最新学习采煤队心得体会实用(实用12篇)

心得体会是我们对一段时期内的经历和感受进行总结和归纳的方式。切勿忽视总结的实际应用价值，要明确总结的意义和对个人、团队或组织的帮助。小编为大家汇总了一些职场新人的心得体会，希望能给即将步入职场的你一些建议。

学习采煤队心得体会实用篇一

采煤是煤炭工业中至关重要的环节之一，也是我国能源产业的支柱之一。在学习过程中，我深刻认识到采煤技术的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得和体会。以下是我从学习采煤中得到的心得体会。

首先，我意识到了安全是采煤工作的核心。采煤是一项高风险的工作，工作环境复杂且危险。因此，保障矿工的人身安全和健康必须放在首位。在学习采煤的过程中，我了解到了一系列的安全措施，如戴上防护帽、穿戴防护服装、正确使用矿井设备等。学习到这些知识，让我更加明白了矿井安全的重要性，也让我深入了解到了安全意识的培养是每一位采煤工人的必备技能。

其次，我体会到了团队合作的重要性。采煤工作需要多个工种的紧密合作，要保证采煤工作的顺利进行，各岗位间的协同配合是必不可少的。在学习中，我积极参与小组讨论，了解每个环节的工作特点，并与同学们共同解决问题。通过合作，我深切体会到只有团队中每个成员的努力和配合，才能够达成既定的目标。

第三，我认识到了持续不断的学习和创新的重要性。采煤技术在不断进步，新的设备和工艺层出不穷。学习采煤不仅仅是掌握基本操作技能，更重要的是要不断接受新知识和了解新技术。学习过程中，我养成了保持学习的习惯，通过参加相关培训和研讨会，了解行业最新动态，不断提升自己的专业技能。仅仅掌握旧知识是远远不够的，只有不断学习和创新，才能跟上行业的发展步伐。

第四，我学会了迎难而上和解决问题。采煤工作中充满了各种挑战和困难，而面对这些问题，我们需要勇往直前，勇敢地去面对和克服。在学习过程中，我遇到了很多难题，例如在矿井中作业时遭遇地质灾害等。但是，我从中学会了不畏困难，大胆面对问题，并与同事们一起寻找解决方法。这种积极应对问题的态度，让我在采煤工作中更加从容自信。

最后，我意识到了采煤工作对环境的重要影响。采煤过程中产生的废弃物、废气以及矿井水的排放都对环境造成了一定的污染。为了降低对环境的影响，我学会了合理使用矿井资源，采用先进的工艺和设备，实施环保措施，最大限度地减少对环境的负面影响。采煤工作与环境保护紧密相关，只有充分认识到这一点，才能实现可持续发展的目标。

综上所述，通过学习采煤，我获得了不少宝贵的心得和体会。我认识到了安全的重要性，了解到了团队合作的力量，明白了持续学习和创新的重要性，学会了迎难而上和解决问题的勇气，同时也意识到了采煤对环境的影响。学习采煤不仅仅是为了获取技能，更重要的是培养积极的工作态度和责任感，为矿井的正常生产和社会的发展做出自己的贡献。

学习采煤队心得体会实用篇二

本月7日，全乡老师统一聚集在上饶县黄沙岭乡中心小学的会议室，学习孟照彬教授提出的有效教育理论。经过学习交流培训后，我有了一种耳目一新、开阔视野、大受启发之感，使我对有效教育有了一定的认识，明白了学习方式训练的重要性，同时也深感自己肩上的压力。

-eepo指的是以孟照彬教授为主创立的三大教育体系（孟氏体系）的总称。三大教育体系是指ms-思想体系，ms-理论体系，ms-操作体系。eepo是有效教育的英文表达，其核心理念是：有效教育是通过组织和参与来实现的。它的价值在于优化教育教学，它有一套可操作的备课方式、学习方式、评价方式、考试方式、管理方式、以及认证体系，从学习方式的训练去提高学生乃至民族的综合素质。

