自由健康呼吸》心得体会范本(优质17篇)

心得体会不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的展望和规划。写一篇较为完美的心得体会需要全面深入地反思和总结自己的工作生活经验。小编为大家整理了一些别具一格的心得体会，希望能给大家带来一些启示和思考。

自由健康呼吸》心得体会范本篇一

随着现代城市化进程的加速，大气污染、车辆排放、工业废气已经污染了我们身边的环境，大大加剧了人们的生活质量。随之而来的健康问题不断出现，呼吸道疾病、心血管疾病等等，让人们倍感烦恼。为了避免这些疾病的发生，我们必须用心来守护我们的健康呼吸。下面，我将结合自己的亲身经历与所学知识进行探讨，希望能对你们有所启示。

一、保持健康饮食。

“吃得好，身体好”，良好的饮食习惯可以让人们吸收更多的营养，保证身体有足够的能量去对抗外界的污染。我们应该少食用含有大量油脂、糖分和盐的食物，尽可能的多吃新鲜绿色蔬菜和水果。同时，多饮清水能够保持身体的水分平衡和提高自身的代谢能力，在保证身体健康的同时，更可以增加人体的抗污染能力。

二、增加锻炼量。

现代人们办公室的生活很多时候需要长时间坐着，很少得到充足的运动，最终导致身体的抵抗力下降，呼吸系统出现问题。为了改善这种情况，我们应该增加适量的锻炼，如散步、跑步、气功等。运动能够促进人体内循环系统的血氧合理分布，达到提高呼吸系统免疫能力的作用。

三、注意保护呼吸系统。

正确的呼吸方式很重要，长时间的憋气、大声说话常常伤害到呼吸系统。以至于我们感到气短、胸闷等症状，甚至出现气管和肺部感染。因此，在日常生活中，我们应该注意保护呼吸系统。减少呼吸系统的负担，保持呼吸有规律地进行，深呼吸多运动，不让呼吸系统处于长期低氧状态下。

四、避免吸烟酗酒。

吸烟、喝酒是大众经常见到的休闲方式，但是他们往往被较少的人提及危害。吸烟和酗酒会对我们的身体产生巨大伤害，尤其是针对呼吸系统。让我们感到呼吸困难、气急症状。无烟无酒不但有利于身体健康，还能保护我们的呼吸系统，从而增加身体的抵抗力。

五、创建一个良好的室内环境。

在室内的空气环境干净、通透是非常重要的。我们常常低估了家居室内的污染因素的影响，例如油烟、除湿机和新车的内部装置发出的气味等。如要避免这些问题，让室内的空气更加清新，自然通风，植物绿化等都可以提高室内环境的舒适度。

总结，我们常说：好习惯是健康的源泉。所以，要想改善呼吸系统，让自己在污染的大环境中健康呼吸，我们需要通过多方面的方法来得到习惯的累积。在我们日常的饮食方式、习惯上的调整和长时间的坚持锻炼，都可以为我们的健康呼吸提供充分的保障。我们应该用心保护呼吸系统，让它健康地工作，为我们避免疾病提供有效的保障。

自由健康呼吸》心得体会范本篇二

呼吸是我们生命的基础活动，它深深地影响着我们的健康和生活质量。我从小就被告知要保持正确的呼吸习惯，而在实践中，我慢慢领悟到了呼吸与健康生活之间的紧密联系。通过呼吸，我们不仅能够保持身体的健康，还能够达到心灵的宁静与放松。本文将分享我在长期实践中对呼吸与健康生活的心得体会。

第二段：正确的呼吸方式。

正确的呼吸方式对于维持健康至关重要。我们常常忽略的是，浅快的呼吸会导致我们呼吸得无法充分，身体的氧气供应也就不足。而深长的腹式呼吸则能使氧气更好地进入我们的身体。每天定时进行一些深呼吸的练习，不仅能够改善肺活量，还能够放松身心，减轻压力。此外，我也尝试过练习瑜伽和太极等运动，这些运动注重呼吸的调控，使我更加深入地体会到呼吸对于身体的影响。

呼吸与健康之间存在着密不可分的关系。正常的呼吸对于维持正常的肺功能非常重要。通过深呼吸，我们能够增加呼吸肌肉的力量，提高肺活量，并改善肺部的弹性。深呼吸还可以促进血液循环，增强免疫系统，降低血压，改善睡眠质量等。在日常生活中，我也时常利用呼吸来应对一些压力和焦虑，通过集中注意力呼吸来放松身心。这种呼吸冥想的方法不仅让我感到舒缓，而且对于改善睡眠质量和提高工作效率也有着莫大的帮助。

第四段：呼吸与心灵的联系。

呼吸也与心灵的宁静与放松息息相关。我们常常在咳嗽、喘息或因情绪激动而气喘吁吁时，无法做到心静如水。而通过学习控制呼吸，尤其是调整呼吸节奏和深度，我们能够让心灵平静下来。当我们沉浸在优美的音乐中，或是站在大自然中感受大地的呼吸时，我们不禁也与大自然的节奏产生共鸣。这种与心灵的连接让我感到无比平静和满足，也让我更加珍视每一次的呼吸。

第五段：结语。

呼吸是我们生命的恒定伴侣，它贯穿了我们的每时每刻。经过长时间的实践，我深深体会到呼吸与健康生活之间的紧密联系。通过保持正确的呼吸方式，我们能够改善肺功能，增加身体的氧供，缓解压力和焦虑，提高睡眠质量，促进心灵的宁静与放松。呼吸不仅是我们生命的基础活动，更是一种与心灵和大自然相互连接的方式。让我们珍惜每一次的呼吸，与呼吸保持密切的关系，迈向健康生活的道路。

自由健康呼吸》心得体会范本篇三

健康呼吸是每个人的重要需求，但很多人并不了解正确的呼吸方法和保护呼吸系统的重要性。为了增加关于健康呼吸的认识，我参加了一场健康呼吸讲座，并在这里分享我对此发言的心得体会。

首先，讲座开始时，演讲者给我们介绍了人类呼吸系统的工作原理。我以前从未意识到，呼吸是如此复杂而精细的过程。我了解到，呼吸系统不仅包括口腔、鼻腔和气管，还包括肺部和支气管。我们的肺部起着吸入氧气和排出二氧化碳的重要作用。了解呼吸系统的结构和功能，让我更加珍惜我的健康，并明白了如何正确地呼吸。

