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学工作榜样的心得体会和感想 学榜样事迹心得体会(6篇)

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学工作榜样的心得体会和感想 学榜样事迹心得体会(6篇)
2022-12-26 06:57:09    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

推荐学工作榜样的心得体会和感想一

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领会并自觉践行社会主义核心价值观,坚持党的群众路线,全面贯彻党的教育方针,认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中、省、市、区教育工作会议精神。进一步规范办学行为,提升办学品位,以管理再精细、质量再提升、学校再发展、全力创示范为目标。奋力追赶超越,努力办人民满意的教育。

二、工作目标

1.认真贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会并自觉践行社会主义核心价值观,推进“两学一做”学习教育制度化常态化。以求真务实、勇于创新、团结拼搏的精神风貌,全面推动学校各项工作,确保“三乱”零违反。力争年度考核优秀。

2.学校再发展。在学校被区委、政府授予“xx区名优学校”称号的优势基础上,举全校之力创建陕西省示范高中,做好创建全国艺术教育示范学校准备工作。

3.扎实开展教育精准扶贫、脱贫攻坚工作;做好对xx中学和xx区第四中学的对口帮扶工作。

4.管理再精细。进一步细化“时检查、日通报、周总结”的管理模式,优化“三支队伍”的管理与使用,优化教务、政教分年级管理、考核、评比工作,落实好班主任管理和班主任班级管理,教师管理和教师课堂教学管理,教研组长、备课组长的管理。全面实行年级选用班主任和任课教师办法。端正工作态度,整顿工作作风,做好临近离退休教师的管理,考勤考核严格执行学校规定。核定部门教辅人员工作量,严格教辅人员考勤工作。完善家长委员会工作机制、班级自主管理和学生自主管理委员会管理,培养学生自主管理能力。加大住宿生管理力度,加强学生仪容仪表规范管理,特别是学生校服管理要求。

5.加强队伍建设,高度重视教师队伍思想政治教育和师德师风建设。培养团队意识,责任意识,奉献意识和创造精神。

6.加强教科研工作,特别是校本教研工作。继续实施“青蓝工程”,充分发挥名师、骨干的帮扶、带动作用,培树青年教师尽快成长为骨干、名师、学科带头人。要把提高教师的业务技能、打造个性化课堂教学作为重点,不遗余力地提高教育教学质量。组织开展游学研教活动,与等国内外专业院校联谊,拓展师生艺术视野,激发师生追求卓越人生的内动力。

7.质量再提升。统筹安排,齐心协力做好毕业班复习备考工作,确保实现学校第二个《三年行动规划》中提出的“1234”目标中“3”的目标,力争提早实现“4”的目标。即高考二本及以上总目标350人,力争艺体专业突破300人大关,文史、理工突破100人,努力培养文化课600分以上优秀学生。

8.全面提高艺体专业教育教学质量,大幅提升考入名校学生数量,培养一大批既有专业优势,又有文化素养的艺体特长生。

9.搞好校园文化建设工作,构建和谐校园。师生和谐,班子合拍,队伍齐心,爱校如家,敬业爱岗。社团活动办出特色,校园文化体现内涵。充分发挥环境育人的功能,确保校园文化丰富多彩。

10.高度重视,防微杜渐,全力做好学校的安全、工作,确保校园平稳、平安。

11.加强总务后勤工作,进一步完善校园基础设施建设,全力搞好服务工作。规范财务管理和财产管理,提高资金使用效率。健全采买制度,厉行节约,反对浪费。不断强化总务后勤人员责任意识,提高服务水平。想方设法办好教师灶。

三、工作措施、要求

(一)、加强队伍建设。要继续加强班子队伍建设,班主任队伍建设和教师队伍建设,着力打造一支富有活力、勇于担当的青年生力军。

1.加强学校班子成员的思想、组织和作风建设,强化班子成员自觉履职意识。把班子成员形成凝聚力,树立团队意识,责任意识,示范带头意识,担当意识作为学期工作重点之一。班子成员要明确工作职责,制定工作措施,讲究工作方法,团结带领教职工,努力工作,争创成效。

