2023年毛概出题心得体会报告(大全14篇)

通过写心得体会，我们可以分享自己的经验和观点，启发他人，促进共同进步。写心得体会时，可以将自己的体验和感悟与相关理论知识相结合。以下是一些值得一读的心得体会，或许能给你带来新的思考和认识。

毛概出题心得体会报告篇一

作为一名大学生，深入学习和领会毛泽东思想是非常重要的。近期，我有幸参加了一场关于毛概学术报告讲座，在听完专家的授课后，我对毛泽东思想有了更深刻的认识，也与同学们进行了热烈的讨论。在这次学术讲座中，我收获了许多宝贵的经验和知识。以下是我对这场讲座的体会和心得。

首先，讲座中强调了毛泽东思想的实践性。专家通过丰富的案例和数据向我们展示了毛泽东思想贯穿于中国革命、建设和改革的全过程。正是因为毛泽东思想的实践性，才使得它在中国共产党发展历程中占据着重要的地位。通过深入学习毛泽东思想，我们可以了解到如何将其运用到现实生活中，使之发挥出更大的作用。我深深地认识到，只有将理论与实践相结合，才能够真正理解和领会毛泽东思想的价值。

其次，讲座中讲述了毛泽东思想的时代特点。毛泽东思想是在特定的历史背景下形成和发展的。专家讲解了毛泽东思想产生的历史条件和时代特征，使我们更加清晰地认识到了毛泽东思想的时代精神。毛泽东思想的形成与中国革命斗争紧密相连，是在中国半封建半殖民地社会条件下，为中国人民解决当前和长远问题而提出的一套马克思列宁主义中国化的理论体系。理解了毛泽东思想的时代特点，我们才能更好地把握其内涵和精髓。

讲座中还介绍了毛泽东思想与中国特色社会主义的关系。中国特色社会主义是中国共产党团结带领全国各族人民，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持走中国特色社会主义道路的理论和实践总结。而毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。通过学习毛泽东思想，我们可以更好地理解中国特色社会主义的内涵和发展道路。同时，毛泽东思想的实践经验对于我们今天的社会主义建设仍然具有重要的借鉴意义，特别是在处理社会矛盾和推动经济发展方面。

讲座最后一个环节是问题讨论和提问环节。在听完专家的讲解后，同学们积极参与讨论，提出了自己的问题和看法。通过与同学们的交流，我发现大家对于毛泽东思想有着不同的理解和观点，这些不同的观点使得讨论更加细致和全面。这个环节不仅丰富了我们关于毛泽东思想的知识和理解，也提高了我们的思辨能力和表达能力。同学们的问题和观点使得讲座更加生动有趣，也使我对毛泽东思想有了更深层次的思考。

总的来说，这次毛概学术报告讲座不仅使我深入了解了毛泽东思想的实践性和时代特点，也加深了我对毛泽东思想与中国特色社会主义的关系的认识。同时，与同学们的互动和讨论使我在学习的过程中思考得更加全面和深入。通过这次学术讲座，我相信我对毛泽东思想的学习将更加深入和系统，同时也对我今后的学习和生活有了更强的动力和方向。我将继续努力学习和领会毛泽东思想，将其运用到实际生活中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

毛概出题心得体会报告篇二

第一段：引言（约200字）。

前些日子，我参加了学校组织的毛概VR实训。在这次实训中，我深刻体验到了毛泽东思想的独特魅力，更意识到“党的思想教育工作在对人的思想政治成熟过程中具有决定性作用”的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得与体会。

第二段：毛概VR实训的内容（约250字）。

在这次实训中，我们进入了一个完全由VR技术构建的毛泽东诗词图书馆。通过VR设备，我们仿佛置身于毛泽东诗词的创作场景中，深入了解了毛泽东思想的内核和核心价值。我们通过不断地交流讨论，彼此分享着自己的想法与理解。

第三段：关于毛泽东思想的思考（约300字）。

在这次实训中，我深刻认识到了毛泽东思想的珍贵性和独特魅力。毛泽东思想是中国革命历史进程中的重要产物，更是亿万中国人民思想智慧的结晶，具有强烈的实践性和指导性。毛泽东思想不仅带有深刻的时代内涵，更是展现了中国共产党人的理想信念和革命精神，是我们在新时代继续前进的重要指南。

第四段：对毛概VR实训的反思与评价（约250字）。

实训结束后，我深入思考了这次VR实训的意义与价值。毛泽东思想是我们党的思想基础，因此采用VR技术进行毛泽东思想的传承与教育，不仅符合时代发展的需求，也可以更加生动有趣地传递思想。另外，VR技术可以完全还原毛泽东创作诗词时的思考环境，使我们更加深入地了解思想的来龙去脉。

第五段：结论（约200字）。

本次毛概VR实训，不仅让我对毛泽东思想有了更深刻的理解和认识，同时也深刻认识到了VR技术在思想教育中的重要性。毛泽东思想是我们奋斗的指南，在新时代的历史进程中，我们需要不断学习、继承和发扬毛泽东思想的精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

综上所述，这次毛概VR实训，给予我很大的收获与体验，我将把这次的学习成果牢记在心，用于今后的学习和奋斗中。

毛概出题心得体会报告篇三

最近，我参加了一场关于毛概学术报告的讲座，受益匪浅。这场讲座不仅使我对毛泽东思想有了更深入的了解，也让我认识到毛概学乃至整个马克思主义理论的重要性。在这篇文章中，我将分享我在讲座中的体会和思考。

讲座的主题是《毛泽东思想及其时代价值评析》。报告者首先从毛泽东思想的产生与发展过程入手，系统地介绍了毛泽东思想的内涵、特点、历史地位及其对中国革命的指导意义。他还通过举例分析了毛泽东思想在实践中的应用，以及其在今天仍然具有重要意义。

第三段：对课程内容的理解与反思。

通过讲座，我更加清晰地认识到，毛泽东思想是中国共产党人和全体中华儿女的伟大灵魂。它承载着中国革命的历史经验，是中国革命胜利的根本原因和宝贵财富。毛泽东思想融入中国革命的每一个方面，对中国革命的成功起到了至关重要的作用。同时，我也意识到毛泽东思想并非一成不变的教条，而是一个充满活力和创造性的理论体系。它在实践中不断发展和完善，因此也要与时俱进地进行理解和应用。

第四段：对讲座时的问题讨论的总结。

在讲座的问题讨论环节，我有幸提出了一个问题并获得了回答。我问道：“毛泽东思想在今天是否还有指导意义？如果有，它如何指导我们的行动？”报告者回答说，毛泽东思想具有普世价值，仍然具有重要的指导意义。在当前社会主义中国的发展进程中，毛泽东思想仍然是我们的精神支柱和行动指南。同时，由于时代的发展和社会的变革，我们需要正确理解和运用毛泽东思想，使其与现代中国特色社会主义相结合，以推动中国实现民族复兴和社会主义现代化。

第五段：个人体会与收获。

通过参与这场讲座，我深刻体会到学习毛泽东思想和毛概学并非只是为了应付考试，更是为了研究和探索中国革命和社会主义的道路。毛概学术报告让我认识到毛泽东思想的伟大和时代价值，增强了我对中国共产党和中国革命的认同感。同时，我也认识到了自己在思想政治理论方面的欠缺，并进一步明确了我今后的学习方向和目标。

总结：

通过参加毛概学术报告讲座，我对毛泽东思想及其时代意义有了更加全面的认识。我明白了毛泽东思想的重要性和指导意义，以及它在中国革命和社会主义建设中的作用。这场讲座也让我深刻体会到了思想政治教育的重要性，以及自我修养和实践的必要性。我相信，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我们一定能够实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴。

