最新党史教育心得体会找差距怎么写(大全16篇)

通过写心得体会，我们能够更有条理地整理所学知识，形成自己的学习笔记。写心得体会时，要注意从个人角度出发，客观描述所经历的事情，深入分析自己的心路历程和体验，同时结合相关理论和知识，进行理性思考和总结。写心得体会时，可以尝试借助一些具体的事例、对比或对比，以丰富内容。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。其中包括了不同领域的心得体会，有学习心得、工作心得、生活心得等等，希望能给大家提供一些灵感和借鉴。让我们一起来读一读吧，相信会有不少收获和启发。

党史教育心得体会找差距怎么写篇一

教育是一个国家发展的重要基石，也是实现社会公平的重要手段。然而，在当前社会中，教育差距问题仍然存在，这给个人和社会带来了诸多负面影响。为了缩小教育差距，我参加了社区志愿者活动，通过亲身参与和观察，我深刻体会到了缩小教育差距的重要性，也得到了一些心得体会。

首先，理解教育差距是重要的。通过参与社区志愿者活动，我深入了解到在经济欠发达地区的学校和学生面临的巨大困境。学校设施简陋，师资力量不足，教学资源匮乏，学生家庭背景各异，这导致了教育差距的持续存在。因此，我们需要从根源上理解教育差距的形成原因，才能更好地制定相关政策和措施，推动教育公平。

其次，坚持以人为本的原则。虽然我们希望缩小教育差距，但不能仅仅关注教育资源的投入和硬件建设，更重要的是关注学生的个性和需求。在志愿者活动中，我发现学生之间的差异是普遍存在的，他们在学习能力、兴趣爱好和家庭背景等方面存在差异。因此，我们应该以人为本，根据不同学生的需求，提供个性化的教育服务和指导，全面促进学生成长和发展。

此外，强调教育均衡发展的重要性。在社区志愿者活动中，我发现有些学生在学习上迅速进步，但在其他方面却相对欠缺，如思维能力、逻辑思维和人际交往能力等。这是因为他们长期缺乏全面的教育培养和素质教育，只注重学术成绩的追求。因此，我们在缩小教育差距的过程中，应该重视全面发展，加强学生的思维能力培养和其他非学科素养的培养，让学生能够全面发展，面对未来社会的各种挑战。

最后，需要加强社会的共同努力。缩小教育差距是一个复杂而长期的过程，需要政府、学校、家庭和社会各方共同努力。在参与社区志愿者活动的过程中，我发现有很多家庭对孩子的教育重视程度不够，不重视教育的投入和引导，这使得教育差距进一步扩大。因此，我们应该加强社会各方的教育意识和责任意识，让每个孩子都能享有优质的教育资源，实现真正的教育公平。

综上所述，缩小教育差距是一个复杂而庞大的任务，我们需要从理解教育差距、以人为本、促进教育均衡发展以及加强社会共同努力等方面入手。通过社区志愿者活动的亲身参与和观察，我对缩小教育差距的重要性有了更深刻的理解，也得到了一些宝贵的心得体会。希望我们能够在实际行动中，为缩小教育差距做出更多的贡献。

党史教育心得体会找差距怎么写篇二

党史是我们历史的一部分，它不仅记录了中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程，更是从一个侧面展现出中华民族的伟大发展。学党史找差距是近年来一个非常热门的话题，它带给我们许多启示和思考。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会，希望能够激励更多人投入到学习党史的行列中去。

二、认识差距。

所谓学党史找差距，就是借鉴历史，认清中国共产党在不同时期的发展状态，从而找出自己在当前党建工作方面存在的问题和不足之处。在我的了解中，我们的差距主要体现在四个方面：理论素养差异、思想观念差异、工作风险差异和学习习惯差异。这些都是我们在党建工作中必须正视和解决的问题。

三、认真学习党史。

分析差距的前提是认真学习党史，理解中国共产党的历史和精神，感受其伟大历程对中华民族的深刻影响。通过学习党史，我们可以更好地认识中国共产党的基本路线，思想路线和组织路线。同时，我们也能够更好地理解中国共产党对中国现代化进程的影响，认清当前在经济、政治、文化等方面所面临的各种问题，找到差距所在，并找出应对差距的具体方案。

四、党史学习的方法和技巧。

学习党史是一项长期的任务，我们应该将其作为一项紧急任务来完成。在学习党史的过程中，除了认真地读党的历史文件之外，还应该使用更加灵活多样的方式来获取信息。例如，我们可以比较优秀的经验，从中学习新的理念和方法；也可以同其他人交流，比较不同思想，吸收新的知识并且分析差距和不同；此外，我们还可以通过观看电视节目、听音频讲座、加入社会党员组织等方式来增加对党史的深入理解。

五、总结。

总的来说，通过学习党史找差距，我们不仅能够极大地补充我们的知识储备，还能更好地认清自己的工作存在的问题和不足之处。同时，这也能够让我们更加清晰地认识到中国共产党团结奋斗的人生观、价值观和襟怀语达。通过这次的学习，相信我们都能够意识到差距的重要性并且更加坚定信仰，发扬优秀品质，提高自身素质，为全局发展作出应有的贡献。

党史教育心得体会找差距怎么写篇三

党史学习教育是当前中国教育中的一项重要任务。作为一名教师，长期以来，我一直将教育工作与党的教育方针相结合，注重自身素质的提高和理论的学习。最近，我参加了一次有关“老师学党史找差距”的学习研讨活动，通过深入学习党的历史、传承党的优良传统，增强了自身的政治意识和使命感，在教育工作中得到了很大的提升。

第二段：学历史，明初心。

学习党史，就是要从历史中汲取力量，唤起初心。在学习党史的过程中，我深刻体会到中国共产党扎根人民群众、与人民心连心的初心。党的初心是全心全意为人民服务，无私奉献，不求任何回报。作为教师，我要时刻牢记教育事业是人民利益的事业，要心怀感恩之情，把教育质量放在第一位，为每一个学生的全面发展而努力。

第三段：找差距，深思熟虑。

在学习党史的过程中，我不仅学到了中国共产党的光荣历史，更了解到一些共产党人的崇高品质。而在现实工作中，我也发现了自己的不足之处和差距。例如，团队合作是一项重要的能力，但我在这方面的表现还不够出色。因此，我深思熟虑，动手行动，积极参与学校的各种集体活动，与同事一起合作完成任务，不断提高自身的团队协作能力。

第四段：汲取教育力量，提升自我。

党史学习中，我最受启示的是共产党人对教育事业的高度重视。共产党人在困难的条件下，依然保持对教育的信仰和追求。他们为了教育的发展，不断自学、自省，为创造更好的教育环境不懈努力。因此，我深刻认识到作为一名教师，要不断提升自身的专业能力、教育水平。我积极参加各类培训班，阅读相关专业书籍，与同行们交流学习，不断提高自己的教育教学能力。

第五段：践行初心，传承使命。

通过学习党史，我进一步明确了自己的教育使命。教师应该是学生的引路人，激发学生的学习兴趣、培养学生的创新能力、塑造学生成就感。我明确了自己的职责，将这个初心内化为我的工作动力，勇于担当起培养社会主义建设者和接班人的重要使命。

总结：

通过党史学习，我更加明确了作为一名教师的责任和担当。我将始终密切关注党的教育方针，践行初心，传承使命，为教育事业的发展做出更多的贡献。我相信，在党史学习的指引下，我会继续努力，不断提高自己的教育水平，为培养更多优秀的社会主义建设者贡献自己的力量。

党史教育心得体会找差距怎么写篇四

第一段：引言（100字）。

党的百年历程见证了中国革命的伟大胜利和社会主义事业的伟大飞跃，培养了一代又一代的共产党人。作为教育工作者，我们肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。近日，我们学校组织全体教师集中学习党史，通过学习党的百年历程，找差距、补短板，不断提高教育教学质量，实现党的教育方针的全面落实。

第二段：学习党史的重要性（200字）。

学习党史是深入了解党的光辉历程，了解党的基本路线、党的性质、党的优良传统和作风的重要途径。通过学习党史，我们能够从根本上加深对党的教育方针的理解和把握，更好地贯彻落实。同时，学习党史也是增强教师政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识的重要途径。只有真正认识到党是领导一切的，才能在教育教学中更好地为学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

