机构退费案例调解心得体会和方法 调解结案退费(七篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于机构退费案例调解心得体会和方法一

签订日期：___________年________月________日

培训机构教师聘用合同

甲方(聘用单位)：___________

法定代表人：____________

乙方(受聘人)：_____________

甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

第一条合同期限

1.合同有效期：自________年________月________日至________年________月________日止，合同期满聘用关系自然终止。

2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月通知对方。

第二条乙方的权利

1.按约定取得_______元人民币/课时的授课报酬;

2.在本机构工作满________年后甲方为乙方交社会养老保险70%。

3.要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。

4.要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。

第三条乙方的义务

1.为甲方的授课积极准备教案;按时、认真上课，布置及批改作业;保证每次课时(_______分钟/节课)的完整，内容的充实;对学生进行考勤及纪律管理;学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。

2.甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问的解答等。

3.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。

第四条甲方的权利

1.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终考试成绩等。

2.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。

3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。

甲方：________

乙方:________

________年________月________日

对于机构退费案例调解心得体会和方法二

今天召开疫情防控工作会议，主要任务是，深入贯彻落实习近平总书记关于统筹疫情防控和经济社会发展部署要求，传达省、市疫情防控工作会议精神，安排部署疫情防控重点工作，动员各单位、各部门充分认清当前疫情防控严峻形势，层层压实工作责任，严防松懈麻痹思想，持之以恒筑牢疫情防控屏障，坚定不移打赢疫情防控这场攻坚硬仗。

从目前情况看，有的单位疫情防控工作做得非常扎实，应急处置预案比较完备，让人很放心。有的准备不够充分，对突发事件缺乏必要的应对举措，还有很大的短板。希望大家互相启发、取长补短，尽快弥补自身差距，形成上下抗疫合力。下面，我讲三点意见。

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疫情防控是当前压倒一切的政治任务。截止目前，疫情已涉及上海、吉林、山东、甘肃、河北等28个省92地市，累计划定全国高风险区55个，中风险区541个，疫情呈现“点多、面广、频发”的特点，疫情防控正经历复杂严峻考验。疫情防控形势的陡然紧张，不仅给职工群众身体健康和生命安全带来了威胁，还给我们正常的生产经营秩序造成了一定影响。大家要时刻绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想，以最鲜明的态度、最有力的行动、最务实的举措，坚决打好打赢疫情防控阻击战。

（一）持续强化“疫情就是命令、防控就是责任”的意识，坚决做到责任再压实。疫情防控工作，直接关系职工群众生命安全和身体健康，影响企业改革发展稳定大局，是各级必须做好的政治任务、必须守住的工作底线。3月17日，中共中央政治局常务委员会召开会议，分析新冠肺炎疫情形势，部署从严抓好疫情防控工作。习近平总书记深刻指出“坚持就是胜利”，强调各地区各部门各方面要深刻认识当前国内外疫情防控的复杂性、艰巨性、反复性，进一步动员起来，统一思想，坚定信心，坚持不懈，抓细抓实各项防疫工作。各单位、各部门要站在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度，以对职工负责、对企业负责的态度，全面压实属地、部门、单位、个人四方责任，克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，坚持党政同责、齐抓共管，做到守土有责、守土尽责，以时不我待的精神抓实抓细疫情防控各项工作。

（二）始终保持“战战兢兢、如履薄冰”的心态，坚决做到行动不懈怠。疫情防控最大敌人是思想麻痹，最大隐患是管控不严。思想上松一寸，行动上就会散一尺。疫情防控要立足于“有”，随时做好突发疫情应急处置准备工作。现在“狼”真的来了。这也提醒我们，与疫情的战斗还远未结束，决不能低估疫情反复、反弹的可能性和严峻性。各单位、各部门务必引以为戒、举一反三，持续绷紧疫情防控这根弦，坚决厌战情绪和侥幸心理，时刻保持高度的警醒警觉，毫不松懈、持之以恒把各项防控措施落实到位。

