艺术与设计考研心得体会及感悟 设计艺术学考研(三篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新艺术与设计考研心得体会及感悟一

统一社会信用代码：

法定代表人：

住址：

联系方式：

乙方(受托人)：

统一社会信用代码：

法定代表人：

住址：

联系方式：

鉴于：

1.乙方是一家依法设立的企业，具备专业设计人员、设计专用工具设备。

2.本合同签署前，乙方及设计人员已通过甲方介绍等方式了解了设计的要求，并确认乙方指定创作人具备为艺术品设计的条件、愿意按照本合同约定及甲方的需要承担本合同约定艺术品设计任务。

经双方协商一致，于 年 月 日在 省 市 区签署本合同，由双方信守执行：

第一条委托事项

甲方委托乙方为其以下项目进行设计：

备注：设计包含艺术品外形、颜色、质感。

除此之外如生产用料不包含在设计服务内。

第二条委托设计费用

设计费用总共为：人民币(大写) (￥ 元)。

第三条付款方式

3.1 甲方需在合同签订后两个自然日内向乙方支付总设计费的 %即人民币(大写) 元(￥ )作为定金，乙方确认收到费用后开始设计工作。

3.2 甲方应于设计方案最终认可验收后的两个自然日内，将设计费尾款即人民币(大写) 元(￥ )支付给乙方。

3.3 乙方指定收款账号：

开户名称： 。

开户银行： 。

账户号码： 。

第四条作品的交付

4.1 乙方需在定金到账后按照本协议第一款委托事项进行设计，并在 个工作日内交付所有产品设计初稿。

4.2 每个项目的设计初稿必须有2-3个设计方案供甲方参考，甲方收到初稿之后3个工作日之内给予修改意见或确定方案。

4.3 交付标准：

(1)格式要求： 。

(2)精度要求： 。

(3)风格要求： 。

(4)交付方式： 。

4.4 甲方指定接收设计成果邮箱： 。

4.5 乙方指定设计团队成员： 。

乙方指定电子邮箱： 。

第五条知识产权约定

5.1 甲方将委托设计的所有费用结算完毕后，甲方拥有作品的的全部知识产权( 包括但不限于所有权、使用权和修改权);

5.2 甲方在余款未付清之前对该作品不享有任何权利;

5.3 乙方在设计过程中，不能剽窃、盗用其他既有的外观专利或者享有著作权的图标、图案;

5.4 乙方保证最终提供的设计方案不涉及侵犯其他任何第三人的合法权益，并保证甲方免于因其向甲方提交之作品违反法律规定或侵犯第三方权益而遭受的任何索赔、责任、处罚和判决。

第六条甲方权利义务

6.1 甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方的需要;

6.2 甲方有权利对乙方的设计作品提出合理的修改意见，乙方按照甲方的合理意见进行3次以内含3次的小范围修改;

6.3 甲方有义务遵照最初双方协同决定后的项目目的、风格、标准来评断乙方项目是否合格。如果乙方的设计经三次修改仍无法达到甲方要求，则甲方有权选择解除本合同;

6.4 甲方有义务支付合同约定的相关费用;

6.5 甲方有义务提供有关资料给乙方和积极回答乙方的咨询。

第七条乙方权利义务

7.1 乙方有权要求甲方提供相关的资料或有权向甲方咨询，甲方必须配合;

7.2 乙方有权要求甲方按合同约定支付相应款项;

7.3 乙方对设计的作品享有著作权，有权要求甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品;

7.4 乙方有义务对甲方在约定范围内的合理要求及时修改;

7.5 乙方需按合同约定时间交付设计作品;

7.6 乙方负有保密义务，对于甲方的设计要求、文件资料、甲方的商业信息，防止任何第三者知悉和使用;

