校园核酸检测心得体会和感想 在学校核酸检测的心得(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写校园核酸检测心得体会和感想一

走到校园门口，首先映入眼帘的是校园里的“哨兵”——两排挺拔的松树。它们高大挺拔让人畏惧。也许正是因为有了“哨兵”吧！所以同学们不惧危险。

但是还有比这“哨兵”更引人注目的景物，它就是——六角亭。红漆的柱子，黄色的琉璃瓦格外引人注目。对于同学们来说它不仅仅只是个六角亭，还是同学们快乐的“玩伴”。一下课，这里便人来人往热闹非凡。

站在六角亭里，抬头就看见凵型的教学楼。红黄相间的外衣让人感到生机勃勃。凵型教学楼共有三层，中间每一层都有一个年级五个教室，三间老师办公室和一个卫生间。凵型教学楼的左右两侧还有各种多功能教室，多的我都数不过来。对了，凵型教学楼的中间还有一层地下室。地下室有美术活动室、舞蹈练功房等。总之，它是一座功能强大的教学楼。

看完凵型教学楼，就来到了“笑脸墙”。它的两面墙上贴满了一张张纯真的笑脸，每当我走过这里都会驻足观望。

沿着笑脸墙径直走到后院，一眼就会望到宽阔的操场。那里有红色的环形跑道和绿色的篮球场、羽毛球场。操场经过重新修建后变得分外漂亮。下课后，同学们在操场上跳绳、踢毽子、打篮球、玩游戏、甚至奔跑。这里简直就成了欢乐的'海洋。

沿着操场直行，你又会看到一幢l型教学楼，它虽然穿上了新衣裳，但还是显得那么苍老。它已经几十岁了，就像我们的老妈妈一样操劳不止。扭过头来，你还会发现一排小平房整齐地排在操场的左侧。

我们的校园虽然没有华丽的外表，但我认为这里的一景一物都是最美的。我爱我的学校，因为这里为我插上知识的翅膀，让我展翅高飞。

描写校园核酸检测心得体会和感想二

老师们、同学们：

大家好!

首先，在这之前，让我们理解下什么是文明。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。

中国素有“礼仪之邦”之称，有礼，即有礼貌，明事理。礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是和谐__建设的需要。

这几年的变化非常之大，城市环境乍一看美如画。但在整个县城的公共场所总能见到有些刺眼的文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等。为什么有这么多不准呢?我们心里明白，因为这些方面做到不到位。我家住在现代城，这是我们县环境卫生管理最好的小区之一，但我每天一大早上学的路上，总能见到那些物业工人不停地清扫，每每俯下身清理楼梯口大道边上口香糖等的残渣污迹，这些密密麻麻的斑痕与素有人在画中游的现代城美景形成了强烈反差。

是的，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

走在大街上，我们也时常发现一些小商小贩们为了占一些有利地形，为了多吸引“顾客”的注意力，乱摆乱放，经常和城管局的管理员们来玩躲猫猫的游戏。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习工作经商生活的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境;在社会上没有良好的行为习惯的人就会以自我为中心，扰乱公共秩序，破坏公共环境。所以，作为一个文明人，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。我们究竟要以什么样的语言，什么样的行动，什么样的精神风貌，什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒呢?

要养成良好的文明习惯，做文明有礼的人。那么请用好我们的嘴，多说善话，多留美言;用好我们的手，多做善事，多行善举;用好我们的脚，只走正道。和谐社会，美丽家园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在大地处处盛开。

谢谢大家!

