疫情冲击就业心得体会实用 疫情冲击下的就业(四篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题疫情冲击就业心得体会实用一

通过应急演练，及时发现、报告新冠肺炎暴发疫情，防范出现聚集性新冠肺炎传染病疫情，加强我校对新冠肺炎传染病疫情应急反应能力和应急处置能力，确保及时、快速、有序、规范地处置暴发疫情，最大限度防止疫情的扩散、蔓延，保障我校师生的健康和生命安全，维护学校的正常工作和生活的秩序。

时 间：2020年3月13日上午10:00-11:00

地 点：第五小学正门、门卫室临时观察区、四(1)班课室、隔离室

总指挥：罗树平校长(第一责任人)

副指挥：邵锦娟(直接责任人)

参演人员：学校所有行政、级长、科组长、个别教师、门卫、司机和后勤工作人员

(一)角色扮演组

学生：林晓意、黄燕仪2位教师

家长：邓海伦

校医：社卫徐医生(罗柱平)

科任或班主任教师：刘春薇

拍照：邓满球

场地布置：邓旭坚

消毒：(学校后勤人员)宋锡祺、王彦民

其他人员按真实身份参与演练

(二)场地准备(邓旭坚负责)

1.正门外布置一条测温通道(用隔离带布置，做好标识排队相隔1米)

2.在正门外左手边用隔帐篷布置一个临时隔离点和医务值班处(做好标识)

3.配置免洗消毒液1瓶，75%酒精消毒液1瓶。红外测温枪2把，体温计两支，便携式医药箱一个。防护服、眼罩、帽一套。

1.乘坐校车晨检, 发现一学生体温超37.5℃，等待家长接回。

2.正门学生回校体温检测时发现一学生体温超37.5℃，另一学生37.8℃，在临时隔离区等待家长接回或按疾控中心意见处理。

3.课室上课期间一学生举手报告老师身体不适，班主任测体温超38℃，留观室检查时发现有接触史。

4. 就餐演练场景，班主任测体温超38℃，留观室检查时发现有接触史。

(一)3月13日上午9:50点在大门口集合,对本次演练目的,程序再次强调,各人各司其职,做好演练准备。

(二)3月13日上午10:00演练正式开始

模拟场景一：乘车时，跟车老师发现发烧病例

情境：乘坐校车停靠点，跟车老师对学生先进行手部消毒再测量体温，体温正常通过进入校车。学生一(林晓意扮演)测量体温正常，进入校车。学生二(黄燕仪扮演)被检出超过37.5℃。老师询问学生并让家长接回家看病，司机接手测体温。

老师：“请伸手消毒。”

老师利用75%酒精对学生手部进行消毒。

老师：进行测量体温。“正常，请通过。”

当测量到学生二(黄燕仪扮演)时，发现体温为37.5℃。

老师：“同学，你体温测试为37.5℃，请到旁边进一步核查。”

接着老师指引学生到旁边，同机继续测体温。

老师询问：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?”

学生二(黄燕仪扮演)回答“都没有，一直在东莞。”

老师：“好的，你体温测量为37.5℃，有一点发烧，老师会让你家长联系接你去医院看一下，不用担心。”接着老师让家长接学生去看医生。”

模拟场景二：上学期间，门卫发现发烧病例

情境：学校正门，学生回校，逐一排队进校，门卫对学生先进行手部消毒再测量体温，体温正常通过进入校园。学生一(林晓意扮演)测量体温为37.5℃，学生二(黄燕仪扮演)被检出超过37.8℃。门卫立即要求学生到临时医务值班处休息，呼叫校医进一步核查。(因为学生发热了不适宜在穿过校园跑到医务室，应该在门口临时医务值班处进一步核查，并联系家长接回家看病。)

门 卫1：“请伸手消毒。”

门卫利用75%酒精对学生手部进行消毒。

门 卫2：进行测量体温。“正常，请通过。”

当测量到学生一(林晓意扮演)时，发现体温为37.5℃。

门卫1：“同学，你体温测试为37.5℃，请到临时医务值班处进一步核查”

接着门卫2指引学生到临时医务值班处。

学生到医务值班处后校医用水银体温计进行核对体温。

3分钟后，该生体温确定为37.8℃。

校医询问：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?”

