植物栽培学生心得体会如何写 小学生植物栽培心得体会(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写植物栽培学生心得体会如何写一

我们家花的品种可多了，但是有好些我都不知道他们的名字是什么，不知道他们是什么样子，而且虽然我不知道他们的样子，但是它们开的花却非常的好看。

就举个例子吧，有一种花，他开出的叶子是比较小的，而且是比较脆弱软的，摸起来是光滑的。而且你如果在念得深一些，它叶子的颜色就会变深，变成深绿，如果你举着太阳一照，就会发现他变得比较透明了，但是放在阴凉处就会发现它的颜色加重了。这种植物它开出的花一般是在他们叶子今儿上边，因为他们开的叶子最前面有一个像玫瑰花的心儿一样的包裹，里面就住着他的小花儿，最少是三天就开出来了，最迟是5~7天就会开出来了。

它的花比它的叶子更小，就像我们的小拇指一样，但是没有那么长。它的花瓣儿是特别特别细的，而且又很修长。花瓣的颜色是由深到浅的，今儿上的是是紫红紫红的，而且更深一些的颜色再往里面就渐渐的变了，渐渐的变浅，最后变成白心儿的了，而且它还会发出一种很淡很淡的清香，如果不仔细闻是闻不到的。他的花蕊很细很细，就比如说我们用的圆珠笔吧，就像他画出几毫米那么长，而且也就是他画出的线，那么那么细的，甚至比画出的线还要细。

它和普通的花不一样，比如说就和野花吧，野花呢，它是会让人看到了，而这些小花呢，开出之后就不容易看到了，虽然我也不知道这是为什么，可能是哪些绿也不想让别人看到这个小花吧。