2.切实加强教职工思想政治教育,全面提升教师素质。党支部组织广大教师开展以社会主义核心价值观、教育法规和时事政治等为主要内容的政治学习活动,组织党员干部扎实开展“两学一做”学习教育工作。广大教师要以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础,树立大局意识、自强意识、进取意识、责任意识和公仆意识。学校要按照师德考核办法对教师进行师德考核,实行师德考核不合格一票否决制度。领导干部要率先垂范,广大党员要充分发挥模范带头作用。本学期,要继续加大会风整顿力度,强化升国旗的严肃性,严格考勤制度和量化考核办法。

3.提升能力,提高课堂教学水平。广大教师要坚持教育理论和业务知识学习。要认真钻研教材,结合学情,研究教法;结合高考,把准重点,突破难点;结合自身特点,形成个性化的教学风格。努力提高自身综合素质。培养青年教师尽快成为骨干是当前教研工作的重点。

(二)高度重视德育工作,牢固树立“德行天下”的办学理念。

政教处、团委、班主任、各科任教师要切实加强学生德育工作,提高育人质量。以德育工作的实效性为目标,注重德育工作常规化。形成制度约束学生,言行影响学生,环境熏陶学生的德育体系。要把学生思想道德教育贯穿到教育教学的全过程中,渗透于学校日常管理中。

1.加强德育工作领导。建立“校长、书记——分管德育副校长—政教主任—年级政教主任—班主任—学生自主管理委员会”组成的德育工作管理体系,保障德育工作落到实处。校长、书记统筹规划,分管校长宏观管理,政教主任具体负责,年级政教主任负责落实,班主任组织实施,学生自主管理委员会协调检查。本学期,政教处要做好学生自主管理委员会在学生管理方面的培训、督查与指导工作。

2.加强班主任队伍建设。要坚持开展班主任培训和班主任以老带新活动,培养一批年轻骨干班主任,逐步实现班主任队伍青年化。继续细化并落实班主任工作考核制度,力争做到班级管理有特色,活动开展有成效,辅导帮困有目标,家校联系经常化。形成齐抓共管,全面育人的新局面。要继续落实班会课必开要求和班会课必须备课要求,要组织开展班会课观摩活动,校级分管领导,政教主任、副主任要听不少于10节的班会课。加强对晚管班主任管理,夯实责任,明确任务,做到晚管对全年级的管理。

3.扎实有效的开展德育活动。学校德育活动要结合实际,细致规划。要以学生养成教育为突破口,着力提升学生的基础道德素质,特别注重学生行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。要利用升旗仪式、社会实践、重大节日等开展一系列德育活动,让学生在活动中陶冶情操,在活动中提升素质。努力形成主题活动节庆化,系列活动常规化的德育模式。要通过“新要求•大实践”、“新体系•大构建”活动,全面推进“1155”德育新模式,扎实开展“三爱三节”、“八大习惯”、“六大创建”活动,提升学生的人文素养。各项活动都要做到:有方案、有计划、有布置、有落实、有检查、有评比,资料齐全、翔实。本学期,政教处要组织开展高一新生军训活动、入学纪律教育、体操比赛,组织高二年级开展歌咏比赛等。要重点整顿学生仪容仪表,规范学生校服管理,杜绝学生私改校服;加大学生住宿管理力度;查处学生携带与学习无关的电子产品,杜绝学生因沉迷网络小说严重影响学习现象。

4.创设规范、和谐的育人环境。加强班风、校风建设,强化学生行为规范教育,切实抓好班级管理。政教处要进一步细化班级管理考核办法,和违纪学生处理办法。切实提高值周交接例会的质量和实效性。各班级要结合班级实际制订班规,要求明确、措施得力。要发挥班干部的管理作用,培养学生自我管理与自我教育能力;优化学校育人环境,增强环境的文化因素和育人的感染力。教室、寝室的布置要有文化内涵,要有鼓励、激励作用,环境区要每天保持清洁。

