班组零缺陷的心得体会报告 班组零缺陷的心得体会报告怎么写(四篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关班组零缺陷的心得体会报告一

承包方： 身份证号码： (以下简称乙方)

依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，发包人将 福建水利电力职业技术学院新校区第一期工程续建项目中的食堂1、公寓1#、2#、3#、4#、5#、7# 楼及北教1#、3#、4#、6#、7#楼和南教3#楼及体育馆共计14栋楼 模板分项工程发包给承包人，双方就施工事项协商一致，订立本合同。

一、 工程承包内容：

承包内容：福建水利电力职业技术学院新校区第一期工程续建项目 模板分项工程，工程图纸内以及变更和答疑、施工方案所有设计砼浇筑(含构造柱、圈梁等零星构件)需要模板的制作、安装、拆除、搬运、对拉螺杆和钢管支撑的材料和人工的安装、搭拆。并按现行规范《建筑施工模板安全技术规范》(jgj 162-20xx)及地方政府的相关规定操作。

二、 承包方式：包工包料。

三、 承包具体内容及要求：

承包方承包本工程(除塔吊、施工升降机运输机械外)所有与砼接触部分的模板施工工作。

1、以下内容已综合在承包单价内：模板支撑(使用φ48*3.2mm标准钢管架的材料、扣件、顶托、人工搭设费用及底层50mm×200mm以上支撑垫板)、模板对拉螺杆、螺杆(成品包干)的制作加工、模板制作、安装、加固;模板支好后清扫干净，所有模板部分的补缝，墙柱的根部预留清扫口，浇水冲洗所有构件的木屑至干净后封堵预留清扫口;所有构件内的扣件、短钢管头、木块必须清理干净后移交下道工序的施工班组;柱、梁、墙、板、门洞过梁等插筋的钻洞打眼与木屑清除，钻洞打眼位置由发包方配合承包方根据图纸定好位置，若位置钻错所造成钢筋工预埋错位由发包方承担承包责任。墙、板、梁、柱预留孔洞;浇捣砼时看模、护模;模板拆除、起钉堆放、整理补孔、涂刷隔离剂(含隔离剂材料);场内运输：完成砼成品的梁板、墙柱上的铁钉、螺杆、塑料管、碎末等杂物清除、因木模固定不好所产生的漏浆清理，爆模砼清理;拆模后楼层材料清理。应根据工程上楼梯是否需要铺砖等控制好楼梯踏步尺寸及休息平台标高尺寸，避免装修时打凿，否则打凿费用由乙方负责。根据设计图纸要求进行墙体拉结筋的钻孔、钻洞。

2、 本合同的模板制安报价应包括零星料具如：铁钉、铁线、锯台、锯片、拖线板插、照明灯具太阳灯及电线、场内运输工具、大小扫把、雨具等施工所需工具的费用;

3、 提供并铺设施工电梯及卸料平台所需的夹板、及孔桩、泥水班、钢筋班组施工现场所需的夹板和方木等材料【生活区床板所需除外】。

4、 模板及支撑等材料投入：根据现场实际情况按公寓1#、3#、5#、7# 楼及南教3#楼共计五栋全投(包括体育馆模板)，每栋三套，但必须满足前期食堂1#楼及公寓2#、4#楼工程的赶工要求，柱、墙、梁模要求全新。在周转过程中脱皮、掉角应及时换新板补充。

四、 工程量计算方式及计算依据：

以综合承包范围内木模与砼接触实际面积(平方米数)计算，二次施工构造柱有墙位的构造柱结构尺寸有接触面每边加6cm计算面积。

五、 单价：

1、承包方完成以上模板承包范围内所有工作的模板工程报价 50 元/m2。

2、承包方以上报价已包含了挂靠劳务公司费用，挂靠费用由乙方负责承担2万元(含外架)，其余由甲方自行负责(工程款直接转入乙方)、赶工、办理相关证件等相关费用;文明施工、安全措施费;工程款现金支付，不提供发票。