不过如果仔细看的话，真是万绿中一点红呢。李小花摘下来的话，会再长出来的，但是有的时候长出来的机率非常少。它可以用来摆放甜点，但是这个不能吃。

这就是我家植物中的其中一个，你想听更多的吗？那就先稍微等一下，我还没写好呢。

描写植物栽培学生心得体会如何写二

《向一棵树顶礼膜拜》

我怀疑，我正在变成植物人

我喜欢走进屋后小树林，和树木谈心

说出那些，不敢对人类说的话题

大胆而率真。我听得懂树木

和风儿的悄悄话，以及各种鸟语。

看到树木露出微笑，或忧伤的表情

我也跟着欢乐，或悲伤。

这些树木，就像我的兄弟姐妹

坚持亘古不变的忠贞，和热情。

正月刚到，季节的脚印

还留在冰封的土地上，山桃花

就绽开春的笑靥。一场无法抵挡的感情

抵达青春。随着时间流逝

感情如花凋落，在书页里发黄

枯如标本。花汛年年如期而至

桃花人面，伊人却一去不回。

二月惊蛰，血液从大地深处

涌向枝枝叉叉，树木从睡梦里苏醒

抖擞精神，睁开眼睛或探出

毛绒绒的小脑袋。我就像蛰伏的蛇

钻出情感的洞穴，在小树林里

欢快游动。一缕春风吹动小树枝

一下一下，拉扯我的衣衫。

三月百花齐放。樱桃还来不及展叶

就把满腹花事，吐露给蜜蜂

酿造甜蜜生活。梨花似雪

忍受一个冬天的冷遇，不能再忍了

“嗡嗡”地诉说衷肠。杏花，李花

都把芬芳青春，交给蜂儿蝶儿。

清明，采回茶园嫩绿芽尖儿

搁进四月的热情里烘烤，揉搓，提香

一个个茶仙子，就开始在杯水里

翩翩起舞。而一群南方蜜蜂

来到北方槐树林，迷醉于槐花香里。

一群北归的燕子，也立在门前香椿树上

欢快鸣叫。老榆树还傻站在村口

榆钱儿即将飘落，敬献走过的亡魂。

踩着四月肩头，樱桃羞红了小脸

一头钻进五月怀抱。石榴

点燃火炬，照亮小麦火热内心。

村外，飘来阵阵果香

桃园挂满诱惑，像丰满少妇

躲闪一双野蛮的手。荷包杏也挂出

定情信物，等待前世情人认领。

李子到了六月，还未脱掉青涩

酸溜溜的，找不到甜美感情。

村后树林里，蝉儿挤满高枝

展开一场“法事”，禅语一声高过一声

无人听懂。而树下枯朽枝干

伸出一只只耳朵，试图偷听上天的秘密。

银杏走出冰河，来到七月流火

来不及放下满树鸭掌，就被蛙鼓蝉鸣围困

这株活化石，依然呆板得像石头。

旁边梧桐，俊逸秀朗，好似俊男靓女

夫妻恩爱，幸福美满。河岸柳树

也风情万种，挥舞绿袖，暗送一河秋波。

板栗浑身长刺，心里暗含敌意

却抵不住八月月圆，裂开大嘴笑起来

吐出字字珠玑，赞美生活。

石榴袒露心扉，把粒粒红心献给中秋

甜蜜人民的甜蜜。这个季节

满山遍坡，树木都献出坚果和浆果。

茱萸等了九个月，等来九月九

陪兄弟喝酒，思亲，写诗。而南方

红豆红了，北方的柿子也红了。

秋风踩着古韵，平平仄仄穿越高山流水

两岸浅山密林，落叶缤纷

这些低矮灌木，就像外出打工人群

看着眼熟，却怎样也叫不出名字。

十月香樟，从窗外第一缕曙光里

醒过来。在浓密的枝叶间，鸟鸣

斑驳了大好光阴。剩下的阳光

挤在生活出口，被晨起的足音带向远方。

燕子还要度过，最终的流浪生活

回到南方。仅有乌鸦留守故乡

从一棵树，飞到另一棵树上

寻觅，生活的真理。

第一场寒潮，袭击了十一月的树林。

这些时候，树木掏空了身体

树干像坚硬的骨头，站在锋刃一样的风口

树叶五颜六色，好似往昔峥嵘岁月

在巨大的时空里飘起，又飘落。

而田间地头，柿树还高挂着几个红灯笼

成为霜白大地，唯一的风景。

雪花飘进寒冬腊月。雪压竹林

一只竹鸡飞入低空，还原黑白世界。

我像隐者足不出户。我不走动

大地留不下，我的蛛丝马迹。

我努力像一颗树站立不动，与命运对抗

完成生死轮回。冬阳或炉火

拼命把我拽进死亡陷阱，温柔的魅惑。

白茫茫大地，腊梅就站在那里

在那里绽开几枝花蕾，给苍白命运

妆点一颗红痣，润泽一丝血色。

我像一只睡鸟一跃而起，找到了

继续生活下去的力量，和理由。

我以身试法，如转经筒般绕树三匝

向一棵树，向树木兄弟顶礼膜拜。

描写植物栽培学生心得体会如何写三

我曾种过沿阶草。

那是五年前一个宁静的下午。太阳温柔地洒在脸上，如絮般的云朵随着风轻轻地飘浮着。我和哥哥各拎着一把锄头，抓着一把果子，来到竹林旁。我们除了草，挖了洞，把果子放进洞里，最后填满土。临走前，还用脚把土压实，听大人们说这样更利于生长。

今年寒假，我们又回到了老家，惊喜地发现沿阶草已经长出小小的一簇了。我轻轻摸了一下，疼，原来手指被叶片割破了，渗出了血丝。虽然伤口不大，但很疼。

我在老家待了近一个月，沿阶草也长大了不少。它的叶片十分纤细，如同小姑娘长长的辫子。一片挨着一片，一片挤着一片，好似一对对亲密的好朋友，永不分离。这些好伙伴不但身材相似，连衣服的颜色也差不多，有墨绿的，有嫩绿的，还有翡翠绿的。总之，都是绿的。整个看起来，既像小女孩随风舞动的'裙子，又像小男孩乱糟糟的头发。这时候，我才意识到，我们选种的位置可真好！阳光照得到，雨水淋得到，还没有别的植物抢营养。

