用纸折康乃馨心得体会实用 康乃馨折纸教程简单易学(四篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新用纸折康乃馨心得体会实用一

如果每人每天节约一张纸，就可以少砍一棵树;试想想,每天一棵,两天二棵,三天三棵……,但是种一棵树是需要十几年后,才能长大。请不要小看一张纸，节约一张纸就是保护大树，保护环境。积少成多，如果长期坚持，就可以少砍许多树，也就减少了水土流失，减少沙尘暴，保护我们的环境!

我们有的同学，在一张干净的纸上只画了几笔，就把画纸一揉，顺手就扔到了纸篓里，如果每天每位同学都这样做，这要造成多么大的浪费呀!

节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施之一。为此，我们提议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色，现向全体师生倡议如下：

no.1

充分利用“废旧”纸张，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处; 用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用。

no.2

过期的日历和街上收到的小广告、传单，可以折纸、包书皮。

no.3

减少不必要的用纸，如：擦玻璃，擦桌子、可以用抹布代替。

no.4

尽量不要用餐巾纸、一次性筷子、纸杯等一次性制品; 认识“环保标志”，选购绿色产品。

no.5

多使用手帕、毛巾，少使用纸巾。使用纸张时，尽量将纸充分展开，减少用纸量。

no.6

尽量不使用贺卡。节日祝福可以用电子邮件、打电话的方式代替。

no.7

购物时自备购物袋，不使用不可降解性塑料袋。

no.8

爱护公物，爱护每一片绿地，做到不穿行、不践踏、不攀折花木。

no.9

积极参加种树、植树、护树活动。爱惜粮食、节约使用自然资源，杜绝浪费。

no.10

积极向家人、亲朋好友宣传环保知识，动员周围的人节约用纸、为环保出一份力。

同学们，珍惜自然资源，共营生命绿色。让我们行动起来，节纸每一张纸，保护我们生存的环境吧!

最新用纸折康乃馨心得体会实用二

各部门：

节约是中华民族的传统美德。节约是衡量一家公司社会责任感的重要标准，也是企业义不容辞的责任。为了杜绝浪费，公司号召全体员工共同行动起来节约用纸，特通知如下：

1、请各部门打印机贴上“节约用纸，善待资源”类似提示语，设二次使用纸纸箱并附二次纸使用说明。

2、每台打印机指定责任人，并做好使用记录(打印及复印内容、张数、使用人、日期)。

3、请各部门将需要打印的文件事先仔细检查、校对，以免出现错误重新打印;在保障基本需要的前提下，尽量将页眉页脚和边距字号，行间距调整缩小，力求每张纸都能容纳更多的内容，避免一张纸打印几行字，大面积的空白现象(除通知以外，任何资料字体不得打印三号字，行间距不得超过30磅)。

4、除了正式的公文及存档资料外，公司内部流通的文件均使用双面打印或二手纸。

5、同事之间共享文件，尽量使用网络传输。

6、综合部将不定期对各部门纸张使用情况进行检查，如发现随意浪费纸张现象，将减少本部门月度上报a4打印纸的数量。

节约是意识，节约是责任，节约是品质，节约是美德，节约是境界!

某某部

年5月4日

最新用纸折康乃馨心得体会实用三

一、说教材

1、教材分析：

《纲要》中要求幼儿教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，来源于生活。美术活动《报纸鱼》正好符合这个要求。幼儿可以通过参与自己感兴趣的活动而从中了解认识各种鱼的相关知识。这个教材的选择既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既来源于生活，又能服务于幼儿的生活。

2、活动目标：

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据的以上设计思路我制定了以下目标：

a、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。

b、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

3、活动的重、难点：

因为兴趣是幼儿学习的动力，所以我把运用报纸剪裁出不同花纹来制作各种各样的鱼作为活动的重点，将在镂空之处鱼眼睛的固定作为本活动的难点。

二、说活动过程

顺应孩子们的兴趣点，制作报纸鱼的活动对孩子来说是新鲜的、有挑战的。由于这次手工活动有一定的难度，活动刚开始，个别孩子逃避挑战，还没尝试就喊“不会”，希望老师能够帮他做完。老师用先看只教不帮的方法，把动手实践的机会留给孩子，并鼓励幼儿自己尝试，让他明白在操作中遇到困难首先是自己想办法解决。花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的固定是本次活动的难点，幼儿的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上就出现了多种创意。没有了一成不变的示范，没有了千篇 一律的操作，没有了如出一辙的作品，小池塘妈妈里的每条报纸鱼都是那么鲜活，因为作品中包含了幼儿的想法，幼儿的尝试，以及他们继续挑战的信心。

