英语助力培训心得体会及收获 英语助教心得(八篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写英语助力培训心得体会及收获一

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爱因斯坦说过:"兴趣是最好的教师。"在教与学的关系上，古人强调:"教必搞笑，以趣促学"。而新《英语课程标准》又强调小学英语教学最主要的是激发小学生学习英语的兴趣。我针对小学生的年龄、生理和心理特征，结合拍手操，歌谣，声音的高低，手在身体各部分的位置等等生活化的教学形式，并力求多而不乱。采用多样化的教学形式激发学生学习英语的兴趣，但活动形式不能只图表面上的热闹，而要有必须的语言知识和技能作支撑。所以，我认为我们教师应透过有效的语言活动帮忙学生掌握所学的知识和技能。语言源于生活，脱离实际生活的语言是不"真实"的。一个语言枯燥的课堂是不能激发学生的学习兴趣的，仅有将语言融入生活，它才会绽放魅力，才能提高学生的学习兴趣。我想我们教师应不断提高自身的业务水平，充分发挥教学法技能，巧妙地将授课资料与实际生活相联系，让学生在生活中学习语言和运用语言，并构成良好的品质。

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我认为应抓住小学生的好奇心理，活化我们的英语教材，透过扩展教材资料或活动步骤，充分激发他们勤于思考、敢于创新的兴趣，鼓励他们多角度、多方向、新颖独特的提出问题、解决问题;提倡一题多议，敢破常规，使教学向纵深发展。如在学生基本上学会如何询问他人来自于的国家时，教师可让学生自我自由组合，自由表演，他们所以利用以前所学说出了很多课文中没有的句子。这样做的目的是设置对话障碍，加大口语交际的难度和真实性，进一步培养学生会多渠道解决问题的潜力，训练学生的创新思维和口语交际的灵活性。虽然教学中我发现对教材的扩展超出了学生解决问题的潜力范围，但却所以激起了他们思维的火花，引发他们在课外、在今后的学习中努力寻求解决的办法，培养了他们思维的流畅性和独创性。)

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课改提出的新理念:"不能教教材，而要用教材"。即要创造性地理解、使用教材，又要用心开展课程资源，灵活运用多种教学策略。所以，我认为更不能就教材教，而要勇于把英语课堂的触角伸向更广阔的天地，也就是学生的生活和大自然，要和学生一道开发和生成开放、富有活力的英语课堂。而信息技术的应用，不受时空的限制，为教学带给了超多的信息，保证了丰富的语言输入量。根据这一特点，本节课我主动的人为设置、透过多媒体课件，增大课堂容量，为教学带给超多生动、形象的素材。这样不仅仅仅有效地扩大了学生视野和与语言操练的面，并且提高了学生的理解和存储效率，从而增强了教学效果。

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现代教学论和评价论认为，有效的课堂教学其实是在一系列或明或隐、或大或小的评价活动基础上展开的。那么，在课堂教学评价中，采用具有用心好处的激励性评价是促进学生发展、提高课堂教学质量的有效措施和保障机制。而在英语教学中简单的"good""wonderful" 的评价手段已不能满足和吸引学生了。我想英语教学有自我自身的学科特色，利用这一特点，我在教学中结合教学资料、教学活动，实施富有特色的激励性评价。

描写英语助力培训心得体会及收获二

尊敬的xxxxxx：

您好!

从求职网上看到贵校的招聘信息，我对英语教师一职很感兴趣。

我是刚毕业的大学生，在校期间积极参与班里和社团活动，平时上课学习中学到了很多专业知识，在专业知识的熏陶下我觉得我能胜任贵校英语教师一职，为贵校培养人才的宏伟大业尽职尽责.