描写校园核酸检测心得体会和感想三

1、安全是生命的法宝，是文明的智慧。

2、遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。

3、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。

4、千里之行，慎于足下。

5、博学进取为学习，安全健康为生活。

6、生而有命，安全为重，隐患重重，你我慎行。

7、红灯短暂，生命无限。

8、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。

9、规则伴我心，安全伴我行。

10、平安校园是我家，快乐是否看大家。

11、安全关系你我他，校园安全靠大家。

12、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

13、以我安全之心，换我校园和谐。

14、只要安全心中记，平安一定伴你行。

15、千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。

16、校园阳光天天照，安全生活不单调。

17、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。

18、平安校园我爱它，人人安全靠大家。

19、出行避让一小步，远离危险一大步。

20、出门多看一眼，遇事多想一点，安全放重一点。

21、安全一松，全线告终;坚持不懈，万事成功。

22、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

23、学一分安全知识，多十分平安保障。

24、江河湖海几分深，切莫下水自测。

25、居安思危天天乐，防患未然。

26、深海莫去戏，书海任你游。

27、心中时刻有安全，平安永远在身边。

28、谨慎一小步，方行千里万里路。

29、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。

30、玩转要以安全为题，追速要以生命为价。

31、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

32、请轻轻的走路，悄悄的说话。

33、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。

34、钥匙随身带，门窗随手关。

35、防火防盗防伤害，留心留意做表率。

36、要想幸福有源泉，必须首先抓安全。

37、下课不奔跑，不打闹，安全我能行。

38、预防校园侵害，创建平安校园。

39、老师就像我妈妈，安全知识要听她。

40、路上多礼让，道宽心顺畅。

描写校园核酸检测心得体会和感想四

31、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

32、眼观六路，耳听八方，续美好人生。

33、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

34、马虎人，一失足成千古恨;遵章者，三思行享百年福。

35、苍蝇专叮有缝蛋，无懈可击最安全。

36、下课之后请慢走，追逐打闹不安全。

37、上下楼梯靠右行，安全意识时时有。

38、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

39、负笈求学身是客，警钟常鸣平安歌。

40、安全文明和谐，积极奋发博学。

41、措施到位，校园安全有保障。

42、你行我行，安全先行，千好万好，平安才好。

43、安全与平安牵手，文明与美丽通行。

44、只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。

45、警校手牵手，共同创平安。

46、交通安全要牢记，莫用生命来儿戏。

47、校园，充满书香的地方，别让书香中充满恐惧。

48、校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。

49、多一秒回头看警告，少一次悲痛心中熬。

50、贵重物品要锁好，谨防小偷随手拿。

51、安全召唤，声声入耳，生命保障，事事关心。

52、人人讲安全，家家保平安。

53、安全在我心中，生命在我手中。

54、海经风采美名扬，学子功成名也就。

55、马路嬉戏危险多，交通安全最重要。

56、放火之心不可有，防火之心不可无。

57、安全伴我行，生活甜如蜜。

58、千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。

59、欢乐校园，安全校园。

60、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

描写校园核酸检测心得体会和感想五

1、做人为本，技能立身。

2、优秀的教师成就优秀的学生。

3、良好的习惯是成功的开始。

4、做人讲诚信，做事讲责任，干事讲精神，成事讲思路。

5、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

6、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎!勿将今日之事拖到明日。

7、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

8、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

9、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分―学习也无法征服，还能做什么?

10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

12、时间在流逝。

13、你现在睡梦中淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。

14、一天过完，不会再来。

15、没有艰辛，便无所获。

16、认真做事，只是把事情做对;用心做事，才能把事情做好。

17、校园生活应忙碌学习而充实。

18、如果有人觉得周遭都是冷漠，我希望，你，你们每一个人都有信心和勇气去做那个打破冷漠的人。

19、关怀他人，关心集体，关注社会，分享才是最快乐的事。

20、只有走好平凡的每一步，才能最终成就不平凡的人生。

21、教师如何教，学生如何学，将最终决定大学的质量。

22、作为一名大学教师，必须考虑应该具备怎样的素质，教师应当为学生的成人成材承担什么责任。

23、教书育人是大学教师的根本任务，是大学教师的天职。

24、要成功就没有借口，要借口就不可能会成功。

25、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。

26、要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好!

