体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
关于森林自然讲座心得体会和感想一
森林运动会幼儿园教案篇一“分类”教学是幼儿园数学活动中的一个重要内容,在日常生活中也经常要用到有关的分类知识。例如商店里物品的摆放等。新《纲要》中指出要让幼儿从生活中和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥的数学知识变得生动、浅显易懂,我设计了本次活动--中班科学《森林运动会》。金秋十月,秋高气爽,温度适宜,大部分学校和幼儿园都会选择这个季节开展运动会。中班幼儿基本上都有参加运动会的亲身体验。整个活动以幼儿熟悉的运动会为题材,按照“帮运动员分小组--送运动员入场地--和运动员同比赛”这一程序,以游戏活动贯穿始终。在活动中引导幼儿主动探究,尝试操作,在玩、想、做、议中不断发现问题、解决问题,从而获得有关分类的经验,以及初步感知数的等价集合和守恒。发展幼儿的自主探究能力,操作能力以及合作协商的能力,让幼儿充分体验到数学的重要性和有趣性,在轻松 、愉快的氛围中发展思维、开拓智力。
活动目的:
1、通过活动,让幼儿学会不受物体的大小和排列形式的影响,正确感知和判断物体的数量,按物体的数量进行分类。
2、在分类的过程中,让幼儿初步感知数的等价集合,建立数的守恒的观念。
3、培养幼儿主动探究的数学精神,以及在活动中与同伴愉快地合作、协商的能力。
4、在分类过程中,训练幼儿思维的正确性、敏捷性。
活动重点:
让幼儿正确感知和判断物体的数量,能正确的按物体的数量进行分类。
活动难点:
引导幼儿能不受物体的大小和排列形式的影响,按物体的数量正确分类。初步建立数的守恒观念。
突破重难点方法:
操作法、游戏法
活动准备:
1、森林运动会背景图一幅,大狮子图片一张。
2、各代表队卡片四套小红花若干。
3、分组操作作业纸若干;实物卡片若干;印章若干;笔几支。
4、录音机一台;《运动员进行曲》磁带。
活动过程:
(一) 帮运动员分小组
1.以故事导入活动,激发幼儿的兴趣。
师:“小朋友,你们好!今天,动物王国要举行森林运动会,进行拍球比赛。(放音乐《运动员进行曲》)听,运动会开始了。小朋友,我们一起去看看吧!(教师领幼儿参观森林运动会背景图)你们看到了什么?有几只?还有谁和它一样多?”
教师出示大狮子图片,告诉幼儿这是动物王国的狮子大王,狮子大王说:“我宣布,森林运动会现在开始。首先请兔子代表队和猴子代表队进行比赛……”这时,只听见兔子代表队的兔子们大声的嚷嚷说:“不行不行,这样比赛不公平!”“小朋友,为什么兔子代表队说这样比赛不公平?”(幼儿自由讲述,重点引导幼儿说出两队数量的不同)怎样比赛才公平呢?”
教师为每组幼儿准备了各代表队的卡片,请幼儿以小组为单位,一起讨论,摆一摆,说一说,哪那些代表队一组比赛才公平。
(1) 幼儿分组自由讨论,教师参与,倾听幼儿的讨论。
(2) 幼儿回答。请三名幼儿同时上黑板来分类。教师提问:你们是怎样分的?为什么要这样分?小朋友们同意他的方法吗?
教师小结,为各代表队划分比赛场地,并出示相应数卡。
(3) 教师总结:按每支代表队的人数分组,把相同数量的代 表队放在一起比赛,这样比赛就公平合理了。
(4) 故事继续。
师:小朋友,你知道狮子大王是怎样解决这个问题的吗?它想的办法正是和我们小朋友想的一样,把数量相同的代表队放在一起比赛。
(二) 送运动员入场地
师:“森林运动会决定按代表队的数量分小组进行比赛,所有的代表队都没意见,接下来就要进行拍球比赛了。小朋友,把我们桌上的各代表队也送到运动场上进行比赛吧。”要求幼儿把图片送入正确的比赛场地。
1、幼儿送各代表队进入比赛场地。(放音乐:《运动员进行曲》)
2、师幼集体检查。
3、发散幼儿思维。(师:还有许多小动物知道森林里在开运动
会,它们也想参加比赛,小朋友想想看数量是3的场地还有什么样的队伍能进来?数量是 4的呢?数量是5的呢?)
(三)和运动员同比赛
师:小动物们就要比赛了,它们想邀请小朋友们和它们一起比赛,你们愿意吗?小动物们进行拍球比赛,我们进行智力比赛,看谁最聪明!
1、教师交待各组活动要求:
第一组:送卡片宝宝回家
请小组合作,按卡片上物体数量的多少,把卡片送到相应数
字的家中。
第二组:找不同
根据左上角的数字,点数下面物体的数量,把数量与左上角的数字不符合的物体圈出来。
第三组:看数字印实物
数字是几就在横线上印几个实物,下面的实物和上面的数字要一样多。
2、幼儿分组操作,教师参与,要求幼儿完成作业后与同伴互
相检查。
3、鼓励幼儿尝试其他组的操作活动。
4、幼儿请客人老师欣赏自己的作业,与客人老师分享自己的
劳动成果和愉快的心情。(客人老师在此时检查幼儿的作业)自然结束活动。
________村森林防火责任书 甲方:___________村委会 乙方:___________村民小组 为认真贯彻落实《森林法》、《森林防火条例》,落实行政领导负责制,切实做好森林火灾的预防和扑救工作。_______村委会决定对各村民小组实行森林防火目标管理责任制。对此,各村小组要认真抓好落实。 一、各村民小组实行村小组长负责制,要建立健全组织机构。要建立一支20人以上的扑火应急分队,并进行扑火常识和扑火安全教育,负责预防和协助扑救森林火灾。。 二、要加强森林防火宣传教育,协助镇护林员派发宣传资料,使森林防火知识家喻户晓、深入人心,遵守森林防火村规民约,把村规民约落实到各家各户。 三、要严格野外火源管理。林区内禁止一切炼山作业和农事用火,其他确实需要野外用火的,须报镇森林防火指挥部审核,经林业主管部门审批后,方可用火,森林防火期内,应对重点地段和关键时期必须组织人员死看硬守,严禁带火种上山,村要建立对痴呆精神病人员监护制度。 四、要备足扑火器材,至少应配备20把柴刀,20支铁铲及水壶、手巾等器材。 五、要密切注视群众野外用火动态,一旦发现火情,要迅速采取措施,消除火灾隐患。 六、要做好森林火灾扑救工作。一旦发现火情,村民小组长并把火情立即报告镇值班室,应尽本地力量,协助镇扑火队,做到打早、打小、打了。 七、要加大依法治火力度,积极主动配合森林公安和镇干部查处纵火者,从严打击各种火犯。 九、在本村林地内同烟不查或不配合森林公安查处火灾案件的,责令村民小组长负责限期整改,对不执行森林防火规定和上级有关指示、规定、通知,导致森林火灾发生蔓延,造成重大损失的,视其情节轻重,追究相关责任。 十、本责任书为期1年,年终镇政府将组织有关职能部门对责任单位进行考评,对认真落实森林防火目标责任制,工作成绩突出的给予表彰,对责任制不落实的给予批评教育,责成改正。 十一、本责任书从2xxx年9月至2xxx年9月,自颁发之日起生效。 甲方:________村委会乙方:________(村民小组长) xxxx年xx月xx日关于森林自然讲座心得体会和感想二
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