学校发传单心得体会及收获(精选8篇)

心得体会是对自己在某件事情上的观察和思考，是对经验的总结与概括。在写心得体会时，要注重排除杂念，专注于归纳和总结自己的经验和感悟。在下面提供的范文中，大家可以找到一些有关心得体会的启示和思考。

学校发传单心得体会及收获篇一

学校是每个人成长的地方，它不仅教给我们知识，还培养了我们的品德与能力。在过去的几年里，我在学校中有着许多的收获和心得体会。通过与老师和同学的互动，我学会了坚持，学会了合作，也学会了领导。在这篇文章中，我将分享我在学校中的收获和心得体会。

首先，我学会了坚持。在学校里，学习是一项不断努力和磨砺的过程。每天都有大量的作业和考试等待着我们，也常常遇到一些困难和挫折。但是，只有坚持下去，才能克服这些困难，取得进步。在我的学习过程中，我懂得了付出努力的重要性，并且坚持不懈地学习，最终取得了令我骄傲的成绩。

其次，我学会了合作。在学校里，合作是十分重要的。每个人都有自己的特点和能力，在团队合作中，我们需要充分发挥自己的优势，同时也要学会倾听和尊重他人的意见。通过合作，我们可以提高大家的凝聚力和团队精神。在我参与的课堂小组讨论和社团活动中，我深刻地认识到了合作的重要性，并从中学到了很多与他人进行沟通和协调的技巧。

此外，我也学会了领导。学校中有无数的机会可以锻炼和展示自己的领导能力。比如，我曾经担任班级的班长，在这个职位上，我需要负责协调班级事务，组织同学们参与各种活动。通过这个经历，我学会了如何管理时间、如何激励他人以及如何解决问题。在学校里，每个人都可以发挥自己的领导潜力，发挥自己的影响力，这对我们的成长和发展都至关重要。

最后，我认识到了学校是我一生中的宝贵财富。学校不仅给了我知识，还给了我成长的机会。在学校里，我认识了很多优秀的老师和同学，他们影响了我并激励着我不断进步。学校也给了我一个积极向上的学习环境，让我敢于挑战自我，不断突破自己的极限。我感谢学校给予了我如此宝贵的机会和资源，它将一直是我人生中重要的一部分。

总结起来，通过学校的学习和生活，我收获了很多宝贵的经验和心得体会。我学会了坚持，勇敢地迎接挑战；我学会了合作，欣赏与他人共同成长的乐趣；我学会了领导，发挥自己的潜力，影响他人的成长。学校对于我来说，不仅仅是一个知识的源泉，更是一个成长的摇篮。在未来的生活中，我将不断努力，发扬在学校中所学到的宝贵经验和智慧。

学校发传单心得体会及收获篇二

学校派发传单是学校宣传工作中很重要的一环。作为一名学生，我也曾参与过学校派传单的工作。在这个过程中，我得到了很多的经验和收获。下面，我将分享我的心得和体会。

段一：认识宣传的重要性。

派发传单是学校宣传的一种方式。作为学生，我们需要认识宣传的重要性，宣传能够让更多的人知道学校的情况和活动，并且增强学校的知名度。学校能够得到更多的关注和支持，促进学校的发展和进步。

段二：理解传单的内容和目的。

传单的内容和目的是宣传学校的情况和活动，也是让更多的人参加学校的活动。因此，我们需要充分理解传单的内容和目的，知道如何推销学校的特色和优势，并鼓励人们参与学校的活动。

段三：提高沟通和交流技巧。

派发传单需要与人进行沟通和交流，这需要我们具备良好的沟通和交流能力。我们需要了解自己的目标受众，掌握沟通的方式和技巧，并尽可能地让人们了解学校的情况和活动。

段四：注重形象和礼仪。

在传单派发的过程中，我们的形象和礼仪也很重要。我们需要注重自己的形象和仪表，穿戴整洁得体，言谈举止得体。同时，我们需要尊重别人的感受和权利，做到礼貌、友好、耐心，让人们对学校产生好感和信任。

