学院成长典型案例心得体会 学生成长成功案例大学(九篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写学院成长典型案例心得体会一

一、每周一召开部长例会。对之前的工作进行总结，拟定下周的工作计划，并在会议后根据会议内容制作周工作计划三份，分别交给史书记、王老师和主席团。

二、财务报销。每周例会时收集各部上一周的发票，经整理后于周二送至老师报销，做到帐目清晰。

三、制作本学期学生会成员值班表，并做好值班记录。

四、负责相关会议的通知，各项大型活动的筹备工作。

五、协调和配合学生会其他各部门的工作，保证各部门高质量、高效率的工作。

一 、 负责本学期我院举行的院拔河比赛，锻炼学生之间的协调合作精神，使学生充分理解集体的力量。

二 、负责学校艺术节语言类节目，尽力反映我院的良好风貌，努力反映我院是一个文化底蕴深厚的学院。

xx学院学生会办公室

描写学院成长典型案例心得体会二

1、主办：广西民族大学管理学院

承办：管理学院2007级各班委

协办：

2、时间：2007年12月2日

3、地点：学校大礼堂

4、工作安排：

总策划：蓝××

总监制：黄××

总顾问：樊××、顾××、滕××

监制：滕××、王××、韦××

顾问：磨××、李××、张××

策划：袁××、杨××、陶××

执行策划：刘××、韦××

导演：农××

执行导演：赵××、麦××

舞台总监：韦××

现场调度：刘××

前台主任：叶××

后台主任：张××

秘书事宜：杨××

赞助事宜：学生会外联部

5、具体分工：

黄桂敏：剧务组、接待组

唐晓飞：秩序组、前台工作、后台工作

梁琼琳：宣传组、舞美组

谢友进：机动组、后勤组

(一)秘书处：

顾问：张××

组长：杨×× 联系电话：158××××××××

副组长：韦××、覃××

组员：陈××、麻××、农××、柳××、傅××、谢××

职责：晚会标题的征集确定，晚会场地的申请，请柬、节目单、工作牌的制作与发放，费用的预算、结算，与外联部等其他部门联络工作。

(二)剧务组

顾问：彭××、龙××

组长：谭×× 联系电话：159××××××××

副组长：杨×× 夏××

组员：陈××、刘××、甘××、曹××、何××、叶××、覃××、谢××

职责：联络各班负责人，组织会议;节目收集、审核、编排;主持人招聘及培训。

(三)接待组

顾问：栗××、李××

组长：刘×× 联系电话：0771-2××××××

副组长：陈××、徐××

组员：礼仪队

职责：签到，引导领导嘉宾入席就座。

(四)秩序组

顾问：罗××

组长：凌×× 联系电话：159××××××

副组长：莫××、张××

组员：毛××、陈××、蔡××

职责：制作嘉宾牌，划分领导、嘉宾、各班级、演员和工作人员的座位，制作座位表，维护现场秩序。

(五)前台工作

顾问：罗××、陈××

组长： 叶×× 联系电话：15994462864

副组长：陈××、陈××

组员：韦××、李××、韦××

职责：收集各班上交的碟子，负责话筒、音响灯光工作，负责特殊舞台效果。

(六)后台工作

顾问：张××

组长：张×× (联系电话：0771-2678746)

副组长：赵××

组员：杨××、李××、邬××、温××、高××

职责：催场，维持后台秩序，保持会场安静，为节目作准备(搬运道具等)。

(七)宣传组

顾问：姚××、张××

组长：陈×× ( 联系电话：139××××××)