5.重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识,树立教书育人、管理育人、服务育人意识,把德育工作贯穿到学校教育的全过程中。

6.搞好共建活动。开好家长会,保持与家长的密切联系,遇到问题要及时与家长沟通。要高度重视“三评一访”活动,周密安排,专人负责电话访谈、记录、问题梳理工作,确保工作无失误。

7.严格按照国家困难学生资助政策,公平、公正地开展困难学生资助工作。确保困难学生国家资助精准发放。

8.加强校园文化建设,构建书香校园。团委要组织开展校园读书节、科技节、“三爱”演讲比赛等活动。要组织学生积极参加省市区各类文化、艺术、科技比赛和活动。组织好特色社团活动。要充分发挥校园网站、校园广播、校园电视台、校报、电子显示屏的宣传、教育功能。加大校园网站正面宣传力度,校园广播要精心安排内容,科学安排播放时间,要不断提高播音质量。校园电视台要精心制作节目,定期进行校园新闻播报。校报要如期出版,加强正面的舆论宣传,注意知识性、趣味性,努力提高办报质量。电子显示屏要及时更新内容。

(三)抓常规,重教研,促教改,提质量。

1.按照新课程标准,开齐课程,开足课时。认真落实课程计划,严格执行教学计划,规范教学行为。按照课程标准开好实验课,加强音乐、美术、体育课教学与管理工作,高度重视健康教育、环境教育和理化生实验课教学工作。

2.加强对常规课的检查、指导与管理。教务处要继续落实专人查课,严格执行教学考勤处罚制度,要把艺术、体育、信息课查课纳入常规。校长、书记、年级领导不定期抽查。继续安排中层以上领导推门听课活动。听课后要检查授课教师教案,并对本节课进行客观评价。对教学效果差的课,要回头听,反复听。教师要主动听课,以达到互相促进,不断提高的目的。校长、书记、年级校长听课不少于40节,其他校级领导听课不少于25节,教师听课不少于20节。分管教学的校长、教务主任、副主任要听常规课。

3.进一步规范课堂教学行为,落实课堂教学工作“五做到”、“五不准”。做到课前精心备课,做到课堂组织管理学生,做到课堂教学精准讲练,做到作业批改及时,有错必纠,做到课后学习有布置,有检查;不准迟到早退,不准无教案上课,不准坐着讲课,不准接打玩耍手机,不准在学生面前吸烟。科任教师必须提前1分钟候课,科任教师对眼保健操有督查义务和责任。

4.教务处要认真落实教师备、讲、辅、批、考、评等工作。各环节工作要做实,做细,做精。要对存在问题的回头望。学校提倡精讲精练,多考多练,以考代练,以教促学的思想。要在“练”和“考”上多下功夫。备课要吃透教材,把准重点、难点、考点,既备知识,又备教法、学法,要结合学情,注重实用性。要高度重视单元集体备课活动,严格集体备课要求。继续推行教案周检查、周装订存档制度。上课要全面落实学生主体意识,精讲精练,努力培养学生自主、合作、探究意识和能力,要注重课堂教学的有效性,考什么,教什么,怎么考,就怎么教。要注重课后的教学反思,科任教师每学期至少撰写10篇有质量的教学反思,每篇教学反思不少于200字。对学生的辅导要有计划,要做到专题明确,辅导有效果。要高度重视培优补差的管理工作。培优补差工作以年级为单位,制定方案,确定科目,落实学生、教师,跟踪督查、考评,确保实效。早读前的10分钟英语强化背诵和中午课前10分钟的语文背写要成为常态。作业布置要有针对性,要及时批阅并纠正存在的问题。考试要继续严格纪律,抓考风,促学风。各年级要有计划地安排小练考工作,周小练考要有针对性,要与高考考点有机结合。各科任教师要在各类考试试卷讲评后,指导学生及时纠错。教务处要认真组织检查学生考后纠错完成情况。要明确早读、晚辅、小考、月考等业务要求。对学生的评价力求客观公正,以正面激励为主。各年级要明确高考目标任务,学校推行动态考评、过程性考评,择优奖励学生和教师。本学期,要注重落实作业教案检查的实效性,杜绝走过场。要组织优秀作业教案展评活动。

