自愿做乡村教师心得体会(精选9篇)

通过这次的实践活动，我对于……有了新的认识。在写一篇较为完美的总结时，首先我们需要明确总结的目的和范围。推荐大家阅读一些优秀的心得体会，以拓宽视野和思路。

自愿做乡村教师心得体会篇一

本次培训主题为“文本解读”，何为课文解读?以我的理解，便是对这篇课文分析，对课文思想感情，写作手法谋篇布局的解读，回顾有限的教学经验，在自己的备课过程中，少有认真地解读课文，大都囫囵吞枣地通读完后，快速理清作者思路及教学思路，或是借助教参，对教参奉若圣旨，完全丧失了自我思考能力。在培训中，施茂枝教授所说：课文解读要掌握与编者对话的正确途径，比如说单元导语、课后练习、篇与篇之间的联系、文中会话框等几个便利资源，要秉持正确态度与文本对话。这些看似耳熟能详几个要点，往往是平时容易忽略的，如施教授举例《为中华之崛起而读书》一课中，众多老师围绕“中华不振”这一主题展开教学，而忽略了这一组课文教学目标是围绕“成长”为专题，施教授的教学设计中就围绕了这一专题，运用联系生活实际、引述资料和对比促悟等方法，引导学生体会少年周恩来“为中华之崛起而读书”志向的不凡，领悟其志向产生的原因，了解“立志”和“成长”的关系。由此可见，在对文本解读时要合理利用最便利最重要的资源，赏析作品的主题思想，不仅要以普通读者的身份读，更要以语文教师的身份读，并结合自己的思考，有思考就有发现，如能沉下来心来细细品味，解读文本定会有自己的一番的体会。

在培训中，施教授也与我们分享了他的教学设计思想和技法，首先是教学目标的研制技术中讲到几点：

1、要言意兼得，不要得意忘言。

2、要三维整合，不要三维分离。

3、要具体可测，不要空泛无际。

4、要目标与内容一致，不要二者分家，教学目标是我们所要完成教学任务所要的标准和要求，这是在上课前我所写的四年级下册《永生的眼睛》中的教学目标：

2、教师为主导、以学生为主体、以训练为主线，有感情地朗读，以读促思。

结合老师的讲解与教学内容我将目标改为以下两点，

2、边读书边思考，找出文中父亲语言描写，体会父亲关爱他人，无私伟大的精神;听了老师的讲解，发觉以往的目标确实定位空洞，缺乏意义，更偏离课堂中的教学，改动之后目标更加清晰，了然于心，也能更准确的知道这节课所要达到的一个标准。

本次为期十天的培训，聆听了数位名师讲解，收获良多，并且本次培训突出了主题，更加系统，更加清晰为我们语文教师提供了多方面的学习，通过这次培训，我发现要成为一个合格的语文老师，更是需要不断地提升自身的理论水平，教学能力等，路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索。

自愿做乡村教师心得体会篇二

乡村教师，是指在农村地区从事教学工作的教师。他们坚守在偏远的农村，为孩子们传承知识，传递文化。乡村教师的工作环境相对困难，但他们依然坚持，默默地为祖国的教育事业做出了卓越的贡献。我也是一名乡村教师，想分享一下我的心得体会。

第二段：工作的责任。

乡村教师的工作量相对较大，因为他们既要传授基础知识，又要传递文化，还要关注学生的身心健康。作为一名乡村教师，我意识到我肩上背负着时代的责任，要为学生们提供优质的教育资源，让他们在知识和技能上得到最好的培养。同时，更要关注学生的心理健康，给予他们耐心和关爱，帮助他们解决成长过程中的困惑和难题。

第三段：锻炼能力的机会。

在乡村教学工作中，我也得到了许多锻炼自我的机会。要想在复杂的农村环境中提供高质量的教育，我必须要不断地学习，提高自己的专业能力和教育观念。同时，在乡村教学的过程中，我也得到了不少实践经验，学会了一些处理问题的方法和技巧。这些经验和技能对于我的职业发展和提升十分重要。

