声音的森林阅读心得体会及感悟 听森林的声音(6篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于声音的森林阅读心得体会及感悟一

在我的记忆里，那只狗浑身黑，只有爪子是白的，后背黑的油亮亮，没有一“杂毛”，因此，我叫它为小黑。

小黑的叫声很特别，他的声音频率和别的狗不一样，我父母都管他叫“怪狗”，可我却不以为然，为了能听懂它的意思，我花了些时间观察他，终于发现了它声音中的奥秘：

它饿时，喉咙里会发出“呜呜”的声音，他怕时，会“汪——”一声，后面还有向上扬的尾音，它高兴时，会发出“哈赤”的声音……

就这样，我发现了小黑叫声的奥秘，和它一起玩，和它一起乐，还和它一起看守我的“秘密花园”，但天有不测风云，“狗”有旦夕祸福，不该发生的终究发生了……

有一天，小黑生病了，我急得不得了，我告诉了父母，父母不当回事，我心急如焚，不知道该怎么办。这时，我想起了我发烧时退烧的药，就拿了药来，泡在水里，搅拌，然后放在小黑面前，小黑嗅了嗅，摇了摇头，将药水踢开了。

“小黑，你就吃吧！吃了才能好病！”小黑好像听懂了我的话，又跑到药水前，又用鼻子嗅了嗅，然后又摇了摇头，好像在说：“主人，我的病好不了了，别喂我吃了。”

小黑就这样病了好多天，身体一天比一天弱，直到有一天夜里，狂风大作，电闪雷鸣，我急忙向小黑的窝跑去，怕它害怕。

我跑到小黑的窝前，看到小黑的眼睛没有了往日的炯炯有神，只剩下了黯淡无光，它走进了我的怀里，舔了舔我的手，然后闭上了眼睛，这一闭，就再也没有睁开……

我把小黑葬进了我的“秘密花园”，看到“秘密花园”里生机勃勃的植物，我的眼泪又流了出来，是小黑，守护着“秘密花园”，不让鸟儿啄花的种子……

“花儿，你们的“守护着”将永远地守护在这里了。”我默默地说道。眼泪像止不住的江河，涌了出来。

我闭上眼睛，回想着与小黑的点点滴滴，想着我们一起玩，想着我们一起乐，想着我们一起守护着“秘密花园”……是小黑，陪着我度过四年欢乐时光；是小黑，在我悲伤时带给我欢乐；是小黑，在我高兴时给我更多欢乐。小黑走了，欢乐也随之而去……

回忆，如过眼云烟，想要追寻，却寻不见，偶尔，会有点想念，那难忘的欢乐……

每当我听到犬吠时，小黑的影像也浮现在我脑海里，引起我的，是深深的思念……

对于声音的森林阅读心得体会及感悟二

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“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这歌从小学开始唱，直至今日都还记得。可是我一直不明白为什么是“只有妈妈好”我觉得父亲也很好。

听听，那声音，是父亲的闷哼声。记得是在上小学时，有一次，父亲带我去一位叔叔家，平时不怎么带我玩的他牢牢的抓住我的手，不让我乱跑，可是我还是找到了机会逃脱了“魔掌”去不远处的墙根处捡两颗乒乓球般大小的弹珠，刚起身就听见“咔嚓”一声，然后不知怎地，传来一声闷哼声，父亲就突然出现在我跟前，然后就看见几块碎玻璃从父亲背上落下，上面的血色触目惊心。那一幕我至今难忘。直到近些年，我才改了从那次之后就乖乖站在父亲身边绝不乱跑的习惯。

听听，那声音，是父亲离开前的发动机声。上小学六年级那年，父亲由于工作需要就在“家委会”批准后去买了个摩托车。从那天之后，伴随父亲离开的就是那发动机声。养家育儿无怨无悔。上了初中后，老爸、老妈怕我来回骑自行车不安全，就找朋友替我在学校安排了一个宿舍。从那开始，一周才回一次家，记得有一周回家后已经是下午六点多了，看到父亲将行李扔在客厅，我问后才知道，原来明天老爸就要出远门挣钱了。我暗自庆满分作文网https:///幸回来的恰是时候。可晚上妈妈才偷偷告诉我：“你爸原本今天就走，可知道今天是星期五，就推迟了……”第二天，我起了个大早却只是又听见汽车发动机声。急忙跑出去，却跟母亲撞在一起。我问为什么不叫醒我，可母亲却说，父亲不让，因为我念了五天书肯定累了……