其次，讲座还详细介绍了正确的呼吸方式。演讲者向我们展示了正常呼吸和深呼吸的区别。我们通常都是表面呼吸，只使用部分肺部容量，而不是深入吸入和排出气体。然而，深呼吸可以让我们更好地利用肺部的容量，并将新鲜的氧气输送到全身各个细胞。通过深呼吸，我们的身体可以得到更多的氧气供给，从而提高大脑和身体的功能，减轻疲劳和压力。了解到这些之后，我在日常生活中开始有意识地进行深呼吸，并感受到了身体和心灵上的积极变化。

此外，讲座还告诉我们如何保护呼吸系统。在现代社会中，我们经常面临着许多对呼吸系统不利的因素，如大气污染、烟草和化学污染物等。为了保护我们的呼吸系统，我们需要注意呼吸道卫生，避免吸烟和被动吸烟，定期清洁空气过滤器，保持室内空气清新等。此外，锻炼身体和保持良好的体态也有助于呼吸系统的健康。了解到这些保护呼吸系统的方法后，我积极采取措施，让我的呼吸系统远离有害物质的侵害。

最后，讲座还给我们提供了一些呼吸系统相关疾病的预防和治疗方法。讲座提到了如何预防和治疗常见的呼吸道感染，如感冒和肺炎。我们需要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、避免接触患者以及及时去医院就诊。此外，演讲者还提到了一些呼吸系统疾病的早期症状和治疗方法，如哮喘、慢阻肺等。通过及时的诊断和合理的治疗，我们可以减轻疾病对身体的损害。这些知识为我们提供了保护自己身体健康的方法，并提醒我们在出现不适症状时要及时就医。

通过这场讲座，我对健康呼吸的重要性有了更深入的了解。我学到了关于呼吸系统的结构和功能，以及如何正确呼吸和保护呼吸系统的方法。我认识到正确的呼吸方式对身体和心灵的积极影响，并开始在日常生活中实践深呼吸。此外，讲座还提供了预防和治疗呼吸道疾病的知识，让我更加关注自己身体的健康状况。通过参加这场讲座，我相信我会以更健康的方式呼吸，并更好地照顾和保护自己的呼吸系统。

自由健康呼吸》心得体会范本篇四

呼吸是人类生活中最基本的生理行为之一，它与我们的身体健康密切相关。经过多年的探索与实践，我深刻领悟到呼吸与健康生活之间的紧密联系。在这篇文章中，我将分享我对呼吸与健康生活的心得体会。

第二段：深呼吸的重要性。

深呼吸是保持身体健康的重要一环。它可以帮助我们摄入更多的氧气，带走身体内多余的二氧化碳。深呼吸还可以帮助我们放松身心，减轻压力和焦虑。在日常生活中，我尝试通过深呼吸来调整自己的情绪，无论是面对挫折还是遇到困难，深呼吸都能给我带来平静和力量。

第三段：呼吸与身体的相互作用。

呼吸与身体的相互作用是健康生活中不可忽视的一部分。通过控制和调整呼吸，我们可以影响和维护身体的各个器官和系统的正常工作。例如，通过慢而深的呼吸来缓解胃痛，通过快速的呼吸来提高注意力和集中力。我常常利用呼吸来缓解头痛和焦虑，这样我就可以更好地应对生活和工作的挑战。

第四段：呼吸与调节情绪的关系。

呼吸与情绪之间存在着密切的联系。当我们感到愤怒、恐惧或沮丧时，呼吸常常变得急促和浅表。相反，当我们感到平静和放松时，呼吸变得深沉而平和。我曾经尝试过在情绪低落或焦虑的时候通过深呼吸来调节自己的情绪，结果发现这是一种有效的方法。通过一段时间的深呼吸，我可以感受到身心的放松，情绪也逐渐得到了平静和安定。

通过多年的实践，我逐渐认识到呼吸与健康生活之间的紧密联系。我发现，在日常生活中保持良好的呼吸习惯对于身体和心理健康至关重要。每天给自己留出几分钟的时间进行深呼吸练习，不断提高自己的呼吸质量，不仅可以改善肺功能，还能提高身体的免疫力和应对压力的能力。另外，我也发现通过深呼吸来调节情绪对于保持良好的心理状态非常有帮助。总之，呼吸与健康生活密不可分，我们应该重视并将其融入到我们的日常生活中。

结语。

通过深入理解呼吸与健康生活的关系，我意识到呼吸不仅仅是我们生命的基本需求，更是一种能够影响身体和心理健康的重要行为。我将继续坚持每天进行深呼吸练习，以此来保持身心健康。我希望通过我的经验与观察，能够鼓励更多的人关注呼吸与健康之间的关系，并将其作为实现健康生活的重要一环。

自由健康呼吸》心得体会范本篇五

随着现代社会的快速发展，人们对生活质量的追求也变得越来越高。保护健康，尤其是呼吸健康显得尤为重要。因此，本文将介绍如何用心守护呼吸系统的健康。

第一段：引言。

使用呼吸系统来换气已经成为生命的基本需求，但我们不可避免地受到空气质量污染和病毒感染的影响。因此，保护呼吸道健康就变得格外重要，以便在面对各种环境和条件时都能有充足的体能去应对。这就是我们需要努力去守护呼吸健康的缘由。

“空气污染导致6万人死亡”的新闻常常在我们的视野中浮现，为此，卷烟、空气和食品质量、工作场所、住房环境等因素可能会影响我们的呼吸，从而影响我们的健康。除外在室内有足够的新鲜空气流动和适当的通风、室内不暴露在化学毒品或有害物质中、合理使用空气净化器，还应该配合正确的呼吸方式进行有效的呼吸。

第三段：正确的呼吸方式。

正确的呼吸方式不仅要注意鼻呼吸,而且要注意深呼吸,呼吸口气，多喝水，运动增加肺活量。并且在日常生活中，应该尽可能的减少烟草、酒精等有害物质的摄入，避免过多摄入盐分和糖分。同时可以加强锻炼，强化肺部，增强体质，提高抗病能力。

虽然肺和其他器官在健康方面起着重要作用，但我们也不能忽视保持心理健康的重要性。尝试放松，平静心境、控制情绪。长时间暴露在高压力和精神压力下，会导致疲劳、心理压力、抑郁等影响呼吸健康和心理健康的病症。

第五段：结论。

守护呼吸健康是我们生活中的重要工作，保护我们的肺部和呼吸系统免受污染和病毒的侵害的同时，配合、正确的呼吸方式、改善生活方式以及增强心理调节困难环境的能力，才能真正保证健康呼吸。让我们用心守护我们的呼吸健康和心理健康。