（三）牢固坚持“一稳皆稳、一失万无”的原则，坚决做到措施不放松。疫情防控是一项系统工程，每个组织、每个职工都要时刻保持严防严控，任何一个方面、任何一个环节出现问题，都将对整体和大局产生重大影响。人员居住分散，人员流动频繁；既有进口货物原材料业务，也有国际邮件业务，还有冷链食品、职工网购等往来；既有企业外出销售人员，也有职工兼职网约车司机等等，各种因素交织，情况相当复杂，给疫情防控工作带来巨大挑战。各单位、各部门必须把自身工作摆在大局中来认识和对待，切实管好自己的门、看好自己的人、做好自己的事，构筑起最坚实、最稳固、最持久的防护屏障，决不能让疫情防控阵地失守。

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各单位、各部门要落实好常态化疫情防控各项举措，完善常态化防控和突发疫情应急处置机制，统筹推动疫情防控与安全生产、经济运行“两不误”“两促进”，在关键时期为稳健有序可持续发展贡献关键力量。

（一）持续织密织牢疫情防控网络。目前的当务之急，就是要全面深查细排可能与异常情况人员同时空伴随的人员，要精准排查、应隔尽隔，坚决堵住疫情进入渠道。要强化网格化管理，健全疫情防控队伍，每一个网格都要配备1名专职网格员，确保疫情防控工作有人管、有人干，管到位、干到位。要切实履职尽责、压实责任，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗“四早”措施，坚决做到“应管尽管、应查尽查、应报尽报”。要严把门卫岗点第一道关口，严格执行外来人员特别是疫情风险地区外来人员的查验制度，及时报备、甄别、核实，确保不漏一人一车。要积极教育引导职工主动报备疫情风险地区旅居史和人员接触史，严格落实“戴口罩、勤洗手、常测温、少聚集”等个人防护措施，提升自我防护意识，一旦出现流感样症状，要立即就医、主动报告。

（二）持续推进新冠疫苗接种和核酸检测工作。新冠疫苗接种是抗击疫情最快捷、最经济、最有效的手段。对符合接种条件但尚未接种第三针疫苗的人员，要进一步摸清底数，做好跟踪督导和宣传引导，确保做到“应接快接”“应接尽接”，构建全方位人群免疫屏障。要全面开展第三轮核酸检测，确保应检尽检、不漏一人，与地方政府部门精准衔接、有效沟通，严禁出现盲点、漏洞。

（三）持续加大重点人物“人”“物”排查管控力度。坚持“人物同防、人物同查”原则，健全完善联防联控、群防群控机制，强化各级管理人员和基层网格员的责任落实，做到责任到位、措施到位。各级各类医疗机构药店和和纳入定期检测的重点人群，层层的压实责任，织密疫情防控网络，抓细，抓实基层执行力和落实力，坚决守好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，确保不出问题。要严格执行公共场所佩戴口罩外来人员测体温等常态化疫情防控措施，从严落实责任，全员核酸检测，确保应检尽检、不漏一人。

（四）持续完善应急处置机制。要结合自身实际，把握好重点区域和重点人群，严格落实常态化疫情防控措施。严格落实“三码”查验、“场所码”和体温检测、核酸检测、口罩佩戴等常态化防控措施，进一步减少大型会议和人员聚集活动，全面做好人员聚集场所的消毒防护和环境清洁。要科学合理储备防疫生活保障等物资，加强口罩、消毒液、酒精等防疫物资的储备，宁可“备而不用”，不能“用而不备”。要配备专职疫情防控人员，设立测温点和临时隔离室，做好24小时全面防护，发现异常及时上报。强化疫情防控宣传引导，坚持内紧外松、稳住人心、稳住队伍，避免过度恐慌。要紧跟疫情形势发展和政策变化，超前落实食宿安排举措，切实把好门、管好人、管好物、管好场所、严控活动。

（五）统筹抓好安全生产经营各项工作。防不住疫情一切工作都是零，没有安全一切工作更是零。越是兵临城下，指挥越不能乱，调度越要统一。要在做好疫情防控的同时，按照工作部署，进一步加大安全生产和经营管理力度，统筹做好疫情防控和重点项目建设，统筹做好生产经营和安全管理，严防职工疲劳作业、出现麻痹思想。

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疫情防控是一场大考，单位、部门、个人必须齐心协力，务实担当，以实际行动筑牢疫情防控底线。

（一）强化主体责任。主要负责人是疫情防控的第一责任人，疫情防控领导小组作为指挥机构，要保持高度灵敏、高效运转，严格执行24小时值班值守和外出报告报备制度，保持电话实时畅通，一旦有疫情突发事件，第一时间作出安排部署，确保做到忙而不乱、紧张有序。各级党组织要强化思想引导，特殊时期做到不传谣、不信谣，不在微信、微博等互联网媒体传播不实信息，为疫情防控营造良好有序环境。

