我是证人电影心得体会报告 证人电影分析(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新我是证人电影心得体会报告一

这篇课文的语言风趣幽默，学生读起来会兴趣盎然；故事情节简单，线索单一清晰，学生理解起来也不会有太大的障碍。但这毕竟是一篇与我们生活在不同时代、不同民族的作家的作品，由于学生相关知识背景的缺乏、品读文学精品经验的不足，要让学生透过作品的语言文字来体会和感悟作者所要表达的思想感情，是有一定的难度的。为了解决好这组矛盾，我在教学中主要是抓住以下三点展开的：

一、结合本课有趣的故事情节和幽默的语言，充分激发学生的兴趣，把这种兴趣有效的转化为学生学习的动力；

二、在阅读教学的过程中，对学生进行适时、必要的学法指导，让学生学会如何去阅读和品味位文学作品的语言；

三、注意感情的迁移，并通过了解作品及作者的背景资料，让学生准确的体会作者在作品中所要表达的思想感情 。下面是我具体的教学设计：

教学目标：我设置了三个层次的教学目标。

1、知识与能力：自学本课的生字词，理解词语；默读课文，理解内容，提高在读中感悟作品语言的能力。

2、过程与方法：有感情地朗读课文，理解课文主

要内容，体会文中的心理描写，并能用自己的话简要讲述猫吃年糕的经过，了解猫在吃年糕的过程中发生的一连串新奇而幽默的场景。

3、情感与价值观：通过朗读感受作者的思想感情，体会作者对弱者的同情，对当时社会人情冷漠的不满和愤恨。

教学重点、难点：

1、重点：体会作者对弱者的同情，对当时社会人情冷漠的不满和愤恨。

2、难点：在读懂作者描写的每个场景的基础上，理解感悟三条“真理”的含义及表达的思想感情。

课前准备：

1、教师准备好多媒体课件；有关作品、作者的相关资料；

2、学生预习课文，自学生字词，了解课文主要内容。积累文中的好词好句。

教法学法：根据教材及学生的特点，联系学习目标和学习重点，这节课我将采用质疑法、品读法、讨论法、探究法等教学方法，自读自悟、协作探究的学习方法也将贯穿整个课堂。

为了达到本节课的教学目标，突破重点、难点，我设计了以下的教学环节：

一、谈话导入 营造氛围

课堂气氛的好与坏直接关系到教学质量的好坏。我的谈话内容是这样设计的：今天，老师要给大家介绍一位新朋友，大家想不想认识？我带了一张他的照片，请看大屏幕（课件出示猫的照片）——认识吗？（猫）这可不是一只一般的猫，据小说描写此猫博学多识、通晓天地古今，尤其善于辞辩，可以说是嬉笑怒骂皆成文章，乃是一只圣猫、灵猫、神猫！怎么样，有没有兴趣和他交个朋友？用这种幽默风趣的

语言与学生进行谈话，一方面可以给学生营造一种轻松愉快的课堂氛围，另一方面也与整篇课文的行文风格一致，有助于激发学生学习的兴趣和热情。

二、初读课文 整体感知

首先，让学生自由读课文，然后告诉老师读后的感受，这时学生会感到这是一篇很好笑的文章，紧接着老师可以引导学生把你认为好笑的地方读出来和别人分享。在这里，我请学生交流信息，既增强学生对文中主人公的感性认识，架设起文本与学生间的交流平台，又实现了资源共享。交流完之后，再让学生用自己的话来概括本文的主要内容，并说一说这只猫给你留下了怎样的印象。经过这个教学环节，学生会对课文有一个整体的感知，同时，老师也可以通过学生在这一环节的反应和表现，得到必要的反馈信息，并及时调整自己的教学安排。

