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养成亲社会行为心得体会范文 养成亲社会行为的意义及做法(4篇)

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养成亲社会行为心得体会范文 养成亲社会行为的意义及做法(4篇)
2022-12-24 19:31:30    小编:ZTFB

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新养成亲社会行为心得体会范文一

思维方式与后天的一些教育以及所接触的人和事有很大关系,像现在我的思维已经定式,想改很难,但倘若在三年前,想改,确是很简单的,不过,改变着一点与性格的养成以及决定很迥异。

性格的决定与养成极大方面在于所处环境以及启蒙教育,简单讲,一个野孩子和老虎生活很久,他将丧失站着走路的功能。

很多人都略带羡慕的望着别人讲,他性格真好,其实这种说法是一种绝对的错误观念,在性格中,没有好坏,只是由于你更欣赏他性格中的某一点而去称赞,这多是你性格中的缺陷。

人为的教育对性格养成起到很大作用,可以说是是非,人生,价值观的一种奇妙的传递,像你身体内流淌着你父亲的基因一样,同样的还有变异,父辈的观念到了你的脑袋里,但你却从未经过他们所经历的事情,你会向前走,同时,你又经历了他们不曾经历的事情。

环境并不是指所处环境的好坏,污水排放的多少,而是所处环境在某一大区域的所处地位,以及该环境内所生活的人的受教育程度,并不是说受教育程度高,修养,内涵,就深,就好,只是说暂时用这个来估测对性格养成的决定性。

古语所说:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子能打洞,这不是虚言,假如一个小孩生活在盗贼家里,他是盗贼的可能性会高,因为,父母的言传身教和所接触到的环境,都是养成性格,等一系列人生观念的重要因素,最后,决定性格,那盗贼是有很大几率的!

养成性格并不在于某一个时间点或是某一个时间段,而是一生的事情,某些时候,一个很奇特的想法,甚至是某一个很小的动作,都会使你的性格产生极大的改变,就像隆美尔的一个想法,使他败了诺曼底一样。

有时,与其把自己都知道的都教给后代,倒不如,仅仅教他两个词:善良,真诚,剩下的则由他们自己去经历,去面对,去思考。

最新养成亲社会行为心得体会范文二

亲爱的同学们:

清爽的秋风轻轻吹过,目睹着朝阳冉冉升起,我们又迎来了新的一周。新的一周充满了新的活力和希望,我们的校园也变得更加优美:宽敞明亮的教室、干净的大路、整齐的桌椅……然而,在这美丽的学习环境中总会有一些不和谐的音符:洁白的墙壁上出现黑黑的脚印、刚扫完的地上又留下了饮料瓶、刚换的水龙头又被弄坏、崭新的桌椅划得伤痕累累、不文明语言不时钻进我们的耳朵……这是多么不文明的行为啊!

我们中华民族自古就是礼仪之邦,良好的行为习惯是保证我们健康成长的前提,也是我们树立健康人格的基础,文明是我们素质的前提,没了文明,素质就不能保证。因此,为使同学们养成良好的行为习惯,争做文明学生,特向全体同学发出如下倡议:

(一)养成良好的安全习惯不在教室、寝室、楼道、走廊追逐嬉戏打闹;不钻、翻护栏;不推踢护栏、门窗及其他设施设备;不叫外卖,不吃垃圾食品;上下楼道要靠右边行,排好队讲秩序、不推攘。

(二)养生良好的清洁卫生习惯注重个人卫生,衣着干净整洁;不将食物带入教室,杜绝吃零食;及时认真打扫干净寝室和教室内清洁卫生;垃圾不乱丢,自己产生的垃圾随身携带保管并及时放置于垃圾桶内;不随手乱扔乱吐;讲究卫生,不乱贴、乱写、乱画;教室内洁具应及时清洗,保持外观清洁,并按指定位置放置,拖把、扫帚应整齐放置于固定位置;随时捡拾地上的垃圾放入垃圾桶内,爱护校园环境人人有责。

(三)养成良好的文明礼仪习惯尊敬老师,孝敬父母,团结同学;校园内见到老师要主动问好;进出老师办公室要喊“报告”,获得老师同意方可进入老师办公室,不得随意进入办公室;获得老师帮助离开时要说“谢谢”并向老师行礼;回到家时要主动向父母亲人问好,离家时要主动跟父母打招呼并说明情况;参加升旗仪式,学生要着装整洁,行注目礼,唱国歌;语言文明,使用礼貌用语,不说脏话,不骂人;举止文明,不推拉拥挤,不大声喧哗,不追逐打闹,漫步轻声;注意仪表,衣服整洁,不穿奇装异服,不戴首饰,男生不留长发,女生不化妆,男女生均不得染发或留怪异发型;爱护公物,爱护花草树木;不将手机带入教室寝室;同学之间相互帮助;遵守公共秩序,课间操、升旗及集体活动时听从安排,严守纪律,保持良好形象,参加集体活动时肃静,做文明观众;不吸烟喝酒;课间时间,不要在教室内大声喧哗吵闹,不要在走廊追逐打闹。