描写校园核酸检测心得体会和感想六

根据文件要求，为全面做好2020年秋季学期开学工作，结合我园实际，制定本方案。

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认真贯彻党中央、国务院重大决策部署，全面落实省、市各级工作要求，始终把广大师生员工生命安全和身体健康放在第一位，构建党委政府领导、部门齐抓共管、分工协作配合、学校全力组织实施的学校疫情防控网络，完善学校疫情防控、快速反应和应急处置机制，切实保障广大师生员工生命安全和身体健康， 统筹做好学校疫情防控和开学工作。

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1.成立2020年秋季学期开学工作领导小组 组 长：xxx(园长) 副组长：xxx(后勤园长) xx(兼职保健员) 成 员：xxx、各个保育员、保安。

领导小组的主要职责是负责学校公共卫生安全应急处置工作的指挥、组织协调、督导检查和考核评估，研究解决应对中的重大问题和重要问题。

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(一)精心做好学生返校前工作准备

1.加强返校健康管理。自 2020 年 8 月 17 日起，要求本园师生员工原则上不离开泉州。确需离开泉州的，必须向学校请假。返泉后要按属地疫情防控要求，自觉做好医学观察等措施。从开学前 14 天开始，每日监测掌握师生员工及其共同居住人员的健康状况和出行轨迹，继续严格执行“日报告”“零报告”制度，严格落实“一人一

档”“人盯人”健康管理，及时掌握师生员工健康动态，杜绝任何一个人带病、带隐患返校到岗。 要全面梳理校园出入通道，校外人员非业务必须一律不准进校， 师生员工进校门一律核验身份、检测体温，凭“八闽健康绿码” 通行。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

2.全面开展自查自纠。要在总结春季学期疫情防控经验基础上，制定 2020 年秋季开学工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病 防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。要重新参照春季复学复课准备工作评估导则，逐条逐项对开学准备工作进行全面细致的自查自纠，对于自查发现的、上级督导检查指出的问题，需在开学前 3 天全部整改到位，做到全部问题清零归零，确保各项工作符合要求。

3.分类落实核酸检测。对来自疫情中高风险地区或旅居史、境外返回、有境外亲戚接触史、体温有异常或有疑似症状等重点人员，要“一人一档”建立动态跟踪表册，严格执行我市相关管控措施，落实“应检尽检”要求。引导和鼓励学生、幼儿进行核酸检测，做到“愿检尽检”;暑假期间有到省外探亲、旅游等活动的师生员工以及新上岗、在春季学期未进行核酸检测的教职员工(包括学校食堂、安保、物业等后勤聘用人员以及校内工程人员)，须在返校(上岗)前 7 天内进行核酸检测;对有集体配餐的学校，还应要求配餐单位落实相关从业人员核酸检测工作，并将检测结果提交到学校，务必做到“应检尽检”，确保检测合格、无风险后方可进校。

4. 全面排查师生健康情况。师生返校前，要优化“钉钉”健康打卡功能并以此为基础建立返校码申领制度;各单位要认真做好“钉

钉”健康打卡工作，建立“一人一案”，安排专人负责教职员工和学生健康档案，坚持一人一表、动态管理，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度(详见《新型冠状病毒肺炎疫情报告制度》)。根据新冠肺炎风险人群判定标准，严格审核返校人员名单。

5.深入开展爱卫运动。要总结运用教育系统新冠肺炎疫情防控斗争经验，深入开展新时代爱国卫生运动， 切实做好校园环境整治、病媒生物防制、生活垃圾分类、厕所革命、落实控烟措施等工作，切实改善校园环境。在学生集中返校前 3 天要开展一次全方位、全覆盖、无死角的校园消杀，做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通; 要深入开展校园食品安全守护行动，全面落实校园食品安全园长负责制，落实好校园食品安全自查整改、规范加工制作、全面推进学校食堂“互联网+明厨亮灶”、校园相关负责人陪餐制度、健康宣教等工作，做好食堂人员晨检、场所清洁、食品煮熟煮透、工具清洗消毒等方面的管控，确保校园食品安全;要扎实做好秋冬季传染病防控工作，严格落实入学入托晨午(晚)检、因病缺课(勤)病因追查和登记等防控措施，常态化储备足量的口罩、额温枪(体温计)、酒精、消毒液、洗手液等必要的防疫物资和个人防护用品，对防疫物资进行安全管理、规范使用。