三、质疑探究 理解内容

学贵有疑，疑是思之始，学之端。朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”爱因斯坦也说过：“提出一个问题远比解决一个问题更重要。”引导学生学会质疑问难，是自主探究学习的关键，也是创新学习的开端。在学生对文本有了整体的感知后，我请学生大胆质疑，并引导学生提出本课值得探究的问题，这些问题大致可归乃为两个方面：

1、猫是怎样发现那三条真理的？

2、课文的作者想要表达一种什么样的思想感情？之后，我会启发学生带着问题再次回到文本，选择适合自己的学习方式进行有效的探究。最

后，一定要重视交流汇报的过程，汇报交流的过程既是学生畅谈见解和观点的过程，又是师生“阅读反思”的过程，所以教师应充分肯定学生的不同感悟，这是对不同生命的尊重。只有这样，才能真正地推动课堂对话的发展。经过这个环节后，学生会对课文的内容有一个更加深刻地理解，也为后面引导学生体会作者的思想感情打下了坚实的基础。

四、品味语言 体会感情

语言的风趣幽默是本文在写作上的一大特点，但作者写这篇作品绝不仅仅是为了要引我们发笑，而是要让读者站在猫的立场上，用猫眼观察世界，并通过猫的一系列可笑的行径、滑稽的言谈来感受当时社会人情的冷漠，表达内心深处那郁积日久的不满和愤恨，以及对弱者的极大地同情。为了突破这个教学难点，我还是以文本为中心，让学生人者阅读最后两个自然段，采用分角色朗读和表演的方式，让学生真正站在这只猫的立场上来感受，比设计了以下几个具体问题来启发和引导学生：

1、假如你就是那只被年糕粘住了牙齿，已想尽一切办法可却依然无济于事，因而倍感无奈、无助甚至是可怜的猫，此刻你最需要的是什么？

2、可他面对的又是什么样的现实呢？此时，他的心情又会如何呢？

3、面对这样的现实，他又能做些什么呢？

4、从最后一段猫的心声中你读出了什么？通过对这几个问题的思考和探究，学生的感情便会逐渐与作者的情感产生共鸣。这时，我会给学生介绍作者夏目漱石以及日本明治维新后的社会状况的简单背景资料，从而帮助学生准确的理解作者在文中表达的思想感情。在理解了文章的主题之后，我会再让学生读读刚上课时自己画出的那些让自己发笑的句子，让学生在朗读中品味笑声背后所蕴藏的那种对社会人情的不满、愤怒以及对弱者的深深同情之心。

五、总结全文 拓展延伸

对本课的总结，我设计了两个方面：

1、对课文内容的总结，主要是帮助学生对课堂上所学的知识进行有效的整合，结合实际进行德育的渗透。

2、学法的总结，主要是帮助学生归纳和掌握阅读的技巧和方法。

课后应该是一个新的学习轮回的开始，引导学生参与延伸性的阅读，能使学生从中吸收知识、开阔视野、拓宽思路、发展个性。在课堂的最后，我是这样设计的：大家喜欢这篇课文吗？喜欢这只猫吗？想不想知道他还经历了哪些有趣的事？想不想知道他最终的命运如何呢？有兴趣的同学可以找来援助读读，相信这本书一定会给你的生活带来无限的乐趣和深刻的启示！

最新我是证人电影心得体会报告二

我们同在一片蓝天下，脚下的土地是我们共同的家园。我期待着水更清，可工业污水，生活废水让它变得浑浊，我们身边有着太多让我们忧心的环境问题，今日就让我们一齐去发现，一齐去关注，也一齐思考吧！