六、质量要求：

1、承包人(乙方)所选用的材料及机具设备必须符合国家质量标准，具有合格证和厂家质量保证书、材质报告等。本工程质量等级按合格要求施工，同时必须符合质量验收标准。夹板要80%以上使用新板，其中柱、墙、梁板模板均为全新模板，且梁板的质量要求须达到不抹灰可直接批涂的要求，不得使用脱皮、掉角的模板，如出现脱皮粘在砼表面上，由乙方清除干净，移交给下道工序施工;

2、模板制作、安装必须按设计图纸和现行施工规范要求施工，工程质量必须达到合格以上等级同时主体结构必须达到甲方与建设单位签订的合同附件10《工程质量实测工作指导》中的要求;

3、浇筑砼时，承包人每台泵机至少派两人进行护模，如浇筑砼时，找不到护模人，每人次罚款200元，每减少一人次护模，每次罚款100元并须立即补足护模人数，否则加倍处罚;

4、如因木模加固不牢固造成爆模、涨模或支撑不牢引起的下沉及缝隙太宽导致漏浆引起蜂窝麻面等，每次视具体情况给予罚款50—100元，并由承包人自行负责凿除及清理和修补至符合要求，修补所需的工料费由承包人负责，严格控制柱、墙模板的垂直度，平整度、梁板的标高截面尺寸、平整度及接缝严密，偏差超过施工规范要求，每处罚款100~500元;

5、为保证砼质量，严格控制拆模时间，在项目部有关人员下达拆模通知后，方可进行拆模，否则不经同意擅自拆模者每次罚款50—500元，并赔偿发包人由此引起的一切损失;

6、承包人安装模板之前应对使用的材料、扣件、钢管进行检查，不得使用不合格或已损坏的材料，否则发生安全、质量问题由承包人负责;

7、模板分项合格的判定标准以建设单位、政府相关部门、监理及市工程质量安全监督的主体工程质量核定为准;

8、承包人的钢管支撑等必须符合施工组织设计要求并达到文明施工要求;

9、承包人所提供的钢管、扣件必须是符合国家及现行市地方合格标准，必须通过市工程质量安全监督站的检查和抽查，且必须向发包人提供正式的材质检验报告或出厂质保书复印件;

10、承包人运到现场的钢管、扣件必须要有足够的强度，能够保证架体或其他加固设施的可靠性;

11、双方约定：若承包人进场的材料经验收，外观质量、使用质量或强度达不到发包人要求，发包人有权通知承包人在限定时间内把不符合要求的材料立即退场，承包人并应马上更换符合验收标准的材料进场，保证工程的进度要求;

七、工期进度要求：

1、承包人必须按发包人施工组织设计及进度计划(包括月、旬、周的进度计划)的工期如期完成，具体安排如下：

1.承包人提供的材料、机具、设备、劳力必须满足现场进度计划要求。

2.计划进度如下：每层 历天。具体以每次发包人安排的计划工期为准，工期日历天数包含放样时间，模板制作均不计算工期。

3、工期按发包人签发的任务书为准。

4、工期奖惩：每提前完成每层结构模板施工计划时间一天，奖 元;每拖延完成每层结构模板施工计划时间一天，罚 元，而且承包人必须在下一次结构模板施工时抢回损失时间。

八、结算与付款办法：

模板双方每月结算一次，承包方必须于当月25日前将本月月底本班组完成的工程量(含计算书)报给发包方审核，下月15日前拨付进度款，进度款支付按承包方已完成工程量的85%的工程款项。每月进度款工作量由发包人现场代表签字确认。模板工程封顶后付至90%，结构验收付至95%，余款5%至内外墙粉刷完一个月内付清。工程款支付计算方法：按当月安装完的工作量平方米数×承包单价×支付比例±奖罚款±其他款项。

九、施工安全、文明、治安及计划生育：

按照项目部的相关管理制度及甲方与建设单位签订的安全生产责任书执行。

十、双方职责：

(一)发包人职责：

1、施工前，施工员必须对承包人班组长进行图纸及技术交底，必须对班组工人进行质量，安全及文明施工的教育，并进行经常性的检查督促;

