党校应急班心得体会范文(模板16篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地总结经验，避免犯同样的错误。书写心得体会时，我们应该抓住学习或工作中的重要问题和突破口进行深入剖析。心得体会是宝贵的财富，它不仅可以反思过去，还可以启迪未来，指引我们前行。

党校应急班心得体会篇一

党校是中国共产党培养干部的重要学府，通过学习党的理论和党的思想，培养党员干部的理论素养和组织纪律观念。近期我有幸参加了党校的学习，从中有许多收获和体会。下面我将结合自己的学习经历，谈谈我对党校的感受和体会。

首先，党校的学习给我提供了一个增长知识的机会。在党校中，我学到了许多党的基本理论和正确的思想方法。比如，学习了党的十九大报告，深入了解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，加深了对中国特色社会主义事业的理解。此外，党校的学习还提供了丰富多样的课程，如党史，思想道德修养等课程，让我对党的历史和党的基本理论有了更加深入和全面的了解。

其次，党校的学习让我受益匪浅。在党校的学习过程中，我不仅学到了知识，更重要的是受到了思想上的洗礼和教育。党校教育中的一大特点就是注重培养党员干部的党的理论素养和党性修养。在学习中，老师们耐心细致地进行思想教育，让我们深刻认识到作为党员干部应有的责任和担当。通过党校的学习，我对自己的人生目标和未来发展方向有了更加清晰的认识，对于如何为党和人民服务有了更加明确的思考。

此外，党校的学习也让我深刻体会到了党的发展与创新的重要性。党校的教育主要是培养党员干部的创新意识和理论水平，提升党员干部的工作能力和业务水平。通过党校的学习，我了解到了党的创新理论的重大意义和实践价值，也学习到了一些创新与发展方法与技巧。这些知识和经验对于我在今后的工作中十分重要，我会将之应用于实际工作中，为党和人民的事业发展做出贡献。

最后，党校的学习使我深感党组织的凝聚力和号召力。在党校的学习过程中，我和来自各个单位和行业的同志们一起学习、交流和讨论。我们共同研究问题，分享经验和心得，互相促进，一同成长。这让我感受到了党组织的巨大凝聚力和号召力，也在学习中找到了学习的动力和信心。通过党校的学习，我加深了对党的事业的热爱和对党组织的信任，也更加坚定了为党工作的决心。

总之，参加党校的学习是我人生中一次难得的宝贵经历。通过党校的学习，我接受了一次理论上的洗礼和启迪，也收获到了一次精神上的升华和提升。我相信，通过党校的学习，我将更好地将党的理论运用于实践，为党和人民的事业发展贡献自己的力量。

党校应急班心得体会篇二

党校有着深厚的党性教育，是提高党员干部的思想理论水平和政治素质的重要途径。作为一名党员干部，我有幸参加了一次为期两周的党校培训，从中受益匪浅。在这次培训中，我对党性修养、理论学习、工作方法、品德修行等方面都有了更深入的认识和体会。以下将从这几个方面来分享一下我的心得体会。

首先，党校的培训极大地加强了我的党性修养。党校始终围绕着党的宗旨和党的性质进行教育，通过系统的学习，对我们的党性提出了高要求。在学习过程中，我深刻理解到党性是马克思主义政党的灵魂，是我们立足之本。只有不断增强党性，才能保持党员干部的先进性，才能够在工作中发挥党员的优势，为人民群众服务。党校培训不仅让我们明白了党性的重要性，而且通过党性修养教育，使我们懂得了如何在思想上、行动上、工作上都始终维护党的利益、人民利益。

其次，党校的培训让我深入学习了党的理论知识。在党校的培训中，我们进行了系统而全面的理论学习，包括党的基本理论、历史教训、先进业绩等方面的知识。通过学习，我进一步加深了对党的崇高理想和光辉事业的认识，更加明确了自己的政治方向。同时，我也对党的奋斗目标、发展道路、基本经验等方面有了更清晰的认识。理论知识的学习不仅是对我们个人的修养有益，还能指导我们在工作中更加自觉地为党和人民服务，更好地履行党员的职责和使命。

再次，党校培训提高了我的思维能力和工作方法。在党校的学习过程中，我们不仅需要吸收理论知识，还要进行实际案例的分析和研讨。这种思考训练不仅提高了我的思维能力，还培养了我的分析和解决问题的能力。与此同时，党校还通过一系列实践活动，比如模拟演练、实地考察等，让我们更加深入地了解党的工作规律和方法。在工作中，我会更加深入地思考问题，追求科学的解决方法，更加注重团结协作，更加注重实际效果。

最后，党校培训提高了我的品德修行。党校强调的不仅是理论知识的掌握和实际工作的能力，更加注重我们作为党员的道德标准和行为准则。在党校期间，我们进行了一系列关于廉政、纪律和党风等方面的教育，严肃认真地对待每一个人的行为作风进行了评估。通过这些教育，我对作为一名党员的身份和责任有了更加明确的认识。在今后的工作中，我将坚守党的道德底线，正直诚信，严守党的纪律和规定，为党员的形象和荣誉而努力。

综上所述，党校心得体会不仅是一次学习，更是一次成长。通过党校的培训，我不仅在理论知识和实践经验上有所进步，更重要的是，党校培训使我更加明确了自己的政治方向，提高了自己的党性修养，不断增强了为人民服务的觉悟和能力。我将牢记党校教育的学习成果，在今后的工作中不断进步，为党和人民的事业贡献自己的力量。

