2023年假期育人心得体会(精选18篇)

通过撰写心得体会可以使我们更好地了解自己的经验和感悟。写心得体会时，也可以借鉴他人的经验和观点，但要注意保持个人思考和意见的独立性。下面是一些值得一读的心得体会范文，欢迎大家阅读并借鉴。

假期育人心得体会篇一

假期是一段充满期待、憧憬的时间。对于学生或者工作人士来说，假期是恢复自我、享受生活的时刻。在这段时间里，我们有着更多的自由，可以去拓展自己的视野，充电休息，让生活更加美好。但是，一个美好的假期并不仅仅是休闲和娱乐，更应该是收获和成长。

第二段：倡导拓展视野。

每次假期，我都会选择去不同的地方旅游，以此来拓宽自己的视野，感受不同的文化和人情。旅游，让我感受到了生活的多样性，也让我更深刻的了解世界和自己。在旅途中，我不仅仅欣赏了美景，也结识了很多来自不同地区的人。在和他们的交流中，我发现我会有许多新的认识和想法，并让我更加立志于学习不同的文化和语言。因此，我相信每一个人都应该在假期时去拓宽自己的视野，结交新朋友，从交流中获取更多的收获，使自己成长更加快乐自在。

第三段：强调锻炼身体。

假期是为我们准备的，让我们得以放松，更好的照顾自己。在这段时间里，我们可以去做一些自己感兴趣的运动和活动，充分运动让我们的身体健康更为重要。但是，今天大多数人的假期都充满了吃垃圾食品、沉迷在手机和电子游戏上的时间。如此下去，不但让我们更加消沉、以及不健康的身体，还可能让我们变得无聊、没有动力。因此，我想提醒每一位老师和家长，在假期时要督促孩子们去参加运动或者其他健康的活动，建立形成健康的生活习惯。

第四段：认识能力的重要性。

一个好的假期不是充满了繁忙和无聊的状况，而是不断去学习、发现新事物的时间。假期，给予我们了更多的时间和自由，因此应该去利用好这段时间。在这里，我想推荐一种很好的方法：阅读。通过阅读，可以让我们进一步了解自己感兴趣的东西，还可以提高我们的经验和知识水平。比如，读些自己感兴趣的书、阅读一些研究内容或是研究新的知识点。

第五段：结束。

假期，我们可以做的事情很多，从学习、到玩耍、再到拓展人生的意义和可能。所以，不要让自己随便浪费时间。把握好假期里的每一天，积极探索未知，创造并享受快乐和收获。这是一份难能可贵的财富，也是让我们能够快乐成长的最好工具。

假期育人心得体会篇二

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事，青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动中，祥子攒钱买到了他梦寐以求的车。那辆车对于祥子来说，是那么重要——在他眼中，车能“产生烙饼与一切吃食”。

可是命运捉弄人，他的车被乱兵抢走；当他再次攒足了钱后，又被孙侦探敲诈一空；后来他又被迫与虎妞结婚，因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他所喜爱的小福子的自杀，使了他心中最后一丝希望也消失了。从此，祥子便丧失了对于生活的信心，从上进好强而沦落为自甘坠落。正如本书所写，昔日“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”的祥子，成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的悲剧。

我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开始是那样老实善良，正直勤劳，可是在生活一连串的打击下，他变了，变得不求上进，对这个世界也充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，他变得奸诈，甚至可以说是无耻。为了拿到钱，他什么都做得出。

读到这些内容，我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤，也对他后来可耻的所作所为而愤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的，军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下，祥子一类的下层市民被压迫，祥子在接受了几番打击后终于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能实现自己的美好理想，过上美好幸福的日子，祥子变得堕落，除了他本身的目光短浅、狭隘自私，更多的则是因为这种强大的社会压力。

现在的生活条件优越了，过上了幸福的生活，我们要学习骆驼祥子一开始奋发向上要强的精神，而不能学习他后来的堕落。

假期育人心得体会篇三

第一段：写假期育人的重要性，引出本文主题。

假期育人是指在学生的假期中，通过各种形式的活动，促进学生的成长和发展。这不仅能够充实学生的假期生活，还能够增强学生的自我管理、领导能力、沟通能力等多种能力。值得一提的是，假期育人不是简单的娱乐活动，而是有针对性、目的性和实效性的活动，能够惠及广大学生，有着不可忽视的重要性。

第二段：介绍假期育人的形式和活动安排。

假期育人可以采用多种形式，包括夏令营、社会实践、读书分享、体育运动、创新科技等。这些活动不仅有趣，而且能够提高学生的综合素质和技能水平。活动的安排应该注重活动的质量和独特性，采用先进的教育理念和方法，使学生在参与活动的过程中收获知识，体验乐趣，增长见识。

第三段：阐述假期育人的作用和目标。

假期育人的作用有很多，首先能够丰富学生的生活，使学生能在假期中充分展示自己的才华和个性，增强个人自信心。其次，假期育人能加强师生之间的联系，增进师生之间的信任和理解。最重要的是，假期育人能够锻炼学生的实践能力和创新能力，开拓他们的视野，为将来的成长打下基础。