段五：总结并提出建议。

通过参与传单派发的工作，我认识到了宣传的重要性和需要具备的能力。我认为我们可以通过以下几点提高传单的效果。首先，要制作精美的传单，让人们看到后对学校产生好感。其次，要了解目标受众的需求和心理，提供符合他们需求的信息。最后，要不断提高沟通和交流能力，做到积极主动，引起人们的关注和兴趣。

学校派发传单是一项重要的宣传工作。通过参与这个过程，我们可以提高自己的能力，为学校宣传工作做出贡献，也让更多的人了解和参与学校的活动。希望我的体会能够给大家带来启示和思考。

学校发传单心得体会及收获篇三

几日前，带着些许期盼，带着些许紧张，怀着复杂而矛盾的心情，踏入了学校。那时，还未曾预料，在这短暂的训练过程中，获益竟是这般无穷。

作为一名新时期的高中生，我深知自己所缺乏的品质和精神何在，只可惜平素没有此般机会。幸有此次军训，让我的心身得到了锻炼。

五天半的时间里，我们学到了一些基本的军人动作规范。虽然动作本身并不难，但天气的炎热和身体的疼痛令大多数同学很不适应、叫苦不迭。盯着教官一张一合的嘴唇，听着教官滔滔不绝的讲解，我不禁感叹“要求真多呀！”但听懂是一回事，做好又是另一回事。

除此之外，严格的部队时间表、与平时相比艰苦的生活环境，都让很多同学一时难以接受。但令人欣慰的是，经过了一两天的适应和调整，同学们叫苦叫累的声音越来越小了。

从表面上看，我们所学习到的是军营中的制度以及规定的训练动作。固然，作为国家的一份子，这种国防的教育成果是必要而充分的。但，这并不是军训的成果。更重要的，作为高中的第一课，它给予了我们必需的团队精神，培养了我们服从命令的习惯，锻炼了我们坚韧的意志，升华了我们的思想境界。这是它对于我们的意义。

我们刚入高中，军训让新同学们与老师彼此熟悉、信任；习惯被娇生惯养的我们，在这里明白了绝对服从；本来埋头在书桌上的我们，正好因此而学会坚持；而身体与思想，自然在这个过渡期中，受军训的影响，日渐趋于成熟。

实际上，语言上的描述频频显得无力。是因为与实际效果的不可替代相比，文字很难诉说我们内心因军训而成长所带来的激动。相信每一位同学，都将永远地铭记、感激这次xx年入学军训，以及它带给我们的一切美好改变。

学校发传单心得体会及收获篇四

学校发传单是一种常见的宣传推广方式，在学校的各个场合和时机都可以看到各种各样的传单。我在学校期间也曾收到过不少宣传传单，这些传单又让我获得了许多的信息，帮助我更好地了解了学校的各项活动和政策。在这些传单的推动下，我也参加了一些有意义的活动，积极参与学校的各项事务。因此，我认为学校发传单是一种十分有效的宣传方式。下面我将从收到传单的感受、传单的信息特点、传单的宣传效果、以及学校发传单给我们带来的启示等方面，来谈谈心得体会。

首先，每次当我收到学校发来的传单时，总会感到一丝亲切和热切。因为传单是学校主动向我们主动提供信息，给我们提供了了解和参与的机会，这种关怀让我觉得学校把我们当家人一样看待。同时，传单中所传达的信息也是我需要的，它可以进一步满足我的需求，让我了解学校的各种动态，抓住机会参加一些自己感兴趣的活动，帮助我更好地在学校中融入。因此我认为，学校发传单的方式让我感到非常的贴心。

