棉花滴管技术心得体会及收获 棉花滴管技术心得体会及收获与感悟(六篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐棉花滴管技术心得体会及收获一

签订地点：

买受人：

签订时间：年月日

第一条棉花品名、数量、价款及交(提)货时间

第二条棉花质量标准：

第三条包装标准：

第四条合理损耗标准及计算方法：

第五条交(提)货方式、地点：

第六条运输方式及到达站(港)和运输费用负担：

第七条检验标准、方法、时间、地点：

第八条结算方式及期限：

第九条担保方式(也可另立担保合同)：

第十条本合同解除的条件：

第十一条违约责任：

第十二条合同争议的解决方式：

本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的，按下列第种方式解决：

(一)提交仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

第十三条本合同自生效。

第十四条其他约定事项：

出卖人出卖人(章)：

住所：

法定代表人：

居民身份证号码：

委托代理人：

电话：

开户银行：账号：

邮政编码：

受买人买受人(章)：

住所：

法定代表人：

居民身份证号码：

委托代理人：

电话：

开户银行：账号：

邮政编码：

经办人：

年月日

推荐棉花滴管技术心得体会及收获二

出卖人：_________

买受人：_________

签订日期：_________年_________月_________日

签订地点：_________

第一条棉花品种、数量、价款及交(提)货时间：

第二条棉花质量标准：

第三条包装标准：

第四条合理损耗标准和计算方法：

第五条交(提)货方式、地点：

第六条运输方式及到达站(港)和费用负担：

第七条检验标准、方法、时间、地点：

第八条结算方式及期限：

第九条担保方式(也可另立担保合同)：

第十条本合同解除的条件：

第十一条违约责任：

第十二条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：

(一)提交_________仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

第十三条本合同自_________起生效

第十四条其他约定事项：

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推荐棉花滴管技术心得体会及收获三

供方(甲方)：_________

需方(乙方)：_________

根据国家现行收购棉花政策，经双方协商一致，签订本合同，共同遵守执行。

第一条定购的棉花名称：_________;品级：_________;数量：_________;质量：_________;单价：_________;总价款：_________元。

第二条交货方式

1.甲方自行送货;

2.交货期限：_________年_________月_________日至_________月_________日;

3.交货地点：_________;

4.货到即收，随到随收。

第三条验收方法

按照交货的时间与地点(收购站)，取样验收。

第四条预付款

乙方于_________年_________月_________日前向甲方支付定金_________元(不超过预购货总金额的25%)。

第五条付款日期及结算方式

交货之日即结算，以下两种方式由甲方自愿选择：(1)当面交付现金;(2)通过银行转帐。

第六条乙方每收购_________公斤皮棉按平价奖售标准化肥_________市斤给甲方，边收购边兑现。

第七条乙方收购籽棉，根据甲方的意愿，按国家政策规定返售棉籽_________市斤(或棉油_________市斤、棉饼_________市斤)。

第八条甲方的违约责任

1.甲方未按合同定购的数量、品种、品级交售，应向乙方偿付两倍的预购定金(按未交售部分)和少交部分的总价值_________%的违约金。

2.甲方未按合同规定期限交售，每逾期_________天，应向乙方偿付迟交部分总价值_________%的违约金。

第九条乙方的违约责任

1.乙方拒收甲方按合同交售的棉花，应赔偿甲方的运输费用，并向甲方偿付拒收部分总价值_________%的违约金。

2.乙方未按国家规定标准依质论价，压级压价，应赔偿甲方的实际损失，并偿付压价部分总价值_________%的违约金。

3.乙方未按合同规定奖售标准化肥和返售棉籽，甲方可以拒绝交售定购棉花，或由乙方按_________办法赔偿甲方的损失。

第十条不可抗力

1.甲方因严重自然灾害造成棉花欠收，确实无力全部或部分履行合同，不负违约责任。

2.乙方因不可预见的不可抗力原因，确实无力全部或部分履行合同，不负违约责任。

第十一条本合同如有未尽事宜，由双方约定。

第十二条本合同执行中如发生争议，由双方协商解决，如协商不成，可由合同管理机关仲裁或由法院判决。

第十三条本合同一式_________份，双方各执_________份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推荐棉花滴管技术心得体会及收获四