第四段：介绍假期育人的实践成效和值得肯定的地方。

多年的实践证明，假期育人活动具有显著的成效，能够有效地提高学生的综合素质和能力。活动的规划、组织和实施离不开教育工作者的辛勤付出，他们在活动中倾注精力、耗费心血，不仅解决了孩子们在数学和语文学科上的疑问，还培养了学生的社交能力，增强了他们的自信心和集体荣誉感。这些成效值得肯定，并需要不断改进完善。

第五段：总结人育心得体会，呼吁加强假期育人活动的建设。

假期育人是一件非常值得做的事情，是教育不可或缺的重要组成部分。我们应该更加注重假期育人的建设，为学生提供更加丰富多彩、富有质量意义的活动，让学生在活动中收获更多的知识和经验，增长见识和才情。同时，我们更应该认识到假期育人对学生成长的意义和价值，给予更大力度的支持和投入，让教育更加贴近学生，更加贴近未来。

假期育人心得体会篇四

为期一个月的假期就在晃眼间结束，带着愉快二喜悦的心情开始新一年的工作生活。此时心中对假期的回味还是如屡屡炊烟在心头飘荡，这个假期可以说是愉快而轻松的。假期里也感触到家的温馨，体会到亲情的贵，感受到父母对子女那细微的爱。现我将这个假期所得到感受体会用文字书写如下。

一月份一放假我就带着愉悦的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些时间没有回家了，想想那时的心情真可以用欣喜若狂四个字来形容。走在回家的路途中也会想想家的样子，是不是也会在脑海深处浮现出儿时和亲人、小伙伴的一些情景。这些零星的故事碎片拼一个完整的故乡情怀，当客车驱赶到塔城的时候年迈的父亲就打来电话了，问我到了没有，有没有晕车之类的。这真是印证了“儿行千里母担忧。”无论我们走到何地都会有人牵念着我们，那就是远在故乡的亲人。过了一个半小时终于到了扎子洛，远远地就看到弟弟等在岔路口了。当客车停下来时亲爱的弟弟就迫不及待的来当我拿行李，他告诉我父亲给我打电话时他就出发了，看着他满脸的笑容我的幸福感在心里缓缓升起。我们姐弟两骑着车一路上又说又笑的朝家的方向飞奔而去。

他老人家有苍老了许多，我们兄弟都长大成人可是父亲却一天天老了。这时心里不由得一丝丝触痛，为了这个家父亲辛苦了一辈子。

在家里，我做的事情基本就是一些杂事。尽自己最大的努力帮助家里人减轻些负担，如喂猪、做饭、洗衣服、找猪草等。有时候回去山上找松毛，砍一些碎柴。这些事情都是对于我这样在农村长大的孩子来说并不难，是信手拈来的。每当做完一件事情心里总有说不完的喜悦之情。尤其是做饭，看到亲人们围在一起吃着自己亲手做的家常便饭，那是一种用言语无法表述的感觉。平时在单位里自己是不用做饭的，基本养成了不做饭的习惯，刚到家时候做的饭也不是那么的可口。其实生活的幸福不在于你拥有多少财富，而是在于心里对自己拥有的东西是如何看待的。在家里有亲人的关爱，哪怕是一个微笑，一句问候都是幸福的。

和儿时的伙伴们打打家庭麻将，要不然就组织一个酒会。这也是一件十分惬意的事，就算醉了也是那么的开心与畅快。大家都是尽情地喝酒跳舞，玩的很是快乐。也有时候去看看长辈，和他们拉拉家常。这个春节不光玩的开心，更重要的是体会到乡土人情的淳朴，感悟到了亲情的可贵。

这个假期遇到的事情多，做的琐事也不少，给自己的感受也很多的。就不一一书写下来了，有些东西还是要用心灵去触摸的。

假期育人心得体会篇五

随着社会发展，人们对于学生的教育需求有了更高的期望，除了传授知识外，更需要培养学生的综合能力。假期是学生学习与生活的重要组成部分，如何充分利用假期育人，培养学生的综合个性与能力，是每位教育者应该思考的问题。在这篇文章中，我将分享我对于假期育人的经验和体会，希望能够对其他教育者提供一些启示和思考。

第一段：确立目标与规划计划。

在假期育人中，制定合适的目标和规划计划是非常重要的事情。要充分了解学生的兴趣爱好和优点，围绕着这些点来制定假期学习和生活计划。对于学生的不同特性，需要针对性地设计不同的计划，提高学生的内在动力。在制定计划时，需要考虑学生成长的全面性，不仅仅是学术能力的提升，还要注重学生的素质，例如人际沟通能力和社会实践意识。只有制定了合适的目标和计划，才能够让假期育人更具有针对性和有效性。

第二段：丰富多彩的课外生活。

在课外时间的安排上，除了学生的个人兴趣爱好，也可以参与到一些社会实践项目中。例如，可以参加志愿者活动，了解社会上的不同问题和困难。或者积极参与到家庭中，帮助家长一起做家务、料理饭菜等。这些都是提高孩子人际沟通能力、团队合作能力和人文情怀的必要途径。此外，在假期中，还可以让孩子体验特别的活动，比如说露营、打火车、刺繡等等，让孩子学习如何承担责任，关注自己和他人的生命安全以及让他们体验新的事物，增加对生活的兴趣和好奇心。