毛概出题心得体会报告篇四

作为大学生，我们每个人都不可避免地要学习和了解毛泽东思想。在毛概课程中，我们不仅学习了关于毛泽东思想的理论知识，更重要的是通过课外实践，加深了对毛泽东思想的理解和应用。在这次实践中，我更加深刻地认识到毛泽东思想的重要性，同时也对自己有了更高的要求。

二、实践经历。

在课外实践中，我参加了一个社会实践团队，名为“毛泽东思想与实践”。我们根据毛泽东思想的理论和指导思想，在社区开展了一系列的志愿者活动。比如，我们组织了一次环境整治活动，在社区的公共区域打扫街道，清理垃圾，使社区更加干净整洁。此外，我们还组织了一次文艺演出，展示了社区居民的才艺和风采。通过这些实践活动，我深刻体会到毛泽东思想的励志精神和实践导向，以及对社会责任的要求。

三、收获与体会。

通过这次课外实践活动，我深刻体会到毛泽东思想对于人民群众的重要性。作为一个大学生，我们不能仅仅停留在书本知识上，而是要积极参与社会实践，为人民服务。在这个过程中我明白了，毛泽东思想的核心是要解决人民群众的实际问题，而不是空洞的理论。通过了解群众需求，我们才能更好地为他们提供帮助，并在实践中丰富自己。同时，我也明白了只有通过实践，我们才能真正体验到毛泽东思想的真理性和实用性，才能真正理解和应用毛泽东思想。

四、反思与展望。

通过这次实践活动，我也发现了自己存在的不足之处。首先，我在组织和协调能力上还有很大的提升空间。在活动过程中，我发现很难统筹各方面的资源，导致活动的效果不如预期。其次，我发现自己在沟通能力和团队合作方面还需要进一步提高。在团队活动中，我有时会因为沟通不畅或个人意见冲突而影响团队的协作效果。针对这些问题，我希望能够进一步加强沟通技巧的学习，并提高自己的组织能力和团队合作精神。

五、结语。

通过这次毛泽东思想的课外实践，我不仅学习到了理论知识，更重要的是在实践中深化了对毛泽东思想的理解和应用。我明白了毛泽东思想的价值和意义，并对自己提出了更高要求。在以后的学习中，我将不断努力加强自身能力，在实践中践行毛泽东思想，并为人民服务，为社会发展做出自己的贡献。

毛概出题心得体会报告篇五

近日，我有幸参加了一场以“毛概学术报告讲座”为主题的活动，举办者邀请了知名学者作为特邀嘉宾，并在会上进行了一系列的学术交流。通过此次讲座，我深刻地体会到了毛概教育在大学教育中的重要性，也对毛泽东思想有了更加清晰的认识。以下是我的心得体会。

首先，在讲座中，嘉宾详细解释了“毛概”这门课的教学内容及目的。他指出，“毛概”的核心是毛泽东思想，是马克思主义中国化的伟大成果。通过学习“毛概”，我们不仅可以了解中国共产党的理论指导和实践经验，还能够深入探究中国革命和建设的历史进程。这一点让我更加意识到，“毛概”不仅是一门理论课程，更是一门具有鲜明中国特色的思想教育课程。

其次，我在讲座中对毛泽东思想有了更加深入的了解。嘉宾通过生动及具体的案例，向我们阐述了毛泽东思想的核心要义。他指出，毛泽东思想是中国革命的理论基础，具有艰苦奋斗、群众路线、独立自主等丰富内涵。这使我更加明白，毛泽东思想是中国共产党不断总结经验教训、指导实践的智慧结晶，对于我们这一代人来说，更是具有重要意义。只有通过深入学习，我们才能真正了解中国共产党的初心和使命，为实现中国梦、民族复兴贡献自己的力量。

进一步，在讲座中，嘉宾还强调了毛泽东思想对当代中国的现实指导意义。他指出，当前，我们正处于新时代社会主要矛盾变化的进程中，面临着许多新问题和挑战。只有通过学习和运用毛泽东思想，我们才能更好地认识和应对这些问题，实现国家的长治久安。同时，他还提到，毛泽东思想在推动“中国梦”实现过程中的重要作用。具体而言，毛泽东思想强调以人民为中心，倡导实现全面发展、全面依法治国和全面从严治党等方面的新要求和新目标。这些指导思想对于我们在努力实现个人梦想的过程中也具有重要意义。

最后，在讲座的结尾，嘉宾提出了一些建议。他鼓励我们要加强对毛泽东思想的学习，提高思想政治理论水平，努力将其应用于实际工作和生活中。他还强调了充分了解和把握毛泽东思想在当代社会的发展变化中的新内涵和新要求，做到学用结合，并通过实践来检验、丰富和发展毛泽东思想。这些建议对于我们个人和我国的发展都是非常重要的。

通过参加这次“毛概学术报告讲座”，我对毛泽东思想及其在当代中国的重要性有了更加明确的认识。我将以此为契机，不断学习并加强自己的思想理论水平。我相信，在当代中国的发展进程中，我们这一代人一定能够把握好思想的方向，为实现中国梦、民族复兴贡献自己的力量。

毛概出题心得体会报告篇六

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)课是一门政治素养较高,理论政策性较强,内容知识面较宽的一门大学生思政必修课。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于毛概。

这次的毛概实践活动是我大学以来第一次同小组成员团结一起向外做的活动。参加社会实践活动，意味着这不是一个人独立独行的活动，所以最让我兴奋的一点就是能够走出校园，接触到社会形形色色的人，然后跟他们谈谈他们的观点关于我们的话题。

社会是比学校要大很多的学习大舞台，走在社会的上，可谓“俯仰皆学问”，可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗语：“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接触社会上的人，参加小组的团体活动，毫无疑问是可以收获良多的。在学校，我们大多都只专注于我们的书本学习，只一味的在书本上寻求真知。其实，我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的，而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。在学校，学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动，于是觉得书中的只是也有点无聊，于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。

在还没参加活动前，我们小组本来是很懒散的，都想应付了事。然而在参与中，我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。在参加活动的过程里，我们做到了用心，虚心，细心，热心，对社会形形色色的人也变得很耐心。一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。我们的学习细胞变被刺激了，甚至对于路旁的一草一木，我们都可能悟出些什么;别人的一言一行，我们可能总结出什么;我们小组的计划，没有发生很大的变化，但是我们的计划在被一步步完善。我们坚守着计划走，一路都走的蛮顺利。我们的组长经常在组建的qq群问我们的意见和计划。我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。有时我们语塞，因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候，当我们想对一件事情定位，却无从思索的时候，当我们想通过活动做出点什么，却感到捉襟见肘的时候，因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多，这个认识在我们的成长道路上也很重要。从另一个角度上，我们小组的成员总会在针对同一件事，有不同的想法。有时你是这样想的，这样做的;他们是那样想的，那样做的。我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点，不论结果证明谁的做法是正确的。在实践活动上，我们尽量做到不影响到每个人的学习。当然，有时可能会因为活动时间比较限制，某些组员不能同我们一起通往探究体验这个社会，但是我们都会一起探讨我们的成果。团队精神总是被人所提倡的，我们在这次活动中学习到最重要的东西或许就是团队互助精神了。在探究过程中，除了关心在活动忠实践，我们也在生活方面，以组员的方式关心彼此。

总之，这次毛概实践活动不论在学习方面社会方面在交友团队方面都给我带来了很大的影响，它们都有带领着我们成长。

中国的农村长久以来似乎就是贫穷的代名词，中国经济发展到了今天改变农村旧貌已经是刻不容缓。将科学发展观作为指导改变经济发展方式建设社会主义新农村无疑成为农村发展的新思路。

为了进一步了解新农村是如何贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，我们小组奔赴中国新农村的典范——奉化滕头村。

