疫情期间开学讲座心得体会和方法(通用12篇)

在写心得体会时，我们可以回顾自己的成长历程和经验，以及所取得的成就和反思。心得体会要注意语言表达的准确性和得体性。以下是小编为大家整理的一些值得参考的心得体会范文，希望对大家有所启发。

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇一

疫情期间云端讲座成为了人们获取知识的重要渠道。无论是在线学习、职业培训还是行业分享，云端讲座为我们提供了不一样的学习方式和思路，也让我们深刻体会到网络技术的珍贵。在参加云端讲座的过程中，我深刻体会到了以下五点体会：

第一段：云端讲座丰富了我的知识储备。

疫情期间，很多校园、企业和机构都转向了线上教育，开设了丰富的云端讲座。这些讲座覆盖了包括管理、哲学、科学、技术、艺术等不同领域的各种内容。与传统学习方式不同，云端讲座通过网络，构建了整个学习的生态系统，让人们不受地域和时间的限制，可以随时随地地获取关于自己感兴趣的知识，同时还能提升自己的职业技能。

第二段：云端讲座让我了解到不同领域的专家观点。

通过云端讲座，我能够了解到来自不同领域的专家对于问题的不同看法和观点。更多的时候，这些观点都是非常犀利的，能够帮助我们真正掌握领域内的精髓。比如，在一个金融讲座中，我了解到了很多专家对于当前行业趋势、政策变化、技术进步等问题的独到见解，这些都让我能够更深入地了解金融市场并把握机会。

通过上各种云端讲座，我接触了许多在各自领域内取得开创性成果的专家、学者和工作者，了解到了他们对于自己领域的深刻思考和总结。这让我受益匪浅，提升了自己在专业领域的看法和技能，还让我了解到很多自己不曾思考过的问题。

第四段：云端讲座让我交到了许多同行。

通过云端讲座与其他行业的同行交流，我了解到了很多在不同领域内的业内人士的想法，获得了许多有用的资源和技巧。这些同行还能够成为我自己发展的基石，提供有价值的帮助和支持。

第五段：云端讲座迎来了新时代的学习方式。

总的来看，云端讲座是一个新时代的学习方式，也是一种高效、方便的学习体验，可以为个人和企业提高自身能力和竞争力。随着网络技术的日益成熟，云端讲座将会连接更多人和资源，成为成人教育和职业培训的不可或缺的工具。在疫情之后，云端讲座也许还会成为课堂教育的重要补充，帮助每个人更好地掌握技能和知识，发挥自己的潜力。

总结：在疫情期间，云端讲座重新定义了学习和生活的方式，同时也展现了网络技术的优越性。它让我们体验到了一个全新的知识获取方式，并且为我们提供了更多的可能性和机会。我们要坚持不懈地进行学习，跟随科技的步伐，为自己和我们的未来不断努力和坚持。

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇二

疫情期间，各行各业都在积极探索线上服务、远程交流的方式，其中云端讲座应运而生。云端讲座不仅为人们提供了获取知识和信息的便利，也促进了专家学者与公众的互动交流，成为疫情期间人们心灵的一份寄托，为社会带来新的活力与希望。

第二段：多元的主题涉及个人发展与社会进步。

在云端讲座中，以人文社科学、自然科学、艺术文化等为主题的讲座涵盖了广泛的领域。这些讲座不仅涉及公共科普，也关乎人们的生活、健康、职场等方方面面，如《心理学如何帮助我们应对恐惧和焦虑》、《灾后再添焦虑，如何保持团队默契》、《人工智能进步对人文社会带来的影响》等。这些主题与现实社会需求紧密相关，通过知识的普及，公众可以更好地理解、参与到社会进步的过程中。

云端讲座不仅能够帮助公众获取知识，还能使专家与公众之间建立起立体的互动交流渠道。专家通过讲座介绍最新的科研成果、技术进展等方面的知识，而公众更能从讲座中获得实用的学习经验和启发，不断提升自身知识和技能水平。同时，也提供了专家和公众相互学习的机会，公众也可以通过提问、评论等方式与专家进行交流沟通，扩大自己的认知和视界。

第四段：给予人们温暖，激发社会正能量。

疫情期间，隔离、封锁以及宅在家中等多种措施使得很多人感到压抑和孤独。云端讲座的出现，为人们提供了精神上的支持，温暖着每一个人的心灵。讲座中关于亲情、友情、爱情、生命等话题的探讨，为人们在面对人生的挑战时提供了力量。此外，讲座中的正能量和阳光氛围也影响着听众，让他们充满了希望和动力。

第五段：总结。

疫情期间，云端讲座为社会带来了新的机遇和活力。通过知识输出、交流互鉴等方式，云端讲座不仅可以满足公众的知识需求，还可以促进社会进步，为人们提供精神慰藉以及社交互动的平台。面对未来的世界，我们应该更加重视云端讲座的作用，将其发展壮大，为推动社会文明进步而不断努力。

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇三

在疫情期间，由于各种原因，许多人的睡眠质量受到了影响。为了提高我们的睡眠质量和生活品质，我参加了一场关于睡眠的讲座。这场讲座包含了很多关于疫情期间睡眠问题的解决方案和建议。在这场讲座中，我听到了很多有趣的观点和实用的建议，让我重新认识到了睡眠的重要性，并且学到了很多改善睡眠质量的方法。

第二段：对睡眠的重要性的认识。

在睡眠讲座中，我第一次意识到了睡眠对于我们的身体和心理健康的重要性。讲座中提到，睡眠是我们身体恢复和充电的重要过程，缺乏良好的睡眠将导致身体机能下降、免疫力下降、情绪不稳定等问题。此外，睡眠还与我们的认知能力、学习能力和记忆力密切相关。听到这些观点，我深深地意识到自己一直忽视了睡眠的重要性，从而导致了现在的问题。

第三段：改善睡眠质量的方法。

讲座中，专家们还介绍了一些改善睡眠质量的方法。其中，最重要的一点是保持规律的作息时间。睡眠专家建议每天保持固定的起床时间和睡觉时间，这样可以帮助我们建立一个稳定的睡眠周期。此外，讲座还提到了减少使用手机和电子设备的时间，特别是在睡前。这是因为这些设备会产生蓝光，抑制褪黑素的分泌，影响到我们的睡眠质量。另外，讲座还介绍了一些放松的技巧，如深呼吸、冥想和热水泡脚等，这些方法都可以帮助我们放松身心，进入更深的睡眠状态。