第三段：心灵成长和内在提升。

假期育人的核心之一，就是促进学生的心理健康。在孩子的成长过程中，心理健康是十分重要的，特别是随着社会竞争的加剧，学生往往面临着各种压力，如何解压缓解呢？我们可以教给孩子一些有效的缓解方法，例如早睡早起、适当的运动、听音乐等等。或者，可以带孩子一起去自然界探究，感受着世界的奇妙和自然的力量，以此来促进他们的内心情感和情感管理的能力。

第四段：加强学科知识的巩固和学术研究。

假期育人也是促进学业提升的重要途径。在假期中，不要忘记巩固学生的知识储备，这是学生学习能力的提高和继续学习的基础。例如，可以让学生参加语数外、科学初三、奥数等相关的暑期学校班，针对学生的不同需要和进度设计了一系列“先进进阶”课程，全面提升学生的学科技能和学术水平。同时，也可以让学生学习一些普及型的跨学科课程，比如说心理学、宏观经济、环境科学等等，让他们懂得如何运用自己的知识和技能解决现实生活问题。

第五段：反思总结，提升效果。

假期育人的最后一个环节，是反思总结。在假期结束后，我们可以与学生共同回顾所设置的目标和计划，了解完成情况进行总结评估。如果孩子在学习、生活、思想等方面有了提高，我们可以及时给予肯定和鼓励，同时也要关注到孩子存在的问题，进行及时的帮助和指导。在总结的过程中，我们可以发掘教育实践中的难点和矛盾，并逐步寻找最佳的解决方案，以进一步提升假期育人的效果。

总之，假期育人是一项十分重要的事情，需要我们有系统的规划和实施。借助假期这一离校时间，可以为学生提供更广泛、更多样的实践与体验，为学逽数字化时代和社会发展进步增加尽自己的责任和贡献。只要我们精心设计，目标明确，围绕学生的人才培养目标进行计划，注重学生的体验、感受、内心成长等多元化方面的培养，必将提升学生的整体素质和综合能力，蓄育特长、模拟创新的能力和质量，为学生的发展和走向人生之路铺平康庄大道。

假期育人心得体会篇六

时间飞逝，转眼实习已经有三星期了，从最初的紧张和担忧，到现在的基本工作流程熟知想来是一个过程。

我们带老师是一位认真耐心，仁慈细心的人。跟他在一块不会有大多压力，因为他不仅仅是老师而像一位老朋友一样带我们，而且很关照我们。对我们细节的每次不熟，他非常有耐心的改正，并说出这些错误导致不良的后果，而且经常和我们一起练习，做的不好，会再次和我们练习，我真心喜欢这样负责的带教老师。

在这短短的时间里，我们复习了七步洗手法，体温的测量，以及基本体格检查，同时了解了骨科常见病，并且每天的晨间护理扫床工作，以及整理床单位等，还会测血糖，血压以及静脉穿刺也有初步的练习。

例外，和病人的交流如此的重要。从开始的陌生，到间候时的亲呢，也是一个熟知的过程，交流是可以进行的，但它是要建立在互相尊重以关爱的基础上。所以平时关心病人的病情、有一颗关心病人的心以及责任心，提供病人方便，其次操作前认真查对正得病人同意，操作中动作轻快而准确等，操作后的再次该对及交代注意事项，也是至关重要。

希望在以后的实习中能不断突破自我，接受挑战，也祝原每位实习生都能学有所获。

假期育人心得体会篇七

假期快结束了，我在这个假期里做了许多事情，都令我回味无穷，最有意义的一件事是我当家，给妈妈洗了一次脚。

晚上的时候我让妈妈坐在沙发上，首先打一盆水，然后轻轻抬起妈妈的脚，脱掉袜子，将双脚泡进水盆里，用双手往妈妈的的脚上泼水。认真地搓着妈妈的脚背，脚后跟，洗完后我用毛巾擦干她的双脚。我顿时想：妈妈对我付出了那么多，为了我成天奔波操劳，而我一次又一次伤了妈妈的心，在以后的日子里我要加倍关心体谅妈妈。

我做的第二件事是擦木地板，不可以用拖把拖，只能用抹布擦，我兴致勃勃的擦着，不到半个小时就擦完了，我站在窗台上欣赏自己的杰作，天哪！地上的灰尘是擦掉了，可是地上又多了好多小脚印，哎，还是重新擦吧。

通过这一次亲身经历让我获取了经验和教训，对我以后的成长有了很大的帮助。

假期育人心得体会篇八

两个月的暑假马上就要结束了，紧张而忙碌的生活，带来了收获与充实。无论从做事的方式，做人的道理还是知识的学习。回首这几十天的学习经历，我们随时随刻都在随着中心的发展而在不断的成熟和不断的进步。

高强度的学习任务，充足的学习时间，使我原来零散的知识在不断的组织与整合，由纸面的知识落实到实践，知识内容也在大幅度的增加，动手能力在不断的得到锻炼。原来上课所学的知识只是零碎，独立的理论，而通过在中心的实践，让我们将这些知识联系了起来，得到了试验与证明，加上老师精心的指导和所分配的.任务压力，知识水平又在此基础上继续提高。例如：软件工程课程让我们知道了一些术语，然而它的功能与应用却不能得到了解，通过我们这段时间的学习与实践，让我们认识到这点并且能够得到应用，这是任何的课堂教学所学不到的，也是我们在中心中关于知识的学习中得到的最为重要的收获。

