冬天农村生活心得体会总结 冬季农村生活(三篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022冬天农村生活心得体会总结一

在这寂静的乡村，可能好少有人驻足眼下身边的风景，所谓的海誓山盟似乎唾手可得，在这风花雪月的世界里，体验这种激情无话可说。

自己就这样静静的走着，走在属于自己的路上，却不知道该往哪里走，该走向何处？在脑海里不断地回忆着那一幕一幕，仿佛在刺痛着那颗受伤的灵魂。

一个狂欢的乡村，好像从来没有这么的安静过。我好像迷失了自己的灵魂，没有任何的理由让自己狂欢。幽弱的路灯照出自己疲惫的身影，就这样看着自己的影子缓缓的走过，知道消失在这路的深处。

每当太阳越过楼房的时候，阳台里的物件便会沐浴在阳光里，暖暖的；尤其在这寒冷的冬天里，感觉是一种幸福。

我悠闲地坐在摇椅里，静静地欣赏室内的热气在阳光里的升腾。任太阳的光随意地打在我的身上，柔柔的。，软软的，感觉像母亲温暖的手，轻轻抚摸着孩子的头。面前的各色花草，经阳光一照便又重新挺直，仿佛在偷偷诉说着昨晚的故事。

在背靠阳光的地方，有几只花猫在一个精心整理过的枯草堆上，正慵懒地晒着太阳，偶尔也伸展一下懒腰。一群麻雀在草堆旁，毫不畏惧地跳来跳去，啄食着枯草的种籽。当有人经过时，便“轰”的一声飞到树枝上，等平静后又回到刚才的地方。偶尔还有振翅而过的鸽子，成群成群的，遗留着的长而响亮的哨声，仿佛穿透我的窗户，脆脆地响在我的耳旁。

此时此景，我想不管是品一杯茶，还是静听一段音乐，能感受到一种安乐。阳光包裹着我，我则沉浸在回忆的河流里；如阳光里的一丝微尘，被膨胀蒸腾着；如风中的一片树叶，招招摇摇地飘落；又如水里的一缕浮萍，轻轻柔柔地摇曳着。

天气愈来愈冷。忽然，我觉得不喜欢穿棉袄，总是感觉很重。披一件很薄的外衣，爱上了寒冷的感觉，却还是抱怨着温度。

爱上一种感觉，不曾想过改变什么。繁华落尽，我们以过往的姿态，面向天空。枯老的树呵，我们一样无奈。把希望寄给明年吧！在明年那个春暖花开的时候，我们一同在阳光下聆听梦的音乐，静静地回忆曾经的峥嵘。

久违了，我的乡村；久违了，我的房屋。我正流浪在时间的荒漠，把你们尘封在最底层，只因不愿你们被触及。我的梦已经睡了，只剩回忆。让我的灵魂与回忆一起安息吧！

2022冬天农村生活心得体会总结二

1、在反复的朗读中感受济南冬天带给人们的美好感觉。

2、能说出济南冬天的特点，发现它独特的美。

3、欣赏并学习本文描写景物的语言技巧。

《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者的赞美之情。题目《济南的冬天》明确地交代了描写的地方和时令。济南位于山东省内，它的南面距市中心五里有著名的千佛山，东接佛懋山，西边南马鞍山、四里山，这些山形成了济南的天然屏障。它们都是“小山”，最高的千佛山海拔也只有285米。济南的冬天与北中国的其他地方的冬天的气候截然不同。通过本文的学习，使学生注意诵读，通过富有感情的美读来体会课文的意境，培养学生的情趣和丰富的情感，增强学生热爱祖国河山的思想感情，培养成良好的语感。

《济南的冬天》是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。我认为本文的教学切入点应该是要学生在反复朗读的基础上，领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，领会作者鲜明的印象和感受，把教学重点落到老舍先生的高明之处就是能够把对济南冬天的喜爱和赞美之情不露痕迹的依附在对景物的描写之中的写法上。

