的自画像篇4

我就是我，是颜色不一样的烟火。大家好!我是来自方城一小五(七)班爱看书、多才多艺的刘育彤，我今年十岁了。

我扎着一个高高的马尾辫，白白嫩嫩的脸蛋上，弯月似的眉毛，在长长的睫毛忽闪忽闪的掩映下，有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下，有一张樱桃小嘴，能说会道的，一笑，就会露出两个浅浅的小酒窝，我还有一双“招风耳”呢!别人见了都说这个女孩儿的耳朵大，一定有福气。

我最大的爱好就是读书了，遨游在书的海洋里，可以和林黛玉一起赏花，可以和刘姥姥一起游大观园，可以和孙悟空一起腾云驾雾，可以和济公一起乐于助人，还可以和包青天一起铁面无私地断案……遨游在书的海洋里，我的心情一会儿波涛起伏，一会儿又平静如水。

记得我第一次接触书时，觉得书枯燥无味，一点都没有趣，但随着时间的推移，我对书越来越感兴趣，书柜中的书也越来越多，只要每天一放学回家，我就立刻向书柜跑去，拿出我心爱的书，津津有味地看起来，甚至入迷到妈妈叫我吃饭，我也丝毫不动身的程度。毛泽东爷爷曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”由此可见，书是多么的重要;宋代诗人苏轼也曾经说过：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”意思就是：读的书多了，自然什么就都懂了，多读书，就有知识，因为我喜欢读书，所以我的成绩也像芝麻开花———节节高。

我不仅爱读书，还多才多艺，我喜欢唱歌、跳舞、弹古筝、画画等等，其中我最喜欢弹古筝了，每天放学我都会弹一弹《浏阳河》这首优美动听的民间乐曲，我还在比赛中获得了金奖，而且马上就要考五级了，我跳舞也跳的很好，曾多次荣获舞蹈一等奖，马上就要考舞蹈八级了呢!

这就是我，是颜色不一样的烟火。

七年级第一单元作文我的自画像篇5

嘿!你看我把自己画得多帅!一头短发乌黑发亮，一双水汪汪的眼睛眨巴眨巴。在一个不高不低的鼻子下面长着一张能说会道的嘴，咧嘴一笑，虽然露出了一排排不怎么整齐的牙齿，可我还是觉得我的笑容要迷死人啦!

我的爱好有好多呢!瞧!我手拿乒乓球拍，正在和我的同学准备“二人大战”。对方的球犹如雨点般向我飞来，我左抵右挡，还是难以招架，虽然我输了，可我的心里并没有不乐意，因为俗话说得好：失败是成功之母!打完了乒乓球，我又去了足球场，足球在我的脚下灵活地窜来窜去，我飞起一脚，足球便在高空中画了一个完美的弧线，不偏不倚砸到网里。“球进了!”队员们异口同声地喊道，然后一个接一个和我击掌，我心里那个骄傲劲啊，没法提了!

当然，我还是一个幽默的人。常常和同学们说说笑笑，与同学们在欢声笑语中度过快乐的每一天。这不，我正在和同学们讲笑话，眉飞色舞，神采飞扬。那一句句话从我嘴巴里蹦出来，变成笑的音符，惹得同学们哈哈大笑了起来。而我非常喜欢这种感觉，喜欢把欢乐分享给大家。

每天，只要一听到下课铃，我都会第一个冲出教室，不是我贪玩，而是我要出去站岗。如果有人你追我赶，我就会耐心地告诉他们，应该怎么做才是对的，直到他能听明白为止。老师夸我真棒，还专门给我发了红色短袖带，上面写着 “安全员”三个金灿灿的大字。从此以后，我便更认真更负责了。

瞧!这就是一个帅气、阳光、幽默、负责的我。我爱我的老师和父母，当然，我也爱我自己!

七年级第一单元作文我的自画像篇6

本人姓杨，名舒昕，身高一米五，体重三十公斤左右。俺老爸年轻时长得可帅了，英俊潇洒玉树临风的那种，人到中年依然风度翩翩，只是私底下肚子有点大哦，呵呵，绝了。若不是老爸长得帅，当年怎么能征服俺老妈呢，老妈中等身材，皮肤白皙，高高瘦瘦的。如此优良的基因生下的女儿肯定不会难看，我体型偏瘦，瓜子脸，樱桃小嘴笑起来弯成了月牙，乃标准的小美女一枚(告诉你，在我家周围，除张雨桐外，没有比我更漂亮的)。