在中心这段的学习过程中，得到的不仅仅只是知识的学习与积累，还有的是在这种学习的过程中所学到的做事的方式与能力，软件工程自有其完善的体系与结构，而这种体系正是一种解决问题的方法，对软件工程的学习其实是让我们学会了面对复杂问题的解决能力。软件中心正是给我们提供了这个学习的环境，让我们能够学习将复杂的事情简单化，简单的事情条理化，学会了做事时自己的时间管理，善于计划，善于总结，以高效和标准的方式解决问题。

做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收获，中心老师的耳睹目染和老师为我们提供的成功人士的先进思想和理念。通过录像的学习让我们得到了解，认识与领会。让我们学习与人交往的原则和方法，学会了交流，学会了自信，学会了调整自己的心态和调动激情。

中心的强大，不是其中任何的一员的力量，而是靠大家的互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准的奉献。中心集体成果远远超过我们每个成员个人成绩的总和，而要想在这个集体中发挥自己的力量，必须学会和别人合作，和别人交流，而在这个合作与交流的过程中极大的培养了我的团队精神。中心的环境是我们自己搭建的，中心的事务是我们自己规划与处理的，我们大家按照标准，遵守规范，齐心合力将去适应每一步的发展。

中心的环境使我的视野也在不断发展，北京神州泰岳和北大方正的参观更加开阔了我的眼界，也让我更加明确了自己的发展方向，对明天更加充满了激情。

假期的收获远远不止是这些，还有很多很多，这些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的几点。这些我所得到的收获离不开为我们创造环境的学校领导，离不开辛们的几位老师，更离不开集体中各位同学的帮助与鼓励，虽然临近开学，时间日益紧迫，但我将把握每一分钟，不断地完善和提高自己，为中心的发展贡献自己的微薄的一份力量，也祝愿动的孩子们，与大家分享假期的读书心得和生活趣闻。待大家分享完假期的历程后，余韵欢老师向孩子们各派发了一段美文，让大家即兴朗诵。此时，书屋里马上回荡起朗朗读书声，大家都很投入。活动尾声，余韵欢还给孩子们布置了小任务，并现场定立了新学期的学习计划和目标，并叮嘱大家要严格落实学习计划。

石冲社区党支部书记唐燕碧告诉记者，现在虽然新学期已经开始，但仍有个别学生，尤其是小学生对假期的生活念念不忘，不能专心读书。他们举办此次活动，目的在于引导学生们尽快适应新学期的学习节奏，将注意力集中在学习上。

唐燕碧表示，今年，社区党支部还将与辖区厂企和学校合作，成立不同的志愿者服务队，为未成年人提供帮助和服务。

假期育人心得体会篇九

昨天看到xx老师发的新生军训跑操，才知道还有x天自己也要回校了！也该对这么的一个暑假做出一个这段时间的体会了！

有满意，也有不满。满意的是这个暑假以来，自己一直在实行着自己的梦，爸爸说有梦就要执行，没错，这个暑假，自己一直在逼近自己的梦。

这个暑假，自己只有x天没有打开作文库，这明显比去年的暑假要好，去年的暑假没打开作文库几次。而今年，一次是因为太过于懒散，一次是因为手受伤，花了xx个小时在抢救自己的手，所以也就没有打开作文库！就这样，自己满意的是自己做到几乎天天写作。

更满意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在妈咪的再三鼓励下，写了一篇作文，投了出去，虽然还没有出结果，只是知道通过了，但不知道可否能获奖，但，我已经很满意了，毕竟自己已经踏出第一步，不再像去年暑假一样，再三考虑后，还是没有投出去，以至于自己一直没有得到锻炼的机会！有满意，当然也有不满意！不满意的是这个暑假自己从未动过自己的毛笔，自从上次要参加市的毛笔字竞赛没有选中后，自己再也没有提起过毛笔，貌似是有一次！那是自己觉得心冷，好冷的时候自己躲在楼上写了好几个小时吧！那个时候还被妹妹说是着了魔呢！

是啊！这个暑假，就再也没有提起过毛笔，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有写，每天都写，哪怕家里有多急的事，自己也一定会写一下，练一下毛笔字，也正是在那个暑假，自己的毛笔字有了较大的进步，但，这个暑假，是骄傲了吗？还是懒了！

今年暑假，很少弹琴，去年暑假，每天的里程表里面都有弹琴这一项，没错，自己还是无法将弹琴像书法那样，即使不是日程表中的一项，也能主动完成。

但毕竟自己也是弹了一个暑假啊！毕竟自己也渐渐地爱上了她，但，今年暑假却很少打开她！今年没有再练习画画，去年的暑假也是每天都画画，今年的暑假，那些色笔都站立在那里，而我却动也不动！今年只是看看那些纸艺的更新，却没有行动起来。

纸艺可以说是自己的兴趣，但今年的暑假虽然有关注但却没有像去年暑假一样，边关注边做。好了，总结完毕！或许是自己懒了，但也或许是自己太过于骄傲了！总之，有收获也有遗憾！

假期育人心得体会篇十

没来以前，是经过再三犹豫的，因为当时传言说许多工厂暑期工已招满，很多学生带去又回来了，还有好多公司压工资。加上我们这边也是折腾来折腾去的，确实有点儿灰心，但因为事先没有其它安排，又实在不愿在家度过漫长又无聊的两个月，毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。所以我向家人宣布趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。所以和几个志同道合的同学商量，哪怕是白跑一趟，也要出去转转，确定是否属实，实在不行就当旅游了，虽是这样说，心里还是很害怕的，谁愿意拿着钱这样去旅游呢!