自由健康呼吸》心得体会范本篇六

自由呼吸教育，是一种注重孩子自主成长和自由发展的教育理念。该理念强调培养孩子的独立思考能力和创造力，让他们自由地呼吸，发展出自己的个性和特长。在参与自由呼吸教育项目的过程中，我深刻体会到了其对孩子成长的巨大影响，本文将从自由呼吸教育的核心理念、实施过程以及对孩子的影响等方面进行探讨和总结。

自由呼吸教育的核心理念是注重孩子个体的独立性和自由发展。在传统教育模式中，教师通常是以传授知识为主，着重培养孩子的学科能力。自由呼吸教育则更注重培养孩子的思考能力和创造力，让他们在学习和生活中能够自由地发展和表达自己的想法和特长。这一理念的核心是尊重孩子的个性差异，让每个孩子都能得到全面发展。

自由呼吸教育的实施过程中，教师发挥着引导和指导的作用，而非单纯传授知识。教师会设计各种不同的学习活动和课堂形式，让孩子们有更多的自主选择和决策权。例如，在一堂语文课上，老师可能会让学生根据自己的兴趣和能力选择不同的阅读材料，并鼓励他们写下自己的见解和感悟。这样的实施方式激发了孩子的学习兴趣，培养了他们的独立思考能力。

自由呼吸教育对孩子的影响是全面而深远的。首先，它培养了孩子的自主学习能力。通过自由选择和自我决策的实践，孩子们能够培养自己的兴趣和学习动力，提升自己解决问题的能力。其次，自由呼吸教育注重培养孩子的创造力。在自由的学习环境中，孩子们可以自由地发挥想象力，从而激发出创造力的火花。最后，自由呼吸教育培养了孩子的团队合作精神。在项目学习和课堂合作中，孩子们需要通过合作和协作来完成任务，这培养了他们的团队合作精神和社交能力。

尽管自由呼吸教育有着诸多优势，但也存在一定的局限性。首先，自由呼吸教育需要教师具备较高的专业素养和教育理念。这对于一些教师来说需要较长时间的培养和转变。其次，自由呼吸教育需要较大的教材和资源支撑。这对学校和教育机构来说可能需要较高的投入和支持。最后，自由呼吸教育需要家长的积极参与和支持。如果家长对自由呼吸教育缺乏了解或者不配合，将影响其效果。

自由呼吸教育作为一种新的教育理念，具有很高的价值和意义。它能够培养孩子的自主学习能力、创造力和团队合作精神，促进他们全面的成长和发展。除此之外，自由呼吸教育还强调个体的独立性和自由发展，注重孩子的个性差异和特长，让每个孩子都能得到全面的发展。尽管自由呼吸教育在实施过程中面临一定的局限性，但只要我们共同努力，相信自由呼吸教育将会在未来的教育领域中发挥越来越重要的作用。

综上所述，自由呼吸教育是一种注重孩子个体的自主成长和自由发展的教育理念。通过培养孩子的自主学习能力、创造力和团队合作精神，自由呼吸教育能够促进他们全面的成长和发展。尽管在实施过程中存在一定的局限性，但只要我们持续努力，相信自由呼吸教育将会在未来的教育领域中发挥越来越大的作用。

自由健康呼吸》心得体会范本篇七

健康呼吸是人类生存的基本需求之一，也是健康生活不可或缺的重要环节。但是，当下雾霾天气、空气污染和病毒肆虐等多重因素的影响下，我们的健康呼吸习惯面临着严峻的挑战。因此，我们需要用心守护健康呼吸，保障自己和家人的健康。

第二段：正文——坚持室内清洁。

室内环境对于呼吸健康来说至关重要。因此，我们需要经常对室内进行清洁，尤其是空气循环不好、通风不畅的房间。对于过敏体质者来说，这一点尤其重要，因为微尘和霉菌等的存在会加重其病情。同时，需要注意避免使用一些刺激性强的清洁剂和空气清新剂，这些会对呼吸道造成不良的影响。

第三段：正文——养成良好的生活习惯。

良好的生活习惯同样对于呼吸健康有着至关重要的影响。首先，不吸烟是最基本的。二手烟中的有害物质会对人的呼吸系统造成很大伤害。其次，要保持积极的心态，远离紧张和焦虑的情绪。这些不良情绪会影响呼吸系统的正常功能，导致身体的抵抗能力下降，容易感染疾病。

第四段：正文——适当锻炼身体对呼吸健康很重要。

适当锻炼身体对呼吸健康同样至关重要。适量的体育锻炼可以增强肺部的功能和呼吸肌肉的灵活性，减少患呼吸系统疾病的风险。适当的运动量可以提高心肺功能，增强人体的免疫力。但是，需要注意的是，在有严重空气污染和大气污染天气时，应该减少户外锻炼的时间，以避免不必要的健康风险。

第五段：结语。

在如今多种复杂疫情的威胁下，在尘埃与细菌充斥的世界，呼吸健康不容忽视。用心守护越来越重要，我们必须养成良好的习惯，适度的锻炼身体，使我们的呼吸系统更加健康有益。而只有保持健康呼吸，使我们与自然和谐相处，才能真正地过上健康、幸福的生活。

自由健康呼吸》心得体会范本篇八

呼吸是人类生存的基本需求之一，每一次的呼吸都是我们与外界的交流、感知世界的方式。然而，在快节奏的现代生活中，我们常常忽视了呼吸的重要性。因此，我选择参加一个自由呼吸训练课程，希望能够重新发现呼吸的力量，带来对生活的深刻体悟。在这次课程中，我收获了很多心得体会。

在课程的开始，我被引导到一个宽敞明亮的房间里，和其他学员一起开始自由呼吸的训练。教练首先向我们传授了如何正确地呼吸，教我们通过深吸慢呼，逐渐将呼吸带入到腹部，并伴随着放松身体来帮助呼吸。这样的练习使我感到身心上的舒展，仿佛一座沉睡已久的桥梁被重新拉开，让我得以重新与内在的世界联系。

第二段：发现身心的平静。

在自由呼吸的过程中，我开始逐渐感到身心的平静。随着深呼吸的进行，我几乎能够感受到氧气充盈我的每一个细胞，仿佛一种新的生命力注入了我的身体。这种平静不仅仅在呼吸时出现，还延伸到了我的日常生活中。我开始能够更加镇定地面对各种困难和挑战，不再轻易地被外界所干扰，也更加懂得保护自己的内心平衡。

第三段：释放压力与负面情绪。

每个人的生活中都时常充满了不同程度的压力和负面情绪，并且这些负面情绪会对我们的身心健康产生很大的影响。通过自由呼吸的练习，我逐渐学会了释放这些压力和情绪。当我深呼吸时，我会把这些负面的情绪和思绪带入呼吸中，然后逐渐将其呼出。这样的练习让我清理了内心的阴霾，让我感到更加轻松愉悦，也更加乐观地面对生活的挑战。