6.落实落细心理宣教。要强化宣传舆论引导，及时发布返校复学、防控等各项信息，回应社会关切，消除心理疑虑，引导广大师生员工提高疫情防控意识，落实有关防控要求，做好心理调适;

7.指导科学佩戴口罩。要求教职工应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，在校内不聚集且保持安全社交距离的前提下，可不戴口罩，处于聚集区域或不能保持安全社交距离时要佩戴口罩。校门值守人员、清洁人员、食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。幼儿园开园期间，教职员工佩戴口罩，幼儿不佩戴口罩，教职员工或学生在校期间如出现发热、干咳或其他传染病等症

状，应立即做好佩戴口罩等个人防护。

8.完善联防联控机制。进一步健全校地联防联控机制，强化学校与卫生健康、市场监管、公安等部门协调联系，进一步加强和完善 24 小时医校联动，明确责任分工， 实现常态化联防联控。开学前，组织一次全员培训， 开展一次全流程、全要素演练或桌面推演，至少开展一次应急演练，确保相关人员熟悉发热转运流程，并细化救治、转院、流调等工作程序，做到学校与属地相关机构、120 和定点医院发热门诊协调联动高效顺畅。

9.大力推进健康行动。充分利用短信、qq 群、微信群等媒介多渠道、多形式做好疫情知识普及和舆论引导，积极开展形式多样的健康教育工作，提高师生自我防护意识和能力。

(二)严格落实学生返校后疫情防控工作

1. 加强校园安全管理。实施封闭式管理，开展校园安全环境整治，排查各类安全隐患。结合疫情防控要求，认真做好校园出入管理办法和外来人员入校管理办法等，落实校园封闭管理要求。进入校园人员必须进行身份核验和体温检测。家长原则上不得入校，家长会可采取线上形式开展。要严格执行预约与审批手续。

2.实行晨(午)检制度

要建立晨午检学生体温检测台账。上课期间，学生必须每日进行两次体温检测并登记(即早中)，每次检测后将体温如实登记，发现异常立即报告德育处;教职工每日进校必须测量体温并如实登记，正常后方可进校工作，发现异常立即报告校长。实行健康状况“日报告、零报告”制度。

3.加强教育教学管理

上课时教师、保育员必须佩戴口罩。出现发热情况时，医护人员、应急处置人员必须穿好防护服，戴上医用口罩、护目镜、医用帽子等处理应急事件。在疫情结束前，原则上不举办大型聚集性活动。

4.加强卫生管理

持续开展爱国卫生运动，抓好校园环境卫生整治，全面开展校园内环境清洁行动，确保校园干净整洁。加强物体表面清洁消毒，操作人员应当采取有效防护措施。彻底清除各类病毒滋生环境。加强教室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所的定期消杀和通风换气。及时清运各类垃圾。管理好消毒药品，避免造成伤害。

5.加强就餐管理

按就餐方案，强化食堂管理人员、工作人员管理，严格按规定操作，幼儿中餐统一在校就餐，固定就餐时间、路线、座位。食品物资供应由有资质的供货商供应，且固定供货商，做好采购台账。食堂严禁采购、食用野生动物和不明来源的活体动物、不得提供生冷食品。做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗。

6.加强应急处置

上课期间，教职工或学生中若出现发热(体温≥37. 3℃)、感冒、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻和呼吸道感染等症状，应按照应急预案立即安排至临时隔离室隔离，并立即上报学校主要领导，学校立即向上级疫情防控机构报告，并及时按规定送至定点医院就医。如出现新冠肺炎疑似病例，学校立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。

描写校园核酸检测心得体会和感想七

按照xx镇xx学校疫情防控领导小组的要求，为切实保障广大师生身体健康，确保学校安全有序开学。经研究决定，对全校学生开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作，特制定本方案。

