我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新中国好人马华心得体会实用一
女:百年梦想今日成真。托举它的是古老中国的巨变、中华民族的复兴。
男:这一条路,走了千年,走到今天,千回百转。
女:这一团火,烧了千年,绵延不息,千锤百炼。
男:梦的鞭策,风吹不灭。
女:千年薪火,风吹不灭。
男:梦想在望,世界在看。
女:让我们心手相连,携手并进,共同迎接xx的北京奥运,共同见证祖国的飞跃!
男:亲爱的老师、同学们,本次《我的中国心,我的奥运情》演讲大赛到这里就圆满结束了,感谢大家的参与!
女:谢谢,再见!
最新中国好人马华心得体会实用二
一、教材分析
《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一课是全册书的开始,通过引导学生认识“我是中国人”,对学生进行爱国主义教育。
书中采用图配文的方式——天安门、五星红旗和56个民族的孩子身着各自不同民族的服饰背着书包去上学的场景图,配合“我是中国人”的文字。通过观察和读句子,让学生初步了解我国是一个多民族的国家。
二、学情分析
从幼儿园大班到小学一年级,这一阶段的学生以形象思维为主,学习活动主要是游戏。他们在阅读方面表现为初步开始学习借助图画阅读。在观察能力方面,他们主要表现为能整体观察画面,并能透过图画知道图画上主要表达的内容。与此同时,也能观察到图画中的细节。因此,《我是中国人》一课在教学中,主要通过图片、视频以及游戏等形式进行教学。天安门、五星红旗,他们早已认识,而56个民族的孩子是观察的难点,可以通过观察顺序和观察细节两方面,突破这以难点。教学时,不必拘泥于非要学生把图中每个孩子代表的民族准确无误地说出来,只要初步了解我国是一个有56个民族组成的多民族国家就行了。
三、教学目标
1.通过观察图画、欣赏视频音乐,知道中国地图和五星红旗是我们祖国的标志,初步了解我国是一个多民族的国家。
2.通过视频、读句子、游戏等多种形式,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。
四、教学重点、难点
教学重点:学生能清楚响亮地说:“我是中国人”“我的祖国是中华人民共和国”。
教学难点:初步了解我国是一个多民族的国家,激发民族自豪感。
五、教学过程
一、认识地图,引入新课
1.先后出示公鸡图片和中国地图,对比一下,你有什么发现?这就是我们伟大的祖国中国,也就是中华人民共和国,简称中国。
2.出示拍手儿歌《中国地图》,拍手读儿歌。
二、国家认同——认识中国旗
1.出示中国地图和国旗图片,联系实际说话。
我们的祖国是中国。中国是我们的祖国。
我国的国旗是五星红旗。五星红旗是我国的国旗。
2.联系生活说一说,你在哪儿见过国旗?
3.游戏:动动小手贴国旗。
4.音乐律动:《国旗国旗真美丽》。
5.语言接龙游戏:我们都是中国人。
三、民族认同——认识中国民族
1.观察书中图片,你有什么发现?
2.出示图片,认识个别民族(汉族、回族)
3.小剧场:五十六个民族是一家(视频)。
4.游戏:我国的民族。
四、文化认同——认识中国文字
1.中国汉字的演变——字之初,本为画。出示图片,用西沃的放大镜引导学生观察汉字的演变过程。
2.出示不同字体的“请”字图片,感受汉字的意美、音美、形美。
3.欣赏歌曲:《中国字》
4.游戏《猜一猜》:猜一猜图片与哪个汉字是一一对应的。
五、情感升华——认识中国的古今
1.中国的古代文明(视频):古建筑、算术、中医药、四大发明等。
2.中国的现代文明(视频)
海——蛟龙号、天鲲一号等;
陆——“天眼”、高铁等;
空——c919大飞机、航空航天事业等。
3.中国是四大文明古国中唯一一个将文明一直延续至今的国家,你有什么想说的?
六、课堂小结,情感朗读
炎黄子孙创造了五千年的灿烂文明,今天,我们伟大的祖国在一代代华夏儿女的努力中,依然大步向前,所以,(齐读)我骄傲,我是中国人!
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