副组长：科××、陆××

组员：刘××等

职责：制作晚会宣传海报(四张)，通过网络、广播等方式做好晚会的宣传工作，晚会的摄影、报道。

(八)舞美组

顾问：韦××

组长：杨×× 联系电话：159××××××××

副组长：陆××、左××

组员：周××、褚××、李××光等

职责：摆花，设计布置舞台背景及艺术效果。

(九)机动组

顾问：孙××

组长：许×× 联系电话：138××××××××

副组长：王××

组员：陈××、秦××

职责：巡查各个小组的工作状况，发现问题及时上报，人员不足时及时补上。

十、后勤组：

顾问：沈××

组长：周×× 联系电话：134××××××××

副组长：陈伸、杨××

组员：周××、郑××、刘××、兰××等

职责：负责晚会设备借还，协助舞台布置及现场座位安排，组织清扫晚会前后的卫生，以及其他后勤工作。

四、 工作流程：略

备注：1.定于11月25日(星期日)上午8：00，大学生活动中心201审核节目，秘书处、剧务组事前做好安排。

2.定于11月30日(星期五)晚7：30，在学校大礼堂进行联排，秘书处、剧务组事先做好安排。

管理学院迎新晚会策划(四)

描写学院成长典型案例心得体会三

亲爱的同学们，

尊敬的家长代表们，

各位老师、各位来宾：

花开仲夏，行板如歌。又到了“送君千里，终须一别”的不舍时刻。最近，我在微信圈里，静静地关注着你们的成长故事、翻看着你们师徒的合影、欣赏着你们的成长心语，这一切的一切也让我沉浸在“毕业季”特有的情绪中，深深地感受到我们交医学子们真是蛮拼的。正如在座的临床医学八年制毕业生陈翀同学在她的成长故事中所说，是时候向这段长达三年、四年、五年、七年、八年甚至更长，充满欢笑和泪水，充满豪情壮志，也充满青葱活力与岁月积淀的学生时代致敬和挥别了。为了这种致敬，今天我们在这里举行20xx届毕业典礼暨学位授予仪式，共同参与和见证1696名毕业生的挥别。此刻，站在这里，放眼望去，我感受到的不仅仅是你们扑面而来的青春气息，更是我心灵上的火热沸腾。在此，请允许我代表交大医学院，并以我个人的名义，向大家表示最热烈的祝贺和最衷心的祝福。

亲爱的学子们，此刻你也许有些不舍，或许有些释然，甚至有些你所说的迷茫、困惑，但这无疑是你的人生历程中神圣而又庄严的时刻。如果你身边带有手机，请你取出，放在自拍状态。亲们，areyou ready?ok，我有请大家在这个难忘的时刻，来一个集体自拍，记录这段时间以来，大家每天都在蓄积、都在发酵的毕业情绪中最“嗨”的时刻。let usbegin，ready，go!。

同学们,我清楚的记得，今年3月31日，20xx级硕士研究生王新林同学给我送来一封邮件。在邮件里，他说，今年7月份将从母校毕业，心情激动。思虑万千，特地用文言文写了一篇毕业论文致谢。他在致谢中说：逝者如斯夫，不舍昼夜。不觉光阴荏苒，三载转瞬即逝。恰遇毕业匆忙之际，适逢论文完工之时。顿觉百感交集，情思难抑，霎时间竟无语凝噎。遂凭栏眺望，寄情遐思，师长恩泽历历在目，同窗之情溢于言表;遥想弗能受教于师前，聆道于心中。不禁捶胸顿足，感激涕零。叹韶华之易逝，缘分之短暂，故于乙未鼠年撰文记载，铭而致谢。是呀!我们一路走来，需要感谢的太多、太多。在这个激动人心的场合和时刻，我也强烈提议在座的所有亲们，让我们一起用最热烈的掌声，最虔诚的心情，向辛勤养育你们的父母、悉心指导你们的师长、并肩作战的小伙伴们、默默给予你们支持的爱心人士们，致以最诚挚的感谢!