实施目的

为切实做好校园安全复学工作，快速掌握教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状带毒者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。

检测时间

x月xx日9:00-12:00，14:30-17:30

检测地点

检测区：临时隔离区（教学楼北楼一层）

注意事项

请务必严格按照规定时间段前往检测，提前3-5分钟到达临时隔离区前，然后按工作人员指引进行排队候检。

请所有参检人员进入校门前须核验身份（健康码+测量体温，请遵守入校管理要求），全程佩戴好口罩。

请所有参检人员携带居民身份证或有效证件参加检测。

请佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。

采样前30分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。

采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。

请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。

工作要求

请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。

学校疫情防控领导小组做好应急协调工作，组织小组成员做好参测学生数据统计工作，后勤人员做好检测区和候场区场地清洁和消毒工作。

描写校园核酸检测心得体会和感想八

1、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。

2、人类需要呼吸，地球需要休息。

3、携手并肩，共创绿色。

4、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

5、您的一小步，社会文明的一大步–请爱护环境。

6、保护环境，从我做起，从小事做起。

7、环保都来搞，明天会更好。

8、为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。

9、干净的环境等于健康的身体。

10、只留足迹，不留垃圾。

11、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。

12、莫吐痰于地，常扔纸于篓。

13、常留清洁在，莫让污浊流。

14、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

15、优良环境你我创，其中益处大家享。

16、明明白白我的心，渴望一份真干净。

17、给我准确地一投，还您洁净的天空。(果皮箱)

18、你挥一挥袖，不带走一片云彩;我动一动手，不留下任何纸屑。

19、举手投足间，别忘记我饥饿的双眼。(果皮箱)

20、草儿青青，足下留情。

21、竹径通幽处，奇木共欣赏。

22、多一份绿色，少一份遗憾。

23、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

24、夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。

25、小草有生命，爱惜是美德;用手来维护，用心去呵护。

26、青青小草，赏心悦目;悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。

27、干净的白墙招人爱，乱写乱画搞破坏;墙上的脚印多讨厌，请把学校当家爱。

28、生命诚可贵，道德价更高;若为校园美，人人齐动手。

29、草地青青真可爱，晨读时来大家爱。

30、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

描写校园核酸检测心得体会和感想九

玉潭中学像一颗璀璨的明珠，镶嵌在风景秀丽、经济繁荣的玉潭镇，让无数的学生深深向往。

校园南侧，一条整齐干净的环线像一条黑丝带在门前流淌；在校园的北面，五颜六色的幼儿园围绕着校园。在朗朗的读书声中，一缕清风和沁人心脾的桂花偷偷陶冶着学生们细腻的心灵。

随着平稳轻快的电动伸缩门像害羞的女孩一样慢慢打开，宽阔平坦的樟树大道映入眼帘。路边，高大的樟树像一个坚强的守护者，挺胸直立，端庄而不失善良；清新柔嫩的山茶花，在绿色的林草中跳跃，永远热情欢迎每一位客人。空气中有淡淡的花香，鸟儿在树上自由玩耍。这一刻，沉重的书包一下子轻松的扛在了我的肩上，我所有的烦恼都抛到了九霄云外。

轻轻地转动我的头，我的眼睛穿过厚厚的树叶。宽敞的操场就像一位慈祥的母亲在静静地等待淘气的孩子。

踩着白色花岗岩台阶，高大明亮的教学楼日夜矗立在校园中央，像鲜花一样照顾着我们。

一大早，窗外飘来清脆的读书声，森林里的鸟儿尽情歌唱，花儿翩翩起舞，和蔼可亲的老师微笑着轻轻走过窗前。这种亲切生动的画面让我无限眷恋…我很开心！因为我这里有一个像妈妈一样的老师，同学们都像兄弟姐妹一样善良。我更骄傲！因为我在一个花园式的学校——，一个温馨甜蜜的家！

讲师：潘新