第四段：快乐的收获。

虽然乡村教学环境相对较为困难，但我从中也收获了许多快乐。孩子们天真可爱，他们的笑声和成长是我最大的幸福源泉。在教育教学过程中，我也与家长建立起交流的桥梁，和他们一起探讨孩子的成长问题和学习方法。当看到孩子们在学习和生活中的改变和进步，我感到由衷的满足和快乐。

第五段：结语。

担任乡村教师不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。在乡村教学的过程中，我不断锻炼自己的能力和素养，尝到了收获的甜美。作为一名乡村教师，我感到深深的自豪和满足。我相信，只要我们坚定信念，勤奋砥砺，乡村教育就能够不断迎来新的发展，孩子们也能够拥有更加美好的未来。

自愿做乡村教师心得体会篇三

乡村教师是党和国家悬在基层群众最前沿的宝贵力量之一。他们肩负着传承中华民族优秀文化、培养未来栋梁的重要使命，深入乡村，默默耕耘，用自己的智慧和汗水，让祖国的花朵在这片美丽的土地上茁壮成长。在乡村教师工作的多年，我深深体会到了乡村教育的意义，也得到了成长和进步。今天，我想与大家分享一下我从乡村教育中所获得的心得和体会。

作为乡村教师，我们肩负着传承中华民族优秀文化的使命，也是祖国未来的栋梁培养者。我们要为乡村学生营造一个良好的学习和生活环境，为他们提供全面而丰富的教育资源。我们要尽我们最大的努力去培养他们的语文沟通能力、科学思维能力以及体育健身习惯等多方面的素质，更要培养他们的爱国情怀和对祖国的热爱。在这个奋斗中，我们也要承担起自己的教育责任和存在意义，用精彩的授课表现和个人行动去影响和鼓励更多的年轻人投身到乡村教育事业之中。

难以否认的是，乡村教师的工作条件相对地比城市教师更为艰苦和困难。在课教学设备和资源配置上，我们通常都不如城市的老师。当然，也要看具体情况，有的乡村教育资源可能也不差。不过这些没有成为我们放弃乡村教师这份职业的理由，相反，我们应该更为努力的去发挥自己的所长，为乡村学生带去更好的教育体验。

正如道德经所说：“天之道，利而不害；人之道，为而不争。“作为乡村教师，我们的工作中要始终坚持“因地制宜”和“针对性”的原则，拥有一个良好的心态是非常重要的。我们不要浮躁，不要焦虑，更不能抱怨。因为我们知道，教育是匠人的事业，是一个长期的坚持不懈的过程。无论是教育成效还是学生的综合素质，仅仅凭借我们短暂的个人力量是无法改变的，我们需要的是一种“一衣带水”的状态，“用无心插之之允”的态度，以及“功到自然成”的信念。

第五段：结语。

乡村教师的职业道路，也许并不是那么的舒适，但它却是一份充满荣誉感和成就感的工作。为先生之交、文化之交奉上一份微薄的力量，让学生树立对生命和知识的敬畏，乡村教师的每天都充满着改变和进步。教育事业，正如一场跑长途马拉松一样，更要付出坚强的意志和毅力，乡村教师的经历告诉我们，乡村教育令我们疲倦，但它也是踏实的。让我们一同为乡村教育贡献自己的力量。

自愿做乡村教师心得体会篇四

第一段：引言（150字）。

乡村教师，是教育事业中的重要一环。他们在中国广袤的农村地区默默耕耘，用自己的知识和智慧传递爱与希望。作为一名乡村教师，我对此有着深刻的感悟。在教学与生活中，我体会到了许多乡村教师的心酸与幸福，更深刻地体悟到了自身的使命。下面我将和大家分享我的心得体会。