学生一(林晓意扮演)回答“都没有，一直在东莞”

校 医：“好的，你体温测量为37.8℃，有一点发烧，班主任会和你家长联系接你去医院看一下，不用担心。”接着校医安排学生到临时隔离点等待家长来接。

校医向班主任汇报：“刘春薇老师，你班有位同学体温确定为37.8℃，经询问学生没有接触史，请与家长联系尽早看医生。”

班主任刘春薇：到临时隔离点安抚学生(与学生保持一定距离)：“晓意，不用担心，一点发烧，我现在通知你爸爸来接你去医院看看。”

班主任(刘春薇)接通家长电话：把情况通知家长，要求家长来接孩子去医院检查。

家长(邓海伦)来到后，后勤人员对其进行消毒，带走孩子。

消毒组负责人(李达华)：家长和孩子离开后，安排后勤消毒人员用75%酒精消毒液对学生坐过的椅子等进行消毒。

当测量到学生二(黄燕仪扮演)时，发现体温为37.8℃。

门卫1：“请伸手消毒。”

门卫2：“同学，你体温测量为37.8℃，请到医务值班处进一步核查。”接着指引学生到医务值班处。

学生到医务值班处后校医用水银体温计进行核对体温。

3分钟后，该生体温确定为38℃。

校医询问：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲地区吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?”

学生二(黄燕仪扮演)回答：“十四天前有接触过湖北的亲戚”

校医对学生二(黄燕仪)说：“现测量你体温为38℃，有发烧，班主任会与你家长联系，别担心。”同时安排学生到临时隔离点坐下等待。

校医向班主任汇报：“刘春薇老师，你班这位同学体温确定为38℃，经询问学生有接触史，现安排在临时隔离点隔离，等待进一步处理，麻烦你尽快家长进行沟通。”

消毒组负责人(李达华)：马上安排消毒工作人员用75%酒精消毒液对学生接触过的物品进行消毒。

消毒组负责人(李达华)同时把情况汇报给医疗保障组负责人(罗淦轩)做好登记,并向信息联络组负责人(邵锦娟)报告，信息联络组负责人(邵锦娟)向镇疾控中心汇报。

消毒组负责人(李达华)向医疗保障组负责人(罗淦轩)汇报：“罗主任，现有一位同学发烧38℃，并有接触史。现已按预案做好登记及相关隔离消毒工作。”

消毒组负责人向信息联络组负责人(邵锦娟)汇报：“副校长，现有一位同学发烧38℃，并有接触史。麻烦向相关部门汇报，谢谢!”

信息联络组负责人(邵锦娟)向校长报告，并接通“镇疾控中心负责人”电话：喂，你好，是镇疾控中心吗，我校有一学生回校测量体温时发现有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在临时隔离点隔离观察，请求派人到现场进一步处置。特此汇报。”

校长立即接通镇教育系统应急小组的电话：第五小学有一学生回校测量体温时发现有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在临时隔离点隔离观察，请你们派人过来进一步处置，特此汇报。”

镇教育系统应急小组人员立即接通医院电话：第五小学有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。

医生到学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。

疾控中心医生到学校：指导学校疾控布置工作。

模拟结束

模拟场景三：上课期间晨检，老师发现疑似病例

情境：四(1)班学生(黄燕仪扮演)晨检时，体温达38℃，班主任(刘春薇扮演)将学生带到留观室。(注意：各班准备少许备用口罩，测量体温时发现异常的同学先把学生带到门口并让学生带上口罩，然后对体温枪进行消毒再对其他同学进行检测体温，等所有同学都已经测量完体温后再把有异常的同学带到留观室)

早上7：00学生陆续回教室，每位同学进入教室之前先用门口的75%的酒精自行进行手部消毒。

7：10分，班主任刘春薇和值日行政邓旭坚开始晨检。

班主任晨检到黄同学那里时，发现黄同学体温为38℃时，

班主任(刘春薇)：“燕仪，你现在测量的体温有点异常，不要紧张，先和老师出来一下。”接着，班主任把黄同学带出教室。

班主任(刘春薇)：“燕仪，不用担心，先把口罩带上。等老师一下”

班主任接着用酒精进行消毒后，交代语文老师继续对其他同学晨检。

值日行政(邓旭坚)：“同学们，不用担心。现燕仪同学的体温有点异常，班主任刘老师要带燕仪去医务室进一步测量核实，所有同学先不能外出，继续留在教室自习。老师已经通知后勤过来消毒了。”

消毒组马上安排消毒工作对全班进行消毒工作。

班主任(刘春薇)接着把学生带到留观室。

班主任把学生带到留观室后，跟“校医汇报：晨检时发现这位同学精神状态不太好，体温为38℃”

校医室校医(徐医生)用水银体温计对学生进行体温核查，问询说：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有接触过浙江温洲地区?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?”