启示：幼儿的思维创作能力是很强的，从幼儿的身上让我学到了很多我没有想到的制作鱼的方法，其实老师在这个活动中也是一个学习者，我们在活动中共同学习着！有时老师遇到困难寻求幼儿的帮助也是很不错的办法。

三、说效果

在小池塘妈妈的情景中展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流。老师带领幼儿一起将制作好的作品布置妈妈的怀抱里，并欣赏同伴的作品，交流自己的创作经验，请个别幼儿大胆的说说喜欢的鱼有哪些特点？美在哪里？从而体验审美愉悦，还请个别幼儿介绍自己用了什么办法来固定鱼眼睛，达到自我评价。让幼儿充分体会到成功的喜悦！美术是幼儿表现自我，创造世界的一种有效的语言，我们要不断的培养幼儿在美术方面的自信心。尊重幼儿的艺术表现，合理评价幼儿的作品，就能有效的培养幼儿的创造性，孩子就会大胆、自信的描绘出绚丽多彩的世界！

这次的“小荷杯”活动已经结束了，听到了很多前辈对我的评优课指出的意见与建议，我会针对这些问题好好反思，进行改正，争取更大的进步。

活动前夜提出了需要解决几个问题：幼儿能否又快又独立的将报纸卷成细细的纸棒？孩子卷出报纸条后能否卷曲成型？镂空状态下的鱼眼睛怎么固定？鱼身上的花纹设计怎么体现自己的特色？带着这些思考，这次活动预想让幼儿运用报纸和双面胶等材料，组合进行“鱼”的外形创作和花纹设计，引导幼儿自主表现，设计出自己喜欢的、富有个性的报纸鱼。在活动中幼儿通过自己积极动脑，将老师抛给幼儿的难题一个一个全部解决。

幼儿操作过程中出现的一些小插曲让我很有启发。

插曲一：幼儿刚开始操作，就有个别幼儿喊不会做，我就问他：“是哪部分不会做？”他告诉我后，我先让他自己做给我看看，发现确实有难度时，我说：“我可以再做一遍给你看，请你仔细再看一遍。”我就把他所说不会做的部分示范一遍。“会了吗？试试看，如果不会我可以再做一遍。”

启示：这次手工活动有一定的难度，个别孩子逃避挑战，还没尝试就喊不会，希望老师能够帮他做完。老师用先看只教不帮的方法，把动手实践的机会还是留给孩子，并鼓励幼儿自己尝试，让孩子明白在操作中遇到困难首先是自己想办法解决。

插曲二：花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的固定是本次活动的难点，孩子的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上就出现了多种创意：

作品1：鱼身由直纸条随意贴成，鱼尾用纸片剪成锯齿形，在花纹中比较突出；鱼眼睛则直接贴在最靠近鱼头部的纸条上，虽然比例有些失调，但方法颇有新意。

作品2：粘贴鱼眼睛时，直接用双面胶做了底，方便快捷，这种方法让周围的同伴纷纷效仿。

作品3：用直纸条竖贴了几条花纹后，捡了一些碎纸片贴在纸条上，比较聪明的做法；鱼眼睛的粘贴采用在纸条上粘贴的方法。

最新用纸折康乃馨心得体会实用四

亲爱的同学们:

大家好。作为一名小学生，我们最亲密的学习伙伴，非纸和笔莫属了，可我常常看到有同学在浪费纸。有的同学新买的本子只写了几页就不用了，或是撕掉叠了玩具;有的同学用崭新、精装的笔记本做演算纸或乱涂乱画，看得我真心疼。

同学们，大家一定知道纸是怎么来的吧?它们是用树木的浆做成的。而且，众所周知，树木也是绿化和保护环境的好帮手。如果我们每人每天浪费一张纸，那全国13.47亿人将浪费掉多少纸啊，要砍掉多少树木啊!如果这些树木都被我们浪费掉，该拿什么来阻挡风沙、抵挡洪水呢?

所以，我建议大家节约用纸。我认为，可以从以下几个方面注意:

1、根据不同的需要，选择不同的本子。崭新的、精装的本子可以用来记笔记，如果想要演算，可以使用用过的本子的背面。

2、如果想要玩折纸，可以先用用过的本子或废报纸练习，再用专用的折纸纸折叠。

3、如果本子是两面印刷的，就应该使用两面，不要只用了一面就丢掉。

虽然本子的价格不是很贵，但请大家看在树木的作用上，多多真爱它吧。保护一页纸，就是在保护一片大森林，更是在保护我们的家!

20xx年xx月xx日