红色底线鸣警钟心得体会总结 底线意识和红线意识心得体会(6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于红色底线鸣警钟心得体会总结一

有一种花叫七色花，有一种人生叫七彩人生！为什么人们常说要使自己的饿生命多姿多彩？很简单，在色彩斑斓的世界里，寻找属于自己的色彩！为自己的生命着色！

人生，是一个存在的过程。

人生，是一个不以生为始，不以死终的过程。

曾经，我望着一张白纸们的生命图，我也很迷惘，也很无助，面对时光的飞逝，面对世事的纷纭，面对壮志难酬，思绪万千，我该拿起哪一种颜色笔去涂白？“实迷涂而未远，觉今是而昨非”。问天地之苍茫，决世间之多变。然而，不觉间，空白的纸张上多了一道悲凉的灰色。诚然，理想与现实是有差距的，这差距有些甚至很大。当心中美好的憧憬与愿望同现实的无情与残酷发生猛烈的撞击时，昔日的理想如同明日黄花，往日的激情恍若流水，一去不复返了。我们何必要在生命图上描出刺眼的冷色词呢？看惯了平庸，看惯了世俗。我懂得用暖色词与冷色词结合，调出一种令人眼前一亮的色彩。给生命一种代表激情的、代表希望的颜色。

生命中的酸甜苦辣，色彩中的江绿蓝白。粉红色的希望，灰白的悲凉，我都已依序在人生中描绘，这人生的过程，我停不下手中的彩笔，画卷才刚点上一小片……

正努力去迎战高考的我们，看着蒙胧的前方，似乎不敢下笔。在这时间紧张里，我们的脚下留下黄黄的脚印，当天黑了，忘切了，明天又开始描绘。一直在无烟的白色战场上拼搏，希望的便是能在人生中多描绘、笔成功之红！

从以经历地看，我们应溺爱生命，爱它的色彩，不管怎样的色译，都是画满生命图的一部分，没有任何一部分，生命都不会完美。

无论如何，借着我的画，借着我的这些认真的痕迹，我终会得到一种回响。终于发现，我也是一位艺术家！

关于红色底线鸣警钟心得体会总结二

曾几何时，波涛汹涌的大渡河畔，响起了红军“嗒嗒”的马蹄声;

曾几何时，冰封雪盖的夹金山上，驻扎着红军长征的营地;

曾几何时，峰峰如剑，直入云霄的娄山关前，流传着红军可歌可泣的故事!

从岷山到草地，从瑞金到湘江，从遵义到延安，二万五千里的长途跋涉，红军保存了有生力量，完成了一次重大的战略性转移，剑锋直指日寇，血染华北，挽救民族于危亡。

在茫茫的沼泽地，多少红军将士相继倒下、却义无反顾，他们的信念从不曾动摇;枪林弹雨中，多少革命前辈扎紧伤口重赴疆场，勇往直前，他们的灵魂永存。

他们是英雄，是路标，他们是丰碑!我不能不被他们所感动和震撼。

万里长征路，是人类超越自身极限的经典。其中的血雨腥风、艰苦卓绝是和平年代的学子难以想象的。险恶的环境，粮食的短缺，后有追兵，前途漫漫。每一条都足以让人恐惧和绝望。红军从艰难险阻中一步步走来，走向了光明和胜利。

而长征留给后人的，是一笔无法估量的财富。它蕴藏着一种精神，一种人类永恒追求的：“坚忍不拔”的精神。

把目光投向自己，我们的人生不也像一次长征吗?它涵盖了很多层面：

面对学习和工作中的困难，首先要战胜的是自己，战胜自己的惰性，战胜自己的恐惧，挑战自我极限。

面对家庭，朋友，同学间的矛盾，我想：更应该从大局出发，以诚信为本，协调人际关系，舍弃小我，成就大我。

面对事业、成就、前途上的迷惑，必须坚韧顽强、勇于开拓，不达目的誓不退缩。正是这种精神，鼓舞了一代代中国革命者前赴后继，换来了中华民族的解放，迎来改革开放的春风，与时俱进、昂首阔步掀开了历史的崭新篇章。