党校应急班心得体会篇三

近期，在党校机关学习结束后，我深感自己收获颇丰，对党校这一学习机构也有了更深的认识。党校作为党员干部学习的重要平台，旨在提高党员干部的政治素质和能力水平，对党员干部的培训有着十分重要的意义。在这次学习中，我积极参与，努力学习，收获良多，以下我将结合党校学习体会进行总结。

第一段：党校的重要性及学习态度。

党校作为党员干部学习的重要平台，具有重要的意义。党校以培养党员干部为宗旨，通过系统化的学习，提高党员干部的政治素质和能力水平。在这次学习中，我坚信党校对于个人的发展非常重要，因此，我始终保持积极主动的学习态度。我了解到党校学习是一段相对较为短暂而重要的旅程，因此，我尽自己最大的努力，充分利用这段时间，提升自己的能力。

第二段：党校学习的收获。

通过这段时间的学习，我意识到自己的许多不足之处。首先，党校教导我们如何正确理解党的基本理论，并如何将其运用到实际工作中。其次，党校提供给我们大量的案例和事例，让我们能够更好地理解党的路线、方针和政策。最后，党校强调党员的本职工作和实践，在实践中学习，才能更好地提高自己的能力。这些收获使我深感受益匪浅。

第三段：党校学习的感悟。

通过参加党校学习，我深刻认识到作为一名党员干部，在工作中时刻要牢记自己的身份和使命，要始终把人民的利益放在第一位，做到对党忠诚、为人民服务。此外，学习也是一辈子的事情，作为党员干部更要不断学习党的方针和政策，不断提高自己的素质和能力，为实现党的目标贡献自己的力量。这些感悟使我深刻意识到了作为党员干部的责任和使命。

第四段：党校的不足与改进。

虽然党校在培养党员干部方面扮演了重要的角色，但还有一些不足之处。首先，党校的课程设置有时过于简单，缺乏深度和广度。其次，党校的师资力量有待提高，需要更多高水平的专家和学者。最后，党校的教学方法也需要创新和改进，更加注重实践和实际操作。我希望党校能够进一步改进这些问题，提高培养党员干部的效果。

第五段：党校学习的延伸与应用。

党校学习结束后，我深刻认识到自己还有很多不足之处需要提高。因此，我会继续深入学习党的理论，不断提高自己的政治素质和能力水平。同时，我会将党校学习所得应用到实际工作中，努力为党的事业做出更大贡献。我会积极参与党组织的各项工作，加强自己的实际操作能力，用实际行动践行党的宗旨。

总结起来，党校学习是一段重要的旅程，通过这次学习，我深感自己的不足之处，也认识到了作为党员干部的责任和使命。在党校学习结束后，我将继续深化学习，提高自己的素质和能力。同时，我也希望党校能够进一步改进教学方法和课程设置，提高培养党员干部的效果。作为一名党员干部，我将不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

党校应急班心得体会篇四

“生命只有一次，但如果你活得精彩，一次就足够了。”这是茅盾先生说过的一句话，也是我常常挂在嘴边的一句话。因为我们的人生只有一次，所以我们应该好好把握每一个机会，珍爱每一份感觉。而在一次意外事故中，急救人员的到来往往能决定生死。所以，我参加了应急班的学习，成为了一名志愿者。在这过程中，我深刻地认识到了应急班的重要性，并且和很多志同道合的人成为了好朋友。下面是我的总结和收获，希望能够给大家带来一些借鉴。

第二段：学习收获。

在应急班的学习中，最吸引我的是课堂上的演示。教练员详细地讲解了如何处理突发状况，如何正确使用急救器材等等。我也通过纸上练习和模拟情境练习，掌握了不少应付突发情况的技巧，比如做心肺复苏等方法，更加自信地面对意外状况。在学习期间，我还结交了不少志愿者同伴，志同道合的我们在互帮互助中相互提升。

第三段：实践经验。

在应急班的学习结束后，我便开始了志愿服务。在长达半年的时间里，我参加了不少活动，见识了不少意外情况。因此，我积累了不少实践经验。其中，最需要注意的是在处理现场状况时不要惊慌失措。过度的焦虑和害怕常常会导致处理事情的效率变得极低。我还学习到了应对骨折、休克、窒息等不同类型的伤害的技能。在处理状况前，我会先考虑情况的严重程度，主动地采取有效的措施，以减轻伤者所受到的痛苦。这样不仅可以有效地处理状况，同时也能提升患者对我们的信任度。

第四段：沟通技巧。

在应急班的学习中，我学到了一些沟通技巧。在处理意外状况或困难调解等活动中，这些技巧尤为重要。善于与人沟通的人可以更快速地与伤者、病人或其他志愿者建立联系，让大家在沟通中得到更好的理解和支持。通过学习沟通技巧，我在处理状况、理解病人需要和与志愿者同伴交流时均能更加准确、有效地传达信息。

第五段：感悟和建议。

参加应急班学习、成为一名志愿者对我来说是一次难得的机会，它增强了我面对突发事件的信心与勇气。在义务服务、志愿服务中，有时不那么顺利的情况难免会出现，但却让我学到了在压力下仍然保持镇静、冷静应对的能力。因此，我感觉真正的应急班之路，也需要人们敢于直面状况，坚持自己的信念，不断的学习与实践。如果您有兴趣成为一名应急班的志愿者，我想说的是，只要你有热心，你就可以参加应急班，无论你是哪一行业，我们每个人都可以为社会尽一份心力。同时，我也希望大家在生活中注意安全，保护好自己和家人的的生命财产安全，让我们共同为一个更加美好的世界努力奋斗！