村口结合风能与太阳能的路灯，大大的排污管道，干净的河流，少有杂质的空气，悠然的村民……和谐是这个村子给我们的第一印象。

在滕头村，我们体会到了国家首批毛概社会实践报告心得体会a级旅游区、“城市最佳实践区”、“世界十佳和谐乡村”、世博会全球唯一入选的乡村案例的风采。

只要你一进滕头村国家级农业示范园区，但见绿树成荫，花果相间，游人如织，在大棚里，游客们也被无土栽培的植物深深吸引，“农家乐”风俗馆还有脚踏水车、木桶提水让人体验田园的情趣。野鸭在环村河里三五成群，尽情嬉戏，广场上人鸽共舞，河道内鱼翔浅底，一派人与自然和谐相处景象。

在滕头村文化展馆的一面墙上“滕头精神”四个红色的大字很是醒目，滕头人就是以“艰苦创业，永不满足，两手过硬，一犁耕到头”的精神，凭借自己的聪明才智和勤劳双手，撑起了自己的一片天。

不同于中国绝大多数农村地广人稀，滕头村的面积很小，全村仅有2平公里。但这个“小块头”的生产效率惊人，20xx年，全村实现gdp6。09亿元，社会总产值高达40。21亿元，人均纯收入约为24000元。

然而，对城市向往的野心是随着经济的好转才蓬勃起来的。在那之前，滕头人并无这样的底气。时光倒回到50年前，那时的滕头村是一个远近闻名的穷村，生产条件和生活水平相当落后，当时有民谣“田不平，路不平，亩产只有二百零，有囡不嫁滕头村，年轻后生打光棍。”彼时的滕头村田地高低不平，且分割混乱，旱涝交替。土改时，全村竟没有一人够得上地主标准。

从1965年起，滕头为了彻底摆脱贫困，前后用20xx年时间，投入43万劳动工日，硬是将1200多块高低不平的“靠天田”改造成了大小划一、走向一致的“吨粮田”，不仅解决了村民的吃饭问题，还为国家提供商品粮做出了突出贡献。与此同时，滕头又以敏锐的发展眼光，积极实施工业兴村战略，大力发展工业经济。目前，滕我们小组认为滕头村致富的重要关键点是发展了现代农业，建设社会主义新农村的关键点也在于此，然而这一点在目前我国的农村是不足的，到底是什么原因制约了我国农村发展现代农业呢?我们提出了耕地少，肥力差;小规模分散经营;农业灌溉条件差;农业物质技术装备机械化差;农业适用技术推广难;农业物资供应难;农民素质差，特别是留守农村劳动力素质低7点问题，有一半的人支持农业物质技术装备机械化差这一观点。在我国农村的机械化程度低是个毋庸置疑的事实，在较落后的西南地区甚至还有铁犁牛耕的生产方式存在。如何提高农村生产方式的机械化程度成为我们建设社会主义新农村的关键之一。再看滕头村民他们从自身实际出发，致力于改善农业机械化水平，提高农业劳动生产率，努力调整产业结构，注重效益农业、科技农业、现代农业发展，探索形成了规模化经营、市场化操作、科技化生产、社会化服务，集生产、科研、示范于一体的现代农业产业结构，实现了农业的效益提高、功能拓展，这才是真正的科学发展、可持续发展。

口号。

太多，可见在建设新农村转变农村经济发展方式上我们还有很长的路要走。滕头村作为一部分先富起来的新农村有义务有责任去帮助周边乃至全国的乡村共同致富，我们认为可以将滕头村的发展形式作为一种模式，在一些情况与滕头差不多的地方推广。

农业、农村和农民问题，始终是一个关系国家全局的根本性问题。农业在我国经济和社会发展中具有基础地位。统筹城乡经济发展，建设现代农业，增加农民收入也是全面建设小康社会的重大任务。作为当代的大学生我们也很关注如何发展新农村，如何科学发展转变经济发展模式，所以我们将自己完完全全地投入到这样一次实践调查中去，最大程度地在实践中磨练自己的意志。

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毛概出题心得体会报告篇七

毛概作为我国高等教育中一门重要的思想政治理论课程，对于大学生的思想修养和社会责任感的培养具有重要意义。为了加深对毛泽东思想基本原理的理解和应用，我校开设了毛概课外实践报告的活动。在此次活动中，我深感毛概的教育培养价值，也对自己的思想觉悟有了更深刻的理解。以下是我对毛概课外实践报告活动的心得体会。

第一段：回顾活动起始。

活动开始前，我对于实践报告这项任务心有戚戚焉。我明白要想顺利完成这项任务，必须围绕毛泽东思想的核心理念，找到与自己现实经历相关的实践案例，并且在完成报告任务的同时必须对所选择的案例进行逻辑思考和理论分析。因此，活动的起始对于我来说是一个思维与行动的转折点。为此，我在开始之前，首先对毛泽东思想进行了系统的学习和理解，并与同学积极交流互动，激发灵感和思路。这一过程非常重要，为我后续的实践报告准备提供了坚实的基础。

在准备实践报告的过程中，我深入研究了毛泽东思想，重点关注了其核心理论，如反帝反封建反官僚资本主义的革命理论等，同时也重点分析了毛泽东对农村革命、武装斗争和农业合作化等方面的重大贡献。最终，我通过合理的逻辑和清晰的组织，选取了一次农村合作社建设中的案例进行详细剖析，以此展示毛泽东实践思想在解决实际问题中的独特作用。同时，在准备过程中，我还广泛查阅了相关文献和资料，以保证报告内容的准确性与全面性。

第三段：实践报告展示与反思。

在实践报告展示的过程中，我感受到了毛泽东思想的独特魅力和理论的普世价值。通过深入浅出的讲述和具体的案例分析，我成功地将理论与实践相结合。同时，在展示过程中，我也经历了在大庭广众面前展示自己的紧张和不安，但我意识到这是提高自己沟通能力和表达能力的重要机会，因此我尽力保持自信，让每个听众都能从我的报告中获得所需的信息和启发。

第四段：对自身思想觉悟的深化。

在参与这次毛概课外实践报告活动的过程中，我的个人思想觉悟得到了很大的提升。通过深入理解毛泽东思想，并将其应用于实践，我意识到只有真正把马克思主义理论与社会实践相结合，才能解决和化解当前社会所面临的矛盾和问题。作为一名大学生，我要时刻保持头脑清醒，时刻关注国家、社会和人民群众的需要，努力实现我个人的价值和社会的进步。

第五段：总结与展望。

毛概课外实践报告活动是我思想启蒙的重要阶段，通过参与此次活动，我对毛泽东思想有了更深刻的理解和应用。我希望通过今后的努力，能够更多地学习和探索马克思主义的基本理论和方法，使自己成为一个有理想有信念的思想者和实践者。希望未来的活动能够更加丰富多样，为大家提供更多展示自我的机会和锻炼自身综合素质的机会。毛概课外实践报告活动是提高我们的思想觉悟和素质的一种很好的方式，希望通过此次报告活动，同学们的思想认识和社会责任感都有所提升，从而为我们的未来发展奠定坚实的基础。

综上所述，毛概课外实践报告活动虽然给我带来了一些困难和挑战，但我通过认真准备和大胆创新，成功地完成了这项任务，并在此过程中收获了无穷的思想与知识。我相信，在今后的学习和实践中，我将继续深入学习和研究毛泽东思想，以此为指导，发挥自己的智慧和力量，为实现中国特色社会主义事业贡献自己的力量。

毛概出题心得体会报告篇八

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是高校思想政治理论课的核心课程,教师和学生都非常重视对这门课程的教学与学习。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于毛概实践报告。