第四段：增强身心的健康。

自由呼吸课程不仅仅是放松身心，更是培养身心健康的一种方式。通过练习自由呼吸，我发现自己的身体更加健康了。每天坚持自由呼吸，我的肺活量和呼吸频率都得到了明显改善。我不再那么容易出现疲劳和焦虑的情绪，而且睡眠质量也明显提高。我的身体和心理状态都变得更加稳定和强大。

第五段：触摸心灵深处。

通过自由呼吸的练习，我不仅仅是在呼吸肺部，更是在触摸自己的灵魂深处。每一次的深呼吸都给予了我对生命的感悟和启迪。我开始更加珍惜生活中的每一个瞬间，感受到了生命的美好与多样性。我重新与自己的内心对话，也更加懂得欣赏他人的心灵世界。自由呼吸让我发现了内在的力量和智慧，这是我在日常生活中很容易忽略的。

总结：

通过这次自由呼吸的训练，我找回了内心的平静，释放了负面情绪，增强了身心的健康，也触摸到了心灵深处的感悟。自由呼吸不仅仅是一种简单的行为，更是一种心灵的修行。通过练习自由呼吸，我从中获得了宝贵的人生经验，带给我的是深刻的体验和领悟。我深深地体会到了呼吸的力量，明白了它对我们生活的重要性。在以后的日子里，我会继续保持自由呼吸的练习，让它成为我生活中的一部分，让我能够更加坚强、自信地面对未来的挑战。

自由健康呼吸》心得体会范本篇九

自由呼吸是我们每个人日常生活中不可或缺的一部分。然而，我们常常忽视了呼吸的力量和重要性。近年来，自由呼吸作为一种独特的呼吸训练方法，逐渐获得了更多人的关注。我也积极参与了自由呼吸的练习，并体会到了它给我带来的种种好处。下面我将分享一下我对自由呼吸的体会和感悟。

自由呼吸作为一种呼吸技巧，旨在通过控制呼吸来调整身心状态。它采用了深度呼吸、缓慢呼气的方式，让人们的身体得到更充分的氧气供应。同时，自由呼吸强调内外呼吸的均衡，让人们在呼吸中感受到身体和心灵的平衡。通过自由呼吸，我们可以更好地控制情绪、舒缓压力，甚至改善睡眠质量。

自由呼吸练习有很多好处。首先，它可以帮助我们放松身心。当我们面临压力和焦虑时，自由呼吸可以让我们暂时抛开外界的困扰，集中注意力于呼吸的感受，从而达到放松心灵的效果。其次，自由呼吸可以提高集中力和注意力。通过细致入微地关注呼吸的过程，我们可以锻炼自己的专注力，提高思维的清晰度。此外，自由呼吸还有助于提高免疫力和增强肺活量，让我们能够更好地应对外界环境的变化。

在经历了一段时间的自由呼吸练习后，我真切地感受到了它对身心的影响。每天在练习自由呼吸时，我会找到一个宁静的角落，坐下来，开始专注于呼吸的rhythm。刚开始时，我的思绪还难以集中，总会被外界的杂念打扰。然而，随着练习的持续，我的呼吸变得更加深长，心境也逐渐宁静起来。在呼气时，我能够感受到身体上的压力被逐渐释放，紧绷的情绪也得以缓解。在深吸一口气后，我感到身体焕发出一种轻盈和活力，整个人仿佛重获新生。

自由呼吸不仅在练习时给我带来了愉悦和放松的感觉，它也在日常生活和工作中发挥着重要的作用。在面对挑战和压力时，我会采用自由呼吸的技巧来平复情绪，保持冷静和全面的思考。自由呼吸还让我更加关注当下的细微感受，提高了我对生活中美好瞬间的敏锐度。在与他人交流和合作时，我可以更好地掌控自己的情绪，更好地理解别人的需要。自由呼吸的练习，使我逐渐成为了一个更加内外兼修、平和自信的人。

第五段：自由呼吸的启示和展望。

通过自由呼吸的练习，我体悟到了呼吸的重要性和力量。我发现每一次深呼吸都是对自己的一次关爱，每一次缓慢呼气都是对自己的一次释放。自由呼吸教会了我如何以一种深刻的方式与自己相处，如何面对生活中的各种挑战和困境。未来，我将继续坚持自由呼吸的练习，将其融入到日常生活中，以此提升个人的身心素质，追求更高质量的生活。

总结：

自由呼吸是一种简单而强大的技巧，它能够让我们深度关注自己的身心状态，调整呼吸，达到身心平衡的最佳状态。通过自由呼吸的练习，我们可以更好地应对生活和工作中的压力，提高专注力、集中力和免疫力。自由呼吸的练习不仅使我们身心得到放松和平衡，而且还让我们成为更加充满活力和自信的人。让我们珍惜呼吸的力量，从现在开始，关注自己的呼吸，让自由呼吸成为我们生活中的一部分。

自由健康呼吸》心得体会范本篇十

健康呼吸是维持人体健康的重要因素之一，而参加健康呼吸讲座更是了解和学习呼吸健康的好机会。最近我有幸参加了一场主题为“健康呼吸”的讲座，使我对呼吸的重要性以及如何保持健康的呼吸方式有了更深入的了解。以下是我从讲座中获得的心得体会。

在讲座开始的时候，讲师首先向我们介绍了呼吸系统的基本知识。他解释，呼吸是人体获取氧气和排出二氧化碳的重要途径，它的质量直接影响着我们的身体健康和生活质量。了解这些基本知识之后，我对呼吸的作用和必要性更加深刻的认识到，而且也明白了掌握正确的呼吸方法对保持身体健康的重要性。

接下来，讲师着重强调了现代生活中常见的呼吸问题。他指出，现代人生活节奏快，工作压力大，常常处于高度紧张和焦虑状态，这导致我们的呼吸变得浅薄和不规律。此外，讲师还提到许多人长时间坐着不动，身体的肌肉得不到有效的拉伸和血液的循环，进一步影响了我们的呼吸健康。这些问题的存在使我意识到，我们需要重视呼吸问题，并采取积极的方式改善自己的呼吸质量。

为了帮助我们了解和掌握呼吸的正确方法，讲师分享了一些实用的呼吸练习。他教我们通过深呼吸来放松身心，让我们的呼吸更加深沉和有力。他还介绍了一些适合在工作间隙进行的简单呼吸操，这些操练可以有效地缓解压力和疲劳，提高我们的工作效率。我注意到，这些呼吸练习并不需要太多的时间和空间，而且容易掌握和实践，可以应用到日常生活中，让我们随时随地都能保持呼吸的健康。