第四段：我对改善睡眠质量的尝试。

在睡眠讲座结束后，我决定认真尝试一些改善睡眠质量的方法。首先，我确定了一个规律的作息时间，每天坚持早睡早起，保证充足的睡眠时间。其次，我减少了使用电子设备的时间，尤其是在睡前。我设定了一个离床半小时后不再使用电子设备的规则，并用这个时间来做一些放松的活动，如读书、听音乐或者泡澡。另外，我还尝试了一些放松的技巧，如深呼吸和冥想。我发现这些方法确实能够帮助我放松，并且更容易入睡。

第五段：效果与收获。

通过改变我的作息时间和采用一些放松的方法，我逐渐感受到了睡眠质量的改善。我发现自己更容易入睡，睡眠时间也更长了，而且早上醒来的时候感觉更加清新。不仅如此，我也发现自己的精神状态更好了，注意力更集中了，工作和学习效率也有所提高。这些积极的变化让我更加重视睡眠的重要性，并且更加努力地维护好自己的睡眠质量。

总结：通过参加这场关于睡眠的讲座，我重新认识到了睡眠对于我们的健康的重要性，并且学到了很多改善睡眠质量的方法。通过尝试这些方法，我逐渐改善了我的睡眠质量，感受到了身心的好处。我希望能够将这些知识和经验分享给身边的人，让更多的人意识到睡眠的重要性，并且改善他们的睡眠质量，共同维护好我们的身体和心理健康。

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇四

自2020年开始，全球爆发了新冠疫情，人类对于这种新型病毒毫无抵御之力。因此，世界各地都开展了类似的防疫措施，其中包括线上教育、云端办公、网络讲座等。而本文将聚焦在疫情期间的云端讲座，分享我个人的心得体会。

第二段：提出主题。

随着疫情的严重程度不断加深，各种线下活动都陆续被取消，线上活动得到了前所未有的重视。针对学术、科技、人文、文艺等领域的许多讲座和论坛，都转到了云端，实现了线上直播。疫情期间云端讲座已成为新常态，给广大人民群众带来了前所未有的益处。

第三段：个人亲身经历。

在疫情期间，我也参加过许多关于科技、人文等领域的讲座。在这些讲座中，一个显著的优点是省去了往返路上的时间，让我的时间利用效率得到了极大的提升。同时，可以随时参加讲座，时机灵活，给我们带来了极大的方便。因为疫情期间人们的外出机会大大受限，线上讲座也为我们提供了与外界交流的机会，加强了我们对外界知识的了解。

此外，在云端讲座上，讲者自身也得以充分发挥自己的素质。在线讲座时讲者可以使用丰富的图像资料、动画、视频等方式表达自己的思想，增强现场效果。同时，大多数线上讲座都开放了互动环节，让观众可以通过弹幕或群聊的形式与讲者直接进行交流。这种互动的方式更有助于形成知识分享和交流的氛围，让讲座的收效更高。

第四段：思考“云讲座”未来。

但是，面对日益严重的疫情，在线讲座是否足以替代线下讲座，这个问题不容易よ出。在线讲座虽然避免了人员聚集，但也会因为缺乏亲身接触而影响学生们的人际交流。还有，部分线上讲座的质量不尽人意，自然也无法吸引更多的学习者参加。

从长远来看，如果不断提高云讲座的质量，云讲座还有很大的发展空间。在线讲座可以突破时空的限制，打破地理时区和时间限制，让更多的学习者得到更丰富的知识的同时，也有助于更好地推动各学科和方向的发展。

第五段：总结。

总的来说，疫情期间的云讲座让我们充分体会到线上学习的乐趣和好处。无论是线下还是线上，教育和学习永远都不该停止。我们相信，在未来的日子里，我们能够更好地应对种种困难，把云讲座发挥得更好。

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇五

疫情是指疫情的发生和发展。严重急性呼吸综合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠状病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地区爆发。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

第一条为进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理，严守阵地，确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散，依据国家和我省疫情防控工作的相关规定，制定本办法。

第二条坚持依法依规、严格管控、精准施策的原则，切实强化学校出入管理。

第三条以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，按照外防输入、内防扩散的要求，健全并严格落实出入登记、体温检测、消毒等相关管理规定，保障广大教职员工、学生生命安全和身体健康。

第四条本办法所指的学校包括全省各级各类学校(含幼儿园)，校园包括教育教学区域和家属院区域。

第五条本办法所指的教职员工包含本校教师、工勤人员、临时聘用人员和家属。

第六条学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时段人员聚集。除保留必要的校门出入口外，暂不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员出入。

第七条在校园居住、在其他单位(学校)工作或学习的人员，凭工作或学习单位出具的相关证明，由学校办理出入手续，方可出入校园。

第九条学校通知开学后，教职员工和学生按学校规定的时间返校。未经学校批准，一律不得提前返校。

第十条凡进入校园的教职员工和学生，一律核验身份，进行体温检测，并登记相关信息，确认符合相关规定后，方可进入校园。首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料，不符合健康要求的人员，一律不得返校、返岗。

第十一条发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并立即启动应急预案，向有关部门进行报告，配合做好后续处置工作。

第十二条实行分批、错峰开学、上学，避免校门口人员聚集。引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口，减少逗留时间。

第十三条因疫情防控等工作需要，须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、暖及社区等单位工作人员，由对口部门办理相关手续，经批准后方可进入校园。

第十四条对需临时进入校园的人员，在测量体温的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的，一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。

第十五条凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。有条件的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行消毒。

第十六条疫情期间，严禁物流配送和快递等车辆进入校园。确需进入校园的，经学校同意后，到校园指定区域临时停放，不得到其他区域;完成任务后，不得在校园停留。

第十七条教职员工和学生离开校园，须按学校的规定执行或经学校批准同意。未按学校规定执行或非经学校批准同意，教职员工和学生一律不得离开校园。

第十八条教职员工和学生及临时进入校园的人员离开校园时，须进行登记、身份核实和相关材料核查等，并测量体温。发现异常的，立即启动应急预案，并报告相关部门，妥善予以处置。