第三段：找差距、补短板（300字）。

学习党史，我们主要是要通过对党的历史的回顾和总结，找出我们在教育教学工作中的不足和问题所在。在学习中我们认识到，教育教学工作中的差距主要表现在两个方面：一是办学理念上的差距。我们要更加坚定正确的办学理念，继承和发扬中华民族优秀传统文化，培养具有创新精神和实际能力的学生。二是教学方法上的差距。我们要更加注重学科知识与学生实际需求的结合，改革和创新教学方法，注重培养学生的综合素质，让学生能够适应社会的发展需求。

第四段：借鉴和启示（300字）。

通过学习党史，我们还能够得到许多借鉴和启示。一方面，我们要学习党的一贯作风，正确处理好党和群众的关系。要虚心倾听学生的声音，关心他们的成长，注重培养他们的创造力和主动性。另一方面，我们要学习党的基本路线，将党的教育方针落实到具体教育教学实践中。我们要以培养社会主义建设者和接班人为目标，以学生立身为根本，以全面发展为特征，促进学生全面而协调地发展。

第五段：结语（200字）。

通过学习党史，我们深刻认识到，作为教师，肩负着重要的历史使命和责任。在党的百年历史的洗礼中，我们更加深刻地认识到党的伟大和神圣，更加坚定了我们为党育人的决心和信心。我们将在实践中不断提高自己的教育教学水平，不断增强自己的思想政治素质，不辜负党和人民的期望和信任，为教育教学事业的繁荣发展作出自己的贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

党史教育心得体会找差距怎么写篇五

近年来，学习党史重温历史，成为了社会上的一个热门话题。这种现象的背后是因为这个时代的发展让我们逐渐失去对于历史的关注和热情，而学习党史则能让我们更加感受到我们的家国之爱，更有利于我们了解过去、铭记历史，也更懂得当下的发展与未来的方向。本文将从个人角度出发，以“学党史找差距个人心得体会”为主题，分为五个段落，就个人体会和心得，与读者分享一下学习党史的感触和启示。

第一段，阅读党史让我更加认识到国民革命战争的艰辛和中国共产党成立是如何实现的。我们经常听到这些词语，但是真正去阅读相关的历史资料，才能真正感受到当时社会的动荡，人民和中国共产党为了长久的和平，历经无数血雨腥风。读到李大钊等共产革命者在沪汉铁路工人中建立政治组织，制订纲领和章程，组织宣传队，进行宣传、鼓动和组织斗争的感人故事，我深深受到启发，觉得这些人真是可敬可爱，他们用自己的生命犯了很多风险，仅仅为了一个信念，为人民献身。他们的这种信仰和毅力，让我深受感动，坚定了我对于理想的追求。

第二段，学习党史不仅可以让我们从历史中感受到前辈的拼搏奉献，更可发现思想问题以及实践中的巨大差距。此前，我看到者政治经济新闻时也会有一定的感受，但在读党史的过程中发现自己的知识体系局限性很强，思考问题往往浅层次，缺乏较为深入的思考。每次学习党史都会让我有所收获，疑惑之处到书本当中去寻找答案后，我才发现很多问题看似简单实则并非如此，同时又督促我去深入的思考历史与当下，与社会的联系。不仅对我自己的修养有所提升，也可以更好的将书本观念运用到生活当中，带领家乡的人民走向更为宽广美好的未来。

第三段，党史对于勇于承担社会责任也是一种启示。生活中，有许多人对于国家和社会的发展，总抱着靠别人来改变的态度，这种推诿不仅不利于对于历史的学习，同时也会让我们的国家和社会发展停滞不前。实际上，我们学习党史的这个过程中不仅是了解历史，同时也能看到许多在历史中承担重任、作出突出贡献的党员及其做出的努力和奉献。因此我们可以受其启发，注重自身的修养和发展，也要勇于承担起社会的责任。每个人无论在家庭、工作还是社会生活中，都有自己的责任和义务，学习党史可以更好的带领我们摆正自己的角色认识，进而提升自己的责任心和使命感。

第四段，学党史让我更加肯定了社会主义道路的正确性。通过阅读党史与国际的对比，我总结出了一个道理，那就是我们伟大祖国发展的道路清晰地展现了两种社会制度间的对比。每次阅读党史，我总是会想到毛泽东思想及其对我们国家的重大贡献，无论是经济还是政治、军事或文化建设，毛泽东思想都左右了当时和今后中国的社会发展方向与走向，是我们今天站立在世界民族之林的光荣理论和宝贵经验。从中我可以看出，社会主义的道路是正确的，“两弹一星”、“神舟”、“奥运”等一系列成果的取得，充分说明了社会主义的制度具有自己的优势性和独特性。

第五段，学党史学习到了为人处世的方法，知道如何去做一个合格的公民。在学习党史的过程中，最让我印象深刻的就是爱国主义的教育孜孜以求，孜孜以求的背后又包括了强烈的责任感。为满足国民整体的利益而努力行动，充分展示了一个人的价值和意义。学习党史就是在不断的寻找过去的错误和欠缺，明白过去的劣势与限制，从而可以以完全不同的思维模式来处理问题。一个人只有能够不断变得更强大并创造更大贡献时，才能让自己的经历和生活更为丰富和充实。

总之，通过学习党史，我们可以更加全面深入地了解中国共产党革命斗争、建设发展以及由此推出的改革开放、现代化建设等历史进程，同时也能更好的认识革命先辈们英勇无比、特别是毛泽东同志毫不犹豫地砥砺前行的思维方式。而在这个过程中，我也发现了自己的不足之处，觉得自己需要更多的认知和体验以及能力的提升。在国家建设中，每个人都是发展的支撑者和贡献者。我们需要站在历史的传承者角度，继承优秀的传统和思想理论，为社会发展做出我们的贡献。这样的学习，才算是思想的真实成果。

党史教育心得体会找差距怎么写篇六

学习党史,使我对我们党有了更深的了解,了解了我们党过去艰苦卓绝的岁月,了解了共产党人的原始使命,更坚定了信仰的选择。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

按照中共南雄市委党史学习教育活动的统一部署，本人采取参加集中学习和个人自学的方式，认真学习了中国共产党党史、新中国史和改革开放史，并围绕活动主题和“我为群众办实事”的要求，结合自身的政治思想和工作实际，进行了认真对照检查，深刻剖析了存在问题的原因，明确了整改措施和今后的努力方向。现将对照检查情况汇报如下：

通过学党史，悟思想，使我深刻认识到在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

党的历史是最生动、最有说服力的教科书，是常学常新的精神富矿。通过党史学习教育，使我对“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”有了更进一步的认识，从而进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，大力发扬红色传统，传承红色基因，奋进新时代，阔步新征程，中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现！

一是坚守初心和使命方面的差距和不足。由于缺少系统性的学习党的历史和党的理论，使自己的思想观念跟不上时代的发展要求，对党的初心使命特别是在新形势下的使命担当存在模糊认识，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。

二是发挥党员先锋模范作用方面的差距和不足。党性意识不够强，有时候把自己等同于一般群众，没有意识到作为一名中共党员身上所肩负的责任，工作的主动性不强，认为只要做好本职工作和领导交办的事就行，不求有功，但求无过。工作要求不高，工作冲劲不足，没有起到共产党员的先锋模范带头作用。

三是立足岗位、履职尽责方面的差距和不足。工作担当存在薄弱环节，如工作开展过程中，仅考虑完成工作任务，工作考虑不全面、不深入，存在被动应付现象；工作方式方法上灵活度不够，应付困难局面，解决难题的能力有待提高；创新意识不强，工作往往按部就班，满足于老经验老办法。

四是为身边群众做实事好事方面的差距和不足。由于宗旨意识有所淡化，群众观念不强，认为自己是机关干部，坐在办公室工作时间较多和做机关事务工作较多，除了扶贫对接工作有时会下到帮扶对象家里，帮助解决一些生产生活困难，及参加单位组织的社区服务活动，较少主动下去基层为群众办好事实事。

存在以上问题的主要原因：一是理论学习不够。平时工作中存在重视业务工作，忽视理论学习的倾向，认为工作比较实，理论学习比较虚，做好了工作就可以，理论学习有时间就学点，没时间就不学习，久而久之就导致思想缺钙，思想僵化，跟不上新时代的要求。二是党性锻炼不够。上面存在的问题，表面上看是工作上的具体问题，实际上归根结底是党性方面的问题。平时认为自己工作时间较长，党龄较长，多年受党的教育，党性修养坚定，政治敏锐性强，容易放松党性锻炼，导致党性修养和党性意识跟不上时代的步伐，不适应新时代的要求。三是自我反省不够。思想认识有偏差，平时认为做好了具体工作就行，工作能交差就行。即使工作出现了一些失误，也只是从工作表面去改进，很少从思想层面去对工作的失误进行反思，没有从思想认识上去挖出现错误的根源，找客观原因较多，自我反省较少，导致思想根源上的问题不能及时得到解决，工作的主观能动性不足。

