树立标杆目标心得体会实用 树立目标的感受(3篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于树立标杆目标心得体会实用一

一、xx年度履行党建职责情况

(一)深入开展“两学一做”，强化党员干部的思想教育，增强宗旨意识

结合“两学一做”学习教育的开展，积极组织党员干部学习了《中国共产党章程》、系列讲话、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党章党规，紧紧围绕“两学一做”学习教育四大专题开展了讨论,个人做交流发言三次。同时严格遵守“三会一课”制度，做到每季度召开一次支部党员大会，每月召开一次支部委员会和党小组会，按时上好了党课，身体力行完成党员承诺。

(二)抓班子带队伍，确保党建目标任务的落实

把学习作为一种工作需求、政治要求和精神追求，不断提升班子的政治修养、理论素养。坚持每周开展一次政治学习，组织干部认真学习了党章党规和系列讲话、xx届六中全会精神以及《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等内容，全面提升党员政治理论水平，筑牢拒腐防变思想防线。组织全局干部职工集中观看了《镜鉴》、《永远在路上》、《榜样》专题教育片，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，努力把思想和行动高度统一到党中央和上级党委的各项精神、决策部署上来，牢牢把握政治大局，坚定正确政治方向，进一步增强了领导班子的政治敏锐性、政治鉴别力，增强了解决实际问题的能力，同时把审计法规业务知识学习作为主线贯穿全年，在全局上下形成了心齐风正气顺的良好局面。

同时，按照“党建工作书记抓，抓书记”的要求，我们坚持党组书记亲自抓，分管领导具体抓，落实工作职责。年初制定了相关文件对党建工作进行了具体分工和安排部署，确保了任务落实。一年来严格按照“七项全面过硬工程”和“七项重点工作”的要求，按时完成了各项目标任务。

(三)抓作风建设，促进工作效率的提高

一年来，我作为局党组书记，带领班子一起在工作中始终坚持处处严格要求自己，时刻维护班子的团结和威信，与其他班子成员相互支持，密切配合;做到大事讲原则，小事讲风格，遇事多向县委、县政府领导请示汇报，加强联系与沟通，积极协调各种工作关系;在处理问题上，坚持实事求是，客观公正的原则，不偏听偏信，不拉帮结派;在工作中，充分发扬民主，集思广益，取长补短，虚心接受批评与监督，办事公道，不搞特殊化;在廉洁从政上，自己能长期认真执行和严格遵守党纪国法和廉洁从政的各项规定，自觉执行审计纪律“八不准”，做到在生活上廉洁俭朴，在经济上公私分明，在工作上秉公办事，严格约束自己、家人和身边的工作人员，并积极参加班子和机关廉政建设，不占用公物，不走后门，不大吃大喝，不计较个人得失，自觉维护班子团结和局机关的健康工作秩序。

(四)结对帮扶，抓党建促脱贫攻坚

联系实际，扎实做好结对帮扶工作。为切实把帮扶工作落到实处，认真开展局班子成员包村住村工作，深入xx村，并制定了具体帮扶计划;多次组织局班子成员到该村了解调查村级情况，汇同村两委共商脱贫致富，我局在资金十分紧张的情况下，挤出一定的资金，为帮扶村办实事，解决民生实际问题。一年来为贫困户送去慰问物资x元，通过党员结对帮扶，精准扶贫工作取得了实效。

二、存在的主要问题及原因

(一)政绩观出现偏差

主要表现在日常工作中重审计业务轻党建，很少认真谋划党建工作，很少主动破解党建工作难题。认为党建工作务虚较多，不如抓业务工作来的实在。有时甚至认为抓党建工作不容易出政绩，既使抓出了成效也很难被上级领导和普通群众发现，是“潜绩”，而抓业务工作则很容易出变化、出面貌，是“显绩”，没有履行好“一把手”的党建职责。

(二)党员队伍发挥作用不够明显

主要表现在党员的爱党、忧党、兴党、护党的意识正在退化。有的党员满足于“平平淡淡”，在遵守党的纪律、维护党的形象方面信奉“既不出事、也不多事”，没有发挥党员的先锋模范作用;有的党员在参加党员活动、履行党员义务时积极性、主动性不够，只关注与自己切身利益有关的事情。