第十九条实行分批、错峰放学，避免校门口人员聚集。引导学生快速离开校园、学生及其家长尽快离开校门口，减少逗留时间。

第二十条正常在校期间，经学校批准同意离校的教职员工和学生，返校后须详细报告个人去向和接触人员。

第二十一条学校在校园出入口配备必要的体温检测和相应办公设备等，满足疫情防控工作的需要。有条件的学校,在校门出入口设置红外热成像仪。

第二十二条加强校园出入口管理队伍建设，配备专职安全员和卫生员等，严格校门出入口管理。为管理人员配备符合疫情防控要求的口罩、手套、防护服等防护用具，强化自我保护，确保自身安全。

第二十三条学校须根据要求，创造条件，开发或推广使用学校出入信息管理系统，规范出入管理，提高工作效率。

第二十四条对不服从管理的教职员工和学生，按照有关法律法规和疫情防控的规定，一律严肃处理。

第二十五条对不服从学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理。

第二十六条因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重，严肃进行追责。

第二十七条各地、各学校可以根据本办法，结合工作实际，制定具体实施办法。

第二十八条学校附属单位由学校参照上述规定，负责做好出入管理工作。

第二十九条本办法由省委高校工委、省教育厅负责解释。

第三十条本办法自印发之日起施行。

学校防控“新冠肺炎”疫情校园实行封闭式管理制度为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，做好疫情防控，全力保障师生员エ身体健康和生命安全，确保春季开学工作平稳有序。根据上级有关新冠肺炎疫情防控的要求，依法科学有序做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控，结合我校实际情况，特制定本制度。

1、学校寒假期间，校外人员严禁进入校园，校内人员实行准入制度。进校人员原则上仅限学校疫情防控领导小组成员、学校各级值班人员。其他校内人员确因工作须进校的，经所在部门负责人提前一天报备学校疫情防控领导小组办公室同意后，方可进入校园。

2、取消人行翼闸身份证、校园卡识别功能。进出校门时，相关人员须将通行证佩戴在胸前，配合门岗工作人员做好体温检测、信息登记等工作。出校时，临时通行证主动退还门岗工作人员。

3、取消校门车闸自动抬杆功能。教职エ车辆进入校园，驾驶员须为学校教职エ，车载人员须在校外下车，驾驶员将车开到学校学生活动中心停车场停放后须立刻离开校园，不得到校园其他地方逗留。驾驶员为非学校教职エ车辆一律不准进入。

4、上述工作要求自年2月5日起执行。其解除时间，根据疫情防控态势学校另行通知。各部门做好此项工作的传迖。

各地各校要制定并落实疫情防控期间值班值守制度和领导带班制度，确保校园24小时有人值守；领导干部要靠前指挥，以身作则，坚守岗位，指导值班教师及安保人员做好值班值守工作，严禁缺岗、缺位。

要通过网络、电话、公告板等方式，向社会和本校所有师生员工宣告：疫情防控期间，停止学校体育场馆开放，所有返校活动一律取消，未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校门等校园封闭管理要求；如教职工确有返校需求，需经学校疫情防控工作领导小组同意。

各地各校要确保值守工作人员所需口罩、消毒液等防护用品配备及时足量，大门值班室要配备合格达标的测温用仪器，要备有值班值守人员通讯表、值守记录册等，要保证电话畅通，确保值守工作高效、安全、有序。

对于入门人员，首先要确认是否经学校同意，未经允许者一律不得进门；其次要测量体温，体温超过37.3℃者一律不得进门；再次要核验身份，实名登记，不得遗漏，不得敷衍塞责，入校人员一律佩戴口罩；对于不服从管理者一律严肃处理，如有强行进入、扰乱管理秩序者，第一时间报请属地派出所依法处理。

各地各校要对值班值守工作人员提前进行安全防护培训，掌握工作内容，熟悉工作流程，执行工作时必须佩戴口罩，防止因防护不当造成二次传染。

各校要对封闭管理工作建立自查机制；各地教育部门要对属地内的学校、幼儿园和直属单位封闭管理工作开展排查；市教育局疫情防控督导组将进行明察暗访，对于重视不够，落实不力的予以通报；严重者依法依规予以问责。

为了进一步加强学生管理，确保全校师生的生命财产安全，根据《突发公共卫生事件应急条例》，结合我校实际，学校决定在疫情期间加强对校园的封闭式管理力度，具体规定如下：

在校期间全天封闭。

1、在疫情期间，学校全体师生在进出校门时必须经过体温监测，并做好记录。

2、在疫情期间，学校全体师生无特殊情况不允许随意进出校门，确有特殊情况需要出校门时，应严格履行请假登记手续。因患急病或重病需外出就诊的，凭班主任签字和学校盖章的请假条登记后放行。

3、门卫室值班人员要认真履行职责，严格把关，对不符合手续的同学，封闭时段一律不准外出。

4、所有师生进出大门，必须服从门卫人员管理，对不按照学校要求进出的无理取闹的学生，学校按有关规定严肃处理。

5、门卫在校园封闭期间，要不定时的在校园内外巡视，对采取翻墙、翻门冒充等违纪手段出入校园的学生，视情节轻重、态度好坏予以批评教育、纪律处分。

1、在疫情期间，不允许任何校外人员进入校园。

2、如有急事或是特殊原因必须进入校园的，需要经过体温检测和行程码、安全码登记后，由接待人接入校园，并对其行动负责。

3、未经许可，强行进入校园人员，学校保安应第一时间报警，后对其进行阻拦。

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇六

随着寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。

我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!

我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承!

