学校午餐后家长心得体会(优秀14篇)

心得体会可以让我们更好地认识自己的优势和不足。要注重观察和思考，将思维的跳跃和灵感转化为文字表达。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

学校午餐后家长心得体会篇一

在学校，午餐是每天的一项重要活动。午餐不仅是为了满足学生的营养需求，更是提供了一个社交和放松的机会。经过一段时间的午餐体验后，我对学校午餐有了一些心得体会。首先，午餐的品种丰富多样，不仅满足了学生的口味需求，还能推广健康饮食。其次，午餐时间可以提供社交和放松的机会，让学生能够舒缓压力，更好地投入到下午的学习中。最后，学校午餐的有序管理和优质服务为学生提供了一个舒适和安全的用餐环境。总之，学校午餐不仅是满足学生营养需求的必要条件，更是推动学生全面发展的重要环节。

首先，学校午餐的品种丰富多样，能够满足不同学生的口味需求。在学校的餐厅里，我们可以选择各种主食、蔬菜、肉类和水果。无论是喜欢米饭还是面食的学生，都能够找到合适的选择。此外，各种蔬菜和肉类的搭配也让午餐更加丰富，为我们提供了多种营养。而且，学校餐厅还经常推出一些新的菜品，让我们可以品尝到不同地方的特色美食。通过这种方式，我们的饮食不再单调，也能够了解到不同地域的饮食文化。

其次，午餐时间提供了社交和放松的机会，有助于缓解学生的压力。在学校餐厅，学生可以和同学们一起用餐，交流彼此的近况和感受。这样的社交活动不仅可以增进同学之间的友谊，还有助于提高学生的沟通能力和交际技巧。除了社交，午餐时间还为学生提供了一个调整心态的机会。在紧张的上午课程后，午餐时间可以让学生们松开肩膀，放松心情，并为下午的课程做好充分准备。这是一个重要的调整阶段，让我们能够更好地投入到学习中。

最后，学校午餐的有序管理和优质服务为学生提供了一个舒适和安全的用餐环境。学校餐厅通常会设有多个窗口，学生可以根据自己的喜好选择用餐窗口，避免拥挤和排队时间过长。此外，餐厅还规划了合理的座位安排，保证了每个学生都能够找到合适的座位。除了环境，学校餐厅的工作人员也十分友好和专业。他们服务周到，让学生感到宾至如归。在这样的环境中用餐，可以增加学生的幸福感和安全感，更好地享受午餐时间。

综上所述，学校午餐对于学生的发展起着重要的作用。品种丰富多样的午餐满足了学生的口味需求，推广了健康饮食。午餐时间提供了社交和放松的机会，让学生能够调整心态，更好地投入到学习中。学校午餐的有序管理和优质服务为学生提供了一个舒适和安全的用餐环境。因此，我们应该珍惜学校午餐，吃得健康、愉快，为我们的学业和成长注入更多的活力和动力。

学校午餐后家长心得体会篇二

做为拱宸桥小学家长学校的一名学员，通过参加此次家长学校的培训，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到作为家长在孩子成长、学习过程中的关键性。现就自己听课后的感受谈一点体会。

现在基本都是单家独户，而且是独生子女。孩子放学后接触的都是成人，相对都是成人家庭环境。而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。

学习兴趣是学生学习的最主要动力，或者说几乎是唯一动力。习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。对于学习兴趣与习惯的培养，吴老师与边老师从学习环境给我们讲解了多种方法。二年级家长代表则从家庭环境如何培养同样上了生动的一课。我会从老师与家长代表所讲解的方法中，取长补短。根据自己家庭实际环境，从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。同时学校倡导的举手文化，也是培养学生学习兴趣的最佳方法。

俗话说“孩子是自己的好”，大多数家长都觉得自己的孩子什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持意见一致，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，正如拱小的新成功教学理念“好孩子都是夸出来的”，使孩子建立起自信。同时，家长与老师应淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。

王校长给我们讲解的教育先驱陶行之先生的四块糖的故事，阐述了我们对孩子的教育应遵行尊重、理解、赏识、激励的理念。每个孩子都是独立的个体，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式。在老师辛勤的付出下，辅于本次在家长学校所学到的科学家庭教育，相信在孩子后续学习中会得到很好的受用。同时，也在这里谢谢学校给了我们一个学习的机会，拱小的教育理念同样适用与我们成人。