我们是在一个组长的组织下出来的，坐大巴去，三个人两个座，怎么挤上车的，忘了，反正有种黑奴被贩卖的感觉。一路上经过了很多地方，经过一天的跋涉也没欣赏沿途美景。到了保定，和听到的一样，确实已经没有工作了，当时就有一种想哭的感觉，憋住了，后来又被拉到了天津，到了这里才发现，原来的担心都是多余，这里大部分是电子厂，都在急着招暑假工，就等着我们了，在炎炎烈日下等待着，等了一个多小时，终于等到厂商了，后来莫明其妙地交了100块钱，就被带到了厂里，顺便说一下，在这里交费都是莫明其妙的，但我们又不能反抗，只好任人宰割。过程不再细讲，反正过了两天我们就开始正常上班了，流水线，一条线上20多个人，每个人有自己的职位，刚开始学的时候一天8个小时，还行，不太累，做的活少，但没人愿意这样，因为这样下去工资会少得可怜。

过了几天就开始上10个半小时了(虽说是10个半，但实际说12小时也不夸张，因为为了赶产量，我们必须早到晚走)，一天站12个小时，不停地工作，刚开始真的受不了，但没办法，必须坚持啊!时时有领导来骂你，做地不好或太慢都要挨骂或罚款。就这样，很多同学由于受不了都提前回家了，我是坚持时间最长的，整整两个月，我都佩服自己的毅力。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

辞完职后，一刻也不想在那里待了，不顾车票涨价，买了就回来，也快要开学了。其实后来问了问在别的地方打工的同学，人家每天工作14个小时左右，可能真的是我的承受能力太差。

大学的第一个暑假就这样过去了，觉得短暂又觉得有一些漫长。短暂是因为自己想要了解的东西还没有进行全面的体会，漫长是因为实践中的艰苦和困难，让自己感到无力与困惑。今年暑假我一开始，我再次参加了暑假实践，虽说以前也有过暑假找工作的经历，但这次想找与本专业相关的来做一下，好为自己以后打基础。其实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。

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假期育人心得体会篇十一

假期作为学生放松心情、丰富生活的时刻，也可以成为一个引领孩子成长、培养他们综合能力的宝贵机会。小学生在假期中，应该如何合理安排时间、发展自己的兴趣爱好并扩展知识面呢？在此，我将分享我的假期育人心得体会。

首先，假期应该注重培养孩子的生活习惯和自理能力。在学校的日常生活中，孩子们往往依赖老师和家长的照顾，假期是他们独立生活的机会。为了培养孩子的自主意识，我鼓励孩子自己整理房间，打扫卫生，制定合理的作息时间，学会自己洗衣服、做简单的饭菜等。通过这些活动，孩子们能够学会照顾自己，培养良好的生活习惯，提高自理能力，为将来的成长打下坚实的基础。

其次，假期应该注重发展孩子的兴趣爱好。每个孩子都有自己的兴趣爱好，而假期可以为孩子提供更多的自主选择的机会。在假期中，我鼓励孩子们可以参加一些社团活动，如音乐、舞蹈、绘画等，培养他们的艺术天赋和创造力。同时，他们也可以选择一些体育活动，如游泳、篮球、乒乓球等，锻炼身体、增强体质。通过发展兴趣爱好，孩子们可以锻炼自己的耐心、专注力和团队合作意识，同时也能够在其中发现自己的潜力。

第三，假期应该注重扩展知识面。假期是小学生学习新知识和充实自己知识的重要时期。在假期中，我鼓励孩子阅读各种书籍，尤其是一些寓教于乐的故事书、百科知识书等。此外，通过参观博物馆、科技馆等，可以让孩子们亲身感受到知识的魅力。同时，家长可以带孩子学习一些实用技能，如烹饪、编程、手工制作等，以培养他们的动手能力和实践能力。通过这些活动的开展，孩子们能够丰富自己的知识面，拓宽思维视野，提高解决问题的能力。

第四，假期应该注重培养孩子们的社会实践能力。在假期中，我鼓励孩子们参加一些公益活动，如志愿者服务、环保活动等。通过这些活动，孩子们可以了解社会的不同需要，培养爱心和奉献精神。同时，他们还可以借助家长的带领，走进社区，了解社会、关注社会、参与社会，从中领悟人生的真谛。通过社会实践，孩子们能够培养自己的社会交往能力和团队合作能力，并且在其中体会到乐于助人、乐善好施的快乐。

最后，假期育人必须注重家校合作。家长是孩子最好的老师，与学校的合作和沟通可以更好地指导孩子的假期生活。作为家长，我们要关注孩子的学习情况、生活习惯和兴趣发展，与学校取得联系，通过家访、家长会等方式获取反馈。家长和学校共同制定合理的假期安排，培养孩子良好的品质和习惯。只有家校合作，才能更好地引导孩子健康成长。