读书的时候，因担心体育课会临时串门，每天运动服球鞋，即便穿着朴素，依然无法掩盖迷人的外表(嘻嘻，是不是有点自恋)。周末，只要天气允许，我会穿上能翩翩起舞的长裙。我给人的第一印象是文静，其实是一个矛盾综合体，用四个字来形容非常合适——变化多端。

在老师面前，我是一只温顺的小白兔，上课时乖乖地听讲，回答问题轻声细语，乖巧的我从未惹老师生气过。下课后男生是不敢欺负我的，要是有谁敢逗我玩，就会大发雷霆，如彪悍的猛虎，张牙舞爪破嘴咆哮，在闺蜜面前，简直就是疯子，变成了一个精神病狂，毫不在乎淑女形象。

我的爱好广泛，空余时间静静地看书，遨游在知识的海洋里;酷爱画画，曾拿到过美院杯银奖呢;还喜欢弹古筝、听音乐。最引以为豪的是成绩那叫一个稳，各科分数均90以上，很少失手，担任班长和大队委。

上帝创造人的时候是公平的，给予每个人优点和缺点，我最大的不足就是粗心，多次数学考试因理解错误与满分失之交臂，呜呜，好可悲呀。上个月语文测试一道简单的判断题都做错，回家后被妈妈美美地收拾了一顿。

这就是我，一个性格多变兴趣广泛的我。千里之堤毁于蚁穴，我一定会改掉粗心的坏毛病，为我加油吧。

七年级第一单元作文我的自画像篇7

我是有一头如墨汁一样黑的头发，一双水汪汪的眼睛上挂着一幅眼镜，小山似的鼻子，再加上两条又黑又密的眉毛和一双像兔子一样机灵的耳朵，凑成了一个帅气又儒雅的我。

我的朋友有很多，而且个个都是铁哥们。我很多时候只是几句话，就会有一个朋友，在一年级的时候，我后面有一次是陈聪，那时我和陈聪刚认识，有一次体育课自由活动的时候，我和陈聪说了会儿话，发现对方和我有很多相似的兴趣和爱好，于是从一年级到现在都是朋友，打小我就懂得了语言的魅力哦。

我有一副眼镜，并不是因为我看了很多电视，电视我从一年级就戒掉了，近视了是因为我特别爱看书，每天早上。我听到窗外的鸟叫就知道是五点多了，我会马上穿好衣服，点亮台灯，走到书桌前，从书柜里拿出一本书，一边看一边批注。不仅我爱看书，还有我看的书，很多都是名著，我家里有原版的《三国演义》，少儿版的《水浒传》《西游记》，随便找一本书，书上就有我的批注呢。

我不仅喜欢看书，有时候也喜欢朗诵，还要求读的十分有感情。后来何老师就教我朗诵技巧，然后我就反复练习。最后老师就把我的作品推荐到电视台了。我看了《三国演义》等名著，就喜欢用到我的作文上。就拿最近一篇作文来说，400米接力赛，我就用了很多比喻句，有一个比喻我纠结了一大半天，因为我把彭哲比作三国的将军，可是赤兔马是宝马，的卢也是宝马呀，吕布是很好的战将，赵云也是很好的战将呀，到底是写哪位战将哪匹马呢?后来我想到了一句话，人中吕布，马中赤兔才把这个难题破了——我可是把写金句的秘密告诉你了啊。

我的写字姿势不对，每次老师走到我旁边，我就把写字姿势一变，变成了正确的写字姿势，老师一走，我的写字姿势就错了，我的作文虽然可以用上阅读得到的知识，但是我的作文虎头蛇尾，每次前面写的好，后面就草草收尾了，有点偷懒，这也是我的不足之处，我一定改正，希望大家监督我。

这就是我，你喜欢吗?

七年级第一单元作文我的自画像篇8

今天，我要给自己画一张“自画像”。很小的时候，别人就说我长得好看，现在照照镜子，里面的小伙子还真这么帅。我的身材修长，是妈妈流口水羡慕的对象。脸不怎么大，一对大大的眼睛，特别精神;浓浓的眉毛，像弯弯的月亮，还有许多女孩都羡慕的又长又翘的睫毛，也许这就是别人口中的“浓眉大眼”吧。高高的鼻梁，上面架着一副蓝框眼镜，显得特别的有文化。还有形似菱角的嘴巴，这小伙将来一定会比三国里的帅周瑜还要帅!