2、要提供给乙方必要的施工场地、垂直运输工具和工人住宿及相应配套设施围墙。

3、协同并督促承包人办理当地政府部门规定的各种证件和其他手续(费用由乙方负责);

4、指定专员(木工工长)配合解决承包人的施工技术问题及各项协调工作;

(二)承包人职责：

1、班组长必须定期对本班组工人进行质量、安全及文明施工教育;

2、承包人要服从发包人统一调度指挥，班组长一定要现场带班作业，严格监督其工人执行施工程序和操作规程，确保工程质量和安全生产;

3、承包人要指派质安员协助班组长对其正在施工的工序和部位进行检查和监督，对已完工的工序和部位要进行自检，并做到随手清理清扫干净(包含本班组的材料及在施工中产生的建筑垃圾)按指定地点堆放，发现安全及质量问题要及时向发包人项目管理人员报告，并按发包人意见及时进行整改处理;

4、承包人应指派专人配合工程项目部的劳资员、计生员等相关人员的工作，做好本班组的相应工作，以确保工程的顺利进行;

5、由承包人原因所造成的返工、质量等事故，其损失由承包人承担，并赔偿发包人经济损失。

6、承包人用人必须符合政府及发包人公司相关文件的规定。所有进场工人必须通知发包人，并接受安全三级教育及脸模录入进入现场制度，经考核合格后才能上岗，否则一切后果由承包人负责。

7、乙方应尽量做到工完料尽，剩料应派人及时清理回收，分类堆放并加以利用(如材料乱堆放，甲方有权派人整理，费用由乙方负责)，所有钢管、胶合板及楞木乙方应分类成堆堆放。

8、乙方在施工过程中，必须严格遵守国家现行的各项操作规程，服从项目部安全管理，严格违章作业。一切安全事故所产生经济费用在贰万以内由乙方自行承担，超出部分按全部费用乙方承担40%【扣除保险后】。

十一、补充条款：

1、 所有构件的模板及支撑必须有足够的刚度和稳定性;所有支撑间距、水平拉杆排距、剪刀撑、斜撑、楞木(龙骨)间距等必须符合安全规范及施工组织设计方案要求;钢管支撑架搭设方案按厦门市新规范施工及模板专项施工方案操作【支撑必须梁板分离，但支撑扫地杆及横杆允许一向满拉另一向跳一根搭设，其余执行新规范，如漏一根钢管扣款20元，累计扣除】。

2、 若因承包人原因造成爆模等质量问题时应负责混凝土的凿打、补强等其造成的一切经济损失由承包人负责;

3、 在周转使用中出现缺棱掉角、脱皮的模板不得使用;与混凝土接触的板不得涂废机油;

4、 发包人现场代表： (代表发包人配合现场的一切事务签字有效)，

5、 承包人现场代表： (代表承包人配合现场的一切事务签字有效，附承包人的委任书一份。并无偿参加每个楼层的放样工作。)

6、 承包人的负责人及现场代表必须配备随时畅通无阻的手机，确保随时联系，及时处理日常工作;

7、 本工程合同以外发包人用工，按技术工元/每工，辅助工元/每工，予以结算。工日签证由分管施工员及技术负责人二人在两天内签证;

8、 在施工中应与现场人员及其他班组密切配合。如因承包人不配合、不听指挥造成的返工工程量，承包人应无条件进行返工，如拒不返工，发包人有权调入其他人员进行返工。费用直接在承包人工程款中扣除;

9、 工程施工过程中，班组长必须驻现场管理。

10、如乙方自身原因造成的工期延误，甲方有权无须乙方同意将上述承包范围内的任何栋号工程直接解除另行分包。

11、在施工过程中，凡乙方在质量、安全文明施工、工期、材料等方面有达不到本协议规定者，或不遵守甲方各项管理制度，经教育尚不能达到要求者，甲方有权单方面终止本协议，并按乙方完成且经甲方认可工程量的50%进行结算，乙方应于甲方发出通知的两天内无条件退场，而甲方有权追诉乙方给甲方所带来的一切损失的权力。