综上所述，假期育人是一项综合性的工程，需要我们家长和学校共同努力。合理安排孩子的假期时间，培养他们的生活习惯和自理能力，发展他们的兴趣爱好并扩展知识面，培养他们的社会实践能力，同时与学校形成良好的家校合作，才能在假期中取得最大的收获，引领孩子们朝着全面发展的目标前进。只有在假期中，孩子们才能真正实现智育体、德育体、美育体、劳育体的有机统一。

假期育人心得体会篇十二

假期是我们生活中的一部分，也是我们人生中的一份美好，在这段时间里，我们可以好好休息，放松身心，也可以开展自己的兴趣爱好和学习新知识、增长见识，从而为未来的生活和发展做好铺垫。下面，我将分享我的假期心得体会，希望能够给大家提供一些启示和助益。

第一段：假期生活。

假期是我们放心的日子，是我们找回内心和身体平衡的时间。它让我们能够好好休息，减轻生活压力。在假期里，我做了很多自己喜欢的事情，例如花时间和家人一起看电影、共进美食、外出旅游等等。这些短暂却美好的时光，让我们的亲情更加深厚，也让我们的心情更加舒畅。

第二段：假期学习。

假期是我们很好的学习机会，也是我们掌握新技能的时间，我们可以继续学习自己的专业知识，也可以尝试新的技能和爱好。在假期里，我经常练笔和读书，这不仅增强了我的思维能力，还提高了我表达能力，使我更有信心面对未来的挑战。同时，我也学了一些新的知识和技能，例如音乐、健身、语言等等，这些新的技能让我充实了自己的人生，增加了自我的颜值。

第三段：假期思考。

假期是我们反思的时间，我们可以审视自己的生活，总结自己的经验和教训，也可以深入思考未来的方向和目标。在假期里，我经常看些社会新闻和历史故事，了解一些国内外的重大事件和发展趋势，不仅让我对世界有更深刻的了解和认识，还让我更加真实地对待自己，从而更好地规划自己的人生。

第四段：假期实践。

假期是我们实践的时间，我们可以将自己所学的知识和技能应用到实际生活中，体验和感悟人生。在假期里，我经常外出旅行，在旅行中我不仅能够结交新的朋友，还可以更好地了解文化，另一方面，我还参加了一些志愿者活动，了解社会的现状和需要，尝试着为社会主流贡献一份力量，也让自己变得有价值和有意义。

第五段：假期计划。

假期是我们规划未来的时间，我们可以思考自己的未来征程和目标，明确我们的方向和步骤。在假期里，我认真进行了自我评估和分析，确立了自己的短期和长期目标和计划，从而更加坚定自己的信心和决心，推动自己不断向前发展。

总之，假期是一段宝贵的时间，我们应该充分利用它，做自己想做的事情，实现自己的价值和梦想，从而在人生道路上走出更加美好的未来。

假期育人心得体会篇十三

很多有经验的人都说社会实习有助于当代大学生接触社会，了解社会，假期实习报告范文。同时，社会实习也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。作为一名大二学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接在xx协联热电有限公司为期七天的的实习。

xx协联热电有限公司是xx市重点骨干企业之一，注册资金6000万美元，现役热电机组装机总容量为420mw，集中供热区域覆盖xx主要工业集中区，供热半径12公里，热网主管线总长50公里，平均热负荷达300t/t，主经火电、蒸汽产品及风能设备行业，坚持中心与时俱进不断创新，积极探索中外民营合资企业思想政治工作的新思路，立足自身优势，抢抓机遇，积极做大做强企业，是无锡地区规模最大的热电联产企业。

在这之前我是一点实习经验也没有。虽说只是实习，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。此次实习，主要实习的内容是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。

虽然我只是帮忙接听电话、接受邮件、复印资料、整理文件等，但通过实习的磨练，我深深地认识到社会实习是一笔财富。在实习中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。下面我主要谈一下自己的收获。

一、我意识到做任何事情都不能眼高手低。接听电话、接受邮件、复印资料、整理文件这写在我实习前看来根本就小菜一碟，我自认为可以不费吹灰之力把它们做好。但事实我并非如此，我非但没能轻松完成，反而忙得焦头烂额。接受邮件、复印资料做起来还相对容易些，只要掌握基本操作就行了。但由于我刚开始去的时候，并不熟悉公司的业务，很多东西都不懂，整理起资料来常常会不知所措，第一天我就把文件归得乱七八糟，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助。虽说熟能生巧，但接下来的几天有时候我仍会出现些错误。这让我意识到做人要脚踏实地，千里之行，始于足下，不能好高务远。

二、我的口才得到了提高。在接电话的过程我十分注意语境，并且及时改正一些不得体的地方，使我说话比以前更得体更大方了。而且为了能和“同事”相处愉快，我尽量会找些她们感兴趣的话题，不懂的东西也及时向她们请教。久而久之，交流多了，我不光学到了她们宝贵的工作经验，口才也提高了。在待人接物、如何处理好人际关系这方面也有了很大的进步。