推荐学工作榜样的心得体会和感想二

本学期,在学校教导处、年级、科组的领导和指导下,通过备课组全体教师的共同努力,备课组圆满完成了各项工作,取得了一定成绩。现将本学期备课组工作总结如下:

1、定时,定点,定人开展备课组活动。本学期高一化学备课组在每周四上午第三节开展备课组活动,除特殊情况,基本保证每周一次活动。每周安排一位教师主讲,就教材处理、习题安排、学生学情等进行探讨,使备课组教学内容和教学进度基本得到统一。

2、加强教师间的教学研讨。除备课组活动,我们经常利用课余时间就教学问题进行讨论,教师之间经常互相听课,相互学习。

3、公开课完成情况。本学期共有三位教师上了公开课,分别是刘诗然、汪杰的汇报课和曾锦平的开放日推荐课。每次公开课前都由主讲教师在组内介绍自己的教学设计,组内教师提出意见后再由主讲教师修改完善。尤其是曾锦平老师的推荐课,更是经过了集体备课→讲课、听课、评课→最后正式上课等环节,开放日教学效果好,受到了外校同行的好评。

4、青年教师培养情况。本组有由职中调入的刘诗然和应届毕业生汪杰两位新教师,其中汪杰老师为青年教师培养对象(导师:曾锦平)。为帮助两位新教师尽快适应北中教学,我们通过备课组活动、专题研讨等方式助其尽快熟悉教材,通过听课、评课助其提高课堂教学能力,通过周练、周测、期中考试命题等方式提高其解题命题能力。一学期来,两位教师进步很快,刘诗然老师所教班成绩在平行班居前列,汪杰老师所教班成绩在平行班居中等水平。在学生教学评价活动中她们均获得90分以上的高分。

(一)教学策略

指导思想:精讲,多练,夯实基础,培养能力

1、精心备课,合理处理教学内容,根据新教材的不足和高考考纲,对教材内容进行适度扩展,尤其是第三、第四章元素化合物部分。

2、加强训练和测试。通过作业、练习册、周练来强化训练,并加大检查、批改力度,督促学生完成,力求节节过关。同时通过单元测验、周末测试来检验学生学习情况。另外,在习题选择方面,采取分层的方式,指导不同层次的学生完成不同层次的习题。在测试时,增设附加题,要求实验班学生必须完成,充分照顾不同层次学生的需要。

3、加强探究实验教学,培养学生的动手能力和科学探究能力。我们尽可能的将教材实验改成学生实验,在实验设计上不拘泥于教材,而是在教材基础上使其更具有探究性,从而在一定程度上提高学生的探究能力。

(二)存在问题

1、由于种种客观原因,本学期化学课的课时受到较大影响,加上在元素化合物教学中有针对性放慢节奏,对教学进度影响很大,未能完成必修1教学内容,留下两节内容到下学期再完成。

2、教师任班级较多,教学任务重,作业批改、课外辅导的针对性有待进一步加强。

3、课堂教学的实效性还有待提高,教师讲的过多,学生的主体地位未能得到充分体现。

4、班与班之间差异过大。平行班发展不平衡,平均分差距过大。

(三)竞赛辅导和研究性学习指导

竞赛班在期中考试后已经开课,以教练周邦瑞老师为主,备课组长曾锦平老师为辅进行辅导,由于二人在不同年级,同为班主任、党员,常因百分赛,会议等而无法上课,教学进度受到很大影响。