党校应急班心得体会篇五

党校，是党组织培养干部的重要途径之一，也是老百姓口中最为神秘的招生单位之一。为了提高自己的理论功底和政治素养，我来到了这个神秘的地方，并参加了为期一周的学习，走出党校课堂，我深刻体会到了党校教育对我的帮助和启迪，感受到了党校独特的魅力和精神气质，从而给自己带来了一些珍贵的思考和感悟。下面，我将结合个人经历，就“心得体会党校”这一主题，分清五段去探讨和剖析。

第一段：党校教育的独特魅力。

在党校的学习中，我最为感受到的是教育的独特魅力。党校不是普通的学校，而是以创造一种全方位的政治氛围、提高党员干部理论水平、增强行动能力和战斗力为目的的党员干部培训机构。因此，党校不同于普通大学，对于思维的引导直接、拒绝光彩伪装、言不辞幸的直言、言不辞苛的批评，点石成金般触发思维泉涌，以至于脑瓢被打开的心动感觉瞬间就会在课程之间给我们奇妙的体验。同时，快速反馈、闭环学习、教育辐射、来自各行各业的优秀学员以及极端鲜明的时代感，会让我们更加深入去思考自我、管理职业生涯、社会发展路径等诸多方面。

第二段：党校教育的理论熏陶。

党校教育的特色之一是循序渐进、理论体系严谨，以学习实践新思想新经验、提升政治素养和组织能力、实现个人自我完善以及全面提高领导力为目标，形成了王敬炜、“金城江涛”等一批大师级教练的奇特理论体系。在学习中，党校不仅将理论知识进行细致的讲解，并注重课程内容，更为我们推介了永无止境的优异案例，思考权威的精神和身体特征，真诚分享自己的人生观，并打造班级中心活动，为我们提供了广阔的舞台，完善了我们的人格。

第三段：党校教育的实用价值。

在党校中学习的另一个目的是增强实践能力和去除脸谱化，以提高组织能力。学习课程之际，我们会根据老师所陈述的范畴，实现深度的思考，掌握必须的共性特征，使自己的思维更具深度。同时，我们也会注意到，理论与实践在党校教育中不断交叉、互相促进，增强了我们的动手能力、指导能力，让我们拥有实用的工作技能和方法，更好地为人民服务。

第四段：党校教育的归宿思考。

参加党校学习的同学们，都有着对未来的深刻思考和期待。我们希望通过党校的教育，可以更好地完成自己的理想和生命。因此，在学习中，我们不断思考自己能够为组织、社会做出些什么贡献。同时，我们更感受到了现实社会中的较大压力，这也让我们更加珍惜党校这个平台，愿意更加担负在先进分子这个角色。

第五段：结语。

在党校之旅中，我们不仅学到了理论知识，更重要的是，领悟到了精神文化的内涵、教育的独特魅力和实用价值，同时也拥有了对未来的清晰思考。在这段旅程中，我们感受到了通过党校教育的提高，可以创造一个更好的自我，并为未来的精彩生活，做出自己的贡献。让我们在未来的工作生活中，继续发扬党校精神和气质，积极投身到国家发展和人民幸福的事业中去。

党校应急班心得体会篇六

作为一名现代社会的党员，我们时刻都要保持清醒的头脑和灵敏的思维，应对各种复杂和突发的情况。为了提高我们应对突发情况的能力，我参加了一次党校应急班的学习，通过这次学习，我深刻体会到了应急能力的重要性。在这篇文章中，我将分享我在党校应急班的心得体会，并谈谈如何写一篇关于党校应急班心得体会的连贯的五段式文章。

第一段：引言和背景介绍。

在这一段，我们可以简单介绍一下党校应急班的背景和目的。我们可以提及党校是为党员干部提供培训和教育的重要机构，应急班是党校开设的一个专门教授应对突发情况能力的班级。

第二段：学习经历和收获。

在这一段，我们可以具体描述我们在党校应急班的学习经历和收获。我们可以谈谈我们学习了哪些应急知识和技巧，以及我们是如何在班里进行实践和模拟演练的。例如，我学习了应急灯塔、应急预案编制、应急资源管理等知识，并通过实践掌握了组织协调、应急决策等技巧。我们还可以谈一下学习应急知识对我们的影响和帮助，比如提高了我们的应变能力、改变了我们对突发情况的态度等。

第三段：应急班的教学方法和效果。

在这一段，我们可以谈一下党校应急班的教学方法和效果。我们可以提及一些具体的教学方法，比如案例分析、小组讨论、实践演练等，这些方法都有助于我们更好地理解和掌握应急知识和技巧。我们还可以谈一下这些教学方法对我们的学习效果的影响，比如是否提高了我们的学习兴趣、是否增强了我们的学习动力等。

第四段：实践运用和反思。

在这一段，我们可以谈一下我们在实践中如何运用所学的应急知识和技巧，并对自己的表现进行一些反思。我们可以分享一些我们在实践中遇到的情况和问题，以及我们是如何应对和解决这些问题的。我们还可以谈一下我们在实践中的感受和体会，比如我们的表现是否得到了肯定、是否有一些不足等。

第五段：总结和展望。

在这一段，我们可以对我们在党校应急班的学习进行总结，并展望以后的发展方向。我们可以总结一下我们在党校应急班的收获和体会，比如提高了我们的应急能力、增强了我们的组织协调能力等。我们还可以谈一下我们在以后如何进一步提高自己的应急能力和能力，比如找一些实践活动、参加一些培训等。