吧。

经过这几周时间的调查分析，在我们小组三个人的共同努力下，我们终于完成了这次的毛概实践报告，想想在这段时间，虽说不长，但真的是学到了很多东西。

我们的。

调查报告。

的主题是大学生业余生活，之所以选择这样一个主题，那是因为这是与我们目前息息相关的问题，而且很多人对此也有困扰，所以，对此的调查报告才显得格外的有意义。在这次调查中，我们的任务是繁杂琐碎，包括设计、派发、回收问卷，统计分析结果，翻阅资料，总结结论，，制作、填写大纲，，绘制表格，后期完善。做的过程里，我们遇到过各种问题，有想过偷懒，但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来，不管我们的报告是否合格，但我们至少可以问心无愧，我们是用了心、尽了力去完成的，这个过程我们走的不简单，但我们回想起就觉得很开心。

调查过程里，首先发现的就是是存在的问题。问题有许多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会安排课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有经验上的提高。其次是成因。之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题，那是有他不可忽视的因素的。包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着许多陋习的。所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。

其实一开始，对这个实践报告并没怎么放在心上，想想不过是发一些调查问卷然后分析总结，写篇报告而已。但真正做起来的时候才发觉并非那么简单，首先是选择一个要调查的问题，然后要出一些围绕着这个主题的问题，问卷上虽说只有十四个问题，但就是这十几个问题以及选项就花费了我们很多时间，之后就是发放这份问卷，我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷，这一百二十份问卷，我们三个人也足足花了两个星期才发完收完，之后就是分析问卷，统计数据，这些数据还要分类统计，如何分类，这期间我们意见上也发生过分歧，但最后通过讨论还是解决了。

所以通过这次时间报告给我们感受很深，其一就是了解到实践中每一件事都不可小看，它不比我们学习中所遇到的问题，学习中所遇见的问题通过几个公式，几个概念，总能得到一个确切的答案，而实际中则不然，总会出现这样那样意想不到的问题，也许只是个小问题，但也足够阻挡我们完成这件事的脚步，还有要办成这件事，会有多种途径多种办法，我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。

在这期间，我们也都意识到了一个东西的重要性，那就是团队意识，大家都知道，一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。但虽说都知道团队意识的概念，但做起来就并非那么简单了，人都有自己的想法，每个人的想法也不可能会一致的相同，而大家都会有捍卫自己的想法的心理，于是便会出现争执，在这种情况下，其实最需要的是平心静气的大家和和气气的讨论，这次实践的组员还都是同学朋友，大家关系都还好，和和气气的讨论还好办到，但日后工作中总会遇到和陌生人合作的时候，所以随时都应该抱有一颗虚心求教的心，客观冷静的去看待自己和别人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的组织好语言更好的表达出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起别人的想法。对于我们这样一个即将步入社会的大学生来说，需要学习的东西很多，团队意识尤为重要，团队中每一个人都可以是我的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以从他们身上学习到很多知识、道理。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

当然，说到团队合作，既然是团队，自然也就离不开交流，交流人人都会，但要做好却不那么容易了，要适时的适当的表达出自己的想法，那并非是件容易的事，那需要时间与经验的积累，我们所要做的就是学习，还有在实践调查的过程中，不只是我们发问卷，我们也收到了别人的问卷，说实话，虽说帮忙填一下问卷只是举手之劳，但有时候做着自己的事却被别人打断心中也会有些不愿意，所以将心比心，在找人帮忙填问卷，在跟他们交流的时候多用一些礼貌用语就显得十分必要，所以我们也还在问卷末尾加上一个笑脸，说一声谢谢，那样别人帮了忙心里也会觉得舒服一些。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践活动丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这样的实践更加了解社会，其意义深远，对我们的帮助享用一生。实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的合格人才，必须跨出校门、步入社会、并积极投身社会;把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位臵：不盲目自大，也不过分自卑。社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感，也有一定帮助。我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。

我们的收获很多，虽不能玩玩全全用文字留在我们的报告里，但我们会把它作为一份宝贵了的财富收藏起来，并以此激励自身往后继续学习，在工作中去具体实践，在实践中继续锻炼自己!

在这一次毛概社会实践中我收获颇多，其中有成功后的喜悦，有宝贵的经验，有难忘的教训等。但社会实践为大学生提供了了解社会、了解民生，了解国情、锻炼毅力、培养社会责任感的广阔舞台，大学生在参与社会实践活动中可以产生和深化对应承担责任的认识。要引导大学生走出校园，深入社会，到基层去，到群众中去，实现从理论到实践的关键性转变，让大学生在实践中加深对社会现象、社会职责的了解，正确把握社会发展的主流和本质，牢固树立起国家主人翁的责任感，在实践中受教育，增强责任感。

虽然我在实践中遇到了不少的困难与挫折，但我都坚持了下来，不为别的，只希望自己能在这次得到锻炼，从而成长。

这次我们的实践题目--雅安市居民生态意识的调查。我们小组访问和调查了街道上的行人和部分大中小学生，我们也深入居民社区与当地居民进行探讨，以及向雅安居民发放宣传单等活动。

今年是大二下学期了，在之前的三个学期里我们学过了《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史》这两门“马克思主义理论研究和建设工程”的重点教材了，而今年，我们迎来了又一门——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)。

说实话，在之前我并没有对此类课程有过任何的好感，总感觉这就是一门枯燥无味、政策性的一些课程，学与不学在基本面来说似乎没有任何意义。但是，不得不说，“毛概”这门课给我的感觉不一样，真正意义上有了想去听一下的想法，或许是这门课更多的涉及到了一些现实性质的问题而不全是一套理论性质的说教。所以，当听说需要做实践调查的时候，比起以往有了更多的热情在里面。

我们确定了调查题目后，在大家一起商讨的情况下，总算是将最基础的定义问题解决了。其后，在明确了调查目的的同时又制定了调查问卷的样板，在不断的修改与补充中，最终的定稿总算是出来了。

在调查问卷出来以后，就是各组员分组向目标人群发放以及回收调查问卷的各项工作。回收之后小组又一起将选择意向汇总，统计各选择所占回答总数的比例从而进行相应的分析，然后将结果汇总做成调查报告。这些事情说起来非常简单，但是做起来也还是非常繁复的，其中有几个问题都必须得到具体的解答，否则整个调查活动很有可能失败。

在调查中，我们也遇到了一些困难。比如一些人可能比较忙，而且防备意识和自我保护意识比较强，不太愿意填写我们的问卷，也不愿意接受我们的访谈，我们不得不耐心解释和劝说。还好，通过我们小组成员的共同努力，最终完成了实践调查，获得了真实可信的材料。

在整个活动中大家都很积极，活动结束我们有了一些感悟和体会：人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，活动中也是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加活动的光荣感帮我们塑造了自己的美好心灵，处于这个时代的我们大多数都是独生子女，父母对我们的宠爱，是我们队劳动的概念了解肤浅，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界，也就是说只要是劳动，无论是什么劳动，都是光荣伟大的。

重视自己的劳动成果。活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的活动让我们了解劳动的光荣和价值。最起码让我们都认识到了以后自己的自行车一定要摆放整齐，不然会给别人带来麻烦，很小的一件事我们也收获了很多。

大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，自觉性的增强。大学教学的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强。知识的深度和广度比中学要有很大扩展。大学生的学习虽然按照教师的要求进行，但是不像中学生那样绝大部分时间是被动地完成教师布置的任务，而是有相当大的自主性。教师课堂讲授往往是提纲挈领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，要求做到少而精，其余部分就要由学生通过自学去攻读、理解、掌握，这势必要求大学生通过课外自学掌握更多的内容。此外，大学生自我支配的时间较多，这就决定了他们要有较强的自学能力和。

学习计划。

能力，合理安排好自己的学习时间。所以，培养和提高自学能力是大学生必须具备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，只单纯地接受课堂上的教学内容，而必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面，如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

大学学习的自主性是大学学习特点的一个重要方面。每个大学生自学习惯的养成在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，而且影响到大学毕业以后能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家做出更大的贡献。因此，增强学习自主性，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。

在我自己反思的同时，也体会到了大学生的不足之处还是有很多的。其次我也体会到作为一个团队的凝聚力。大家及时做好分工，无论是在做调查，还是在做统计时，都是高效进行，保质保量。大家团结在一起，相互交流讨论，使这次的社会实践调查做的很顺利。与此同时，也在某种程度上提高了我各方面能力。在做事时，把事情的各个方面要素都考虑进去。在组织时，更加有经验。同时在语言表达，判断决策上都有很大帮助。都说“一分耕耘，一分收获。”此次在我们整个团队的共同付出下，得到的何止是一分收获!