（二）强化督导检查。要立即开展疫情防控工作大检查，加大对重点单位、关键岗位、重要环节、重点人群的现场检查，加大对检查发现问题的通报和调度督办力度，确保问题隐患及时整改。要创新监督检查方式方法，持续提高问题隐患的发现率、消除率、整改率、办结率，坚决堵塞疫情防控工作中存在的各种漏洞。

（三）强化追责问责。严肃疫情防控失职问责，职能部门要加强防疫措施执行情况的检查督促考核，凡是执行不力的一律严肃问责，确保防控措施落实到位。生产经营因为工作不到位，防控不到位，造成停产的，我们要当事故分析，除了党委政府追责，企业内我们也要进行倒查，有责任就要严肃追责问责。今后凡是在疫情防控工作中，因工作不重视，疏忽大意、失职渎职造成疫情输入风险事件；工作不作为、慢作为，敷衍塞责，推诿扯皮导致防控措施落实不到位，以及其他主观原因导致疫情输入，造成传播扩散的，一律按照有关规定严肃追责问责，绝不姑息迁就。

同志们，常态化疫情防控是一项艰巨繁重又需要持久坚持的工作，各单位、各部门必须有充分的思想准备和工作准备。我们要敢于攻坚、善打硬仗，坚定不移贯彻落实习近平总书记重要指示精神和能源集团党委决策部署，牢牢坚持“两个至上”，增强坚持不懈的定力，砥砺攻坚克难的勇毅，坚决打赢常态化疫情防控这场持久战，把疫情造成的损失降到最低，为推动集团公司转型突破、实现高质量发展保驾护航、作出新贡献。

对于机构退费案例调解心得体会和方法三

今年来，xxx县人力资源和社会保障局以认真贯彻落实《公共机构节能条例》为主线，以节电、节水、节油、节材等为重点，创新机制，加强管理，在全局广泛开展了公共机构节能工作，我局水、电、汽油和办公耗材费用得到有效控制，现就相关工作总结如下：

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为认真贯彻落实《公共机构节能条例》，保证节能工作的顺利实施，我局成立了由局长xxx任组长，副局长xxx任副组长，相关科室负责人为成员的公共机构节能领导小组，形成“全局齐动、上下一体”的节能管理体系，将我局每一位干部职工都纳入管理体系中来。同时，领导小组通过对我局能耗现状的分析和研究，制定了《xxx县人力资源和社会保障局公共机构节能管理制度》，对我局节能工作进行部署和指导，明确了我局节能工作的主要目标，确定了节能重点环节和重点项目，制定了节能的主要措施，为我局节能工作的开展实施提供了体系保障。

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按照《公共机构节能工作条例》的规定，结合我局实际，建立和完善相应的管理制度。一是建立能耗统计和报告制度。进一步完善能耗统计制度，疏通能耗统计渠道，落实专人按规定要求如实记录能耗计量原始数据，建立统计台账，并及时做好各项能耗报告工作。二是建立能源消耗定额管理制度。根据不同科室公共机构能耗综合水平和特点，在充分调查研究和科学论证的基础上，组织制定能源消耗定额，加强能源消耗支出管理。三是建立节能工作激励和约束机制。研究出台促进公共机构节能的激励和约束措施，明确节能考核、考评标准、考评程序、奖惩办法，实行奖优罚劣，改变“节能没好处，浪费没坏处”的现状。

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我局认真做好了节能宣传教育工作，利用周五例会时间，组织全局干部职工认真学习了有关节能降耗的重要意义、目标要求和政策规定，教育大家从现在做起、从自身做起、从小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一升油、每一张纸、每一支笔、每一分钱，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。同时结合工作实际，通过单位qq群广泛宣传节能工作的重要意义，普及节能知识，营造了人人节约、事事节约、环环节约的良好氛围。

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公共机构节能工作是一项长期的、系统性的工程，用能范围广，节能管理跨度大。公共机构节能工作要坚持有所为、有所不为，把工作重点放在主要领域和关键环节。