新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20__。

这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇七

在疫情期间，睡眠成为了人们最重要的生理需求之一。为了帮助大家更好地应对睡眠问题，我参加了一场睡眠讲座。通过听讲座并实践，我对睡眠有了深入的了解，同时也掌握了一些有效的调节方法。以下是我对这场睡眠讲座的心得体会。

首先，讲座介绍了睡眠的重要性。睡眠不仅对我们的身体健康有着重要的影响，还对我们的心理健康、记忆力和免疫力等方面起着至关重要的作用。合理的睡眠能够促进新陈代谢，维持身体机能的平衡，提高身体的抵抗力。而长期睡眠不足或睡眠质量差的人，则容易引发各种健康问题，如抑郁、焦虑、肥胖等。了解到这些信息后，我更加意识到保持良好的睡眠习惯的重要性。

其次，讲座分享了一些影响睡眠的因素。其中，环境因素是我们容易忽视的一点。比如，光线、噪音和温度等因素都会影响我们的睡眠质量。在讲座中我了解到，光线过强或者过暗都会影响到我们的入眠时间和质量，而噪音和温度也能使我们难以入睡。此外，生活习惯的改变也会对睡眠产生影响。例如，失眠的人常常是因为熬夜或者使用电子产品过度，进而导致睡眠质量下降。通过了解这些因素，我意识到改善睡眠质量并不是一件太过艰难的事情，只需略做调整即可。

讲座还介绍了调节睡眠的方法。其中，保持规律的作息时间是最为重要的一点。我们需要每晚保持相同的入睡和起床时间，以培养出一个健康的生物钟。此外，建立一个舒适的睡眠环境也是十分重要的。讲座中提到，我们应该确保卧室的温度适宜、光线柔和、安静无噪音，这样才能创造出良好的睡眠条件。此外，我还学到了一些放松技巧，比如深呼吸、冥想和温水泡脚等，可以帮助我们放松身心，更容易入睡。通过这些方法的实践，我发现自己的睡眠质量逐渐提升了。

最后，讲座还指导了合理的睡前活动。我们应该避免在睡前进行剧烈运动和摄入过多的咖啡因，因为这些会增加我们的兴奋程度，导致我们难以入睡。同时，我们也不应该在床上使用电子产品，因为亮屏会刺激我们的神经，导致入睡困难。相反，我们可以选择一些轻松的活动，如读书、听音乐或冥想等，以帮助我们放松自己。借助这些方法，我现在每天晚上在入睡前都会做一些放松的活动，结果发现自己入睡更容易了。

通过这场睡眠讲座，我深入了解了睡眠对我们的重要性，并学到了一些调节睡眠的有效方法。现在，我每天都会保持规律的作息时间，为自己创造一个舒适的睡眠环境，并在睡前进行一些放松活动。这些改变让我早上起床时感觉更加精力充沛，整个人的状态也更加良好。同时，我也更加明白了一个良好的睡眠对于身心健康的重要性，从而更加注重自己的睡眠质量。希望更多的人能够参加这样的讲座，了解睡眠的重要性，并掌握一些有效的调节方法，从而过上更健康、更舒适的生活。

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇八

快乐和开心的暑假结束了，新的学期又来到了。我又回到熟悉的校园，准备开始迎接新学期毕业班的学习和生活。今年，我终于步入了六年级的门槛，距离初中这个高的年级已经很近了。

六年级是小学生活的最后一道管卡，学习的过程中一定会出现很困难，但是，没有任何的难关是不会被攻克的，只要上课认真地听老师讲，把课文读透，就不怕学习上的每一道难题。我还听说现在升初中竞争十分激烈，各所的学校都是择优录取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已经做好了充分的准备，迎接接下每一个的挑战。我要更加严格要求自己，对学习上是绝对不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。

还有，在语文方面我的阅读太少了，在六年级要广泛阅读课外书，这样才能更加充实自己，提高写作的水平。体育方面也要抓紧，这也是一个关键，因为三好学生要德、智、体全面发展的。当然，在数学、英语方面，我会更加用心，上课认真地听老师讲，遇到不懂的问题及时问老师，尽量把当天的问题当天解决。

就让我在新的学期，新的起点开始，跑向下一个终点。

新的一个学期又到了。

这个学期仍然是熟悉的老师熟悉的同学，还有同样的报名方式，教室熙熙攘攘的。和以前不同的，是能否考上初中的紧张气氛。为了要读上一个好的初中，我认为要每一节课上课都要认认真真地听讲，下课之后，也要和同学开开心心地玩。我想：这个学期如果考上了初中，去哪儿读呢?一中还不知道会不会办初中，而云阳的教学质量又太差了，世纪星和二中又离我家太远了，这该怎么办呢?我觉得，我们现在考初中的压力，就像高中生考大学的压力一样。为了考上初中，我作了一个决定：这一个学期都不上网，因为我害怕上网会让我上瘾。如果上瘾的话，那连初中都考不起，那还讲什么远大的梦想呀!

不管怎么说，还是好好学习，天天向上地认真读书吧!我相信，功夫不负有心人，我一定会考上初中的!

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇九

去年的春节，我眼睁睁地看着一天天减少的假期，内心多想紧紧抓住假期的尾巴。可它还是无情地不停倒计时。大人们也开始忙碌起来，街上人来人往，车水马龙。有的人赶着回去，有的人则赶着回来。商店也都陆续开始营业了。我也开始着急忙慌地清理没写完的作业，整理被书本堆成小山的桌面，收拾闲置多日的书包。开学日终于到了。

而今日，我却还穿着睡衣，百无聊赖地待在家里。街上没有车辆的喧嚣，城市中心也没有了火树银花。唯一“热闹”的地方，大概只有前线了。当然，这一切都要从一只蝙蝠说起。由于新冠疫情太过严重，全国人民几乎都闭门不出。从一月到现在，我连一天门儿都没有出过。待在家里，我就只能天天对着屏幕，自言自语：“中国，加油!武汉，加油!”然而，祸不单行，开学延期到三月了!记得放假那天，我还抱怨着：“就只有20天假期，作业都来不及写，还怎么过年呀?”所以，我慌里慌张地把作业写完了。可一延期，这漫漫的时光似乎都要被我虚度了。

可是，看到一线的医生和护士此刻仍在砥砺前行，我方知自己的狭隘。他们化身为无名英雄，与病魔进行殊死决斗，从死神手里抢人。那么，上学的这份渴望便该化作无穷的动力，促使我抖擞精神，奋发向上。