(四)养成良好的生活习惯按时就餐,尤其吃好早餐,保证身体健康;按时归寝、按时就寝、按时起床,保持充足的睡眠,让精力充沛;对校园生活做好科学安排与管理;就餐自觉排队,不乱挤、不插队;爱惜饭菜,不乱扔食品,不乱倒饭菜;餐后垃圾放到指定位置。

(五)养成良好的学习习惯珍惜时间,提高效率,科学计划‘落实行动;听从老师教导严格执行;要认真预习,专心听课,及时复习,独立完成作业;养成积极探究、独立思考、切磋交流的习惯;要有课外阅读记读书笔记的习惯;养成良好的考试习惯等。

同学们,播下一个行为,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一个品格,便收获一份成功。我们千万不要把良好行为习惯养成看作小事,习惯养得好,终生受其益;习惯养不好,终生受其累,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的行为习惯,树立良好形象,谱写成功之歌!

最新养成亲社会行为心得体会范文三

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“雅行”,即良好的行为习惯。古语云:“养习于童蒙。”我国现代著名教育家叶圣陶先生也说:“什么是教育?简单地说,就是养成习惯。”为加强幼儿“雅行”教育,促进幼儿行为习惯、个人品质和思想道德素质的提高,我园将进一步认真贯彻实施《幼儿一日常规评价》,“立雅标”,“践雅行”,“树雅榜”,扎实细致、持之以恒地开展“雅行”教育活动,为幼儿的终身发展打下坚实的基础。并以此为激励手段,抓好幼儿养成教育,使幼儿养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯。引导幼儿从点滴做起,从现在做起,从自己做起,使校园洋溢积极健康的和谐氛围。

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为把“雅行”教育作为德育教育的主线,贯穿于教育教学的各项工作中,本次活动,我园从小班开始强调一个“早”字(早发现,早引导),抓住一个“细”字(从点滴做起),着眼一个“实”字(教育有内容,有检查),突出一个“勤”字(勤反馈),使这次活动真正落在实处。

1、突出进行做人习惯养成教育。

主要培养幼儿的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个人心理品质等,也就是教会幼儿“如何做人”,培养幼儿掌握必要的交通规则,提高交往能力,以及正确的处世态度和行为方式,提高幼儿的社会化水平和社会适应性。

2、突出进行生活习惯养成教育。

主要培养幼儿集中注意力专心听讲的习惯;根据幼儿的年龄特点,从生活习惯、卫生习惯、文明礼仪做起。

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1、重常规明小节,体现计划性。

2、抓实际促薄弱,体现针对性。

3、按活动定内容,体现适时性。

4、宣传发动,全员参与。有效组织和领导讨论,发挥正确舆论的导向作用,人人树立“‘雅行’教育我有一份”的观念,形成“人人关心‘雅行’教育,人人都抓‘“雅行”’教育”的良好氛围。

最新养成亲社会行为心得体会范文四

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我和大家交流有关养成教育方面的话题。我校特别重视学生的养成教育,养成教育有利于学生成才、成人;养成教育有利于家庭和睦幸福;养成教育有利于社会的进步。养成教育可以使学生修养更高,行为更规范,成为一个有教养的文明人,它为同学们成才奠定了良好的基础。养成教育的研究成果表明,成功人士的的两个关键内因是有着良好的习惯和个性。因此养成教育的根本任务就是培养良好的习惯。

著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育就是习惯的培养,凡是好的态度,好的方法,都要使它内化为习惯”、美国教育家洛克也曾说过“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,一个人的幸福往往都归于自己的习惯”。 我想起乌申斯基的一句话:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步”。概括一下就是:你如果养成了好的习惯,你会一辈子享受不尽它的利息;要是养成了坏习惯,你会一辈子都偿还不完它的债务,这就是习惯。因此,从小培养良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、与人交往沟通习惯,是保证同学们健康成长的基础。

一位考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道:“所谓方法,不如说是一种习惯,是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。