三、我感悟到要好好把握在校的时光。热电方面的术语我一窍不通，这让我深刻地认识到我的知识的狭隘性，真可谓是“书到用时方恨少”，而大学又是拓宽知识面、提高自身素质的最好场所。我应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识(不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质)、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。

四、不要轻言放弃，这次实习后才能深刻体会这句话的含义。在社会实习中，一开始的环境不适应和做事的挫败让我一度想放弃。但在父母、好友的鼓励下我还是坚持了下来。很庆幸我坚持到了最后一秒，如果没有那份坚持，我也就不会获得以上那么多收获，学到很多课堂上学不到的宝贵东西。轻言放弃是对自己不负责任的表现。它会让你错过很多人生的美景，失去很多进步的机会。真的，坚持到底就是胜利，不到最后一秒，决不要轻言放弃。

假期育人心得体会篇十四

假期是孩子们的最爱，他们可以尝尝外面的世界，也可以自由自在的放松身心。但假期也是育人的好时光，如何在无拘束的假日中教育孩子呢？笔者在过去几年的亲身经验中逐渐总结出了一些假期育人心得，分享给大家。

第一段：寓教于乐。

孩子们在假期中最喜欢的活动是什么？恐怕就是玩具、电视和游戏了。假日育人的有效方式是将教育融入游戏中。例如，适当引导孩子们在户外运动、室内互动游戏中锻炼体能和社交能力。同时，也可给孩子们看一些舒缓的文艺电影，读一些贴近孩子生活的童话故事。让孩子在轻松愉快中获得知识，在玩乐中收获经验。

第二段：拓展视野。

假期也是教育孩子开拓视野的好机会。可以利用假期带孩子向外走，去参观历史博物馆、科技展览、自然保护区等地。通过看、听、触、闻、品五官感官获得知识，了解历史知识、人文科技、自然地理等。还可带孩子去小区外面的社区，感受一下社会的多样性，了解城市文化。

第三段：约束规矩。

假期育人不仅要有自由，还需要有限制。孩子往往会忘记自己的身份，放荡自己，这时家庭教育就需要进入约束和规矩。让孩子追求自由，但也让孩子学会如何规划自己时间，如何做出有益决策，遵照钟表为日常做出调整，让规则成为孩子们自觉遵守的要求。假期，我们应该教育孩子要辨明对错，遵循正确的行为准则和道德标准。

第四段：共同体会美好。

假期育人不是孩子们自己的事，还需要家长和亲友的参与。家长可以和孩子一同去做游戏、阅读、观影、野餐、旅行等等，分享彼此的喜悦。我们应该利用假期把亲子关系更亲密，建立孩子和父母之间的信任与友谊。

第五段：假期归来。

假期结束后，应对孩子们碎片化时间做出安排，帮助孩子转变回日常生活学习状态。建议家长们在假期结束前，向孩子们诉说家里的学校、课本、作业等，让孩子们渐渐进入正常生活的状态和循序渐进地重新融入学习任务。同时，也要教育孩子们放慢脚步，不要忘记假期所学，思考与总结，为下一个假期更好的做准备。

总之，在孩子们的假期中，我们更应该关注他们的切身需求，并且把教育与生活和游戏融合在一起，保证孩子们在假期中获取更多的外界知识和经验，在假期结束后，也能更好地回归学习和生活。

假期育人心得体会篇十五

想想，想想，明天就开学了。

一个暑假这么快就过去了，虽然暑假的每一天都是那么的平淡无奇，但都充满了趣味，每一天都有着与众不同的的快乐和辛酸。或高兴，或难过，但这一切的一切就要在明天的到来下结束，开始新的生活。

明天就是初三的学生了，面对初三，有好奇、有恐惧、有憧憬……好奇初三的生活，恐惧初三的生活，憧憬初三的生活，在这面临初三的五味具杂中还夹杂着兴奋和紧张，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!

这个暑假，我扮演了一个老老实实的乖乖女，没有太多的户外活动，大多都是在家大门不出二门不迈，生活既单调又不缺乏趣味，只有偶尔的出去吹吹风风，晒晒太阳，找同学聊聊天，这些就当做是枯燥暑假中的调味品。平平凡凡，普普通通，简简单单之中的平凡的乐趣……这就是我的暑假。

暑假结束了，马上就要迎来崭新的初三生涯了，要好好努力学习，为了以后光明的未来，加油!

假期育人心得体会篇十六

随着社会的进步，家长们对于孩子的教育也越发重视，假期成为了家长们独特的育人机会。在这样的背景下，假期如何育人成为了一个备受关注的话题。在我所在的小学，假期育人已经变得越来越重要，以培养学生的综合素质为目标，教师们开展了一系列有意义的假期活动。在这篇文章中，我将分享我在假期育人中的一些心得体会。

首先，假期育人应该兼顾学生的身心发展。假期是孩子们放松身心的机会，他们不再需要承担大量的学业压力，可以有更多的时间去培养自己的兴趣爱好，放飞自己的想象力。在这个过程中，家长和老师应该给予足够的支持和鼓励。例如，我校的老师们通过组织各类兴趣班，让学生可以选择自己感兴趣的课程进行学习，培养他们的兴趣爱好，激发他们的学习热情，让他们在放松身心的同时也能够学到有用的知识。