其次，传单的信息特点也是我非常欣赏的。学校发来的传单一般都有非常明确的主题和目标。传单的内容往往简洁明了，没有复杂的修辞和华丽的辞藻，直截了当地表述要传递的信息。此外，传单的排版一般都是采用图文并茂的形式，通过图片和文字的结合，可以快速而直观地传达信息。这种形式的传单更容易引起读者的兴趣和共鸣，让我在浏览传单的同时，也能很快地了解到传单想要传达的核心信息。正因如此，我觉得学校发传单的信息特点使得它的宣传效果更加直接和高效。

再次，学校发传单的宣传效果也是不可忽视的。每次学校举行活动或推出政策时，发放传单是为了吸引人们的注意力，让尽可能多的人参与进来。这样一来，发传单的宣传效果就显而易见了。通过传单的宣传，我能够及时了解到学校的各种活动，及时参与到学校的各种事务中去。特别是对于一些重要的政策和活动，发放传单可以使更多的人得以知晓和参与，达到学校宣传的效果。

最后，学校发传单给我们带来了一些启示。首先，我在看传单的过程中，可以学习到一些传播语言的技巧，比如简洁明了地陈述重点；其次，传单给我提供了了解学校各种活动和政策的途径，让我在学校事务中更有参与感；再次，传单的图文并茂的形式也给我留下了深刻的印象，让我在个人活动宣传中也能借鉴这种方式。所以，学校发传单不仅能够帮助我更好地了解学校，还能够为我的个人发展提供一些有益的启示。

综上所述，学校发传单是一种高效的宣传方式，通过传单我可以很方便地了解学校的各项活动和政策，同时也给我带来了一些启示。每次收到学校发来的传单，我总能感受到学校的关怀和关注。此外，传单的信息特点以及宣传效果也使得我对学校的了解更加全面深入。因此，我认为学校发传单是一种十分有效的宣传方式，通过这种方式，学校能够更好地与学生和家长进行沟通，也让我们更有机会积极参与到学校的各项事务当中。

学校发传单心得体会及收获篇五

作为一名即将毕业的高中生，我曾在校园里发放过不少传单。这些传单，以它们独有的方式，向全校同学传达着各种信息，如招生宣传、志愿者招募、社团活动等。通过这个过程，我得到了许多心得和体会。

首先，我学会了如何吸引别人的注意。在发放传单时，人们总是匆匆忙忙，视觉上对于周围事物的敏感度相对较低。因此，如果我想要引起他们的注意，我就需要将传单设计得与众不同。颜色鲜明、图案精美的传单往往能吸引其他人的目光；同时，我也会在传单上写上一些有趣的语句或者独具特色的标语，从而增加人们的兴趣。

其次，我学会了如何与别人有效地沟通。当我在发放传单时，我会保持微笑并以友好的姿态与同学们打招呼。这样，我能够让他们感受到我的亲切和善意，同时也能增加他们接受我传达信息的倾向。此外，我还会注意言辞的简洁和明了，在传单上突出重点和关键信息，以便他们更快地理解我要表达的内容。

然后，我学会了如何展示自己的专业能力。当我在发放传单时，我会尽量穿着整洁得体的服装，以体现出我对这个活动的重视。我也会更多地了解所宣传内容的背景知识和相关细节，以便能够准确回答同学们的问题。通过这种方式，我能够展示出自己的专业能力，增加同学们对我信息的信任度。

接下来，我学会了如何发挥团队协作的重要性。在发放传单的过程中，我往往需要与其他同学一起合作。我们会互相分工，配合默契地完成任务。有时候，我会遇到和我意见不同的同学。在这种情况下，我会尊重他们的意见，耐心地与他们沟通，寻找到一个折中的解决方案。这种团队合作的经验使我学会了倾听他人的观点并尊重不同的声音，让我变得更加开放和包容。

最后，我学会了如何以积极的态度面对困难和挑战。发放传单并不总是一帆风顺的，有时候可能会遇到同学们的冷漠和拒绝。但我会以坚强的意志和乐观的心态去面对，不放弃努力。我相信，只要我坚持下去，并对自己的努力持续有信心，最终我一定能够获得成功。