要想找到开启成功之门的‘金钥匙’,就一定要找到最适合自己的学习方法,即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”一个人,光有远大的志向、刻苦的攻读、钻研的毅力或过人的禀赋,而没有良好的学习生活习惯,是不会取得很大成就的,良好的学习习惯是学有所成的关键。

在我们的日常生活、劳动、学习中经常看到有些同学个人卫生差、衣冠不整。少先队员佩戴红领巾不规范,自己的衣物、鞋袜不会清洗,有的小学生上学了还要家长给穿衣服、洗手洗脸、简单的家务活不会干。学具不会整理,上学路上让家长背书包,在马路上行走不靠右行,用过的物品不知道放回原处。上课注意力不集中、粗心大意,不能独立完成课前预习,课后作业等。良好的学习习惯没有养成。在校园里经常看到有的同学“乱扔果皮、纸屑、饮料瓶、包装袋、乱吐口香糖”等废物。经常看到有的同学随意践踏花草树木,踢门打窗,经常发生损害公共财物和设施设备,以及不尊重别人的劳动成果等现象。课间操、大型活动、集会上一些同学大喊大叫,乱打乱闹等不文明的行为习惯。这些不文明的行为习惯严重影响着我们少年儿童一代的健康成长和良好的人格品质的形成,严重阻碍着校园文化的发展和办学品位的提高。

在日本,有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离去的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?

有这样一个故事:大学毕业生罗明到一家跨国集团应聘,应聘者很多。罗明幸运的通过了初试,复试阶段开始了,出来的应试者都说问的题很简单,但都没有被录取。轮到罗明了,他整整衣领,自信的走了进去,看见干净的地面

上很不协调的扔着一团废纸,平时养成的随手拣拾习惯使罗明走上前捡起了纸团,招聘人员对他说:“展开纸团”。罗明展开纸团,看到纸上写着几个大字:“祝贺你,你被录取了!”原来这是一个被特意安排的试题,意外吗?其实,习惯是在生活中养成的,一个不经意的动作,就可以看出你的品德修养、人生态度。

良好行为习惯的养成教育。包括哪些呢?它包括礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯和卫生习惯。全体学生应该加强自我教育,不断提升文明素养。

在这里,我代表学校给同学们提出一些要求:

一是“三管好”的要求:

一要管好自己的口,不说脏话,不随地吐痰,不在公告场所大声喧哗等,看见老师、长辈要主动问好;二要管好自己的手,随手关灯、关水龙头,不随手丢弃纸屑果皮,不随手向窗外扔杂物,不摘花不折树,不带手机等通讯工具进学校;三要管好自己的脚,不踩花草,爱护公物,不踢门、踢墙,更不向他人动手动脚。认真落实礼仪规范,争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

二是遵守纪律、养成良好学习习惯的要求。勤学乐学,多思善问。要按时到校,不迟到、不早退、不旷课,上课注意力要集中,不在课堂上睡觉、打闹,认真学习,不顶撞老师,作业要按时保质保量完成,不懂就问。只有这样我们才能在更好的条件下学到更多的知识。

三是要求每个学生要保护好自己的生命和健康。生命和健康是我们最大的财富,所以请同学们保护好自己的生命和健康,注意安全,不要将火带入校园,不要违规使用电器;严禁在校园内追逐打闹,严防意外事故发生;在往返学校的路途中要遵守交通规则。上学、放学路上一定要把安全放在第一位,绝不开

展危险性游戏,杜绝同学之间闹矛盾打群架。发现问题及时把情况告知学校或老师,这是对自己和他人的生命健康高度负责的表现。

同学们,今日的习惯,决定明天的你们。因此,在今天的学习生活中,同学们一定要养成良好的习惯,比如:主动打扫卫生,形成热爱劳动的习惯;使用礼貌用语,形成以礼貌待人的好习惯;每天坚持锻炼,形成健康的体魄;与同学友好交往,和谐相处,学会尊重;诚实守信,说到做到;用心观查生活,学会发现;勤奋自强,努力学习,提前预习,及时复习,形成高效的学习方法;讲究卫生,干干净净迎接每一天。同时,希望全体同学在这美好的春天里“种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运”。

最后,送给同学们几句话——积一千累一万,不如有个好习惯。习惯养得好,终身受福;养得不好,则终身受累、“扔一次垃圾,心灵上就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾,心灵就添上一块净土”、“文明谦让,让出安全,让出和谐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。同学们,希望你们从小将好习惯、好人生“的种子埋下,用恒心去浇灌,去成就你们生命的精彩!谢谢大家!

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