第二段：乡村教师的前行（300字）。

乡村教师，需要跨越的困难不仅仅只是教学上的难题，还有心灵上的坎坷。在几乎被遗弃的农村，我们的工作不仅仅是为孩子们传授知识，更是要和孩子们一起在艰苦的环境下生活，理解他们的生活和成长环境。当我们看到学生们在学习中突破自我，走向更广阔的天地时，那种感动和满足是无法用言语形容的。

但事实上，乡村教育在某些方面仍远远不如城市教育。学校物资匮乏、课程设置简陋，甚至连教室都不具备相应的设施，这些都是我们要面对的困难。但是，我们仍然需要坚持不懈地去前行，为农村孩子们送去希望的光芒。

尽管我们的工作很辛苦，但是在前行的道路上，我们更感受到了自己的自豪。我们的工作是极具价值的，能够让孩子们找到自己的青春，也让我们在宁静的农村里找到了内心的和谐。

在教育的道路上，我们会遇见许多变化和无常。有时，我们需要面对外来干扰，有时我们需要面对学生的逆反，还有时我们需要面对不被理解和被忽视的窘境。但是无论遇到什么，我们都必须淡定面对，保持内心的稳定和坚韧，对待工作的信仰和执着，祝福每一个成长中的孩子。

第四段：教学心得分享（300字）。

教育是一种关爱，更是一种能力的展示。在教育实践中，我们发现自己的不足，也发现了更多的机会和发挥自己的空间。在教学中，我们需要注重学科知识的内涵拓展，注重学科教育的整体性、系统性和实效性。

在传授学科知识的过程中，我们发现学生都具有很强的好奇心。很多时候，只需要细心地引导和激发，就可以让学生们顺利地掌握新知识。在教学过程中，我们还需要与学生们建立良好的交流和互动，将知识传递到学生们的心中。

第五段：结语（150字）。

乡村教师的工作，可能不如城市教师那样备受关注，但是我们的工作同样的重要和值得尊重。在心路历程中，我们会碰到感悟、挑战和成就。无论工作中我们遇到什么困境，我们都应该坚定自己，跨越难关，开创未来。乡村教师，每当看到学生在成长中逐渐拥抱了美好的人生，我们深感欣慰和幸福。

让我们用心灵的目光和思路去关注乡村教育，让更多孩子们享受教育的平等权利。虽然我们居住在最偏远的角落，但也坚信自己并未远离时代的主流，长城之外，仍有可圈可点的人们为祖国孕育着属于他们的希望。

自愿做乡村教师心得体会篇五

作为一个清洁乡村自愿者，我有幸参与了一次乡村环保活动，这次经历给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。以下将结合我在这次活动中的所见所闻、所想所感，谈谈我对清洁乡村自愿者工作的认识和体会。

第二段：活动经历。

这次环保活动是在一个美丽的乡村展开的。当我们到达乡村时，眼前的景象让我大吃一惊。原本宜居宜游的乡村变得一片狼藉，乱七八糟的垃圾遍布各处。不仅仅是纸屑瓶罐，还有被遗弃的电器、塑料包装等，让人不禁心生痛惜之情。在活动开始之前，我们首先组织了一次宣传活动，向当地居民普及环保知识，并强调清洁乡村的意义和重要性。

第三段：工作认识。

在开始清理工作之前，我和其他自愿者们集体商讨了工作计划。我们决定先从最脏乱的地方开始，一点一点地清理，确保彻底而有效地清理掉垃圾。在清理的过程中，我深入感受到了乡村垃圾给环境和人们带来的危害和压力。垃圾不仅占据了宝贵的土地资源，还会对土壤和水源造成污染，给人们的生活带来很大的隐患。因此，清洁乡村工作不仅是为了保护环境，更是为了保障人们的生活质量和健康。