（一）加强理论学习，强化理论武装。坚持把学习党的创新理论作为首要任务，认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思想改造，提升自身的政治判断力政治领悟力和政治执行力，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）牢记初心使命，强化责任担当。牢记为民初心和职责使命，恪守党性原则，改进工作作风，以勤勉敬业、模范带头的精神状态投入到工作中去，高标准完成本职工作和领导交办的各项工作任务，为推动纪检监察工作高质量发展做出自己应有的贡献。

（三）加强党性修养，忠诚干净担当。严格遵守党章党规，以先进典型为榜样，不断完善自我、提高自我；加强党性修养和自我改造，严格遵守廉洁从政各项规定，时刻警惕各种诱惑，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，做一个纯粹的人、一个脱离低级气味的人、一个对人民有益的人。

按照局公司党委《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，广川林场分公司党支部组织生活会统一安排，我积极参加组织生活会各项准备工作，并通过自我查摆、相互谈话、征求意见等方式，深入剖析了自己存在的问题，反思了问题产生的根源，明晰了问题整改的措施，现将有关情况进行对照检查，请大家等下对我提出批评意见：

(一)理论学习专业学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对业务知识、学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去进行工作。

(二)在筑牢信仰之基、增强历史定力，坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面没有起到引领带头作用。

(三)对“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”没有实现党建工作与业务工作的深度融合，没有把党建工作与其他工作同安排、桶部署、同研究、同落实、同督办，再有就是党建工作与业务工作的结合点、切入点、着力点、突破点、支撑点选的不够好，存在“两张皮”现象，没有深入研究探索“党建”工作模式。

(四)学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不十分强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思考问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。

1、学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不十分强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思考问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。

2、日常工作中，没有把自己看成是党员，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

4、继续抓好理论学习，努力提高学习能力。努力提高自己的综合素质，适应新形势发展的需要，必须充分认识加强学习的重要性，增强学习的自觉性和紧迫感。要全面系统地抓好政治理论学习，学会运用理论观点去领会党的路线、方针和政策去分析新情况、研究新问题、解决新矛盾，把理论与实际有机结合起来，在研究实际问题上下功夫。

1、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。

2、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，廉洁自律，持续良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。

3、开拓创新，永葆工作活力。我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作。

4、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，服从组织领导，切近组织心声，进一步解放思想，不断完善和提高自，严抓工作落实，做好本职工作。

2021年6月30日。

党史学习的总要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。因此，学习党史，就是要坚信党的领导，自觉听党话、跟党走，坚定地把党领导的事业推向前进。关键是要体现在实际行动上，就是要把党史学习成果转化为干实事、多干事、干成事的动力。那么，在学习过程中还要通过检查自身存在的不足与差距，为下一步的整改落实与自我提升做好准备。

对照党史学习教育的目标要求，查找自身在坚定理想信念、增强历史自觉方面还存在的差距和不足，可以从“学思践悟”几个方面去思考与查找自身问题。下面提供一些思考的路径，以供参考，然后结合自己实际状况拟出自己的差距和不足。

在坚定理想信念方面的差距和不足。

一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。

二是在入脑入心、深入骨髓上还有存在差距与不足。由于学习不深入、不系统，浮于表面，以致对党史知识、党史事件以及理想信念等重大问题还认识不深刻、理解不透彻，也就还不能完全做到入脑入心、深入骨髓。

三是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。

四是把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理，不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。

所谓增强历史自觉，就是要通过对历史特别是党史的学习认识和把握，能够和善于从历史规律中把握发展大势、担当历史使命，善于用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、研究问题、解决问题，能够以高度的历史自觉去承担历史使命。

一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中，由于学习不系统、认识不深入，往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于“历史是最好的老师”的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧，把历史智慧落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。

二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律，善于把握历史大势，这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足，就是学习历史后，更多的是熟悉历史、认识历史，而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的智慧转化为实际的行动。进入新时代，更是要把握好历史大势，抓住和用好历史机遇，为实现第二个百年奋斗目标而贡献自己的力量。

三是对于如何担当历史重任意识不强、能力不足。对自身存在的问题缺乏自我革命的精神。人无完人，每个人都会有自身的不足，关键是要发现不足、承认不足，然后勇于去改正不足。这样才能真正做到历史担当。如果连自我问题都不敢面对，那就谈不上历史担当。因此，一定要以“自我革命”的精神，去认识自身的存在的差距与不足，从而坚决加以改进，切实提高自己。

这次的党史学习教育活动让我受益匪浅，通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，100年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。学好党史、用好党史我们应该做到两个“牢记”和两个“必须”。一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的生动教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。学习党史，还必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天，才能承担好承上启下的任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

100年来，中国共产党始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路，100年的奋斗对于中国共产党来说，是辉煌的开始。中国共产党引领着中国一步一个脚印走过来，在每个时期所取得的胜利都是不简单的。今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的智慧和力量。

我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大共产党员就必须始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。保持党员先进性，是加强党员队伍建设、永保党的生机与活力的迫切需要。作为党员我们应该时时严格要求自己，做好本职工作，业务精一点、奉献多一点，为了党的事业、集体利益，发自内心地去为社会和他人做一些事。保持党员先进性要求我们做到：

强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。

发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活重。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

树立党员形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上。牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重点问题上来。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干个职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。

学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、安定有序的和谐社会做出自己应有的贡献。

围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。

2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。

5.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。

6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。

7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。牢固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。

3、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

4、牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，振奋精神，奋发图强。以先进公司为学习楷模，取之长处为我用，抓好分管的各项工作。

(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。

(2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，学习强国以及实话党建学习仅满足于积累积分，完成学习任务。

(3)学习交流“照本宣科”。在党课或者党支部会期间的集体学习时，个人对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而听”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

(1)抓落实的效果还不够理想。虽对中央、省、市以及公司党委决策部署以及部门的决议都能态度坚决，但有时还存在行动不够迅速，落实不够全面的问题，贯彻落实效果不够理想。

(2)部门融合后，新业务学习还不深入。在工作中，质量管理方面学习的主动性不强，更谈不上深入，到基层督察次数较少，与项目一线的质检负责人交流次数也不足，缺乏有效掌握部门全业务管控水平。

(1)还存在着“好人主义”思想。在一线督查过程中一些问题的处理上，有时瞻前顾后，遇到问题不敢大胆批评和管理。对一些决策结合实际思考研究不多，工作上有时还有前松后紧的情况。

(2)细节把握还不够到位。在一些工作细节和同事交流的培养上做的不是十分到位，还有“小节无妨大碍”的模糊认识。

(1)政治敏锐性还不够强。有时对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足，不能及时意识到其中的危害，导致不能及时抵制，消除影响。

(2)党纪党规执行的不够严格。有时对自己放松要求，对部门委派工作任务，在贯彻落实情况督查方面也未能做到常态化，细致化，监督检查提出批评较少，事后跟踪未能及时跟进。

工作中存在的主要问、不足及整改措施：

1、解决生产中存在的实际问题的本事还需要加强，欠缺理论知识与实际生产相结合的经验与技巧。在以后工作生活中在巩固理论知识的同时，多去车间实际操作，多向车间师傅请教，把学到的知识及时总结，能理论联系实际，做到问题再次出现时能够及时解决。

2、欠缺与领导、同事及岗位师傅之间的沟通技巧，对自我工作的效率及结果影响较大。以后工作中要改善自我说话及做事的方式方法，学习沟通技巧，使自我的工作更顺利开展。进取与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报。主动与同事们探讨，与岗位师傅请教，不懂不清的问题及时学习沟通。

3、对工作的安排不够合理，对问题一把抓，不能分清工作的轻重缓急，造成工作盲目性大，造成身心疲惫却成果不明显。在下步工作中要学会统筹安排工作，做好目标管理，了解工作的轻重缓急，及时做好工作计划及记录。

4、解决实际问题的思路还不够开阔，不能够开动脑筋，主动去深入思考，很多问题的解决办法在领导、同事的一句话中让自我豁然开朗，而自我却不能想到。在以后工作中学会开动脑筋，主动思考，充分地研究问题，不断探索出工作方法和思路。