（一）积极开展能耗统计工作

公共机构能耗统计是节能工作的基础。因此，能耗统计工作

要先期开展，并持之以恒，常抓不懈。

1.进行分户计量改造。公共机构的办公建筑要根据实际情况，区分用能种类、用能系统实行能源消费分户、分类、分项计量。年底前，进行计量改造，加装独立的水表、电表，及时掌握用能动态，加强能耗管理，保证用能数据准确性。

2.开展能源消耗调查。研究制定我局公共机构能耗统计体系，开展公共机构能耗普查。根据能耗普查结果，对部分能耗高的用电（水）设备开展专项调研，针对性进行监管，提高能源利用效率。

3.建立能耗统计信息管理平台。依据公共机构能耗普查取得的数据，建立公共机构能耗数据库，设立公共机构用能管理网络化、数字化平台，逐步提高公共机构用能管理效率。

（二）强化日常管理、积极推广节能技术应用

抓好节能工作，加强日常管理和技术节能是关键。只有加强管理不断推进节能技术的运用，才能保证节能的最大化。我局注重节能工作落实，狠抓节能六大重点项目和环节，确保了节能目标的顺利实现。

（一）节约用电

1.合理设置空调温度。我局严格执行国家有关室内温度的控制标准，合理设置空调温度。除特殊用途外，室内空调温度设置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃，把“每天少用1小时电”作为一项节能制度，落实到每个办公室。各科室负责人带头自觉执行室内温控标准，做到室内无人时不开空调，开空调时不开门窗，坚持定期清洗空调，提高了空调的能效水平。

2.节约照明用电。用电方面，我局做到了办公室、会议室等场所尽量采用自然光，尽可能少开灯和不开灯，室内亮度足够时不开灯；二是离开办公室随手关灯，做到人走灯灭，杜绝了“长明灯”、“白昼灯”；三是计算机、打印机，复印机及传真机等办公设备不用时，随时关闭，在长时间未使用和下班后都自觉关闭了各类电器电源、减少了待机消耗。

（二）节约用水

加强用水设备的日常维护管理，及时检查更换老化的供水管路及零件；对机关单位水耗超标的洗手间设施进行节水改造，新建和改造项目应使用节水器具和设备；在用水处设置节约用水标识；控制各个阀门、龙头的出水流量，杜绝“长流水”，切实减少耗水量。

（三）节约办公耗材

加强办公用品的使用和管理。规范办公用品的采购、配备和领取。提倡无纸化办公，尽量通过政务办公系统传送文件，降低纸张消耗。强化文印耗材管理工作，提倡双面用纸，减少重复打印、复印次数，注重稿纸、复印纸的再利用。逐步淘汰高耗能的计算机、打印机等办公设备，不使用时随即关闭办公设备，减少待机能耗，大力提倡修旧利废，延长文印设备的使用寿命。

（四）加强公务用车的节能管理

1.加强公务用车配置管理。完善我局单位公务车辆配备配置标准与管理办法，严格控制公务车辆编制和规模，优先选购节能环保型车辆，及时淘汰报废高耗能、高污染车辆。

2.加强公务用车日常管理。健全公务用车使用管理制度，合理安排车辆出行路线和用车人员搭配，.减少车辆空驶里程，提高公务用车使用效率。认真落实派车登记制度，严禁公车私用。积极推行公务用车定点维修、统一定点保险、加油，加强车辆油耗实行单车核算，建立车辆“里程、油耗、维修、安全、守纪”五公示管理制度。

（五）加强公共机构节能采购管理

落实节能产品政府采购制度，按照国家有关强制采购或优先采购的规定，采购列入节能产品、设备政府采购名录和环境标志产品政府采购名录中的产品、设备，不得采购国家明令淘汰的用能产品、设备。加强节能产品政府采购的管理，健全节能环保产品政府采购评审体系和监督制度。不断扩大实施节能产品政府采购的范围，发挥政府采购政策导向作用，促进节能产品和技术的推广。

（六）节约公务支出

我局按照精简会议原则，大力压缩了会议规模和人员，减少了会议文件和会议材料。本着热情大方、服务周到、节俭从简的原则，严格执行机关公务接待制度，实行了统一归口办理，按程序和标准办事。

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（一）坚持常抓不懈

全局干部职工继续高度重视，把节能工作作为一项重要工作抓紧抓好，认真组织落实好各项专题活动。要从全局和战略的高度，充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，要形成节能减排的强大声势和浓厚氛围，同时继续认真做好做好工作总结，及时上报我局开展的情况。