流年似水，往事如烟。同学们，今天轻轻挥别的是匆匆的大学岁月，过去的时光，已经在你们脑海中定格成了永远;未来的时光，已经迫不及待地向你们伸手召唤，明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。刚才，郁诗阳同学的父亲郁斌先生说，在他30岁生日的那天，他的妻子为他带来了一份最最特别的礼物——他的儿子。为了这个小生命，他愿意倾尽一切去爱护他、保卫他。今年，于我而言，也显得有点特别，因为这是我大学毕业三十周年。年初，我参加了一个同学班会，深感在今天这个时代，与父子情一样，同学情太弥足珍贵，太需要用心呵护、全心珍惜。今年，也是我担任医学院院长五周年，更是充满无数酸甜苦辣咸的五年。如果你问我，五年里，最甜的是什么，我会不假思索的说，正如那美丽的歌声所唱的“你存在，我深深的脑海里”。我最最开心的是挥别了五届，共8500余位学子，因为培养学生是学校的天职，学生是我的最爱。五年里，性情中的我认认真真地准备了与学生挥别的心语，因为我深感师生情也是那样值得珍爱。为了这种最爱，我也乐意倾尽师长的一切期待和关爱。记忆中，我期待过学子们《播撒、坚持、放飞梦想》、《呼唤理想信念的心声》，我也感悟过《坚持在自己选择的道路上前行》，我更拜托过学子们《做一个感恩、厚道的人》和《做一个随遇而进，一路坚守的人》。坦诚地说，那些心语是我当年的感悟，也是我的心得，更是我不断感悟中对自己的鞭策。今天，在你们离别之际，作为你们曾经的院长、永远的学长和师长，我依然希望你们能够在呼唤理想，放飞梦想，随遇而进，一路坚守，做一个感恩、厚道的人的同时，做一个勇于担当、心存包容、充满大爱的人。为此，我提出三点希望，与大家共勉。

首先，希望大家——以担当明志，肩负一份未来的责任。都说学医是艰苦的，其实学医也许更是任性的，因为这份执着的任性，尽管一入医门深似海，你们依然坚守着“学医这条路”，义无反顾，无怨无悔，练就了“上得了课堂，下得了病房;背得了考点，写得了标书;做得了实验，发得了文章”的深厚功底。但是，当下，医疗改革、互联网+医疗、智慧医疗、多点行医、医生集团、精准医学、转化医学，……，新鲜事物，目不暇接，层出不穷。须知每一代青年都有自己的际遇和机缘，都可以在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当代作家路遥先生在《平凡的世界》里有这样一句话：“什么是人生?人生就是永不休止的奋斗!只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻!”。“惟其艰难，方知勇毅;惟其磨砺，始得玉成。”大家应该清楚，毕业后的你们也许会遭遇挫折、历经失败，请不要把它作为自我放弃、甘于平庸的借口。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。“顺境逆境看襟度，大事难事看担当”。这里我想讲一位在座毕业生的故事。他响应国家“三支一扶”号召、决心选择奔赴偏远山区、投身西部。当被问起为什么会作此选择时，他说：“经过五年的医学学习，看到部分偏远山区的患者因为当地医疗资源的匮乏而延误了最佳的治疗时机，我觉得自己肩上的使命感和责任感越发地沉重，唯有通过自己的实际行动，才能回报祖国，不辜负社会对自己的期望!”。好一个“唯有”，好一个“不辜负”，这就是一种担当,这就是一种责任!我所说的这个故事的主人翁就是五年制临床医学专业毕业生李星玮同学。我提议，我们用掌声一起为他喝彩，也为你们自己的选择鼓掌!