_年的风雨，_年的追求，_年的缅怀，_年的奋斗。祖国已发生沧桑巨变，足以告慰先烈英灵。

万里长征，红色的经典，那英勇的足迹，深深镌刻在人类追求解放的史册中，为红军的后人们永远铭记和传承;那革命的英雄主义精神，始终激励中国人民走向一个无人能够预言的辉煌未来。

关于红色底线鸣警钟心得体会总结三

【摘要】随着时代的发展，红色教育对幼儿的教育意义显得格外重要，针对学龄前儿童身心特点，以具有幼儿园特色的综合实践活动为突破口，开展符合学前教育要求的红色教育教学活动，形成了一套适合幼儿并与中小学相互衔接的红色教育课程资源，用红色文化丰富校园文化的内涵。

【关键词】红色教育幼儿生活教学活动意义与实践

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1.红色文化，是我国特有的政治思想文化形态，是中华民族精神在革命年代的继承与发展，也是我党的优良传统和革命精神的集中体现，是当代中国先进文化的重要组成部分。红色文化以其爱国主义、理想信念、集体主义与艰苦奋斗作风等为主要内容，她所包含的井冈山精神、长征精神、延安精神、抗日精神、西柏坡精神及沂蒙精神等主体精神，对于人们科学世界观、人生观和价值观等的形成具有特殊的指导和规范功能，对人们继承和发扬一切中华民族优良传统具有强烈的激励作用。

2.红色教育，是指教育主体以红色文化为载体，以其所承载的民族精神和革命传统为内涵，有计划、有目的、有组织地对教育客体进行理想信念教育、革命传统教育和爱国主义教育等。

3.幼儿红色教育，是指遵循幼儿身心发展规律，遵循寓教于乐的原则，对幼儿开展丰富多彩的“红色教育”，为幼儿一生的发展打好基础。

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1.开展红色教育是努力践行社会主义核心价值观的需要。党的报告指出，社會主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，必然要社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

2.发扬红色文化是加强立德树人的需要。如今建国已将近70年了，随着时间的推移，老一辈无产阶级革命家和无数革命先烈的那段红色奋斗历史也逐渐淡出了人们的视线，特别是新世纪出生的孩童们对那一段历史大都知之甚少，认识模糊。同时，在经济发展、网络时代的冲击下，当前学生们的思想不可避免地受到家庭、社会、网络等一些不良风气和观念的影响，部分学生对革命传统教育不理解、不接受，甚至有一定的抵触情绪。再加之丰富的物质生活和精神生活在他们身上和心理上存在着不少值得引起我们高度重视并亟待想方设法解决的问题：一是自私，缺乏团结互助、尊敬长辈的意识;二是娇气，心理脆弱，缺乏承受挫折失败的能力;三是贪图享乐，缺乏艰苦朴素和勤俭节约的意识;四是贪玩，缺乏学习的自觉性;五是懒惰，缺乏勤劳的观念。党的报告强调，立德树人是教育的根本任务。将红色文化与学校德育有效结合，能够增强德育教育的实效性，通过加强学生的革命传统教育和民族美德传统教育，对学生们树立正确的人生价值观，不断提高思想道德素质是极其有益的。