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阅读教学是学生、教师和文本三者之间对话的过程。这是《语文课程标准》中明确指出的。这种对话首先是读书实践，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事：棉花姑娘身上长了许多蚜虫，燕子、啄木鸟、青蛙都对此“心有余而力不足”，最后是七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。这篇课文讲的是我们身边的科学，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。根据课文的特点，基于读的重要性，在本课的教学设计中力求实现“自主、合作、探究”的学习方式，以读为主，强调学生自主学习的过程，同时，让学生根据经验，把语文和其他学科联系起来，拓展思路，体会文字中蕴含的情感。

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1.制作多媒体课件；制作棉花姑娘的图片、生字词卡片和棉花姑娘、燕子、青蛙、啄木鸟、七星瓢虫的头饰；查找资料了解七星瓢虫及人类的其他朋友——益虫。(教师)

2.预习课文，拼读生字，朗读课文；了解课文中提到的小动物的特点。(学生)

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2课时。

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第一课时

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1.同学们，今天老师为你们带来了一位新朋友，看看她是谁呀？(出示图片)你们瞧，棉花姑娘长得多漂亮啊！谁来夸一夸她？是呀，棉花姑娘长得白白嫩嫩的，穿着绿裙子，多么美丽呀！让我们一起亲切地叫一叫她的名字吧！(板书题目：棉花姑娘)

2.识记“棉”和“娘”，你们在哪儿见过这两个字？它们有什么共同的特点？

设计意图：低年级学生形象思维占主导地位，用谈话的方式，以图片导入新课，形象直观，能吸引学生的注意力。让学生进行“夸一夸”棉花姑娘的活动，使学生感受到棉花姑娘的美丽，为下面写棉花姑娘生病、治病做好铺垫。

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1.同学们，请看这两幅图，说说棉花姑娘的表情有什么变化？(出示棉花姑娘伤心的图片和开心的图片。)

2.是呀，第一幅图棉花姑娘愁眉苦脸的，很伤心。第二幅图棉花姑娘开心地笑了。棉花姑娘从伤心到开心，这到底发生了什么事呢？让我们到课文里去找找答案吧。

3.交流：你知道了什么？

随机出示词卡：治病、燕子、别人、树干、忽然、惊奇、七颗、瓢虫、碧绿、吐出、笑啦。

(1)学生认读。

(2)同桌你指我读合作学习生字“治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧、吐、啦”，自主发现最合适的识字方法。

4.自由读课文。

设计意图：阅读理解对于一年级学生来说有一定难度，本节课从图片和问题入手，帮助学生了解课文的重点部分。在整体感知课文内容后，让学生交流听老师范读后的所得，并相机认读生字新词，把字、词、句的理解与阅读理解有机地结合起来。

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1.要想把课文读正确、读通顺，我们应该怎么办？(遇到不认识的字要请教他人，难读的句子要多读几遍，不添字不落字，注意停顿……)

2.刚才你们在读的时候有没有碰到什么困难？

(1)第1自然段：本段有几句话？大家能读好吗？

第二句：认读词语“治病”，识记“治”。

齐读第1自然段。

(2)还有难读的句子吗？

“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”(指名读，齐读)

3.课文中还有许多重点的句子，你们会读吗？

出示句子：(1)“请你帮我捉害虫吧！”

(2)“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”(指名读)

4.你们真了不起，难读的句子都会读了，重点的句子也会读了，把课文连起来读有问题吗？现在就读一读吧，老师相信这一次你们会读得更好！

5.指名按照自然段读课文。

设计意图：本环节的设计就是融“整体把握文本、朗读指导”于一体，学生通过把课文读通读顺，大致明白了课文讲的内容，最重要的是将生字词的学习放在具体的语境中，融合在朗读感悟的过程中，提高了学习效率。

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1.识记“燕”和“瓢”。

(1)今天我们要认识的生字中有两个字特别难，(燕、瓢)谁有好办法帮帮大家，说说怎样记住它们？

(2)学生小组内分析。

2.生字娃娃看见大家都认识它们了，心里特别高兴，就想和大家一起来玩玩“词语跷跷板”的游戏：跷跷板，在这里，一边高来一边低……

词语：棉花、姑娘、治病、燕子、别人、树干、忽然、惊奇、七颗、瓢虫、碧绿碧绿、吐出、笑啦。

设计意图：本环节设计的特点是：创设丰富的教学情境，激发学生识字兴趣，让学生在玩中学，学中玩。

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1.今天我们还要学会写七个生字：病、医、别、干、奇、星、七。