对于社会实践的建议，首先来讲，老师或者学校方面，应该纠正学生对于社会实践的误区，让学生明白什么样的实践可以是社会实践，还有就是告诉或者是引导学生如何去做好一个社会实践，不要把重点放在如何去写好一篇。

或是格式，而是回到实践中去。再次就是，老师或者学校要告诉真实的告诉学生，做一个社会实践，到底可以收获什么，不要夸大。如果一个人能够正确的看待付出与收获，即付出了得到了预期的收获，即便是很小的收获，积极情绪占上风。

由于这次调查时间比较紧，而且范围也比较小，分析上可能存在不足，还请见谅。

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毛概出题心得体会报告篇九

不知不觉，到农村参加社会实践活动已经圆满的落下帷幕了。这次实践对于我们大学生来说是宝贵的社会经验。这次的农村社会实践也让我们大开眼界。

位于北京正北方向，与天门，故宫处于同一中轴线上，距市中心约40公里。属于昌平区崔村镇管辖的半山区村。1987年在村委书记张文山的领导下发生了举世瞩目的变化。

开门见山的说，xx村的经济之所以发展很大程度上依赖于旅游业的发展。

特色，是旅游景区的必要因素。由于不同的背景，不同的地域，不同的文化，不同的民俗而形成每个旅游景区与众不同的特色。

位于沿山脚下的xx村，三面环山，京密运河村前延缓而过。现今已有500多年的历史，由于对历史的发掘和现代人不断的创造，现已渐渐成为远近闻名的文化新村。能体现文化的不仅是人文方面，还有奇特的自然景观，对旅游者构成了无穷的吸引力。旅游景观具有多样性，这里有奇特的自然山石，有错落整齐的仿古村落，还有亭台楼阁的花草湖塘。景观十分独特。

通过这次社会实践活动不仅使我见识到农村的翻天覆地的变化，更让我充分体会到了队员们的热情与投入，学到了许多课本上学不到的东西。做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，只有在真正的社会实践活动中亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。下面我来谈一下自己的收获。

一、亲身体会到了团队配合的巨大作用。

个人的能力毕竟有限。唯有以团队的形式进行配合才能事半功倍。就拿这次暑期社会实践来说，我们至始至终都是以团队的形式进行活动的，每次调查都分工明确，有采访的，有记录的，有拍照的，大家密切的配合使调查活动能成功的完成更趋于完善，这使我亲身感受到了团队的精神和魅力所在，使我提高了自己适应的团队能力，也使我懂得团队的重要性。

二、深入了解社会，了解农村的经济发展及当地村委会的对乡村的管理。

中国近几十年进入了飞速发展期，中国农村也有了翻天覆地的变化。为了提高农村的经济发展水平，村内党支部，村委会大力支持乡村的观光旅游事业建设与发展，从而带动村内的经济发展，提供更多的就业岗位，使村民的生活红红火火。在此我衷心地祝愿中国农村发展明天会更美好。

三、口才得到了提高。

在与当地工作人员交谈的过程中我十分注意语境及说话的口气，并且及时改正一些不得体的地方，使我说话比以前更大方得体了。我觉得口才的提高，多说很重要，要尽量动脑筋说，大胆地说，我相信说的多了，能力在不知不觉中就提高了。

在此，收获就主要谈这三点，我觉得本次社会实践不仅仅是为我以后社会实践开了一个好头，我还能多多总结经验，以后自己为自己多创造一些社会实践的机会，使自己真正的从中受益，早日成为一名优秀的大学生，成为一个对国家，对社会有用的人才。

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毛概出题心得体会报告篇十

现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是的隐患。

在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。

值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。

如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。

暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。

根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。

所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。

作为假日经济的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的黄金时期。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。

(一)商家办班很积极。自实行素质教育以来，特别是高考改革，实行3+x制以后，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出能力与应试并重、文化与特长并举等富有时代气息的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的培训中心看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有剑桥少儿英语培训中心、新世纪暑期英语培训中心等。他们在全市各地设有咨询处，并设立多个报名点和教学点，形成了连锁点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教游击大军一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，采用一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。

(二)学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训;还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是文化成绩大战，更是特长大比拼。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多充电，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要全才，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。

(三)学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有形成自己的观点;或是害怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但如果压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈*说：无聊、比读书还紧张，并强烈要求出去旅游。12岁的郑同学在本市中学(长怡)读初一，她不仅成绩好，而且多才多艺。暑假里她有四门课程：英语、手风琴、书法、舞蹈。虽然平时很自觉，但辛苦久了，有时也忍不住想出去玩，偶尔还会来个先斩后奏，先玩一两天再说。可见，爱玩是孩子的天性。7月中旬常德市气温高达39度，室外气温有的高达42度，街道上行人稀少，偶尔看见几个，但大多数是赶着参加各种培训班的孩子们。

(四)暑期乱办班、乱收费现象较为严重。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相比悬殊。如：本市东方红小学，几位家长为了管好孩子，同时又解决小孩假期学习知识，一并请了一位自称是富岳外国语学院的老师，给孩子们辅导英语。学期一个月，学费每位220元，头几天教得还算满意，于是家长们都很乐意地交了钱，但之后几乎天天迟到。一位家长直言不讳地说：师者所以传道、授业、解惑也，传道是第一重要的，你这样天天迟到怎能给学生作表率呢?这位老师不仅未改正，而是撒手一去不复返了。使得这几位家长互相责备，而却又无奈之至。暑期乱办班、乱收费现象较为严重。据调查，目前除少数培训班比较正规、有执照外，大部分都是短期的经营，没有办理营业执照，有些培训班教学水平的高低、师资力量的强弱无从知晓，培训市场因而良莠不齐。常德市文化培训每期时间一个月收费从200元到400元不等，特长培训班则还要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果请家教，价格会更高，而且浮动也大。一般情况下，家教是每小时10元，但有些自身水平较高的本科生、研究生每小时15元、20元甚至更高;市内某些特长方面的名师如果进行一对一的教学，每小时收费则高达50元、80元。今年常德市各种暑期培训班收费标准均比去年同期上涨，有的上涨幅度高达100%，如：某英语培训班去年同期每期(30天)为200元学费，而今年同样的天数收费却高达400元。

关于上面提到的问题的几点建议：对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的规范措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还可以组织名师巡回讲演团替代现存的形形色色的培训、补习、家教等班类，以满足社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督，与吧主签订协议，严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资，让孩子去学习并不适合自己的各种科目，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重了自己和孩子的负担，更容易错过孩子发展的机遇，耽误了他们的前途。

为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期安全和法制教育。制定假期。

工作计划。

落实活动内容做到各项活动均有专人负责防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志增强学生自立、自强、自律能力。

各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动(小交警、军事训练等)等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。

总之，用有益的活动挤走空虚、无聊、孤独、没劲，让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。

四、结语。

综上可看到，暑假不仅仅是学生们放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，自主学习的效率远比被动学习的效率高得多。

同样暑假也是也是一些商家赚钱的好时机，开设各种各样的补习班不仅能让暑假在家的学生有一个再次学习的地方，而且也能丰富当地的文化氛围，可谓一举多得。只要是合法、教学质量优秀的补习班，政府应给予一定得支持。

这次的社会调查，让我感触颇多。虽说有些累，但收获还是不小的。大学生只有多接触社会，才能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，丰富自己的阅历。既学会调查的方法，又学会待人接物所以说社会实践是一举多得的活动。我会一直坚持做下去。

首先我非常高兴并肯定地说：本次毛概暑期社会实践获得圆满成功!