研究性学习选题工作已经完成,由于学生所学化学知识有限,大部分课题尚未开展研究,有待寒假及其下学期开展此项工作。

1、继续加强备课组活动,提高集体备课的实效性。

2、继续抓好学生的基础训练,做好每周一练的工作。

3、进一步提高课堂教学的有效性,改进教学方式,提高学生的自主自学能力(尤其是实验班)。

4、搞好竞赛辅导工作,确保每周能上好两节课,并有针对性指导部分尖子生自学高二、高三甚至大学的教材。

5、开展好研究性学习活动。选择个别较有创意、研究前景的课题重点指导,争取得到高质量的研究成果。

推荐学工作榜样的心得体会和感想三

一、抓好教学常规管理,提高课堂教学质量

1.贯彻落实上级关于课程设置的要求,开齐课程,开足课时。

2.结合新课改要求,遵循教学规律,贯彻落实《民族小学教学常规管理基本要求》。重视和加强对每一位教师在计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正。

3.继续贯彻落实市、区关于减轻学生过重负担的文件精神,做到“三严格两禁止”(严格执行课程计划,严格控制作业总量和时间,严格控制简单重复性作业,禁止给家长留作业,禁止留惩罚性作业)。引导教师做好“小学生合理作业量的研究与探索”的经验、材料的积累,积极组织教师参与小教科相关论文、案例的征集活动。

4.巩固校本课程建设成果。按照小教科“三结合一加强”的要求,深化“校本课程建设与学校特色发展”的研究活动,围绕本校校本课程建设目录,不断完善校本课程体系,打造精品特色课程;重点研究校本课程有效实施的方法和策略,提高校本课程教学的实效性,真正服务于学生发展。

5.加强学籍管理工作,做好与全国中小学生学籍数据库的对接,规范学生转入转出程序和手续,提高学籍管理工作的规范化、科学化水平。同时注意不断总结管理经验,准备参加小教科关于学籍管理的研讨交流会。

二、加强学生学习常规管理,促使学生养成良好学习习惯

1.抓好一年级新生的入学工作,开学前召开新生家长会,做好学前培训,使新生逐渐适应学校学习生活。

2.各科教师联手,致力于培养孩子勤奋学习方面的十个好习惯,即:专心听讲、认真预习、积极发言、认真审题、认真作业、写好汉字、勤于动笔、多读多背、学会质疑、实践创新。科任老师要与班主任及时做好沟通工作,形成学科教育合力。

建议:班主任开学初要对学生进行教育,并利用板报、壁报等途径进行宣传,同时本班实际情况,分阶段进行学习好习惯养成评比。

3.重视书法教学,根据区教委下发方案,抓好写字课教学,落实我校勤奋学习好习惯中“写好汉字”的好习惯要求,11月组织全体学生开展写字比赛活动,促进学生良好写字习惯的养成。