有一天，我发现沿阶草居然结果了。一粒粒小巧玲珑的果子好像一颗颗晶莹剔透的蓝宝石，给沿阶草戴上了一串美丽的项链。

忽然，我感觉沿阶草动了起来。从下面探出了一个小脑袋，脑袋上的头发就是沿阶草。紧接着，一双小手，一个小身子也露了出来。一双小腿使劲地蹬啊蹬啊，终于到了地面上。周围所有的沿阶草，也是如此。这哪里是草啊，分明是一群小人！他们有高有瘦，有矮有胖，有老有小，简直是一个大家庭。小人们围成了一个大圈跳啊，蹦啊。一个小人发现了我，就一溜小跑到我跟前，邀请我一起玩。我低头仔细打量了下自己。嗬，我居然也变成了一个这样的小人。于是，我加入了他们的队伍。鸟儿在枝头欢叫，云儿在天空飘荡，花儿在风中摇曳，我们在地上唱歌，跳舞，捉迷藏快活极了！

小雨，你在干什么啊？直到妈妈喊我，我这才回过神来。望着沿阶草，我一边用力抽鼻子吸入它散发出的清香，一边回忆着刚才的一切：那些小人，真的存在吗？

在这不能出门的特殊假期，沿阶草就是我的朋友，陪伴着我。

描写植物栽培学生心得体会如何写四

我在桂花小学读书，里面有许多植物。

一进校门，就可以看到一尊被鲜花包围着的石像，石像下那些不知名的小花正欣然怒放，有红色的、有紫色的、有黄色的、有白色的……五彩缤纷，美丽极了。

石像后面有一条小路。小路的一边种着一排高大的榕树。榕树的枝干上长着无数长长的须根，有些须根是垂下来的，风吹来时会随风舞动；有些却缠绕在树干上。还有一些大树，枝叶长得密密层层的，叶片却很小；有几棵树，枝叶长得很稀疏，叶片却很大。校园里的树，大部分叶子都是绿色的。地上有许多从树上飘落的黄叶，如果踩上去，就会发出像我们吃饼干时发出的咔嚓声，有趣极了。

教学四周还有一棵棵高大的棕榈树。棕榈的树干是白色的，树叶一缕一缕的，都垂下来，好像一个个披着长头发的小姑娘，美丽极了。

停车场旁边的花圃里有一棵橘树，树上结了许多小橘子，像一盏盏绿色的小灯笼。橘树下面还有一株株开出艳丽花朵的万寿菊。

围墙边还有几棵变色木。变色木长着一片片五彩缤纷的大叶子。树下还有许多小蚂蚁在搬粮食准备过冬呢。

校园里的植物千姿百态，美丽极了。正因为有了它们，我们的学校更加绚丽多彩。

描写植物栽培学生心得体会如何写五

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１、会认１２个生字，会写１０个生字。

２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

３、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

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在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。

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课时。

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１、教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图。

２、学生自己读课文，预习生字词，想一想：我会怎样记住这些生字。

３、学生了解有关植物传播种子的方法的知识。

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利用网络、课件或挂图，引导学生通过朗读了解几种植物传播种子的方法。

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一、谈话引入课文

１、由秋天植物的种子成熟引入，设问导入课文。

２、齐读课题：

⑴知道植物妈妈孩子分别指植物和它们的种子。

⑵用补充课题的方法了解课文大意。

二、初读课文，检查预习

１、指名分节读课文，其余学生听、辨，纠正字音。

２、学生同桌互相听读课文，要求读正确。（为是多音字）

３、学生自己读课文，要求：

⑴勾画交流：课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？

⑵提出自己没有读懂的地方，并作上符号。

４、教师和学生一起整理出需要重点解答的问题。

三、带着问题，在朗读中感悟

１、读第１节：

启发提问：谁读懂了四海为家这个词语？学生结合上下文说说自己的看法。练习读好问句。

２、朗读２、３、４节：

⑴说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？

⑵通过网站或课件演示，帮助学生了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。学生在书上勾出关键词语。