通过以上五段式的文章结构，我们可以清晰地展示我们在党校应急班的学习经历和收获。同时，这种结构也能使文章更具逻辑性和连贯性，使读者更好地理解我们的观点和体会。希望我的经验和方法可以对大家写一篇关于党校应急班心得体会的文章有所帮助。

党校应急班心得体会篇七

近年来，我国社会经济发展的蓬勃增长，也给人们的工作和生活带来了诸多的不确定因素。灾害、疫情等突发事件接连不断，使我们对应急能力的要求越来越高。为了提高广大干部的应急处置能力，党校开设了应急班，让我们深入学习和体验灾害应急的实际操作。通过这段时间的学习，我深刻领悟到了应急工作的重要性和紧迫性。

首先，党校应急班教师的授课方式非常独特。课堂上，教师们采用了直观的案例分析和模拟演练相结合的方式，让我们真实感受到了灾害应急工作的复杂性和紧迫性。通过模拟演练，让我们在紧张的氛围中迅速思考、快速决策，并将理论知识转化为实际操作能力。教师们的专业知识、丰富经验和教学技巧都给了我们很大的启示和帮助。

其次，教师们在教学中强调了实践操作的重要性。在课堂上，我们不仅学习了应急资源的调配、指挥系统和紧急协作机制等理论知识，更重要的是实际去指挥和操作应急救援演练。教师们总是鼓励我们勇于冲锋、开拓创新，在实践中不断摸索和成长。

进入模拟演练现场，我才真正意识到灾害应急工作的复杂和艰巨。我们通过模拟地震、火灾等多种灾害情景，学习了如何迅速组织人员疏散、防止次生灾害和急救伤员等技能。在这个过程中，我深刻体会到了应急工作的机动性和高效性。只有在日常的学习和训练中不断积累和总结才能在真正的灾害发生时发挥出应有的水平。

在这段时间的学习中，我还有幸接触到了许多从事应急工作的一线救援人员。他们用自己的实际行动诠释了应急工作的艰辛和伟大。他们时刻准备着迎接各种突发事件，毫不犹豫地投入到抢险救灾的第一线，保护人民的生命财产安全。他们传递着人间大爱，无私奉献的精神深深感动着我。作为一名党校教师，我也深感责任重大，应当加强自身应急知识的学习和实践，为社会提供更加全面的救援服务。

最后，党校应急班的学习使我深刻认识到应急工作是一项系统的工程，需要全社会的共同参与。党校教师的教学工作只是第一步，我们更要将所学的知识传递给更多的人，增强广大干部和群众的应急意识。只有通过不断学习和实践，增强应急能力，我们才能更好地应对突发事件，保护人民的生命财产安全，在灾难面前做到应急有方！

总之，党校应急班教师的教学方法独特，注重实践操作；学习过程中体会到了灾害应急工作的复杂性和紧迫性；与一线救援人员的接触让我深感敬佩与责任；应急工作是全社会的共同责任。通过这段时间的学习，我深入了解了灾害应急工作的重要性和紧迫性，也更加坚定了我将把所学知识推广应用到实际工作中去的决心。

党校应急班心得体会篇八

作为一名志愿者，我加入了本地的应急班。通过这段时间的参与，我的收获太多了。想要记录下来，也想和大家分享一下我的应急班心得体会。

当我加入应急班时，刚开始，我并不知道自己需要去做什么。我想，这可能就是所有新入班的志愿者会有的想法吧。但是，当我从应急班的带班老师那里听到“应急班就是要时刻保持警惕，做好预案准备，万一有什么突发事件，我们就要立刻行动”的时候，我才意识到我们的所做的一切都是为了能够在危机时刻尽可能地保护更多的人和财产安全。这种责任感让我不得不很快适应了这工作。

二、应急培训。

志愿者的培训不仅仅是为了能够胜任应急工作，同时也能让我们在平时的工作生活中既能自保，也能帮助他人。培训过程中，我们学习了很多针对突发事件应对的基本知识和技能，例如灭火、紧急诊疗、人群疏散等方面的知识。通过外教专业的讲解，我们这些普通人也能学习到一些突发事件中的进退有据、有条不紊的应急技巧。不管是在工作场所还是在生活中，都能在关键时刻更加从容应对突发事件。

三、日常值班。

每个应急班成员都要参与日常值班，时刻保持加强值班意识，又要时刻保持一种警觉的状态。每次值班之前，我们都会仔细检查值班器材，审核资源，准备好应对煤气泄露、火灾、地震或其他突发事件的程序和应急预案。虽然每次值班可能都是平稳无事的，但是当我们必须要做好井井有条的准备，以此来应对各种突发事件。我们训练得越多，或许就意味着实际情况下的应对效果就越好。而这些准备与训练的工作，真正能让我们对极端环境下出现的问题更具有抵御力与适应能力。

四、志愿者的付出。

很多人都会用一句话来形容也许就是志愿者的经历：“所谓志愿者，就是一群无私的贡献和帮助别人的人，这群人将自己的时间和精力投入到这自愿管理中来。”可是，这种精神更具有付出和奉献的义务感，志愿者的职责和使命感是极强的，在这里，我们的主要任务就是以行动来给社区中的人们带来安全，并为社区创造和发布必要的安全信息，让他们了解突发事件的种类，以及如何应对和逃生。这种无私奉献的精神，也是一种奉献精神。