通过发放传单的经历，我不仅学会了许多有关传达信息和吸引注意力的技巧，更重要的是，我培养了沟通能力、团队合作精神和积极乐观的态度。这些经历将会对我的未来产生深远的影响，帮助我在人际交往和职业发展方面取得成功。我相信，这些传单不仅仅是一张宣传纸，更是我人生发展道路上的宝贵财富。

学校发传单心得体会及收获篇六

学校评估是指在教育实践中，对学校进行系统性、科学性、定量化、规范化的监测和评价。在我所经历的学校评估过程中，我有很多的收获和心得体会。

第二段：认识到问题与不足。

通过学校评估，我发现了学校存在的问题和不足。其中最突出的是针对课程设置的问题，某些学科课程设置不够全面，教学内容有些老旧，很难满足学生们的需求。同时，学校内部沟通和交流不理顺，管理有些混乱。这样一些问题和不足影响了学校的教育质量和师生发展。因此，我们需要认识到这些问题，进一步完善学校内部。

第三段：激发教师自我教育与提高。

学校评估还可以激发教师自我教育与提高。在评估过程中，我们往往需要填写很多问卷调查和反馈表，这样的反馈可以帮助我们更好地识别自身的问题，更好地指导自我提高。通过学校评估，我要求自己努力提高自己的教学能力和专业水平，以达到更好的教育效果。

第四段：建立良好的学习氛围。

学校评估的过程本质上是一种合作和学习的过程。在评估中，我们需要有良好的沟通和合作意识，需要多方面的参与和贡献。正因为评估让我们建立了良好的合作氛围，让我们更好地理解、借鉴和学习其他学校的先进经验和成功做法。因此，学校评估有利于建立一个良好的学习氛围，促进学校发展。

第五段：总结。

评估质量的好坏，不在于检测出了问题，而在于有没有解决问题的方法和措施。学校评估的实质是一个反思的过程，通过这个过程来发现问题，并且采取一些措施来解决问题。同时，这个过程也是一个重视教育质量和学校发展的过程。希望通过学校评估，教育质量和教育水平能够不断提高和发展！

学校发传单心得体会及收获篇七

在大多数人的印象中，传单常常只被看作是商业营销的手段。但是，最近我参与了一次学校派发传单活动，对于这个看似老套的营销手段有了全新的认识。以下是我从这次活动中得到的心得体会。

第二段：传单的功能。

传单不仅仅是用于告知人们某个活动或产品的存在，它还能够扮演推销，宣传，引导等等多种功能。在学校的传单派发活动中，我们不仅仅把传单分发给了学生和老师，还将它放置在教室和办公室内。这是因为传单不仅仅是告知人们某个活动的存在，它还有引导和提醒的作用。在教室内放置传单，可以帮助学生提醒自己该上哪一节课，哪位老师教授。在办公室内放置传单，则可以帮助老师提醒自己要参加哪些会议或者要处理那些事项。传单的设计和内容决定了它可以扮演的角色，而这也是它能够成为多功能宣传工具的重要性所在。

第三段：传单的设计特别之处。

人们通常只会花费很短的时间来阅读传单，因此传单的设计至关重要。一个精美的传单可以更容易地吸引人的眼球。我注意到在学校的传单中，它们都有创意和亮点，比如醒目的字体颜色和精美的图像。在设计传单时，还需要考虑传递的信息内容是否明确和简洁。在学校派传单活动中，我们经常会看到一些传单使用太多的文字，情况更糟的是，大多数人在阅读传单时都没有耐心去仔细阅读过多的内容。因此，在设计传单时尽可能做到简洁明了是非常必要的。

第四段：传单的分发。

传单需要在正确的时间和地点被分发出去。在学校派传单活动中，我们选择在上课时间和下课时间在走廊和教室派发传单，因为那是学生和老师走动的高峰期。我们也把传单留在学校墙面上的公告栏、图书馆，以及办公室附近的台子上。如果传单没有恰当的发放和分配，它们的作用就会极大地受到限制。