虽然我长得帅，但绝对不是一只一无是处的花瓶，我可是一个“四好青年”。

第一好：孝顺长辈，我是一个孝顺的孩子。一次家里来了远房的长辈，但座位不够，我纠结着：要不要让座位呢，站着当然累，但我自己累点，也不能让长辈累啊。我果断把座位让给客人，收获了一轮“好孩子”的表扬。当然，我的孝顺不仅局限于此，平时有好吃的都会第一时间想到长辈，生活中也能体谅长辈的辛苦。

第二好：积极上进。我很有上进心，在这次“本土决战”——期末考中，我荣获“一等功”：语文89分，全班第三。数学95分，全班第二。这是我四年来取得的最好的成绩，回忆起以前的惨烈历史，这次的好成绩真的来之不易。我不禁想大喊：”让我先骄傲三天，嗯，然后继续努力争取更好的成绩。“

第三好：爱好广泛。我喜欢看书、画画、写字、搭乐高……我尤其喜欢看书，里面有很多给人震撼的故事。就说《三国演义》中的“夏侯惇拔矢啖睛”吧，讲了夏侯惇在打吕布时，曹性(吕布手下)一箭射中了他的左眼。我惊恐道：”完了，眼睛是要害部位，夏侯要“小命不保”了!“但最后出乎意料，他把自己的左眼吃了，还活了下来。

第四好：乐于助人。一次，我的同桌语文课本忘带了。我”佩服“得五体投地，这人还真“厉害”，语文课本居然都能忘记带。幸好，他有我这个同桌，跟他分享了语文课本。在一次次的乐于助人中，我体会到了帮助别人，快乐自己的乐趣!

好了，我的“自画像”完成了!如果你们想来见我，我在杭州等你哟!

七年级第一单元作文我的自画像篇9

我，是一名叫薛涵文的女孩，偏高的个子还有点微胖，我的性格开朗，可有时候又有点暴躁。喜欢乐器、骑自行车、游泳……是不是有点差强人意，接下来就听我慢慢的介绍吧!

我长着一张肉嘟嘟的脸，一双不大不小的花眼静静的嵌在上面，细短的眉毛躺在眼睛上面，不挺也不塌的鼻子任劳任怨的工作着，一张小嘴像有说不完的话，至于我的四肢，腿只能是远看很长，近看不短也不长，胳膊也只能说是肉肉的小胳膊。我觉得我的衣品也就那样，款式比较喜欢简单的，颜色偏向黑蓝白，偶尔也喜欢用粉色来转换一下自己的风格，“少女心”还是应该有的。

我的性格比较开朗大方，活泼热情，或许在别人眼中我比较暴躁、可怕，但别被这一现象迷惑，其实我是非常喜欢交朋友的，结交朋友是一件非常快乐的事情。像班里转来一位新同学，我主动找她聊天，她也是位热情大方的女孩，还很幽默，融入大集体的速度挺快的，像一只小野猫，上蹿下跳的，倒不像是新来的同学了。我这个班里的“女汉子”，可没这么看她，一个课间十分钟，我们就打成一片，玩的不亦乐乎。

我的爱好有很多，最让我喜欢的还是二胡，虽然它占据了我的很多时间，但它让我的业余生活充实有趣。自从学二胡以来，我每天至少要练一个小时，里、外弦，各十分钟，六个音阶都要过一遍，练习曲、曲子，要拉的流畅，就是十点写完作业，二胡也是必练的一项内容。三年下来，二胡老师让我考级，听着这个消息如晴天霹雳，从此，再延长半个小时练琴。功夫不负有心人，考级那天，我发挥自如，在二胡声结束的那一刻，连考级老师都拍手叫好，我满心欢喜，拿了个“优秀”，老师说，这是考级等级最高的。这给了我极大的鼓励，让我期待下次考级。

我就是这么一个喜怒无常的女孩，我的一切，都是生活带给我的，他们让我的生活不再枯燥乏味，而是充满乐趣的游乐场。

描写英语单元检测心得体会及感悟四

五年级英语第三单元测试题

一、语音知识

找出下列划线部分读音不同于其他三个的词，将其字母标号填入题前括号中，unit 29 shopping单元测试a。

［ ］1.a. shopping b. over c. often d. off

［ ］2.a. fish b. kilo c. exercise d. shopping

［ ］3.a. forget b. for c. forty d. before

［ ］4.a. before b. exercise c. sell d. bed

［ ］5.a. sometimes b. housework c. exercise d. tuesday

二、词组英译

6.买东西 ________________________

7.购物篮 ________________________

8.许多 ________________________

9.多少(接不可数名词) ________________________

10.整天 ________________________

三、句型转换

根据括号内的要求，改写句子，每个空格内只填一个单词，使句子意思完整与正确。

11.i have some bread and milk for breakfast.(改为否定句)

i ______ ______ ______ bread or milk for breakfast.

shop sells the school things.(就划线部分提问)

______ ______ ______ this shop sell?

is a little milk in the bottle.(就划线部分提问)

______ ______ milk is there in the bottle?

pencil-box is five yuan.(对划线部分提问)

______ ______ is this pencil-box?

have supper in the evening.(用 now 作时间状语改写句子)

we ______ ______ supper now.