在学校的空闲时间里会在社会上找些兼职来做，为装修公司拉过客户，放假在家时为小学生辅导过功课，在社会中的实践让我明白做事情要有责任心，要坚持。对于教师对学生更应该有耐心和爱心。我相信我能在我的事业中坚持、自信、更多的耐心更多的爱心。

随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵校认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往的关注贵校的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

描写英语助力培训心得体会及收获三

领导：

您好！

我是xxx大学英语系07级的一名毕业生，即将于明年七月完成本科学业，真正地步入社会，开始人生新的一段征程。感谢您能翻阅我的自荐书。

上大学后，我便告诉自己：大学不仅仅是学习的地方，更是提升自我之地，一个步入社会的阶梯。学通你的专业，利用它为你的人生开辟道路。于是我以交际英语为方向，首先侧重于打好基础，从听，说，读，写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，本人涉猎了英美概况，英美文学，语言学等相关专业知识。，并于大二时通过了英语专业四级考试，还将于明年三月参加专业八级测试。

深知语言交际作用地重要性，我特别注重学以致用。除了积极地，有选择地参加院校组织的活动外，我还时常在课外辅导班做兼职家教等，让我有了将所学理论负于实践的机会，并结交了很多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。

我没有任何引人注目地特长，但我爱好广泛（音乐、吉他、写作、健美操等）；善于交际与沟通，有极强的责任感，能和同伴很好的合作。热爱教育事业，喜欢教师职务，学习工作态度严谨，不断完善自己的教育理念和方法，愿以一颗真诚的心，在孩子们的成长道路上做一盏温暖的引路灯。

大学四年里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我学会了冷静，执着，变得愈加独立，坚韧；学会在人生的坐标上寻找适合自我的位置，并不断调整与完善自我；更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。因此当又一次走到人生地十字路口时，我诚挚地希望能加入您们这群充满生命力，竞争力与挑战力地精英当中，在各方英才的领导与帮助下，取得更大的进步与成长。祝福每一位为教育事业服务的老师与领导！

xxx

20xx年xx月xx日

描写英语助力培训心得体会及收获四

尊敬的用人单位：

您好!

我非常感谢你在百忙之中惠阅我的自荐材料!

我叫xxx，来自安徽淮北，今年24岁，现为淮xxx学院商务英语专业毕业学生。

在大学四年的光阴岁月里，我更是惜时如金，不断从各方面严格地要求自己。因为自己深知未来就是“知识就是力量”的社会，我利用本专业知识和自己感兴趣的领域的信息，对有关信息进行分析并得出自己的结论，掌握相关领域的动态，熟悉相关企业的用人需求和管理风格，更主要是可以培养提升自己分析信息能力的水平。除了完成大学里面的教学大纲要求，并且取得成绩优秀总评之外，我还大量涉猎各方面的知识，通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献!

随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合性人才。课外的我积极投身于各种班级、学院及社交活动，从不同层次、不同角度锻炼自己，例如培养自己的沟通能力，创新能力，团队合作精神，增强自己的责任心和自信心等个人技能，个人技能的形成更多依赖于自我的修养，而从我一进校园，我就尝试对未来的职业生涯进行规划，这可以帮助自己更好的了解自己。

诚实正直的我，使我懂得如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。尊敬的领导，相信你伯乐的慧眼，相信我的能力，我真诚地希望能够成为你的麾下，共同创造美好的未来.热切期盼您的回音，谢谢!

我相信只要您给我一个机会，我会让您满意您的选择!相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

此致

敬礼

自荐人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

描写英语助力培训心得体会及收获五

上半学期已经过去，回望自我的教学，深深感到存在着很多的问题和不足，下半学期时光更紧，任务重，为了下学期的综合复习做好充分的准备，我对上半学期的英语教学工作从学生和课堂教学等方面进行反思和总结，以便更好的做好下半学期的教学、复习工作。

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存在的问题:

本学期由于是新接手的班级，学生的情景不是十分了解，他们的英语基础如何，在之后的教学中才慢慢的显现出来。我在自我的课堂中总感觉学生不能适应自我的教学方式:学生上课回答问题不进取，参与教学活动的进取性不高。只是一味的听教师讲和做笔记。听课效率不高。经分析，原因是自我上课方式与学生以前的教师的教学方式不一样，学生不能适应;课堂上我用的英语过多，语速过快，学生跟不上、听不懂。而自我也没有很好的了解学生的实际情景，学生不回答问题或不参与教学活动，只是一味的埋怨和批评，致使学生上课更不敢回答问题，生怕回答错了以后教师会不高兴。

反思:

1、教师要有课堂效益意识。有效的媒体手段有助于课堂容量、密度和速度的提高。不但能够活跃课堂，更能提高学生的参与面，能有效的吸引并集中学生的学习注意，从而最终提高学习的听课效益;自我正好缺乏这方面的`运用;其次，课堂效益还体此刻如何设计教学。课堂设计要有助于学生在课堂上积极参与，有助于他们有效内化知识与信息，复习过程中要重视学习方法的指导，在教学中恰当地渗透中考的信息，拓宽教学资料。

2、英语课堂上教师应及时有效获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结等环节的落实。制定激励性的英语学习效果评价制度，对学生的听课、作业、笔记等方面进行跟踪，及时了解学生的学习、复习情景，以便在课堂教学过程中做出针对性的调整。

3、注重课堂教学效率的提高，要切实抓好备课这一环节，即备课要精，练习要精，作业要精。及时调整教学方法，优化教学过程。在课堂教学中强调基础知识的学习。

4、要强化分层次教学与辅导，经过分层次教学和辅导提升学生的成绩，从方法上，要抓住学生学习的薄弱点，区别不一样情景，有针对性辅导。从策略上，加强学生实际问题的研究，做到缺什么、补什么，从对象上，要重点关注学科明显薄弱的学生，采用教师定学生、师生结对、辅导等有效形式使学生随时能得到

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1。 学生对英语学习缺乏兴趣、自信心和学习动力;在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;另外，相当一部分学生在听新课时跟不上教师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。

2。 学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时光多。大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏系统性，英语学习缺乏主动性。

3。 部分学生缺少教师明确的指导，在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点， 导致学习效果不明显。

反思:

基于以上情景，我认为作为学生中考的把关者，首先要有正确地意识，应充分认识到:一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完资料或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学;或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。

对策一:英语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一、初二段所获得的语言技能，能否在初三年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要求，即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果，把课程标准化为具体的要求，落实到教和学上，对每课时的教学计划逐项落实。课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主;对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补缺补差，帮忙学生过关。平时作业或测验得到好成绩或有提高的，必须在班上进行表扬，给予肯定;对作业错漏较多的当面批改，及时订正。所谓“活”就是侧重知识的活用训练，把外语课由“讲演课”变成“实践课”。采用任务型的教学方法，在既紧张而又活泼的气氛中学习英语，学生在情景中很多实践，用已知的学习未知的，很容易掌握所学资料。英语和其它功课一样，需要多练多做。

对策二:良好的师生关系对培养学生的兴趣大有帮忙。我以前上课总期望学生能跟上教师的节奏和步伐，学生做不到是就容易冲动、发火，而使课堂气氛显得十分沉闷。所以，我将在今后的教学中注意控制自我的情绪，关心学生，尤其差生，同他们交朋友，不歧视他们，不动辄呵斥他们，鼓励他们的学习自信心和学习热情。让他们在自信中学习，在欢乐中提高。

新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，今后我要努力学习，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思。

对策三:培养良好的英语学习习惯。首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把教师讲的资料真正听懂。不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时光分配相应的因当多一些，异常是对英语学科，因为他毕竟不是语文。基础不打好，以后想提高也难。第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，仅有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。我也会在今后的工作中，多向其他英语教师请教，逐步改善自我的课堂教学模式。让自我的课堂成为学生学习英语的一片乐土，帮忙他们不断提高成绩和运用英语的本事。