五、再创未来。

加入应急班后，我们不仅能够为突发事件应对做出自己的贡献，更重要的是让我们十分珍惜和关爱我们周围的社区。理解和培养应急意识，告诉更多的人，让更多的人意识到现实环境下突发事件的存在，以及应对措施的重要性。我们希望能够通过我们的付出和努力，以及社会各界的共同支持下，为社会的健康、繁荣和发展做出一份努力和贡献。

加入应急班的这段日子是我人生中难得的经历，我将会继续不断学习，持续打磨自己的技能，创造更好的版面，让我们的应急志愿者服务更加疆疆纵域，影响更广的社会群众。我相信一定会有更多积极的分子愿意加入应急班的工作，与我们一起推进这一宏伟的公共效益工程。

党校应急班心得体会篇九

能够成为广东工业大学华立学院管理学部第三十期入党积极分子培训班中的一员，我感到无比地高兴和自豪。入党是我从小到大的梦想，所以我很十分珍惜这宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度去学习胡志先、谢冠华、庞龙斌等老师对入党动机、党的反腐倡廉建设、党员的先进事迹、科学发展观的内涵及实践意义的各种精彩报告。尽管一段时间的培训我还不能从最深最高的层次上去领会和感受各种要旨，但这足以让我受到了一次前所未有的精神洗礼，让我对党组织有了更深刻的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共.产党，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感，从而更加增加了我加入党组织的信心。下面是我对这次党课学习的一个简单总结：

第一，通过这次学习培训，我意识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习、认识只是停留在表面，了解肤浅。甚至有时会认为贯彻执行党的方针政策对于大学生主要是理论的学习，参加党的实践活动是毕业以后的事。本着做合格大学生的标准，实践行动方面没有犯过什么错误。但是没有指导自己行动的科学的思想体系，这背离了合格党员的标准。从其他同学的观点中我也得到了不少启示。为了对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有更全面更深层次的理解，以后的学习生活中我要做的很多，比如 通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，从而更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共.产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共.产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共.产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共.产主义觉悟的先锋战士。

第二，这次学习培训，我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机是正确行动的精神力量。作为一名入党积极分子只有树立了正确的入党动机才能经受住党组织的考验。扪心自问，我们的入党动机是纷繁复杂的：有的是看到周围同学都在积极争取入党，于是自己随大流也决心入党;有的只是感性地觉得入党光荣就决心入党;还有的只是为了捞个党员资格，为自己以后的求职就业增加砝码;更有甚者是怀着险恶用心想进入我党内部进行破坏。显然这些不纯的入党动机都会腐蚀我们党员队伍的纯洁性，降低我党的先进性，减弱我党的执政能力。所以端正入党动机是我们每个入党积极分子都必须高度重视的问题。只有为了献身共.产主义事业,更好为人民服务而要求入党,才是唯一正确的入党动机只有端正了入党动机,才符合党章规定的党员条件;入党以后,才能发挥一个共.产党员应有的作用,从而保证党的先进性和纯洁性,增强党的战斗力。

为此,我为了能够树立正确的入党动机, 我将从以下几方面来完善自己：

首先，通过实践锻炼,不断端正入党动机.要求入党的同学仅有入党的`愿望还不够,还必须见诸于行动,在时间中不断用切身体验来深化对党的认识,从而进一步端正自己的入党动机.以吃苦在前,享受在后的实际行动,来体会为共.产主义不惜牺牲一切的高尚情操;通过学习优秀党员的模范事迹,来增强自己对党的感情,激励自己的行动等等.一句话,就是通过身边活生生,实实在在的,投身于建设有中国特色社会注意伟大事业的实践活动,来加深对党和共.产主义事业的认识,强化正确的入党动机。

然后,用正确的入党动机克服不正确的思想.人的思想活动比较复杂,要求入党的同学主动靠拢党组织,争取党组织对自己的帮助,通过接受党的教育,实际锻炼和自己思想改造,发扬积极因素,克服消极因素,把不正确的动机改正过来.我们党历来主张"立党为共","执政为民".这是我们党不能动摇的根本原则.因此,真正树立共.产主义的世界观和人生观,全心全意地为党和人民勤奋工作,以实际行动来端正入党动机。

最后,按照党员标准严格要求自己入党的同学要全面,正确地认识和对待党章规定的党员标准,并且对照党员标准找出自己的差距.要以高度的自觉性,正确认识自己,严于解剖自己,明确在哪些方面达到了党员条件,哪写方面还没有达到,找粗克服和解决的方法,一步一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子。

第三，通过这次培训后，我有了自己的初步计划。比如要做好身边的每一件小事，积极参加社会活动、集体活动，以达到加深对党和共.产主义事业的认识，强化正确的入党动机。同时提高自己的学习能力，通过学习文化知识不断提高自己的素质。在科学发展日新月异的今天，不学习就会落后，国家的发展就会令人堪忧。作为先进生产力的代表，我将不断加强自己的专业知识：不仅是做到勤奋刻苦，还要合理利用学习时间提高学习效率。为了提高社会适应能力，我会拓宽自己的知识面，加大阅读量和阅读面，改变以往的尽量不看课外书的坏毛玻不仅是自己努力，还要用自己的行动影响大家，和大家共同进步，经常交流学习经验，主动帮助后进的同学。

以上是我这几天党校学习的点滴心得体会，在未来的日子里，我会一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践党的宗旨，为永葆我党的生机与活力做出自己的贡献。在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色，为社会主义建设作出自己应有的贡献。