根据《关于转发关于召开党史学习教育专题组织生活会有关问题的答复的通知》（凌学组发[2021]xx号）要求，按照教育局党组统一安排，聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，在专题组织生活会召开前，认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会和庆祝中国共产党成立100周年上的重要讲话精神，以及党中央指定的4本学习材料，积极开展谈心谈话，打牢思想基础，盘点收获、检视问题、深刻剖析，现将个人检视剖析情况汇报如下。

1.在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。中国特色社会主义是历史发展的必然结果，中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，我们必须倍加珍惜，毫不动摇坚持、与时俱进发展。正如习近平总书记强调的：“新的征程上，我们必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，统筹推进‘五位一体’总体布局、协调推进‘四个全面’战略布局，全面深化改革开放，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，推进科技自立自强，保证人民当家作主，坚持依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。”随着新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践不断向前，我们的道路必将越走越宽广，我们的制度必将越来越成熟！

历史长河滚滚向前，时代号角催人奋进。中国特色社会主义，既是我们必须不断推进的伟大事业，又是我们开辟未来的根本保证。坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，我们就一定能使中国特色社会主义永远充满蓬勃生机活力，在新的伟大征程上创造新的历史伟业。

风雨百年，青史可鉴。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，党和人民事业的每一次历史性跨越，无不伴随着理论创新的重大突破。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。思想是行动的先导。开展党史学习教育，就是要找到中国共产党为什么“能”的思想密码，从党史中汲取思想滋养，始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，始终立时代之潮头、发思想之先声、明历史之大势，用思想的力量推动实践的创新，不断开创事业发展新局面。

历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。一路走来，我们党之所以能不负历史和人民的重托，闯过重重险关，不断把事业推向前进，关键就在于坚持理论与实践相结合，不断用科学理论指导伟大实践。开展党史学习教育，学习共产党人不断推进马克思主义中国化的历史，要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。

对照党史学习教育目标要求，本人存在的差距和不足。

1.在坚定理想信念方面。对党史学习的意义理解不深，不透；用党史学习教育成果转化为内在的实践行动方面有差距。

2.在增强历史自觉方面。没有把党史学习教育与中华民族伟大复兴有机地联系起来。没有把党史学习教育与我校教育发展实际联系起来学习。

4.在加强党性锤炼方面。没有把党史学习教育与牛营子中学的发展目标联系起来。没有把党史学习与一线教育实际工作联系起来学习。学用结合不到位。

针对以上存在的不足，结合自己的工作实际，重点在以下三个方面加以改进提高。

（一）坚持以史为鉴，映照初心。

1、习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话。是对全体党员正当其时的精神洗礼。是党永葆青春活力的必然要求。深刻阐明了在建党百年之际。在两个100年奋斗目标的历史交汇节点。集中开展党史学习教育的重大政治意识。历史意义和实践意义。只有做到学识崇德，学史明理，才能真正入脑入心。学识征信，才能坚定不移。学识力行，才能务实，务求实效。开展专题党史学习。学史明理学识增信学识崇德，学史励行。从党的百年伟大奋斗历程中，汲取立足新阶段奋进新征程的智慧和力量。学识崇德是党史学习教育的目标要求之一。要从党的百年历史中汲取力量。讲学时，承德内化于心，外化于行，立政德明大德守公德严私德。

2、把握要求，立足实际。迅速部署，细化安排。制定科学学习计划。组织专项专题学习。通过多种形式内容丰富的党史学习资料。领悟，感受党史为新时代奋进带来的力量。推动党史学习教育走深走实。

（二）坚持学习与实践相结合。

1、注重融入日常。抓在经常抓好个人自学和集体学习。确保取得扎实成效。

2、通过结合。参加党组织党性党纪教育组织生活会专题研讨交流等一系列特色鲜明卓有成效的学习。用好主题党日，三会一课等载体，努力将学习与牛营子中学教育教学工作结合起来。不断推动党史学习教育取得实效。

3、紧密结合我校工作实际，扎实开展我为群众办实事实践活动，确保责任到位措施到位，下大力气解决。学生急难愁盼问题，以工作实绩检验党史学习教育的成效。

（三）做到知识爱党明史报国。

全身心投入党史学习教育，以党史学习教育为契机。增强党员党性意识和荣誉感。从党史中深刻理解中国共产党为什么能。马克思主义为什么行？中国特色社会主义为什么好？寻找理论滋养精神支柱。坚定对马克思主义信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。对党和人民的忠诚，做到学有所思，学有所悟，学有所得。坚持把学习习近平新时代中国特色社会思想作为首要政治任务。坚决贯彻习近平总书记重要指示批示精神。一。行动体现忠诚，以成效落实责任，强化政治判断力政治领悟力和政治执行力，不断增强四个意识。坚定四个自信，做到两个维护。把党史学习教育作为常态化开展，不忘初心，牢记使命主题教育的重要内容。深入学习。革命先辈为建立新中国为实现中华民族伟大复兴的拼搏奋斗历程和牺牲奉献精神，深入学习习近平总书记我将无我不负人民的家国情怀，扎实开展我为群众办实事儿的实践活动，持续深化支部联系企业，党员服务群众活动，强化初心使命，矢志报国为民。

围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

一、存在的主要问题：

1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。

2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。

5.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。

6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。

7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

二、原因分析。

1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

三、下一步努力的方向及整改措施。

1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。牢固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。

3、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

4、牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，振奋精神，奋发图强。以先进公司为学习楷模，取之长处为我用，抓好分管的各项工作。

通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：

1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。

3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。

1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。

2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。

3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。

4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。

2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。

3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。

4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

按照党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，按照省委、省国资委党委、集团公司党委认真查摆问题，抓好整改落实的工作要求，本人深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规，结合自身思想和工作实际，坚持问题导向，对照党章、《准则》、《条例》，深入剖析十八个方面的问题，找差距，剖根源，抓落实。现将对照检查情况作以下汇报。

1、在坚持党的性质宗旨方面，本人能够坚持党的性质宗旨，贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。

2、在认真履行党员八项义务，践行入党誓言，发挥党员干部先锋模范作用方面，遇到急难险重工作时，党员干部先锋模范作用发挥的不够，缺乏冲锋在前，不怕牺牲，吃苦耐劳的革命精神。

3、在按照党员干部六项基本条件，是否真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当。清正廉洁方面，有时艰苦朴素的奋斗精神弱化，为民服务的宗旨意识淡化，慢慢与群众拉开距离，在工作中按部就班多，缺少敢闯、敢试、敢干的勇气。

4、在严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩方面，能够做到令行禁止，保证中央政令畅通。

5、在坚持党的群众路线，树牢宗旨意识方面，能够坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。

1、在坚定理想信念方面，能够坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。

2、在坚定不移贯彻党的基本路线方面，在大是大非面前能够站稳政治立场，但有时对一些人的错误言行采取明哲保身，睁一只眼闭一只眼，不敢站出来进行旗帜鲜明的抵制和斗争。

3、在坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导方面，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。

4、在严格落实中央八项规定精神方面，能够坚决反对“四风”。

5、在坚持民主集中制原则方面，能够充分发扬党内民主，保障党员权利，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。

6、在选人用人方面，能够坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。

7、在勇于开展批评和自我批评方面，自觉接受对权力运行和制约的监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。但有时会碍于情面，自我批评多，批评他人少，明知道有些人的言行和做法不对，也很少提出批评意见。

8、在保持清正廉洁的政治本色方面，能够坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。

1、在重大原则问题上，能够同党中央保持高度一致，能够自觉执行党组织决定。

2、在滥用职权、谋取私利方面，没有违规收受礼品礼金、经商办企业行为，会议活动管理、办公用房管理、公务接待管理等方面严格执行有关规定。

3、不存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。

4、在履职尽责、担当作为，形式主义、官僚主义方面，有时在工作中为了显示政绩，形式主义的东西还没有杜绝，在工作中缺乏深入的调研，经常凭老办法、老经验办事，官僚主义也时常显现。

5、在贪图享乐方面。艰苦奋斗的精神出现退化，在工作生活中，追求舒适环境，有些能步行去工地的时候也乘车，冬季夏季喜欢用空调。

一是思想观念落后，创新进取意识不够。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面不够积极主动，超前意识不足，对分管工作中出现的新问题、新矛盾，在思想观念转变上跟不上形势的变化，缺乏创造性开展工作的激情。

二是调研不深入、不主动。走一走、看一看的想法多，着眼于解决实际问题的具体步骤少，只注重了解自己想要了解的问题，掌握一手资料不够全面；调研时了解面上工作、一般性情况较多，沉下心来与群众一起研究问题和措施少。