2.请同学们看看，注意每个字的占格位置。

3.下面请大家仔细观察这些字在田字格中的位置。

4.师范写、强调“病”的笔顺。

5.请同学们描一个，写一个。

6.展示学生作品，及时评价鼓励。

<>写字教学是语文教学中一项不可忽视的内容。针对低年级学生年龄小的特点，每节课上让学生动手写一写，既体现了读写结合的教学原则，又将课外作业在课内完成，减轻了学生的课业负担。

推荐棉花滴管技术心得体会及收获五

合同编号：______________

卖方：_________________

买方：_________________

签订地点：________________批发市场

中介方：________________批发市场

签订时间：_______________

买卖双方遵循平等、自愿、互惠、互利原则，通过中介方电子交易平台达成如下协议：

第一条标的：棉花糖

第二条数量、价款及交货期

交货期______________

数量___________(吨)

单价__________(元/吨)

金额_______________(元)

第三条生产厂家：生产符合本合同规定的产品的厂家均可。

第四条产品质量要求：卖方在中介方电子交易平台销售的产品必须符合__________国家标准

第五条包装要求：卖方销售的产品必须符合__________gb317-20xx国家标准对标签、包装的要求并有“qs”标志。

第六条交货地点：中介方指定并公告的交货仓库。具体交货地点由卖方在中介方公告的仓库范围内选定，不同交货地点的地区差价按中介方的公告执行。但卖方和买方双方协商一致，也可在双方认可的其它地点交货，相关事宜由卖方和买方双方自行解决，并向中介方备案，中介方不承担由此发生的一切责任。

第七条交货时间：

交货时间为交货期编码所表示的交货月份当月的15日(节假日顺延)起的三个工作日内。买卖双方协商一致的按协商后的交货时间执行。交货期编码所表示的交货月份根据中介方的公告确认。

第八条付款方式：

本合同签订后，买方须支付货款。在买方按本合同约定支付全额货款前，买方需提供履约担保。

第九条卖方须向中介方提交中介方认可的有效提货凭证。因故暂不能提供有效提货凭证，须提供履约担保。

第十条在办理货物交接时，买方支付货款的时间以及卖方提交中介方认可的有效提货凭证的时间按中介方的公告执行。

第十一条为确保本合同的履行，买卖双方委托中介方监督双方的履约风险。当市场收市价格高于卖方销售价格时，中介方核算出卖方的履约风险数额，暂未提供有效提货凭证的卖方必须在下一工作日前，向其在中介方的分账户划入相应数额的资金，并不得动用。当市场收市价格低于买方采购价格时，中介方核算出买方的履约风险数额，买方必须在下一工作日前向其在中介方结算部的分账户划入相应数额的资金。该笔资金买方不得动用，但可一并算入买方的货款。同时，买卖双方委托中介方对买卖双方的履约能力进行监督，由中介方根据市场情况公布履约风险警示点，在每一个结算日与交易商的履约风险数额合并计算出交易商的风险警示额度。交易双方任何一方在中介方的专用结算账户内的本日资金达不到风险警示额度时，必须在下一交易日交易前补足。

第十二条买卖双方均同意对方在本合同到期之前，可以将合同的权利和义务通过中介方电子商务交易平台转让给其他交易商。买方将合同转让后，中介方退还买方履约担保。卖方将合同转让后，中介方退还卖方提货凭证或者是履约担保。转让合同产生的盈亏，由中介方代为核算和划转，并对转让盈亏按照(额/1.17×0.17)进行转让盈亏扣补。

第十三条验收：买方在收到提货凭证后两个工作日内到仓库验收相应货物。若买方对所收货物的质量及数量有异议，须在收到提货凭证后两个工作日内以书面形式向中介方提出，逾期不提出者，即视为货物质量、数量验收合格。若买方在收到提货凭证后两个工作日内自行提货的，应对其欲购入白砂糖的质量等级承担检查义务，货物一经出库，即视为对质量等级无异议。