“少年强则国强，少年独立则国独立”，作为一名青少年，即使是一个人学习，也要像一支队伍一般强大。上学不该只是一份渴望，更应脚踏实地地躬行。

关爱生命。

生命是可贵的，生命本该是缢彩斑斓的，应该是美丽无比的。当然，生命也仅有一次。生命就如烟花，只可绽放一时，却不可再重来。生命也是脆弱的。保尔·柯察金曾经说过：这个世界上最宝贵的就是生命，生命对于每一种生物来说都只有一次。生命是有限的，是短暂的。

这个春节，我们本该快快乐乐、兴高采烈的观看城市的街景，欣赏美丽的花灯;去各种各样的地方玩耍，旅行。当我正对着每好的未来充满希望时，一件不幸的事发生了。这使原本满心欢喜的我，霎时面如灰土，垂头丧气。往年热闹非凡的街道蒙上了一层灰尘，只有那美丽的花灯孤零零地闪烁着。

突如其来的疫情使全中国人民人心惶惶，新型冠状病毒“攻打”了整个中国。顿时中国便开展了对于疫情的全面治疗一疫情无止休一次次快速传播，快速地侵入人体。一次次变多的患病人数让人们心惊胆颤，战战兢兢，特别是湖北武汉疫情最为严重，武汉人民挺住啊!

无数的白衣天使不顾一切的冲一线她们都经历了生与死的考验，为了穿上防护服，她们把那美丽的长发剪下。她们说过：“头发还可以再长，但是人死不能复生。”他们为了救人，被防护型口罩勒下一道道红印由于长时间佩戴手套，手上都起了泡，看得人好不心痛。经过护士和医生的治疗，已有几位病人成功克服病毒。听到这个振奋人心的消息，我欢呼雀跃。中国技术，加油!

令我震惊的是：这次强大的新型病毒竟原由一些弱小的野生动物，这些野生动物具有强烈的毒素，但是，天真的人类竟然随意捕食，那些野生动物毒素传播至人类体内，从而造成了这次规模宏大的冠状病毒，这可怕的病毒都是人类自身引起的。珍稀野生动物吧!关爱大自然吧!

武汉加油!中国加油!一定可以挺过去的，我们相信困难绝不会阻挡我们前进的脚步，加油!

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇十

随着全球疫情的爆发，人们的生活方式发生了巨大的变化。封锁和限制措施使得我们被迫呆在家里，导致许多人的作息和睡眠受到了极大的影响。为了帮助人们在疫情期间获得更好的睡眠，我参加了一场关于睡眠的讲座。讲座提供了许多有用的信息和建议，让我对改善睡眠质量有了更深入的了解。下面我将分享一下我对这场讲座的心得体会。

首先，讲座详细介绍了良好睡眠的重要性。我以前一直低估了好睡眠对身体和心理健康的影响。这场讲座向我们展示了睡眠对我们的日常生活有多重要。良好的睡眠可以提高注意力和专注力，提升学习和工作的效率。它也有助于巩固记忆和学习新知识。同时，良好的睡眠可以增强免疫系统，预防身体各种疾病的发生。讲座通过一些实例告诉我们，睡眠对身体健康的积极影响是无穷无尽的，这让我深受启发。

其次，我从讲座中了解到了一些关于改善睡眠质量的方法。其中最为重要的是保持规律的作息时间。讲座指出，养成固定的起床和上床时间对于稳定睡眠非常重要。只有当我们的身体和大脑习惯了固定的时间，我们才能够获得充足和高质量的睡眠。此外，讲座还介绍了一些放松和冥想技巧，如呼吸练习和温馨沐浴，有助于减轻压力和放松身心。这些方法非常简单易行，我决定在我的日常生活中尝试一下。

第三，讲座提到了合适的睡眠环境对于良好睡眠的重要性。讲座强调了保持房间凉爽、安静和黑暗的必要性。这些条件有助于提供一个适合入睡的环境。此外，讲座还提到了避免使用电子设备和饮食注意事项对睡眠的影响。我意识到，我过去经常在床上使用手机和电脑，而这会干扰我的睡眠。所以我决定在睡前尽量避免使用这些电子设备，并改善我的饮食习惯，以获得更好的睡眠。

再者，讲座分享了一些应对失眠和焦虑的方法。疫情带来的压力和不确定性影响了很多人的睡眠质量。讲座建议使用放松技巧，如深度呼吸和冥想，帮助缓解焦虑和忧虑。此外，讲座还提到了与亲友交流，积极寻求社会支持的重要性。这些方法都能够帮助我们更好地应对疫情带来的压力，从而改善睡眠。

最后，我认为这场睡眠讲座给了我非常实用的技巧和知识。我决定将它们应用在我的日常生活中，以改善我的睡眠质量。这场讲座让我意识到我需要给睡眠更多的重视，并通过一些简单的改变来提高睡眠质量。如果我们能够养成良好的睡眠习惯，我们将能够更充满精力地面对每一天的挑战，并保持身心健康。

总之，参加这场关于睡眠的讲座给了我很多新的认识和启发。我意识到良好的睡眠对我的健康和生活质量至关重要。讲座提供了一些实用的方法和技巧，帮助我改善睡眠质量。通过保持规律的作息时间，营造适合入睡的环境，缓解焦虑和应对疫情压力，我相信我能够获得更好的睡眠并改善我的生活。我期待着将这些新的知识应用到我的日常实践中，并与我的家人和朋友分享这些有益的信息。