党校应急班心得体会篇十

首段：

参加党校学习，是每一个党员都必经的一道“晋升”考验。在这里，我们不仅可以深入地学习党的理论知识，更可以汲取生活、工作中的经验，提高自己的党性观念和思想素质。我在党校的学习经历，让我体悟到了很多珍贵的心得体会，在此与大家分享。

二段：

首先，党校学习的重要性不容小觑。在中华民族发展的历程中，党的思想理论是一项不可或缺的因素，它直接关影响着中国民族的前途和命运。党校课程作为一种党性加强的必修课程，对于加强调整思想、修正偏差、提高党性水平、充实理论基础有着很大的帮助作用。通过对毛泽东思想、中国特色社会主义等重要思想的学习，我们不仅能够防止思想上的“偏移”，更能够在现实生活中运用这些理论知识，更好地服务人民群众。

三段：

其次，党校学习的关键在于自我引领。党校教员为我们授课，虽然教学内容丰富，但要想把这些内容系统地理解，还需要考生们自觉引领自己。这意味着，我们应该在学习过程中，注重问题意识和思考。例如，在学习论述习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要课程时，不仅要学习其内容，还应该根据自己的实践和工作经验，对其中的重点问题进行思考、探讨，争取让自己的思想更加全面深入。

四段：

进而，党校学习对于党员来说，具有一定的挑战性。在学习中，许多同学们发现，即使是学过很多专业知识的人，在接触党的理论时，也会感到很多新颖、独特、深刻的感受。这就是因为，与专业学科不同，党的思想理论需要我们具备理清思路、深入思考的特殊素质。由此可见，党校学习的过程，不仅仅是智力上的追求，更是心灵上的挑战。

五段：

最后，党校学习不仅可以加强党性修养，更能够让我们更加深刻地体验到党的无私、忘我、奉献的精神。在学习中，我和同学们在理性的思辨和积极的探讨中，不仅在知识上有所收获，更是在心灵上感受到了共产党人为人民的爱与责任。在今后的工作和生活中，我会倍加珍惜党校学习带给我的机会和收获，追求更高质量的党性修养和思想提高，做新时代的中国共产党员！

党校应急班心得体会篇十一

随着时代的发展和社会的进步，党校应急班的培训也成为了党员干部必不可少的一项工作。参加党校应急班的同志们不仅可以提升自身的综合素质，也可以为党的事业做出更大的贡献。在参加党校应急班的过程中，我们要深入学习理论知识和实践经验，亲身体会并写下自己的心得体会，其中包括自我反思、理论运用、经验总结和个人成长。在本文中，我将从这四个方面来阐述我在党校应急班中的心得体会。

首先，自我反思是写心得体会的重要环节。在党校应急班中，我们要求严格要求自己，勇于面对自己的不足和不足。通过深入的自我反思，我们可以认识到自己的不足之处，并加以改进。在我的心得体会中，我深刻认识到了自己在应急救援过程中不够果断和机智的问题。以往我常常在遇到突发状况时犹豫不决，无法迅速作出决策。在应急班的训练中，我充分意识到了自己在这方面的不足，从而决心要加强自己的思维能力和决策能力。

其次，理论运用是心得体会中的核心内容。除了通过个人反思来完善自己，我们还要将理论知识融入到实践中去。党校应急班注重将党的理论和应急救援技能相结合，通过理论指导实践。在我个人的心得体会中，我深刻体会到了理论对实践的指导作用。在接受培训的过程中，我不仅学到了各类应急救援的技巧和方法，还学到了应急救援工作的原理和规律。通过理论运用，我在实践中能够更好地分析问题、解决问题，提高自己的应急救援能力。

另外，经验总结是心得体会中的重要环节。经验总结包括对培训内容的总结和对个人实践的总结。在党校应急班中，我们接受了各种形式的培训，包括理论讲解、案例分析和模拟演练等。这些培训旨在提高我们的应急救援能力。在我的心得体会中，我总结了自己在不同培训环节中的收获和体会，并将其应用到实际工作中。例如，在模拟演练中，我发现疏散逃生的效果并不理想，总结出了救援过程中人员组织不够合理和信息传递不够及时的问题。通过总结经验，我提出了加强组织协调和改进信息传递的建议，以提高救援效率和成功率。

最后，在党校应急班中的个人成长也是心得体会中的重点之一。参加党校应急班的培训不仅可以提高自身的应急救援能力，也能够提升自己的领导能力和团队协作能力。在个人心得体会中，我记录了自己在团队合作和领导能力方面的成长。在与队友的协同行动中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了灵活处理人际关系。在组织训练和指挥工作中，我学会了站在全局的高度思考问题，学会了合理安排工作和协调资源。通过个人成长，我意识到自己作为一名党员干部的责任和使命，更加坚定了推进党的事业的信心和决心。

总之，党校应急班是党员干部提升自身素质和服务党的事业的重要途径。在参加党校应急班的过程中，我们要积极投入，认真学习，将所学的理论知识和实践经验应用到实际工作中去。通过深入的自我反思、理论运用、经验总结和个人成长，我们可以写出一篇连贯的、1200字左右的心得体会文章，来分享自己的经验和收获，同时也可以将这些经验和收获用于今后的工作中，为党的事业做出更大的贡献。

党校应急班心得体会篇十二

党校应急班是一种紧急情况下的紧急培训课程。这种培训课程通常在党校或其他培训机构中进行，旨在让党员干部们在紧急情况下快速反应并采取正确的措施。作为一名党校应急班的教师，我有幸参与了这项工作，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。

