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小小烟头的危害心得体会怎么写 小小烟头危害大警句(7篇)

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小小烟头的危害心得体会怎么写 小小烟头危害大警句(7篇)
2022-12-24 19:30:37    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

主题小小烟头的危害心得体会怎么写一

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1、分开带教,使新生尽快熟悉班级环境。

这个学期我班可谓是人丁兴旺,班上陆陆续续的插入了五位新生,时间持续到了6月10日,可以想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。于是,为了避免刚入园的新生哭作一团的负面影响,我们采取分开带教的形式,让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批 ,各由老师带领:当班老师组织幼儿的活动,保育员施老师在班里配合,另一位老师就带这位新生,使其尽快熟悉环境,早日融入集体。

2、认真备课,提前做好备课工作

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的备课笔记大家都会认真写,做到目标明确、条理清晰。准时的将各项计划交给办公室。

3、细致、认真地做好孩子的观察记录

这学期的观察记录两位老师都认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上认真作好记录。

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1、设置活动区

小小班幼儿最喜欢游戏,活动区的设置必不可少。但如何合理设置活动区呢?老师们为此进行了多种尝试。第一次摆得不好,再来一次,终于老师们把活动区设置好了。我们一共开设了6个区,分别是:娃娃家、图书区、建构区、玩具角、巧手区和免费游乐场。我们的娃娃家一开始游戏材料少,但我们不怕苦,自己制作了冰箱和电视机,以及好多可操作的小东西,孩子们对这些区域都十分感兴趣,而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作,学会了自己去解决问题。现在在活动区里你总会看到孩子们玩的那么开心。

2、教室环境的布置

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。

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董城嘉小朋友是有先天残疾的孩子,一生下来舌头就是裂开的,虽然经过手术感官上不会感到有什么不一样,但他的语言表达能力特差,一些行为习惯也不好。时不时的就会有小朋友来汇报“董城嘉打我了”,原因很简单,他表达不清,就用武力来解决,就连许多孩子的家长都认识他了。于是我们三位老师加强了对他的关心和面对面的机会,多教他一些正确的行为习惯,多和他说话。他是由保姆接送的,于是利用电话的方式和他妈妈谈心,希望她也能多花时间在儿子的教育问题上,家园一致的进行教育。现在,这个孩子已有了很大的进步,会大声地唱歌,说儿歌,虽然有时还不是很清楚,但比起刚开始时哭喊着“妈妈来,婆哇来”可是天壤之别了。

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1、生活护理

我班的生活护理工作一向较为细致。在天冷时孩子洗一次手,老师就提醒孩子擦一次油,因此今年冬天裂手的孩子几乎没有。施老师在孩子入厕后总是一个一个检查孩子的衣服,照顾个别体弱幼儿。像我们班的小宝,他去年经常请假因病来不了,但今年他身体状况好了很多,出勤率特别高。

一开始,幼儿园还没有在班上配备拖鞋,午睡时孩子们中途起床,赤脚去上痰盂会冷,穿上鞋子吧又很麻烦。于是,顾老师的妈妈在家里特别为孩子们做了一双拖鞋,当顾老师把拖鞋让孩子们穿上去上厕所时,我觉得孩子们是如此的幸福,就连老师的家属都是如此的关心我们的孩子。

2、常规教育

我班三位老师十分重视孩子常规的培养。从这学期开始,老师让孩子们练习自己吃饭。在老师们的指导下,我们班的孩子都学会了自己用调羹吃饭。同时,我们还教幼儿自己脱衣裤和鞋子,把鞋子整齐地放在窗台上,学期末教孩子把脱完的衣裤折好放在柜子上,为孩子入小班作好准备,孩子们学得很快,现在都能自己把衣服折好、放好。