2课时

一、导入

我们盼望万紫千红的春，我们迷恋果实飘香的秋，可那白雪翩飞的冬，虽然寒风凛冽，可那树尖上顶着一朵白花的美丽又怎么不令人神往呢？老舍笔下济南的冬天就充满了无限的魅力，它给人留下的不再是萧瑟，不再是寒气袭人，它那里充满了温情。今天就让我们一起去感受那份温情吧。

二、了解作者及其作品

1、先由学生介绍他们了解的老舍以及他的作品和语言风格。

老舍，现代小说家，戏剧家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作小说《骆驼祥子》、戏剧《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》等。被誉为“人名艺术家”。

2、教师结合学生介绍作适当补充，突出《济南的冬天》的创作背景，帮助学生在下面的学习中更好地理解文中包含的思想感情。

《一些印象》是老舍一系列描写济南风景名胜的散文作品中最早的一篇，也是他回国后最早创作和发表的作品之一。从1930年夏秋至1931年春夏，随写随发表，全文共一万字左右。本文就是其中的一段。

三、感知课文

1、借助于《现代汉语词典》等工具书清楚字词障碍，熟悉课文内容。

2、领会本文应该怎样朗读。

归纳：要读出喜爱的感情，语速较慢，语调要柔和，语气要亲切。

3、听名家朗读课文。

4、学生自由朗读课文，要求：用温和、亲切、喜爱的语气语调朗读。

四、按描写的不同景物，给文章分段，归纳大意。

（一）（1）写济南的冬天的天气特点。

（二）（2-4）写济南冬天的山景。

阳光朗照下的山

山薄雪覆盖下的山

城外远山

（三）（5）写济南冬天的水色。

五、作业

1、抄写词语

2、多音字注音组词：得、着、薄、和

一、投影两段有关北方冬天的描述，让学生读一读，说说北方冬天给人的印象，以此引入课文分析。济南的冬天是寒冷的吗？

二、齐读全文，思考问题

１．济南冬天有什么特点？作者是如何突出这一特点的？

２．济南冬天的山水有何特点？

三、分析全文

（一）第一段

济南

北平（有大风）无风声

伦敦（有浓雾）响晴“宝地”对比突出济南冬天的独特：温晴

热带（日光毒）温晴

这是贯穿全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。

注：作者之所以用北京、伦敦、热带来对比，与他的生活经历有密切关系，老舍25岁钱一直生活在北京，1924年应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，在离英国回途中又在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害。而一回国便到了山东齐鲁大学任教，定居济南。沐浴在济南温情宜人的冬天里，老舍感到惊异陶醉，不禁发自肺腑地抒情道：“济南真得算个宝地。”从中我们可以深深体会到：作文时一定要写自己感受最深的东西，要有真情实感，这样才能感染人。