4.加强学生基本学科技能训练。如朗读、口语交际、口算与计算等,保证每节课3分钟的专项能力训练时间。

5.做好毕业班管理工作,学校领导将与毕业班任课教师共同做好各项工作,保证毕业班的教学质量,为中学输送优秀学生。

三、加强课题研究监控,提高教师研究能力

(一)重点研究课题与项目

1.市教育学院“教与学策略”研究项目

(1)充分利用项目专家与联盟校资源,拓展研究思路,不断提高科研水平。

(2)组织专题校本培训,进一步了解本项目研究内容,提升理论水平,更新教育教学理念。

(3)注重学习与反思,不断总结研究经验,提高科研成果意识。

(4)注重交流与宣传,为教师搭建展示平台,促进教师队伍整体素质的提升。

2.通州区可持续发展教育项目

(1)成立esd研究项目小组,制定专题,深入进行研究。

(2)积极参加市区级学习与培训、交流与征文活动,不断更新理念。

(3)请专家进行教学视导,不断提高认识与教育教学水平。

备注:注重与学校重点研究课题、教研组研究专题、区里学科研究专题等相融合,相互促进,资源共享,逐步提升研究能力。

3.随班就读工作

(1)成立随班就读研究小组,围绕专题进行探究。

(2)准确制定个别训练计划。

(3)研究对随班就读学生的有效关注策略,提高随读工作质量。

(4)本学期我校将要建立资源教室,届时将发挥资源教室的作用,使随读孩子得到更好的矫正训练与能力发展。

(5)做好随读工作过程性资料存档工作。

(二)教科研管理常规工作

1.重视常态课,坚持零起点教学(要求了解学情到位、教学目标清晰、教材钻研深入、知识传授扎实、课堂以学定教,训练内容充实)。

2.组织开展观摩课、跟踪课等课堂教学研究活动和专题研讨活动。促使课题研究取得实效。

3.组织教师认真做好经验总结工作,鼓励课题组教师积极参加市区级以上的论文评优和各项征文活动,使科研之风深入人心。

4.建立教师个人课题研究成长档案袋做好课题研究的资料积累、经验总结工作,同时助推教师教科研素养的培养。建立教师个人课题研究成长档案袋做好课题研究的资料积累、经验总结工作,提升教师教科研素养。

四、创新校本教研方式,充分发挥教研组基地作用

(一)教研思路:

本学期,我校遵循的教研思路是:专题引领——任务驱动——学习反思——同伴互助——成果交流——资源共享。

(二)教研工作重点

1.不断更新教育教学理念,总结出具有我校特色的课题研究项目成果。

2.深入进行学习与探索,促进教师早日成熟起来,建立一支科研骨干教师队伍。

(三)教研组工作:

1.请教研组长根据本组教师实际情况,结合学科特点以及学校重点工作,制定教研组研究专题与计划,开学第2周进行计划交流。

2.注重组内专题学习。每次教研活动要有学习理论或反思交流环节,请组长记录学习与反思内容。

3.加强对青年教师的培养,注重“追踪课”的反思与指导。

4.开展教研组汇报课的研究与评价活动。

5.推荐优秀教师参加“秋实杯”课堂教学评优活动。

6.进行基本功训练与评比,单项考核包括普通话、三笔字、简笔画、课堂教学技能。

7.组长注意过程性研究资料的留存,同时学期末撰写教研组专题研究总结。

8.加强信息技术学科教学的研究与管理,保证教学质量。提高教师在课堂教学中运用信息技术手段的能力,发挥各教室多媒体教学设备的作用。

(四)研修中心小学部重点工作

语文学科研究重点:促进教师专业发展,提高课堂教学质量。准备开展教师基本功培训,举行学科竞赛、征文以及说课活动。

数学学科工作重点:以“研修一体,促教师专业发展”为工作主线,以“读懂学生、读懂教材、读懂课堂”为重点,开展基本功培训与展示、论文评比活动。

英语学科研究重点:课堂教学研究为核心,开展教师教学设计撰写、课件培训、教师基本功竞赛展示活动。

科任学科:以课堂教学研究为落脚点,进行教材教法和基本功培训,开展课堂教学研究,品生、品社、科学“学科联动说课展示”现场研讨活动。

(五)区中心组教师要求

第一,认真参加教研组组织的各项培训与研修活动。

第二,积极争取研究课等机会。

第三,积极参加征文、学科竞赛等评优活动。

(六)听课与说课要求

9月进行教学普听课,听课重点是:

第一,注意组织教学,运用评价等手段加强学生学习习惯培养;