描写英语助力培训心得体会及收获六

1. one never loses anything by politeness讲礼貌不吃亏。

2. impossible is nothing just do it！ 一切皆有可能。

3. happy english， happy life 快乐英语，快乐生活。/kh

4. to do the most， to show the best 尽力做，秀最佳。

5. english paradise， our world 英语乐园，你我的世界。

6. never say die never give up 永不言败，永不放弃。

7. don’t be shy， just have a try 不要胆怯，勇于尝试。

8. english is the key to the world 英语是打开世界之门的钥匙。

9. study english happily learn english easily 开心学习，轻松掌握。

10. the more you speak， the better you＇ll be！ 说得越多，变得更好。

11. there is no royal road to learning书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

12. the greatest talkers are always least doers语言的巨人总是行动的矮子。

13. nothing is difficult to the man who will try世上无难事，只要肯登攀。

14. speak english， sing english we are happy 说英语，唱英语，大家都快乐。

15. happy english， happy life i believe i can do！ 快乐英语，快乐生活。我一定行。

描写英语助力培训心得体会及收获七

1、i have had several conversations with him.我已经和他谈过几次了。

2、i am told that you dance wonderfully well.我听说你的舞跳得特棒。

3、the mother sat the child at a little table.母亲安排孩子坐到小桌旁。

4、the color of her dress suits her very well.她衣服的颜色很适合她。

5、tony speaks english and he plays tennis.托尼会说英语，打网球。

6、could you direct me to the station， please?请问到车站怎样走?

7、i don't think it will lead to a good result.我认为这事不会有什么好结果。

8、he decided to bring a suit against hi*oss.他决定起诉他的老板。

9、ducks know how to swim when they are born.鸭子天生会游泳

10、learning english is like building a house.学英语象盖房子。

11、i will be back by the end of next month.我下个月底会回来。

12、please push the ladder against the wall.请把梯子靠在墙壁上。

13、he spent most of his life gathering money.他一生大部分时光用来积聚钱财。

14、it's only a party in honor of my birthday.这只是为了庆祝我的生日而举行的晚会。

15、she sang perfectly in the hall last night.她昨晚在大厅唱得十分好。

16、i havebooks andmagazines to check out.我有本书和本杂志要借。

17、i'm not sure whether i have locked the door.我没把握是否锁了门。

18、many people have been out of work recently.最近有许多人失业。

19、i cannot put up with my noisy roommates.我受不了我那些吵闹的.室友了。

20、the doctor asked me to watch what i eat.医生要我注意饮食。

21、john seldom gets together with his friends.约翰很少与朋友聚在一齐。

22、the damage was caused by external forces.损害是由外力引起的。

23、you may pick whichever one you like best.你能够挑你最喜欢的。

24、you're wele to stay with us next time.欢迎您下次再光临我们的饭店。

25、he usually stays at home with his pet dog.他通常跟他的爱犬待在家里。

26、i'd like to cash a traveler's check please.我想兑换旅行支票。

27、i have to catch a planecould you hurry?你能快点吗?我好久没有她的消息了。

28、let's go out to have a dinner， shall we?咱们出去吃饭吧，好吗?

29、my father is at home looking for the ticket.我爸爸正在家里找票呢!

30、there is some difference between the twins。这对双胞胎有点儿不一样。

31、the flowers make the room more beautiful.花使房间变得更加美了。

32、what is worth doing is worth doing well.只要你觉得某事值得去做，就必须要把它做好。

33、do you have any plans for the long weekend?你有办法打发这个漫长的周末吗?

34、there was a murder in london yesterday昨日伦敦发生了一齐谋杀案。

35、not until last week did i get a work permit.直到上周我才拿到工作许可证。

36、all characters in the book are imaginary.书中所有的人物都是虚构的。

37、they don't often have a bad day this year.他们今年的运气还不错。

38、i could say nothing but that i was sorry.我除了说“对不起”之外，什么也说不出来。

39、how peaceful and beautiful the country is!多么平静美丽的国家呀!