三是能力素质不够全面过硬，工作过于谨慎，缺乏勇于担当的精神。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为首要任务来抓，取得了一定成绩，但与岗位任职需求特别是事改企后的高标准还存在一定差距和不足，对工作缺乏主动筹划和思考，大多情况下只是为了完成任务而工作，标准要求不高、不严，对自己分管以外的工作，怕影响班子之间、部室之间、同事之间的关系，关心程度不够，参与的欲望不强烈，担当精神有所欠缺。

通过此次“不忘初心、牢记使命”主题教育对照党章党规找差距，认真查摆出了个人存在的问题，通过同志们的帮助和自身认真的学习,对问题进行了深刻剖析和反思，明确了下步整改方向，我将坚持以问题为导向，狠抓整改落实。

（一）加强学习，进一步提高自身政治素质、业务素质和创新能力。以身作则，以党员标准严格要求自己。始终保持与时俱进、锐意进取、开拓创新的精神状态;始终坚持对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为企发展的思想理念；始终保持廉洁自律、自重自省的优良品格，时时处处严格要求自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，做一个堂堂正正、清清白白、干干净净的人。

（二）强化宗旨意识，密切联系群众。按照习近平总书记“多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远起作用的事”的要求，扎实进行扎实整改，一方面深入了解员工情况，静下心、摸实情、出实招，坚持将工作重心下移；另一方面牢记全心全意为人民服务宗旨，以维护人民群众根本利益为各项工作的出发点和落脚点，真心实意为基层员工办实事、解难事、做好事。

（三）坚持责任担当，提高自身素养。“在其位、谋其政、尽其力”，遇到问题不躲闪，遇见矛盾不回避，用责任心树立领导威信，凝聚干群关系，要有决心和劲头，主动当好表率要始终用一个党员标准要求自己，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到“初心不变，本色不褪”。塑造新时期合格干部的良好形象。

中国共产党经过近百年的英勇奋斗，创造了弥足珍贵的政治财富和精神财富。学好党史，对激发党员干部的使命感，努力学习、勇于继承我党优良传统，在工作中敢为担当、敢为人先，具有十分重要的意义。

1.坚定政治信仰。

中国共产党自成立以来并非一帆风顺，但无论多么艰辛，党的伟大精神成功地领导群众共同翻越了三座大山，中国依靠正确的信念和社会主义的真理，取得了巨大的胜利。因此，加强党史教育，对于促进新时代共产党员和干部的坚定政治信仰有着重要的意义和作用。

2.弘扬优良传统。

自成立至今，中国共产党经受了历史的风雪考验，积累并形成了珍贵的优良传统，是我们的传家宝、护身符，是党克服一切困难和障碍的基础。在新时代下，物质条件和生活环境发生着巨大的变化，诱惑也不断加剧，影响着人民群众和党员同志的思想。我们要始终坚信和弘扬党的优越性和传统，维护共产党的精神和社会环境秩序，更好的抵御诱惑，总结出党在快速发展过程中宝贵的积累成果，对学习和继承党的优良传统，具有重要的意义价值[1]。

3.不忘初心，牢记使命。

中国共产党在每个时代都有着不同的使命，虽然任务不同，但党的初衷始终如一，那就是：为中华人民谋幸福;为中华民族谋复兴。加强党史学习教育，可以使全党同志永远不忘初心，牢记使命，更好地为人民服务;更好地致力于社会主义现代化建设。

当前，开展党史教育面临着党员干部重视程度不够，宣传力度不够、宣传形式单调，党史教育队伍“青黄不接”等问题。

1.思想意识问题。

加强党史教育对提高党员的的思想觉悟具有不可替代的作用。学习历史伟人的境界、渗透红色精神于职业素养，是党史教育的根本任务。然而在许多党员和领导干部的心中，对党史教育的重视减弱，甚至逐渐被忽视。越来越多的注意力集中在日常行政的任务上，对实现理想的信念也越来越少，影响了党员及人民群众对党史教育的满意度。

2.宣传力度问题。

过去一段时期，党史部门大量的时间精力用于党史的征集、编纂和研究上，党史宣传比较欠缺，在新闻媒体发声比较少，宣传手段单一，可以说党史宣传是党史教育工作的短板。实际上也就是忽略了党史以史鉴今、资政育人作用。

3.队伍阵容问题。

现阶段，开展党史教育还主要依靠各级党史室及各级党校各方面的人才。但是，与形势和任务的要求相比，用更高的标准来衡量，有不小的差距。我们党史教育工作队伍建设还存在着这样一些问题：年龄日趋老化，尤其是30岁以下干部较少;“青黄不接、断档缺位”等现象普遍存在，制约了新形势下党史教育工作的传承创新;党史教育队伍整体素质参差不齐;提拔、交流、使用情况较少，这些因素极大地影响了党史教育队伍的积极性。

为解决开展党史教育问题，应该从提高认识、多部门协调联动、加强队伍建设等方面解决。

1.提高认识，强化组织领导。

党史教育是加强和改进党的建设的最重要途径。党史和党建是统一的整体，今天的党史就是昨天的党建，今天的党建就是明天的党史。做好今天的党建工作为以后提供了优质的资料，而明天的党史为我们以后的党建工作提供了历史借鉴和智力支持。各级党组织要认识这一点，切实贯彻落实，取得实际成果。要把党史研究和教育放在重要的高度，规划和建设学习型党的重点工程，有效保证更多党员的参与。梅州全域作为原中央苏区范围的地级市，红色资源十分丰富，开展红色教育的条件得天独厚。利用梅州当地丰富的红色资源作为生动教材，对党员干部和广大青少年开展理想信念、爱国主义和革命传统教育，能够增强梅州的红色底蕴，增强干部群众发展的信心和干劲，助推梅州振兴发展，从而以实际行动推动习近平总书记的重要批示精神在梅州落地见效。

2.协调联动，加大宣传力度。

习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“中国革命历史是最好的营养剂”“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业推向前进的必修课”“这门功课不仅必修，而且必须修好”。一方面充分利用各级党群服务中心，开展面向最基层、最广大范围党员干部群众的党史宣传教育工作。如在党建服务中心设置党建大事记及区域革命遗址遗迹的展出内容，为各级党建服务中心免费提供党史研究室出版的各类书籍，以及可供选择的党史专题宣讲菜单，使党建服务中心成为展示党史工作的微展厅，成为党史知识的传播平台和党史研究成果的展示窗口，开辟了党史宣传教育工作的前沿阵地。另一方面，协调联动，宣传部、党校、市县党史室等单位密切配合，依托革命根据地旧址等，建设优质教学点，构建红色教育带。同时，通过深入研究和升华，优化教学设计，研发精品力作，打造一批为党员干部和青少年喜闻乐见的“经典红课”，提高红色教育的质量和影响力。

3.高度重视，加强队伍建设。

加强党的队伍建设是发展的关键保证。加强党史教育工作队伍建设应采取这样一些具体措施：一是完善干部选拔任用机制。有计划地遴选有基层经验的领导骨干和业务骨干，完善公开选拔、競争上岗办法，加大内部岗位干部交流力度，积极推荐党史教育干部到系统外任职，努力做到用当适任、用当尽才。二是强化高端引领机制。拓宽视野、广纳群贤，不为所有、但为所用，尽快解决高层次党史教育人才不足的问题。三是创新干部管理机制。重点是建立符合党史教育部门特点的干部业绩评价体系和奖惩机制，进一步调动干部职工的积极性、主动性和创造性。

结语。

综上所述，各级党组织要高度重视在党员干部中开展党史教育，认真总结历史经验，进一步继承和发扬革命前辈的优良传统，对推动梅州科学发展、追赶超越，加快建设生态美丽幸福新梅州，具有重要的现实意义。

通过。

党史教育心得体会找差距怎么写篇七

教育是每个国家和社会发展中至关重要的一环，而教育差距的存在却是一个普遍存在的问题。缩小教育差距已经成为我们这个时代一个迫切需要解决的问题。通过对教育差距的深入研究和实际行动，我深刻地认识到了缩小教育差距的必要性和重要性。在这篇文章中，我将分享我关于缩小教育差距的心得和体会。

首先，了解和认识教育差距是解决这个问题的第一步。在许多地区和社会中，教育资源的分配并不均衡。有些地区拥有先进的教育设施和师资力量，而另一些地区则存在着教育资源匮乏的问题。同时，经济条件较差的家庭也难以提供高质量的教育资源给他们的子女。这些问题都导致了教育差距的存在。因此，我们需要深入研究教育差距的成因和影响，为缩小教育差距提供有力的理论依据。