无论是政治观念出现偏差，还是党员队伍发挥作用不够明显，其背后的原因是多方面的。归结起来，主要有以下2个方面的原因：

1. 对党建工作主观上重视、要求严，但抓细节、抓具体问题的解决关注不够，满足于交任务、压担子、求结果，对过程的指导不够，帮助解决困难、传授方法还不够。

2. 认识错位造成氛围不浓。近年来，“一切以利益为导向”的市场经济原则深入人心，部分党员的理想信念开始动摇、政治思想开始滑坡。认识上的错位造成不重视、不在乎基层党建工作，某些党员参与党建活动的积极性明显不足。思想上的不重视导致抓基层党建的氛围不浓。

三、下一步工作思路和主要措施

(一)转变思想观念，做到党建工作和业务工作两手抓

要克服和纠正自身及党员干部中普遍存在的重审计业务轻党建的错误思想，摆正党务工作与业务工作的关系。把党建工作摆在重要议事日程，切实担负起管党的政治责任，严格按照党建具体工作要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，要把党建工作同审计业务工作一同部署，一同检查，一同落实。

(二)多措并举，加强对党员干部的培训教育力度，改正认识错位问题

坚持集中学习制度不动摇，组织全体党员采取集中学习、上党课、专题讨论等形式，有计划的组织好集体学习。引导党员根据自身实际和工作需要，制定个人学习计划，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。同时，发挥公务员网络学习的作用，拓展党员教育培训和党员学习的途径，加强党员专业技能培训，提高履行岗位职责的能力，转变对党建工作的认识，坚持把思想教育与实践锻炼结合起来，不断加强学习教育的时效性和针对性。

关于树立标杆目标心得体会实用二

纵观我们党所开展的所有活动，都有其要义、核心。那么，当前正在开展的“两学一做”学习教育，其核心是什么?笔者认为“两学一做”学习教育，一定要解决大本大元的问题。对于我们党来说，对于党员来说，大本大元是什么?坚定对马克思列宁主义的信仰和对社会主义、共产主义的信仰是也。因此，学要带着信仰的问题学，做要带着信仰的问题改，这应该是“两学一做”所要把握的核心。

马克思列宁主义的诞生，确立了共产主义信仰，是人类思想史上最壮丽的日出，是人类文明史上不朽的思想丰碑。马克思列宁主义深刻揭示了自然、社会和思维运行的普遍规律，揭示了客观世界特别是人类社会发展的普遍规律，揭示了社会主义必然代替资本主义并最终实现共产主义的普遍规律。

马克思列宁主义作为科学的世界观与方法论，为人类社会发展进步指明了正确方向。列宁曾明确指出：“马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝着哪个方向演变才提出该生物变种的发展问题一样”。毛泽东同志更是强调：“共产主义是无产阶级的整个思想体系，同时又是一种新的社会制度。这种思想体系和社会制度，是区别任何别的思想体系和任何别的社会制度的，是自有人类历史以来，最完全最进步最革命最合理的”。

十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。中国的先进分子在众多理论和主义的比较、鉴别中选择并接受这一主义。指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。中国共产党从诞生之日起，就以共产主义命名，就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上，确定为自己的指导思想，并把实现共产主义确立为自己的信仰，作为自己的最高理想。党章明确规定，共产党员是“工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”。就连共产党的后备军——共青团，也是以共产主义命名的。马克思列宁主义就是中国共产党的思想本元、精神灵魂。牢固树立共产主义信仰就成为我们党的一大政治优势，坚守信仰也就成为共产党人安身立命的根本。

回顾我们党95年的历史，就可以看到，党之所以能够从小到大、由弱到强，战胜无数艰难险阻，一路走到今天，取得多如繁星的斐然成就，有很多原因，其中信仰牢固是一个最主要的原因。而以苏共为代表的惨痛经验教训也正在于指导思想出了偏差，放弃了马克思列宁主义信仰。以研究苏联解体原因而著称的美国学者大卫·科茨的调查表明：“在1990年，已经有将近10万苏联中上层领导开始背弃共产主义”。

中国共产党则一直将马克思列宁主义作为自己的行为准则，一直坚守自己的信仰，坚持马克思列宁主义的指导思想，并将其与中国实际相结合，实现马克思主义中国化、时代化、大众化。也正由于如此，中国革命、建设和改革，才一步步取得伟大胜利，才一步步追赶世界最先进水平，才一步步接近中华民族伟大复兴。