3.传承红色精神是创设特色校园文化的需要。校园文化体现着一个学校的精神风貌、文化品位、办学层次和办学特色，先进的校园文化是提高人才培养质量，打造教育自身品牌的重要保证。积极推进红色资源在校园文化建设中的作用，将红色文化和传统精神融入校园文化培育当中，构建独特的红色教育工程，是发挥文化育人、实践育人的重大举措，也是促进校园文化德育功能得到有效发挥的重要载体。比如我们临沂是全国著名的革命老区，有着丰厚的革命传统资源，这些红色资源是党和人民在抗日战争与解放战争时期所进行的无产阶级革命足迹，这些红色足迹所形成的红色精神是新时期独特的精神财富。沂蒙山区孕育的沂蒙精神，是沂蒙红色文化的灵魂和精髓，是引领沂蒙区域社会发展、塑造沂蒙人民精神风貌的精神力量。充分利用这些资源，因地制宜地开展红色教育活动，对学生核心价值观的形成和提升进行指导教育，极富亲和力以及感染力，能够使学生近距离接触红色文化，能够缩短自己与革命先辈斗争历史和斗争精神的心理距离，为进一步树立正确的核心价值观奠定基础。作为沂蒙老区的学校，就要将以沂蒙精神为灵魂的红色文化作为推动校园文化建设的宝贵资源，依托老区政治优势，大力弘扬沂蒙精神，努力构建具有沂蒙特色的校园文化。

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1.遵循寓教于乐的原则，开展符合幼儿身心特点的红色班级教育活动：主要有环境创设、集体教学活动、区域活动、户外活动。环境创设主要利用班级文化、墙面设计等对红色故事、红色人物、战争武器、幼儿手抄报等进行展示，使幼儿在无意识中进行了良好教育。教学活动主要有观影，授课、家长进课堂等活动。区域活动主要有红色区域：纳鞋底、织蓑衣、送军粮、摊煎饼、磨豆腐等传统游戏。户外活动是指我们利用户外场地模拟建设了战争场面，例如两军对垒、地道战、上甘岭、战地救护等的场面，让孩子亲身感受战争烽火场面。

2.开展红色教育家园合作研究，组织相关的亲子课程、节日庆祝、参观革命展馆、寻访红色足迹等活动，激发家长参与热情，共同接收红色教育，形成良好氛围，拓展教学范围效果。孩子们在老师和家长的带领下，可以去《马牧池红色教育基地》《沂蒙革命纪念馆亲子活动》《华东革命烈士陵园》和《沂蒙革命纪念馆进行红色爱国主义教育》等地方，寻找先烈的红色足迹，为革命先烈敬献鲜花，唱红歌，一个个感人的革命故事，一幅幅生动的战争场景，深深地触动孩子们幼小的心灵，也必定打动着在场的每一个人。这种红色文化亲子活动，让孩子们深刻地感受到今天的幸福生活来之不易，进一步激发了孩子们对家乡和祖国的热爱之情，让家长与幼儿接受革命的洗礼。

3.开展特色活动。比如，军训活动，对幼儿、家长、教师分别进行军训，提高全园的整体素质;红色运动会活动，以《重温红色记忆、传承红色文化》为主题，弘扬民族精神，培养幼儿爱国主义情操，以“情系祖国，爱我中华”为背景，将红色文化巧妙融入到各个运动比赛项目中，让幼儿充分参与，快乐体验，深切感受红色文化带给孩子们的震撼;唱响红色经典，奏起爱国之歌，如红歌会，我园根据山东省编教材《我是中国人》这一主题活动，结合幼儿园园本课程《红色教育》开展“唱响红色经典奏起爱国之歌”的师、幼、家三位一体的爱国主题红歌会。此次红歌会分《唱响红色经典奏响爱国之歌》《弘扬长征精神共筑中国梦》《红色中国红色歌红色精神红色情》三个篇章，共有千名幼儿及家长参与。在活动中孩子、家长、教师一个个身穿军服，站在鲜艳的五星红旗下，以自己饱满的热情和嘹亮的歌声唱响了自己对祖国的热爱。

众所周知，十年树木，百年树人，教育有其自身的规律与特点，是一个长期积累的过程，要遵循由浅入深的原则，先将红色知识基础打牢，构建起知识体系，然后再去追求技巧以及方法，一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上，这就要求我们教师在教学中坚持“依托生活，回到生活，实践第一”的原则，教育只有回归生活世界，才能体现教育好处的真谛。因此，如何让幼儿得到更好的发展，让老师在实践与体验中真正有所得，有所悟，这才是我们研究的目的。

参考文献：

[1]虞永平.幼儿教育观新论[m].北京：开明出版社，2016.