学生(黄燕仪)：“有，刚从湖北回来不久。”

班主任把情况汇报给学校医疗保障组负责人(罗淦轩)及信息联络组负责人(邵锦娟)并做好登记，疫情报告人向镇疫情防控指挥部汇报。

班主任汇报：罗主任，四(1)班在晨检时发现黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为38℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指——”

接着也向信息联络组负责人(邵锦娟)汇报：“副校长，刚才在晨检时发现四(1)班黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为38℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示，”

值日行政把四(1)班学生带到空旷地方，等待进一步处理，

信息联络组负责人立即向校长汇报并上报镇疾控中心。

信息联络组负责人接通镇疾控中心负责人电话：喂，你好!这是第五小学，我校今天晨检发现四(1)班有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，等待疾控进一步处置”

校长接通镇教育系统应急小组的电话：五小今天晨检发现四(1)班有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，请你们派人到现场进一步了解及消毒指导工作。

镇教育系统应急小组人员接通医院院长电话：第五小学今天晨检发现四(1)班有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。

医生到达学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。

疾控中心医生到学校：指导学校疾控布置工作。

班主任协助疾控中心工作人员对学生家庭情况进行初步筛查，并按接触等级安排集中或居家隔离工作。同时指导学校对现场作好消毒工作。

模拟场景四：就餐测体温，校工发现疑似病例

情境：学生排队进入饭堂领餐，校工测体温。学生先自行用消毒液洗手，学生一(林晓意扮演)测量体温正常，进入饭堂。学生二(黄燕仪扮演)被检出超过37.8℃。校工立即要求学生远离队伍，联系值日行政(邓旭坚)，值日行政(邓旭坚)带学生到留观室进一步核查。

消毒组马上安排消毒工作对该生接触过的东西进行消毒工作。

值日行政把学生带到留观室后，跟“校医汇报：发现这位同学精神状态不太好，体温为37.8℃”

校医室校医(徐医生)用水银体温计对学生进行体温核查，问询说：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有接触过浙江温洲地区?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?”

学生(黄燕仪)：“有，刚从湖北回来不久。”

值日行政把情况汇报给学校医疗保障组负责人(罗淦轩)及信息联络组负责人(邵锦娟)并做好登记，疫情报告人向镇疫情防控指挥部汇报。

值日行政汇报“罗主任，四(1)班在晨检时发现黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为37.8℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示”

接着也向信息联络组负责人(邵锦娟)汇报：“副校长，刚才在晨检时发现四(1)班黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为37.8℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示”

信息联络组负责人立即向镇教育系统应急小组汇报。

信息联络组负责人接通疫情防控指挥部的电话：喂，你好!这是第五小学，我校今天晨检发现四(3)班有一名学生体温测量为37.8℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，等待疾控进一步处置”

镇教育系统应急小组人员接通镇疾控中心负责人电话：五小今天晨检发现四(3)班有一名学生体温测量为37.8℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，请你们派人到现场进一步了解及消毒指导工作。

镇教育系统应急小组人员接通医院院长电话：第五小学今天晨检发现四(3)班有一名学生体温测量为37.8℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。

医生到达学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。

疾控中心医生到学校：指导学校疾控布置工作。

值日行政协助疾控中心工作人员对学生家庭情况进行初步筛查，并按接触等级安排集中或居家隔离工作。同时指导学校对现场作好消毒工作。

模拟结束

1.对本次疫情防控应急演练写好相关简讯和推文。(邓满球负责)

2.将本防控预案发给全体教职工学习。确保所有员工熟悉流程，及时处置。

主题疫情冲击就业心得体会实用二

为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，加强学校餐厅防控管理，满足师生就餐需求，保障广大师生员工的生命健康安全，特制定本方案。

1.合理开启部分外窗，使餐厅具有良好的自然通风效果，加强室内外空气流通;

2.楼梯间或密闭区域(无外窗不通风区)，应定期开启消防排烟设备(动用后要恢复到消防体统正常状态)，确保各区域空气流通。

3.餐厅具体通风措施：

3.1就餐区各窗户全部打开，每天结业后关闭;