描写英语单元检测心得体会及感悟五

茅洋有个民俗文化村，那里风景如画。文化村里有一个美丽的湖，湖水碧绿，还有许多可爱的小鸭子。

从远处望去，小鸭子的形体很像英语字母“z”。羽毛的颜色大部分是黄色，有的地方是棕色的。

我看到小鸭子这么可爱，忍不住想捉一只到岸上来玩玩。正巧，成群结队的鸭子，游到岸边的大石头上。我轻手轻脚地向鸭群靠近，鸭子们似乎没发现我，反而闹得更欢了。我实在等不急了，猛地捉住一只鸭子，赶紧跑上岸。

这时，文静的戴紫怡也捉到了一只，我们把鸭子放在一起。这两只鸭子跟小鸡差不多，蓬松松、毛茸茸，像焦黄的绒线团在地上滚动，漂亮的小眼睛不时好奇地眨动着。

楼程远也想捉一只鸭子与我和戴紫怡捉的鸭子打架。可现在，鸭子在湖的北边，楼程远跑向湖北边，急促的脚步声惊动了鸭子们，鸭群开始向湖南边移动，楼程远又向湖南边跑去，小鸭子们一瞧见他的身影，惊慌失措，又向湖北边游去。就这样，楼程远围着湖边转来转去，怎么也捉不到它们。那些“机灵鬼”不但不让楼程远接近，而且在湖中央跳起了“天鹅舞”。楼程远恼羞成怒，捡起一块石头，向鸭群砸去，说时迟，那时快，一只鸭子被打了个正着。其它鸭子吓得魂飞魄散地“嘎嘎”直叫，叫声是那样凄惨，好像是替那只受伤的鸭子鸣不平。

我和戴紫怡把鸭子放回了湖里，鸭子开心地仰起头，拨动着它那橙红色的双脚，回到了鸭群中。它们一起嬉戏、玩耍、捉小鱼。

六年级语文7单元小鸭子作文2

今天，我收到了一只小鸭子，它是科学杨老师让我们大家轮流养的小动物。这样同学们都可以体验到饲养小动物的乐趣。

小鸭子有着黄黄的脑袋，脑袋中央有一条黑色的线。乌溜溜的小眼睛不安地转动着，红色的嘴一张一合，滴滴叫着。它长着黄色的皮毛，胖胖的身体，看上去软软的，两只淡红色的脚掌踩在地上，黑色的尾羽不停动着。

小鸭子的食量很大，我给它端来一小碟米，它立马就啄得只剩小半碟了。我放进去一小片菜叶，它立刻跑到菜叶旁，先啄一啄，试试味，再放心地继续吃。吃一会儿，它就会跑到角落里，趴下，拉出一泡鸭尿，接着抖抖黄色的小翅膀，安全自得地在泡沫箱里散步。

小鸭子还非常傻，明明有两片大大的菜叶放在眼前，却不吃，转了个头去吃自己的屎。吃了一点儿，便甩甩头，把屎甩得到处都是。

下午，我把它放到草地上，小鸭子撒开腿就跑，一边跑，一边扑扇着翅膀，好像在说，“飞呀，飞呀!”这高兴的劲儿呦，就和我们去春游时开心地撒欢一样。回去的时候，小鸭子一直跟着我，似乎知道我是它主人。但是它突然往回跑，跑得非常快。我一惊，连忙追去，小鸭子回头看了我一眼，便不跑了，呆呆地望着我，被我一把抓回。看来，小鸭子还得再训训。

虽然，每人只能轮流养几天，但是这只有性格的小鸭子似乎已经认识了我，我也喜欢上了它。

六年级语文7单元小鸭子作文3

动物是人类的好朋友，它给我们的生活增添了许许多多的欢乐。我就养了一只小鸭子，它是一位叔叔送给我的。

它有着一双绿豆般大小的眼睛;一个扁扁的橙红色嘴巴;它的个头很小，披着一身金黄色的羽毛，所以我给它起了一个名字，叫“小黄”。

小黄睡觉的时候很有趣。天气暖和时，它就会趴在地板上;如果天气冷了，它就又会回到那个我为它精心布置的温暖的小房子里。小黄吃饭的时候也很有意思。它最喜欢吃小鱼，每次它在吃鱼的时候，都会用它那又扁又长的嘴巴把鱼儿咬在嘴里，再把头抬高，然后就咕噜咕噜地把小鱼给吞了下去!