有效教育集中了中西方最优秀的教育理念和教育方法。它为我们理想的素质教育和现实的应试教育找到平衡点，它能有效的把西方擅长的“个性、创造性”与东方最擅长的知识性有机结合。eepo有效教育为课改提供了操作上的支持，教师在熟练运用操作技术后能快速提高课堂教学效益。eepo有效教育比较完善和成熟的是操作范畴中的课型方式，学习方式和评价方式。

有效教育新课堂与传统课堂备课的思路不同，教师的关注点不同，课堂上的教学文化也不同。主动权的交互问题是新教育文化与传统教育文化的分水岭。

4.实施eepo有效教育，要把握好六个原则：组织参与原则，三维一体原则，目标达成原则，吐故纳新原则，少就是多原则，实践运用原则。

1、转变思想，从改变课堂授课方式做起，由做知识的传授者转变为学生学习的促进者，由学生的管理者转化成学生发展的引导者。落实到课堂，就是做好学习方式的训练，做好“听看讲想做动静”七要素的合理转换，做好学习组织的构建和合作训练。

2、用eepo有效教育理念开创教育教学的新境界：“以人为本”，关注学生主体意识的培育，关注学生的个性创造性能力的发展，关注学生与他人合作的能力的培养。做好角色转变，不做管理监督者，做学生学习活动的组织引导者、欣赏者。

3、把学习主动权交还给学生。eepo新课堂上，学生的学习应该被看做是一种创新活动，是学生通过收集信息，整理分析信息，模仿、体验，分享等方式将知识内化，转换成个人能力的过程。

1.学科知识要求。熟练掌握课标要求，熟悉本专业的历史和现状，了解最新科研成果和发展趋势。学识精深，达到智如泉涌的境界，能使我们的教学活动充满生命和活力。

2.相关知识要广博。我们要适应当前学科分化与综合的需要，就必须掌握一定的相邻学科知识。只有知识面广了，知识量多了，才能从学科交叉、学科对比、学科渗透等方面对学生进行启发教育，相反，如果我们孤陋寡闻，知识浅薄，就无法满足学生的求知欲。

3.是理论功底要扎实。我们要把自己的知识和能力转化为学生的知识和能力，仅有丰富的知识是不够的，还必须掌握教育科学的理论和技巧。我们要在教育理论的指导下，在教学过程中充分激发学生的主动性、积极性和创新精神。

4、能力上要有广度。我们的教学能力要实，也就是说，我们要会讲，更要会导，会引导。不但让学生“学会”，更重要的是要让学生“会学”和“学得有乐趣”，这是我们教师能力的重要标准和集中体现。

5、情感上要有亲和力。亲和力是对学生要有爱心，耐心，要经常鼓励学生，善于激励学生，哪怕是批评，其中也包含着教师对学生的爱。亲和力是让学生觉得教师可信、可靠、可敬、可亲，使师生之间建立稳固的情感关系，从而达到“亲其师信其道”的教育境界。

总而言之，eepo有效教育仿佛一把钥匙打开一把坚锁，eepo有效教育恰如一阵春风，正应了那句古诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我们乘着eepo有效教育课堂改革的东风，定会迈向成功教育的彼岸！

学习采煤队心得体会实用篇三

第一段：引言（100字）。

采煤作为矿山生产的重要环节，是我所学习的专业中的重要内容之一。在学习采煤的过程中，我深深感受到了它的重要性和复杂性。通过学习，我获得了许多宝贵的经验和知识，对采煤工作有了更深入的理解。在此，我将分享一些我在学习采煤过程中的心得体会。

第二段：理论学习（200字）。

在学习采煤的过程中，理论学习是重要的一部分。我们通过学习相关的教材、课堂讲解和实践操作，了解了采煤的基本原理和技术方法。理论学习让我明白了采煤工作的重要性，也让我了解到采煤工作的复杂性和危险性。在面对采煤工作中的各种问题时，我能够根据所学的理论知识快速做出正确的判断和决策。理论学习使我在实际操作中能够更加安全高效地完成采煤工作。