其次，改革现有的教育制度和政策是缩小教育差距的关键。教育制度和政策的改革是解决教育差距问题的重要手段。对于地区教育资源分配不均衡的问题，需要改变政府对教育的投入，并制定针对性的政策来提供更多的教育资源。而对于家庭经济条件较差的学生，需要建立更多的教育资助机构和项目，以确保他们能够接受到高质量的教育。此外，还需要提高教育质量和水平，确保每个学生都能享有平等的教育机会。

再次，加强教师培训和专业发展。教师是教育差距问题中的关键因素之一。优秀的教师能够提供高质量的教育，激发学生的学习兴趣和潜能。因此，培养和提高教师的教学能力是缩小教育差距的重要任务。教师培训机构需要提供多样化的培训项目，帮助教师掌握教学技巧和教育方法。同时，学校和政府也应该为教师提供专业发展的机会，鼓励他们不断提高自己的教学水平。

最后，加强与家庭和社区的合作。家庭和社区对于学生的教育发展起着至关重要的作用。与家庭和社区的合作可以促进家校互动，提高学生的学习积极性和学习效果。通过与家庭和社区合作，可以建立起学生与教师、学校及家庭之间的紧密联系，共同关注学生的学习和发展。同时，家庭和社区也可以提供更多的支持和资源，帮助解决学生学习中的各种困难和问题。

综上所述，缩小教育差距是一个复杂而长期的任务，需要从多个方面进行全面的努力。了解教育差距、改革教育制度和政策、加强教师培训和专业发展、加强与家庭和社区的合作，这些都是缩小教育差距的关键所在。只有通过共同努力，才能够为每个学生提供平等的教育机会，实现教育公平和社会进步。

党史教育心得体会找差距怎么写篇八

差距教育是指教育中存在的不同学生间的差距，这种差距包括学习能力、家庭背景、社会资源等方面的差异。差距教育是教育领域中一个长期存在的问题，也是一个让人关注的焦点。近年来，我参与了一项关于差距教育的研究项目，通过这个过程，我对差距教育有了更深刻的理解，并总结出一些心得体会。

首先，我认识到了差距教育的存在，并深刻体会到了其不公平性。在我们的研究中，我们发现一些学生因为家庭背景或经济条件的限制，无法享受到优质的教育资源。这些学生往往在学习上面临较大的困难，进而影响到他们的学业成绩和未来的发展。与此同时，一些有条件的学生却可以通过各种渠道获得更多的学习资源和机会。这种情况让我深感不平等，也让我思考如何解决这个问题。

其次，差距教育的存在问题让我认识到家庭教育在学生发展中的重要性。在我们的研究中，我们发现家庭对学生学习的影响是不可忽视的。一些家庭给予孩子良好的教育环境和教育资源，这些学生在学习上有更好的表现和发展。而一些家庭由于各种原因无法给予孩子良好的教育条件，孩子们在学习上面临更大的挑战。因此，我觉得应该加强家庭教育的宣传和指导，提高家长的教育水平，为孩子们创造良好的学习环境。

再次，我认识到教师在差距教育中的重要性。在我们的研究中，我们发现优秀的教师对于学生的发展起到了至关重要的作用。他们不仅能够给予学生专业的知识和技能，还能够为学生提供良好的学习环境和榜样。而在一些资源匮乏的学校，由于教师的素质和教学能力的不足，学生的学习效果受到了一定的限制。因此，我认为教师应该提高职业素质和教学能力，不断学习和进步，为学生提供更好的教育。

最后，我认识到政府在差距教育中的作用是不可或缺的。在我们的研究中，我们发现政府在教育领域的投入和政策的制定对差距教育起到了关键作用。一些国家和地区制定了针对差距教育的政策和措施，通过增加对教育资源的投入和改善教育环境，逐渐缩小了学生之间的差距。而一些国家和地区对差距教育缺乏重视，学生之间的差距持续扩大。因此，我认为政府应该加大对教育的投入，改善教育资源的分配，提高教育公平性。

总而言之，通过参与差距教育研究项目，我对差距教育有了更深刻的理解，并总结出一些心得体会。我认识到差距教育的存在问题，并提出了一些解决问题的思路。我认识到家庭教育和教师的重要性，以及政府在差距教育中的作用。希望通过我们的共同努力，能够缩小差距教育带来的不公平现象，为每个学生提供平等的机会和平等的教育资源。

党史教育心得体会找差距怎么写篇九

“学党史找差距，不忘初心跟党走”，这是习近平总书记在多个场合反复强调的一句话。学党史找差距是当前党风廉政建设和反腐败斗争中的一项重要任务，也是全面从严治党需要完成的一项功课。在日常生活中，我们必须要深刻认识到党的历史使命，找到自己在实践中的差距，以便更好地为人民服务。

第二段：学党史作用的重要性。

中国共产党作为国家和人民的核心，始终忠诚于人民利益，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动中国特色社会主义事业蓬勃发展。在学习党史的过程中，我们可以深刻认识到中国共产党的历史使命，进一步坚定执行这项使命的自信和勇气。通过学习党史的历程，我们懂得了许多领导人的不朽业绩，有了新时代的愿望和信念，同时也发现了自身存在的诸多问题，具体的表现就是我们在实践中与党的要求存在差距，需要寻找办法加以改进和弥补，从而更加贴近人民群众。

学党史找差距，具体手段也有很多。可以通过读书、看纪录片、参观革命旧址、听老同志讲故事等方式来进行。其中，读书是我们最常参与的方式，可以借鉴他们的办法，领悟他们的思想。在领导班子中，还可以采用探寻自身优缺点的方式，更好地适应新时期的发展和长远稳定发展。另外，可以加强集体学习和讨论，通过此形式能够深入了解各领域工作推进的进展情况，发现问题，找到解决问题的方法，不断完善自身工作作风。

第四段：学习党史，成为思想的源泉。

学习党史的另一个好处是它能够帮助我们培养更加正确的思想导向。尤其是在现今世界多元化的思想环境下，以及社会矛盾越来越突出的背景下，我们更需要清醒的头脑，正确认识历史和现实，树立正确的价值观和信仰。党史的学习为我们提供了这样的源泉，我们可以更有力地支持我们的思想，更加坚定地拥护党的路线方针政策。

第五段：总结。

在总结平时学习党史的经验的那一刻，我想到了一个词——自我反思，学党史找差距的最大作用就是促使我们做自我反省，寻找问题，并采取相应措施。靠着这样一种充满挑战的方式，我们可以有效地抵消负面影响——历史传承中的偏见和贪欲。始终把人民利益放在第一位，才是民族复兴的主要动力，也是一个真正成熟的个人成长之路。

党史教育心得体会找差距怎么写篇十

党的百年历程是一部生动的历史巨著，其中蕴含着宝贵的理论成果、宝贵的政治经验和宝贵的道德力量。党的一百年历程意义非凡，给每一个共产党员带来了强烈的信仰力量和使命感。在这个特殊的时刻，我们和全国的教育工作者一起，展开了一系列庆祝建党百年的活动，其中之一就是“教师学党史找差距”活动，下面将结合自己的体验，谈一下此次学习“教师学党史找差距”活动的心得体会。

在这次学习中，通过分别学习党的十九大报告、习近平总书记系列讲话、《中国共产党章程》等党的基本文件，深刻领悟到党的一百年来取得的历史性成就和宝贵经验。同时也对现阶段自己的工作有了更为深入的认识和思考。

通过教师学党史，我们深刻地认识到，在党的一百年历程中，中国共产党始终坚持以人民为中心，推进改革开放，谋求全面发展的方向不变，马克思主义的指导地位不动摇，通过不断争取民生福祉，让中国经济得到了全面升级，文化、教育、卫生、社会保障等民生领域也得到了显著提升。

第三段：学习过程中的收获和感受。

随着学习的深入，我们也逐渐发现了工作上的不足和需要加强的地方。比如自己现在的一些教育方式和手段已经不再适应时代的发展需要，需要更加注重培养学生的综合素质和实践能力，提高学生的创新意识和动手能力。

在学习过程中，我深刻体会到，教师是立足校本的，需要充分了解所在学校的发展方向和需求，运用更多的科技手段和教学方法，提高教育工作的效率和质量，让学生成长为国家的栋梁之才。

第四段：教育工作者的使命。

学习党史、找差距，对于当前的教育工作者来说是一次深度的思考和反思。教育工作者应该在学习党史过程中，认真领悟党的有关教育方针，引导学生学会创新、勇于担当、以志为业，做到知识与实践相结合，做到为人民服务的根本宗旨，把自己的专业和事业水平提高到新的高度。同时教育工作者应该自觉履行“以人民为中心”的要求，为了学生的利益和国家的发展贡献更多的力量。