同学们，毕业后，无论你们是奋战临床、履行医者使命，还是潜心科研、登临学术殿堂，无论你们是扎根基层社区、践行报国理想，还是远渡重洋、海外游学求知，大家都应该能勇挑重担，勇闯新路，以舍我其谁的锐气和魄力，在祖国最需要、社会最需要、人民最需要的地方生根发芽，大显身手，不因外部环境而改变初心，不因困难挫折而放弃责任。健康所系，性命相托。医学的神圣与崇高需要我们对生命的敬畏和担当。“博极医源、精勤不倦”，责任面前，当仁不让，你的生命会更有分量。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。展望新征程，希望大家在困难中修身，在继承中创新，在进取中担当，书写精彩的人生篇章。

其次，希望大家——以包容处世，葆有一种平和的心态。我想了很久，是否应该告诉大家。想来想去，我还是决定告诉大家，自从我20xx年担任医学院副院长以来，在我的办公室里一直挂着我自抄的《菜根谭》一书中的一句话，作为我的座右铭。这句话是“栖守道德者，寂寞一时;依阿权势者，凄凉万古。达人观物外之物，思身后之身，守受一时之寂寞，毋取万古之凄凉”。我也想告诉大家，“宁静致远”四个字已经在我心中成为永恒，那是因为我越来越明白平心才能静气，静气才能生吾;生吾才能干事，干事才能成事，成事才能把你这块材料铸造成器，后者应该是你最大的责任。所以，我乐意将这个葆有一种平和、豁达、善良、雅致的心态的希望寄予大家，并与大家共勉。恕我直言，这几年里，我收到过你们当中的不少来信，“吐槽”这里不公，那里不平。我几乎无论实名还是匿名，都一一予以回复。尽管多数反映使我们的工作得到不断完善，但是有时候，我也心有余悸，因为一些所谓的“吐槽”，其实是站在你自己的角度思考问题而使自己有所不甘而已。我深信，随着人生阶段的转变，你们将迎来一个更加复杂、更加多元的世界。面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁芜杂的社会现实，同学们可能会有一时的疑惑、彷徨和失落。这是正常的，但大家务必保持慎独，理性。其实，我们别总是看着别人活着，并活得有滋有味，却忘了我们不是别人，我们是我们自己，我们在过自己的生活。我们自己的生活也是有滋有味的。当然，这个滋味不等于甜，也许是苦，也许是失望甚至是落寞和空虚。无论如何，这些都是生命中本应品赏的滋味。从各种滋味中，我真心希望，你们在偶尔“吐槽”之余，勇作积极的建设者，化难为易，化压力为动力，化自卑自满为自信自励，宠辱不惊，处之泰然。有人说：“今天，很多年轻人抱怨这不对、那不对的东西，可能正是我们可以发展的机会。与其抱怨，不如把它变成现实。”改变别人也许很难，但改变自己只需要坚持。正如我刚开始所说的，最近我一直在跟进学校微信推送的毕业生成长故事，每期必读。我相信交大医学院是不可复制的，每个交医学生的人生也是不可复制的，每个毕业生都有一段属于你们自己的精彩故事。在这些故事中，我也想重复最吸引我的故事之一。他就读于生物技术专业本科期间，就曾获国际创新大赛金奖，学习成绩班级名列前茅，这些优质的砝码足以让他本科毕业后谋得一份高薪工作。然而，他却一直在思考：如果有临床训练，了解更多临床疾病的表现和发病机制，加上自己的生物学背景，是不是可以让疾病的研究更加合理，给患者带来更多更新的治疗方案，给予那些身患重病乃至绝症的病人，更多生存下去的希望呢?于是，他却报考了医学院4+4专业，用四年加倍的埋头苦读去完成等同临床八年一贯制的繁重学业。四年当中，他心无旁骛，无暇顾他，只是不停歇地观察倾听，不间断地学习思考，不厌烦地动手实践，只是为了实现做一个“有科研能力的外科医生”，为了给病患提供更好的治疗。而今，四年过去了，今天，他就在我们的中间，或许他正离他的目标越来越接近，或许距离还是有点遥远。但是，这种在选择中坚持、在平和中执着的心态，令我感叹。在这里我想为这个故事的主人公刘源同学手动点赞。同时，希望大家不畏难，多历练，始终保持昂扬向上的精神状态，努力在完善自我中超越自我，抵达“踏遍青山人未老，风景这边独好”的人生新境界。不管你处在人生的高峰还是低谷，命运终究需要掌握在自己的手中。当你经过长途跋涉、身心疲惫时，只有坚持“再跑一圈”，才能冲出困境、跨越极限，迎来意想不到的新机遇，迈向人生旅程的新起点;当你面临困难挑战、风险危机时，只有坚持独立思考、不随大流，才能做出正确选择，敢于迎难而上，超越自我，赢得尊重;当你面对巨大压力或者诱惑时，只有坚守最基本的价值观，才能看淡得失、懂得放弃，获得内心的宁静，感受到生命的厚重。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。我们交医培养的学生，就应该有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，胸怀天下，心系苍生，始终牢记自己学医、为医、从医的责任和使命，永远不要被喧嚣、浮躁所迷惑，请勇敢地做你自己，一个更好的自己，独一无二的自己，为了实现医学梦而不懈努力、奋斗不息。