委托中介方代发运的，买方应委托专人对将交收的棉花糖质量等级进行验收，应签署《委托发货通知》或《委托代管申请》，中介方不承担代办运输过程中质量损益的任何责任。

第十四条货物交收异议处理：

买方对所收货物中不符合本合同规定的.事项提出异议，应以书面形式在规定时间内向中介方提出。书面报告应明确所收货物中有异议部份的数量、存放仓库及异议内容。中介方收到买方提交的质量异议书面通知后，在当日通知相应卖方会员。中介方将根据本合同条款和实际情况与买、卖双方对所提出有异议部份的货物进行协商处理或复检。质检机构由中介方指定，中介方与质检机构确定计划抽样日及规定到达时间后，中介方以书面形式通知买卖双方。买方或卖方在抽样日不按规定时间到达抽样现场的，则视为认可抽样过程。复检结果达到卖方申报等级的质量标准时，买方会员承担质检费用;反之，由卖方会员承担。复检结果未达到卖方申报等级的质量标准但符合合同要求时，卖方会员须按合同规定(40元/吨)补偿买方会员质量等级差价外，另按10元/吨的标准对买方会员进行额外补偿。复检后，交接货物按复检结果办理。若检验结果不符合本合同第四条规定，则为卖方违约，由中介方按本合同的违约责任条款“二”对卖方进行处理，并由卖方承担复检过程所发生的费用(商检费、搬运费、仓储费等)。

第十五条费用负担：货物交收过程中所发生的运输、包装、过磅、入库、出库等费用由卖方和买方自理，交货当月20日(含20日)前的所有费用由卖方负担，当月20日后的所有费用由买方负担。

第十六条违约责任：

一、买方未按本合同第十条、第十一条的约定，向中介方按时有效足额划付款项则为违约;卖方未按本合同第十条、第十一条的约定向中介方按时足额提供有效提货凭证并办理相关手续，或者未能按时支付款项，则为违约。任何一方违约后，买卖双方均同意由中介方代违约方与对方解除合同或将合同转让给其他交易商，所产生的相应盈亏由违约方自行承担，并由中介方对转让盈亏按(盈亏额/1.17×0.17)进行盈亏扣补。

二、交货当月15日下午15﹕00分(节假日顺延)之前，中介方仍未能代违约方解除或者转让合同，违约方承担违约责任，并由中介方根据违约方实际违约数量监督违约方承担违约责任。违约处理办法：中介方按该订货月份交货当月的月平均价对买卖双方合同进行清算，并按(盈亏额/1.17×0.17)的标准对清算结果进行盈亏扣补。再从违约方的账户将违约部份按每吨400元计算违约金划归非违约方。

违约金计算公式：违约金=实际违约数量(吨)×400元/吨

第十七条本合同自买卖双方成交时生效。

第十八条本合同有效期至合同履行完毕止。

第十九条因订立履行本合同发生的诉讼，买卖双方约定由中介方所在地的人民法院管辖。

第二十条本合同未尽事宜，由买方和卖方双方协商解决;协商不成，则按中介方的有关规定处理。

卖方：_______

买方：_________

中介方：_______________

推荐棉花滴管技术心得体会及收获六

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今天，当我们知道老师要给我们做棉花糖的时候，我兴奋不已。终于到了激动人心的时刻，老师要给我们做棉花糖。

老师先给我们一一介绍了制作棉花糖的机器和零件。首先是一个半透明的，形状像平底锅却没有底的外罩。第二个是一捆竹签，第三个是个黑色的。外表像一个盘子一样的转盘，面还有一个小小的糖盒，然后，就是制作棉花糖的机器。它有一个小小的红色开关，旁边有两只小兔子，还有一些花纹，当然制作棉花糖必不可少的就是白色颗粒状的白糖啦！

老师开始制作棉花糖，首先把机器的零件按顺时针安装好。再把电源打开，刚开电源的时候，一点儿温度也没有，时间慢慢地过去了，温度也在慢慢的上升，然后老师把电源关掉了，往糖盒里放了一些白糖，再把电源打开，我们听到了“哧哧”的声音，老师拿满分作文网https:///出了一根竹签，准备卷糖丝。一分钟过去了，机器里终于出现了糖丝，糖丝像蜘蛛网。又有点像丝绸。老师用竹签慢慢地绕了几圈，然后把竹签举到糖盒上面，开始卷了起来，老师手转的速度很快，但是我看出了老师的动作有些生疏。后来慢慢地熟练起来，终于第一个棉花糖做好了，在这期间，我们举行了一个叫“头脑风暴”的比赛，由于侯邵禹震赢得了第一轮胜利。所以他吃了第一个棉花糖，第二轮比赛中，我赢了，我吃了第二个棉花糖，吃下去的第一口。我感到无比开心，因为它是那么甘甜，令我难以忘记，另外两个人眼睁睁看着我们津津有味地吃棉花糖，口水都要流下来了。

我万万没有想到制作一个小小的棉花糖，居然要这么多的程序，我还明白了一个道理，失败就是成功之母，只要你努力去做，就一定会做好的。