3.2后厨区域根据各储藏间实际需求，实施窗户开关;

3.3通风时间为：6:00、12:30、17:00三个阶段开启，每个阶段开启时间为15-25分钟。

氯化消毒类：84消毒液、双氧水等;

高浓度酒精：75%浓度的酒精(易燃，小规模使用)。

2.消毒方式：

喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快速有效消毒。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液，擦拭物体表面进行消毒，适用小面积及物体表面消毒。

3. 具体消毒工作实施表 位置 消毒药剂 消毒频率 消毒方式 就餐区、出入口、过道、电梯 、洗手间等 84消毒液、酒精 日三次(餐后集中消毒) 喷雾及擦拖法 操作间、粗加工间 84消毒液 日两次(早餐前、结业后) 擦拖法 储藏间 日一次(结业后) 餐厅门窗 日三次(每餐开餐前) 垃圾桶 日两次(班前后) 喷雾 其他区域 每天不少于一次 4.餐厅设置专人实施消毒管理，并做好相关消毒记录。

5.其他消毒管理：依据国家食品安全法律法规执行。

       为阻断“疫情”传播途径，结合学校实际情况，师生就餐实施“错时就餐制”与“分散就餐制”，同时对餐厅内部就餐座位进行 “改造”及增设“室外就餐区”，确保师生用餐安全。

1.内部座位“改造”：

1.1餐厅就餐座位为双面六人桌，为保障师生就餐安全，对餐厅座位实施中间隔断措施(使用保鲜膜进行中间立隔断);

1.2师生就餐时实施“交叉”就座，每个人间隔1米距离(详见示意图);

1.3经改造后，二楼餐厅一次性可容纳约300生就餐，三楼一次性可容纳300生就餐;

1.4餐厅座位改造及就座示意图：

2.室外增设临时就餐区：

2.1增设位置：餐厅西面地坪(约1600平方米);

2.2就餐座位：使用单人课桌，可容纳约240张(可衍生至学校中心广场位置，增加就餐座位);

2.3位置排列：保持每张桌椅周边间隔在1m以上。

3.错时就餐制：

3.1餐厅根据学校措时就餐时间，提前备餐，确保供餐正常;

3.2错时就餐时间为：原规定开餐时间提前30分钟及延后1小时(暂定)，确保师生有足够时间就餐;

3.3根据餐厅改造及增设室外临时就餐区，每次师生就餐总容量为约900人，学生总量为3700生，需分4批次就餐;

学生总量 每批容量 需分批次数 每批用餐时间 总用时(约) 3700 900 4次 40分钟 2.5小时 4.分散就餐制：

4.1分批就餐的同时，对学生实施楼层分划，规定每批次学生各楼层取餐及就餐人数，确保取餐迅速及保障后续学生有充足就餐时间。

4.2室外就餐区实施“规定/轮流制”，每天每批次规定及轮流班次至室外用餐，同时由各班主任实施现场监管，确保就餐秩序。

4.3增加室外“收残台”及服务人员，学生就餐完毕后，及时用带有消毒药剂的抹布清理台面，确保下批次学生就餐安全。

(四)师生就餐程序 硬性要求：

l 所有就餐师生进入餐厅在非就餐(正式吃饭)时，必须全程佩戴口罩;

l 未佩戴口罩人员禁止进入餐厅就餐;

l 师生取餐时，应自行主动刷卡，与他人严格保持距离及接触。

(1)进入餐厅：

所有就餐人员佩戴好口罩，从餐厅西南步梯进入餐厅，严禁乘坐电梯及其他通道进入。

(2)洗手：

所有就餐人员需到洗手区进行科学洗手(洗手六步法)。

(3)取餐：

取餐过程中，不得扎堆和随意交谈，应保持餐厅良好秩序，排队时应保持人与人之间不少于50cm距离。

(4)就座：

按规定实施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在贴有禁座标识位置上就座就餐。

(5)就餐：

就餐时取下口罩，不得交谈，就餐完毕后及时清理台面并佩戴好口罩。

(6)离开 就餐完毕后，应及时科学洗手，并立即从餐厅西北门或北门离开餐厅，不得在餐厅内逗留。

(7)就餐流程图 离开 就餐 就座 取餐 洗手 进入餐厅 洗手

主题疫情冲击就业心得体会实用三

各位学生：

近期，湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。疫情发生后，党中央、国务院高度重视，习近平总书记作出重要指示，李keqiang总理作出批示，要求全力做好防控工作，坚决遏制疫情蔓延势头。目前，疫情形势依旧严峻，截止25日14时56分，陕西省已确认15例输入性新型肺炎确诊病例。