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小小班进入了第二个学期,对孩子们的要求也相对的提高了很多,家园的共同配合就显得尤为重要,我们要求家长让孩子自己的事情自己做,如幼儿园一直要求的幼儿独自入园,虽然一开始有个别家长想不开,但在我们一番推心置腹的谈话后,家长也终于理解了这样做的用意是为了提高孩子的独立能力,也就更加配合幼儿园的工作了。

六一活动可以说是成功的,除了三位幼儿因身体原因没来以外,其他的家长都能认真的参加活动。因为我们精心的准备了幼儿的才艺表演(所教授的知识)、游戏等等,让每一个孩子都有了表演的机会,家长们看后都觉得孩子来小小班没有白来,物超所值。

这篇班务总结其实只是和睦幼儿园众多教师在这学期所进行的教育工作的一个侧面,其实我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。愿来学期再接再厉,更上一层楼!

主题小小烟头的危害心得体会怎么写二

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我是一只小小小小鸟,但我在努力飞翔

——题记

不会有人去关注一只渺小的麻雀的喜怒哀乐,而我就是一只渺小的麻雀,但我却乐在其中。

我踏实努力

我是一只渺小的麻雀,我普普通通,不受关注。我没有“官爸官妈”,也不能像那些大的禽类一样直上白云苍穹之间。但我并不羡慕别人,因为我可以努力奋斗,活在自己的高度。前段时间李天一的事情闹得沸沸扬扬,他从小就借着父亲李双江的地位骄横跋扈,自认为唯我独尊,出手打人还要恐吓对方“谁敢报警”,最终却因轮奸案住进高墙铁网之中。李天一就是所谓的“官二代”,他出生时就拥有了优越的条件,但他却不努力让自己发展得更高更远,反而用这种优越性欺压他人。可见,不生并不能代表一切,人生最关键的是要通过自己的踏实努力,赢得真正属于自己的高度。所以,我愿做一只渺小的麻雀,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑。

我坚强勇敢

我是一只渺小的麻雀,在近视的人眼中,我只是一个黑点,可那又何妨?许多成功的人都是从零开始。满分作文网https:///被人们称为“留学教父”的俞敏洪,他创办的新东方学校每年培养上万英语人才,可谁会想到他曾参加了三次高考,前两次落榜都是因为英语成绩过低。但他通过自己顽强的拼搏,成为了英语强人。《那些年我们一起追过的女孩》的导演九把刀,他以前从未拍摄过电影,而他的剧本也不被其他导演所接受,他只能自己完成这庞大的工程。他做到了,通过他顽强的努力,电影受到很大好评。他们都是从一只渺小的麻雀开始,他们没有过人的天赋却坚强勇敢。所以,我愿意做一只渺小的麻雀,在季节的变化中坚韧或欢快。

我甘于奉献

我是一只渺小的麻雀。但城市需要我的点缀。没有清洁工,我们的城市怎么会整洁干净?没有群众演员,一场电影怎么会生动有趣?没有千千万万的农民工,谁来为我们建设城市?他们就像麻雀一样,尽自己的努力为他人奉献,不管他们渺小与否。所以,我愿做一只渺小的麻雀,甘于奉献。

我是一只小小小小鸟,但我他说是努力,坚强勇敢,甘于奉献,我看得清自己的价值,我在努力飞翔。

主题小小烟头的危害心得体会怎么写三

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1、能学会唱《小小的船》,并能用轻柔,优美的声音,有表情地进行歌表演。

2、能随三拍子的音乐节奏,用肢体语言做出反应。

3、体验感受四二、四三拍的不同节奏,并能初步判断出不同节拍的歌曲。

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有感情地演唱歌曲《小小的船》:体验四二、四三拍子的特点

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一、创设情境(播放三拍子的音乐节奏)师:

请小朋友随着音乐与老师共同做律动。师:今天我们换中自我介绍的游戏:“小朋友,大家好,我—是,赵老师。”名字是两个字的以“ⅹ—ⅹ”,三字的以“ⅹⅹⅹ”练习(学生在老师的引导下分别自我按节奏介绍 )师:昨晚,老师做了个有趣的梦,梦见自己突然会飞了,越飞越高,尽然飞到了弯弯的月亮船里,飘啊飘,荡啊荡,看着满天闪烁的星星,别提多美了。这个梦让我想起了一首儿歌“弯弯的月儿,小小的船……”有位叫胡汉娟的阿姨为这首儿歌谱了曲,编成了一首优美动听的歌曲。(课件播放歌曲动画)

二、导学明理,主体探究师:

多么优美的歌曲呀,我们再次随音乐动一动吧!(再次听赏)喜欢这首歌曲吗?让我们更深入去了解这首歌曲。(课件出示歌页)指导学生看谱学习1、看拍号,按节奏读歌词。2、听琴配词演唱。注意:一字对两音的地方3、全班齐唱。以多种形式练习,随时纠正学生唱错的地方师:听听老师的演唱与你们有什么不同?(教师声情并茂的边弹琴边演唱)生:老师唱的有感情。生:老师的声音很好听。…….师:要想把歌曲唱好声音要轻、柔、美。让我们按这个要求再唱一遍好吗?(学生在教师的引导下有感情地演唱)师:大家的歌声真美。老师都被你们的歌声打动了。好像我们还缺少些什么?生:加动作。师生为歌曲编加动作。师:我们曾经还学过一首歌唱小星星的歌曲《闪烁的小星》比较一下,这两首歌曲有什么不同?哪首优美,哪首欢快?生:《闪烁的小星》四二拍欢快,《小小的船》四三拍优美。

三、应用创新师:

下面,我们一同做一个有关四二拍、四三拍的练习。(课件播放)学生视听结合,更深入体验感受两个不同拍号的歌曲。

四、小结师:

今天我们学习了一首三拍子的歌曲《小小的船》,还体验了四二拍和四三拍不同歌曲的不同感受。我么今后还要学习更多有关四二拍和四三拍的歌曲,大家继续努力吧!师生唱下课再见歌

主题小小烟头的危害心得体会怎么写四

告诉你一个秘密,我家里其实是一个“动物园”,你竟然不信!那就和我一起来看看吧!

“百灵鸟”妈妈

我的妈妈之所以被称之为“百灵鸟”,是因为我的妈妈唱起歌来婉转动听,她唱起歌来总是抬起头,闭着眼睛,仿佛在歌曲的世界里无法自拔,所以我的妈妈才被称为“百灵鸟”,这,就是我的“百灵鸟”妈妈。

“猎豹”爸爸

我的爸爸是一个身体超棒的人,而且他跑的特别快,有一次我看爸爸打篮球赛,只见他身如闪电,以迅雷不及掩耳之势冲向了对方的球篮,猛的一投,把篮球投入对方的球篮中,顿时,台下一片喝彩,只见对方的球员垂头丧气,这,就是我的“猎豹”爸爸。

“小松鼠”我

我是一个特别爱动的"小松鼠"平常没有事干的时候,我就会到处走来走去,在要睡觉的时候,我就会在身上挠来挠去,爸爸妈妈都说你身上是不是有虫子啊?能不能别挠了!"我每次都是很无辜的回答道:”我是真的很痒痒啊!”这,就是“小松鼠”我。

如果大家还对这个小小”动物园”有所好奇的话,“动物园”的大门随时为您敞开!