学校午餐后家长心得体会篇三

作为家长的我们在家长学校里受益非浅!听了几位专家的讲课和指导，使我的思想有了很大的触动，让我感触颇多，从中也让我得到了更多的启发，现将自己的粗浅心得总结如下几点：

一、欣赏孩子学会夸奖。

在家长学校的讲座里时常听老师提起：我们应该懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习及生活的态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“孩子，你很棒!我为你感到骄傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培养了孩子的自信心。

当然，赏识、夸奖并不意味着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!或是在批评之前夸夸她的优点，再指出她的不正之处。让孩子知道发扬优点，改正缺点。

二、学会宽容拒绝自私。

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须操心，因为父母会把一切安排的妥帖，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培养孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉女儿，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!

三、接受挫折勇敢面对。

四、养成良好习惯终生受用。

能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。我们家长要注意孩子学习习惯的培养：独立完成作业的习惯、检查作业的习惯、细心认真的习惯。另外还有培养孩子坚持每天课外阅读的习惯，独立思考的习惯等等。父母的言传身教也会潜移默化地影响着孩子，所以我们在要求孩子的同时，也应该想想自己是否那样做了。

以上几点是针对我在教育自己的孩子当中，所采取的一些粗浅方式、方法及听了家长学校几位专家讲解后的感言。当然教育培养孩子没有一成不变的模式，需要根据孩子的自身条件、个性、爱好，作出不同侧重的教育方式，需要家庭和学校的共同教育，这也是教育孩子的长期性和复杂性。同时感谢学校、感谢老师为了我们孩子的健康成长所付出的辛勤劳动和巨大努力!谢谢!

学校午餐后家长心得体会篇四

听了邵玲老师的课，受益匪浅，帮助许多家长走出家庭教育的误区。作为家长，我没都还成绩在孩子在小学时的表现如何如何好。成绩如何好的心态里，见了孩子的中学老师还是说孩子在小学里的表现。

看到孩子们照镜子多梳几下头发，就说孩子臭美，有那个时间去背几个单词看到孩子们追明星，你就说他们能帮你考上重点中学吗?看到孩子成绩不好就说人家张三，李四咋就能做好，同样的人你是“猪脑子”吗?每每遇到这样的问题，家长不是在想“爱美之心人皆有之”而是在讽刺，挖苦，不是在想我的孩子长大了，知道美了，知道明星们炫丽的表现。

在孩子们成绩大不如从前时，她本身已经很难受突然觉得没人管了，老师也不像从前那样时刻跟着你，像是一直牵着的手突然被甩开，不知把手仿佛在哪里。这时做为家长应该多鼓励，多关怀。让孩子不要恐惧。正确面对自己生理，心理上的变化，做为家长要多理解孩子，不要让孩子紧张，无助，没有倾诉对象，叫他如何激励自我，控制自我，完善自我，超越自我。帮助他走出低谷，完善自我管理，自我约束。打开孩子闭锁的心门。接受我们和孩子做朋友，真正意义上的朋友。

做好以上这些，我们在帮孩子总结出好的学习方法，鼓励孩子多思考，培养孩子的思维能力。不要帮他去思考，要让他大胆的去面对失败，细心总结失败，却不能允许他放弃，告诉他放弃就意味着永远失败。端正他的学习态度。多与老师，同学沟通，多一些赞美和鼓励，多一些感情和精神上的关怀。多给孩子一些积极向上的暗示。

和孩子做朋友吧!做真正的朋友，帮助孩子点燃心中那盏希望的灯!

学校午餐后家长心得体会篇五

在学校吃午餐是每个学生都会经历的一件事情。对于我来说，这些年来在学校午餐的经历让我有了许多心得体会。从食物的品质到就餐环境的舒适程度，这些都会对学生的身心健康产生一定的影响。通过这篇文章，我将分享我的体会和经验，希望能够让更多人关注学校午餐问题，并提出一些建议和改进措施。

学校午餐对于学生来说具有不可忽视的重要性。一顿营养均衡的午餐可以为学生提供所需的能量和营养物质，有助于提高学生的学习效果和身体健康。尤其对于那些家庭条件不好的学生来说，学校午餐可以弥补他们饮食不均衡或缺乏营养的情况。因此，学校午餐的质量和服务水平对于每个学生都至关重要。