[2]教育部基础教育司组织编写.幼儿园教育指导纲要（试行）解读[m].南京：江苏教育出版社，2002.

[3]朱家雄.幼儿园课程[m].上海：华东师范大学出版社，2001.

关于红色底线鸣警钟心得体会总结四

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

    大家早上好！我是初1810班的赵伊梅，今天我在国旗下讲话的主题是《重温红色经典，秉承革命精神——读红星照耀中国有感》。

  1936年6月，一位外国记者踏入红色中国这片土地，当时世界各国对中国共产党及中国革命的认知犹如一张白纸，这位外国记者亲访革命红区，真实客观地对中国西北革命根据地进行了报道，他便是埃德加·斯诺。

    斯诺执笔的《红星照耀中国》一书，从第三者的视角向我们介绍了他历时四个月的“红色之旅”，书中不仅记录了为革命事业做出不懈努力的具有平凡而又伟大的一面中国共产党领导人和红军将领，同时也为我们展示了红军将士们坚韧不拔、不屈不挠的革命精神。

     “红军不怕远征难，万水千山只等闲”，红军长征翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，征服连绵起伏的雪山，行程约两万五千里，他们将革命的火种遍洒祖国大地，保存和锻炼了革命的基干力量。

    对于红军战士斯诺是这么形容的：这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。

    读完斯诺对红军长征的评价，不禁令人肃然起敬！这群平均年龄不到30岁的年轻人，为了千千万万的人民，为了推翻帝国主义侵略，他们万众一心，团结一致！是这一群不怕流血、不怕牺牲的战士用他们钢铁一般的意志铸成了中华民族自强不息的民族魂。他们用矢志不渝的决心向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀全世界。

    激人奋进、不屈不挠的长征精神令人深受鼓舞！在这物欲横流的年代，重走长征路，重游革命根据地，为的就是不忘先辈们的艰辛付出，同时也教导我们要珍惜来之不易的和平。

    往日峥嵘岁月虽去甚远，重温红色经典，可以让我们铭记厚重的历史，感受伟人的脉搏，展望新时代的未来。作为中学生，我们更要时时翻阅红色经典书籍，将不屈的革命精神传承与发扬！

    我的讲话到此结束，谢谢大家！

关于红色底线鸣警钟心得体会总结五

同志们：

今天，我校优秀年轻干部培训班赴井冈山红色教育培训班正式开班了。在这个百花盛开的美好春天，我们怀着无比崇敬、缅怀历史的心情，来到革命圣地井冈山，在这个“中国革命的摇篮”里，接受井冈山精神熏陶，锤炼我们全体学员的党性修养，坚定我们对党的忠诚信仰，不忘初心，牢记使命。在此，本校向冈山党员干部教育学院的领导和同志们表示衷心的感谢！

下面，我就这次学习培训讲三点意见：

井冈山是没有围墙的革命历史博物馆，井冈山红色文化是毛泽东、朱德等无产阶级革命家带领中国工农红军和井冈山地区军民，在井冈山根据地的斗争过程中，留下的物质、制度、精神等各方面的文化遗产。井冈山精神是井冈山红色文化的灵魂，是具有原创意义的革命精神，是我党革命精神的源头，它与苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神形成了一条中国共产党革命精神的链条，体现了共产主义的理想、信念和高尚的道德情操。正如习近平总书记在井冈山调研时所指出：“井冈山是革命的山、战斗的山，也是英雄的山、光荣的山，每次来缅怀革命先烈，思想都受到洗礼，心灵都产生触动。回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先烈表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。”今天，我们来到这里，就是为了使大家重温井冈山斗争史，感悟先辈的革命精神，接受井冈山精神熏陶，使大家进一步加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风，不断推动高素质干部队伍建设，为进一步开创新时代我市各项事业新局面奠定坚实基础。