此外，讲师还向我们介绍了一些与呼吸相关的健康习惯。他建议我们每天至少进行一次户外的深呼吸锻炼，以提高空气质量和运动身体。此外，他还强调了均衡饮食对呼吸的重要性，通过摄入充足的维生素和矿物质来保持呼吸道健康。听到这些建议，我意识到呼吸健康是一个综合性的问题，不仅仅是呼吸技巧，也需要从生活习惯和饮食上综合考虑。

最后，我对这次健康呼吸讲座的收获表示了感激之情。通过这次讲座，我不仅对呼吸的作用和必要性有了更深刻的理解，还学会了一些实用的呼吸技巧和养生习惯。我将会将这些知识应用到实际生活中，并与家人和朋友分享，帮助他们改善呼吸质量，提升整体健康水平。

总之，这次健康呼吸讲座让我受益匪浅。我明白了正确的呼吸对身体健康的重要性，也学到了一些实用的呼吸技巧和养生习惯。我相信通过长期的实践和坚持，我能够保持健康的呼吸习惯，远离呼吸系统相关的疾病，享受更好的生活质量。同时，我也会积极地向身边的人传播这些知识，帮助更多的人意识到呼吸健康的重要性，并采取行动。

自由健康呼吸》心得体会范本篇十一

能够定期免费领到上乘的好书，真是人生一大幸事！刚放暑假，就接到了县教育局通知：教育局新教育读书会要发新书了。我迫不及待地跑去领来属于我自己的两本新书。其中一本是李希贵的《为了自由呼吸的教育》。

刚拿到这本书时，我是有些失望的。一是，现在好多关于教育的书都标榜是素质教育，解放教师、解放学生的，看了后，感觉还是云里雾里，没有收获。这本书名是为了“自由呼吸”的教育，作者的口气好大，他真能让教育自由呼吸吗？二是作者的身份是校长，我是一位普通的教师，我只想做好我的语文老师，并不想学习如何做好一位校长。

不管怎样，书是领到家了，还是会随手翻翻看看的。谁知这随便一翻，就再也不愿释手了。读他的感觉直想用三个词来形容：高端，大气，上档次。

高端李希贵总是站在高端的角度，发现教育问题、思考教育问题。

李希贵从山东高密的一位普通语文老师，到班主任、副教导主任、副校长、校长，再到高密一中校长，高密市教委主任，山东省潍坊市教育局局长，最后杀到京城，做了北京十一学校校长，名震教育界。他靠的是什么，我认为他靠的思考力，高端的思考力。

在此书的第一章，作者大学毕业，刚刚走上工作岗位，校长就委以重任，让他总结学校成功的秘诀——“三严”精神。从此李希贵学会了用“严肃、冷峻、不苟言笑”来做自己的教育，刚开始作者真是感到了对学生“严”给自己带来的甜头。可是一次晚自习，班里的团支书和另外几个女同学居然旷课了，作者感觉孩子们真是太不老师放在眼里了。等见到孩子们那一刻，他不问原由，劈头盖脸一阵暴批，几个孩子包括团支书都站在教室门前哭了。后来才知道原来那几个旷课的孩子由于送班里的'孩子到医院急救，才导致没有按时到校。

李希贵在这时选择了鼓起勇气向委屈的孩子深深地道歉。

书中写道：“我开始思索，究竟什么样的师生关系才是有助于教育成功、有助于学生发展的师生关系，教育活动究竟应当建立什么样的人际关系框架里才是真正高效的和有活力的教师的民主意识对于学生的情感、态度、价值观的形成有哪些益处。

这样一步一步地反思奠定了教育成功的基础。

同样，“没有教师的语文课”，也引起了李希贵校长对语文教学的思索：老师在课堂上到底有多大作用？语文到底是怎么学会的？1991年，高密四中高一扩大规模，种种原因，新扩出的两个班暂时没有语文教师，孩子们上语文课到阅览室阅读。谁知期末考试成绩居然比有语文教师的班级还略胜一筹。于是，李希贵校长与全校的语文教师走上了语文教改的探索之路。在经历了重重磨难后，李希贵校长带领的团队，成功研究出来了著名的“语文实验室计划”，每周六节语文课，三节课的时间孩子们都在自修楼自由阅读、思考，这一成功实验，还带动了其他科目对教学模式的思考与改革。

在校长的不间断地思考、反思、改革中，孩子们、教师们有了自由呼吸的一片天空。

大气思考是成功的基础，执行力就是办事力，成功力，李希贵就贵在有超强、大气的执行力。

1995年高考前夕，李希贵被任命为高密一中校长。上任的第一周，连降大雨两天，校园食堂前就形成了一个近一米深的大水湾。学生、教师都是卷起裤腿，趟过深水，才能到达食堂打饭。再看一中所有的学生、员工都已经习以为常。李希贵校长问了炊事员一句：“为什么不把饭抬到水那边去卖？”炊事员显得很吃惊：“那根本不可能！这么多饭谁能抬得了？”

炊事员低声问了一句：“能不能给我们多买几扇笼，把饭分开抬，还能轻松一些。”

李校长当即回复：“需要多少，就买多少，马上去办！”

这一项项工作都切实给孩子们、老师们带来了极大的方便，最重要的是把孩子们的利益放到的第一位，孩子们得到了极大的尊重。

也只有这极强执行力的人才能如此大手笔。

谁能想到，当李希贵已经是山东潍坊市教育局局长时，依然能够深入基层，走进教室一节一节地听课，评课，思考课程改革。当2002年暑期开学，李希贵局长来到一所初中的第一堂英语课。执教老师面对着来自不同小学的初一新生，不由分说地按教材教起了26个字母。整整一堂课时间，从发音到书写，忙活了40分钟，老师按备课课本上的程序走完了。班里的孩子的英语基础却是不一，有的是从幼儿园就开始学习英语，有的从小学一年级，有的是从小学三年级开始学习，不同的基础，却要面对千篇一律的教学。由此，李希贵开始实践“分层教学”。

不管分层教学结果如何，李希贵说：“有一点不会错，那就是最大限度地尊重学生的情感需求，尊重学生的学习差异，尊重学生的自我选择，只是教育的永恒！”