第三段：实践操作（300字）。

除了理论学习，实践操作是学习采煤过程中必不可少的一环。通过实际操作，我对采煤设备和工作流程有了更加深入的了解，并锻炼了自己的操作能力。在实践中，我学会了如何正确使用采煤机和其他采煤设备，如何掌握采煤的工艺流程，如何解决采煤过程中的各种问题等。实践中的经验让我对采煤工作更加熟悉和自信，也增强了我对采煤工作的兴趣。

第四段：团队合作（300字）。

采煤是一个团队合作的工作，团队合作的重要性在学习采煤的过程中得到了充分的体现。在采煤过程中，每个人的工作都紧密相连，需要相互配合和协作。通过参与采煤团队的实践操作，我学会了如何与同事合作、交流和协调，克服和解决工作中的各种困难和问题。团队合作不仅提高了工作效率，也为我建立了良好的职业素养和人际关系，使我在今后的职业发展中更加具备竞争力。

第五段：总结（200字）。

通过学习采煤，我不仅获得了扎实的理论知识和实践经验，也培养了自己的团队合作和解决问题的能力。学习采煤让我深刻理解了专业知识对于职业发展的重要性，也提升了我对采煤工作的热情和自信。在今后的工作中，我将继续不断学习和实践，不断提升自己的专业能力和素质，为矿山的发展做出更大的贡献。

总结：以上就是我在学习采煤过程中的心得体会。通过深入的理论学习和实践操作，我不仅了解了采煤的基本原理和技术方法，也锻炼了自己的操作能力和团队合作能力。学习采煤让我对工作有了更深入的理解和热情，也使我更加坚定了从事矿山工作的决心和信心。我相信，在今后的工作中，我能够充分发挥所学的知识和技能，为矿山的发展做出更大的贡献。

学习采煤队心得体会实用篇四

昨天听了邱主任关于教育科研的报告感受很多。想想现在的一线老师每天都为上课而奔波，为提高学生成绩而每天努力拼时间。怎么样才能让我们的教学工作更加快乐，让我们的工作更加幸福是我们需要思考的？现实的条件我们无法改变。抱怨对我们来说是没有太多的用处，只会让我们降低我们的幸福指数。不如我们面对现实放开自己的心态。我认为搞教育教学科研工作就是其中的一条途径。

我们教师要想在教学工作中时刻处于不败之地就必须改变自己，让自己时时学习，不断成长才能跟上现在教学的要求。

试想如果我们老师不能时刻改变自己的教学思路来适应素质教育的要求，我们让学生全面发展就是一句空话。老师不能全面发展如何谈学生的全面发展。现在的教学思路正以我们不可想象的速度发展，教师应该意识到自己的危机感。

素质教育要求我们不能更多的占用学生的时间，还要学生掌握更多的能力，这就对我们老师提出了更多的要求，提高课堂效率就提到我们的视野中来，而且越来越有着重要的地位，如何提高课堂效率就是我们需要搞教育科研引入更多的新的教学理念。

素质教育并不是不要升学率，升学率仍然是考核学校老师的重要指标，所以在新的形式下如何在有限的时间内提高学生的能力还要提高学生的升学率，我们教师是需要思考的问题，我们教师在这种形式下更要适应学校和家长的需要。

我们教学教了半天并不是单单来教给学生知识和能力，思想教育也是我们应该思考的，我们不能只注重学生的学习，德育包括德智，德识，德行，德性。十年树木百年树人这是我们共同的奋斗目标。

教学科研可以促进教师个人成长，享受职业幸福，提升教学理念。

学习任何先进的教学经验我们都应该深入理解他们的精髓，与我们的教学实际相结合，不能只学表面现象，教学是教学生去学习，点拨学生学习应该和学生处在相同的位置上，就象运动员和教练员的关系。