（二）加大宣传力度

要采取张贴宣传画、张贴标语、印发宣传手册、悬挂横幅、制作宣传栏和开展知识竞赛、节能培训等多种形式，同时积极利用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点，增强广大干部职工的责任意识和节能意识，为“十二五”节能减排工作营造良好社会氛围。

对于机构退费案例调解心得体会和方法四

甲方：

统一社会信用代码：

法定代表人：?，职务：

地址：

邮箱：

电话：

乙方：

统一社会信用代码：

法定代表人：?，职务：

地址：

邮箱：

电话：

风险提示

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。

甲方与乙方为了更好的合作，现双方达成如下协议：

一、甲方对乙方在本协议生效期间开展招生工作给予支持和帮助

（1）由甲方向乙方提供学校资源，提供招生代理授权书。

（2）积极配合乙方招生工作，提供相关宣传资料样本。

（3）在同等条件下，优先录用乙方输送的学员。

（4）提供相关形象广告标识和策划方案及协助指导。

（5）甲方将根据乙方交寄的报名表录用乙方输送的学员。

二、甲方负责推荐培训及工作内容

（1）甲方有权对乙方输送的学员依照规定进行验收，甲方负责招收学员的培训。

（2）甲方收取条款必须按双方约定，不得额外收取。

（3）甲方有权对乙方违反协议规定的行为追究法律责任。

（4）甲方有权在乙方违反协议的情况下解除合同。

风险提示

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

三、甲方的义务

（1）积极吸纳乙方输送的学员。

（2）确保教学质量，保证学员学有所得，成为有用之材。

（3）与乙方签订好合同，确保学员的出国安排。

四、乙方职责

（1）有权在协议规定的合作期间内使用________的名义进行招生广告宣传，招生范围仅限于学校，禁止使用别人名义招生，广告内容宣传发布之前必须经甲方审批同意方可发布，未经甲方同意，乙方不得擅自发布任何内容。