小黄就是一个“小魔头”，我时常被它欺负。有一次，我把小黄放到了一个盛了水的盆子里，我就站在旁边。小黄在里面游得正起劲，这时，调皮的我舀了一巴掌水，接着，把水缓缓地浇到了它的头上，这一举动瞬间把小黄给惹怒了!它抖擞了一下身子，还嘎嘎嘎地叫了起来，好像在警告我说：“我生气了!你就等着受罚吧!”突然，它开始用力地用翅膀拍打水面，把水面扑腾出了一个又一个水花，那些水珠全溅到我的衣服上来，竟把我的衣服全搞湿了，害得我只好去换一件新的衣服。唉，我这么高大的人，竟然还会被一只小鸭子欺负，真惨啊!

小黄真是一只可爱又调皮的小鸭子，我很喜欢它。因为有了它，我的生活变得越来越有趣了!

六年级语文7单元小鸭子作文4

“哈哈，哈哈”，多么爽朗的笑声啊!是什么高兴的事儿让大家这么开心?哦!原来如此，老师跟大家说，今天要玩一个游戏——打鸭子。听了这话，我也不无欣喜地叫了一声：“老师万岁!”

不知不觉地就到了第三课，我们迫不及待地冲出教室，就像潮水一般。到了操场上，老师绘声绘色地宣布了游戏规则。老师话音刚落，整个操场顿时沸腾起来了。大家围成一个大圆圈，游戏正式开始，女生当鸭子，男生当猎人。女生东逃西窜，惊慌失措，乱成了一锅粥。我心里也心神不定，生怕有人袭击我。只见朱睿那锐利的目光瞄准姜王伟，手中的球向她射去，她一个漂亮的空滚翻，轻而易举地躲过这一劫。当她正暗暗窃喜的时候，万万没想到球正好落到了赵泽楷的手里。他一扔，恰好击中了姜王伟。刚才还是得意洋洋的她，现在却垂头丧气，只得默默地离开了。接着曹继天运足气力，趁天涵不留神儿的时候，重重地击中了她，过了好一会她才回过神来，可是已经晚了。

接下来角色互换。现在是我们女生还击的时候了。我们一连打中了好几个，朱函那一球就打中了两个，真是一箭双雕。这次比赛，男生打了一场败仗。

“丁零零，丁零零”，上课铃急促地叫响了，我们恋恋不舍地离开了操场，但欢笑声仍回荡在操场上空。

六年级语文7单元小鸭子作文5

今天早晨，我和几个好朋友约好一起玩“打鸭子”，大家蹦蹦跳跳地跑到一片水泥地上。游戏开始了，我和白昊在两边“打”，郭翔、张琦、胡威等六个在中间躲。

朋友们一站好，我便拿沙袋对准胡威，一扬手，沙袋便猛的飞过去，正好砸在他的脚上。好!消灭了一个。紧接着艾成、刘成和王子凡也被我们给打“死了”。就剩下郭翔、张琦这两个机灵鬼了，“狠狠的打呀”我们欢叫着，“火力更猛了”。

郭翔可真难砸，你往他腿上砸，他一下跳的老高。他真像一个灵活的小猴子呀!搞的你晕头转向，不知往哪砸好。我脑子一闪，想出了个好主意。于是，我眼睛故意往他头上瞄，手突然对准他怕腹部猛砸过去。郭翔一怔，双手往下一伸想接住沙袋，可是迟了，沙袋打在他局势稳定上弹了出来。我们一阵欢呼“郭翔死了”，他只好下去了!

张琦还在那儿充“英雄”呢。你看，他叉着腰站在那里一动不动，不时还哼几句歌，活象一个威武的大将军，什么也不在乎。于是，我们来了个”闪电战”，沙袋刚飞来就砸过去，不给他喘气的机会，这下张琦急了，转来转去，突然，沙袋“啪”的打在他的背上。“哎哟”中弹了他惊叫了一声，啊!胜利了，他们被我们打败了。随后，我和小伙伴兴高采烈的跑着，迎接新的“战斗”!