关于南京市大学生兼职中介的调查终于在两个人齐心协力的努力下结束了，为了很好地完成本次社会实践，我们俩决定七月份申请留校。能够顶着如此酷热的天气成功完成每一份。

调查报告。

我感到无比的成就感短短的一个月因为用心过、付出过所以是难忘的自己无形中也成长了许多。

为了更有效地利用好仅有的一个多月时间，我们决定在6月25号到7月15号这20天分头亲自到各高校进行原始数据的收集。因为这20天正好是我们学校已经放假，而其他学校还大多未放假，6所高校的大学生都还聚集在南京市内，调查的对象容易定位，从而数据的来源更广泛，并且更加贴切可靠。剩下的15天就用来在宿舍通过网络问卷来补充前期的实地考察问卷，并将最终得到的数据进行耐心的统计和分析，通过画各种数据表格，结合当前的一些社会现象(大学生兼职被骗财骗力)得出本次社会调查的最终结果。

这次调研不仅让我了解到目前南京市大学生兼职中介的可信度和被信任度，同样也让我感受到了齐心协力的重要性。虽然此次社会调查活动我们组成员只有两个人，但是正因为只是两个人，那种团结协作、相濡以沫的精神才真正表现得淋漓尽致。因为人少，我们花了比别人更多是时间，也比他们收获得更多，在为别的大学生创造良好锻炼机会的同时，同样作为一名大学生，也给了自己一个非常好的锻炼的机会!

这一路走来，收获颇多，很多感悟将是我今后生活中的良师益友，悉心总结主要有以下几点：

一、团队意识。我和另外一个小组成员来自不同的地区(她是江苏人，我是贵州人，我对老师所说的小学生中午不吃午饭有亲身的体会)我们一起工作学习，团队意识是无比重要的。一个人做这种分析性的课题，难免带有较大的主观因素，但两个人合作，就可以获得更可靠的结论，同时也大大提高了工作效率。

二、沟通交流。不仅是我和另一个调查的同学要恰当的进行沟通交流，在邀请调查对象填写问卷的时候更需要适当的沟通交流，才能保证数据分别在质和量两方面的可靠性。

三、注重细节。细节决定成败，这种通过数据得出结论的方法，一定要用心。因为数据的获得本身就具有很大的随机性，在处理和分析的过程中就需要更加仔细小心。并且从始至终的过程是一个繁杂、甚至有些凌乱的过程，必须有详细的计划才能顺利完成(该计划我们两个人花了一天时间来完成)。

当然，一个暑假学到的并不局限于以上几点，在为本次毛概暑期社会实践取得成功而高兴的同时，我也清楚地认识到：作为一个大学生，不应该只局限于这种针对问题，从而解决问题的思维方式，而要逐渐过度到遇到突发问题，也能应对问题的实际解决问题的能力。

总而言之，这一次的社会实践，早晚来往于南京市六大高校之间，遇到的困难和收获的喜悦各半，然而最后的一个悟字作结，让我获益良多!

毛概出题心得体会报告篇十一

毛泽东思想概论（简称“毛概”）作为中国大学生必修课程之一，深入了解和学习毛泽东思想对于我们的成长和发展至关重要。然而，仅仅在课堂中听老师讲解是远远不够的，因此，为了更好地理解和应用毛泽东思想，我参与了一次毛概课外实践活动。在这次实践中，我深刻体会到了毛泽东思想的伟大和实践的力量。以下是我对这次实践活动的心得体会。

首先，毛泽东思想是中国共产党的指导思想，也是中国革命的重要理论基础。通过参与课外实践，我对毛泽东思想的核心要义有了更深刻的理解。我发现毛泽东思想强调实践的重要性，提倡把理论与实践相结合。这使我明白了知行合一的重要性，只有在实践中才能真正理解和体验到毛泽东思想的内涵。通过参与实践活动，我深刻体会到了毛泽东思想在实践中产生的强大力量。

其次，毛泽东思想注重人民群众的力量和作用。实践活动中，我观察到了人民群众对于解决问题的积极性和创造力。正如毛泽东所说：“群众是真正的英雄，而我们是幸运的人，可以在革命的洪流中顺利地工作。”实践中，我亲身经历了群众力量的巨大影响。通过和人民群众的交流和互动，我了解到他们的需求和期许，并且根据实际情况提出了一些解决问题的建议。通过与人民一起努力并取得成果，我深刻体会到了人民群众的力量是不可估量的。

第三，实践活动让我更加深刻地认识到了毛泽东思想的时代意义和现实价值。活动中，我了解到毛泽东思想是中国革命走向胜利的重要理论指导，并在实践中不断发展和完善。在当今世界，毛泽东思想仍然具有重要的借鉴意义。它强调以人为本、注重实践、坚持群众路线等原则，对于解决当前社会问题和推动社会进步具有重要指导意义。通过实践活动，我亲身体会到了毛泽东思想的时代意义和现实价值。

第四，实践活动中的团队合作对于实践的成功起到了至关重要的作用。毛泽东思想鼓励人们团结一心，共同努力实现共同的目标。在实践活动中，我和队友共同分工合作，充分发挥了团队的力量。我们互相协作、互相支持，最终达到了预期的目标。通过团队合作，我不仅学到了与他人合作的技巧与方法，更重要的是体会到了团结协作的力量。

最后，参与实践活动让我明白到了学习毛泽东思想的重要性和深远意义。通过实践活动，我不仅理论与实践相结合，更加深刻地理解到了毛泽东思想的核心要义。我明白了毛泽东思想对于指导实践的重要性，以及理论与实践相互促进的关系。在今后的学习和工作中，我将继续学习和应用毛泽东思想，努力将其转化为实际行动，为实现中国梦贡献自己的力量。

通过这次毛概课外实践活动，我对毛泽东思想有了更深刻的理解和体验。我明白了毛泽东思想的伟大和实践的力量，意识到人民群众的力量是不可估量的。同时，我深刻认识到了毛泽东思想的时代意义和现实价值，体验到了团队合作的重要性。参与实践活动让我对毛泽东思想有了更全面的认识和理解，也让我明白到了学习和实践相辅相成的重要性。我相信，在今后的生活和学习中，我将继续学习和应用毛泽东思想，为实现我们的共同目标贡献自己的力量。

毛概出题心得体会报告篇十二

在逐步深入的数字时代，新事物层出不穷，虚拟现实（VR）技术是其中受到关注和推崇的一项。在教育领域，VR技术的崛起正在引起人们的浓厚兴趣，开始有越来越多的教育机构利用VR技术进行课程的开发和实践。笔者在学习毛泽东思想概论的过程中，也亲身体验了使用VR技术进行实训的感受，心得体会如下。

第二段：VR实训的体验。

在进行毛泽东思想概论VR实训时，我们首先需要穿上VR头盔，并选定我们想要体验的场景。在体验过程中，我们身临其境的感觉让我们仿佛置身于毛泽东思想的历史环境中，通过亲身感受和体验，更加深入、生动、具体地理解学习内容，这是传统教育无法取代的。此外，VR实训还提供了更为多样化的学习资源，例如音频、视频、图文等，让我们更好地了解和理解学习内容。

第三段：VR实训的优势。

毛泽东思想概论VR实训的优势在于：一、强化场景感知，让学习更直观；二、增加学习趣味，提升学习效率；三、提高互动性，加强信息交流和反馈。进一步地，VR技术还具备强大的创新性、跨越时间与空间的特性，能够打通教学之间的障碍，挖掘学习潜力。