本合同以双方代表签字之日起生效，该承包工程验收结算清楚自行失效，合同一式叁分，发包人贰份，承包人壹份。

附件1：安全生产协议书

附件2：按时支付工人(农民工)工资承诺书

附件3：甲方与建设单位签订的安全生产责任书

附件4：甲方与建设单位签订的合同附件10《工程质量实测工作指导》

发包人： 承包人代表：

发包人代表： 身份证号码：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

有关班组零缺陷的心得体会报告二

本学期行知幼儿园大班组全组成员充分依靠个人潜力，能立足课堂实际，根据教学工作中的问题，每月按时扎扎实实的开展了多形式的研讨课活动，互帮互学，协作奋进，充分展现了团结合作的团队精神。并且能勇于创新，在生活化美术领域、绘本教学中开始关注原创教学活动设计并积极进行课堂实践，组内成员借助新教育博客及幼儿园网站，上传交流自己的案例反思和优秀活动设计，教师们在探索研究中创新能力提高显著。

一、勇于承担临时任务：

my：幼儿趣味运动会的主持，承担六一幼儿体操的编排与训练工作;参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。

xhm老师：承担青年组(水木年华)的组长带动工作;承担幼儿园教师诗歌朗诵表演的诗歌创编及形式确定等工作;负责幼儿园趣味运动会照片展。

ql老师：承担幼儿园陶园之春闭幕暨“教人求真”奖颁奖典礼主持工作。

zy老师：负责幼儿园大班毕业庆典的主持稿及节目统筹安排，承担大班幼儿观看电影的信息报道工作，参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。

cql老师：承担了早期阅读研讨活动的主持与信息撰写工作;结对园教研建设经验交流活动中做《上传下达、左右协调，做好马蹄子》的发言;做好嘉兴市巾帼文明示范岗的计划工作，做好教研组优秀案例的撰写工作与资料整理工作;做好与新仓、广陈结对园两位老师的结对辅导工作;参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。

二、积极开展多彩活动

1、为了秀出幼儿的精彩，秀出幼儿的自信，各班自主开展“我是主角才艺秀”活动。每一个孩子都成了主角，表演活动精彩纷呈，各班特别受欢迎的 英文故事表演，醉酒版《北京欢迎你》、萨克斯演奏、琵琶演奏还参加了平行班巡回演出。

2、各班协作承担“我是孝敬好宝宝”照片展，这简单的记录中，这甜蜜的镜头里让我们发现了许多孝敬的趣事，涌现了许多可爱孝敬宝宝。

3、“世界地球日”组织孩子开展了“地球，我们美丽的家园” 户外做好长廊画展，用绘画的形式表达了自己理想中的美丽家园的形象。

4、4月7日，世界卫生日。我们的小环保卫士很积极的开展了环保行动，大家一起来到校园里，戴上手套共同为自己的陶园清理环境，从我做起，共同保护地球家园。

5、组织幼儿开展“健康与营养”专题绘画展览，三个大班的孩子用不同的绘画形式表现着对“营养”与“健康”的快乐理解，一个个胡萝卜、一串串葡萄、一条条鱼儿，“装入大车”、“跳进菜篮”、“跃上餐桌”，多彩的画面上呈现着丰富的食物，呈现着孩子们健康向上的生活。

6、做好幼小衔接工作，组织三个大班的孩子们两次来到艺术小学的大教室，零距离提前走进小学，走进小学课堂，轻松解除了孩子们心中的疑虑，满足了孩子们热切的期望，为他们进入小学做好充分身心准备。