其次，假期育人应该注重培养学生的实践能力。学生们创造性地利用假期时间进行实践活动，既锻炼了他们的动手能力，也提高了他们解决问题的能力。比如，在寒假期间，我参与了学校组织的社团活动，我加入了摄影社团，通过拍摄照片和写评论的方式，不仅提高了我的摄影技能，也锻炼了我的观察力和文字表达能力。这样的体验让我明白，实践是自己成长的最好途径。

此外，假期育人还应当加强学生的社会实践。实践是检验知识的重要途径，也是培养学生社会公民意识的重要方法。对于小学生来说，培养他们的社会责任意识尤为重要。我所在的学校每年都会组织学生参观社区，参与公益活动，这样可以让学生亲自感受社会的温暖和需要帮助的人们，让他们知道自己的力量是可以影响和帮助他人的，激发他们对社会发展的关注和参与，从而成为有担当和责任感的公民。

最后，假期育人也应该注重学生的身心健康。假期是孩子们休息的时间，也是调整心态、修复体力的时间。长时间的学习和训练会让孩子们产生疲劳和压力，因此适当的休息是必不可少的。我校的老师们通过组织一些户外活动，让学生能够呼吸新鲜空气，参与运动，增强体质。此外，家长们也应该给予孩子足够的陪伴和关爱，倾听他们的心声，了解他们的需求，给他们提供一个舒适的家庭环境，让他们的身心得到完全的放松。

总而言之，假期育人是一个与学生全面培养有关的重要工作。在假期育人中，学生们不仅要得到知识，更要得到关爱和成长。通过适当的活动和培训，学生能够在假期中有所收获，培养学生的兴趣和实践能力，加强学生的社会责任感和身心健康，这些都对孩子们的成长有着积极的影响。作为小学生，我深深地认识到了假期育人的重要性，希望家长们和老师们能够共同努力，给予学生们一个丰富多彩的假期，培养他们成为有知识、有技能、有责任心的新时代人才。

假期育人心得体会篇十七

昨天看到老师发的新生军训跑操，才知道还有x天自己也要回校了！也该对这么的一个暑假做出一个这段时间的体会了！

有满意，也有不满。满意的是这个暑假以来，自己一直在实行着自己的梦，爸爸说有梦就要执行，没错，这个暑假，自己一直在逼近自己的梦。

这个暑假，自己只有x天没有打开作文库，这明显比去年的暑假要好，去年的暑假没打开作文库几次。而今年，一次是因为太过于懒散，一次是因为手受伤，花了个小时在抢救自己的手，所以也就没有打开作文库！就这样，自己满意的是自己做到几乎天天写作。

更满意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在妈咪的再三鼓励下，写了一篇作文，投了出去，虽然还没有出结果，只是知道通过了，但不知道可否能获奖，但，我已经很满意了，毕竟自己已经踏出第一步，不再像去年暑假一样，再三考虑后，还是没有投出去，以至于自己一直没有得到锻炼的机会！有满意，当然也有不满意！不满意的是这个暑假自己从未动过自己的毛笔，自从上次要参加市的毛笔字竞赛没有选中后，自己再也没有提起过毛笔，貌似是有一次！那是自己觉得心冷，好冷的时候自己躲在楼上写了好几个小时吧！那个时候还被妹妹说是着了魔呢！

是啊！这个暑假，就再也没有提起过毛笔，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有写，每天都写，哪怕家里有多急的事，自己也一定会写一下，练一下毛笔字，也正是在那个暑假，自己的毛笔字有了较大的进步，但，这个暑假，是骄傲了吗？还是懒了！

今年暑假，很少弹琴，去年暑假，每天的里程表里面都有弹琴这一项，没错，自己还是无法将弹琴像书法那样，即使不是日程表中的一项，也能主动完成。

但毕竟自己也是弹了一个暑假啊！毕竟自己也渐渐地爱上了她，但，今年暑假却很少打开她！今年没有再练习画画，去年的暑假也是每天都画画，今年的暑假，那些色笔都站立在那里，而我却动也不动！今年只是看看那些纸艺的更新，却没有行动起来。

纸艺可以说是自己的兴趣，但今年的暑假虽然有关注但却没有像去年暑假一样，边关注边做。好了，总结完毕！或许是自己懒了，但也或许是自己太过于骄傲了！总之，有收获也有遗憾！

假期育人心得体会篇十八

假期通过对班主任工作的学习，受益匪浅。收获了一些班级管理的方法：

书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。

我接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我也获得了锻炼机会。我们班的孩子个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做广播操总是不认真对待，尽管我尝试了许多方法，如对不认真同学进行批评教育，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，孩子们还是比较懒散。为此，我调整了一下方法，给学生的要求开始尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。每次操做完我都要同学们整队留下进行简短的小结，肯定学生做得好和进步的地方，同时提出不足及下次的期望。如此几次下来，学生的精神面貌有了很大的飞跃。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！

每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的自信心，可以很好的激发和调动学生学习的积极性。

在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。

当然，由于新接手小学班主任工作，我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面都还是存在着不足。如：

1、班会课没有做好充分地计划与准备。除了学校的晨会和校会外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，良好自觉的班风还没能完全树立起来。而通过思考与对其他班级的观察，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。

2、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我要在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验，在校领导和老师们的关心与指导下，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。