我们做教师的不能只说说想想这些，我们应该拿起笔来写一写，让我们在工作中在教学教育科研中幸福并快乐着。

学习采煤队心得体会实用篇五

今天我参加了小学语文教师网络继续教育学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过不同地区学员的交流，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。我在学到专业理论的同时，老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。

这次小学语文教师学习，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的几个方面的体会：

一、教师要转变角色。

首先教师应树立新的师生观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力。其二教师应通过观察记录，熟悉每个学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。

二、教师要尊重学生的发展水平，注重个体差异。

我要真正关注学生的学习过程，不要为了体现教学结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩课中，我们要以平常的心态进行教学，让各种不同发展水平的孩子都有回答的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的学习环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此在教学活动中，要面向全体学生，尽可能让每个学生有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重学生发展水平与个体差异教育的统一。

三、教师应注重综合性和课程的整合。

儿童的生活是一个不可分割的整体，儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的：“出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，小学英语的教学内容应是综合的，尽可能与其他不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的知识进行活动设计，力求帮助儿童获得完整的知识。

四、教师要理解学生、尊重学生。

学生是个独立人格的人，有他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重学生，平等地对待学生。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能温和的语气同学生说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让学生明白这样做的理由和益处，这时学生会自觉地按要求去做。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，接纳学生的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的学生，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个学生，使学生不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

学习采煤队心得体会实用篇六

采煤作为一项重要的能源产业，对于国家经济发展至关重要。因此，我决定投身于学习采煤知识的行列。通过参加采煤学习活动，我希望能够更加深入地了解采煤行业的发展现状和未来发展趋势，提高自己的专业技能，并为我将来的职业规划做好准备。

第二段：学习内容及学习方法。

在采煤学习过程中，我了解到采煤的基本原理和工艺流程，包括预掘煤矿、掘进、采掘、支护等环节。通过学习，我掌握了采煤安全、采煤设备使用和采煤工作者技能等方面的知识。为了更好地学习，我采用了多种学习方法，包括听讲座、参观工地、阅读相关书籍和互动交流等。这些方法使我能够更加全面地了解采煤行业，并将所学知识与实际操作相结合。

通过采煤学习，我深刻体会到采煤工作的困难和危险性。采煤作业涉及到隧道开挖、爆破、煤矿支护等复杂工艺，需要工人们付出巨大的努力和勇气。同时，我也认识到了采煤行业的发展潜力和重要性。作为国家能源的重要来源，采煤业的发展对于国家经济的稳定和繁荣起到了至关重要的作用。在学习过程中，我还加深了对于职业敬业精神的认识，学会了专注和耐心，这些都将对我将来的职业生涯产生重要影响。

第四段：学习收获与应用。

通过采煤学习，我不仅仅获取了专业知识，还培养了实践操作能力。我通过实地考察和实际操作，了解到实践中的问题和挑战，并且学会了解决它们的方法和技巧。我也学会了与团队合作，因为采煤作业需要多人协作才能顺利进行。这些学习收获将对我今后的工作产生积极的影响，使我能够在采煤行业中更好地发挥作用。

第五段：总结与展望。

通过采煤学习，我不仅仅学会了专业知识和技能，更重要的是培养了对于职业的热爱和责任感。采煤行业是一个需要勇气和专业知识的行业，但也是一个收获较多、回报较大的行业。我相信自己在未来的工作中能够运用所学的知识和技能，为采煤行业的发展做出积极贡献。同时，我也期待能够与更多的采煤专业人员交流合作，在实践中不断提升自己的实践能力和专业水平。

总结起来，通过这次采煤学习，我认识到了采煤行业的重要性和发展前景。我深入了解了采煤的工艺流程和相关知识，并运用所学的知识和技能去解决实践问题。通过这次学习，我不仅提高了自己的专业水平，还培养了对于职业的热爱和责任感。我对于将来在采煤行业中的发展充满信心，期待能够为采煤行业的发展做出自己的贡献。