7、带领幼儿自己设计环形小挂旗、喝彩小扇子参与大班幼儿毕业典礼环境布置，既呈现幼儿绘画精彩，又很好的烘托典礼气氛;各班积极筹备班级节目，给幼儿留下美好的怀念。

三、扎实创新课堂教学：

1、互助式研讨中勤累积

4月，我们大班组以班级为单位，由两位老师商量自选一个生活化美术活动内容，(大一班：酸奶盒创意;大二班：连环画——风中的故事;大三班：环保袋。)自行设计活动方案后在各班进行分组教学，相互听课，并开展自由的评课活动，产生第三份修改教案与幼儿作品文本后，在教研组分享各班的磨课研讨过程与研究感悟、收获，结合幼儿作品与具体活动开展情况，由6位老师轮流进行活动反馈，针对活动存在的亮点进行交互式发言并提出活动调整建议。参考平行班老师的第三份活动设计，各班两位老师自行选择一个内容，结合班级幼儿实际，开展相应的跟进实践活动。借助“两人同行”的小型研讨活动，呈现“两人都行”的教学实践，平行班共享教研成果。

2、课程实践中求创新

在《动感天地里》里有个美术活动《多彩的啤酒桶》，之前两届的老师选用两个白色一次性纸杯，固定后用水粉颜料表现，效果不错，但用颜料的弊端是完成作品后不能马上玩耍。这次，我们引导幼儿选用长条纸做装饰，将作品装入一次性透明小碗中，作品效果非常好，不但可以马上自由滚动，还能在游戏后悬挂展示，真正满足孩子需求。

在《黑夜密语》的主题里，有个《黑白配》的美术活动，以往的创作方法是选用一张纸，对折后分别表现黑夜和白天的不同情景，或者将纸的一半用墨汁涂黑，引导幼儿进行表现。这次，我们组的老师再三斟酌，选用圆形白纸，并将用墨汁涂黑的纸剪成与圆形白纸相匹配的月亮形纸附在上面，引导幼儿分别表现白天和黑夜的美景，尽管只在纸的形状上做改变，但呈现出与众不同的完美效果。

在短短一个学期时间，组内已积累了较丰富的课程资源，(包括原创活动设计方案、幼儿活动作品与展示方式等)充实到园本课程资源包中去。

类似这些组内的创新活动在教研组周五研讨日活动中相互分享、相互推广和进一步改进，并以一定的方式进行记录和宣传，可以作为下一届教师的活动参考、循环利用，共享探索研究成果。

四、协调完善教研工作

1、有效调整周五记载

在组内率先尝试完善“周五研究日”记载表的记录工作，力求让记载成为教师的主动需要，使记载服务于教师的教育教学工作，且能成为下一轮教师可借鉴有效调整利用的参考。本学期进一步积极尝试创新的方式记录，根据下周活动中的课堂教学中需要课前经验丰富的具体内容，以激励性或启发式的语言下发通知，一些常规的课前准备不做详细的记录，由各班老师结合自己的需要自己把握。这个资源包下一届可以直接借鉴。同时，我们也把组内原创的生活化美术活动充实到资源包附件中，以便循环选用。

2、合理调整工作安排

我们组成员较少，所承担的集体备课等工作量相应教多，但大家总是能够积极承担，群策群力完成各项任务。本学期游戏集体备课，其他组8--9位老师承担的项目，我们只能6个人分担，有的老师主动承担了原创的数学、手工动、纸工游戏等设计，真是费劲脑汁，在游戏资源试用阶段，我们发现问题后及时调整，特别是区域游戏，结合前一轮工作记载，将幼儿主题活动有机结合进去，保质保量完成。

我们大胆向业务园长建议，将教师手头曾经上过的公开展示课教案充实到自备课中来，减轻了教师的压工作量，又给老师创造了更多创新的时间。

3、教研主持中共畅谈

在每次教研活动中，根据本次教研活动重点或自己在教学活动中遇到的问题与产生的感悟，由主持负责人自主选取一个“畅谈话题”，以自己特有的方式进行主持，引导其他成员参与交流，观点碰撞，交换经验。学期初结合教研组研讨重点，确定“教师在美术课堂中的进与退”“生活化美术的作画材料选择”、“解读幼儿美术作品的创造性”等话题，开展讨论。教师认为应抓住进的时机，抓住退的契机，掌握好进与退的分寸;关于生活化美术活动的材料丰富多彩，一定要结合幼儿的年龄特点和班级幼儿的实际能力与操作兴趣方式进行有机、创意组合，不可盲从;正确解读幼儿美术作品的创造性，要观察幼儿表现，关注和尊重幼儿的创新行为，多给幼儿机会分享自己的创作等等。