先来关注我们教室的环境吧！看看地板上，有一些口香糖的胶泥……是不是很恶心。真像一位美丽的小姑娘脸上长了斑点。

再看看墙壁，墙壁原本是雪白的，此刻却布满了脚印、手掌印，好像还有墨笔印，黑漆漆的，这是谁的“杰作”呢？当然是同学们的“杰作”呀！

快来看课桌，有人在课桌上写字，有人在课桌上画画，还有人在课桌上涂修正液，骂脏话，把课桌的脸搞得惨不忍睹，还有用刀片刻上了一些痕迹。

看看桌肚，是不是有不少包装食品袋，垃圾纸和塑料瓶之类的东西，这也是大家不爱护环境的“罪证”哟，你自我是不是也做过破坏环境的事情呢？

楼道的栏杆上有许多修正液和脏水，墙壁上有粉笔画的粉笔画和用什么东西刻的坑。

最终就是我们小区的四合院，地上有许多的枯枝烂叶，有一个没盖的坑里有许多脏垃圾，有时还有一股发霉的臭味。

人类无意识的破坏，伤害了我们的地球，伤害了家园，也伤害了我们的动物朋友们，请不要让蓝天白云，绿水青山成为童话。

最新我是证人电影心得体会报告三

《我是什么》是一篇科学说明短文，它以拟人的手法和朴实生动的语言向人们展示了水的变化及利害。课文以“我”的叙述方式，生动形象地介绍自然界中水的不同形态和与人的密切关系。文中不点明“我”就是水，更增添了趣味性。

在教学时，我以谜语导入，把水与学生所熟知的孙悟空联系起来，增加学生学习的兴趣。课堂中，我始终以“变”作为主题，重点讲述水的状态变化和住地变化，同时顺带讲了水的循环，让学生了解水循环，帮助学生理解水状态变化的原理。

朗读是我这堂课的重点。比如在学习水变成云时，我利用图片让学生直观感受云的美，再用语言引导启发学生，让他们把这种美用不同的语气表达出来。在教学水的住地这一段时，我让学生先想象动作及意境，再融入感情朗读，这样学生自然就知道睡觉是安静的，应该读轻一点，而散步很悠闲，要读轻快一点，同样奔跑热烈，跳舞唱歌开大会热闹，学生理解之后就能用不同的语气将句子段落都读得很好。

抓住个别词语，让学生理解词语学会用词语是我这节课的另一个目的。在教学云变成雨、雹子、雪这一段时，我抓住“落、打、飘”三个词，让学生感受于、雹子、雪的不同特点，并让学生加上动作把动词表示出来，进一步理解这三个词的意思，感受课文用词的准确，然后让他们来读，这样学生对雹子的力度和雪花的轻盈就会有深刻的印象，并且能在以后的习作中运用起来，体现出课堂的语文性。

总的来说，这是一堂比较生动的课，但是由于经验的缺乏，这堂课还是存在许多问题。

首先，虽然课堂上的朗读很充分，朗读的形式也比较多样，但是朗读仅限于朗读，没有将更多的知识层面拓展开，形成学生新的认知冲突。

其次，课堂结束后我没有及时布置一些拓展型的作业，让学生说说该怎样用自己的实际行动来保护水、珍惜水。

另外，课堂前自己语言的重复、表述较快等也是存在的问题。总之，这节课还存在不少问题有待商榷，我也会更加努力将课堂教学落到实处，做真正有效率的教学。

最新我是证人电影心得体会报告四

我从小就有一个梦想，就是变成无所有能的孙悟空。因为他会有七十二变，还有一根神奇的金箍捧。他能千变万化，斩妖除魔，惩恶扬善。

如果我是孙悟空，我要把暗淡无色的天空变得更蔚蓝，让人们看见火红的太阳，美丽的星星。我要把沙漠变成绿洲，不再有凶猛的沙尘暴。我要把被污染过的河流，变成清澈的河流，让生活在那里的动物更加健康。

如果我是孙悟空，我会帮警察叙叔抓住恶贯满盈的坏人，把所有的坏人都变成好人，让他们做好事。我会帮清洁工做最脏最累的活，我公帮爸爸干很重的活，帮妈妈做家务，帮自己用最快的速度写完做业，然后再痛痛快快地玩一场。