最后，希望大家——以大爱立德，砥砺一名医者的品格。前段时间，一档急救纪实真人秀节目《急诊室故事》热播，引起了很大反响。4月份，医学院也特地将节目主创人员邀请到学校进行了访谈。这档节目的核心立意是直面社会广泛关注的医患矛盾、信任危机，并始终坚持“生命有痛，有你真好”的主导思想，通过深入挖掘一个个真实而充满人道主义精神的救治故事，赞颂生命的力量与尊严，树立医者仁心仁术的职业形象。医之为道，非精不能明其理，非博不能致其得。医者，肩负的是“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之恶”之重任，铭记的是“健康所系，性命相托”之殷嘱，履行的是“悬壶济世，救死扶伤”之道义。“大医精诚”是每一位医者都应该自觉遵守的行为准则。而“技”之与“德”，应以“德”居首位。以德养性，以德修身，德艺双馨，然后才可成为拯救百姓于疾苦之大医。这方为生命之温度，医者之追求，时代之呼唤，百姓之希望。医学是需要“温度”的，需要人文关怀的，其深奥学科背后所蕴藏的是热爱生命、关注生命、倾注爱心、奉献一生的不变旋律和永恒追求。当一个人在助人时发现了自己存在的价值，并从自我价值实现中得到极大的精神满足和灵魂慰藉时，那种幸福和愉悦感是无与伦比的。试想，有哪一个价值还能比生命更伟大?有哪一个价值还能比生命更高贵?有哪一种职业还能比拯救人的生命更神圣?更能让从业者在助人的同时，使自己也获得无比的快乐和幸福?我想，这就是我们选择医学的理由。愿治病救人的信念如远处的灯塔，划破所有对于未来迷茫的浓雾，教你们勇敢、执着、努力和进取。前行的路上惟愿你们无畏艰难险阻，不负来时初心!

同学们，你们在最美的时光遇见交医，把最宝贵的青春、最唯美的光阴留在了交医。如果生命里曾经有交医出现过，其他回忆都会变成将就。我相信，你不愿意将就。请记得任时光匆匆流去，母校都只在乎你，在乎你是否顺利，在乎你是否实现自我，在乎你是否幸福快乐。“曾经来过，就是永远”。即将启程之际，把这段求学时光装进行囊，让母校的牵挂陪伴你走遍海角天涯。同学们，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。无论如何，我期待你们能够学会在失败中积蓄力量，在挫折中接受挑战，在彷徨中找到目标，在喧嚣中固守淡泊，在困顿时砥砺勇气，在选择中追求卓越。

同学们，依依惜别，再见珍重。世界很大，趁着年轻，大胆地出发去看看吧!

兄弟们，去迎接风霜风雪的洗礼，大胆的奔跑吧!

母校永远祝福你们!

祝愿你们乘风破浪，前程万里!

祝各位家长、来宾身体健康，万事如意!

谢谢大家!