下学期，结合园教研重点，从教育教学及课堂实践为出发点，共同选择有针对性的话题，要进一步激励大家

1、my老师获园级双高课一等奖。

2、xhm老师获园级创意手工制作一等奖;园级“教人求真”奖。平湖市优秀论文评比三等奖。

3、cql老师获园级“教人求真”奖。平湖市优秀论文评比一等奖，上送嘉兴市参评。

发组员参与畅谈的积极性，提高畅谈活动的时效性。

组内成员勇于承担各种临时任务，并保质保量完成，能在课程实践与生活化美术及绘本教学中大胆尝试与创新等等，这一切都显示了我组教师深厚的业务底蕴与认真的工作精神。在今后的工作中将一如既往，发挥我们团队的优势，争取为幼儿园多做贡献!

有关班组零缺陷的心得体会报告三

1.1 班组是企业的细胞，班组员工是生产活动的主体，是执行规章制度的主体，因而也是安全生产的主体。部门各级领导都要把加强班组安全管理放在班组建设的重要位置。

1.2 为了统一班组安全管理规范内容，提高管理效果，把好安全生产第一道防线，特制定本方案。

1.3 各车间、工段应根据本方案，结合不同班组的生产情况，制定具体的实施细则，真正达到规范班组和员工的管理规范和行为规范。

2.1 班组的安全目标:根据公司全年安全生产目标，要求各班组以不发生轻伤及以上人身伤害事故、设备严重损坏事故为目标。

2.2 按个人保班组、班组保车间、车间保部门，一级保一级的原则，制定实现班组安全目标的措施，并分解落实到个人，各级签订《聚烯烃生技部20xx年度安全生产综合目标管理责任书》。

3.1 严格执行“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻上级有关安全生产的指示，以身作则，模范遵守并指导、监督员工认真执行各项安全管理制度、安全操作规程，对本班组员工在生产中的安全和健康负责。

3.2 严格执行车间制定的安全生产计划和措施，并分解落实到个人，努力实现班组安全生产目标。

3.3 切实抓好安全思想、安全知识技术教育，组织做好新员工入司第三级(班组)安全教育，提高班组技术业务和安全管理水平，表扬安全生产上的好人好事。批评制止违章、违纪的不良倾向。

3.4 认真开好班前列队会，认真贯彻生产“五同时”，掌握班内职工安全思想动态和技术特长，合理组织安全生产，坚持特殊工种持证上岗，负责做好每项工作任务的事先“两交”(交工作任务、交安全措施)工作。

3.5 组织好安全日活动，全面分析每周的安全情况，做到有内容、有记录、有实效。

3.6 经常性认真进行设备巡回检查和作业现场检查，制止违章作业，发现重大事故隐患、缺陷，及时汇报，积极组织消除。

3.7 班组发生各类不安全事件或安全事故，要保护现场，及时汇报上级，详细记录，并组织全班组员工认真分析，吸取教训，提出防范措施。

3.8 组织保管、使用、管理好安全工器具，消防器材一经使用必须及时上报车间负责人或部门安全小组，并做好记录。督促工人正确使用劳动保护用品。

4.1 备有的安全规程

4.1.1 《行车安全操作规程》

4.1.2 《管材车间安全操作规程》

4.1.3 《管件车间安全操作规程》

4.1.4 《行车维护和检修制度》

4.1.5 《行车使用注意事项》

4.1.6 需补充砂轮机、台钻、液压机、焊机等的安全操作规程

4.2 备有的安全生产管理制度

4.2.1 《管材车间班长岗位责任制》

4.2.2 《管件车间班长岗位责任制》

4.2.3 《聚烯烃生技部20xx年度安全生产综合目标管理责任书》(待拟)

