当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
描写音乐与国家心得体会和方法一
随着音乐响起,水柱冲天而起,像千万粒珍珠从天而降,看那柔柔水伞、蒙蒙水雾,在绚丽夺目晚霞的映衬下和着十分有节奏的音乐,喷泉的样貌千变万化,似神龙摆尾、又像天女散花,十分好看。
嘘!优美的华尔兹舞曲响起,冲天而起的银白色的一条条水带,像水晶灵一样,穿着长长的白色礼服,手拉着手在空中翩翩起舞,时而跳跃、时而旋转、时而舒展、时而升腾,一会儿,音乐又变成了小提琴协奏曲“梁祝”,水精灵们又变成了纷飞的蝴蝶,缠绵悱惻的梁山伯与祝英台,在如泣如诉的乐曲中,倾诉着离别之苦,诉说着相思之情,
随着音乐的升腾跌宕,水池中央霎时间构成了,彩虹万里百花开,花间彩蝶成双对。千年万代分不开的梁山伯与祝英台的千古绝唱。
不一会儿,音乐又变成了高雅的芭蕾舞曲,水精灵们也摇身一变,变成了超凡脱俗的芭蕾仙子,跳起了欢快的《天鹅湖》舞。眼前水幕时儿高、时而低、
时而缓、时而急,时而腾起巨大的水幕,时而洒下串串珠帘,是那样的整齐划一,又是那样的气势磅薄。
远处的喷泉更是壮观,像一朵巨大的莲花,时而绽放、时而合拢,此时我的眼睛都舍不得眨一下,生怕错过了精彩的瞬间。
放眼望去,云海茫茫,巨浪翻腾,不爵如海啸,乖巧似小溪。
喷泉样式多变,水柱形态各异,有排山倒海的雄姿,有旋转交织的妩媚,有飞瀑直下的壮观,还有欲喷还休的娇柔。
这真是“此景只应天上有,人间能得几回赏”。看着看着,我仿佛置身于一座晶莹剔透的水晶宫中,我的心也变成了一颗活泼的小水珠,随着音乐跳跃
着,舞蹈着……
描写音乐与国家心得体会和方法二
一、思想方面
作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排。
二、教学方面
本学年期,我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。本学期,我还充分利用农远资源,让它运用在每个班级中。效果特别的好,我也从中学到了许多东西。在下个学期里,我会更加有效的利用这个新资源,让它有效的体现在我的课堂中。
三、个人学习
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
俗话说,音美是一家。在低年级音乐课中,常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时,我才真正认识到,音乐离不开美术,因此,学习美术成了我必学的科目。在这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章,这样,天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里,我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的知识。
四、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
小学音乐教师年度述职报告(2)
时光荏苒,忙碌中____年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎所有的媒体都在实行年终盘点。的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把____年度的工作做简要的汇报总结。
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