第二,按照备课笔记上课。届时,请老师上交备课本,学校对照检查。

教师说课:重点说明三点,即教学目标、教学重难点、目标如何落实。

五、加强教师队伍建设,不断提高师资整体水平

(一)骨干教师队伍建设

1.开展骨干教师教学技能展示活动。

2.骨干教师与年轻教师结对助教,促进青年教师专业发展。

3.注重学习,每学期要读两本以上教学著作,撰写读书笔记与读后感。

4.积极参加上级组织的各项征文评优活动。每学期要有研究成果或论文获得区级及以上奖励。

(二)青年教师队伍建设

小教科提倡青年教师做到六个一:每月读一本以上教育专著、每月整理一篇优秀教学设计、每学期上一节汇报课、拜一位师傅、练一手好硬笔字、培养一种健康的兴趣爱好。

1.指导新教师认真制定三年发展规划,明确发展目标与努力方向。

2.在师徒结对子活动中,积极向师傅学习请教,争取早日站稳讲台。

3.认真参加各级组织的学习培训活动,做好笔记,学校将要进行检查。

4.努力完成学校交给的各项教育教学常规工作,保质保量。

六、注重教学质量监控,不断提高学生学业水平

1.充分发挥监测的四项功能,完善四级监控机制。探索定期与随机监测相结合、专项与综合监测相结合、全员与部分监测相结合等监控方式;在减轻学生过重负担的同时,分析学校教学质量现状,查找不足,促进学生全面发展。

12月,学校将组织进行学生专项能力检测。

2.积极落实区检测会精神,全面分析本校教学质量,查找不足,分析原因,制定改进措施,不断提高教学质量。

3.注重研修中心单元试卷的使用与分析,促进学生能力提升。

七、强化体卫工作,切实提高学生身体素质

1.进一步贯彻落实贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求,落实“学校体育工作条例”,完善学校体育工作制度。强化课程意识,开足开齐上好体育课,按时间和质量要求做好“两操”,开展课外体育活动,确保学生每天不少于1小时体育活动时间,学生养成良好的体育锻炼习惯。继续做好《学生体质健康标准》的实施、测试工作,切实发挥体质健康标准对青少年身体健康的促进和监督作用。组织跳长绳、踢花键、柔力球等各种形式的体育竞赛活动,努力提高学生体育竞技水平。

2.卫生工作继续贯彻健康第一的指导思想。贯彻落实《学校卫生工作条例》,重视对学生良好卫生习惯的养成教育,做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作,学校卫生管理符合要求,关注营养过剩和营养不良儿童少年的成长。做好“六病”的防治宣传工作,,以预防学生视力低下和肥胖为重点,广泛开展健康教育活动。定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查,建立健全学生健康档案,做好学生常规体检工作,为确保学生身心健康发展奠定基础。

3.做好学生《国家学生体质健康标准》达标测试记录、年度体检记录。规范、完整地做好学生健康档案的整理。

4.依据有关规定,开展课内外、校内外相结合的美育、科技教育活动,培养学生健康的审美情趣、科学态度和创新精神。

推荐学工作榜样的心得体会和感想四

本学年的学校责任督学工作已接近尾声,为更好地总结经验,对以后的工作提供指引,现就我在本学年的督导工作情况进行总结.

在对我区南洋小学、青墩小学、股园小学和方向小学等四所学校的督导工作中,我始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路,本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作,形成了“督有重点,导有目标;以督促改,以导促建”的工作效果.

在对四所学校进行例行督导过程中,认真贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神的重要思想,依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》,坚持“以人为本,促进学生全面发展,坚持从实际出发,注重德育机构和教师队伍的建设,以科研兴教为先导,重视教育现代化手段的运用,重视对教育工作的指导、监控,严格督查课程开全和课时开足情况,严查以分数考核教师,以升学率考核班级的现象.

1、督查队伍管理情况.督查四所学校严格执行考勤制度,公平、公正管理考勤,缺勤必罚,满勤必奖,根治懒、庸、散.严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度,增强激励导向作用,通过抓教师考勤从而抓好队伍管理.

2、督查德育管理情况.(1)督导常规管理,督导分层次设计德育目标,落实德育工作常规,搞好搞活德育相关活动,充分发挥德育渗透作用,取得良好的思想教育效果,陶冶了学生的情操.(2)督导教师教学及管理工作,强化了教师队伍建设,形成了齐抓共管的良好局面.(3)督查德育工作目标责任落实到位,形成了学校、家庭、社会教育的三结合.