如果我是孙悟空，我要让那些没房住的人、没钱治病的人、没钱读书的人，让他们有房住，身体健康，让他们有书读，让他们幸福快乐。

如果我是孙悟空，我想去哪里就去哪里。我要去北京的万里长城，我要去桂林，我要去看长江、黄河、我要登上峰峦雄伟的泰山。

如果我是孙悟空，我要把所有的知识输入脑中。

如果我是孙悟空，我一定做地球的侍卫，我还给干旱的灾区一场倾盆大雨。

如果我是孙悟空，我要做我想做的一切事情。

最新我是证人电影心得体会报告五

既然逃不过死亡，又何不微笑面对，欣赏自己，成为最美的主角。

——题记

我是一片枫叶，浑身墨绿，绿的黯然，绿的普通。我厌恶自己的丑陋，望着林子里的其他居民，我抑郁极了。

我羡慕站在我旁边的黄鹂，那一声声悦耳的鸣叫，整个林子都变得悠远；我羡慕路过的蝴蝶，光鲜艳丽，像一只只小小的精灵，悄悄留下梦幻；我甚至羡慕对面的雏菊，小巧但精致，俏皮又可爱。我不禁心想，我什么时候才能像他们一样，成为林子中的主角呢？

就这样不知不觉到了秋天，清凉的秋风把我染红，赤色如火，论姿色不输林中的任何人。我高兴的在风中摇曳，但是，又突满分作文网然伤心起来。这华美的外表来了，却也暗示着我的死亡，我凝视着醋栗般红色的身躯，不禁入了神。

秋雨冷涩，我挣脱了枝干，坠向大地。既然逃不过死亡，那这一次，就让我当林中的主角吧。我展开我的身躯，淋浸在秋雨中，我随秋风翻滚着，在枝头到地面这短暂的距离中，展示我最后的倔强。此刻万物俱寂，秋雨为我伴奏，大地是我的舞台，林中的每一生灵，都是我的观众。

雨停了，风也停了，我也终是回到了地面。

这里，是我梦开始的地方啊，躺在这里的一刹那，我终究是明白了。我在枝头时，有那时的青翠欲滴；我在空中飞舞时，有那时的妖娆绚丽。原来，活在每一个当下，惜秒如金，不羡慕，不攀比，努力做好自己才是生命的真谛，因为只有自己，才是自己人生的唯一主角！

我懂了，此时此刻，我该做什么呢？我望向枫树庞大的根系，努力向他依偎过去……

最新我是证人电影心得体会报告六

二师兄何许人也？看过《西游记》的人都知道里面有个唐僧的二徒弟——猪八戒。我属猪，都说我是它的后代，但我跟它可大有不同，如果要说跟它的区别那可就大了。

第一：它比我胖十倍

虽然我是它的后代，但它可比我胖多了！为什么呢？因为它饭量惊人，它可以一口气吃掉一大锅钣，还觉得肚子空空的不够饱，而我端着一小碗的饭都能吃半天。日积月累，二师兄混身上下都是五花肉，而我全身都是骨头，身上没几两肉。不过我还是比较喜欢我自己，长得窈窕漂亮。要真长得像二师兄，可就惨了。

第二：它有一双巨无霸耳朵，我没有

二师兄的耳朵好像被大象传染了一样，也长着一对大扇子一般的耳朵。只要感觉热了，它就扇起它那双大耳朵，摇啊摇啊……可我就不一样了，我作文的耳朵小巧玲珑，看上去那叫一个秀气。

第三：它看见美女眼光发光，我可没这嗜好

二师兄逛街眼里除了看到吃的就是看美女了。它若是生在现代，一看到美女说不定会两眼发光地跑过去说：“嗨！美女，加个微信，一起吃个饭啊。”尽管它这么真诚但估计还是会把人给吓跑。而我天生比较淡定，就算看到明星也不会这么夸张。不就长漂亮点么，有啥稀罕的。