⑶相机指导朗读，重点读好关键词语。

３、自由朗读课文：引导学生体会读、表演读。分小组进行朗读比赛。

４、试着背诵课文。

四、实践活动

读课后泡泡里的话，说一说除了课文中讲到的，自己还知道哪些植物传播种子的方法？

（学生展示交流自己的资料；通过网站了解一些典型的植物传播种子的方法，激发学生探索奥秘的兴趣。）

描写植物栽培学生心得体会如何写六

大学植物学野外实习报告

前言：

通过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高我们的综合素质，而实践永远是最好的学习方法。通过实践我们既能够很快的巩固和提高课堂所学的知识，使理论与实践想结合，进一步培养独立工作和与人合作的能力。又能学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，提高分析的中和能力。还能掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物教学和科研打下初步的基础。这此野外实习不仅是我们接近植物，了解植物的一次机会，而且也是我们磨练自己，增强团队精神的机会，在平时的学习中，同学们并没有太多的接触机会，而这次实习中我们每个组的同学不仅一起学习，一起吃饭，还一起爬山涉水，让我们的友谊在不知不觉中得到了加深。2012年7月2日下午，在指导老师的带领下开始向目的地出发。

一、实习的目的及意义

1、通过实习，理论与实践相结合，巩固和提高课堂所学的知识。。培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的结合。

2、学习懂得用科学方法观察和研究植物。

3、初步掌握植物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以后的工作和学习打下基础。

4、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和团结合作精神。且进一步培养独立工作能力。

5、得到验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识。

6、通过野外观察，准确、熟练掌握植物形态学术语。

7、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，扩大和丰富了植物分类学的知识范围。

8、学会了观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力，学会了鉴定植物的方法。

9、通过实习，了解常见的植被和群落类型，认识植物的生长发育、变异、分布与环境的关系，加强我们对植物与环境之间的认识，培养学生热爱自然、保护环境的意识，意识到植物资源合理利用的重要性。

10、使我们受到从事植物生物学、尤其是分类学研究和野外工作的初步训练，培养独立

工作的能力、团队合作意识。

二、实习时间

2012年7月3日——2012年7月5日

三、实习地点

贵州省兴义七舍 白龙山 岩峰洞

四、关于实习地点的介绍： 七舍镇

七舍镇位于兴义市西南部，距市区32公里，国土面积116.6平方公里，辖2个办事处6个行政村113个村民组5199户21400人。

“七舍”作为地名最早见于民国21年，当年划分区乡镇，县政府将七舍划为第四区；民国30年，调整区乡，成立七舍区，辖捧乍镇和发玉、佳克、龙场、田湾乡；民国34年，裁撤区署，七舍乡辖10堡82甲；1953年，七舍属于捧乍区；1956年，恢复七舍区，辖七舍、松毛坪等7乡；1958年，七舍区改为七舍人民公社；1984年，撤销人民公社，建立区乡镇，七舍区含七舍、革上等5个乡；1992年撤并建，组建七舍镇，一直延续到现在。

对于七舍的地名来源，民间众说纷纭：一说是明朝洪武年间，这里最早搬来刘、朱、邓、严（郭）、刘、王7大汉族姓氏。因为建有7栋房子，所以当地土著居民便把汉族定居的地方称为“七舍”（认为七舍即7大姓氏或7栋房子）。一说是调北征南期间，南路（黄草坝通往广西的捧乍段茶马古道）土地资源成为汉族和少数民族的争夺对象。双方为了抢占地盘，少数民族用草打结为界，汉族立石为界。少数民族的地界相对不牢靠，他们的土地逐渐被汉族占领。后来，刘、朱、邓、严（郭）、刘、王等七姓成为地主，村寨逐渐向外扩张，少数民族被挤兑到新寨塘（现青菜塘），汉族和少数民族积怨很深，两寨人经常在外出交易途中发生冲突。南路人为了化解矛盾，自行在南路交易，并按照“阴阳刑德有七舍”的古训取名为“七舍”。

据笔者所知，“舍”可以是姓氏；可以用作谦词（多指亲属中比自己年纪小或辈分低的）或量词。古代行军一宿或三十里叫“一舍”。此外，“舍”还有“取舍，居住、休息”等注解。我们将七舍理解为“放弃多次”、“二百一十里”，或是说七舍和革上是彝语谐音，均有理由。