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇十一

12月底开始，可怕的冠状病毒从武汉蔓延至全国各地，甚至世界某些地方。整个寒假期间，甚至我们期盼已久的新年，直到现在开学之际，我们都只能无聊地待在家里，吃饭睡觉睡觉吃饭。可再看看那些英勇无畏的白衣战士们，却也从那时开始起就一刻也没有闲着，积极投身于我们人人闻之色变的疫情最前沿！项杰医生（金银潭医院检验科主任）连续奋战三天都没有休息，中途身体不舒服，高血压导致他头晕眼花，可他只休息了三分钟，正在采访的记者见了劝他说：“您可以再休息一会儿！”可他却说：“不行，现在是最危险的时候，病毒的高峰期，我不能停着......”刘海燕阿姨（扶沟县人民医院护士）在医院隔离病房工作，她九岁的女儿给妈妈来送饭。见到妈妈正穿着厚厚的防毒服，戴着口罩，根本没有办法吃饭，不禁泪流满面。阿姨为了安慰女儿，做出隔空拥抱女儿的样子。女儿向前走了一步，而刘阿姨却对女儿大喊：“快回家吧！”女儿是那么不舍：“妈妈，我好想你！”妈妈强装笑容对女儿说：“我也天天想你呢，乖，把病毒战胜了妈妈就回去了，好不好？”看到这里，我这个平时备受爸妈宠爱的女儿，眼泪也止不住的留了下来。2月11日下午，火神山医院护士吴亚玲的母亲突发主动脉夹层破裂，在云南昆明过世。得知这个消息，吴亚玲阿姨泪如雨下。但她强忍悲痛面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母亲……稍微平复心情后，继续投入工作。疫情期间，还有太多太多的英雄和他们一样在这场没有硝烟的战争中默默奉献，勇往直前！这次病毒太可怕了，为了支持一线的战士们，我们这些小学生也要听父母、老师的话好好在家待着，保护好自己。这种特殊时刻，我们宅在家里就是抗击疫情。但还是有的人却止不住应该停歇的脚步，在这里我想借用钟南山爷爷的话劝劝他们：“现在的天气、温度还没有达到杀死病毒的程度，请不要随便出门！给自己和家人带去不必要的痛苦，给已经非常辛苦的医生增添更多不必要的工作量！”疫情完全控制，需要我们全国亿万人民共同努力，听话，照做，执行。胜利的曙光指日可待！相信春暖花开就在眼前！武汉加油！中国加油！

疫情期间开学讲座心得体会和方法篇十二

管理体系是对组织、事业单位和单位进行管理的工具，规范了一定的管理机制、管理原则、管理方法和管理组织设置。它是实施一定管理行为的基础，是社会再生产顺利进行的保障。合理的管理体系可以简化管理流程，提高管理效率。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

全面落实省委省政府关于做好疫情防控期间安全生产工作的部署要求，进一步加强学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命安全和身体健康，严格落实学校安全工作责任，守土有责、守土担责、守土尽责，严格执行校园封闭式管理，将“未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、师生进入校门一律核验身份检测体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察”及“不服从管理者一律严肃处理”等“五个一律”落到实处，结合学校实际，特制定如下学校封闭管理制度。

1、疫情防控期间，学校全面落实封闭式管理要求，内防扩散、外防输出，所有入校人员均需按规定进行体温检测，符合相关要求方能进入校园。

2、上课期间只留一个出入口，无关人员及车辆不得进入校园。在放学人流高峰时段增加的`出入口要严格管理，只出不进。学校安保人员要引导接送学生的家长不在校门口聚集、逗留，严禁家长进入校园。

3、对来访人员进行身份核实，询问近两周内是否有湖北及其他疫情重点地区停留、旅行、居住史，近两周内是否曾接触过来自湖北及其他疫情重点地区人员，后进行体温检测，经学校领导同意，登记详细信息后方能进入学校。

4、加强学校安保人员的跟踪调查，与物业（保安）公司保持对接，保证派驻学校的安保（物业）人员身体状况底数清楚，对不能确保14天内无接触疫情重点地区人员的，不得安排派驻学校。

5、学校安保人员24小时值班，每天自测体温2次，佩带口罩，每天对门卫室进行消毒，对重点位置、物品要增加消毒次数，遇有自感不适要立即报告学校及所属公司。

6、学校值班领导每天全面检查校园封闭式管理情况，巡查校园，做好记录；加强与当地疫情防控部门的联系，遇有特殊情况立即报告。

7、疫情防控期间，学校正常工作日暂停维保工作，统一安排在周六、周日进行，维保人员或遇有突击性维修需外聘维修人员，须由总务处把关摸清近两周内是否有湖北及其他疫情重点地区停留、旅行、居住史，近两周内是否曾接触过来自湖北及其他疫情重点地区人员，出好健康证明提供给保安，然后进行体温检测，登记详细信息后，并佩戴好校外人员工作证方能进入学校。

各处级单位、校直属机构，全体校园内住户：

为科学适度、精准有效做好新冠肺炎疫情防控，根据蚌埠市疫情防控应急指挥部《关于优化城市社区封闭式管理的通告》要求，现就进一步优化校园封闭式管理措施通知如下：

一、校园内住户（含购房者和租户）、车辆可凭上班或复工复产证明正常出入。车辆出入时必须打开全部车窗接受查验，最多允许后排座位载客1人且必须是校园内住户。所有人员出入必须佩戴口罩、测量体温。非校园内住户车辆不得进入校园。

二、非校园内住户因探亲等需要进入的，受访者需提前报备来访人信息。所有到访人员均需佩戴口罩、测量体温并登记相关个人信息，由受访者到校园入口处（龙湖西校区东门和龙湖东校区西门北侧门）带领方可进入。受访者行动不便的，由工作人员核实后方可进入。

校园内住户购买大宗货物，需快递人员、搬运工人上门送达的，搬运工人一律佩戴口罩，经测量体温、身份登记，由购货的校园内住户或租户到校园出入口带领一次性进入。

鼓励将快递放置在校园出入口，或者使用智能快递柜开展“不见面”快递送达服务。快递人员必须佩戴口罩，经测量体温、身份登记后，方可进入校园内投放快递。

对老年人、行动不便人员购买较重物品的，准许送货人员在佩戴口罩、测量体温、身份登记后一次性进入递送。

提供电气管网维修等便民服务，以及向独居老人等特殊人群提供家政服务的，需提供相关工作证明，在佩戴口罩、测量体温、身份登记后进入校园。

三、校园内住户从湖北等高风险地区返回人员继续执行14天隔离医学观察规定。

从蚌埠市外中风险地区返回人员，凡持有健康证明（纸质证明或电子凭证），或经查询近14天无重点疫情地区旅居史，或经核酸检测无异常，均按规定检测体温后进入校园，不再进行医学观察。