学习采煤队心得体会实用篇七

近年来，随着煤炭产业的发展，采煤机司机成为煤矿中不可或缺的重要角色。作为一名采煤机司机，我有幸拥有这份职业，并在工作中不断学习和成长。在这个亟需安全和技术过硬的行业内，我探索出了一些学习心得和体会。

第二段：勤奋学习，持续进步。

作为一名采煤机司机，勤奋学习是我不断进步的关键。在工作的间隙，我会阅读相关的技术书籍和煤矿安全知识，以提升自己的专业素养。同时，我也积极参加培训班和技术研讨会，倾听他人的经验和见解，不断完善自己的技术能力。通过学习，我不仅掌握了先进的操作技术，还学会了有效地应对各种复杂情况，尽可能降低采煤过程中的事故和风险。

第三段：注重团队合作，共同成长。

作为一名采煤机司机，我深知团队合作的重要性。在煤矿工作中，各个环节密不可分，只有紧密协作，才能保障生产的高效和安全。因此，我时刻保持良好的沟通能力和团队合作意识，在与同事之间建立起了真诚的合作关系。通过彼此之间的密切配合和相互帮助，我们团队的效率和质量得到了显著提升。团队中的经验分享和技术交流，也让我获益匪浅，不断提高自己的煤矿技术水平。

第四段：安全意识，责任至上。

作为一名采煤机司机，安全意识是我工作中的首要原则。煤矿工作环境复杂且危险，放任安全问题存在将会带来重大风险。因此，我时刻保持警惕，严格执行煤矿安全规程和操作规范，确保自己和他人的安全。我坚信，只有把安全放在首位，才能提高工作效率，保障采矿过程的平稳进行。同时，我也积极参与安全培训和演练，加强自己的安全意识，以及在危急情况下的应急处理能力。

第五段：总结和展望。

通过长时间的学习和实践，我在采煤机司机这个岗位上有了较大的成长和进步。学习让我不断提高专业技术，团队合作加强了我的沟通与合作能力，安全意识使我有了更高的责任心。未来，我将继续保持学习的态度，深入研究采煤机技术，不断提高自己的专业能力。我也期待更多与同行的交流与分享，共同面对煤矿工作中的各种挑战，为煤炭行业的发展贡献自己的力量。

学习采煤队心得体会实用篇八

通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。

我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手：

一、爱岗敬业。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二、尊重、关爱每一位学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

三、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

四、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。

五、刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务学习，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

学习采煤队心得体会实用篇九

创优争先活动是发扬敢创一流的勇气和永不懈怠的精神，是构建和谐校园的重要载体。作为党员我思考如何以新的面貌迎接新的教育、创出新的成绩。

一、强化安全意识，增强安全责任感。

坚决遵守学校各项安全制度，提前到岗，严格按照学校的安全巡查制度和执勤制度履行每天的值班职责，以认真负责的态度和行动，保证学生的在校安全。

二、做好本职，勤奋工作。

首先我会将自己分管的各项工作及时到位，做细、做优。要求自己，各项工作不能在自己手中耽搁。

其次师德修养方面爱岗敬业、廉洁从教。做得让家长、学生满意!树立终身学习意识。不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。参与教学指导，发现问题及时反馈、处理。带领教导处强化常规管理，确保教学流程严格规范。

总之，作为一名党员，我要紧紧团结在党组织的周围，以身作则，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，跟随党组织，带领全体教职工为加快我校全面建设与发展做出应有的贡献!

很荣幸我们来到赫山区实验幼儿园实习，在这一个月里，我们感觉自己正慢慢地成长，收获了比知识更丰富的东西。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我看到了更多的常态下老师们的组织和孩子们的活动，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的活动让我们感到朴实和自然。我想，这一个月里我是真真实实，实实在在地学到了知识，不仅仅更新了以往对教育理念，还开阔了视野。

在实习期间我们认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

在试课时，我们授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使幼儿思考。课堂民主又不失控，深受幼儿的喜爱!