第二段：食物的品质和多样性。

学校午餐的食物品质和多样性是学生们最关心的问题之一。过去，学校午餐常常被嘲笑为“馒头菜刀”。但随着时间的推移，学校方面已经开始重视食物的品质和营养价值。现如今，学校的食堂提供的菜品种类丰富多样，包括主食、肉类、蔬菜和水果。学校还特别注重食物的营养搭配，保证学生摄入到足够的蛋白质、维生素和矿物质等营养物质。这些改进让学生们能够更好地享受到一顿丰盛而健康的午餐。

第三段：就餐环境的舒适程度。

除了食物的品质外，学校午餐的就餐环境也是至关重要的。一个干净、整洁、舒适的食堂能够提高学生的就餐体验，让他们能够更好地放松和享受午餐时间。学校方面应该加大对食堂卫生的监管和维护力度，保证食堂干净卫生、通风良好。此外，餐桌的布置和座位的舒适程度也需要改进，以给学生们提供更好的就餐环境。

第四段：餐前教育和营养宣传。

为了提高学生对营养知识的认知和掌握，学校方面可以在午餐前进行餐前教育和营养宣传。通过课堂讲解、海报展示等方式，让学生们了解不同食物的营养价值和摄入建议，让他们能够有意识地选择健康的饮食习惯。此外，学校方面还可以邀请营养专家定期进行讲座，向学生们介绍最新的营养知识和健康饮食的重要性。

第五段：改进措施和建议。

为了进一步改善学校午餐的质量和服务水平，学校方面可以采取一些改进措施和建议。首先，可以建立一个学生食堂管理委员会，由学生和老师共同参与，对学校午餐的质量和服务进行监督和评估。其次，学校方面应当加大对食堂师傅的培训力度，提高他们的烹饪技巧和服务态度。最后，学校方面可以积极与家长和学生沟通，了解他们的需求和建议，从而不断改进学校午餐。

总结：在学校午餐中，食物的品质、多样性和就餐环境的舒适程度都对学生的身心健康产生重要影响。通过加强餐前教育和营养宣传，改进就餐环境，制定改进措施和建议，我们可以不断提高学校午餐的质量和服务水平。希望学校和学生们能够共同努力，打造一个更好的午餐环境，为学生们提供更健康、更美味的午餐。

学校午餐后家长心得体会篇六

学校午餐作为学生们每天都会接触到的一餐，对他们的健康发展起着重要的作用。而对于我个人来说，我认为学校午餐不仅仅是填饱肚子，更是培养良好饮食习惯的机会。多年以来，我在学校午餐中积累了一些心得和体会。

第二段：选择均衡饮食的重要性。

我发现，学校午餐菜单上的食物种类丰富多样，从主食到配菜再到水果，每天都有不同的选择。在选择菜品时，我会尽量选择均衡的饮食。例如，我一般会选择一碗米饭，搭配一份蛋白质丰富的菜品和一份富含维生素的水果。这样的选择可以使我获得各种必需的营养物质，保持健康的体魄。

第三段：适量控制食量的必要性。

除了选择均衡饮食外，适量控制食量也是我在学校午餐中所重视的。虽然口感好的菜肴很惹人喜爱，但是吃得过多也不利于健康。因此，在用餐时我会尽量控制自己的食量，避免过量的食物摄入。这样一方面可以避免消化不良的情况发生，另一方面也培养了我的节约意识，减少了浪费。

第四段：培养良好的饮食习惯对身心健康的影响。

在我多年的学校午餐经历中，我发现有规律地均衡饮食和适量控制食量对身心健康产生了积极的影响。我经常能感到自己的精力充沛，集中注意力，这有助于提高学习效率。同时，良好的饮食习惯也使我的身体健康得到了维持，我很少生病，几乎没有患上肠胃问题。这些都说明了学校午餐对学生的重要性。

尽管学校午餐在我看来已经有了很大的改进，但也存在一些可以进一步改进的空间。首先，我希望学校能够增加对食材的监管力度，确保食材的新鲜和安全。其次，我认为学校菜品的多样性还有待提升，以满足不同学生的口味需求。最后，学校午餐配餐师傅可以与学生进行更多的交流互动，了解他们的需求和意见，以便更好地改进菜单。