七舍镇夏凉冬冷，多雨多雾，气候温润，黔西南州海拔最高的白龙山在七舍境内，是兴义典型的低纬度高海拔地区。

七舍高原花草盈野，云山雾海，水碧川媚，全镇集中着16个杜鹃花品种，共10000余亩，沿白龙山脉一线盛开约10平方公里，是黔西南唯一集中规模，极具观赏性的杜鹃花海；有规模茶园2000亩，零星茶园3000亩。革上村有古茶树近200株，成林成片生长约160株，其中树高5米以上、冠幅12平方米以上的30余株，树高4米以上、冠幅7平方米以上的70余株。最为引人注目的是被当地人称为“茶王”的一株，树龄在1000年以上，其树身高10.5米，冠幅28平方米以上。

镇内森林覆盖率达48%以上，植被保存完好且多为原始生态灌木林，林中 动、植物物种众多；镇区自然资源丰富、风景优美，旅游景点连成一线，“龙山生态旅游区”、“岩峰洞休闲景区”、“沙子母古城垣遗址”、“白龙山原始森林野游区”等具有极高的生态旅游开发潜力。

全镇以烤烟为支柱，油菜、马铃薯、萝卜、核桃、松籽、畜牧、茶叶等为补充，构成了农村多元经济的农业产业。近年来，七舍镇大力发展烤烟和茶叶支柱产业，年种植烤烟10000余亩，收购烟叶300余万斤，实现烟叶税300余万元；已有规模茶园2000亩，零星茶园3000亩，加上老茶园改造后，将形成10000亩的茶叶种植基地。今后，七舍镇将围绕“夯基础，强产业，建生态，促旅游”的既定思路，变特色优势为经济优势，大胆突破，强势推进，坚持不懈地抓以水、电、路、气为重点的基础设施建设，抓以“烟、茶、畜、果”为重点的产业培育，抓以白龙山脉原始生态保护为重点的水源地生态建设，抓以杜鹃花为主的高原观光旅游开发。

五、实习内容

1、注意事项

出发之前老师告诉大家野外实习的注意事项。实习地点是贵州兴义七舍镇的白龙山、岩峰洞等，老师还和我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。

2、具体行程

（1）2012年7月2日是植物学野外实习启程的日子，下午5点半出发，晚上7点半左右抵达目的地——七舍中学。第一天没有安排行程，大家各自休息为明天做好充分准备。

（2）2012年7月3日是我们开始实习的第一天，实习地带是岩峰洞。我们7点准时出发，边登山边采标本边听老师讲解。天气晴朗，但在老师的鼓励下同学的互相帮助下，大家都显得很有精神。每个人都采集到了不少的特有植物，于下午5点回到七舍中学。晚饭后7点我们开始压标本，10点基本完成。这天虽然很累，但是在大家的相互鼓励之下我们终于完成了第一天的任务。

（3）7月4日我们到了白龙山。早上吃了早餐，备好干粮，7点半出发，到梵净山东大门买票。大家进去先坐观光车过了一段，到了观光车站，我们徒步去面对那九千步台阶。因为景区不许采摘植物，于是老师一路走着教我们认识周边的植物。当天我们还参观了梵净山景区的红云金顶，蘑菇石等景点，景色很美。最后我们拖着极度疲惫的身体，从勤俭节约出发，放弃坐缆车下山，谁知道下山比上山还难，但是大家还是团结互助，终于在最后一批观光车回去之时，赶到了观光车停靠点。回来后翻了标本，吃了晚饭回房休息了。

（4）5月24日又是我们采标本的日子，由于昨天太累了，早上就没有活动了，我们10点起来吃了中午饭，大家翻了一会儿标本，再休息了会儿，于12点坐上车，从我们住处黑湾河出发，经梵净山环道走了10公里后，下车后我们沿着小河和道路往回采标本。大家相互交流着所见到的植物，有说有笑的采着标本回来，因为我们体会到学习的愉快。于下午2点回到了旅馆，洗漱完毕，吃了饭，休息了一两个小时后，晚上7点时，又开始了压标本。老师边给我们讲解，我们边制作标本和认识植物科属名，让我们在疲劳之中又找到了快乐。