首先，党校应急班的教师需要具备专业知识和经验。不同于普通教学，应急培训需要教师们具备更加深入的理论知识和实践经验。因为应急情况下的反应和决策往往是迅速的，所以，在教学中，应急班的教师应该给予学员充分的讨论机会，引导他们总结过去的经验，分析现实情况，以便在真正的应急情况下能够做出明智的决策。

其次，党校应急班的教师需要具备很强的组织能力和对危机处理的敏感性。在应急情况下，时间是非常宝贵的。党校应急班的教师需要能够迅速组织学员们进行实战演练，并引导他们快速思考和行动。敏锐的危机处理能力是教师们至关重要的能力。教师应该指导学员们识别危机的迹象，及时采取行动，并有效地指挥和控制局面，以减小损失和保护更多的安全。

第三，作为一位党校应急班的教师，我们应该着重培养学员的团队合作意识和应急协作能力。在真正的应急情况下，一个人很难做到万事俱备。学员们需要懂得如何在团队中相互协调和合作，遵从指挥和分工合作。教师们可以通过模拟真实的应急场景和任务来锻炼学员们的团队合作能力，并及时给予反馈和指导。只有通过团队的力量，我们才能够更好地应对紧急情况，化危为机。

最后，作为党校应急班的教师，我们应该激发学员们的责任感和使命感。在应急情况下，党员干部们是党和人民最可靠的力量。党校应急班是为了培养党员干部们在关键时刻挺身而出，克服困难，保护群众安全的能力和意识。教师们应该通过教学、讨论和案例分析，引导学员们深入了解党的指导思想，进一步增强责任感和使命感，以便在应急情况下能够果断行动，为党和人民的利益而奋斗。

总而言之，作为党校应急班的教师，需要具备专业知识和经验，以及组织能力和危机处理的敏感性。我们应该着重培养学员的团队合作意识和应急协作能力，同时激发学员们的责任感和使命感。通过这些努力，我们将能够培养出更多具备应急处置能力的党员干部，为党和人民的利益做出更大的贡献。

党校应急班心得体会篇十三

2019年市直机关党员培训班学习。

共青团神木市委副书记屈虹按照市委组织部、市委党校、市直委的安排部署，我参加了这次为期一周的机关党员教育培训班，聆听了王小艳、贺启章、李小元、常苗苗等老师的精彩讲授，使我受益匪浅，增长了见识，学习了经验，也找到了差距，无论是从心灵上还是认识上都得到了一次全新的洗礼，感谢组织为我提供这样一次学习、加油、充电的机会。同时感谢党校各位领导、老师对我的悉心指导和辛勤授课！本次培训，使我感受最深的有以下几点：

首先，通过这次学习，使我深深感受到了市委对党员干部的成长与发展给予了热切的支持与关怀，组织这样的培训班，非常及时，给了我们一个学习和交流的平台。面对这样的学习培训机会，我认认真真的参加了整个学习过程，听好每一节课。通过上课学习，接受知名教授独到的专业培训、现场参观收获很大。进一步拓宽了视野，使我对做好今后工作的思路、观念和思维方式的认识都得到了一次全面的更新，对我今后的工作、学习、生活也必将产生深远影响。

其次，通过这次培训，切实提高了自己的理论水平。此次培训虽然只有短短的一个星期，但是课程设置合理，每一节课的针对性都非常强，让我充分拓宽了知识面，完善知识结构，创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，有一种耳目一新的感觉。

再次，通过培训，使我感到了责任重大。在这次培训中，体现出了市委对我们的关怀，一个星期的面授学习让我深刻地认识到，在这个竞争的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识。多向不同部门的同志学习，接触不同的领域，开拓自己的视野和思维，培养自己的创新能力。对于我个人来讲，一定要埋头苦干，在工作中做出实实在在的成绩;要顽强拼搏，克服前进道路上的各种困难和问题;要甘于奉献，实现自己的人生价值。

最后，通过培训，使我结识很多其他部门的同事，加强了沟通。有很多同事在以前的工作或生活中经常见到，但是并不相熟。通过这次培训，为我们提供了一个交流的平台，拉近了彼此的距离，我们之间可以相互交流经验，相互各个地方的工作情况，加强了沟通，为今后相互间配合开展好各项工作奠定了一定的基础。

总之，通过这次培训，既全面了解了基层组织工作的最新动态，又学习了各单位的好经验、好做法、好思路，加深了对基层组织工作的理解，增强了做好新时代下基层党组织工作的使命感和紧迫感，也坚定了工作的热情和信心。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，立足本岗、努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作。

党校应急班心得体会篇十四

步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。

在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。

我静下心来咏涵新的环境。古人云：“知己知彼，百战不殆”。新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应，让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。

做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。

静下心来坚持长期学习。处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”一课，纠正了我过去的许多误解，补充了许多过去的无知;“盘活资源打造旅游强县”的内容正好为我分管的招商引资、旅游开发工作提供了鉴戒;实现“法的价值建设法治国家”的内容让我深思乡镇工作法理情之间的深刻联系;“廉政建设专题”启迪我怎样在今后的工作岗位上做一个廉政干部……诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。

又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。

我相信，我学了，我就能行。还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。

每一节党课都带给人不同的感觉，而罗重一老师的这节课让我感触颇深。

他的课让人感觉党是那么亲切，那么贴近我们的生活，而不仅仅是一个名词。他从地主阶级改革派、农民阶级革命派、资产阶级维新派和资产阶级革命派解放中国的失败讲起，生动形象的将中国革命历史以一个个小故事的形式呈现在我们眼前。这以后，便是工人阶级领导的中国革命，有了前面的铺垫，中国共产党的优势体现了出来：革命最彻底，斗争最解决;特别易于结成工农联盟;人数虽少但特别集中;最重要的是有自己的政党——中国共产党。罗老师将每一点都讲的非常透彻，他的课有很强的吸引力，让人非常愿意非常投入地去听，他的课是生动形象的历史重现。