共同点：我们都爱睡觉

我跟二师兄的区别那么大，不过我们还是有一个共同点，那就是都爱睡觉。大家都知道《西游记》里的二师兄除了喜欢吃、看美女那就是爱睡觉了。我也喜欢睡觉，睡着了就算打雷也不会醒，甚至还会打呼噜呢！看来我跟二师兄还真的有点雷同。

二师兄全身都是宝，我是它的后代却是那么平常。

最新我是证人电影心得体会报告七

我是___年级___班学生______，家住______村，因为_________被学校执行_________处分本人从即日起保证做到一下几点：

1、争取早睡早起，每周至少两次参加课室早读;

2、积极参加班级安排的卫生值日，按时参加周一班会;

3、如果没有回校上课必须电话告知班主任秦老师(138647915)或者发送请假短信，保证不让班主任担心。

4、在校期间不随意外出，请假外出期间在校外不违法乱纪，会注意安全，安全自负;

5、没有回校时，在校外发生的一切安全事故及违法后果由本人负责。

人保证不再出现上述错误，请家长作证，如有再犯，请政教处根据学校相关规定同上述违纪行为一并追究，给予相关处分。请关心爱护我的老师、同学继续监督、帮助我改正缺点，争取更大的进步!

保证人：_________ 家长：_________班主任：_________

日期：_________

最新我是证人电影心得体会报告八

假如我是企业家

古人云：“不在其位，不谋其政。”在现代社会，这种不思进取的表现与社会的发展要求显得如此格格不入;拿破仑有句名言说得好：“不想当将军的士兵不是好士兵”，一个人没有目标，就没有前进的动力，只能在浑浑噩噩中虚度人生。在商品经济社会里，成为一个成功的企业家

是许多人的梦想，也是我的奋斗目标;假如我是经理，我会怎么做呢?

作为一个企业家，既要有责任感，还要有强烈的进取心和高度的事业心。假如我是企业家，首先，我要带领公司员工始终向着正确的方向进军，按照公司的发展思路去创造效益，这就要求管理者要经得起诱惑，耐得住寂寞，不谋私利，处处以公司利益为重，只有正确处理好局部与全局、个人与集体、个人利益与整体利益，眼前利益与长远利益的关系，才能做到以德服人，从而在公司里建立起公平、公正的竞争机制，树立起求真务实的工作作风。

一个好的领导，还要讲究用人的艺术。假如我是企业家，我会坚持“以人为本”的管理理念，既要识才，还要有爱才之心，容人之量。在承认人的价值和追求的同时，我也不会忽略人的差异性;在清楚了解每个人性格的前提下，尽量用他的长处，避免用他的短处，同时帮助他们塑造理想的性格，为他们的成功打下坚实的基础。

俗话说得好：“三个臭皮匠，抵得上诸葛亮”，个人的力量毕竟是有限的，世界上没有完美的个人，只有完美的团队，因此团结协作的工作作风对一个公司来说也是非常重要的。作为经理，我在人员组合时会尽量做到优化配置，避免“不兼容”的情况出现，注重内部的协调沟通，凝聚人心，集中智慧，形成合力，产生“1+12”的效果。

一个不愿学习的人在竞争中总是处于逆势，迟早会被淘汰;同样，一个不注重学习的公司也是没有活力的。假如我是企业家，就要不断学习新知识，与时俱进，改变那些不合时宜的思想观念和传统做法，不断探索，不断创新，以便在商战中运筹帷幄，占据有利地位，也有利于找到适合公司发展需要的正确路线;同时，我还要在员工中树立主动学习的意识，变“要我学”为“我要学”，促使员工主动去学习自己现在欠缺的知识，形成良好的学习氛围，提高员工的自身素质，增强员工处理问题的能力，使公司更具活力，确保公司的可持续发展。

假如我是企业家，我相信，通过大家的共同努力，公司一定会焕发出勃勃生机。