从蚌埠市（含三县）及低风险地区返回的人员，可按规定检测体温后进入校园，不再进行医学观察。

四、实行隔离期异地互认，在当地已完成医学观察的人员，凭相关证明在东、西校区所在街道备案后，可按规定检测体温后进入校园，不再进行医学观察。医学观察人员隔离期未满的，暂不予办理出入证。

五、非上班和复工复产的校园内住户，继续执行每两天安排1人外出购买生活必需品的规定。

六、校园内严禁人员聚集，住户不聚集、不串门，正确佩戴口罩，不准把口罩拉至口鼻以下。

上述管理措施，自发布之日起执行。

隔离观察室是幼儿园为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿的专用设施，由保健医生负责管理。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《xx省新型冠状病毒感染的肺炎现场隔离消毒技术指南》、《xx市托幼机构隔离观察制度》等文件精神和相关规定，制订了《幼儿园隔离观察室管理办法》，具体内容如下：

1、隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。

2、室内设施设备齐全，备有紫外线消毒设备、常规消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔离床和被褥属于隔离室专用，平时不得随便挪用。

3、开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。

4、建立《隔离患儿登记本》和《隔离室消毒记录本》。

5、隔离室单人单间，一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿。

6、新冠肺炎疫情期间，如有发热病人或密切接触者在隔离室，工作人员进入隔离室时，必须做好个人防护（配置要求：n95医用口罩、一次性橡胶手套、防护镜、防护服）。出来时将防护用品按规定严格进行处置，立即进行手部卫生消毒（流动水下七步法洗手后喷洒手部免洗消毒液）。

7、隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。

8、保健医生负责对隔离室设施设备和物品进行保洁、消毒，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无安全隐患。

9、被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。

1、幼儿园内发生传染病时，应立即隔离患儿。

（1）对法定传染病患儿应立即送医院治疗，并按照《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定，对其实行严格的离园隔离。待隔离期满痊愈后，需持医疗机构诊断病历到当地社区卫生服务中心开具复课证明，经幼儿园保健医生查验后方可返园。

（2）对早期发现的传染病但症状轻微者，如腮腺炎、水痘、出血性结膜炎、痢疾带菌者等，可在园（临时）隔离室内隔离，或采取家庭隔离方式进行隔离观察。

2、在园儿童若出现发热（体温37℃）、呕吐、腹泻、腹痛、皮疹、频繁或剧烈咳嗽等疑似新型冠状病毒感染的肺炎或早期传染病症状，应将疑似症状人员佩戴口罩后移至隔离观察室进行隔离，并安排做好防护的保健医生进行护理、观察和治疗。及时通知疑似症状者的家长或监护人，尽早带至医疗机构明确诊断。

3、疑似症状者在本园隔离观察室的留观情况，详细记录在《xx市学校、托幼机构传染病或疑似传染病病例登记表》（附件2）中，年终整理归档。

疑似病例者离开隔离观察室后，在当地疾控中心指导下，根据其所患病种，分别按照《常用呼吸道传染方法》和《常用消化道传染方法》，对室内空气和对疑似病例所用物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液等）等进行彻底消毒。消毒方法参考如下：

1、消毒人员应按要求严格做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。

2、对隔离室环境进行湿式清扫，对卫生间、桌椅、床围栏、水龙头、门把手、台面、疑似病例接触过的物品等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法，一般选择含氯消毒剂，浓度为800mg/l—1000mg/l，作用时间应不少于30min。

3、呕吐物、排泄物、分泌物可采用加盖容器收集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mg/l—20000mg/l混合作用2h后排下水道。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹污染物或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/l有效含氯消毒剂，作用30min。被污染过的台面或地面应及时消毒，可用有效氯500—1000mg/l的含氯消毒剂溶液，擦拭或托拭可能接触到呕吐物的物体表面及其周围（消毒范围为呕吐物周围2米，建议擦拭2遍）。

4、消毒情况在《xx市学校、托幼机构消毒记录表》中作详细记录，年终整理归档。

1、与传染病患儿同班或有过接触的儿童，按《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定进行检疫观察。

2、在检疫期间，幼儿园或班级暂停接收新入儿童或转出儿童，禁止一切集体活动，在园儿童不串班、不混班。检疫期满后无症状者，方可解除隔离。

3、对经医学观察确定为传染病者（疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例的接触者），转移至家庭或医院隔离后，应及时在当地疾控中心指导下，对儿童所在班级、园内环境和原隔离场所进行全面彻底的终末消毒。

第一条为进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理，严守阵地，确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散，依据国家和我省疫情防控工作的相关规定，制定本办法。

第二条坚持依法依规、严格管控、精准施策的原则，切实强化学校出入管理。

第三条以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，按照外防输入、内防扩散的要求，健全并严格落实出入登记、体温检测、消毒等相关管理规定，保障广大教职员工、学生生命安全和身体健康。

第四条本办法所指的学校包括全省各级各类学校(含幼儿园)，校园包括教育教学区域和家属院区域。

第五条本办法所指的教职员工包含本校教师、工勤人员、临时聘用人员和家属。

第六条学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时段人员聚集。除保留必要的校门出入口外，暂不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员出入。

第七条在校园居住、在其他单位(学校)工作或学习的人员，凭工作或学习单位出具的相关证明，由学校办理出入手续，方可出入校园。

第九条学校通知开学后，教职员工和学生按学校规定的时间返校。未经学校批准，一律不得提前返校。

第十条凡进入校园的教职员工和学生，一律核验身份，进行体温检测，并登记相关信息，确认符合相关规定后，方可进入校园。首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料，不符合健康要求的人员，一律不得返校、返岗。

第十一条发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并立即启动应急预案，向有关部门进行报告，配合做好后续处置工作。

第十二条实行分批、错峰开学、上学，避免校门口人员聚集。引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口，减少逗留时间。

第十三条因疫情防控等工作需要，须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、暖及社区等单位工作人员，由对口部门办理相关手续，经批准后方可进入校园。

第十四条对需临时进入校园的人员，在测量体温的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的，一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。

第十五条凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。有条件的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行消毒。