第四段：体会收获。

通过这次活动，我不仅学到了如何正确清理乡村垃圾的方法和技巧，同时也培养了我对环境保护的责任感。在清理垃圾的过程中，我看到了一些当地村民的态度转变，他们逐渐意识到乡村环境的重要性，主动加入到我们的行动中。这给了我很大的鼓舞，也让我更加坚定了为环境保护贡献自己力量的决心。

第五段：总结和展望。

通过这次清洁乡村的活动，我深刻认识到了清洁乡村自愿者工作的重要性和意义。一个清洁而美丽的乡村不仅仅会给居民生活带来舒适和健康，更能为乡村旅游和农业发展提供良好的环境保障。我希望能够继续参与清洁乡村的工作，为乡村的发展和环境保护贡献自己的力量，让乡村变得更加美丽宜居。

以上就是我对清洁乡村自愿者工作的一些心得体会。通过这次亲身参与，我深刻认识到了环境保护的重要性和自己的责任。我相信只有大家共同努力，以实际行动来保护乡村的环境，才能真正实现人与自然的和谐相处。

自愿做乡村教师心得体会篇六

学习了xxx老师的的感人事迹。我的心久久未能平静，看着柏老师这个平凡的名字，殊不知，这个名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这位乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，她的精神、她的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及xxx老师，无论是从中师毕业的她，义无反顾地回到赣榆县最偏远的山村小学——黑林镇大树村小学执教，还是为了那些可怜的孩子，错失了到深圳和丈夫共同创业的机会……不管是什么，她的信念只有一个，那就是做好教育，一切为了孩子。她为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，她不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

“最美乡村教师”美在责任。他们的责任心充分体现了对学生的尽心，对工作尽责，对社会尽职;充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向“最美乡村教师学习，就要树立强烈的责任心和事业心，把岗位作为社会责任把工作当作对事业的一种追求，满腔热情地全身心投入到各项工作之中，踏踏实实地做人，兢兢业业地工作，力争在平凡的工作中创出不平凡的业绩。

柏老师的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。xxx老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的.楷模。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”xxx老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名乡村教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

总之，我们要以最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

自愿做乡村教师心得体会篇七

20xx年7月21日，我与同行的32名女教师怀着激动的心情走进北京市昌平农家女培训学校，接待我们的是本次培训班班主任陈虎老师。走进校门映入眼帘的是写有学校校训“团结，自立，分享，共进”的金色大碑，碑的背面是著名作家冰心的题词：“有了爱，就有了一切。”经过简单的修整，3点钟32名女教师在教室集中，走进教室看到的是教室后墙上张贴着的金色大字：“送你一颗果子，只能享用一次，送你一粒种子，可以享用一生。”此时，班主任陈老师介绍了农家女学校。该校全称为北京市昌平农家女使用技能培训学校，是由中国妇女报《农家女》杂志主办，创办于1998年，是一所公益学校，创办人为《中国妇女报》副主编，《农家女》杂志主编谢丽华女士和著名作家冰心女儿吴青女士。

今天（20xx年8月8日），我在女家女培训学校的学习全部结束，在这20天里，我所学的课程有：吴青教授的《如何做一名好老师》和《英语音标发音教学与英语教学法》，北京市朝阳区教科所桂富荣老师的《教育与生命相连——教师专业发展》，农家女培训学校校长罗兆红的《青春期健康与卫生保健》及《婚姻家庭关系调适》，首都师范大学教授田国秀的《问题学生教育》，北京市十五中教师王且南的数学教学工作和教师发展》，北京市毕玲律师的《法律知识讲座与咨询》，等等。另外为了尽可能地丰富学员们的培训培生活，学校还专门安排了参观八达岭长城，颐和园，天安门，故宫，鸟巢等爱国主义情感教育。

好些老师、专家的年龄比我们大几岁甚至几十岁，但他们个个精神抖擞，十分让人敬佩。看到他（她）们，我真是惭愧极了，这些老师才真正做到活到老，学到老。大多数教师包括我对一些新的教育教学方法、新的教学理念掌握不够好，还模糊不清，还有许多的困惑，所以只会做一个埋头苦干的教书匠。

