学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
关于体育科目远程培训心得体会及收获一
2、人类需要体育,世界向往和和平!
3、挥动激情,放飞梦想
4、我运动,我快乐我锻炼,我提高
5、努力奋斗勇敢争先
6、奋发拼搏,勇于开拓
7、运动起来勇敢第一
8、团结拼搏,永创辉煌
9、追梦扬威奋勇争先
10、团结拼搏,争创佳绩
11、努力拼搏,永夺第一。
12、奋发拼搏,勇于开拓
13、人人关心体育,体育造福人人!
14、青春无悔,激情无限
15、体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机!
16、天道酬勤健康起来
17、遵规守纪,团结互敬
18、振兴中华赛出水平
19、展现自我,争创新高
20、赛出成绩安全第一
关于体育科目远程培训心得体会及收获二
教育教学目标
一、知识目标
1.了解篮球比赛运动员身体对抗的三大要素:身高、体重、技术。
2.了解简单的篮球技战术理论和实践运用手段。
二、能力目标
1.通过多媒体课件演示,让学生初步了解篮球运动技战术配合意识。
2.通过引入课堂辩论的教学方式,提高学生分析问题、解决问题的能力。
三、情感目标
培养学生公平竞争,集体合作的学习意识,激发学生对篮球运动的兴趣。
教学重点
现代及未来篮球运动技战术的发展方向及趋势。
教学难点
学生的见解能够独立、清晰的表达,并通过课堂教学和讨论得出正确的结论。
教学思路
长期以来,体育课就有重实践、轻理论的传统。实际上,体育理论知识的掌握对实践的应用及深化有极其重要的作用,不仅能为实践技术奠定理论基础,还能为实践技术提供理性认知,使学生对体育运动的了解从表象转入深层。所以,大力加强理论课的先导作用是体育教学取得成效的关键。本次课的教材正是围绕这一重点对篮球运动的技战术实践进行先期的理论教学。
教学过程
一、课前准备
1.课前教师宣布课的目标,根据上节课的要求,同学们把收集到的姚明及奥尼尔个人资料在课堂上交流。
2.根据支持对象分组,推选代表,准备辩论赛。
二、课堂教学过程
1.宣布课的教学目标,要求同学按支持对象分组就坐。(2分钟)
2.展示姚明、奥尼尔的个人资料及图片并讲解。(4分钟)
3.辩论开始,请双方代表上台各自阐述观点,教师主持。(11分钟)
4.教师讲评,提出自己的观点并说明理由,将问题展开,引入教学目标一。(4分钟)
5.利用多媒体课件,在篮球技战术演示板上讲解掩护进攻战术的运用过程、重点、难点及注意事项。(5分钟)
6.利用多媒体课件,在篮球技战术动画中演示“三对三”“五对五”战术运用过程,并详细讲解该战术在实践中的运用。(5分钟)
7.请奥尼尔的支持者代表进攻队,姚明的支持者代表防守队,双方同学运用战术攻防理论进行辩论,遇到疑难问题,教师答疑解惑,并引导学生掌握教学目标二。(10分钟)
8.教师总结课堂教学成果,提出要求。(4分钟)
9.宣布下课。
三、器材要求
1.多媒体教室。
2.多媒体课件。
四、课后反思
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