通过多年的学校午餐经历，我认识到学校午餐对学生的重要性。选择均衡饮食和适量控制食量是培养良好饮食习惯的关键。良好的饮食习惯对身心健康有积极的影响。然而，学校午餐还存在一些改进空间，需要通过增加食材监管、提升菜品多样性和与学生互动等方式进一步提高。我相信学校午餐在未来会越做越好，为学生们提供更健康的饮食选择。

学校午餐后家长心得体会篇七

第一段：介绍学校午餐的背景和重要性（200字）。

学校午餐是每个学生一天中最重要的一餐。它不仅能够提供学生必要的营养，还能为他们提供充足的能量支持下午的学习和课外活动。然而，午餐时间也是学生们容易犯错的时候。他们可能在饮食方面做出不良选择，导致营养不均衡或者摄入过多的垃圾食品。因此，对于学生来说，认真对待学校午餐并反思后的心得体会是非常重要的。

第二段：午餐的三大要素（200字）。

学校午餐具有三大要素：均衡营养、多样选择以及适量摄入。首先，均衡营养是午餐的基本要求。学生们需要吸取蛋白质、碳水化合物、脂肪以及维生素等来维持身体正常的运转。其次，午餐的多样选择也是必须的。提供多样化的菜肴可以满足不同学生的口味，同时也能够让他们摄入不同的营养物质。最后，适量摄入是保持良好健康的重要因素。学生们在午餐时应注意控制自己的食量，避免过度进食，以免影响下午的学习和活动。

第三段：营养需求与饮食选择之间的平衡（300字）。

在午餐时，学生们必须维持饮食选择与自身营养需求之间的平衡。有些学生可能倾向于选择较甜的食物，比如蛋糕或巧克力。虽然这些食物可以提供一定的能量，但摄入过多会导致血糖波动，影响学习和注意力。同时，过多的糖分摄入还会引发偏好甜食的习惯，增加患龋齿的风险。因此，学生们应该将更多注意力放在吸取蛋白质和维生素上，比如在午餐中选择鱼、鸡肉或豆类，以及水果和蔬菜。这样，不仅能够提供多种营养物质，还能够帮助学生们在下午保持清醒和专注。

第四段：午餐对身体健康的影响（300字）。

有一个良好的午餐习惯对学生的身体健康有着积极的影响。首先，均衡的午餐可以提供充足的能量供应，维持学生们在下午的学习和活动中的持久力。其次，蛋白质和维生素可以帮助学生们提高免疫力，减少生病的风险。第三，在午餐中适量摄入的食物也有助于控制体重和心血管健康。最后，通过良好的午餐习惯，学生们可以养成良好的饮食习惯，建立健康的生活方式，减少患病的风险。

第五段：综述和总结（200字）。

综合以上的分析，我们可以得出结论：认真对待学校午餐并反思后的心得体会是非常重要的。学生们应该关注午餐的均衡营养、多样选择以及适量摄入这三大要素。他们应该注意控制自己的食量，选择更多的蛋白质和维生素，避免过多的糖分。良好的午餐习惯对学生的身体健康有着积极的影响，能够提供充足的能量，增强免疫力，控制体重，建立健康的生活方式。通过积极调整午餐习惯，学生们可以在学习和生活中获得更好的效果，并养成良好的饮食习惯。

学校午餐后家长心得体会篇八

我是一名高中生，在我的生活中，午餐是非常重要的一餐。然而以往，我对午餐并没有太多的关注。最近，学校提出了营养午餐指南，我开始认真的了解午餐，下面是我的心得体会。

首先，早餐不能错过。我从小到大一直都被教育说，早餐是一天中最重要的一餐。学校营养午餐指南里面也提出了这个观点。我深有体会，如果早晨没有吃饱吃好，上午会很难集中注意力，精神状态也不是很好。所以，除非十分突然或是出现意外，每天都应该吃早餐。

其次，主食要精选。学校营养午餐指南里面提出了“谷有五色，而五色具备”的理论。也就是说，要吃五谷杂粮，才能保证营养均衡。面包、米饭、面条等主食也应该选择全麦，多膳食纤维，有益于消化吸收。

此外，蛋白质也是午餐的必不可少的一部分。学校餐厅里面会经常提供瘦肉、鸡蛋、豆腐等食品。可以适当地选择肉类，不过要注意去掉油脂，选择瘦肉，否则容易引发肥胖等问题。

对于学生来说，午餐是一天学习过程中的重头戏。但是，在我们平时的学习和生活中，可能忽略了对午餐营养的重视。学校营养午餐指南对于我们这样的学生给出了明确的指导，我们应该始终保持对午餐健康、多样化的认识，并在实际生活中贯彻这个观念。