主题小小烟头的危害心得体会怎么写五

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消防队对我来说一直都是一个神秘的地方,里面出来一辆辆“呼啦呼啦”叫着的消防车,奔向发生火灾的地方。可是走近它,我发现好多我不知道的秘密,深深吸引着我。

我们这一站的目的地就是淮安市消防支队。

进入大门,我们看到七辆排着整齐队伍的消防车,它们外表看来一模一样,可是功能却大不相同,有水罐消防车、抢险救援消防车、水罐泡沫消防车、举高喷射消防车……里面也是内容丰富:有消防水罐、水泵、水枪、水炮、云梯……

接着,我们还看到了一些特制的装备,例如:灭火防护服、消防防蜂服、能测出着火点和生命迹象的枪。消防防蜂服是一身橙色的衣服,脸部是厚厚的纱,脚上是厚厚的靴子,据说这套衣服密满分作文网https:///不透风,一只马蜂都飞不进去,可以保护消防员出入大群的马蜂中间。可是做示范的叔叔脱下衣服时,我看到他的脸上全是汗水。我暗想:消防员叔叔真辛苦啊!

今天也有小小的遗憾:消防叔叔选择了部分幸运的小朋友可以坐消防云梯升到高处,可是我不是其中之一。回来的路上,我一直在念叨:如果我能上去多好!但是爸爸说:“这些叔叔那么辛苦,平时要训练,周末还组织你们小朋友参观,已经很不容易了。因为条件的限制,不可能每个人都上去呀,要学会感恩。”

晚上,妈妈问我收获了什么,我眨眨眼睛:“我知道了科技的重要性,它可以挽救生命。我也知道了消防员叔叔工作的艰辛!”我在心里暗暗想,我长大后也要当消防员!

主题小小烟头的危害心得体会怎么写六

各位家长:

你们好!首先,我代表小小2班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎。感谢您把孩子送到我们幼儿园来,送到我们的身边,我们感到非常荣幸和高兴,你们的参与不仅是对孩子的尊重,也是对我们工作的支持和理解,今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长。并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

家园在教育思想共育是幼儿素质教育的可靠保证,要实现家园共育,首要的是家园经常进行沟通,双方观念和对孩子教育问题的认识上相互交流看法,以达到共识;在孩子发展与教育方面,经常互通信息,共商教育对策。沟通的方式是多种多样的,面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一。今天有这样的机会,我们向家长汇报本班工作开展的情况,共同商议、生成适宜促进每个幼儿最大限度发展的教育。

今天主要谈一谈教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题.

1.教育教学.

我们教学分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的,它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动. 大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段,家长和老师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况,及时反馈给对方,使每个孩子都在原有的基础上有所进步!

2.自理能力的培养

比如如何穿衣、脱衣,怎样叠衣,吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容很多.例如,我们要求孩子会独立用餐,不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来似乎能做到的人不多,但如果您能把这些要求带回家,坚持教育孩子,提醒孩子,相信在我们的共同努力下,不久的将来,每位孩子都能做到,孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益,会变得健健康康,结结实实。 在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实。

3 行为习惯方面

(1) 要做有礼貌的孩子。

懂得使用礼貌有语,如同伴间要使用:请、谢谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问早,晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事,一次两次不说没关系,其实,良好的习惯从小培养,而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的喜爱。

(2) 取放玩具。我们平时要求孩子轻拿轻放玩具,从哪里拿来,结束时放回哪里。有时在离园活动中,我们会组织幼儿搭积木,请您配合我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。

(3) 团结友爱。在家里我们的孩子都是唯一的,好东西让孩子一个人吃,好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理,也关心爱护每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来,家里的优越感是没有了,我们要教育孩子玩具大家一起玩,不能独占,要分享。让孩子学会用语言来与他人交流交往,如“请你借给我玩玩好吗?”“我和你一起玩好吗?”而不是简单地实施行动,抢过来就行。如果我们家园一致这样教育孩子,那么我们小小2班一定会变成一个温馨友爱的班集体。

4、 各位家长朋友,我们两位老师从心里真诚的希望每个宝宝都能在幼儿园健康快乐的成长,但 孩子比较多,有时会有照顾不周的地方,这不是我们的本意,在今后的工作中我们一定注意加强对孩子的照顾,尽全心、尽全力的做到照顾好每一个宝宝,请家长们配合我们 同时也请家长给予我们理解,孩子把大、小便弄到身上,是难免的(即使在家里,谁也不保证他不打湿裤子)老师肯定要为孩子换,请家长给予理解