事实雄辩地证明，坚定对马克思列宁主义的信仰和对社会主义、共产主义的信念，我们党就无往而不胜;反之，我们党就成为无本之木，党员就成为无魂之体，党的建设、中国特色社会主义事业就成为无源之水。正如习近平同志所揭示的：“理想信念，是世界观和政治信仰在奋斗目标上的具体体现。一个国家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。如果没有或丧失理想信念，就会迷失奋斗目标和前进方向，就会像一盘散沙而形不成凝聚力，就会失去精神支柱而自我瓦解。”具体到每一名党员身上，道理是一样的，信仰也是不可缺失的。

共产党员的信仰是什么?信仰指引人生方向，信念决定事业成败。信仰离不开信念，以信念为支撑;信念依靠信仰，以信仰来引领。信仰信念是人类社会所特有的精神活动和精神现象，是人类不可或缺的精神支撑和精神动力，对于共产党人来说，信仰则是“定盘星”、主心骨。

革命战争年代，“砍头不要紧，只要主义真”，无数共产党人不怕流血牺牲、视死如归，靠的就是牢固的信仰和革命必将取得胜利的坚定信念。尽管他们知道，实现共产主义的理想并不会在自己手中实现，但他们仍然坚信，一代又一代人为之持续努力，一代又一代人为此作出牺牲，“英特纳雄耐尔”就一定能实现。中国共产党的创始人之一李大钊为了传播马克思主义，在军阀的绞刑架下英勇就义。

毛泽东同志为革命牺牲6位亲人，徐海东同志的家族牺牲70多人。抗日英雄杨靖宇在冰天雪地的山林里与日寇激战数日，在只剩下一个人的情况下，仍然毫不畏惧，顽强抗击，最后壮烈殉国。当敌人剖开他的腹部看到胃肠里是未能消化的枯草、树皮和棉絮时，无不震惊。在和平建设和改革开放新时期涌现出的雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森、杨善洲、沈浩等一大批先进模范人物，之所以能够在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，为党和人民的事业作出巨大贡献，也是因为他们牢固树立共产主义信仰和坚定自己奋斗的信念。

不可否认的事实是，随着上世纪80、90年代苏东剧变、世界共产主义运动陷入低潮，资产阶级自由化思潮、新自由主义思潮、西方普世价值观等，在我国一定范围、一些人甚至党员中开始泛起。于是，淡化理想信仰灌输、弱化思想教育的现象并不鲜见。

因此现在，提出广大党员要在“两学一做”学习教育中牢固树立信仰问题，具有鲜明的针对性与重要的现实意义。特别要看到，一些党员和党员领导干部面对长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的考验，出现种种问题，比如精神懈怠、消极腐败、形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等，一些党员干部抵御不了权力、金钱、美色的诱惑，在政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化，坠入万丈深渊。究其思想根源，说到底是他们忘了根、忘了本，忘记了入党初衷，信仰迷茫、信念动摇。正如习近平总书记形象地指出的：理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。他们就是“缺钙”的人、得了“软骨病”的人。

我们说，广大党员一定要在“两学一做”学习教育中把握要义，坚定中国特色社会主义理想信念，但共产主义信仰不是与生俱来的，不是信守掂来的，不会自发地产生。它的产生，一要明其理，二要笃其行。这实际上就是要求我们：一是认真学习，一是努力实践。

就学习而言，必须通过深入细致而又系统的理论学习才可以做到。毛泽东同志曾说，有三本书(《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》)特别深刻地烙刻在我心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义对历史的正确理解，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。信仰所涉及的是价值理念，是有限的经验生活不能完全涵盖的。同时，信仰是一种自觉的价值认同，它的形成不可能依赖强制。

尤其是马克思列宁主义信仰，是建立在理性和科学知识基础之上的，因此，必须在认真研读马克思主义经典著作的基础上，深入思考其中的道理，方可理解马克思主义的基本理论，掌握马克思主义立场、观点和方法，确立坚定的马克思主义信仰。我们固然要反对理论上的教条主义，要根据实践不断发展马克思主义，但这绝不意味着降低了研读马克思主义经典著作、掌握马克思主义基本理论的重要性。

党的十八大以来，习近平同志多次强调：“领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。”“领会了马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念。”他还曾以陈望道专心翻译《共产党宣言》为例，生动地说明了信仰的巨大力量。陈望道是《共产党宣言》的第一个中文全本译者。1920年，他在翻译这本书时，母亲为他准备了红糖蘸粽子吃。母亲在屋外问他红糖够不够，要不要再给添些。他说：“够甜，够甜的了。”当母亲进屋收拾碗筷时，却发现儿子的嘴上满是墨汁，红糖却一点儿也没动。原来陈望道是蘸着墨汁吃掉粽子的。这就是信仰的味道!信仰的力量!