听听，那声音，是父亲的唠叨声。去年的我，由于对高考缺乏重视而从头再来。今年，我发现，老头子唠叨起来也挺可怕的。我想可能是年龄大了吧。每周回去，《新闻联播》完了之后，老头子都会亲手冲一包奶给我。我曾多次提出要自己动手的意见都被保留了。虽说我不大爱喝奶，可每周回去都觉得也挺甜的。周日归校时，老爸就在一旁叮咛，说这一周气温变化，还有手机上的天气预报——平时决不乱花一分钱的老爸嫌中央台天气预报只能预测两天的天气才订的——提醒的天气变化，平时记干了几天活都要母亲帮助的老爸竟然将天气预报记得清清楚楚。而后又叮咛到了县上让我买些奶，多注意保质期等等。我曾怀疑是不是老爸受老妈传染了！

体无饥寒地坐在这不会被风吹雨打的教室，回想起老爸我觉得心底又生出一涌动力，让我不断奋斗

听听，那声音，是老爸妈的真爱之声。

对于声音的森林阅读心得体会及感悟三

《听听，秋的声音》这篇是一首散文诗，同时也是三年级第二篇略读课文。我根据教参的提示，把教学重点定为<>。

通读两遍文章和易错字词后，让孩子们找出在秋天里，是谁发出了什么声音。再有一次自主学习，选择喜欢的段落说一说<>，去填补诗的留白。

脑海中有了画面，才更能明白诗人的感情。在体悟情感的基础上，带上节奏朗读诗歌。

因为课后没有生字，对于会认字的教学只是认一认，点一点，再布置一个课堂上仿说过的仿写作为小练笔，这节课就可以结束了。

在朗读方面，我首先使用自由朗读、默读两种方式让学生通读整首诗；在1-3节重点章节的学习上，穿插使用个人范读、全班齐读、师生合作读的方式，让学生在读中感悟和体会情感。

在想象上，分别做了不同层次的指导。

先让学生自由朗读1-3小节，任选喜欢的小节说出所见所听所想。其中，所见和所听可以直接在文中找到答案，大部分学生能完成，所想才是我想引导的重点。

有的学生只是按照文中的表达再说一次，这严格来说是比较偷懒的思维。

也许是他们还不会，所以，当看到学生卡住的时候，我给出了自己的例子：“老师也喜欢第二节。我看到了蟋蟀振动翅膀，一下子从阳台上飞起来。它还转过身跟阳台上的小朋友道别，说小朋友再见呢！”后来，孩子们就知道怎么说了，原来是要加一点合理的想象，可以是动作，也可以是语言。

想象完画面，我让学生也来当一回小小诗人，换掉了大树和蟋蟀，尝试仿照1、2小节说一说其他生物的声音。

我先给出的是青蛙，只把青蛙的动作挖空，其他地方已经填好，减轻孩子们的负担。等他们熟悉了规律后，再让他们独立完成其他生物的仿说。后面孩子们换了小鸡、小草和雨水，说出来是合理的。这个也是今晚要做的小练笔，所以花了比较长的时间，请了好几位同学说说他的想法。

接着，我在第⑤小节也设置了想象环节。有了前面的铺垫，这里的想象就很简单了，稍微点一点就可以说出来。在朗读和想象这两方面的落实，问题应该不是很大。

我认为教学设计的问题不大，但上完的感觉比较一般，主要原因可能就是学生的反馈没有预想中的热切。

我本以为，有仿说和朗读，这是我们班同学很喜欢的环节，应该会见到许多小手争先恐后举起。像平时一样，我还能听到很多新奇的点子。

今天孩子们的坐姿很端正，能看见他们对这节课注入重视，但似乎少了点兴奋感，回答问题的声音也不大，有点拘谨。

在仿说的一开始，我把难度设得很低，只需要补充出青蛙的动作就能完成，但请了几位同学后，发现他们的答案并没有踩到点子上。这里可能是我的引导不够直接和细致，出现了学生不知道要怎么填的情况。

学生的课堂参与度不高，这是个综合性的问题。在往后的教学过程中我会继续观察，想办法突破。

对于声音的森林阅读心得体会及感悟四

记忆是泛黄的纸张，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。

纵使在不断成长，你所拥有的回忆也不会轻易忘记。时间煮雨这首歌里有一句“天真岁月不忍欺”是啊，每个人都有天真岁月。

那个时候我还很小，性格也很倔强，当时我在楼上津津有味的看电视，表妹来了说她想看其它的节目，而我又不是那么喜欢，于是并没有理她。谁知她一下子跑到我旁边抢遥控器，我愣了一下又马上反应过来了，就从她手里抢了回来，她两只手死死地抓住遥控器，可能是我力气太大，不小心就把她推到了，紧接着伴随来的是她的哭声。

我还是自顾自地看，我想反正我又没做错什么。她越哭越大声，真是够烦的，母亲听到后急忙跑上楼，看见表妹哭了就把我臭骂了一顿。

我生气的把遥控器往床上砸，就跑出去了。我觉得我很委屈，为什么不搞清楚是非，难道就因为她小吗？泪水渐渐模糊了视线，前方一股风迎面吹来，弄得我的脸就些刺痛。此时连风都在指责我、排斥我对么？