学校午餐后家长心得体会篇九

在我们的成长过程中，除了学习知识，饮食也是至关重要的一环。作为高中生，我们每天接受了大量的学习与思考，营养午餐对于我们的身体健康和学习成绩都有着至关重要的作用。因此，在这个时间段，我们始终需要一个科学的、营养丰富的饮食指南。

近年来，国家提倡营养、健康、平衡的饮食理念。学校作为一个重要的教育机构，应该承担引导学生健康饮食的责任。为此，我校特别制定了营养午餐指南，让每位同学都能够掌握科学饮食的方法，并享受健康的午餐。

营养午餐指南中，既有口味美味，又有营养平衡的食品。例如，含有大量蛋白质的鸡胸肉、鱼肉、薯条等等，每份菜品中也都有适量的蔬菜水果和谷物。同时，指南还规定了每种食品应该摄入的量，保证了学生们进食的适量和合理。而最吸引我的是那些看起来普通的菜肴中所蕴含的营养成分。

在营养午餐指南的引导下，我尝试了很多新的食物，有些味道有些奇怪，但我仍然坚持尝试。我的口味得到了改善，而且我还更加喜欢吃蔬菜和水果。显然，通过践行营养午餐指南，不仅能保证健康，还能克服自己原先对某些食品的偏见，掌握更多健康的饮食方式。

值得一提的是，营养午餐指南也提醒我们注意卫生，养成良好的餐前洗手、用餐文明、垃圾分类等习惯。这对于我们改善学校食堂的卫生环境、提高食品质量和服务质量也有很大的帮助。

最后，我想强调一下，营养午餐指南不仅仅是一份饮食指南，也是一份关注学生身心健康的关怀和爱护。在平衡的饮食下，我们身体好了、心情舒畅了、学习也跟着进步了。感谢学校制定这样的指南，我也一直在努力践行着，希望更多的同学们也能够发现，养成科学饮食习惯是多么浅显易行而又富有意义的。

学校午餐后家长心得体会篇十

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情景不一样，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应当怎样教育孩子我以往为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是十分必要的，它应当体此刻生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字本事，为他今后的学习打下了十分好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每一天都抽出一点时间来看书。在我们家经常能够看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自我的书在看。并且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的趣味的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每一天回家后先完成教师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的资料。及时同他的教师沟通，帮忙孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不能够的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一向不踏实，就是我感觉自我内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自我找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应当明白孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自我的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他立刻就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”应对孩子的质问，我仅有自我先改正，用自我的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应当改正吧!”这时，孩子会欣然的理解你的提议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到此刻学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他供给材料，给他尽可能多的帮忙。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了欢乐，我从心底里感到欣慰。

总之，我们期望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更期望他好好学习的同时还能有自我的乐趣，是一个热爱生活的人。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后经过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行必须的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易理解一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也能够富有情趣。

孩子有了一些阅读本事之后，我便开始尝试着给孩子写一些不一样资料的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不一样的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不必须留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都能够拿出来看看，并且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅仅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。

它不仅仅能够让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定能够逼着你同孩子一齐提高。因为随着孩子年龄的增长，纸条的资料将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，资料开始五花八门，这对于他的思维本事和写作本事的训练也是一种帮忙。如此来来往往，家庭教育同样能够增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎样做才是对的，怎样做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不一样，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校团体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动跟谁在一齐有没有兴趣继续参加这样的活动参加这项活动有什么收获和体会为什么以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他提高的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的进取的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，可是，我们不会所以去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应当怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静教师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一齐成长，用孩子的眼光看孩子，时刻坚持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断提高，让孩子更加健康欢乐地成长，成为优秀的人。

学校午餐后家长心得体会篇十一

早就听说了我们小学的家长学校，我和王xx爸爸一起兴致勃勃得上完了新的一期面对一年级新生的家长学校，意犹未尽，受益匪浅！

杨校长是特级语文老师，她的讲座更侧重于德育和阅读：杨校长要求家长认识到孩子爱玩的天性；要对孩子更耐心，学会等待孩子的成长；积极用阅读来引导孩子，并着重讲了一些阅读的方法；并要求家长尊重老师，平时能多多赞美老师！