上档次在高端、大气的基础下，李希贵以他的教育历程为经线，为我们呈现了一本上档次的教育大书，燃起了我心中那团继续追求理想教育的火。

很喜欢李希贵的《为了自由呼吸的教育》这本书，这是一本真实的书，朴素的书，就因为他的真实无华，才更加显得大气。让我深深明白，一切事物都在不断地变化中，教育也是如此，我们教师不可能一成不变地去教一节又一节课，一茬又一茬学生，我们要不断地反思，学习，改变，行动。一位教育者的幸福、成功，是一步一个脚印，踏踏实实干出来的！

最后引用李希贵老师在后记里的一段话与大家共勉：其实，如果我们真的想开一点，就会真的明白，失败并不丢人，真正地失败是那些放弃的人。可以自豪的是，我不是一个可以随便放弃什么的人，当然，我也不会轻易决定去干什么。因为，干什么，对我来说就意味着要干好什么。

文档为doc格式。

自由健康呼吸》心得体会范本篇十二

自由呼吸是现代社会中一种备受关注的身心调节方法。它通过控制呼吸来调整身心状态，带来轻松和平静。这种方法不仅可以帮助人们摆脱焦虑和压力，还能提高身体的免疫力和抵抗力。我近日从一位专业的自由呼吸教练处学习了这一技巧，通过实践和感受，我深深体会到了自由呼吸的益处和重要性。

首先，自由呼吸是一种有效的减压手段。在现代社会，人们普遍面临着各种各样的压力，工作压力、学业压力、家庭压力等等，这些压力常常导致人们的心理负担过重。而通过自由呼吸，可以有效地减轻压力，使人们更好地应对挑战。通过深呼吸，人们能够把注意力集中在呼吸的过程上，减少对外界干扰的关注，从而让自己内心更加平静和放松。

其次，自由呼吸有助于改善身体状况。现代人的生活节奏快，长时间的工作和学习使人们往往忽视了自己的身体健康。自由呼吸可以帮助调整人体的呼吸节律，增加氧气的吸收，改善身体血液循环，提高身体的免疫力和抵抗力。通过自由呼吸的练习，我感到自己的身体状态越来越好，精力充沛，抵抗外界压力的能力也显著提高。

此外，自由呼吸还有助于提高专注力和集中力。现代社会中，人们常常因为各种外部因素分散注意力，导致无法集中精力完成任务。自由呼吸通过稳定呼吸的过程，使人们更加集中注意力，摆脱外界干扰。在我实践自由呼吸的过程中，我发现自己可以更加专注地完成工作和学习任务，提高工作和学习效率。

再者，自由呼吸有助于调节情绪和提升情绪管理能力。情绪波动是人们常常面临的问题之一，尤其在压力大的情况下更为明显。通过自由呼吸的训练，可以帮助人们调整情绪，放松心情，从而提升情绪管理能力。我在实践自由呼吸的过程中，遇到负面情绪时会意识到自己的呼吸变浅，于是开始调整呼吸，很快情绪逐渐平静下来，思绪也变得更加清晰。

最后，自由呼吸是一种能够随时随地进行的身心调节方法。无论是在办公室、家里还是在公共场所，只需通过简单的呼吸练习，就能达到放松身心的效果。这种自由度非常高的特点使得自由呼吸成为一种非常方便和实用的身心调节方法。

总结起来，通过近期的学习和实践，我深切体会到了自由呼吸的益处和重要性。它既能帮助人们减轻压力、改善身体状况，又能提高专注力、调节情绪，同时还具有随时随地可行的便捷特点。我相信，在今后的生活中，自由呼吸将成为我调节身心的重要工具，帮助我更好地面对挑战，拥有更健康快乐的生活。

自由健康呼吸》心得体会范本篇十三

一个多月前，学校为我们每位教师购买了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书。刚开始读也没觉得太特别，随着读的越多，越来越被吸引。这就是名家的魅力吧，更是让我认识到：用心做教育才是我们教师最好的选择。

李希贵老师就是真正地在用“心”做教育，真正为了每一个学生的成长和未来发展着想。他在教育过程中遇到的困难，我想我们很多老师也一定遇到过，只是我们通常的做法无非是心不在焉、草草了事，本来应该多想想再采取行动，却可能没有为学校、为孩子真正解决过。

相信读过这本书的都还记得一则名为《有比抓小偷更重要的事》的故事，它对我的触动很大。故事是这样的：在课间有学生用手机播放音乐排练舞蹈，一名学生在飞快跑过时顺手牵羊，把手机捡起来揣兜里走了。正好被李老师看见，现场抓住还是假装没见呢？最终在操场见到了真人，并完美解决了此事。学生丢东西，这样的事情我也经历过，不过是费了很大周折才解决事情，却又丢了师生之间的信任和感情。虽然知道“人非圣贤，孰能无过”，对孩子要多一份宽容，我却在遇到事情时解决的依然是不那么完美。

不断地阅读，我明白了十多年来，学习过远处的扬思中学、杜郎口中学、白潭中学，近处的学校也去了好多，其结果都不尽如人意，那是因为看到的听到的只是别人的成果、经验，而我们没有过多地关注、体验教育的过程，感悟名师的内在文化底蕴。

这本书我还没有读完，但是一定会坚持用心读下去，最后借李老师的一句话：“把简单的事情做好，就是不简单！”，来激励自己：作为教师必须善于发现，有一颗敏感的心，而这种敏感来源于我们内心的爱和责任感。教育事关千家万户，关乎国家未来，作为老师我责任在肩。

自由健康呼吸》心得体会范本篇十四

随着现代社会的快节奏生活，人们对于健康生活的需求越来越高。呼吸是人们生活中不可或缺的功能之一，它直接关系到我们的身体健康。在经历了一段时间的健康生活实践后，我深刻体会到了呼吸与健康生活的重要性。下面，将从呼吸与健康的关系、呼吸与心理健康、呼吸与运动、呼吸与环境、呼吸与情绪管理等几个方面，谈谈我对呼吸与健康生活的心得体会。

首先，呼吸与健康是密不可分的。正常的呼吸可以帮助我们排出体内积累的废气和毒素，保持身体正常健康地运转。而不良的呼吸习惯，如浅表性呼吸或憋气，会导致氧气供应不足，引发各种健康问题，例如疲劳、注意力不集中等。我通过学习呼吸调节的方法，例如深呼吸、腹式呼吸等，改善了我的呼吸模式，提高了身体的免疫力和抵抗力。意识到呼吸对健康的影响，我开始重视每一次呼吸，养成良好的呼吸习惯。