（2）有权按照协议规定的比例获得业绩回报。

（3）乙方负责招生具体事宜的办理。

五、乙方的义务

（1）自协议签订之日起________日内，提出广告宣传方案和操作计划。

（2）必须在协议规定的区域内开展工作。

（3）不得使用_________的名称从事与招生工作无关的事项。

（4）不得泄露本校的商业机密。

（5）自签订协议之日起招生学员，不得借故推脱。

六、合同的期限、终止、变更

（1）合同的有效期为______年，如欲续约或解约，提前______个月书面通知对方。

（2）乙方在招生活动中如出现严重_____行为，合同终止，后果一切由乙方自负。

（3）合同如需变更，双方协商解决。

七、学员相关费用

甲乙双方约定学员费用，培训费_________元/人，出国费用_________元/人。总计_________人。总价款______________元。

八、其他

（1）本合同未尽事宜，双方共同协商解决；协商不成，任何一方均可向合同签订地的_____机构申请_____，_____终局。

（2）本协议经双方签字盖章后生效，本协议一式________份，具有同等法律效力。

（3）合同履行过程中，任何一方违约，违约方均应承担因违约行为造成的所有损失。

（以下无正文）

甲方（盖章）：

代表人（签字）：

签订地点：

_________年_______月_______日

乙方（盖章）：

代表人（签字）：

签订地点：

_________年_______月_______日

对于机构退费案例调解心得体会和方法五

学校和培训机构合作协议书

甲方：

代表：

地址：

电话：

乙方：

代表：

地址：

电话：

为了促使学生积极进行游泳锻炼，经甲乙双方平等友好协商，达成如下合作协议：

一、甲方义务与责任

1、在甲方现在条件下为游泳培训提供学习场地，器材。

2、培训费由甲方统一收。

3、协议期内，学费变动须双方协商。

4、对乙方的教学进行监督。

5、协助乙方处理游泳培训相关事项。

二、乙方义务与责任

1、游泳学员由乙方全权负责教学。

2、按双方商定的时间上课。

3、负责上课内容的安排，尽职尽责完成教学任务。

4、游泳教练持有规定的相关证件或是相关体育人才方可从事游泳培训工作。

5、负责学生在游泳训练时的安全保障。

三、收益分成

1、所收游泳培训费用甲方收百分之____，乙方百分之____。

2、双方约定甲方向乙方结算。培训结束日结清。

四、培训合作期限

双方约定合作期限自______年____月____日起至______年____月____日止。

五、保密原则

乙方和甲方均有义务履行保密义务，未经对方同意，不得向任何第三方披露或透露有关本协议内容项目下的任何信息。

六、违约责任

1、甲方和乙方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利进行。

2、任何一方没有充分、及时履行义务的，应当承担违约责任;给其他方造成损失的，应赔偿其他方由此所遭受的直接和间接经济损失。

七、纠纷解决

因履行本协议发生的纠纷，双方可协商解决，协商不成可向______仲裁委员会申请仲裁。

八、其他

1、其他未尽事宜经双方共同协商后作补充，补充条款同具本协议的法律效力。

2、本协议一式____份，自双方签字起生效，双方各执____份，均具同等法律效力。

甲方(签章)：

代表人(签字)：

______年____月____日

乙方(签章)：

代表人(签字)：

______年____月____日

对于机构退费案例调解心得体会和方法六

甲方：_________________乙方：_________________鉴于：_________________

乙方自________________年_______________月________________日起进入甲方(_________________)工作，并与甲方确定了劳动关系;甲乙双方在平等、友好、协商一致的前提下，达成保密协议如下：

1、保密信息的保护

2、乙方在此确认所有的保密信息为甲方的专有财产，乙方不享有任何保密信息的外在的或固有的权益。乙方在此承诺，在此之后的任何时间，不把保密信息直接或间接地披露给或导致披露给任何个人或组织。

保密信息是指甲方的各类数据(包括但不限于财务数据、商务数据、市场数据、销售数据等)各种模式(包括但不限于市场销售模式、学术教学模式、产品开发模式等)各种方法(包括但不限于市场规则、行政管理规则等)公司制定的各种规章制度等。

2、专有开发权的保护

乙方对其在甲方在职期间所进行的与业务有关的所有专有开发圴应予保密，上述专有开发成果均有甲方所有。乙方同意甲方采取所有措施在法律上实现或维护甲方在任何此类专有开发中的权益。

乙方承诺，不为自己或他人通过法律途径谋取在任何此类专有开发中的权益;若乙方通过法律或任何其它办法被赋予或获得在任何此类专有开发中的权益，乙方承诺立即将此权益完全并记过地转让给甲方。

3、同类业务竞争的限制

乙方必须在甲方工作期间以及自与甲方解除劳动关系之日起的叁年内，遵守本协议签所有条款，不得从事与其在甲方工作时相同或类似的工作，亦不得以各种形式参与其他个人、企业或机构对甲方业务构成竞争力的活动，更不许加入与甲方同行业、同领域、与甲方业务形成竞争关系的企业。否则，甲方有权向乙方追查，并向乙方追偿因此造成的经济损失，同时依法保留向聘用乙方的企业的追诉权。

4、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等的法律效力。

5、本协议自双方签字之日生效。

甲方：_________________乙方：_________________

签字：_________________签字：_________________时间：_________________时间：_________________

对于机构退费案例调解心得体会和方法七

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xx师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与xx县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在xx县培养x-x名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程，实现xx县英语学科课程改革和x师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。

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研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括：

1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题；

2、对个人教学有自我监控的意识与能力（包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路）；

3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题；

4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳；

5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释；

6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作；

7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查；

8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。

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x师大周末流动师资培训学院英语学科从2020年x月开始至2020年x月结束，在xx县进行为期两个学期的周末培训活动。

本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解，发展教师自身的专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的（peer-support）小组研究活动，在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识，为教师专业的终生发展打好坚实的基础。

第一学期（2020-x-x至2020-x-x）集中培训14个周末，培训内容主要为（1）英语学科教学知识与技能的学习与交流；（2）英语课堂教学的分析与评估；（3）英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与技能学习4×14学时，案例分析为主的课堂教学研究4×14学时，校本互助型教学反思与研究，并辅之以网络上的教学研究指导共x个月，每周一次，约2×28学时，共计168学时（详见上学期培训安排），学校工作计划《英语培训学校工作计划》。