7.7 乙方承诺不再向同类企业提供类似设计作品或自行设计生产类似产品。

7.8 本合同签署后至乙方指定设计人员人完成本合同约定的各项工作前，乙方不得承接任何与本合同约定的工作相冲突的活动或从事任何影响其正常履行本合同各项义务的活动。

第八条违约责任

8.1 除本合同另有约定外，任何一方均不得单方解除本合同，双方均承诺放弃《中华人民共和国民法典》第二百六十八条和第四百一十一条的任意解除权。

8.2 合同签订和支付预付款后，乙方交付了产品设计初稿后，甲方此时解除合同的，甲方需支付已完成初稿的产品总设计费用 %的金额。

8.3 合同签订和支付预付款后，乙方交付了第二稿(或最终稿)，甲方此时解除合同，甲方需支付该款产品的全部设计费用。

8.4 如果乙方未按时交付设计成果，甲方选择解除合同无须向乙方支付任何费用。

8.5 乙方如无正当理由提前终止合同的，所收取的费用应当全部退回给甲方并需向甲方支付 元违约金;

8.6 如甲方未支付完全部款项，擅自使用作品的，乙方有权依据《中华人民共和国著作权法》追究其法律责任，并要求甲方承担违约责任;

8.7 乙方违反本协议第五条和第七条第6、7款有关知识产权和保密义务，乙方应当向甲方支付 元违约金，若支付的违约金不足抵付甲方损失的，乙方还应负责赔偿。

8.8 除本合同另有约定外，一方违反本合同约定的，另一方有权要求违约方立即改正，并要求一方按照因其违约而给另一方造成的直接和间接损失的 倍支付违约金。

第九条争议解决

9.1本合同的签订、解释及与本合同有关的纠纷解决，均受中华人民共和国现行有效的法律约束。

9.2因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，由合同各方协商解决，也可由有关部门调解。协商或调解不成的，应按下列第 种方式解决：

(1)提交 仲裁委员会仲裁。仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力;

(2)依法向 所在地有管辖权的人民法院起诉。

第十条其他事项

10.1 甲方变更委托设计项目、规模、条件或因提交的资料错误，或所提交资料作较大修改，以致造成乙方设计返工时，双方除另行协商签订补充协议(或另订合同)、重新明确有关条款外，甲方应按乙方所耗工作量向乙方支付返工费。在未签订合同前甲方已同意，乙方为甲方所做的各项设计工作，甲方应支付相应设计费。

10.2 本合同一式两份，双方签字盖章后生效，甲乙双方各持对方签字合同一份，具有同等法律效力。未尽事宜，由双方协商另行签订补充协议。

甲方(盖章)：

法定代表人或授权代表(签字)：

乙方(盖章)：

法定代表人或授权代表(签字)：

最新艺术与设计考研心得体会及感悟二

一年来，通过第三届“校园文化艺术节”系列活动及各类文体活动等校园文化活动，丰富了学子的校园生活，为学生成长提供了平台，为学生腾飞坚固了基石。充分发挥学生的自主、创新、求知、实践，学生的工作能力得到了很好的锻炼!以下是本年度的校园文化活动的总结报告：

一、营造艺术氛围，突出专业文化

我院以培养高素质复合型的艺术设计和服装人才为目标，坚持工程类学科与艺术类学科相互结合、渗透;重视基础理论与生产实践，高起点、高层次、多规格的办学特色。几年来，经过全体师生的共同努力，学院建设成绩喜人。为更好的发挥出同学们的才能，我院团委学生会在xx年组织了多项活动，以丰富起校园文化生活。

xx年4月的演讲比赛中，我院参赛学生尽展文才和口才，在比赛中促进了同学间的思想交流，通过这一桥梁，畅所自己的人生观和价值观!这让我们更加正确的认识到事物的两面性，从而更加正确的看待事物的发展!

xx年5月校学生会自律部组织同学们以宿舍为单位进行了舍标大赛，同学们充分发挥了自己的专业特长结合自己宿舍成员的个性设计出各式各样的代表他们宿舍的标志!从这些设计我们看到了大学生活的青春与活力!看到了每个宿舍的思想及他们的团体精神!此活动几乎整个学院的学生都参加了，意义重大，起得很好的效果。

11月我院与x学院联合开展辩论赛，双方各派出四支代表队，其中我院代表队表现突出，其中xx级代表队获得此次活动的冠军，代表队获季军，这些无不体现我院学生不凡的实力及其团结礼让的精神，通过此次辩论赛，两个学院上通有无，取长补短，促进沟通，增进彼此的感情，将两院的合作与交流推向一个新的层次。

同月，我院一年一度的海报周隆重举行了!同学纷纷拿出自己满意的专业作品在校网球场中进行展览!近百张的海报，每一张都体现出不同的风格和技法，大家相互学习，相互交流，得了很大的宣传效果!

