我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐教研考核培训心得体会及感悟一
1、校长是第一责任人,是身体力行者。校长负责抓校本教研,制定校本教研制度,指导学校教务处与科研室制定校本教研计划,发动全体教师积极参与校本教研,督促和评价学校校本教研。
2、校级领导带头学习教研理论并参与教学研究,举办专题讲座,向教师介绍教学研究方法,指导各部门开展校本教研,成为教师的真诚同伴和专业引领的力量之一。
3、校级领导各负责一个研究课题或子课题,亲自参与校本教研活动,及时了解研究动态,发现问题修订研究计划。
4、校级领导要充分挖掘校内教育资源,整合教科室、教导处等机构的校本教研力量,形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。
5、学校按计划确保校本教研经费到位,供购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动,保证校本教研的顺利进行。
二、教研学习制度
1、全体教师要提高参训意识,积极主动参加培训,每次培训要履行签到手续。
2、保证学习时间,按时参加培训,认真记笔记,认真完成培训任务;
3、积极参与研讨活动,讲座时要主动发表意见和建议,切实提高自身能力;
4、保质保量完成作业,不搞形式主义,不搞突击,更不准弄虚作假;
5、实行阶段性考核制度,每学完一部分内容都要进行阶段验收,对该阶段验收成绩不合格者,需继续学习,重新考核,直至合格为止。
6、端正学风和考风,自觉维护教师形象;
7、校本培训考核成绩不合格者,年度考核不能评为优秀。
三、教研考勤制度
1、教研不许迟到或者早退,迟到或早退按上班迟到早退处理。
2、要按要求签到,不许让他人代替签到。
3、有正当理由而请假者,要把本次学习内容自己找时间补上。
四、教研质量考评制度
(一)优秀教育案例评析制度
1、选取优秀教育论文、案例编辑成册。
2、学校范围内评析。
3、全员参与,共同评析。
4、评出等级,予以奖励。
(二)校本教研奖励制度
1、物资奖励
发表文章:市级奖励200元、省级300元、国家级500元。
2、量化考核奖励
发表文章:校级2分、县级3分、市级5分、省级7分、国家级8分。
(三)优秀课改成果展示制度
1、学校定期举办优秀课改成果展示、交流、汇报活动。
2、每学年将教师撰写的优秀教学论文、案例、教学反思、教学精彩片段进行交流、形成资源共享,并把论文、案例编辑成册。
3、对各学科的优秀课,学校将向上级教研部门推荐。
推荐教研考核培训心得体会及感悟二
本学期,我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神,以贯彻落实《语文课程标准》及“135教学模式”为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、优化教学过程,扎扎实实提高教学质量。结合我校语文教研组全体教师的教研实际,继续营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,开创我校语文课程改革新局面。
一、进一步规范和落实教学常规管理,提高课堂效率
(一)定期开展语文教研活动。各年级备课组活动以“135教学模式”为指导,正确把握三维目标,确立“135模式下的阅读教学”为专题研究目标,以提高研究的实效性。
(二)进一步完善备课。做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,倡#工作总结# 导语文教师细读文本,深入浅出。
(三)努力上好每一节家常课。切实落实“135教学模式”于日常课堂教学中,努力提高教学艺术,求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网络资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,努力提高课堂教学效益。
(四)用心对待每一次作业:作业精设计,体现“轻负荷,高质量”的教学思想;作业细批改,规范、及时,注重纠错及情况反馈。
(五)尽心辅导每一个学生:努力做好学生补缺补差的工作,因材施教,经常分析学生,及时捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。
二、以“135模式”为契机开展校本教研,提高教学实效
组织教师继续学习《新课程标准》,大力推进“135教学模式”,改革课堂教学方式,促进师生发展。
(一)树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
(二)坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。
三、所做工作总结
(一)九月份
1、9月5日,制定语文教研组计划。
2、9月16日到_参加县语文教研组长会议,21日传达县语文教研室最新精神。
3、9月6日、7日积极参与县教研员推门听课活动。六位老师分别执教了《秋天的图画》《火烧云》《小苗和大树的对话》等家常课。
4、9月7日下午,全体语文教师汇聚二楼会议室,认真聆听省特级教师__老师的点评。
(二)十月份
1、同年级组教师推门听课。
2、开展主题活动——“优化作业设计,提高教育教学质量”。(作业设计包括:预习作业、课堂练习、课后提升,及时反馈)
3、各年级组继续探讨学习“135教学模式”,年级组互相开课、观摩。
4、10月9日县教研员再次推门听课活动,全体语文教师认真聆听了__老师执教的《这片土地是神圣的》和《幸福是什么》,对“135模式”的阅读教学有了更深的认识。