40、take a seat please， make yourself at home.请坐，随便一点。

41、they coveredmiles in a single night.他们仅一夜就走了英里路。

42、some people have pared books to friends.有些人把书比作朋友。

43、why isn't mrslee's cat catching the mice?李太太的猫为何不在抓这些老鼠呢?

44、it is the best film that i have ever seen.这是我所看过的最好的电影。

45、his cake is three time*igger than mine.他的蛋糕比我的大三倍。

46、i determined that nothing should be changed.我决定什么都不改变。

47、this question is too plicated for me.这个问题对我说来太复杂了。

48、i think i've filled in everything correctly.我想各项都填对了。

49、she feared staying alone in the farmhouse她害怕一个人留在农舍里。

50、my grandpa died of hunger in the old days我爷爷在旧社会死于饥饿。

51、i'd like to pick sea shells this afternoon.今日午时我想去捡贝壳。

52、she goes to work every day except sunday除星期天外，他每一天去上班。

53、he bothered me with a great many questions.他对我提了一大堆问题，真烦!

54、listening with your heart is good for you.专心聆听别人说话对你有好处。

55、the doctor advised me to give up smoking.医生提议我戒烟。

56、well done! you are always doing a good job!干得不错!你总是干得很出色!

57、let me see your driver's license， please.请让我看看你的驾驶执照。

58、i would like to wash the clothes for you.我愿意帮你洗这些衣服。

59、all at once， a rabbit came out of a hole.突然，一只兔子从一个洞中跑了出来。

60、it was your turn to wash them yesterday.昨日轮到你把它们洗干净。

61、we'll take our holiday sometime in august我们将在八月份的某个时候休假。

62、there is a good restaurant on the street.那条大街上有一个很好的餐馆。

63、the examination put a lot of stress on him.那次考试给了他很大的压力。

64、he does exercises every day in the morning.他每一天早上锻练身体。

65、he had to choose between death and dishonor.他不得不在死亡和耻辱之间选择。

66、please give my best regards to your family.请代我向你们全家致以最诚挚的问候。

67、have you cleared your luggage with customs ?你的行李通关了吗?

68、could you tell me where i can wash my hands?请问洗手间怎样走?

69、trust me， the game is really worth playing.相信我，这游戏确实值得一玩。

70、they stared at the huge tiger with awe他们敬畏地看着那头巨虎。

71、his previous attempts had been unsuccessful.他以前的尝试没有成功。

72、he devoted his life to the study of science.他把毕生献给科学研究。

73、somebody is always plaining to others.有人总是向别人抱怨。

74、she is standing in the front of the bus.她站在公共汽车的前部。

75、the bat together with the balls was stolen.球拍和球全被偷了。

76、the dress doesn't fit hershe is too thin.这件衣服不适合她，她太瘦了。

77、the days get longer and the nights get shorter.白天变长了，黑夜变短了。

78、would you like to go to a party with me?你想不想和我一齐去参加一个聚会?

79、what's your plan for the summer vacation?你暑假打算干什么?