第二学期（2020-x-x至2020-x-x）集中培训5个周末，培训内容主要为（1）英语教学基本理论的应用；（2）英语教学的研究方法；（3）英语教师的行动研究等三部分，包括训练营的英语教学理论讲座与教学研究方法讲座共4×5学时，行动研究案例分析4×5学时，通过网络进行的教学研究指导x个月，每周一次，约2×20学时，共计80学时。

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1、主题性集中培训

每次集中培训都以一个教学主题为中心进行课堂教学分析与研讨活动，邀请本县全体初中英语教师共同参与，一方面有利于促进全县初中英语教师专业化的整体进程，同时为研究型骨干教师的专业发展提供良好的教师教育氛围与同伴教师之间相互支持和交流合作的人文环境。凡积极、认真参加每次主题培训活动、并能大胆发表个人意见的教师均可获5学分。

2、自主性记录培训

每位研究型骨干教师必须填写专业自查表，包括：（1）本校英语教育的水平、条件和问题；（2）本人从教英语的历史及特长；（3）本人参加培训的需求与打算；每次训练后都要撰写训练笔记，总结收获体会；每次校本的小组反思后都要写教学反思日志；培训期间还要通过电子邮箱和写博客的方式与指导教师和其他学员进行交流，每周至少一次。凡认真完成以上学习与反思记录工作的教师均可获5学分。

3、任务性检测培训

每位研究型骨干教师必须完成以下“专业知识与技能”、“课堂教学研究”和“教学行动研究”三项专业培训任务，以便进行培训目标的全面检测，凡达标者可获10学分，执行细节如下：

（1）专业知识与技能培训的任务与检测：

每位研究型骨干教师必须在基地学校或所在学校演示1-2节公开课，清楚描述自己的教学目标、过程、结果和所存在的教学问题，接受其他教师的评价与建议，并写出自己公开课的反思报告。完成公开课任务的教师可获1学分，优质课可加0.5学分，能够在反思报告中清楚描述和分析自己的教学行为、思想过程的教师可再加1学分（共2.5学分）。

（2）课堂教学研究培训的任务与检测：

每位研究型骨干教师至少要将自己的1-2节课进行录音，转录成课堂话语文本资料，以便对自己的课堂教学的内容进行归纳性分析，并在指定时间与地点向其他教师报告自己的分析结论。完成分析文本的教师可获1学分，在分析报告中能正确归纳自己教学行为要点的教师可加1学分，能够在互助组内推广该课堂教学分析方法的教师可再加0.5学分，（共2.5学分）。

（3）教学行动研究的培训任务与检测：

每位研究型骨干教师必须结合自己的＇教学实际提出至少1个教学行动调研方案，并写出相关的调查报告和行动研究报告，完成该任务的教师可获1学分，在研究报告中能正确运用研究方法和手段调查问题、处理数据、进行调查结果讨论的教师可加1学分，能够根据自己的研究结论进一步进行后续研究、并在互助组内推广该研究方法的教师可再加0.5学分，（共2.5学分）。

教师在培训期间所撰写的其他教育教学改革论文、实验报告或相关论文、教学实践指导报告等都可分别获1、2或2.5学分。

以上各项培训的最高学分为20。凡获18学分以上（含18学分）的教师，评估总成绩为“优秀”、凡获得17-15分的教师为“合格”，获15分以下的教师为“不合格”。

评价考核工作由培训导师，研讨小组，及教师本人共同完成。流动学院英语学科工作站将为每位教师统一建立“研究型骨干教师专业发展”个人档案（包括纸质与电子两种文本）。评价以量化记分和定性评价相结合，以利于教师的继续发展与本流动学院对我省贫困地区外语教师教育现状的深入调查和研究。

凡检测合格的教师将获得xx师范大学流动学院所颁发的相关证书，优秀的骨干教师将获得xx师范大学外语系师范生“英语教育实践导师”的荣誉称号，他们还可以参与流动学院对其他县的轮训服务工作或师范生的教育实习指导工作。

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xx县教育局、xx县教师培训中心、xx县中基地学校与xx师范大学外语系共同组建“xx师范大学周末流动师资培训学院英语学科工作站”，负责以上专业训练活动的组织协调与行政管理工作，主要由基地学校和xx师范学院外语系具体实施训练计划，包括指导教师的聘用与管理、各种训练活动的组织、xxx的建设、学员学分的确认、以及学员专业档案的建立等。