5、10月12日,郑_两位语文教研组长听新进教师赵露萍老师执教《一去二三里》,为其语文课堂进行把脉号诊。
6、教导处安排期中语文教学工作大检查
(三)十一月份
1、11月1日,县语文教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行,全体语文教师认真观摩了__老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》《金色的脚印》《那片绿绿的爬山虎》《圆明园的毁灭》《为中华之崛起而读书》五节异彩纷呈的阅读教学,聆听了市__徐_老师的专题点评。
2、11月23日,教研组长__再次听新教师__的阅读教学《雨点儿》,为其指点迷津。
3、11月30日,校长展示课在我校举行,全体语文教师认真聆听__校长的《长征》《去年的树》,深受启发。
4、全体语文教师积极组织一至六年级学生参与常山“三行诗”征文比赛,送出参赛诗歌一百五十余首。
(四)十二月份
1、12月1日,教研组长__三进__的语文课堂,听她执教阅读教学《雨点儿》,指点其语文教学。
2、12月5日,浙江省中小学教师专业发展培训——远程培训项目“专家在我身边”辅导活动在我校举行,教研组长__老师执教了一年级习作观摩教学《句子王国》,受到老师们的一致好评。
3、各年级组教师制订复习计划。
4、期末语文教学工作大检查
(五)一月份
1、积极迎接期末考。
2、以年级组为单位,布置寒假作业。
推荐教研考核培训心得体会及感悟三
教研活动是一种深化教改,提高教育教学质量,提高教师与学生素质的有效手段。为提高山东省教师的素质,加强教师之间交流,我省在相关部门指导下连续第三年进行研修活动,成效显著。
领导重视研修工作,把该项工作纳入学校的总体规划:特别是教学应用的研究,又成立了相应的应用机构,教研小组。以骨干教师为主力的教研队伍,带领着广大教师积极参的研修活动。同时制订了一些鼓励教师开展教研活动的措施,以提高教师开展教研活动的积极性,并取得了很多重要成果:
一、了解到很多优秀教师的课堂理念
此次研修活动,请了大量全国各地的优秀教师,不同的教学风格,不同的教学理相互交流,让教师们不门便可接触到大量教学资源,为以后的继续学习打下很好的基础。
二、全省教师沟通增加,全面了解
这次全省规模研修活动,通过网络平台,文章展示,评论互动,使得各地教师较强了沟通,更加深入的理解对方,有利于日后教学工作的开展。
三、教学研究成果丰硕
大批教师写出了自己的远教体会,论文,经验,获得了督促了教师的成长。
四、对必修二有了更深入的了解
通过大量专家教师的指导,对于必修二的知识点分布,课程设置,隐含知识点,有了更加深入的了解,有利于日后进行课堂教学和研究。
从本学年教研活动中我校教师还体验到:教学应该有所针对,不仅重视学习结果,还要重视学习过程,更让学生体验参与过程的乐趣;教学不是告诉,不是传授,是感悟,是诱导。
推荐教研考核培训心得体会及感悟四
一、指导思想
以学校教学计划为向导,以学校教研思路为中心。围绕学校工作大局,大力推进课堂教学改革,以课堂为阵地,以活动为载体,彻实抓好本教研组常规工作,努力提高教育教学质量。
二、工作目标
1、树立以人为本的思想,倡导尊重教育,抓好教研组成员的师德师风建设,确立服务意识“一切为了学生,为了一切学生。”
2、组织好本教研组教师业务学习,狠抓课堂教学改革,学习先进课堂教学模式,力求既教书又育人。
3、落实常规教学,注重过程管理,检查工作落到实处,争创先进教研组。
4、加强各实训工种的技能竞赛潜力的培养。
5、搞好教学教研活动,听课、评课,抓好教普通话、多媒体教学,努力提高教师全面素质。
6、继续推行奖优罚懒政策,培养优秀中青年教师,不断展现中职教师的风采。
7、搞好学生活动,提高学生用心性、主动性,全面提高学生素质。
三、具体措施
1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识,提高教师素质。
2、抓好教师的量化考核,完成常规教学任务。
3、大力开展教学教研活动,讲课评比抓好老教师示范课,新教师过关课,年轻老师优质课。
4、开好教研组活动及学生活动,提高教师说课、课堂组织及活动组织的潜力。
5、采取定期与不定期抽查结合,考查教师的备、教、批、辅、考工作,并作好评细记载。
6、努力学习其它教研组的先进方法、先进经验。
四、活动及安排
九月份:
1、上学年工作总结和制定本学年工作计划。
2、为配合省市技能竞赛的开展,明确教研组教师做好专业特长学生的兴趣辅导工作,配合教科室制定好计划并及时开展。
3、明确本学期教研组教师的工作任务,制定本学期各任课教师备课时间和举行公开课的时间表。
4、开展本组教师校内第一次群众备课。
5、开展高二学生技能大赛。
十月份:
1、理论与业务学习。
2、开展本组教师校内第二次群众备课。
3、用心开展第二课堂活动,发现并培养一批具备必须实际动手和创新潜力的特长生,做好日常指导。
4、用心开展开放周组内教师开公开课的活动。
5、用心开展教师培训工作。
十一月份:
1、期中教学进度、备课、作业完成、批改状况检查。
2、继续用心开展本组教师校内第三次群众备课。
3、本组教学工作阶段小结。
4、开展车工技能竞赛。
十二月份:
1、学生作品展览。
2、继续用心开展本组教师校内第四次群众备课。
3、开展钳工技能竞赛。
4、开展数控车工技能竞赛。
5、期末复习研讨会
一月份:
1、配合教务处,做好期末教学常规检查。
2、继续用心开展本组教师校内第五次群众备课。
2、配合实习处,做好车间状况调研。
4、期末考试试卷分析、学期教学教研工作总结。
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