通过这次培训学习让我大开眼界，教师真的只有不断学习，不断总结反思，提升自我、才能完善自我，才能更好的做好教育教学工作，了吴青老师的'课使我明白教育是人学也是心理学，爱是一种责任，我们要追求公平、正义、人道，我们要尊重每一个人，在教学中我们要尊重学学生，因为即使小孩也有尊严，她的课让我感动，她的精神让我敬佩，在她的身上我看到了什么是坚强，在历经磨难后她依然能够坦然面对人生，依然能够站在正义的一边，面对这位可亲可敬的老人，我觉得惭愧，除了敬佩还是敬佩。在她的身上，我看到怎样真正关注学生、怎样去爱学生，在没有听到她的课之前，自己还觉得做得够好的。

桂富荣老师说教育是一个与生命相连的工作，教师是陪伴学生成长的人，是学生生命的见证人。一个教育工作者的责任感是没有时间和空间限制的，我们的一种选择有时会影响学生。但我们在教育教学工作中，不会灵活的运用经验，不会灵活的从另一个角度去看待问题本身的多变性。通过学习之后，我懂得了上完课后一定要整理自己的教学思路，理清自己的教学行为，总结自己的教学得失，捕捉课堂的某个教学细节，及时记录课堂中精彩的小插曲和某个教学灵感，对我们习以为常的想法和做法可不可以，多个角度或换个角度去思考，去尝试。

一直以来我教语文和数学，语文成绩不是很理想，特别是阅读和作文的教学一直都很困惑，不知从何下手。听了杨凤魁老师和刑东方老师的课后，启发了我在阅读教学和作文教学中该如何去指导学生，回去我会根据自己学生实际情况与老师的理论结合起来就去尝试，我想我们班的语文成绩会不同程度的提高。

作为班主任都希望管理好自己的班级，但是我们要教好多年，不一定所接的班都一样，那么，就要注意实施有效的班级管理。原来好多教师在班级管理的过程中处理问题简单，产生问题学生越来越多，听了好几位老师课后，要考虑好我的教育教学是不是学生所需要的，作为教师一定要用孩子的心灵，孩子的眼光，孩子的思维去看问题本身。人有不同性格，学生也有不同性格，张捷老师说，好多时候你的要求连成人都做不到，更何况学生呢。我们确实忽视了学生是成长中的人。此时我想到我们同年级那个班典型的两个问题学生，找到了问题的根源所在。对于个别的后进生辅导的方法我自己存在问题，也许也是大多数老师的共性，就是一点点教他学知识，没有去找好的方法，目标也定的过大，一天、两天，看到还是没有效果。老师就开始感叹说哎！不行了。培训学习之后，我才恍然大悟，很多时候我们的教育教学方法大多是自己的意愿，根本就不去考虑学生要不要。

听了桂老师的《与生命相连——分享我的教育故事》的专题讲座后我知道了作为老师我们要做一个有智慧的老师，教育重要的不是往车上装货，而是往油箱里注油，作为老师我们要开发学生的潜能，搭建平台，让我们的学生在属于他们的舞台上充分的彰显自我，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了学生的一生，我们任重道远，所以作为老师不能满足于现状，要活到老，学到老。

自愿做乡村教师心得体会篇八

正值寒冬的季节，我有幸参加了为期十天的xx教师培训班，成为100名学员中的一员。这次培训内容丰富，形式多样，有精彩的讲座、现场的观摩，以及师生研讨会，xx公益慈善基金会、中国xx省委xx省委等单位及志愿者、老师们的支持。