二、放飞舞台，尽显个人风采

为了让同学们有一个很好的展现自我的空间，尽情的发挥自己的才能，我院开展了多项活动，充分显示了当代大学生的青春与活力。

1月6日由广播站主办团委协办的“个人风采”大赛在楼六楼举行，参加的选手在舞台大展身手，有唱歌、有跳舞、还有朗诵诗歌，形式多样，内容精彩，“给我一个舞台，还你一分精彩”，参赛选手们都努力的亮出自己的才艺。此次活动营造了一个很好的比赛氛围，增强了学生的舞台表现力。

5月15日我院团委学生会还在楼六楼承办了一个非模大赛，

这给一些对服装表演有一定兴趣或爱好的同学创造了一个很好的展现自我的机会，实现他们当一名模特的梦想。男生身高在1·75米以上，女生身高在1·65米以上的同学都踊跃的报名，刻苦训练，想在舞台上尽显身资，本次校园文化艺术节中的非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我院的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台，为xx年的服装毕业设计展的成功举办起到举足轻重的作用，取得了很好的效果，得到了领导和学生的肯定!

6月舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出由团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。

三、热爱生活，健康成长

xx年的3月14日，社团部主办“心理咨询会”使我院学生能打开心扉，问自己想问的问题，说自己想说的话，这个咨询会给同学们答疑解惑，使许多我院学子各个很好的融入到集体中去!也更健康的成长。

今年4月底社团部还举办了一个校园寻宝活动，丰富了同学们的课余生活，也训练了大学生遇事判断能力及反应能力，此次活动有趣且给人以回到童年的感觉，营造出一种探险的刺激氛围!

xx年5月学校新开展女子篮球赛，9月中旬新开展了男女混合排球赛，此两项活动都有突破性的成果!创新的让学院的那些热爱运动的同学们有了很好的表现机会，也充分显示出我院在体育竞技中的实力，使当代大学生真正做到德、智、体全面发展，提高身体素质，以更好的投入到学习中。

11月11日的光棍节，社团部还别出心裁的组织了联谊会并在食堂门口的放了一个很大的白板，大家可以签名流言!也可以写下自己想说的话!促进了交流，增进了解!同时也能从同学写的内容中了解到学生最近的思想动态!效果很好!

11月是安全文明修身月，团委学生会邀请学校保卫科组织同学们在校田径场进行消防演练和消防知识的宣传教育，此活动大大增强了大学生的放火意识和安全意识!锻炼学生遇事不慌，冷静处理，起到了很好的效果。

xx月16—19日，xx院第四届田径运动会开始了!在xx院运动场上，到处都是我们的呐喊声，哨声，欢呼声，赛场上我们发扬的友谊第一，比赛第二的精神，赛出水平赛出风格，运动健儿们努力拼搏，我院运动员不负众望，在运动场上努力拼搏，取得了优异的成绩，为学院赢回了荣誉，这荣誉里浸透了运动员们的汗水，同时也离不开后勤组和拉拉队成员举足轻重的作用，充分体现了我院学生团结、奋进的精神，体现了我院强大的凝聚力和向心力。

最新艺术与设计考研心得体会及感悟三

向：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，花香四溢的六月，这是莱茵河畔最美丽季节，也是我们播种希望的季节。

杨：唱吧、跳吧!让我们用动听歌声抒发心中对未来无限热爱，让我们用美妙舞姿表达内心激动的心情。今夜，莱茵河畔第四届儿童文化节文艺晚会将伴您度过又一个美好夜晚。

向：尊敬的各位领导，各位来宾——

杨：尊敬的爷爷、奶奶——

陈：亲爱的爸爸，妈妈——

雨：老师、同学们

合：你们好——

向;六月的莱茵河畔，天高月朗，美丽如画。

杨：六月的莱茵河畔，鲜花盛开，阳光尽撒。

陈：六月的的莱茵河畔，草长莺飞，生机盎然。

雨：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，六月，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

向：在这欢乐、美好的日子里，各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们——

合：欢——聚——(一)——堂!