（5）5月25日我们结束梵净山之旅，于是奔往施秉云台山，大家早上起来，收拾好行李，吃了早餐，于9点时坐车离开了达四日之久的黑湾河。又是一路奔波，于下午3点左右到了施秉县城，在馨悦宾馆住下了。因为大家都累了，就没有安排行程了，大家翻了一会儿标本，就都回到房间休息了，更重要的是我们在此与敬爱的骆强老师汇合了。

（6）5月26日是我们去云台山的日子，同样早上起来，大家吃了早餐，买了干粮。于9点时坐车去云台山景区，9点半我们到了景区门口，买了票，大家就上山了。我们一边走一边听老师讲解，并采集植物标本，中午在凉风洞休息吃东西。接着我们继续走，于下午3点回到景区门口，坐车回到宾馆近4点了，把标本压完已是晚上了，大家各自吃了饭就休息。

（7）5月27日是我们回来的日子，早上6点就起来翻了标本，吃了早餐就坐车往回走了。我们于7点回到了毕节学院，圆满完成了我们今年的野外实习之旅。其余时间实验室整理标本。

六、其他

实习所需工具：

枝剪，号牌，采集袋，标本纸（吸水草纸）、标本夹，绳子，采集记录本，铲子，笔记本，铅笔，放大镜，雨具等物品。

实习的组织与纪律：

实习时必须严格遵守纪律，不迟到早退或脱离小组单独行动，按照老师的要求统一行动，采集制作标本。

七、标本的采集

标本的采集是我们植物实习的一个很重要内容，既考我们的专业知识，又考我们的动手

能力，更考我们的观察能力，下面是植物标本的几种采集方法：

（1）木本植物的采集——木本植物一般是指乔木、灌木或木质藤本植物而言，采集时要选择生长正常无病无害的植株为采集对象，并在这植株上选择有代象，并在这植株上选择有代表性的小枝作为标本。所才标本一般要带有叶、花或果实。采集时用枝剪不能用手折，以保持标本的美观与完整。所采标本大小要适中。

（2）草本植物的采集——高大的草本植物的采集方法一般与木本植物相同，但较小的植株除了采集它的叶、花、果各部分之外，必要时采集它的地下部分，如根茎、匍匐茎和根系等，尽量挖取。因为有时候地下部分是我们辨别分类的重要依据。

（3）雌雄异株的植株应分别采集雌株和雄株

（4）采集标本份数一般要2-3份。

标本的记录应包含：采集号、采集地点、生态环境、株高，形态记录，实名记录和用途记录等内容。

八、标本的压制

我们一般是制作蜡叶标本，主要有下面的操作步骤：

（1）整理标本——把标本上多余无用的密迭枝叶疏剪去一部分，免得遮盖 花果。

（2）编号——把采集的同种植物编同一号数，所编的号数要与野外采集记录号数一致。

（3）压制——我们用木质的夹板来压，在底板铺上一层厚的草纸，将整理的标本平放于草纸上并展平，正反叶弄好，然后盖上草纸。大的花果要用厚一点的草纸。压制时要将标本的首尾互相调换，使木夹内的标本和草纸整齐平坦，重叠到一定高度时，即用绳子将木夹捆住。

（4）换纸——新压的标本每天换纸一次，以后隔三四天换一次。初换纸时必须将覆压的纸条、折叠的叶子和花小心张开。这是压制的关键。在换纸的过程中，如发现花果脱落须将其放入纸袋中与标本压在一起，并在纸袋外面写上与标本相同的号数，以免混乱。

九。实习心得体会

在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集和制作标本的全过程，领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课

堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停的探索学习方法。

野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。比如两色瓦韦和瓦韦大体看上去就很像，很多同学在辨别这两种植物的时候就发生了困难。我们只要看看叶背面主脉上是否有鳞片或鳞片的多少就很容易辨认的了：两色瓦韦叶下面沿主脉有鳞片，而瓦韦很少有或下面偶尔有一、二鳞片。而且我们亲眼看到了百合科、毛茛科等各科属的代表性植物，如百合、毛茛、升麻等。有的同学还采集的了生长条件极为苛刻的大叶藓。