80、unlike her friends， she never gave up hope.与她的朋友的不一样之处是，她从不放下期望。

81、i haven't heard from her for a long time.我好久没有她的消息了。

82、it took him a little time to fix that watch.他很快就把表修理好了。

83、the grass is moist early in the morning.清晨的草地湿漉漉的。

84、we regard the matter as nothing important我们认为这件事情不重要。

85、they insisted on staying rather than going.他们坚持留下来，而不愿意走

86、your english is improving little by little.你的英语正在渐渐提高。

87、i am looking forward to your early reply期望早日得到你的答复。

88、the test finishedwe began our holiday.考试结束了，我们开始放假。

89、how do i control myself? i can't calm down.我怎能控制我自我?我无法冷静下来。

90、do you feel like going to that new disco? 你想去那个新开的迪厅

91、try to look on the bright side of things.尽量从好的方面看。

92、she runs everyday in order to lose weight.她每一天都跑步是为了减肥。

93、we're planning a tour to italy this summer.我们计划今年夏天到意大利去旅行。

94、she guided the tourists around the castle.她引导旅游者参观了这座城堡。

95、i dig songs and i like pop music very much.我异常喜欢歌曲和流行音乐。

96、i'm good at freestyle and breast stroke.我擅长自由泳和蛙泳。

97、he never misses a chance to see a movie.他从不错过看电影的机会。

98、it's odd that they didn't reply our letter.他们没有给我们回信，这真奇怪。

99、were there any letters for me this morning?今日早上有我的信吗?

100、i don't know how to express my gratitude我不明白怎样来表达我的感激之情。我要赶飞机

描写英语助力培训心得体会及收获八

七年级正是打基础的阶段，培养学生良好的听、说、读、写的本事对以后初中英语学习很重要。所以，我觉得自我肩上的任务重大，教学上不敢有一丝的懈怠，认真学习，勤勤恳恳，兢兢业业，深入研究教法，虚心向前辈学习。从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，使教学计划及实施有条理，有组织，有步骤地开展。

为适应新时期教学工作的要求，结合本校的实际条件和七年级学生学习英语的实际情景，我在教学中的主要环节体此刻以下几方面:

英文书写的端正与规范，是开学阶段必须要抓好的。从新生入学第一次在英语四线格上落笔写英文字母，就要向学生们提出要求:任何一位学生都必须书写端正，否则将会受到惩罚。吓唬之余，在最初阶段还不妨特意抓几位敢“顶风作案”的学生，以惩一儆百；同时对书写端正的任何一个学生都给予鼓励。之后我惊奇的发现，那些中文汉字写的歪歪扭扭的学生，英文却完全能够写的十分端正，俨然一个优秀生的卷面一般，感觉很有成就感。

在后期进行英文写作评分时，依然贯彻字迹端正者得高分，否则从重扣分的原则。经过一段时光的狠抓整治，同学们构成一个端正书写的良好氛围。本文由一齐去留学修改整理。

英语作为一门语言，让学生在基础学习阶段养成大声朗读，敢于开口是十分必要的。在日常教学中，我最害怕不开口的学生。我认为只要他们开口读、说英语了，那么他们这一生学习英语都将不会存在任何的障碍了。所以在开学最初的几个星期阶段，我异常提醒我的学生们，必须要开口出声且大声的朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的学生，则要将其列为重点关注对象，致力于先张口，再出声，最终大声朗读。

一天之计在于晨，这句名言对于英语学习来说，更是如此。早自习上，我想尽办法让学生们去读，以不一样的形式，朗读不一样的资料，充分挖掘学生们读的潜能，让学生们都能开口说英语。

很多时候我们不得不承认，学生的英语考试成绩是和学生的单词量完全成正比的。新目标英语这套教材的单词量大是众所周知的。为了让学生从识记单词拼写这个繁重的负担中解脱出来，我想我们应当在第一时光向全班学生讲述正确的识记单词拼写的方法，同时帮忙其摒弃他们在小学阶段可能业已构成的死记硬背的方法。在教学过程中，我坚决要求学生依据单词发音来识记单词的拼写。所以在单词教学方面，我一般遵循三步走的顺序。

1.跟读。让学生先学会读单词，做到看到单词，读音能够脱口而出。

2.记住汉语意思。能够由教师报中文解释，学生读出英文单词；在课堂句型操练中，进一步巩固单词的读音和中文意思的联合掌握和运用。

3.最终才要求学生开始识记单词的拼写。事实上，此时由于学生对很多单词的过目率十分的高，他们可能已经在不知不觉中掌握了本单元里为数不少的新单词的拼写了。

此外，在新目标英语教材的starters和前几个单元部分，我想最好能坚持每一天渗透“直拼法”拼写规则，逐步引导学生养成利用单词读音来识记单词拼写的习惯。