我校高度重视本次传染病防控工作，1月23日，学校召开防控工作部署会，就做好学校防控工作进行详细部署。为确保学生假期的身心健康和生命安全，现将新型冠状病毒感染的肺炎的相关防护知识告知如下：

一、传染病三大要素：传染源、传播途径、易感人群。2019-ncov传染源为自然宿主蝙蝠;人类是中间宿主之一。传播途径是呼吸道传播和接触传播。

二、症状：发热(38度)、干咳、呼吸急促及呼吸困难。重症者进展迅速，数日内即可出现急性呼吸衰竭、肾衰竭而危及生命。

三、治疗：2019-ncov病毒感染，无疫苗、无特效药，所有治疗均是对症治疗，疾病能否恢复最终靠自身免疫力。可用的基本治疗包括：隔离!丙球、激素、抗病毒、必要时抗生素及支持治疗。

四、预防：目前，2019-ncov病毒传染源和易感人群无法改变，只有从传播途径上想办法，远离传染源，切断传染途径是最好的预防措施。

为了加强传染病防控，尽力阻断新型感染的肺炎病源，在此真诚希望广大学生与家长积极采取各项预防措施，倡议如下：

一是在寒假期间，尽量减少不必要的出行，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中的地方，尽量避免乘坐地铁、公交车等密闭人多的交通工具，特别避免到疫情严重的地方。

二是做好基本的手部卫生和呼吸道卫生。勤洗手!用肥皂和自来水或含酒精的洗手液洗手，尽量做到手不摸脸、不揉眼睛、不直接拿取食物;外出回家时洗头、洗澡、洗衣服，羽绒服之类不方便清洗的衣物可以挂阳台吹风;开车到家前，提前打开全部车窗大吹风10分钟;避免和有发热咳嗽打喷嚏的人密切接触。戴口罩!外出必须佩戴口罩;对于不可避免要出现在上述场景时，戴一次性外科口罩(至少两层)或者n95口罩，一次性口罩最多4小时就需要更换，如被水汽浸湿而失去防护效果时应及时更换。

三是提高自我安全防范意识。增强公共卫生、食品安全、疾病防控等方面的防范意识，提高自我保护能力。不随地吐痰，不乱扔乱倒，做到饭前便后勤洗手，居室住所常通风，坚持劳动，维护个人和居住环境卫生。

四是落实异常情况随时报送。各院(系)将利用班级微信群或qq群，开展防病治病知识广泛宣传。请发生身体异常的学生，随时将具体情况(异常表现、是否就诊、就诊地点等)告知辅导员。

五是如果出现发热、咳嗽等异常临床表现，及时向当地疾控部门报告，在其指导下到指定医疗机构进行排查、诊治;如果被疾控部门告知是一名密切接触者，家长和学生不要恐慌，配合进行居家医学观察，做好自我身体状况观察，定期接受随访。如被诊断为确诊或疑似病例，除配合医院检查治疗外，应立即报告辅导员，便于学校及时跟进和提供帮助。

六是如非特殊情况，不要提前返校。返校时，请自觉配合学校做好体温检测，经排查出现发热等症状，立即前往指定的医疗机构就诊。

加强传染病防控，促进学生健康成长，需要家庭、学校、社会、学生等各方面共同努力，让我们齐心协力，群防群控，共同呵护学生健康成长。我们坚信，只要万众一心、同舟共济，胜利就一定属于我们!祝大家身体健康，春节快乐，阖家幸福!

主题疫情冲击就业心得体会实用四

根据县应急管理局《关于印发〈县应急管理局成立疫情防控应急安全服务队工作方案〉的通知》正应急发〔2020〕12号文件要求，为进一步抓好疫情防控与安全防范工作，确保社会安全稳定，结合我镇具体实际，特制定本工作方案。

认真学习贯彻落实中央、省、市、县关于应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情系列工作安排部署和有关领导重要指示批示精神，强化服务意识，全力做好安全防范和疫情服务工作，为保障全镇集中力量打赢疫情防控阻击战营造安全稳定的社会环境，作出疫情防控工作应有的积极贡献。