井冈山是中国革命的摇篮。80多年前，在艰苦卓绝的井冈山斗争中，我们党形成了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神，为中国革命播撒了燎原火种，成为我们党的宝贵精神财富。习近平总书记指出，抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉；丢掉了好传统好作风，就是自毁长城。跨越历史时空，立足当今时代，井冈山精神的依然有着重大的现实意义。

第一，井冈山精神积淀着我们党崇高的精神追求。历史启迪我们，理想信念关乎党的生命，须臾不可缺失，丝毫不能动摇；理想信念是党性的本质要求，是党员干部安身立命的根本。只要我们坚持以井冈山精神为指南，坚定理想，坚定信念，无论在什么时候，无论遇到什么复杂条件，都能始终成为站在时代前列的先锋队，引领正确航向。

第二，井冈山精神蕴含着党和国家事业发展的历史必然。历史告诉我们，坚持实事求是，党的路线方针政策就能符合客观实际、顺应发展规律、合乎人民群众的意愿，党的事业就能顺利前进；背离实事求是，党的事业就会蒙受损失甚至遭到严重挫折。只要我们始终以井冈山精神为遵循，牢固树立实事求是的思想理念，掌握实事求是的工作方法和领导方法，改革创新，开拓奋进，勇闯新路，就一定能开拓党和国家各项事业发展的新境界。

第三，井冈山精神彰显着我们党鲜明的本色风骨。历史警示我们，没有艰苦奋斗精神的支撑，我们的民族难以自立自强，我们的国家难以发展进步，我们党也难以长久执政。没有艰苦奋斗精神的支撑，党员干部也将失去先进性、纯洁性，终将被历史和时代抛弃。只要我们坚持以井冈山精神为底色，艰苦奋斗，无私奉献，吃苦在前，享受在后，保持本色作风，无论遇到什么艰难险阻，都能勇往直前、无往而不胜。

第四，井冈山精神贯穿着我们党坚定的立场宗旨。历史昭示我们，人民群众的拥护是中国共产党的力量源泉。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是中国共产党革命精神和优良传统中永不过时的传家宝。只要我们以井冈山精神为标准，以人民的立场为立场，以人民的利益为利益，始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，就一定能赢得人民的真心拥护和支持，永远立于不败之地，就一定能战胜苦难、取得胜利、走向成功。

举办这次培训班，让大家来井冈山学习，机会十分难得。同志们一定要有学习的责任意识和自觉意识，克服困难，潜下心来，力争取得实实在在的学习效果。我想对大家提出以下几点要求：

一要严于律己，认真学习。大家要珍惜这次难得的学习机会，从思想上真正重视起来，上课期间要认真听老师讲课，积极做好笔记；既向老师学习，又要互相学习，力求学的更多一点，更好一点。要严格遵守培训纪律，严格遵守作息时间，一切行动听指挥，认真听从组织人员和教员的安排，做到不迟到，不早退，认真完成规定的学习任务。

二要潜心研修，广泛交流，进一步扩大学习成果。这次培训班时间不长，但教学安排十分紧凑，内容丰富实用。大家一定要摆正位置，甘当小学生，主动向书本学习，主动向老师请教，力争在有限的时间内学到更多的知识，党性得到最大锻炼，实现学习成果最大化。

三要联系实际，积极探索，努力做到学以致用、学用相长。大家在学习的过程中，要紧密结合自身实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，不断提高自身素质和实际工作能力。希望大家通过这次培训，锤炼党性，提高能力，积累经验，增长本领。

最后，我再次代表学校和全体培训学员，向井冈山党员干部教育学院的领导给予的大力支持帮助，表示衷心的感谢！并诚挚邀请和欢井冈山迎党员干部教育学院的领导和干部职工到我们这里做客。