第四段：VR实训的发展。

当前，以科技创新为支撑的教育手段正在逐渐发展壮大，不断提升教育教学效果和质量。越来越多的教育机构正在加大VR技术的应用，不仅通过VR技术展示更全面多维度的教学资源，也在打造虚实融合的教学环境和体验式教育场景，将VR技术真正变为教育学习的一种有效途径。

第五段：结论。

虚拟现实技术为教育领域带来了全新的前景和机遇，尤其在毛泽东思想概论这样的人文社科课程中，虚拟现实技术的应用成为教育讲解性与体验性相结合的最佳实践。笔者通过亲身体验，也意识到VR实训的优势，更期望在未来的教育中，VR技术能够得到更为广泛的应用，让更多的学生更好地了解中国先辈的思想和行动，从而品味真实的、立体的历史人文氛围。

毛概出题心得体会报告篇十三

虽然已不是第一次做社会实践调查，但我内心依旧有些许激动。即使已是大学生，但进行社会实践的机会也并不多，于是我决定好好利用这次机会提高自己。

第一次小组会议，通过民主投票，我们选择了张悠扬同学为我们组的组长。经过我们小组一番激烈的讨论，我们把“关于长沙岳麓区社会安全感状况的调查”作为了我们小组的调查主题。选择这个实践主题，我们是经过深思熟虑、多方权衡的，也是考虑过我们的优势所在的。在百度上一搜索，便可知道已经有无数的人调查过，有国家单位，也有像我们一样的高等院校学生。那么这么多的人已经调查过了，是不是会有很多雷同之处呢，也会不会太多太烂呢？这个问题，当然值得深思，尤其是我们作为活动的参与成员，更要调查清楚前人做了哪些，是怎么做的。值得我们借鉴的我们要取来用，有很不好的，我们要想出自己的方法，让我们的活动更加可行和可信。同时，我们在了解到做过的那些调查分析，更重要的是做出我们与其他人做过的活动的不同与新颖。

确定主题后，组长及时给我们每个成员作了适当分工，由我负责调查问卷的编排和部分问卷统计等一系列工作。接到这个任务，我感觉到自己责任重大，对于问卷的设计和准备访谈问题等我的经验并不多，而它又是我们组长撰写论文的重要参考资料。经过一段时间的思考，我拟好了问卷的基本问题，交给组长，经过全组同学的协商，最终完成了问卷的制作。

社会安全感是指公众对社会安全状况的主观感受和评价，是公众在一定时期内的社会生活中对人身、财产等合法权益受到或可能受到侵害或保护程度的综合心态反应，也表示公众对社会治安状况的认知，对社会发展的信心水平等，社会安全感是衡量一个社会治安状况的重要指标，是社会进步的重要标志。虽然在此之前已经有相关的权威部门对此做了调查，但是我们认为不同的人调查的侧重点不同，调查之后反应的问题也各不相同。因此我们自编问卷，对我们学校所在的岳麓区主要采用问卷方式对这一课题进行了调查，希望通过本次调查了解我们身边的人民对在社会的自身安全的主观感受，再根据感受的倾向性和特征，进一步分析导致不同安全感的主、客体因素，寻求提高人民社会安全感的途径和策略。

在调查中，我们也遇到了一些困难。比如一些人可能比较忙，而且防备意识和自我保护意识比较强，不太愿意填写我们的问卷，也不愿意接受我们的访谈，我们不得不耐心解释和劝说。还好，通过我们小组成员的共同努力，最终完成了实践调查，获得了真实可信的材料。

从调查的结果来看，与几年前相比，人们的社会安全感有了很大的提高，社会治安也提高不少。但社会安全依旧存在不少问题，特别是学校周边小偷较多，给同学们带来了很多困扰与不安。

这次的调查让我成长了，也清楚社会安全感与社会治安问题是一个永恒的话题，无论什么时候，人们的安全感都有待提高。如果有机会，我还会参加一些这类主题的相关活动。

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第一篇:

社会实践心得 大学社会实践活动引导我们学生走出校门， 走向社会， 接触社会， 了解社会，投身社会；促使大学生培养锻炼才干，提升思想，修身养 性，树立服务社会的思想。通过参加社会实践活动，有助于我们更新 观念，吸收新的思想与知识。这不仅仅是一种社会经验，更是我们人 生的一笔财富。这一路走来，收获颇多，很多感悟将是我今后生活中 的“良师益友”。

借于本次毛概的社会实践活动，我们有了走出校门去接触社会， 了解社会的机会。一开始满怀信心的确定好选题，设计好问卷，信誓 旦旦地出发去南工、外贸等高校做调查问卷。本以为趁着周末假期这 段时间应该能询问到一些重要的信息，可是到了外贸，情况变得很不 乐观，保安说谢绝一切大学生的调查，把我们拒之校门外。吃了闭门 羹后，开始转战南工，可是在询问许多同学的时候，都招到同学各种 各样的拒绝，几经波折后，我们才取得一点成果。

在实践过程中，我们表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书 本知识与实际结合不够紧密等问题。通过本次社会实践活动，我们学 会了许多。一方面，我们深入了解了网络对当代大学生影响这一热门 话题；另一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长。我们回到 学校后会更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深 入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务 于社会打下坚实的基础。在这一次社会实践当中，最有体会的便是前往做调查问卷时碰壁了，真的是有点恼火，不管我们怎么请求都没有 被允许。不过我们也从此学到了在社会中生存的不易，如何与他们更 好地打交道成为了我们必修的一大学问 这一次社会实践还让我们学会了许多处世之道：首先，队员之间 要首先要善于合作。由于，我们队的队员都是同一班级的同学，所以 我们配合得非常默契。但是将来和我们合作的不一定都是我们的朋 友，这就要求我们要学会包容，善于与人合作。当今社会，团队合作 能力更加重要，“众人拾柴火焰高”。

其次要善于沟通. 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙 运用。在发放调查问卷的过程中，我们深切体会到这一点。

第三，要有热情和耐心,其实，不论做什么，热情和信心都是不可 或缺的。热情让我们对生活充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心 又让我们细致的对待每一件事，力求做好每个细节，精益求精。热情 与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，才能做到最好。

第四，要主动出击,当你可以选择的时候，把主动权握在自己手 中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。分内的工作当然要认 真完成， 但勇敢的 “主动请缨” 却能为你赢得更多的机会。

只要勤问、 勤学、勤做，就会有意想不到的收获。在这次的社会实践中，我们的 队员都非常积极的询问、查询资料，这样就提高了我们的其他能力。我们除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学 生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现 代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作 和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增 长一些书本上学不到的知识和技能。

因为知识要转化成真正的能力要 依靠实践的经验和锻炼。不仅如此，“艰辛知人生，实践长才干”。

通过开展丰富多彩的实习，逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才 干，并在实习中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值 能够进行客观评价。这在无形中使自己有一个正确的定位，增强了努 力学习的信心和毅力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是理论与实践的最佳 结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在 实际工作岗位上发挥的不很理想。

通过实践所学的专业理论知识得到 巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识 和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先 理论上欠缺的在实践环节中得到补偿， 加深了对基本原理的理解和消 化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的`信念，我们在烈日下 奔跑着。

感谢这次实践， 让我们在这过程中成长了不少， 懂得了不少。

做为大学生，我们深深地感到社会实践的重要性。并希望以后能 够经常参加实践，这种社会实践是在大学中的社团生活所无法比拟 的， 只有在真正的社会工作中体验生活， 亲身的接触社会、 了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践， 才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学 生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在 于此。

第一篇:

工商管理学院 信管 0901 班 满隽亭 20151710113毛概调查心得体会关于“河南省东湾村的拆迁户担心什么”的调查实践终于在我们毛概实践小 组 5 个成员的努力下结束了。在农村里实地调查的时间虽然只有短短几天，但是 却让我们都难以忘怀，能够在这样的一支队中，我感到非常的开心。