描写学院成长典型案例心得体会四

您好！

我是xx省xx学院的毕业生，专业是xx，明年7月我将顺利毕业并获得高级维修证书。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在校三年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。

我有较好的计算机知识和应用能力，并于去年通过了全国计算机等级考试（四级）的考核。我能熟练的进行windows 98/nt操作，

在校期间，我获得“三好学生”，“劳动积极分子”，“实操及理论优秀生”，“体育达标生”等等项奖。还担任过班长、团支书，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

敬礼！

自荐人：xx

xxxx年xx月xx日

描写学院成长典型案例心得体会五

一、健全机制保障教科研活动

校长室在每学年的学校工作计划与总结中，在每一次的学校特色工作经验介绍与交流中，在学校发展规划中，在教科研常规活动保障基金使用项目中，始终体现着学校教科研工作的重要地位，体现着学校教科研优先发展的战略目标、方针与政策。

(1)学校成立了科研领导机构，形成以教研组为核心的学科教学研究体系和以班主任为主要力量的德育研究群体。每学期举行一次科研报告会、班主任交流会和科组文化板报评比，邀请教育专家来校进行科研指导，如广西师范大学黄磷生教授、广西高考研究专家刘振林、北京大学教授王辑慈、北京大学教授国际关系学院院长王辑思、中国高考状元研究第一人王盛极等等。

(2)学校建立了一系列促进校本研修开展的制度，制订教师外出学习、培训制度，师徒结对子制度，教师外出学习情况反馈制度、这些制度和措施有效地保证校本研修持续、良性发展。

(3)建立激励机制，保证经费投入，提供重要的教研活动实践与经费保障体。学校每年进行科研先进个人评比，设立“课题研究立项奖(市级及以上)”“学术交流成果奖”“著书立说赞助奖”，重奖在教育科研方面取得成绩的教师，使他们得到应有的回报，享受到科研成功的喜悦。

(4)学校还建立性能优越的校园网，教师办公室实现“室室通”，多媒体教室等设施。

二、课题研究过程的.管理

1、课题过程管理采用分层管理、责任到人的办法。科研处主动配合课题主管部门做好对立项课题的检查、评估和结题工作;科研处、教研组、课题组实行分层管理，课题组负责人为该课题的责任人，切实加强进度管理。

2、科研处要加强对课题组制定的研究方案、阶段研究计划以及实施情况的检查和考核;收集课题研究资料和阶段性成果，上报课题主管部门;聘请专家、学者进行课题指导，及时修正和完善课题方案;组织课题组成员参加相关课题的学习和研讨活动;实施课题档案管理，通报研究动态、进展情况和优秀论文。

3、课题研究工作完成后，课题负责人应逐层向上提交研究报告、研究成果以及成果的自我评价。

4、课题研究中，不得随意更改课题研究负责人，研究方案与计划。若需更改，需由课题负责人申请，经学校同意，报课题批准立项部门审核决定。若未经审核批准，对课题作重大调整或自行终止的，则撤销该项课题。

5、省、市下达重点课题、学校提供的研究经费，应合理使用，做到单独立项、专款专用、实行实效，不得挪作他用，违者按违反财务纪律处理。

三、课题选题申报管理

(一)课题选题

选题总原则：价值、创新、准确、可行

(1)价值：是指所选课题应具有一定的研究价值，即该研究预计成果将对教育实践有何理论指导意义，对教育科学理论有何贡献，可对什么问题给出理论上的回答;可解决什么现实问题，为教育实践服务。

(2)创新：主要体现在“一感三新”，即具有时代感，观点新、内容新、角度新。

(3)准确：是指课题限定要准确，找准自己能驾驭的课题。

(4)可行：所选课题具有可操作性，研究者具有驾驭该课题的主客观条件。

(二)课题主要来源

1、联系当前的教育思想、教育理念选定课题。

推进以培养学生创新精神与实践能力为重点的素质教育是当前教育的主潮流，国家对课程政策的变化、学校课程决策自主权的下放反映了教育改革的进一步深化，从这些教育思想与教育理念出发，联系当前的教育实际，就不难总结问题，选定课题。如《80/20教育法则的探索与研究》《“一轴两翼”高中语文教学模式实践与研究》《培养高中生思考力的实践与研究》《新课改下“小组合作探究”教学模式在高中历史教学中的应用研究》等等。