这一个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,比如带裤子啊等等,有了你们的支持才能使我们的工作正常开展,更多的家长还给了我们理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了,抓到了,咬到了,也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家

给你一点小小的建议。

你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事,推荐读物:《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累,你会发现孩子与你的感情增加,孩子的表达能力会提高,孩子的动手能力会加强,总之,如果您坚持了,好处说不完。

最后,还是很感谢家长们来参加这次会议,您有什么意见或建议,很欢迎您在会上或会后提出来。希望在我们共同的努力下,孩子们都更好的成长。

主题小小烟头的危害心得体会怎么写七

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(一)理解歌词内容,能用轻柔的声音学唱歌曲,感受夏日夜空的宁静与美好。

(二)感受三拍子乐曲舒缓的氛围及“弱一弱”的节奏特点,尝试用身体动作和乐器表现。

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(一)重点:感受乐曲舒缓的特点与夏日夜晚宁静氛围的匹配,并初步学唱歌曲。

(二)难点:感受三拍子歌曲的音乐特征。

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(一)大张卡纸、记录用笔。

(二)自制ppt。

(三)挂图(《夏日的夜空》)。

(四)音乐cd(歌曲《小小的船》)

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(一)美丽的夏日夜空。

1.师幼共同配乐欣赏挂图。

——你看过夏天的夜空吗?看上去怎么样?(引导幼儿自由表述自己的感受。)

——夏天夜空,湛蓝湛蓝的,星星一闪一闪,弯弯的月亮像极了一艘两头尖尖的小船。可爱的`小老鼠悄悄地爬上了月亮船,周围静悄悄的,小老鼠轻轻地哼起了音乐。(教师边讲述边播放配乐课件。)

(二)小老鼠的歌声。

1.师幼再次听赏乐曲。

——这首音乐好听吗?让我们再来听一遍。(播放音乐,幼儿再次欣赏。)

——听了小老鼠的歌声,你有什么感觉?

2.师幼共同探究三拍子音乐的节奏特性。

——这么好听的音乐,老师想把它画下来。(教师跟着音乐画出简单的图谱,如一个大圆、两个小圆,一座大山、两座小山根长线、两根短线等。)

——请你仔细看看老师的画有什么特别的。(教师引导幼儿把握图形的数量及大小的规律。)

——原来,小老鼠哼的音乐是三拍子的音乐呢,三拍子的音乐节奏是一二三、强弱弱,一二三、强弱弱。(教师边点图谱边讲解。)

3.引导幼儿尝试用身体动作表现三拍子音乐的节奏特性。

——一我们一起跟着音乐画一画吧。(请幼儿徒手在空中跟着教师的指挥画图谱。)

——如果请你用拍手的方式来表示三拍子“一二三、强弱弱”的节奏,你觉得应该怎么拍?(先个别幼儿尝试,可与同伴分析是否体现三拍子的特点,即:第一拍拍得重,后面两拍轻,然后集体尝试。)

——除了用手拍节奏,我们亻还可以用身体的哪些部位来打节奏?(幼儿自由创编,教师进行总结并集体跟着音乐击打两遍。)

4.引导幼儿尝试用乐器表现三拍子音乐的节奏特性。

——你能用这些乐器为小老鼠伴奏吗?(先个别幼儿尝试,着重引导幼儿表现强弱弱。而后幼儿自主选择乐器一起为乐曲伴奏。)

(三)唱唱美丽的夜空。

1.倾听、了解歌词内容。

——老师为小老鼠的音乐配上了歌词,变成了一首好听的歌呢。(教师清唱歌曲。)

——你听到歌里唱了些什么?(教师根据幼儿回答在图谱上作简单标示。教师可根据现场幼儿的回答情况,安排清唱的遍数。)

2.师生一起学唱歌曲2~3遍,结束活动。

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