此次调研，我们走进了村民们的家中进行面对面的交流，不仅深入了解了当 地人对拆迁的担忧，更加强了我们团队的协作能力和表达交流能力。

对于拆迁，我有如下一些感想：

一、其实被拆迁的农民们对政府的拆迁安置总体上是持支持态度的，但是他 们也有一些他们的“安土重迁情怀”和“恋旧情结” ，如果政府不在思想上开导 他们，不从根本上给予他们安慰与关怀，而是一味的“强拆”的话，可能会带来 适得其反的效果。

二、农民们对于拆迁仍然存在一些顾虑，比如工作人员对原民房的丈量可能 存在问题，使得他们无法分配本该分配到得份额，还有安置房质量无法保证、拆 迁后， 临时安置补助费无法足额拿到、 购买不起安置， 将无处居住等一系列问题。

而我认为，他们的这些顾虑都是很正常的，为打消他们的这些顾虑，让拆迁顺利 进行，政府应该不仅要在思想上引导他们，更要用实际行动告诉他们，拆迁是为 社会做贡献，同样政府也不会亏待他们，一定会积极的保障他们的利益。

这次的调研不仅让我了解了农村拆迁的问题和农民的疑惑， 同样也让我感受 到了团队的力量，提高了团结协作的能力以及与人相处的能力。这一路走来，我 收获很多：

第一、团队意识。我们是来自不同个体的人，在一起工作，一起生活，良好 的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，不论是做什么工作，一切 都应该为大家着想。

第二、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，我们经常交流 沟通，不仅是对我们调研的成功有很大的帮助，而且对于我们的感情也有很大的促进作用，我们只有沟通交流，才能共同进步。

第三、细节。

“细节决定成败！ ”任何一份工作，一次活动，都要去精心计划， 需要去细心准备。如果没有详尽的计划的话，肯定会忽略很多细节，以致顾此失 彼，会造成诸多不便，降低效率。

对于我来说,活动是下次的成功的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以 会有许多的机会,而这机会也是自己日后成功道路的石子。这次调研活动很成功， 我们也从中获益良多。

第一篇:

毛概课社会实践调查个人心得体会（钟一和）大学社会实践引领我们走向社会，了解社会，融入社会，促使大学生积极锻炼才干，提 高思想认识，树立为社会服务的思想。通过社会实践，我们收获的不仅仅是失败的挫折，成 功的喜悦等，更多的是经验，社会实践给予我们更多思考与感悟，同时也极大锻炼我们的能 力。

本次毛概课社会实践我们调查的是大一新生入学前后的心理落差， 现如今的我们已经大 二， 我们也曾经有过大一时候的迷茫与不知所措， 我们希望通过调查发现大一新生存在的心 理落差以及原因， 希望以此契机提出一些我们关于解决大一学生心理落差的建议与意见， 让 大一的同学更好更快的融入大学生活。

确立了调查主题我们就着手研究调查方式， 经讨论我们一致决定采取调查问卷跟现场访 谈的调查方式。

同时我们开始准备调查问卷的内容， 我们小组采用的是没人写一份然后集思 广益取大家公认不错的题目组成一份合适的调查问卷。

经过这样的方式我们得出一份较为完 善的调查问卷，个人认为这种集思广益的方式值得学习借鉴，毕竟个人的力量是有限的，众 人拾柴火焰高。

随即开始的就是我们大家一起去调查了，我们除了在本校调查还走访了广西财经学院， 广西建设职业技术学院等。

在调查访谈中我们遇到了不少挫折困难， 例如有些同学警惕性比 较强怀疑我们是骗子， 不过在经过我们的耐心解释下大多同学都接受了我们的调查访谈。

在 调查过程中让我清楚的认识到自己与人交流的能力还待加强， 有时候我解释一两遍被调查的 同学还是没能听明白，这值得我反思，我应该在后面的学习生活中注意加强这方面的能力。

同时我也清楚认识到团队的力量，调查时候我们分工合作，效率大大提高，在团队合作中除 了要有强有力的领导更重要的是合作精神与协作能力吧。

在未来社会工作中， 同样很多事情 需要我们的合作，所以在日常学习生活中锻炼提高团队精神与协作能力是必须的。

紧随着我们开始调查结果分析， 经过调查结果分析， 我发现调查对象中的很多同学感觉 到大学生活与想象中的大学生活有着心理落差， 同时他们也会有着这方面那方面的烦恼， 对 大学生活的未能完全融入让他们时常会怀念起高中的生活时光。

在我看来， 大一新生应该积 极融入大学生活，真诚交友，多参加自己感兴趣的各项活动，遇到问题事情可以多向学长学 姐以及辅导员寻求帮助，努力适应大学的教学模式，提高学习主动性，合理安排各项事情的 时间。

希望我们的调查分析能为解决大一新生心理落差的问题以及适应性问题提供一些可行 合理的意见与建议。

由于调查范围较小以及数据分析处理能力不足， 可能我们的调查分析不 是很到位，但我们都在努力，努力让这次的社会实践调查更为完美。

在此处社会实践调查中， 在某种程度上提高了我的各方面能力， 同时也提高个人的思想 认识。做事方面，需要把各种因素考虑进去，做出合理的选择，从而提高做事效率。组织方 面，合理安排各项事务，同时要有领导力和说服力，同时作为优秀的团队领导亲和力也是必 不可少的。与人交流方面，不卑不亢，保持着礼貌随和，同时需要言语清晰，言简意赅，说 服力与亲和力和威严同时存在是最好的，不怒自威，不言自信。

毛概课的社会实践调查虽然结束了， 但我们仍然要保持着关注社会， 善于发现社会相关 问题，积极融入社会，为毕业进入社会工作生活做好相关的准备。同时积极锻炼自己，努力 提升自己个人的实力，增强个人核心竞争力。

毛概出题心得体会报告篇十四

第一段：引言（100字）。

随着虚拟现实技术的不断创新和应用，各行各业都在利用VR技术进行实训和教育，以帮助学生和职场人士获得更好的学习和工作效果。作为当代中国的一门重要课程，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称“毛概”）也开始应用VR技术进行实训。我有幸参加了毛概VR实训，下面就是我的心得体会。

第二段：实训的过程（200字）。

实训开始前，我们需要戴上VR头盔，进入虚拟学习环境。在这个虚拟的空间中，我们可以通过操作手柄和眼球追踪器来进行与环境的互动，比如动手点击或者注视特定的物品，触发对应的教学内容。具体来说，我们可以与毛泽东等领导人进行互动，在老师的引导下对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有一个更加生动直观的了解。

第三段：实训的优势（300字）。

相比传统的毛概课程，毛概VR实训具有很大的优势。首先，VR技术可以让学生们“身临其境”，更加深刻地理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。其次，VR技术可以实现学习的场景化，让学生们通过自己的行为来体验不同的情境，更加有效地理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内涵。最后，VR实训还可以通过每个学生的学习数据，进行个性化的学习，提高学习的效率和质量。

第四段：个人收获（400字）。

参加毛概VR实训，让我受益匪浅。首先，我更加深刻地了解了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，对我日后的学习和工作都具有重要意义。其次，VR实训让我了解了虚拟现实技术在现代教育和职业培训中的应用，让我对未来的创新和发展充满了期待。最后，VR实训让我意识到了传统教学和技术应用之间的融合和互动，让我认识到了自己需要继续学习和提高相关技术，才能更好地适应未来社会的发展。

第五段：总结（200字）。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是我们每个中国人都应该了解和学习的内容，而VR技术则是现代教育和职业培训中的重要工具。我相信，随着技术的不断发展和完善，VR实训将会成为更加普及和生动的教学方式，让我们更好地掌握各个领域的知识和技能，迎接未来的挑战和机遇。