杨校长强调“需要赞美老师”，也深深启迪了我：孩子的低段教育，家校互动合作守键；家庭和学校迈着统一的步伐才能让孩子走得更稳更远！

这个老师的讲座，我基本是张嘴听完的------信息量，且内容新；

信息社会提供给我们更多的工具来达成学习；

数学老师强调了书写，计算，学习习惯，以及解读了“粗心”；

自己的孩子上了学后才知道根本没有“粗心”这一说，而是知识点掌握得不牢固或者没有养成正确的学习能力；要是早知道这些，我能克服多少自身的毛病哇！

第五讲之语文老师：

这一期的语文学习让我的思路更清晰，接下来就是执行的力度深度和坚持程度了；

总结这几次讲座，我认识到现代的教育仍旧是：传统的内核+open的心态+新的技术手段---我们需要结合孩子的心理生理特点，让孩子练成扎实的基本功，不懈怠不激进，注重过程，不强求结果，用开放的心态有选择地运用新工具，助我们的孩子实现教育的目的：让我们的孩子成为一个全面健康的人，有终生学习能力的人，掌握了“渔”而不是“鱼”的有用的人。

学校午餐后家长心得体会篇十二

作为学生，午餐对于我们每天的学习和发展起着至关重要的作用。午餐不仅仅是为了填饱肚子，更是为了给我们提供充足的能量和营养，帮助我们更好地集中注意力，提高学习效率。在学校午餐里，我们不仅能享用到各种营养丰富的食物，还能在饮食中学到健康饮食的知识，养成良好的饮食习惯。

学校午餐提供了丰富多样的选择，以满足不同学生的口味和需求。无论是经典的米饭菜肴还是西式快餐，学校都为我们提供了多种选择。此外，还有清淡的素菜、精致的汤品以及各种水果和蔬菜供我们选择。这些食物完全满足了我们对口感、色彩和均衡营养的需求。我们可以根据自己的喜好，在午餐时间里尽情享受美食，既满足了胃口，又获取了均衡营养。

学校午餐的食物安全问题备受关注。为了保证学生的健康和安全，学校加强了食品安全管理。学校餐厅经过严格的卫生检查，所有的食物都严格按照食品安全标准准备和烹饪。学校还配备了专业的厨师和服务人员，确保食品的安全和卫生条件。在餐厅点餐时，我们也需要注意自己的饮食卫生，避免食物污染和交叉感染的问题。

学校午餐不仅提供了丰富多样的食物，还在饮食中渗透健康教育。学校通过定期宣传和讲座，向学生传授正确的饮食知识和饮食习惯，教育我们健康饮食的重要性。学校餐厅里的各种食物也为我们提供了切实可行的示范，帮助我们了解什么是均衡饮食，如何选择合适的食物组合。通过学校午餐，我们不仅能满足口腹之欲，还能培养健康的饮食习惯。

学校午餐不仅是一顿丰盛的餐点，更是为我们提供充足能量和蛋白质的源泉，保证了我们的身体健康和学习效果。在学校午餐中，我们可以享受到美味的食物，学到健康饮食的知识，养成良好的饮食习惯。学校午餐还提供了食物安全的保障，保证我们的饮食安全和健康。总之，学校午餐对于我们的健康发展起着重要的作用，我们应该珍惜这样的机会，学会合理选择，养成良好的饮食习惯。

学校午餐后家长心得体会篇十三

通过在家长学校的学习，让我深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现就自己听课后的感受谈一点体会：

在生活中，学习上要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友，赢得孩子的信任。让孩子讲讲每天学校里发生的事情，不管讲什么都好，家长要耐心倾听。听听她对一些事情的看法，告诉她什么是对的，什么是错的。让她感觉我们是朋友。切忌千万不能家长制；断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。坚决不能打骂孩子。

我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯。我们的许多缺点在孩子身上也能看见。小孩的模仿能力很强，我们的言谈举止直接影响到孩子，比如，做不到的事情，不要答应孩子；不能在孩子面前说脏话；更不能在孩子面前撒谎。我相信很多父母深有体会！孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，因此，家长的榜样作用便是一种无声的教育。

家长不要整天盯着孩子的分数。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子。

学校午餐后家长心得体会篇十四

**月**日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。

我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点：

一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。

二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。

再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。

郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。

通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的出国留学学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。

最后，谢谢老师们的辛勤劳动。