其次，呼吸与心理健康也有着密切的联系。心理健康是人们健康生活不可或缺的一环。研究表明，深呼吸可以帮助减轻压力和焦虑，促进放松和冥想。在经历工作和生活压力时，我通过深呼吸，让自己从繁忙和紧张的状态中释放出来，从而提高自己的心理健康水平。此外，呼吸也与情绪有着紧密的联系。当遇到挫折和困难时，我会通过深呼吸调节自己的情绪，避免因情绪过度激动而影响身体健康。因此，我深信保持良好的呼吸习惯对心理健康至关重要。

再次，呼吸与运动密切相关。通过有氧运动，如慢跑、跳绳等，可以加快心跳和呼吸频率，提高肺活量，增加肺部的通气量。运动时深呼吸不仅能更充分地吸入新鲜氧气，还可以帮助我们更好地调节呼吸，增强运动效果。自从我开始注重运动并通过深呼吸调节呼吸，我的体能明显增强，同时也更具有精神状态和积极性。

此外，呼吸与环境也有着密切关系。现代城市生活中，环境污染是我们常常面临的问题之一。不良的环境会导致空气中的灰尘、细菌等污染物进入肺部，损害呼吸道健康。通过选择清洁环境、保持室内空气流通以及科学用药等方式，可以改善呼吸环境，减少对呼吸道的损害，保护自己的健康。尤其是在冬季取暖时，注意保持室内空气流通，可以有效预防病毒的传播和呼吸道疾病的发生。

最后，呼吸与情绪管理也有着紧密的联系。每个人在生活中都难免会遇到一些挫折和困难，这时情绪可能会受到影响。通过呼吸调节，可以帮助缓解紧张的情绪，平静自己的内心。深呼吸时将注意力集中在呼吸上，可以帮助我们摆脱一些消极情绪的困扰，提升自身的情绪管理能力。直面问题和情绪，积极调整自己的心态，是我通过呼吸调节实践中最为重要的收获。

综上所述，我通过实践和体验深刻认识到了呼吸与健康生活的紧密联系。通过良好的呼吸习惯，不仅可以提高身体健康和免疫力，还可以改善心理健康和情绪管理能力。在日常生活中，我们应该重视呼吸，通过调节自己的呼吸方式来改善呼吸质量，并注意环境卫生和情绪管理，从而实现更健康、更积极的生活方式。

自由健康呼吸》心得体会范本篇十五

捧读《为了自由呼吸的教育》一书，细细品味，反复思量，只觉如春风扑面，又觉如醍醐灌顶。李老师以不加粉饰却饱含智慧的语言，向我们讲述了他曾经实践过、经历过的一个个小故事，为我们诠释了一幅幅真实动人的教育图景。读来平实而亲切，如友人促膝谈心，细嚼则意味深长，发人深省。

全书共分四个篇章，李老师用三条主线将若干取自生活，源于实践的小故事串联起来，每个故事中都融入了他对教育的独特感悟和认真思考。第一条主线是教学线，主要介绍了他进行语文教改的起因和过程。第二条主线是教育线，主要写了李老师的学生观的变化。第三条主线是管理线，讲述了他自己从教师到校长到局长到教育家的成长过程，以及在这个过程中他的管理理念的变化与实践。每章每节的标题和内容无不折射出一个改革的实践家、一个创新的教育家崭新的教育理念和丰富的教育智慧，捧读此书既是一种精神的享受，也是一次心灵的震撼，更重要的是他给我们的教育教学实践带来了更多的启迪和思考。

一、关于他的语文教改观的思考。

李老师指出，“长期以来，用数理化的教学方式来进行语文教学，已经严重违背了语文学习的规律，训练代替不了积累，没有大量的诵读、涵咏、感悟和体验，语文水平便不可能提高”。

他认为：“不好‘读书’，而好‘甚解’正是当前语文教学的最大弊端。”于是，在教学中，他从履行一个语文教师的职责做起，以自己的语文教学实践与改革为依托，开始了对教育的实践与感悟，向我们展示了一幅非常动人的语文教学蓝图。他在语文教改中最注重的就是阅读，在他看来读书与实践是一个人不断前进的源泉，读书，能给人智慧和力量，能开阔人的视野和博大的襟怀，也能影响人的价值取向，哪里有教育，就应把读书的种子播撒到哪里。

他要求学生每天阅读十分钟：首先是教师和学生共同搜集可阅读的材料，归类整理，加上阅读提示，打印后，每天定时发到学生手中。材料的内容多样，获取材料的方法多元，而且在这个过程中特别注重学生选择材料的自主性，提高学生的阅读兴趣。这项活动进行了好多年，给同学们留下了深刻的印象。

对这一改革他曾经发出这样的感慨：教育有时就是这样奇怪，我们耗尽心血和时间经营的—例如课堂教学中老师苦心孤诣的讲解辅导———很快就会被孩子们忘掉，而我们无意中播下的种子，却在孩子生命的原野里长成了一棵大树，让他们受益终身。

为让阅读成为孩子们生命中的一部分，他的另一项改革就是他的“语文实验室计划”，把学习的权利还给学生，让学生切实拥有了语文学习的自主权和阅读选择权；他还提倡“说你想说的，写你想写的，让写作成为情感的一种自然的表达方式，成为生活的一种真实的需要”。他的语文教学改革虽然冒着极大的风险，最终还是成功了，因为他相信：“一项改革只要触及了教育的真谛，只要接近了学生成长的规律，它没有理由失败！”改革中他发现，一些课堂中充斥“假问题‘以求热闹，却没有注重学生思维和情感的发展。这样的教学行为，只顾及花哨的表面形式，但忽视了对学生独立思考能力的培养，这样的课堂其实是不健康的，正因为他有了这一发现，才有了他的语文教学改革。他认为教学改革的目标就是要教给学生知识，发展他们的思维能力，让学生获得积极情感、态度和价值观。这一教学改革，奠定了他教育理想的“底色”，也显示了闪耀其中的人文思想的火花。

二、关于他的学生观的思考。

李老师认为，教师心中不应该有“坏孩子”，我们不能用成年人的是非观念来判断学生，不能轻易使用道德的标尺来衡量学生。

书中有这样一个故事：有两位高一男生，从失修的砖墙缝里向学校女厕所偷窥。这样的行为，按照常规肯定被认为问题严重。但是，李希贵老师没有轻易给学生做出结论，没有盲目批评教育，而是从关注学生心灵出发，实施了保密、充实校园生活、调动家长的教育力量、安排优秀教师和他们交朋友等一系列教育措施，帮助他们在不知不觉中渡过了危险的河流。这个案例正体现了陶行知的教育思想：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。李希贵老师一再强调，“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”多么朴实的语言，将教育这个让人觉得漫无边际的概念，用寥寥数语解释的淋漓尽致。是啊，教育确实很简单，“一腔真爱，一份宽容”而已。