3、督查教学管理情况.督查四所学校严格落实课程计划,执行国家、地方、校本课程方案,开全、开足课程.保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间.对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查.定期督查教学过程管理,注重教育教学常规的落实,规范教师的教育教学行为,营造良好的教育信息化教育教学环境.督查教学设施利用率情况,保证教育教学效果.深入课堂,推门听课,及时有效了解学校课堂教学情况.督查四所学校加强教师的教与学生的学的流程管理,并确立了教学流程各环节的质量标准,管理到位,为课改实现“高效课堂”,提高教育教学质量.为了提高学生的全面素养,督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理,特别是在学生的兴趣特长培养方面,管理规范,成效显著,发展了学生的个性,培养了学生的能力.

4、督查科研管理情况.督查四所学校加强教育科研管理,建立、健全、完善科研组织、机构、队伍,以及制度落实情况.督导教研计划的执行情况,调动教师参加教研课改研究工作的积极性.

5、督查安全教育情况.督查四所学校认真落实安全教育目标责任书,管理措施到位,无一例体罚或变相体罚现象,无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为.在全面落实安全责任制的基础上,加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施,加强全体师生的自救演练,现场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练,提高了广大师生对突发事件的应对能力.

6、督查教育经费管理情况.督导四所学校贯彻一费制情况和要求,学校设立公开栏,公开收费的范围、标准,广泛接受人民群众的监督.通过对学校的收费情况认真督查,集中审核,没有发现一例乱收费现象.多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备,努力改善教师办公条件和教学环境,校园变化显著.

在本学年的督导工作中,我能够履行专职督学工作职责,完成了本学年的督导任务.通过参加教学督导工作,我们加深了对教学督导工作的了解和认识,有利于提高今后在督导工作中的成效.同时对于本学年在督导工作中存在的不足在以后的工作努力改正,以求进一步履行好专职督学的职责.

推荐学工作榜样的心得体会和感想五

本学期,我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数少,底子薄,习惯差,从一开始,我便深深地感受到自我肩上担子的重要。所以,我对自我的这份工作丝毫不敢怠慢,认真学习,深入研究,立足此刻,放眼未来,取得了必须的成绩和提高。本学期已经近结束,为了更好地总结过去,现对本学期教学工作作如下总结:

在备课的过程中,我根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具,课前、课后及时对该课作出分析和总结,写好教学反思。

在上课中,我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化,注重调动学生的进取性,加强师生之间的交流。我还异常注意以知识本身吸引学生,巧妙引入,精心设疑,造成学生渴求新知识的心理状态,激发学生学习的进取性和主动性。

在课余为不一样层次的学生进行相应的辅导,以满足不一样层次的学生需求,同时加大后进生的辅导力度,对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣,有人说:“兴趣是最好的教师。”一年级孩子年龄小异常喜欢爱表扬,抓住他们的闪光点,越表扬他就会越学越好,在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法,并认真细致的做好查漏补缺工作,在课堂上抓住机会提问他,鼓励他,表扬他,这样他们就会学得简便学的愉快。提高越快。

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情景,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情景及时改善教学方法,做到有的放矢。

有人说:“认真书写不仅仅能提高作业的准确率,并且对端正学生的学习态度,养成认真的吸光有进取的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范,阿拉伯数字和符号的书写也要规范,对作业的书写以典型示范、表扬为主。

1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。

3、复习这段时间,我发现学生不看题目要求就开始做题,做完之后不会检查。

4、学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空,这些都有待以后改善。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,在总结本学期经验教训的基础上,把下学期各方面的工作做得更好。

推荐学工作榜样的心得体会和感想六

为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。

一、指导思想

遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

3、积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。

4、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;

5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

6、在提高自身素质的同时,加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。

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