4.2.4 《聚烯烃生技部安全生产检查整改制度》(待拟)

4.2.5 安全生产责任制(待拟)

4.2.6 本部门制定的其他安全生产管理制度和实施细则及安全生产奖惩考核办法等。

4.3 需备的安全记录

4.3.1 安全日活动记录。

4.3.2 员工违章档案。

4.3.3 事故、异常调查分析记录。

4.3.4 安全教育培训档案(交部门存档)。

5.1 试进行每周一次不少于1小时的安全日活动。

5.2 安全日活动建立专用的记录簿。

5.3 安全日活动内容

5.3.1 班组及个人一周来的安全情况小结和分析。

5.3.2 对发生的异常和险情做到“三不放过”，制定防范措施。

5.3.3 表彰严格执行规章制度的好人好事。

5.3.4 学习安全规程、事故通报、上级文件，结合班组实际制订落实贯彻措施。

5.3.5 安排下周安全事项，讨论制定安全措施和注意事项。

5.4 安全日活动的布置与检查

5.4.1 安全日活动的前一天，由部门安全小组和车间具体布置班组安全日活动的内容，以书面材料发到班组，并附在班组安全日活动记录上。

5.4.2 安全小组成员及车间领导分别参加班组安全日活动，并在安全日活动后的一周内，检查各班组安全日活动记录，签署评价，提出要求。

5.4.3 部门领导及安全员，有重点地参加班组安全日活动，每月抽查50%的主要生产班组安全日活动记录，并作出评价，提出意见和要求。

6.1 安全思想教育

6.1.1 组织学习《安全生产法》、《劳动法》、《浙江省劳动保护条例》等有关法律、法规，及公司、部门所制订的各项安全生产管理制度、安全生产操作规程。

6.1.2 经常开展事故案例追忆，做到居安思危、警钟长鸣，提高员工的安全意识和自我防护能力。

6.2 安全知识技术教育

6.2.1 认真做好新员工第三级(班组)安全教育。

1)教育对象:新员工、临时工、各车间工段转借人员和实习人员。

2)教育对象的特点:

a)不了解生产过程，不懂生产工艺和安全技术，好奇心和求知欲较强，好动好摸，容易进行冒除作业、冒险行为。

b)不适应作业环境，特别是从事高空、高温作业，容易发生事故;

c)缺乏组织性和纪律性，对作业危险性和发生事故的后果认识不足，不听从指导而做出不安全的行为;

d)对公司、部门各项安全规程、制度的有关规定理解不深，认识不足，似懂非懂，凭主观想象，违反安全规章制度。

3)教育的内容:

a)介绍本班组的概况、生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、安全设施等;

b)讲解安全规程和岗位职责、安全生产责任制，指出危险作业地点和安全注意事项;

c)讲解正确使用安全防护用品;

d)学习掌握必要的安全技术和安全防护设施的性能与作用;

e)讲解安全操作要领，强调不遵守操作规程违章冒险作业的危害。

6.2.2 建立安全教育记录簿(表)，登记参加人员、讲解内容、考试成绩。

6.2.3 新员工安全考试合格，才能允许按有关规定上岗。

7.1 班组日常工作安全管理可分为:上班前的班前列队会、班中生产和安全的巡察、班后总结列队会。

7.2 班长充分利用现有上班前的班前列队会，在布置生产工作的同时，根据当天的工作任务、人力、物力及现场条件布置好安全工作，其特点是时间短、内容集中、针对性强

7.2.1 班长在前一天应做好班前列队会的准备工作，特别要写好工作日记，了解掌握、熟悉工作现场条件，提出具体的工作要求、安全措施、分工搭配、机具工器具使用等，做好“两交”(交工作任务、交安全措施)准备。

7.2.2 班前列队会“两交”的主要内容:

1)交待当天的工作任务、工作内容和要求;

2)交清现场条件、作业环境;

3)交待使用的机械设备和工器具的性能和操作要求;