转眼间，短短的一个月实习就在忙忙碌碌中接近了尾声，都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我们实习生热爱我们的工作，虽然实习只有短短的一个月，可就是和孩子们相处的一个月里，我们实习生的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我们的实习更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。

“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的`基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。

教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

在上学的时候也学过普通话通过这几天的学习我认为当时为什么没有学好普通话有以下几点。

1没有反复练习。课堂上讲过多少就是多少，回宿舍没有练习，在学习、生活中没有应用，一开口就原形毕露了，也没有意识要去纠正。

2缺乏系统的归纳和积累。书本上归纳了一些东西，但有时候别人的总结的并不适合我们，只有自己领悟的东西最重要。

3基本知识不牢固。一些死的概念、要求没有掌握好，比如发音器官的控制、音节结构特点、语流音变，以至于有时候老师讲到舌头要放哪个部位都不知道该怎样放，别人有不可能拿着你的舌头乱摆。

通过两天的学习我认为要学好普通话，只要做到以下几点就有很大的提高：

(1)有恒心.学一门语言不是一朝一夕的事,它需要长时间的不间断的练习,三天打渔两天晒网是难以学好的,因此我们要有恒心,坚持学习!

(2)安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。

(3)整理方言口音和普通话之间的对应关系。都将它们一一列出，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。

(4)跟普通话好的同学学习。

首先，我觉得爱事业是新规范第二条“爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业”的集中体现。我觉得，作为一名教师，就必须热爱自己的事业，教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。我在平时的教育教学工作中，时刻牢记这一条，严谨治学，精益求精。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。因为热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。

其次，新规范要求教师做到爱学生。这一点，充分体现在了规范第三条上，即“关爱学生，尊重学生人格，保护学生安全，对学生严慈相济，做学生良师益友”。那么在教学过程中就要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重每一个学生，不歧视差生，不变相体罚学生，为学生营造一个充满爱的学习乐园。特别是对于“问题”学生，我们更应该多关注他们，多关爱他们。其实，每个学生都拥有自己的天空，每个孩子身上都有潜能。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们。因为热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是教师处理师生关系的准则。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，教师应当把这种爱无私地奉献给全体学生。让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。

另外，新规范还规定：教师应保护学生生命安全，我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德，当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英模们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

爱学习是新规范最后一条明确规定的，规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，应多刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。

以上是我在学习时的一点体会，在今后的教育、教学过程中应时刻牢记并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，让规范成为自己教书育人的行为准则，让规范中的每一条都落到实处，因为我们只有在实践中认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，才能无愧于教师这一光荣称号，才是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。

学习采煤队心得体会实用篇十

采煤是重要的能源开采工作，在我国有着悠久的历史和丰富的经验。作为一名学习采煤的学生，我参与了一次采煤实践活动，并从中得到了很多宝贵的经验和体会。以下将从安全意识的重要性、团队合作的重要性、技术操作的要点、困难与挑战以及对未来的展望五个方面阐述我的学习采煤心得体会。

第二段：安全意识的重要性。

在采煤实践活动中，我深刻认识到安全意识的重要性。针对矿井环境的特殊性，我们必须时刻保持高度警惕和谨慎。只有通过严格遵守操作规程、佩戴安全设备和保持良好的工作习惯，才能有效地降低工作中的风险。在实践中，我时刻牢记“安全第一”的原则，确保自己和同事的安全。这个经历让我深刻认识到在任何工作场所，安全意识都应该是我们首要考虑的因素。

第三段：团队合作的重要性。

采煤工作需要多人协作完成，团队合作的重要性在这次实践中得到了充分的体现。每个人的工作都紧密相连，任何一个环节出现问题都可能影响整个工作的进展。因此，我们必须保持团结，相互配合，紧密合作，共同完成任务。通过这次实践，我明白了个人的力量是有限的，只有通过团队合作，才能克服困难，取得成功。