第五段：结语。

教师学党史找差距，不仅是充分了解党史、增强思想觉悟的重要途径，也是认清工作方向与目标、推进教育事业发展的风向标。通过这次活动，我们更加深刻地认识到了党的历史责任和党的使命，更加明确了自身的职责和使命，也为今后教育工作的开展指明了方向。我们要继承和发扬传统、弘扬进步，立足教育本质、坚持科学发展，用最好的教育工作满足学生的需求，与时俱进，开创未来，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

党史教育心得体会找差距怎么写篇十一

作为在校教师，我们时刻肩负着传承红色基因的使命和责任。近期，学校组织了一场以“教师学党史找差距”为主题的教育活动。在参加活动的过程中，我深刻地认识到了自己与伟大党的巨大差距，也看到了自身不足之处。在这篇文章中，我将阐述我对于“教师学党史找差距”的心得体会。

第二段：主体。

党的光辉历史鼓舞人心，砥砺前行。通过学习党的历史，我更加深入地了解到了共产党的奋斗历程，领导革命的谋略与方法，及其延续的理论创新和发展。在学习中，我感到自叹不如，自己的政治理论修养应该进一步提高。另外，学习党史也让我认识到，我们在工作中经常会遇到的利益冲突和矛盾，只有以“为了人民服务”的理念来思考和解决，才能真正为人民服务，为社会的发展做出自己的贡献。

第三段：找差距。

教师是祖国未来之花的培养者，是学生现代化素质的树立者。学校的教育中心是学术，是文化，更是德育。但是，我认为自己在下面几个方面还存在差距：

1.学科深入不够，政治理论修养不够。

2.学生思想政治教育不够用心，情感教育不够丰富。

3.教育内容跟不上时代发展，学科课程设置需要更加实际。

第四段：解决方案。

为了解决上述问题，我打算采取以下措施：

1.多阅读、学习专业书籍，提高学术研究水平，加强政治理论修养。

2.制定针对学生的情感教育计划，将革命传统教育与现代生活紧密结合。

3.教育教学过程中根据孩子的兴趣、特性和能力进行，使教育内容更加贴近孩子生活，使学科更加实用化。

第五段：总结。

通过本次学习的过程，我可以更加深入地了解到我们这个时代的特点、发展趋势和任务。更加珍视自己作为一名教师，对学科和学生的责任与使命，以实践和行动回应共党的信任和人民热爱。在今后的工作中，我会努力提高自己的教育教学水准，发扬教师的社会责任感和专业精神，为培养中华民族的未来栋梁和国家的可持续发展做出自己的努力和贡献。

党史教育心得体会找差距怎么写篇十二

第一段：引言（200字）。

党史是党员学习的重要内容之一，通过深入学习党史，党员们可以更好地了解党的历史使命、发展历程和伟大成就，加深对中国共产党的忠诚和使命感。近日，在党组织的引导下，我积极参与了党史学习，并且加以反思，找出自身存在的差距。通过这一过程，我有了许多深刻的体会和心得。

第二段：差距的表现（200字）。

在学党史的过程中，我清楚地认识到了自身的差距。首先，我发现自己对党的发展历程和党的指导思想理解不够深刻，对于一些党的历史事件和重要人物的贡献了解不多。其次，在工作生活中，我表现出的一些不良习惯和思想观念也是差距的体现，比如工作不够主动、敷衍塞责等。最重要的是，我意识到自己在信念坚定、党性修养等方面还存在着不足，需要进一步加强。

第三段：找差距的方法（200字）。

针对自身存在的差距，我积极探索了一些找差距的方法。首先，我认真学习党史，通过阅读党史著作和参观纪念馆等途径，深入了解党的历史，增强自己的党性修养。其次，我加强了与党组织的联系，积极参加各类党组织开展的学习活动，与党员兄弟们进行交流和互动，共同进步。此外，我还时刻关注自身的言行举止，注重改进工作中的不足，追求高标准、严要求。通过这些方法，我渐渐找到了提高自身的途径。

第四段：实际行动成效（200字）。

在找差距的实践中，我付诸了实际行动，并取得了一些成效。首先，在学习上，我提高了自己的学习效率和质量，有针对性地学习了一些重要的党史知识，增强了自己的党性修养。其次，在工作中，我更加主动积极地与同事合作，提出新的工作观点和建议，提升了工作效能和质量。最重要的是，在日常生活中，我更加自觉地严格要求自己，坚守党员的操守和信念，时刻保持对党的忠诚与担当。

第五段：总结与展望（200字）。

通过党员学党史找差距，我深刻地认识到自己的不足和差距，并积极地采取了一些行动来改进。然而，我也清楚地知道差距的消除是一个长期的过程，需要不断努力和实践，需要坚持并提供巩固与加深。今后，我将继续努力，不断提高自己的党性修养和工作水平，为党的事业贡献自己的力量，努力践行共产党员的初心使命。同时，我也会积极引导身边的党员朋友，一起学习党史，找差距，共同进步，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。

党史教育心得体会找差距怎么写篇十三

差距教育是指不同学生之间在知识、能力、机会等方面存在较大差异的教育现象。在如今的社会中，差距教育已经成为不可忽视的问题。作为一个教育工作者，我深刻感受到差距教育对学生的影响。在多年的教学实践过程中，我积累了一些心得体会。

首先，要意识到差距教育的存在及其影响。在教育实践中，我们常常会发现学生的学习起点各异，知识基础差异较大，造成了学习能力的不平衡。一些学生可能由于家庭条件好或者接受过良好教育，一开始就具备了较高的学习能力，而另一些学生则可能由于家庭经济贫困或者教育资源匮乏，学习基础相对较差。这种差距的存在不仅会影响到学生的学习效果，更重要的是影响到他们的自信心和学习动力。因此，我们必须切实意识到差距教育的存在，并采取积极的措施加以解决。

其次，要善于因材施教，减小差距。在教学过程中，我们应该根据学生的不同特点和需求，采取不同的教学方法和手段。对于学习能力较强的学生，我们要在保证他们的学习兴趣的基础上，适当地提高教学的难度，激发他们的进一步探究欲望。对于学习能力较弱的学生，我们要耐心指导，注重基础知识的巩固与强化，帮助他们建立学习的信心。只有因材施教，才能更好地减小差距，让每个学生都能得到适当的教育。

此外，要建立个性化学习环境，促进全面发展。学生的学习需要有一个良好的学习环境作支撑。我们应该努力营造一个多元化的教育环境，让每个学生都能发挥出自己独特的才能和潜力。可以通过设计多样化的学习任务和活动，让学生在实践中不断提高自己的能力。同时，我们也要关注学生的心理健康发展，注意培养他们的社交能力和创新思维能力。只有在个性化的学习环境下，学生才能获得全面的发展，从而减小差距。

另外，要加强家校合作，共同努力。学校和家庭是学生成长的两个重要场所。学校与家庭的积极合作是解决差距教育的关键。学校要与家长保持紧密的联系，了解学生的家庭情况和学习情况，及时沟通学生的问题和困扰。同时，学校还要提供家长教育的机会，帮助家长提高教育素养，共同促进学生全面发展。家长要积极参与学校的教育活动，关心孩子的学习和生活。只有教育机构、学校和家庭共同努力，才能减小差距，让每个学生都能享受到公平的教育。

最后，我们要正视差距教育存在的根源问题，并努力解决。差距教育的存在并不是我们希望看到的。因此，我们不能只是暂时缓解差距，而是要深入研究差距教育的根源问题，探寻解决之道。在社会上，政府应加大对教育公平的投入，加强教育资源的均衡分配，推行更加公平、包容的教育制度。同时，学校和教育工作者也要不断地提高自身的教育素质和教育教学水平，做好差距教育的工作。

总之，差距教育是当代教育领域面临的重要问题之一。在实践中，我们要正确认识差距教育的存在及其影响，采取因材施教、个性化教育的方法，不断减小差距。此外，我们还要加强学校与家庭的合作，共同努力，为学生创造良好的学习环境。最重要的是，我们要正视差距教育存在的根源问题，并努力解决。只有这样，我们才能实现教育的公平与公正，让每个学生都能享受到优质教育的机会。