“多一把尺子就会多一批好学生”写的是一个双休日，作者在公园门口碰到了一位带领上高一的儿子逛公园的朋友，感到非常惊奇。经过了解，得知这位家长是用逛公园的方式奖励自己的孩子。作者没有就此作罢，而是想到了我们的评价问题，想到了我们衡量学生的唯一标尺，这就是考试成绩。返校后，作者和老师们一起反思我们的评价问题。这一年，在作者的坚持下，高密一中破格录取了一个叫贺明的学习成绩很落后的学生，录取原因很简单，就是他的国画画得特别好。进入一中以后，老师们发现，贺明是一个不守纪律的学生。有的老师对他失去了信心。但李老师并没有放弃，而是主动找贺明拉家常，帮助他树立学习信心，并让贺明选一张自己最满意的国画悬挂在校园的显眼处。这一“巨大的成功”使他倍感自豪和自信，从次，他加强了自我约束，发奋学习，进步很快，被评为“百优中学生”。后来，他考取了一所美术学校。

每个学生都有自己独特的优势、过人的长处，在这一点上，人人都是最好的，个个都是最棒的。拿起表扬的武器，多增加几把评价的尺子，就会有更多的学生受到鼓励，从而坚定信念，走向成功。

因此，在老师的心中，不应该有坏学生，不能从一开始就着眼于失败去做工作，应当把预期的失败转化为成功，应让每个学生都能说“我能行”！

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自由健康呼吸》心得体会范本篇十六

自由呼吸教育是一种新兴的教育方法，通过自由呼吸和冥想练习，帮助学生解放心灵，提高注意力和专注力。我有幸在学校参加了一次自由呼吸教育课程，深受启发和影响。以下是我对自由呼吸教育的心得和体会。

第一段：自由呼吸带来的身体和心理的舒缓。

在进行自由呼吸练习的时候，我深切感受到了身体和心理的舒缓。在自由呼吸的过程中，我们学会了放松身体，舒展肌肉，逐渐释放压力。同时，自由呼吸还能够帮助我们进入一种平静和放松的状态，让我们从繁忙的生活中解脱出来。我曾经在一次考试前进行了自由呼吸练习，感觉自己忘记了所有的考试压力，心情变得平静和开放。自由呼吸教育让我明白了身心健康的重要性，也教会了我如何在忙碌的生活中保护自己。

第二段：自由呼吸提高了注意力和专注力。

在自由呼吸的过程中，我们被要求将注意力放在呼吸上。我发现，当我全神贯注地呼吸时，杂乱的思绪会逐渐消退，注意力得以集中。和平时很多时候焦虑、烦躁的情绪相比，我在自由呼吸时能够感受到内心的安宁和专注。而这种专注的状态对于学习和工作是非常有益的。在自由呼吸教育的实践中，我逐渐养成了集中注意力的好习惯，并且在学习中取得了更好的成绩。自由呼吸让我明白了注意力是一种宝贵的资源，只有通过正确的方法培养和使用，才能让我们更好地投入到生活和工作中。

自由呼吸教育不仅仅关注身体和注意力，还帮助我们提高自我调节和情绪管理的能力。正常的生活中，我们无法避免各种各样的压力和负面情绪。而自由呼吸教育则通过调整呼吸、舒展身体等练习方法，帮助我们放松和平复内心。我曾经在一次争吵后进行了一次自由呼吸练习，我渐渐发现自己冷静下来，能够更好地理解和处理问题。这种自我调节和情绪管理的能力也不仅仅在日常生活中有用，对于团队协作和人际关系也有很大的帮助。

第四段：自由呼吸教育培养了我对自然的敬畏和珍惜之心。

在自由呼吸教育中，我们不仅仅关注内心和身体，还回归自然，感受大自然的力量。在一次户外自由呼吸活动中，我站在山巅俯瞰风景，深深地感受到了大自然的美妙和伟大。我尝试用自由呼吸与大自然对话，这样的体验让我更加敬畏和珍惜自然。自由呼吸教育让我明白了人与自然的关系，让我更加关注环境保护，积极参与到绿色环保的活动中。

通过自由呼吸教育，我重新找到了内心的方向和力量。在这个喧嚣的世界中，我们常常迷失自己，不知道自己的目标和需要。而自由呼吸教育通过内心的沟通和冥想，帮助我们找到内心的声音，明确自己的生活目标。我现在更加明白自己在学习和工作中的动力和意义，也更加有信心和勇气去追求梦想。

通过自由呼吸教育，我不仅仅培养了身心健康的习惯，还找到了自己的生活方向和力量。我深信，自由呼吸教育会在未来的教育中扮演更加重要的角色，并且对我个人的成长有着深远的影响。

自由健康呼吸》心得体会范本篇十七

本书是《中国当代教育家》丛书中的一本，该丛书以宣传当代教育家事迹，反映教育家成长和促进教育改革发展为宗旨。什么样的人才称得上教育家？本系列丛书将会让读者体会到，教育家并不神秘，他们也是平凡的、平常的教育工作者中的一员；他们也会有一些缺点和不足，甚至可能因为大力推进改革创新，某些缺点和不足更容易表现出来。但是，作为广大教育工作者的杰出代表，教育家又是不平凡的，他们为教育改革创新做出了突出的贡献。

《为了自由呼吸的教育》记录了作者李希贵幼年教育思想的启蒙发育——乡村中学的教学岁月——穿越“雷区”的校长生涯——教育的改革实践——建设教育强市的追求历程等各个时期的探索过程和理性思索。

读此书，我不仅可以了解一名农村中学教师，成长为全国知名教育家的传奇人生，而且可以从中窥探当代中国基础教育风云变幻、崎岖坎坷的发展之路，更为重要的是从书中可以汲取如何把握工作规律，深化教育改革的一些前沿、新颖而又被实践证明切实可行的真知灼见。

特别难能可贵的是作者在往昔工作的回忆中，没有自诩和矫情的夸夸其谈；在探索历程的评价中，没有文过饰非的不实之辞；在体验感悟的归纳中，没有哗众取宠的惊人之语。有的只是平实的叙述，客观的评判和真诚的自勉自励，从而使任何一个翻阅此书的人，都会有一种恬淡幽远的儒雅之风扑面而来的感觉；掩卷沉思之后，又都会被书中从平实的字里行间涌动出的一股股挚爱事业的真诚、改革创新的勇气、遇挫弥坚的恒心和憧憬未来的豪情，所深深地打动和激荡，从而生发出只争朝夕、献身事业、开拓创新、奋发有为的冲动和欲望，也许这正是此书真正的魅力和价值吧。