质量安去心得体会实用 抓安全保质量的心得体会(二篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写质量安去心得体会实用一

2. 检验记录要可靠，统计分析才有效。

3. 无严师，没高徒;不严格把关，难出公有制产品。

4. 居安思危，提高责任感，坚持不懈抓产品质量。

5. 用户是上帝，下道工序就是用户。

6. 商场如战场，品质打先锋。

7. 创造舒适环境，提高工作效率。

8. 培育优秀人才，制造优良新产品。

9. 建立质量体系，重在务求实效。

10. 实施成果要展现，持之以恒是关键。

11. 树立自我信心，把握各工段流程;消灭疵点起因，管理操作是关键。

12. 若要产品好，个人品质要提高。

13. 成功者找方法，失败者找籍口。

14. 忧患图自强，荣誉思奋进。

15. 质量做得好，错漏自然少。

16. 没有最好只有更好。

17. 产品批次能鉴别，问题产生能解决。

18. 人人有专职，工人有程序，检查有标准，做好留证据。

19. 企业要兴旺，质量是保证。

20. 培训要付出，不培训将付出更多。

描写质量安去心得体会实用二

本学期通过参加学校校本教研的活动，让我在教育教学上了很大的认识，下面就谈谈自己的理解和感想：

校本研究的重心要置于具体的学校教学情景中，在真实的教学情景中发现问题，分析问题和解决问题，许多教学问题，如果脱离了具体的教学情景去抽象地谈论，是容易做到的，但意义却不大。校本教研强调教师是教学研究的主体，是所有教师的权利和责任。只要越来越多的一线教师以研究的态度来对待自己的教学实践和从事教学工作，并且在这个过程中不断提高和解决教学实践问题的能力，学校教学质量的普遍提高才有真正的可能。

因为教学研究直接的目的就是提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，所以，以校为本教学研究制度的基本理念中重要一点，我认为就是解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题。在教学中如何把发现的问题提升为校本教研的问题，再把课题研究的成果应用到课堂教学中去，促进教育教学质量的提高。 因此，通过学习以及自己对校本教研的理解，针对自己所教学科的特点，自己是从以下几个方面来进行教学的，收到了较好的效果。

1、注重引课的艺术：引课可以采取多种方式，如多媒体教具，挂图、设问等，一定要有创意，这样可以激发学生的求知欲。

2、利用现代教学技术：利用多媒体教学，配上音乐等，把抽象难以理解的问题，使学生很容易接受并加深理解。

在采取以上各种教学手段的每节课的教学中，做到随时发现问题，随时记录，找出问题的所在，叫做补改吧，通过这些方法的运用，解决教学实践中发现的问题，虽然以前每节课后也都写教学反思，但只是流于形式，没有把课上出现的问题真正的记录下来，通过这次的学习、讨论，自己深有启发，对于每节课后，一定写出详细的教学反思，有情景描述、问题分析，既要针对教学的闪光点、失误点、困惑点进行反思，使之具有针对性，把反思与理论学习结合起来，注重理性思考，使之具有深刻性，做到课课有反思，形成理论性问题，再运用到课堂教学中。

总之，通过学习，自己认为教师在教学中发现问题是校本教研的“点火器”，

教学反思是校本教研的“发动机”，两者互相依靠，相互促进，是教师专业素质提高不可缺少的两个部分。

20xx年x月