党史教育心得体会找差距怎么写篇十四

一、引言（200字）。

党史是党员们了解党的历史和传统的重要途径，也是加强党性修养、找差距、增强责任感的有效手段。作为一名党员，我积极参与学习党史的活动，通过深入学习党的历史，我深刻认识到自己的不足之处，同时也悟出了许多宝贵的人生经验。在这篇文章中，我将分享我在学习党史中得到的心得体会，以期能够激励更多的党员积极主动地参与党史学习，切实把党史学习成为提高党员素质的有效途径。

二、了解党的历史是找差距的重要手段（200字）。

党史是我们学习党的先辈们的伟大精神和崇高品质的宝贵财富。通过学习党史，我深深意识到自己在思想认识上的差距。先辈们不仅具有坚强的意志力和无私的奉献精神，而且在困难的条件下依然能保持积极乐观的心态。然而，与他们相比，我在面临挫折和困难时往往容易消沉和泄气。通过学习党史，我明白了自己在坚持理想信念和追求卓越精神上的不足之处。我意识到，要想进一步提高自己素质，就必须找准差距，狠抓问题，执着追求。

三、学党史促使我树立正确的人生观和价值观（300字）。

学党史是巩固党员思想基础的重要途径，也是塑造正确人生观和价值观的有效手段。在学习党史的过程中，我深刻认识到了正确的人生观和价值观对于人的一生的重要性。党的先辈们在艰苦卓绝的斗争中始终坚守信仰和信念，倡导诚实守信、坚忍不拔的精神。我被他们的崇高品质深深打动，也受到了极大的鼓舞。在我的一生中，我将始终坚持以人为本的原则，追求真善美，努力为实现共产主义事业而奋斗。

四、深化自我反思与进步的机会（300字）。

学党史是找差距的过程，也是深化自我反思的过程，通过学习党史，我更深刻地认识到自己的不足之处和需要改进的地方。党的先辈们在艰苦卓绝的斗争中积极探索并解决了许多问题，给了我很多思考的启发。而我在日常工作和生活中时常感到迷茫和困惑，我发现自己常常缺乏坚定的意志力和决断能力。通过学习党史，我认识到要想进一步提高自己素质，就必须勇于面对自己的不足，并采取有效的措施加以改进。我要努力增强自己的学习能力，不断积累知识、提高实践能力，为党和人民的事业作出更大的贡献。

五、结语（200字）。

通过学习党史，我深刻认识到党的先辈们为党和人民的事业所作出的巨大贡献和奉献精神。同时，我也发现自己在思想认识、人生观和价值观上的巨大差距，迫切意识到自己需要努力跟上党的脚步，不断学习进步。在今后的工作和生活中，我将始终坚持以人为本的原则，树立正确的人生观和价值观，勇于面对差距和问题，在实践中不断提高自己的工作能力和思维水平。我相信，在党史的指引下，我一定能够在五四青年节的火炬照亮的道路上奋进，为实现中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗。

党史教育心得体会找差距怎么写篇十五

差距教育一直是教育领域中备受关注的热点话题。在当今社会，教育差距愈发明显，一些学校及地区的教育资源和质量严重不足，而一些发达地区的教育又更加优质，这导致了教育差距的进一步扩大。通过参与差距教育的实践，我有了一些深刻的体会与感受。

首先，差距教育让我意识到了教育资源的重要性。在经济发展不够健全的地区，教育资源常常匮乏，教师素质相对较低，教学设备不足，这给这些地区的学生带来了巨大的劣势。与之相反的是，那些教育资源充裕的地区，学生不仅受益于优质的教育资源，而且可以推进自己的学习和成长。因此，我们需要更加注重教育资源的均衡分配，为每个孩子提供平等的机会。

其次，差距教育使我体会到教育公平的重要性。教育公平是每个人都应该享受到的权利，无论是穷人还是富人，无论是城市的孩子还是农村的孩子，都应该有平等的接受教育的机会。但是，实际情况是，并不是每个人都能有平等的接受教育的机会。因此，我们需要努力去消除教育差距，让每个孩子都有公平的教育机会。

第三，差距教育使我认识到了教育公平的复杂性。虽然我们都认同教育公平的重要性，但是要实现教育公平却有很多困难和挑战。一方面，资源投入不足，导致部分地区的教育条件较差。另一方面，一些学生家庭背景不良，缺乏家庭教育的关爱，这也给他们的学习带来了一定的困难。因此，我们需要通过政府的政策和社会的关注来推动教育公平的实现。

第四，差距教育让我明白教师的重要性。教师是教育的中坚力量，他们承担着培养学生的责任。而对于差距教育来说，教师的作用尤为重要。在贫困地区，教师们常常面临教学条件不足、工作环境艰苦等问题，但他们依然坚守在岗位上，尽力为学生们提供优质教育。因此，我们需要给予教师更多的支持和关注，提高他们的教育水平和专业素养。

最后，差距教育让我深刻明白了个人奋斗的重要性。虽然教育资源和环境对一个人的发展十分重要，但最终决定一个人成长的，还是个人的努力和奋斗。正如毛泽东所说：“自己动手，丰衣足食”。面对教育差距，我们不能仅仅因为资源不足而放弃努力，而是应该更加努力的学习，提高自己的能力和素质。只有这样，才能够逐渐缩小教育差距，实现自己的梦想。

综上所述，差距教育给我带来了很多思考，也让我深刻体会到了教育资源的重要性，教育公平的迫切性，教育公平的复杂性以及教师和个人努力的重要性。我们需要共同努力，改变现状，让每个孩子都能够享受到公平的教育机会，实现自己的人生价值。

党史教育心得体会找差距怎么写篇十六

老师是立身教育岗位的人，更是社会主义事业的建设者和接班人。为了更好地履行教育责任，提高自身的政治素质和教育能力，每一位老师都应当学党史，找差距。近期，我也参加了一次以“老师学党史找差距”为主题的学习，通过学习党史内容，我对教育工作有了新的认识和体会。下面，我将从五个方面来阐述我的心得体会。

首先，学党史充实了我的理论素养。党史是我们党的宝库，蕴含着丰富的理论和宝贵的经验。通过学习党史，我对中国共产党是如何带领人民走向胜利，实现伟大复兴的道路有了更加深刻的理解。从中国特色社会主义道路的探索、理论的创立到改革开放的实践，我逐渐明白了我们党不断前进的力量和马克思主义在中国的生动实践，这种理论素养将对我今后的教育工作起到积极的指导作用。

其次，学党史提高了我的政治觉悟。党史中闪耀着革命先烈们的事迹和英勇奋斗的精神，这让我深感自己身负重任。他们用鲜血和生命为了民族独立、人民解放进行了浴血奋战，其中许多是教育工作者。看到他们为了人民利益坚守信仰的精神，在今天的教育工作中我倍感责任重大。作为一名当代教师，要更加坚定自己的政治信仰，增强为人民服务的意识，牢记使命，努力为培养优秀建设者和接班人贡献自己的力量。

第三，学党史揭示了教育工作的本质和动力。党史中展现的是党的优秀追求，为人民服务、发展社会主义、实现共同富裕是我们教育工作者的根本使命。教育是一项崇高的事业，我们的目标就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。了解党史告诉我，我们的教育工作是服务人民、服务社会的，是推动中国特色社会主义事业发展的重要环节。作为教育工作者，要把这种使命感和责任感贯穿在工作中，不断增强自己的使命感和责任感。

第四，学党史引导我深化党性修养。作为一名党员教师，要时刻强化自己的党性，在思想上始终与党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和组织纪律，坚决维护党的集中统一。党史让我看到了历次党的路线斗争的激烈与伟大，深刻认识到自己在党性修养上还存在差距。我要加强党性修养，时刻保持对党的忠诚和纪律性，以党的事业为重，以党的纪律为准则，使自己始终成为一面旗帜。

第五，学党史激励我在教育工作中奋发向前。党史中无数先辈们的事迹和英勇斗争的精神让我备受鼓舞。看到他们为了人民利益，毫不犹豫地投身到革命事业中去，我深感自己在教育工作中任重道远。作为一名教育工作者，我要以先辈们为我树立的榜样，努力实现个人的价值和社会的进步。要发扬党史中巨人们的精神，保持艰苦奋斗的作风，时刻保持对人民的热爱，并带领学生们为实现中国梦而努力。

通过学党史找差距，我认识到了自身的不足和发展方向，增强了党性意识，提高了理论水平和教育工作能力。在今后的教育工作中，我将继续学党史，不断追求进步，以更加优秀的师德和教育能力为青少年的成长成才贡献力量，并以实际行动为党的事业献智献策。相信在全心全意为人民服务的信仰和动力下，我能够不断提高自己，做一名认真负责、充满激情的教师。