通过这次培训，让我耳目一新，豁然开朗，新的教育思想，新的教育理论，新的教育手段，让我深深的反思起自己的教学来，使我如“井里之蛙”从“井里”跳了出来。认识了自己教学中的不足，也认识了农村教育落后的根本原因，农村教育要想改变当前的教育现状，必须从我们农村教师身上入手，改变传统的教学理念，提倡“以人为本”的素质教育，允许学生有个性的发展，把课堂还给学生，让学生从真正意义上成为学习的主体，从而创设平等、互助、和谐的学习氛围。

“教师活到老，学到老。”从很多的教学案例可以看出，一个教师要想把课讲得好，有吸引力，授课的教师必需具有丰富的阅读知识，在郭雪莲老师的'讲座中，让我深刻的认识到了读书、阅读对于教师的重要性。而记忆最深刻的是，在学习教育学、心理学的课程中，xx老师轻松、风趣、别具一格的讲座，让我从心理学教育学的角度中学会如何去正确评价学生，以促进学会尊重学生的个性发展，也让我学会保持一颗健康的教师心态，让自己变成一个充满吸引力的人。

我们每个学员都来自农村，多媒体知识非常的贫乏。在培训期间合理的安排了多媒体的培训，内容有软件的下载，动画、图片的获取，幻灯片的制作，使我们掌握了基本的媒体教学，为以后的多媒体的教学打下了基础。

这次培训在紧张、愉快的气氛中结束了。通过这次培训我对教育教学有了新的认识，新的奋斗目标，确定了新的教学理论。对自己的教育事业更加充满了热情与信心，我相信我们的我们的农村教育会有一次更大的提高。

自愿做乡村教师心得体会篇九

乡村教师“过琴芬”，以她爱乡村的情怀，爱学校的热忱，爱孩子的真心，扎根于乡村三十年，奉献于“桃李园”三十年。她的事迹感动着乡村，更感动着我们每位教育工作者，是我们每位教育工作者应该学习的榜样。

这位乡村教师，在她的身上有着闪烁着诸多动人的事迹，件件令人动容，件件让人感叹。她用她的实际行动不仅彰显了新时期人民教师的使命，更体现出新时期人民教师的精神风貌。纵观她的事迹，一切源于她对教育的热爱，一切源于她自己的努力，一切更源于她对教育的忠诚无悔。

三十载乡村“桃李园”的守望，源于她孜孜不倦、勤勉刻苦的学习，为了不断提升自我，她先后取得了中师函授、本科函授等学历，在自己的努力之下，最终走上了教育领导者岗位；她的这种对知识的渴望或执着，让人敬佩，同时，多年来，她积极参加一些学术课题研究，挖掘自我的潜能，钻研学术，真正发挥出了“学高为师，身正为范”的表率作用，在现代社会，这对于我们而言的启发作用更显突出，随着社会的快速发展，英语已成为大众修养的重要体现，作为一名英语教师，更要不断的提升自我的综合能力，尤其是学习能力，及时充电，让自己的专业技能不断提升，这是我以后需要不断提升的，也是未来努力的方向。

三十载乡村“桃李园”的守望，她桃李满天下。教育工作的目标就是要育人育才，让学生能够茁壮成长，真正成为社会所需的合格人才，教育工作就需要潜移默化，春风化雨，过老师从学生心理的角度出发，倾注母爱，倾听花开的声音，与两个“逃学哥”的故事，深深的启发了我们，在工作中，我们要从学生的角度出发，想学生之所想，急学生之所急，从学生本位出发，这样才能更好的让学生成人成才，让学生树立正确的人生观和价值观，乐于学习，善于学习，这是我们需要学习的地方，也是未来我们努力的方向。

过老师倾情守护这个她深爱的乡村，守护着她的学校和学生们，用自己的实践行动，兑现着自己对教师这份职业的承诺，不仅是新时期教师的楷模，更展现出了新时期，教师的精神风貌，学完过老师的事迹后，让我深深的感触到自己的不足，在未来的教学生涯中，我要比照标杆，不断进取，用心用爱教好我的每位学生，让他们能够快乐成长，快乐进步。