第五段：总结。

传单被证明是一种非常常见但是效果卓著的宣传工具。在学校派发传单活动中，我从中得到了很多的心得体会。首先，要明确传单的功能，并理解如何更好地使用它们来完成不同的任务，无论是推销，引导还是提醒。其次，一个成功的传单必须是吸引人眼球的，具有良好的设计和内容的传单能够更容易地达到目的，并传递吸引人们的信息。最后，重要的是要知道如何在正确的时间和地点派发传单，否则它们的宣传效果会受到很大的限制。总之，传单能够为我们的学校提供一种简单而有效的方式来推销、引导和提醒。

学校发传单心得体会及收获篇八

中学校长培训是实现校长专业发展的重要途径，必要时校长参与培训也是有帮助的。下面是本站带来的中学校长。

欢迎大家阅读。

10月参加了《哈尔滨市第十一届名优校长阳光助教》通河专场的学习，听取了哈市的谭校长与阿城的陈校长的介绍，感受了这些名校在学校发展内涵、校园文化建设、全面推进素质教育的进程中显现出的独特魅力，解读了他们的办学思想、高效管理、质量提升、教学改革、教师专业化发展等方面的成功经验。通过学习、感悟、反思、实践和提升，使我的教育生活因收获而丰润，是一次启迪智慧、涤荡心灵、增强信心、实现价值的学习。

校长作为学校的管理者，带领教师确立自己的办学思想、办学理念、办学风格。那么这些东西的提炼，在于学校的优势、在于校长的学识水平、在于教师的素质，更重要的是在于校长的引领。

这就要求校长要不断学习，武装自己的头脑，提升自己的素质。那么关于校长培训学习这个课题，是国家、省、市、县主管部门很重视的培训内容之一。我自20xx年步入校长这个行列后，参加了县级的校长岗位培训，参加了市里的第三批骨干校长培训，参加了国家级第十九期骨干校长高级研修班的培训，这些培训主要从理论入手，参观典校学习为辅的培训模式，使自己的观念和理念都有很大的提升，在管理学校上面融入了先进学校的元素，自己学校的方方面面也有很大改观。

在今后的培训学习中，为校长们提供多方位、多渠道的培训模式，例如：跟校学校、专家引领、校级交流等，使校长们在学习中感觉学校类型相似，努努力就能够达到，从而激发校长们学习的热情，赶超的信心，化作动力，学校才能实行跨越式的发展。学无止境，愿我们在学海中勇往直前，达到理想的彼岸。

10月19日至今，我参加了为期一个月的台州市第三十一期中学校长任职资格培训。在这一个月时间里，我严格按照培训课表安排的课程开展学习，认真聆听了台州学院高飞老师、路桥中学卢献老师及一些专家的讲学，考察了福建三所学校并撰写了。

考察报告。

完成了学校管理类论文顺利通过规定课程的考试。现将本人学习期间主要收获与体会总结如下：

一、加强了政治思想观念。我进一步加强了政治理论学习，加深了对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理解，积极改造自己的世界观、人生观、价值观。更加认清职责，将立足本职，努力完成国家赋予教育的重任。时刻以党员的标准，严格要求自己，用自己的一言一行自觉践行科学发展观，真正体现出共产党员的先进性。

二、更新了教育管理理念。通过培训，特别是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习思考，我进一步更新了教育管理理念。我们要坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，坚持“以人为本、全面实施素质教育”这一教育改革发展的战略主题，面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。校长的要将教育思想引领学校朝正确的方向发展。

三、拓展了专业理论知识。台州学院聘请了经验丰富、颇具名望的专家学者来培训班授课，这些教师理论功底深厚、经验丰富、创新能力强，他们以自身的实践经历现身说法，不吝赐教，使我受益匪浅。本人非常珍惜这次学习机会，课堂上认真听讲做笔记，课后积极讨论发言，效果较好。