预祝此次培训班取得圆满成功，祝大家学习顺利！

谢谢大家

关于红色底线鸣警钟心得体会总结六

红色基因是中华民族的魂魄，是实现中华民族伟大复兴的动力之源和精神支柱。为大力推进红色基因进校园，将红色文化纳入思想政治理论课、素质拓展课等课程教学内容之中，使红色文化资源转化为青少年思想政治教育资源，引导青少年学生学习红色文化，弘扬红色精神，厚植红色基因，牢固树立中国梦远大理想，坚定不移地听党话跟党走，用奋发向上的精神风貌勇挑时代赋予的重任和对国家、民族的理想与担当。根据中共潮南区委党的建设工作领导小组《关于在全区实施“红色基因传承”工程，推动基层党建全面进步全面过硬的意见》（xxx〔x〕x号）的工作安排，结合我区校实际，我校开展“传承红色基因、争做时代新人”主题实践活动，根据我校实际，制定本实施方案。

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以培育青少年学生对国家和民族的理想与担当为目标，以厚植红色基因为引领，以我们党在革命、建设以及改革开放中形成的优良传统和伟大精神等红色文化为主要内容，教育学生爱党爱国爱社会主义，努力当好红色基因的传承者、实践者和宣传者，为实现十九大确立的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想努力奋斗。

（一）育人为本，突出主题。活动以立德树人为根本任务，以传承红色基因为工作重点，突出弘扬社会主义核心价值观，广泛深入开展红色文化宣传教育，引导青少年坚定理想信念，树立正确世界观、人生观和价值观。

（二）因地制宜，注重实效。开展主题教育实践活动要面向学生，因地制宜，注重实效，要与学校的日常教育教学工作结合起来，设计主题班会、演讲、歌咏等多种活动形式，使青少年在参与活动中得到教育和熏陶。

x年x月-x月。

(一)红色教育进校园。我区地处大南山北麓，革命年代硝烟不息，无数革命先烈用鲜血和汗水铸就了厚重的红色文化底蕴和丰富思想教育内涵。以我区深溪等革命烈士纪念碑、红军医院、英雄石洞等红色资源为依托，推进红色乡土教材、红色书籍进校园；根据校情、学情等实际情况，整合教育资源，拓展教育空间，把红色教育融合在学科教学中；准备邀请老一辈讲红色故事，使红色故事、红色教育进课堂进学生头脑。

（二）传唱红色歌曲。要结合音乐课教学红色歌曲，使学生会唱爱唱红色歌曲，以班为单位组织红色歌曲合唱，升旗集会唱红色歌曲，课间时间校园播放红色歌曲，厚植红色基因，使红色文化深入人心、代代相传。

（三）开展专题活动。学校结合建党、建国、元旦及重大革命历史纪念日，坚持思想性、艺术性、教育性为一体，精心组织开展主题演讲、朗诵、歌咏等丰富多彩的校园文化活动，多角度展现学生心中的红色文化，从中接受红色文化的熏陶和感染，深化对红色文化的感悟和认识，抒发热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱家乡的真挚情怀。

（一）精心组织、加强领导。开展“传承红色基因、争做时代新人”主题教育活动，是贯彻习近平总书记重要讲话精神和落实立德树人根本任务的重要措施，要提高认识，加强领导，成立工作机构，以彭汉强校长为组长，学校领导班子和班主任为成员，精心设计方案，认真组织实施，推动教育活动深入开展。

（二）广泛宣传，营造氛围。根据“传承红色基因、争做时代新人”实施方案工作安排，精心设计主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙、学校广播会、学校微信公证宣传等形式，让红色文化随处能见，随时可学，凸显校园红色文化的浓厚氛围，大力推进红色文化进校园进教室。

（三）加强督查，务求实效。“红色基因传承”工程是当前党的建设工作的一项重要内容，全体教职工要提高政治觉悟和规矩意识，根据实施方案的要求，统筹兼顾，合理安排，认真组织做好各项教育实践活动。