杨：在这欢乐、美好的日子里，让我们尽情的欢歌，让我们纵情的舞蹈。

陈：用每一首歌，每一支舞，每一个跃动的音符奏响幸福的乐章。

雨：用每一份激情，每一份感动，吹开爱的花蕊，让爱的花朵在这明媚的夏天绽放。

向：在这美丽的夜晚，我们莱茵健身中心优秀的学员们将为您奉上一台精彩的演出，让您渡过一个欢乐、幸福的六月之夜。

杨：晚会过程中也将举行现场颁奖活动，奖励一年来莱茵健身中心优秀的学员。同时，在坐的观众朋友也将有机会获得惊喜大奖，由中信银行提供的价值3000元“20xx年暑期青少年高尔夫球训练营”名额1名，敬请大家的期待!

陈：听!悠扬的音乐已飘来;

雨：看!曼妙的舞姿即将呈现;

向：莱茵河畔第四届儿童文化节文艺晚会，

合：现——在——开——始!

1.开场舞：红鼓红——欢天喜地——剪纸姑娘

2.(领导讲话)

向：欢天喜地迎六月，热闹非凡在莱茵。欣赏完刚才那出快乐的舞蹈后，我们有请宜宾雅德商业管理有限公司董事长杨其虎先生为晚会致辞!

(杨董讲话)

杨：接下来，我们有请宜宾市团委副书记杜伟讲话。

3.舞蹈《下雨了》

雨：哗啦啦啦，哗啦啦啦下雨啦。一群淘气的小姑娘喜欢下雨去玩水，瞧，他们撑着伞过来拉。

4.舞蹈《神话》

杨：莱茵健身中心自20xx年成立以来，通过不懈努力取得了可喜的成绩，这是因为我们有一支精良的教师队伍默默奉献着他们的热情。下面请欣赏来自莱茵健身中心老师们的风采。

5.舞蹈《嘻唰唰》

陈：别看我们年纪小，可是我们跳舞可棒了。今天我们跟着快乐的节拍，跳起自信的舞蹈。下面请欣赏现代幼儿舞蹈《嘻唰唰》

6.轮滑表演

向：一双轮滑滑出我们无限的自信，强健我们的身心，下面请欣赏由阳光轮滑俱乐部提供的轮滑表演——《健康歌》

7.舞蹈《加油操》

雨：刚才的轮滑表演真是精彩，看得我都想去试一试。现在来了一群可爱的小舞蹈家们来为他们加油了，带来了动感十足的《加油操》，请大家欣赏!

8.第二、三等奖抽奖

向：接下来激动人心的时刻到了，我们有请宜宾市舞蹈家协会主席曾正江先生，以及莱茵健身中心总经理、本台晚会艺术总监李玲女士上台为我们抽取六位三等奖。

(抽奖进行中，对抽奖号码报幕)

杨：六位幸运者满怀他们的激动离开了我们的舞台，下而三位幸运者会是谁呢?现在有请家长代表、丝丽雅工会副主席李润梅女士为我们抽取三位二等奖。

(抽奖进行中，对抽奖号码报幕)

9.舞蹈《我上幼儿园》

陈：当我第一次上幼儿园，总是哭哭啼啼吵着要妈妈。亲爱的老师，是您像摇篮般的双手温暖了我，是亲爱的小朋友陪伴我，让我不孤单。现在我长大了，一想起那个时候，就让我不自禁地会心一笑。下面请欣赏舞蹈《我上幼儿园》。