（二）针对第二段提问：济南的小山有什么地理特征？

作者怎样写出阳光下的小山特别可爱？人们的感受如何？

（三）研读第三段

请同学们仔细读一遍这段文字，看看哪些地方写得好，说说理由。

1．哪句话直接抒发作者对雪后美景的喜爱和赞美？

2．作者写景的空间顺序是怎样安排的？

山上——山尖——山坡—山腰

3．作者采用那些修辞手法来写景的？

体会比喻、拟人对写景的作用。为了更好地写出景物的特点，寄寓作者的赞美之情。

比喻

（1）山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

这句话含有两个比喻，一是将“”比作“白花”；

二是将“”比作“日本看护妇”。

（2）指出本体和喻体的相似之处：

（3）若将“顶着白雪的矮松”比作“守卫边关的战士”，行吗？

（4）引用几句学生作文中的比喻句，让同学们讨论比喻是否恰当。

明确：比喻一定要贴切。

拟人

比较下列两句话，看看表达效果有什么不同。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。

快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露出点粉色。

明确：拟人手法赋予薄雪以少女“害羞”的情态，写出雪的娇羞美丽。

4．看看作者写景的句子中渗透了作者怎样的情感。

明确：作者采用比喻拟人的手法生动形象地描绘薄雪覆盖下的小山美景，景中抒发了作者对这美景的喜爱和赞美之情，情景交融。

5．如果我们要根据此段文字画一幅画，画上应该画些什么景物，景物的色彩如何？

6．熟读背诵

（四）城外远山——小水墨画

（五）水的特点——绿、暖、清亮

四、再读全文，语调要柔和，语气要亲切，读出作者对济南冬天的喜爱之情。

1、直接抒发感情。

如“济南真得算个宝地。”“这一圈小山在冬天特别可爱。”“最妙的是下点小雪呀。”“那些小山太秀气。”

2、通过创设美好意境，流露作者深情。如“请闭上眼睛，……这是不是一个理想的境界？”烘托出舒适温暖的意境，表达作者赞美的真情。

3、虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如“树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”

五、创设情境，仿作练习。

当你被济南的冬天深深吸引的时候，也许你沉睡的关于冬天的记忆在被唤醒，也许你神往的某地的冬天也童话般浮现在你的脑海里，那么就让我们也拿起笔，抓住一个最有代表性的景象，运用你刚刚学到的语言技巧，写下你心中最美的一处冬天。

教师结束语：法国雕刻家罗丹曾这样说，美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。我们生活在大自然之中，大自然的美可以说是无处不在。它不同于巧夺天工的工艺美，也不同于绕梁三日的音乐美。然而，它似乎是各种美的组合。尤其是我们祖国壮丽的山河，真是美得令人陶醉，在春、夏、秋、冬不同的季节，不同的地方，展现出不同的美姿。只要同学们热心的观察生活，抓住景物的特征，选准角度，在描绘时用一些修辞方法，并将自己的感情融会其中，相信同学们一定能写出美妙的文字来。

六、作业

1、摘录比喻、拟人句

2、课后练习二

济南

北平（有大风）无风声

伦敦（有浓雾）响晴“宝地”对比突出济南冬天的独特：温晴

热带（日光毒）温晴

阳光朗照下的山——暖和安适

山薄雪覆盖下的山——娇美秀气

城外远山——小水墨画

水——绿暖清亮

2022冬天农村生活心得体会总结三

我的家乡位于河南省南阳市唐河县。我最喜欢的就是家乡快乐的冬天。

我的家乡有时热有时冷，真是阴晴不定。

热的时候，一到中午我就想脱衣服，因为太热了。冷的时候，一会儿都不想出门，因为太冷。但一到下雪天，就算是再冷的天气，我们都想出去玩。因为一年只有冬天才会下雪，所以我们特别珍惜这个时候。

我的家乡一直到除夕节之前天气都特别好，过玩大年初一，天气就开始不好了。大年初二上午9点多就开始下起了大雪，这个雪下的越来越大，一直下到下午5点多才不下了。

“终于不下雪了!终于不下雪了!”我高兴的大喊到。连忙叫上弟弟、妹妹去堆雪人打雪仗。这时妈妈说：“马上就要吃饭了，明天再去玩雪吧。”听了妈妈的话，我们乖乖地去屋里玩了。

终于到明天了，我破不急待地去外面玩雪。我们三个商量了一下，决定先玩堆雪人再玩打雪仗。

堆雪人开始了，我们分工合作。我做头，弟弟和妹妹一起做身体，我做完头再去帮他们做身体。我们把它们垒好后，就去找来了帽子、围巾、两根树枝、两个黑色的圆球和一根萝卜这些工具来给雪人装扮，就这样一个漂亮的雪人就做好了。

打雪仗开始了，我们每人都用一个小铲子铲一些雪到自己的后面，我们都铲好后就开始了。每人都把雪弄成一个小雪球砸到别人的身上，就这样我们砸了好长时间。玩累了后，我们发现地上全都是砸乱了的雪，然后，我们就拿起扫帚开始扫了起来。

家乡的冬天很快乐，因为有很多小伙伴跟我一起玩。

我真喜欢家乡的冬天。