这节课，让我知道了中国共产党革命坚决彻底，不像地主阶级那样维护封建统治、着眼自我利益;思想先进、觉悟高，不像农民阶级那样思想局限落后;有自己的政党，结合国情将共产主义在中国很好的实现，党内纯洁，党员思想高尚，不像资产阶级那样被人牵着走，没有政权，甚至领导者侵吞朽败，正是这样，中国共产党才能屹立在历史的舞台。

经过这几节课的学习，我对党有了更加深入全面的认识，也更迫切地希望加入这个承载着责任的组织，期待着在后面的学习中一步步走近党!

党校应急班心得体会篇十五

近年来，我国党校教育日益受到重视，作为党员干部的培训平台，党校在提升党员干部素质、推动党的事业发展方面发挥了重要作用。我有幸参加了一次为期两个月的党校培训，这段经历给我留下了深刻的印象，让我对党校教育有了更深入的理解和体验。

首先，党校教育着力提高党员干部的理论素养。党校课程设置丰富多样，既包括马克思主义的基本原理教育，也涵盖了当前经济、政治、法律等各个领域的学习内容。在党校学习期间，我深入学习了习近平总书记系列重要讲话，增进了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。同时，党校还安排了专门的工作坊，培养党员干部的业务能力和素质。通过这些学习，我不仅加深了对党的理论的认识，也更好地理解了如何运用党的理论指导自己的工作实践。

其次，党校教育重视实践教学。在传统的党校教育中，理论教学常常被认为是唯一的重点。但如今，随着党员干部工作任务的繁重和复杂化，党校也在不断创新教学方法，注重将理论与实践相结合。在我参加的党校培训中，我们除了在课堂上系统学习理论知识之外，还有机会参观实地，实地考察实际案例，进行座谈交流。这些实践活动让我更好地将理论应用到实际工作中，理解理论与实践的相互促进关系。

再次，党校教育注重思想政治素质的培养。党员干部作为党的先锋模范，其思想政治素质的高低直接关系到党的建设和事业的发展。党校以提高党员干部的思想政治修养为核心教学目标，通过课程设置和教学方法的创新，使党员干部能够在思想上保持充沛的精神状态，做到理论与实践相结合。党校还设置了党性教育课程，引导党员干部牢记使命、增强党性观念，做到廉洁奉公、坚守原则。

最后，党校教育强调团队协作和交流互动。党员干部在工作中需要与各种各样的人合作，因此团队协作能力和良好的人际沟通技巧对于他们的领导工作至关重要。党校通过小组讨论、演讲比赛等形式，加强了党员干部之间的互动交流。在学员中，我们有机会分享工作中的问题和经验，从不同的角度和思维方式中学习。

总的来说，党校教育为党员干部提供了一个集中学习、宣传党的理论和方针政策的平台，培养了党员干部的理论素养和实践能力。通过党校教育，我深入了解了党的理论、加强了思想政治修养，并受益于与其他党员干部的交流互动。这次党校培训对我来说是一种历练和提升，让我更加坚定了为党和人民奋斗的信念。相信通过全党共同努力，党校教育将进一步提高党员干部的素质，为党的事业发展贡献更大力量。

党校应急班心得体会篇十六

通过参加应急班的培训，我意识到应急响应的重要性，并学到了很多实用的应急技能。在过去的几天里，我们经历了一系列的实训，包括自然灾害模拟、火灾事故处置和急救技能等，这些经历深深地印在我的脑海中，让我对应急响应的知识和技能领域有了更深入的了解和认识。

第二段：个人体验。

通过参加应急班，我学习到了如何正确应对各种紧急情况。在食品中毒模拟中，我们学习了如何判断病情严重程度、如何做出正确的紧急处理措施以及如何定期检查和维护食品卫生。对于火灾场景，我们学习了如何疏散、如何使用灭火器以及如何安全地从火灾现场逃脱。此外，我们还接受了急救培训，学会了如何进行基础急救技术，如腕部扭伤和出血等伤痛处理技能。

第三段：团队协作。

在应急班的实践过程中，我与我的同学们一起组成了一个紧密的团队，各自扮演不同的角色，通过有力的协作完成了许多任务。在模拟自然灾害中，我们合理分配人力，及时进行物资调度，有效减少了灾民人员失联的情况。在灭火事故模拟中，我们紧急处置了火灾事故，并在疏散过程中互相扶持，完成了任务。通过这些练习，我学会了如何把自己融入一个团队，发挥自己的优势，并与其他人协作完成任务。

第四段：信心增强。

通过参加应急班的培训，我的信心得到了很大的提升。在模拟中，我们面临许多紧急的情况，但我相信我们的团队有能力解决和应对这些挑战。我相信我的培训，相信我的团队，相信我们可以在任何紧急情况下成功应对并克服问题。

第五段：总结。

经过这几天的应急班培训，我对应急响应的知识和技能有了更深入的了解和认识，也培养了一个紧密协作的团队精神，信心得到了很大的提升。我相信在未来的生活和工作中，这些学到的技能和团队协作的精神能够帮助我更好地应对各种紧急情况和挑战，为人们提供更好的帮助和服务。