在实习过程中，我们去了武陵山主峰梵净山的红云金顶、蘑菇石等著名风景名胜点，山色秀丽，风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇特、每当这时同学们就特别高兴、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习兴趣，还扩大视野，增长了我们的见识！在施秉云台山景区，我们看到了几个才能环抱的黄山松，在此棵黄山松对面是五指山景点，五指山在云雾的环绕之下，露出五个指头，给人一种不是仙境胜似仙境的感觉。我感受到了大自然的新奇与壮美，也感受到了生命的顽强与不屈。

我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在不断的努力后，找到了更多的实习方法，也得到了很多的实习经验，大二的第二学期还有动物学实习，有了这次的实习经验，我相信，到那时我会做的更好！

描写植物栽培学生心得体会如何写七

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我家有一盆不起眼的仙人球，它静静在待在阳台。这盆仙人球在我家待了多久，已经没人想得起来。今天要写一篇植物的作文，我才想起它。

仙人球很普通，满身的尖刺，像是一动不动的刺猬。这些尖刺其实是仙人球的叶子，为了防止水分过度蒸发演变成了尖刺。

在仙人球的根部有几颗小仙人球，那是它的孩子吧。我摘下一颗小球，仔细观察。这些尖刺还很嫩，不会扎手，颜色嫩黄嫩黄的。

妈妈走过来告诉我：“有些仙人掌是可以食用的。”

“啊？那嘴巴不得扎成筛子？”

“你切开看看不就知道了。”妈妈笑着说。

切开仙人球后果然发现了新大陆，它的内部是青绿色的，捏一捏，一股黏稠的汁液滑到手心里。这就是仙人掌储存的水分啊！

仙人掌，生活在干旱的沙漠里，恶劣的生活并没有打到它，它顽强地生存着，这种精神不正是我们所需要的！

描写植物栽培学生心得体会如何写八

多肉植物一经上市，便受到人们的热捧，可谓供不应求，尤其是女孩子们更是对可爱的多肉爱不释手。

首先什么是多肉呢？百度上的解释是多肉在园艺上，又称多浆植物或多肉花卉，多肉植物是指植物营养器官肥大的高等植物，通常具根、茎、叶三种营养器官和花、果实、种子三种繁殖器官。

但随之而未的也有很多问题，比如浇水太多，不会配土，生长环境不宜，化水了等等。所以，我特意上网找专家查了一下，还真收获满满。

首先呢，最好建议喷壶喷淋，一般情况下不要从顶部淋水，浇水都必须浇足，而且还为此必须经常松土，使盆土易均匀地吸足水，保持盆土湿润而不积水，浇水做到干透浇透，既不能积水，也不能过于干燥。夏型种可适当浇些水，但不要过量，以多肉淹死。而且如果遇到阴雨天或温度突然降低的时候，那可就要停止浇水了。

至于施肥呢，冬型种多肉和中间型多肉植株每20天左右施一次腐熟的稀薄液肥或复合肥。施肥时间可以是在天气晴朗的上午，千万要注意肥液不要溅到植株上，以免烧伤。夏天就不用施肥了哦。

听专家说养多肉温度在15~28最适宜不过了，但是温度如在5~35就是多肉能忍受极限了。这个一定要记住哦，小心多肉被冻死，或者因为干燥而死。

还可以使用细小石子来铺面，尽量选的吸水性强的，同时疏松性也要足够的。以便加快土表水气散发，还有利于多肉见干见湿。

配土是其中一个至关重要的环节，虽然不用太讲究，但注意点保湿性更好，专家的意思是可以考虑椰康、1-3mm颗粒土、蛭石,比例随意吧，一般颗粒土占个1/3或者更少就行，蛭石可以更少。

有的多肉小苗杆子小，不稳定，铺面石还可以起到固定多肉的作用。

看到了上面的方法，你是不是也对多肉有了一个初步的了解呢？而且专家还说多肉新生代成长快速，而且能够保持亲本的特征，一样可爱。播种也属于有性繁殖，一般用于培育新品种，还有几率得到变异品种。

心动不如行动，赶快行动起来呀！自己亲人种出可爱的多肉，而且还可以让它繁殖，生长出更多的多肉，可人的小多肉，是亲朋好友生日的必赠佳品呀。