第四段：技术操作的要点。

采煤工作需要掌握一定的技术操作，熟练掌握相关操作要点对于提高工作效率和保证操作安全至关重要。在实践中，我学会了如何操作采煤机和矿井通风设备，并且获得了一些技术实战经验。例如，为了保证采煤机的正常运行，我们需要定期进行设备维护和检修；为了确保矿井通风畅通，我们需要根据实际情况调整通风机的转速和通风管道的设置。这些经验对于我日后从事采煤工作具有重要的指导意义。

第五段：困难与挑战与对未来的展望。

采煤工作对个人的身体素质和心理素质都有一定的要求。在这次实践中，我面临了很多困难和挑战，例如狭小的工作环境、高强度的体力劳动以及突发事件的应对。这些困难和挑战让我感到一时的压力，但也锻炼了我的毅力和应变能力。面对未来，我将以积极的心态迎接更多的挑战，并不断提高自身的综合素质，为我国的能源事业做出贡献。

结尾段：结束语。

通过这次采煤实践活动，我加深了对采煤工作的了解，增长了宝贵的实践经验。学习采煤的道路上，我将一如既往地保持警惕和谨慎，积极学习和掌握专业知识，提高自身的综合素质。我相信通过不断努力和学习，我定能成为一名合格的采煤工作者，为我国的能源事业贡献自己的力量。

学习采煤队心得体会实用篇十一

首先感谢园领导给我这次外出培训学习的机会，感谢班级老师的大力支持，让我有幸参加了“国培计划（）陕西省农村幼儿园转岗教师保教技能提升”培训项目。从11月18日至27日，在这为期十天高强度、大密度的学习时间里，感谢国培给我们搭建的学习平台，让我们每天收获知识，增长见闻。

本次培训由安康职业技术学院精心组织，周密安排，规范管理，严格考勤。采取专题讲座、活动参与、跟岗观摩、网络研修、训后跟踪等多种形式相结合。每天都忙碌而充实，每天都有收获，既是给我思想的一种洗礼，又给我指明了努力的方向，让我大开眼界，豁然开朗。现将学习情况和大家分享交流。

培训中，有外聘专家和基地幼儿园园长、一线教师给我们进行讲座及经验交流。讲座涉及到《3——6岁儿童学习与发展指南》、五大领域教学活动设计与指导、幼儿园安全管理、保育工作、幼儿教师的专业成长、幼儿园环境创设及游戏指导等多方面内容。他们用丰富幽默的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我改变了陈旧的教学观念。精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。

他们的天性。作为幼儿教师应亲近他们，爱护他们，耐心引导他们，培养他们良好的行为习惯。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。

2.重新认识了3———6岁幼儿的学习及教师的教育教学方式，幼儿园孩子所有经验的获得都称之为学习。幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动。同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。

我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活。

在教学过程中，我们要努力落实《指南》精神，实施“有效教学”。关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。要经常对自己的教育教学展开反思，这不仅有利于教师的专业化发展，也有利于提高我们的教育教学效果。

3.了解了幼儿教师专业化成长的目标与方法。国培学习有感。

成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法，善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向他人学习，善于总结，勇于创新。

4.通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势——幼儿教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作为幼儿教师要用心工作，充分体验幼儿教师的幸福。听了优秀转岗教师的师德报告及经验分享，我们感同身受。与此同时，我也在反思：同样是转岗教师，为何人家成长那么快？成就那么大？只要我们努力学习，积极探索，有钻劲儿，我们的明天同样也精彩。

几个问题：

1.我们都知道要爱孩子，可真正做到了吗？是不是发自内心的爱呢？对照自己，时常有训斥孩子的'行为，有时也会将自己的不良情绪迁移到工作中、迁移到孩子的身上，现在想想，这是多么可怕的事呀。