2、联系学校办学方向、特色，选定课题

课题是打造学校品牌和特色的重要途径。课题研究过程就是学校的发展过程。每所学校都有自己的办学方向、学校特点及工作重点，每所学校在不同阶段也会有特殊的情况出现，以此为突破口，也不难寻找到合适的问题，并由此来选定研究的课题。如我校确立的课题《用王力精神办学育人，创建特色示范学校》《“王力精神+现代教育”模式研究》《规范中学生汉字书写教育模式实践与研究》等就是考虑学校实在的特点。

3、反思自己的实际工作，关注课堂，关注课改，微观入手，细节做起，不妨“小题大做”选定课题。如《谈课改下“先学后教，当堂训练”在高中历史教学中的应用研究》《新课程背景下数学学困生的成因与对策研究》《高中英语课堂“幕后教学把舞台让给学生”模式的实验与研究》《新课改下“英语报刊阅读”在高中英语教学中的应用研究》《团体心理辅导在班级管理中的应用》。

四、立项课题结题工作

课题结题是一个艰难的历程，又是充满新奇与挑战的砺炼!“结题比申报要难得多。”很多人如此感概。它要求做到：一要“问题要真实”，二要“过程要扎实”，三要“成果要确实”。

今年9月，学校结合科研课题到结题时间未结题的实际情况，行政会议决定：要求科研处对“十五”到期未结题的科研课题进行一次集中清理，对立项课题进行统计并认真检查课题的进展完成情况，抓紧督促具体课题负责人在规定时间内按要求完成课题的结题工作。

1、课题清理范围

本次清理的课题限于20__年以前批准立项且到结题尚未结题的全国教育科学规划课题、广西规划办、广西教育科学规划课题、玉林市规划课题等各级各类立项课题。

2、具体清理检查办法

(1)学校的高度重视。成立了课题结题领导小组，并得到市教科所、县教研室领导的大力支持，县教研室朱汝洪副主任负责课题结题方式方法具体工作，针对课题实验教师开展针对性指导，为我校比较规范地收集整理课题材料、撰写课题研究报告和课题工作报告指明了方向，理清了思路，少走弯路。学校还给予课题结题组经费补助及奖励，解决课题组成员经费后顾之忧。

(3)学校印发书面通知分发到课题负责人(调离学校的电话通知)：要求课题负责人高度重视课题的结题工作，督促各课题组按时提交有关材料，按照立项时的承诺按质按时完成。

(4)填写到期的课题登记表。到结题时间的在职的本校课题负责人或课题负责人调离学校的，这次没有参加结题的，要如实填写或电话通知落实填写《__县20__——20__年结题时间到期的课题登记表》是“继续研究的计划”还是“终止研究的原因”等内容。

(5)多次召开课题负责人结题准备会议，讲明意义，讲清要求，注重过程，保证实效。

(6)科研处建立科研项目研究信用制度，对不能按期结题的负责人做不良信用记录登记，将影响今后课题的申报以及教师个人各项评优工作。

(7)对有实际困难确实不能按期完成的课题，需课题负责人提出延期申请，由科研处审核后上报立项单位审批。对无特殊原因，又不上报延期报告，长期不结题者，科研处将视情况3年内不再受理其本人的课题申请。