4)交待应采用的安全措施、重点注意部位和注意事项;

5)分析可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施;

6)明确分工，责任落实到人。

7.3 在生产作业过程中，班长应进行巡视检查，查看作业人员的行为是否安全，防护用品是否正确使用，安全措施防护设施是否完备，机械设备是否正常，制止违章作业。

7.4 下班交接完成，班组站班后总结列队会，主要内容:

7.4.1 扼要小结当天完成的工作任务和安全情况。

7.4.2 对工作中发生的险情进行总结分析，提出防范要求及措施。

7.4.3 提出第二天的工作任务、要求，并根据实际情况作必要的分工调整。

7.4.4 对违章作业者提出批评教育。

有关班组零缺陷的心得体会报告四

随着新年的到来，我们走过了××年度。回头看看，有几分耕耘，几分收获。××年度经过全班人员的共同努力，齐心合作，在确保安全生产的基础上圆满完成了各项生产任务。现将××年度主要工作总结如下：

⒈全年出勤率%。

⒉对班组制度进行了修改和完善。

⒊严格执行消缺管理制度、运行三查。有效保证了设备健康运行，为我厂安全多发多供电作出了贡献。

⒋全年发现设备缺陷项，其中月份发现的高备变开关拒动和月份发现的#主变中性点过热达度，均及时通知检修处理好。杜绝了可能发生的设备事故。

⒌配合检修完成了机组大、小修工作及相关设备更换工作。全年执行大型操作项，工作票张。

⒍组织全班参加了厂部组织的安规考试，参考率%，成绩优秀。

⒎全年认真开展“青年安全生产示范岗”活动并经过总厂团委复查。

⒏全年实现了“五无”和“零违章”，未出现任何不安全现象。

⒐认真开展班组安全活动，组织学习相关文件和有关技术措施，针对相关安全事件吸取经验教训。认真开展春安、秋安大检查，杜绝习惯性违章，对查出的问题及时整改，有效保证了班组安全生产。

⒑至年底班组安全生产天数已达天。

⒈加强班组管理，提高值班质量，全年无违章、违纪现象。

⒈每月按时保质完成了常规培训，取得良好效果。

⒉组织全班参加了厂部组织的运规考试，参考率%，成绩优秀。

⒊组织学习机变新更换设备知识掌握相关操作技能

⒋定期组织学习运规

⒌黄建获得总厂”及以下机组电气运行技术能手”称号

⒍班组培训出资格班长成洋一名、专区（黄渝刚）一名、值班员两名吴非、黄宜。

⒎两名人员参加了总厂组织的“机组电气运行”培训。

⒏实现了年初的培训计划。

⒈完成了总厂下达的宣传任务，共投稿篇。异常是“事故”征文及安全警示语均有获总厂采纳的。

⒉定期开展班务公开。公布班费收支、来源、用途。

⒊定期开展名主评议班长活动。

⒋进取抓好职工小家建设，开展工会活动，使班内呈现团结、互助现象，使班组具有很强的凝聚力。

⒌积极参加工会开展的两个劳动竞赛。

⒍我班“青年安全示范岗”顺利经过总厂团委复查。

⒎进取争创总厂”模范班组”。

班组是企业的细胞，是企业的基础，班组建设的好坏直接关系到企业的发展与生存。搞好班组管理，提高职工队伍素质，增强班组的活力，发挥每一位成员的作用，是班组建设的根本。

⒈认真规范及时做好各类台账，所有的工器具及班组资料实行定置管理。

⒉认真搞好班组软件记录。

⒊在“达标班组”基础上严格按“模范班组”要求，规范班内各项工作。

⒈班组制度执行力度不够。

⒉班组新人员学习进度不够梦想。

⒊措施：

加强班组制度垂直执行力度，充分发挥班组五大员及骨干作用，各司其职，各尽所能，落实职责制。

加强培训工作，针对不一样的人，采用不一样的培训方式。班组培训尽量多角度、多方式。让学习变得充满生趣。