几点想法：

1.认真学习《指南》及其他相关幼教理论，充实自己，用理论来指导实践，做专业的幼儿教师。

2.保持良好的心态，以乐观的心情面对工作，面对孩子，做幸福的幼儿教师。

3.勤学习、勤思考、勤观察、勤记录，做研究型的幼儿教师。

1.作为三幼的一员，我们感到骄傲。闫园长观念新颖，与时俱进，走在幼教的前沿。指南的学习就是一个例证。环境创设也走在幼儿园的前列。提起三幼，众人皆知，皆为赞叹，我们怎能不自豪？虽然老师们做得多，很辛苦，但这一切都是值得的，走出去我们不会输给别人！

3.总结、积累是多么重要。（有培训就要撰写心得体会；教育笔记、案例、叙事、课件、活动设计等资料要不断积累）。

实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最有效的方法。

学习采煤队心得体会实用篇十二

近年来，随着煤炭行业的快速发展，采煤机司机成为了一个备受关注的职业。作为煤炭生产中不可或缺的一环，采煤机司机承担着重要的责任和压力。为了提高技能水平和工作效率，许多采煤机司机积极参与学习培训，从中获得了丰富的经验和心得。以下是我在采煤机司机学习过程中所体会到的几点心得。

首先，我深刻体会到“安全第一”的重要性。采煤机作业环境复杂，工作风险极高。每天在危险和压力面前工作，我明白只有安全才能保证一切。因此，我时刻牢记安全生产的指导思想，严格遵守操作规程，严密控制煤炮周期，确保采煤机的安全运行。同时，我加强了安全意识，充分了解采煤机的结构和性能，做好风险评估，树立起了自主防护和预防意识。

其次，即使面对艰难的困境，我也始终保持积极的心态。由于采煤机作业受限于煤层条件、地质环境等客观因素，作业时常会遇到困难和挑战。但是，我懂得在困境中寻找机会，通过努力和锻炼提升自身能力。我学会了正确认识自己的优势与不足，发挥所长，弥补短板。我时常通过与同事交流和互助，与专家学习和请教，不断改善技艺，提升效率，取得了显著的成绩。

第三，我意识到学习的重要性和不断自我更新。采煤机技术发展迅猛，新技术、新设备层出不穷，对于我们采煤机司机而言，学习已经成为一种必然。我不辜负公司对我的培训投入，通过学习，不断研究采煤机的操作原理、维护维修、故障处理等方面的知识。我了解了电气、机械、液压的基本操作规程，学会了使用液压控制系统和操作维修常见设备。这些知识不仅提高了我工作的技能水平，也使得我能够在工作中更加游刃有余。

第四，我认识到团队合作的重要性。在采煤机作业中，各个环节的相互配合和默契是保证工作顺利进行的关键。我明白只有与团队紧密合作，分工合理，才能充分发挥团队的最大效能。在实践中，我通过与队友的配合，有效地解决了许多复杂的问题。我们不断进行交流与磨合，共同提高了工作效率，实现了更高的产值。在团队中，我还收获了友谊和快乐，这些珍贵的东西，让我更加热爱我的工作。

最后，我明白工作态度决定一切。采煤机司机的工作并不轻松，需要经常加班和在恶劣的环境下工作。但是，任何困难和紧张都不能动摇我的工作热情和责任。我常常在工作中保持积极主动的心态，主动面对问题，善于解决问题。只要态度端正，我相信煤炭行业的未来一定充满无限的可能。

在采煤机司机的学习和工作过程中，我积累了丰富的经验和宝贵的心得。安全、积极、学习、团队合作和正确的工作态度，是我在这个职业中取得成功的关键要素。我深信，只要坚持学习与实践，不断完善自己，在这个职业中每一天都会有所收获。带着这些心得，我相信未来的我会成为一名更优秀的采煤机司机。