第十六条疫情期间，严禁物流配送和快递等车辆进入校园。确需进入校园的，经学校同意后，到校园指定区域临时停放，不得到其他区域;完成任务后，不得在校园停留。

第十七条教职员工和学生离开校园，须按学校的规定执行或经学校批准同意。未按学校规定执行或非经学校批准同意，教职员工和学生一律不得离开校园。

第十八条教职员工和学生及临时进入校园的人员离开校园时，须进行登记、身份核实和相关材料核查等，并测量体温。发现异常的，立即启动应急预案，并报告相关部门，妥善予以处置。

第十九条实行分批、错峰放学，避免校门口人员聚集。引导学生快速离开校园、学生及其家长尽快离开校门口，减少逗留时间。

第二十条正常在校期间，经学校批准同意离校的教职员工和学生，返校后须详细报告个人去向和接触人员。

第二十一条学校在校园出入口配备必要的体温检测和相应办公设备等，满足疫情防控工作的需要。有条件的学校,在校门出入口设置红外热成像仪。

第二十二条加强校园出入口管理队伍建设，配备专职安全员和卫生员等，严格校门出入口管理。为管理人员配备符合疫情防控要求的口罩、手套、防护服等防护用具，强化自我保护，确保自身安全。

第二十三条学校须根据要求，创造条件，开发或推广使用学校出入信息管理系统，规范出入管理，提高工作效率。

第二十四条对不服从管理的教职员工和学生，按照有关法律法规和疫情防控的规定，一律严肃处理。

第二十五条对不服从学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理。

第二十六条因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重，严肃进行追责。

第二十七条各地、各学校可以根据本办法，结合工作实际，制定具体实施办法。

第二十八条学校附属单位由学校参照上述规定，负责做好出入管理工作。

第二十九条本办法由省委高校工委、省教育厅负责解释。

第三十条本办法自印发之日起施行。

各地各校要制定并落实疫情防控期间值班值守制度和领导带班制度，确保校园24小时有人值守；领导干部要靠前指挥，以身作则，坚守岗位，指导值班教师及安保人员做好值班值守工作，严禁缺岗、缺位。

要通过网络、电话、公告板等方式，向社会和本校所有师生员工宣告：疫情防控期间，停止学校体育场馆开放，所有返校活动一律取消，未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校门等校园封闭管理要求；如教职工确有返校需求，需经学校疫情防控工作领导小组同意。

各地各校要确保值守工作人员所需口罩、消毒液等防护用品配备及时足量，大门值班室要配备合格达标的测温用仪器，要备有值班值守人员通讯表、值守记录册等，要保证电话畅通，确保值守工作高效、安全、有序。

对于入门人员，首先要确认是否经学校同意，未经允许者一律不得进门；其次要测量体温，体温超过37.3℃者一律不得进门；再次要核验身份，实名登记，不得遗漏，不得敷衍塞责，入校人员一律佩戴口罩；对于不服从管理者一律严肃处理，如有强行进入、扰乱管理秩序者，第一时间报请属地派出所依法处理。

各地各校要对值班值守工作人员提前进行安全防护培训，掌握工作内容，熟悉工作流程，执行工作时必须佩戴口罩，防止因防护不当造成二次传染。

各校要对封闭管理工作建立自查机制；各地教育部门要对属地内的学校、幼儿园和直属单位封闭管理工作开展排查；市教育局疫情防控督导组将进行明察暗访，对于重视不够，落实不力的予以通报；严重者依法依规予以问责。

为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命安全和身体健康，严格落实学校安全工作责任，根据市、区有关通知精神和《上海市龙柏中学开学准备暨防控防疫工作方案》，特制定本校园封闭管理制度。

1.疫情期间严格执行校园封闭式管理，坚决做到“五个一律”，即校外无关人员一律不准进校，师生进校门前一律核验身份和检查体温（原则上接送学生家长不得进入校内，确需进入的必须核验身份和检测体温），学校体育场馆等场所一律暂停对外开放，对发烧咳嗽者一律实行留观送医，不服从管理者一律严肃处理。防疫期间门卫不收外卖和快递。

2.全面落实封闭式管理要求，内防扩散、外防输出，所有入校者均需佩戴好口罩，按规定进行体温检测，符合相关要求方能进入校园。

3.上课期间只留一个出入口（小门），除救护、消防、工程抢修、配送必需品车辆外，其它无关车辆一律禁止进入校园。上学、放学时间段，学校安保人员要引导接送学生的家长不在校门口聚集、逗留，做到即送（接）即走。学生上学期间只进不出、放学期间只出不进，严禁家长进入校园。

4.中途不得随意进出校门。疫情防控期间，中午不开放校门，如有特殊情况，中途需要离开学校的须经所属组室同意、保障中心登记后放行，返校时同样需要测温后方可入校。

5.对来访人员进行身份核验，询问近两周内是否有湖北及其他疫情重点地区停留、旅行、居住史，近两周内是否曾接触过来自湖北及其他疫情重点地区人员，无到访史和接触史者进行体温检测，经得学校领导同意，登记详细信息后由接待人员陪同，戴好口罩方能进入学校。来访人员离开后，接待室要进行彻底消毒。

6.学校安保人员24小时值班，每天自测体温2次，佩带口罩，每天对门卫室进行消毒，对重点位置、物品要增加消毒次数，遇有自感不适要立即报告学校及保安公司。

7.年级组护导老师加强对年级组情况的巡查，做好护导巡查记录。行政值班人员每天全面检查校园封闭式管理情况，巡查校园，做好记录。学校卫生老师加强与当地疫情防控部门的联系，遇有特殊情况立即报告。

8.疫情防控期间，学校不举办大型集会活动，停止广播操及升旗仪式。

9.疫情防控期间，学校正常工作日维保工作暂停，统一安排在周六、周日进行，维保人员或遇有突击性维修需外聘维修人员，须由保障中心把关摸清近两周内是否有湖北及其他疫情重点地区停留、旅行、居住史，近两周内是否曾接触过来自湖北及其他疫情重点地区人员，出好健康证明提供给保安，然后进行体温检测，登记详细信息后，并佩戴好校外人员工作证方能进入学校。

10.师生一律在校内用午餐，不得外出或接受外卖食品。在食堂就餐的人员严格遵守学校疫情期间的用餐安排。

11.本制度自发布之日起实施，待疫情解除后予以终止。期间，对不遵守本制度规定者将予以严肃处理。