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记录父母的生活心得体会怎么写 父母语录感想怎么写(2篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-24 22:15:24 页码:10
记录父母的生活心得体会怎么写 父母语录感想怎么写(2篇)
2022-12-24 22:15:24    小编:ZTFB

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

描写记录父母的生活心得体会怎么写一

地点:管委会会议室

主持人:李四(管委会主任)

出席者:杨(管委会副主任 周(管委会副主任管城建) 李(市建委副主任)张(市工商局副局长) 陈(市建委城建科科长)建委、工商局有关科室人员

列席者:管委会全体干部

记录人:邹(管委会办公室秘书)

讨论议题:

1、 如何整顿城市市场秩序

2、 如何让制止违章建筑,维护市容市貌 3、

杨主任报告城市现状:

我区过去在开发区党委领导下,各职能单位齐心协力,齐抓共管,在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩,相应的城市只需有一定进步,市场街道也比较可观。可近几个月来,市场秩序倒退了,街道上小商贩逐渐多了起来,水果摊、菜担、小百货满街乱摆……一些建筑施工单位沿街违章搭棚、乱堆放材料,搬运泥土洒落大街……这些情况严重破坏了市容市貌,使大街变得又乱又脏,社会各界反应强烈。因此今天请大家来研究:如何整顿市场秩序?如何治理违章建筑、违章作业,维护市容?……

讨论发言:

肖:个体商贩不按规定,到指定市场经营,管理不力,处理不坚决,我们有责任。这件事我们坚决抓落实:重新宣传市场有关规定,座商收店,小贩收市,农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场……工商局全面出动抓,也希望街道居委会配合,具体行动我们再考虑。 罗(工商局市管科科长)市场是到了非整治不可的地步了。我们的方针、办法都有了,过去实行过,都是行之有效的,现在的问题是要有人抓,敢于抓,落到实处……只要大家齐心协力,问题是能够解决的。

秦:(居委会主任)整顿市场纪律居委会也有责任。我们一定发动居民配合好,制止乱摆摊、乱叫卖的现象。

李:(建委副主任)去年上半年创建文明卫生城市时,市上出了个7号文件,其中施工单位不能乱摆“战场”。工场、工棚不得临街设置、更不准侵占人行道。沿街面施工要有安全防护措施……今年有些施工单位不顾市上文件,在人行道上搭工棚、堆器材。这些违章作业严重影响了街道整齐、美观,也影响了行人安全。基建取出的泥土,拖斗车装的过多,外运时沿街散落,到处有泥沙,破坏了街道整洁。希望管委会着急又管施工单位召开一次会议,重申市府7号文件,要求他们限期改正。否则按文件规定惩处。态度要明确、坚决。

陈:对犯规者一是教育,二是严肃处理,我们先宣传教育,如果施工单位仍我行我素不执行,那时按文件严肃处理。

周:城市管理我们都有文件,有办法,现在是贵在执行,职能部门是主力军,着重抓,其它部门配合抓。居委会把居民特别是“执勤老人”都发动起来,按7号文件办事,我们的城市才会文明整洁美观。

……

与会人员经过充分讨论、协商,一致决定:

1、 由工商局牵头,居委会及其他部门配合,第一周宣传,第二周行动,监督落实,做到坐商归店,摊贩归点,农贸归市,彻底改变市场紊乱状况。

2、 由管委会牵头,城建委等单位配合,对全区建筑工地进行一次彻查,然后召开一次施工单位会议,对违章建筑、违章工场限期改正。

一个月内改变面貌。过时不改者坚决照章处理。

散会

主持人:(签名盖章)

记录人(签名盖章)

20xx年四月六日

描写记录父母的生活心得体会怎么写二

会议时间:20xx年9月17日晚6:30——8:30

会议地点:大一班教室

主讲人:a(园长),b(副园长),x,y

参加会议者:x(教师),y(教师),大一班家长(44人)

会议记录:y

会议程序:

一.a园长介绍幼儿园现状,以及幼儿园的办园发展思路。(听广播)

1.介绍幼儿园教职工的基本情景;

2.介绍幼儿园基本情景;

3.本园幼儿的家庭情景;

4.简介幼儿园的办园发展思路;

5.关于幼儿园新迁工作的要求和说明;

二.b园长介绍幼儿园教育教学方面的问题。(听广播)

1.介绍目前幼儿园使用的教材;

2.简单介绍幼儿在园的一日活动安排;

3.介绍了本学期关于家长工作的设想;

三.x教师介绍班级幼儿情景,以及对家长的配合提出要求。

1.介绍本班幼儿的基本情景;

2.介绍本学期幼儿的发展目标,以及具体开展情景;

3.介绍九月份主题活动的开展情景,提出了需要家长帮忙配合的资料;

4.根据本班幼儿情景分析中的弱势分析,对家长提出有针对性的家庭教育资料;

四.y教师谈此刻的家庭教育中存在的薄弱点及解决的策略。

1.自我介绍;

2.为“幼小衔接”做准备的重要性及其准备工作的重点;

3.强调每一天与幼儿交谈的重要性;

4.针对班级幼儿挑食的问题,介绍在家庭中教育幼儿不挑食的艺术;

五.与家长个别交流幼儿情景。

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