中国共产党姓“马”，中国特色社会主义姓“马”，马克思主义是中国共产党人的“信仰和旗帜”，是中国特色社会主义的“信仰和旗帜”。 中国特色社会主义就是当代中国的马克思主义。在当代中国，坚定马克思列宁主义信仰就要坚定中国特色社会主义信念，牢固树立共产主义信仰就要坚定中国特色社会主义共同理想。习近平同志强调：“改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。”“随着中国特色社会主义不断发展，我们的制度必将越来越成熟，我国社会主义制度的优越性必将进一步显现，我们的道路必将越走越宽广。

我们就是要有这样的道路自信、理论自信、制度自信，真正做到‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’。”“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。”由此可见，对中国特色社会主义刻骨铭心的自信不是盲目的，这种自信来源于中国特色社会主义发展的巨大成就，来源于对党的执政规律、社会主义建设规律与人类社会发展规律认识的不断深化，来源于全面深化改革的决心与意志，来源于对中国发展前景的良好预期。

习近平总书记系列重要讲话精神，是当代中国最鲜活的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了党的理论和路线方针政策，是把中国特色社会主义事业推向前进、实现“两个一百年”奋斗目标的重要指导。

全面深入学习系列重要讲话，就要原原本本地学，学原文、读原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真实地体会其信念关切，真心地领悟其百姓情怀;还要结合马克思主义经典理论融会贯通地学，学立场、学方法、学信仰实质。这样，我们就会掌握思想罗盘和思想武器，就会信仰牢固，信念坚定，意志笃定，方向清晰，就会坚守精神高地。只有这样，补足精神之“钙”，牢固思想之元，也就为理想信念的另一途径——实践，打下坚实基础，为学而用、学而做奠定前提。学中做，做中学，以学促做，学做合一，信仰才能更有前进的正确方向。

总之，紧紧抓住“两学一做”的这一核心，坚定信仰，就培壮了根、固化了本。对党员个人来说，就抓住了修身养性之关键，就抓住了世界观、人生观、价值观改造之根本。“总开关”抓住了，解决问题也就明确了方向、摸准了脉搏。主心骨坚定，定盘星准确，任何考验都能渡过，任何诱惑都能抵挡。

对于全党来说，只有这样，才能切实汲取苏东剧变的经验教训，有效抵御和平演变的图谋，彻底战胜“没有硝烟的战争”;才能经受住“四种考验”、抵御“四种危险”，始终保持党的先进性和纯洁性，带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

关于树立标杆目标心得体会实用三

各位领导、同志们大家好!

我校加强党员意识教育从未松懈，通过观看影片《智取威虎山》、参观马栏村冀热察挺进军司令部旧址、听郑克瑜书记的党课和自学并结合工作实践，我的思想认识有了进一步提升。我认为加强党员意识教育最重要的还是把思想与实践结合起来。作为一名党员教师，我觉得最重要的是把爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献真正落实到自己平凡的工作中去。我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作近三十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名党员教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。 我记不清有过多少次与家长的真诚交流;记不清有过多少回与学生推心置腹的谈心;记不清因为学生的不听话气得我吃不下饭……但是，我却清楚地记得，在自己身体不适时，孩子们那一声声深情的问候。在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必须严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。我每天在学生到校前就到校，学生都离校后我才回家，中午很少回宿舍午休，有时还利用休息日进行家访与家长沟通孩子的教育问题。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

勤奋工作，乐于奉献是党员最基本的要求，奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。

为实现学校“做有品质饱满的人”的培养目标和“师生发展、人民满意”的办学目标，作为一名党员教师，仅有好的师德是远远不够的。怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢?永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。好教师还应当学识渊博，教学精湛，他永远都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识，为自己充电，改变老化的知识结构。教师知识渊博，文理相通，多才多艺，是为学生树立了一座无言的丰碑。一名教师对学生具有人格的魅力，就能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真谛，探讨人生的健康之路，教育教学就能取得良好的效果。

党员教师要做终生学习型教师。所谓终生学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，教师给学生一杯水，自己要有一桶水。在知识经济时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。特别是我们学校正处在转型期，我的年龄偏大，教育方法陈旧，我更应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。

“路虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”曾几何时，我们庄严地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、奉献的精神、投入到教育事业中去吧!因为我不仅是一名教师，更是一名党员!