不远处，看见了爷爷正在劳作，我委屈的跑到他身边向他诉苦，他摸了摸我的头笑着说：“懂得宽容与理解，有时比一味的埋怨更容易解决问题，我相信你会处理好的！”心中有暖流缓缓流过，或许是释怀了些什么，泪水更肆意地落下了，哭够了，刚才那个难过的包袱也不再积压在我心头上。

“相信”是个很朴素的词，没有华丽的装饰，带着的却是浓重的情感，挽着爷爷的手臂回家。此时风吹过带走了一切得不愉快。

有人说回忆是羁绊，可是那个贴心的声音不曾忘记，不管是现在还是多年以后都会停留在脑海里。

对于声音的森林阅读心得体会及感悟五

倾听我们自己内心的声音，走自己的路，让别人说去吧!不人云亦云，不荒废青春，沿着我们选择的路走下去，相信每一个都能走出一条属于自己的星光大道。

当外界的干扰使我们迷失了方向、失去了动力，这时我们不妨静下心来，倾听自己内心的声音，然后向着既定的目标不懈努力。古今中外，坚守内心，取得成就的人不胜枚举。

列夫。托尔斯泰出生于一个贵族家庭，如果听从父母的安排他将会坐拥万贯家财，但他并没有被金钱和名利冲昏头脑，而是选择了听从自己的内心。他选择了文学创作，留下了《战争与和平》等文学名著，成为了文坛巨匠。

比尔。盖茨靠自己的努力考进了哈佛大学。读书期间，他发现自己的才能在学校不能得到发展，于是，他倾听自己的内心，毅然放弃学业，去从事自己感兴趣的计算机研究。后来，他创办了微软公司，成了家喻户晓的全球首富。

我们敬仰的鲁迅先生本想学医来解除病人的痛苦，改变国人被耻笑为“东亚病夫”的命运。可是在日本留学期间，他被国人精神的麻木所震惊。即便有强健的体魄，思想是麻木不仁的，强健有何用?他倾听自己的内心，决定弃医从文。从此，他用笔做武器，与黑暗的现实进行着不屈的斗争。他用文学做良药，医治国人麻木的心灵。他唤醒了无数沉睡的灵魂，终于成为历耀眼的一颗恒星。

我们也许无法成为名人，但我们可以成为的自己。是苹果树，就努力结出最香甜的苹果;是玫瑰花，就努力开出最娇艳的花朵;是小橡树，也不必自卑，只要努力地长啊长，一定能长成参天的大树。到那时，很多很多的人会来树下栖息会仰视橡树。

一棵橡树永远也结不出苹果，也无法开出美丽的玫瑰，但他倾听自己内心的声音，最终他为世界奉献了自己的绿荫，成了的大橡树。

对于声音的森林阅读心得体会及感悟六

“姐姐，我好想你！”听到这句话，我一怔，蓦然回首，一个小女孩踮着双脚、张着手臂，想让那个“姐姐”抱。“姐姐”欣然应允，将她抱起，脸上溢出笑容……我低下头，自己多久没有听到这声音了？

上一次听到这声音还是两年前，姥姥家在农村，邻家的小妹妹常常找我，奶声奶气地说：“姐姐，我好想你！”说完张开双臂。我总是将她抱起，她甜甜的笑声在我耳边回荡。后来，上了五年级，姥姥回了“横道”，妈妈也严抓我的学习，这一声“姐姐，我好想你”已经快淡忘在回忆中了。

考试并不理想——我长叹口气，眼里溢满泪水，望着一张张试卷，不禁渴望乡村生活，向往着那朴素真诚而又自由的地方，一时泪流满面。

一阵笑声使我从回忆中清醒，那位姐姐牵着妹妹的手，有说有笑地从我身边走过。我望着她们的背影，舒心一笑，思绪已回到那个有邻家小妹妹的地方，听她的笑语。

那日，我步入那个久违的村庄，步入那个熟悉的胡同，一阵菜香扑鼻而来，有几个早出干活的姥姥、姥爷笑着与我打招呼。我兴奋地喊着，询问他们“早饭吃没吃啊？”“那只猫去哪啦？”每个人的语气中都充满真诚。

正往前走着，“姐姐！”我一怔，那声音好像满天的星光，照耀着我；好像遍山的花，开满我的心里，感受着芳香与轻松……

她笑着奔过来，扑到我的怀里：“我好想你啊！”我笑了，将她抱起，轻轻亲她那嫩白的脸颊，心中的那份惆怅与落寞早已不见踪影，留下的只有春风般的温暖。

“姐姐，我好想你！”伴我走过所有枯燥的生活，在我心里种下一颗新生的种子，给予我温暖，留给我怀念……