四、搭建了交流互学平台。一是建立了新的专家资源，认识了一批专家学者;二是密切了与本市各县区学员的感情，便于共同学习、共同交流、共同提高。这次搭建的交流互学平台，对今后工作中加强校际横向联系和沟通将起到积极的推动作用。

今后我将继续加强学习，并努力做到学以致用，把学到的知识应用到工作中去，真正将培训工作的目的落到实处。

10月24日，我参加了山东省中小学骨干校长培训。通过这次山东省中小学骨干校长培训，令我深受启发，收获很大。这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思路，明确了使命。通过学习思考，我对如何适应新的教育形势要求，干好本职工作，做一名现代型校长有了更加深刻的认识和体会。

“一个好校长，就是一所好学校”，这已成为人们的共识。但是，校长是什么?对校长职业如何定位，却是一个众说纷纭、莫衷一是的话题。我觉得，随着社会的发展，校长须对自己的角色进行客观、正确地定位，只有这样我们才能真正地办发展的教育、办人民满意的教育，因为办教育、育人才是校长的根本职责。作为一个校长，一定要高瞻远瞩，明确你所管理的学校是什么样子，应该是什么样子，来确定自己的愿景。每个校长都有自己的办学愿景，这些愿景一类是具有前瞻性的，是瞄准教育改革的方向而确立的。另一类是习惯性的。所以与时俱进地将教育的最新动向融入学校的办学愿景中，来引领师生向目标迈进。再者，校长的执行力，决定学校生存和发展，确立正确的理念，是学校生存和发展的灵魂。执行力，就是指把理念、思路、战略、决策、规划和部署付诸实践的能力。一所学校要想健康持续的发展，很大程度上取决于校长的执行力。在以教学工作为中心，教师的教研能力为先导的学校各项工作中，要保证学校对上级精神的正确理解和认识，还要保证自己的学校办学理念，管理思想能够顺利实施，校长的执行力尤为重要。其次，校长需要一定的评估能力。对学校办学状况的评估，是一件非常不容易的事情，不同的人会选择不同的标准，得到的结果也不尽相同。然而，借此良好时机，为把这次骨干校长培训会精神落到实处，下面就我的学习和认识谈几点体会：

一、校长的定位与职责。

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。

二、重视师资队伍的建设。

“先有名师，才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。

1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。

2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱生敬业，教书育人。

3、教师要树立终身学习的观念。

教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去，人们常说：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水，而必须是一眼泉。知识的日新月异，要求教师必须树立终身学习的观念，教师发展的希望在于教师的终身学习。教师作为教育的主要因素之一，就必须适应当代社会对教师所寄予的越来越殷切的期待，要通过不断的学习来自我充实，自我超越。自己作为一个教师在终身学习中应该做到：首先，努力学习优秀传统文化，不断提高自己的政治思想水平，学习我国乃至人类创造的一切先进的文化成果，从优秀文化传统中去汲取丰富的营养，学习党的教育法规法则，不断的加强思想政治修养。其次，不断学习新的教育理论，提高教育教学的创新能力。丰富的教育教学理论知识虽然不是教师成功的充分条件，但对于老师创新能力的培养却是必不可少的必要条件。固然，作为教师要不断的坚持学习和研究，适应新课程改革的挑战，从自得到自我专业发展，更好提高教育教学创新。教师只有不断地关注和学习教育理论知识，其终身发展才能获得永不枯竭的动力源。

这一次有机会参加山东省中小学骨干校长培训学习，真的好兴奋，这首先应该感谢各级教育行政部门对农村中小学校长的关心和支持，提供了这次很好的学习机会。通过培训学习，学到了许多新的知识、新的理念，受益非浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。学习后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中。

通过这些天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。

一、学校管理的要素。

学校管理的要素有三个方面;人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。

二、课堂教学要求。

要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。

三、要注重校本研训。

校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写。

日记。

教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。

四、充分利用信息技术。

因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。

我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。

总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。