五、科研成果

多年来，我校已经形成教育教学科研浓厚气氛，一大批德才兼备的中青年教育教学科研骨干、教坛中坚、教坛新秀脱颖而出。各科教师参加自治区市县课堂创新课、优质课大赛均得获优异成绩。截至今年10月我校“十五”共结题18个课题，出版2本《求知至乐》教师论文集，出版了8期《__中学》校刊，20本校本教材，教师个人历史小说2部《大唐王朝惹了谁》(20__年4月外文出版社出版发行)《隋唐英雄们》(20__年4月1日由重庆出版社出版发行)，每年教师参评论文获奖150人次以上。20__年7月我校通过自治区级语言文字规范化示范校和国家级语言文字规范教育特色学校验收。

六、展望未来，踌躇满志

1、创设以弘扬人文精神为宗旨的校园文化

我校是以著名语言学家、教育家王力先生名字命名的一所公立中学。学校坚持“龙虫并雕，求知至乐”的教育理念，“弘扬王力精神”“铸造名师，争创特色”的办学目标。在校园布局合理、校舍美观、环境优雅整洁的基础上，进一步弘扬人文精神，尽力打造文化校园、人性化校园，使学校处处有文化，让学生时时受教育。

2、继续需要各界的领导大力支持，完善教研激励机制，调动教师教研积极性，扶持鼓励青年教师著书立说。

3、重视课题成果推广，加强教科研培训，树立榜样，典型引路。

4、课题申报立项上今后应注重向国家课题高层次发展。

5、加强教科研阵地精品化，加强校园文化和校园网络的建设，让《王力中学》校刊和校本教材成为学校教科研的宣传阵地。

6、继续落实教研“三个一”：每学期每个教师写一篇论文、上一节研究课、撰写一个学生案例。

7、坚持“走出去，请进来”举办各种论坛或讲座，组织多种类型的教育教学比赛。

8、举办各种活动，加强社团建设，让学生社团蓬勃发展。

描写学院成长典型案例心得体会六

学年度第一学期期末考试工作已圆满结束，现总结如下：

一、 考试组织和准备工作

为做好期末考试工作，学院领导专门开会研究了期末考试安排，成立了由主管教学院长赵翠兰同志为总主考的期末考试监督小组和领导小组。安排如下：

1.考试领导小组

总主考：赵翠兰 组长：苏和平 副组长：贾长友 组员：张再武 单春霞

2.考试监督小组

组长：王玉清 组员：李雪梅 鲁显玉

二、 具体部署和安排

根据校教发[__]51号文件精神，我院对本学期期末考试作了具体安排，于__年12月15日召开了全院教师大会，传达了校教发[__]51号、48号、49号、50号文件，布置了期末考试各项工作，教师主要学习了《监考教师职责》、《试场规则》、《学生成绩考核及管理办法》等有关文件，对考试资格审查、考场纪律、监考教师职责、命题、印卷、评卷、登分等方面提出了具体要求。

三、 严格审查学生考试资格

严格控制学生缓考，本学期缓考人数为43人次，因病10人次，考硕士研究生缓考33人次。

四、 贯彻学校教务处提出的具体考务工作要求

认真做好各门课程的命题、审题和试卷保密，所有试卷全部实行三级(教研室、总主考、教务处)审批验收制度，试卷由教务干事统一管理，由主监考在考试前20分钟到教务办领取试卷，考试结束后送到教务办统一装订、管理、统一评卷。

1.全院考试课程总数132门;

2.参加考试学生人数总计6702人次，补考人数总计117人次，违纪3人次，作弊2人次，重修人数327人次，其中03级、04级314人次，不包括外语，取消资格3人次。

3.考试纪律良好，所有教师监考认真，无漏考现象。

描写学院成长典型案例心得体会七

我于7月从学校毕业后应聘至我校。7月至9月，在管理学院担任辅导员，9月至9月，在环境学院担任辅导员，9月调至法政学院。经过三年的努力工作，经过不同工作岗位、不同学院的磨练，我取得了一定的成绩，为以后的工作积累了一些经验，得到了院领导和学生的一致认可。现将就任以来的工作总结如下：