成立镇应急安全服务队工作领导小组，组成如下:

组  长:何定波  镇人民政府镇长

副组长:余  亮  镇人大主席

       冯明胜 镇党委副书记、政法委书记

       吴  英  镇组织委员

       冯前江 镇人民政府副镇长

       骆科帝 镇人民政府副镇长

       王述飞 镇人民政府副镇长

成 员:张  滔  镇派出所所长

       赵  祥  市场监管分局局长

       刘方圆 综合执法分局局长

       王路梅 镇党政办负责人

       郑兴永 镇安监站站长

       王  云  镇林业站站长

       余  莹  镇卫生院院长

       晏  宇  镇社务办主任

       黎荣坐 镇农业服务中心主任  

       欧  毅  镇文广站站长

       李  钦  镇国土所所长

       王  华  镇村建所负责人

       郑周武 镇水务站站长

       周  杰  中观小学校长

       王兴宇 中观中学校长

       潘  毅  镇交管站站长

       各村(居)负责人

主要职责:统筹谋划，全面领导疫情防控期间应急安全服务工作，督促检查指导应急安全服务队工作有力有序开展，贯彻落实中央、省、市、县应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情有关工作安排部署。

疫情防控应急安全服务队工作领导小组(以下简称领导小组)下设办公室于安监站，办公室主任由郑兴永同志兼任，成员为各部门、各村(居)负责人。领导小组办公室主要职责:对接县应急局、各村(居)疫情应急安全应急服务工作，做好有关文件的办理、资料和信息的处理等:按领导小组的工作部署，督促和协调各服务队工作有序推进;收集掌握并汇总全镇疫情服务队的工作情况，按要求上报;负责应急值班值守监管工作;完成领导小组交办的其他工作事项。

疫情防控应急安全服务队由安全生产监管检查服务队、应急处置服务队、企业复工复产服务队、应急物资保障服务队、自然灾害防治救援服务队、宣传报道(审批)服务队组成。各队在镇领导小组的统一领导下，各司其职，各尽其责，密切配合，协同开展工作。

(一)安全生产监管检查服务队

队 长：王述飞  镇人民政府副镇长

成员:郑兴永  王云  杨豪  黎荣坐  王华  郑周武  周杰  王兴宇

联络员:郑兴永(联系电话:15286183394)

主要职责:1.指导正常生产企业开展好安全生产集中整治和疫情情况防控工作;2.为疫情防控物资生产企业做好安全生产服务工作;3.收集相关工作开展情况;4.完成上级交办其他工作事项。

(二)应急处置服务队

队 长:冯明胜  镇党委副书记、政法委书记

成员:张滔  赵祥  余莹  刘方圆  晏宇  王路梅  欧毅  李钦  各村负责人

联络员:余莹(联系电话:1831150999)

主要职责:1.加强疫情期间宾馆、酒店、隔离点等集中隔离场所和定点治疗机构消防安全隐患排查整治;2.加强隔离场所的消防安全技术指导和咨询服务;3.加强疫情防控仓储物流企业的消防安全督促检查服务;4.强化应急救援队伍的指导和管理工作，督促其做好应急救援、参与防疫行动准备及队伍人员疫情排查工作;5.收集掌握上述单位(场所)的消防安全工作情况;6.完成上级交办其他工作事项。

(三)企业复工复产服务队

队 长：王述飞  镇人民政府副镇长

成员:郑兴永  王云  杨豪  黎荣坐  王华  郑周武  周杰  王兴宇潘毅

联络员:郑兴永(联系电话:15286183394)

主要职责:1.指导企业制订复工复产方案和复工准备;2.做好全镇企业复工复产验收;3.收集各企业复工复产情况;4.完成上级交办其他工作事项。

(四)物资保障服务队

队 长:吴英  镇组织委员

成 员:赵大伟晏宇 游诗佳  杨守政  杨豪

联络员:游诗佳(联系电话:18786951482)

主要职责:重点对辖区内应急救援物资(帐篷、折叠床、折叠桌椅、棉被)储备情况进行调度，弄清物资储备底数、掌握物资需求状况，做好物资储备;加强对镇级救灾物资储备库的管理，按照疫情防控办公室的调配，调拨应急救援物资。按照需求督促指导对定点医院、车站卡口应急物资的保障落实，确保各地交通卡口和重点区域物资落实到位;负责全镇自然灾害灾情信息调度和统计报送工作，指导各村规范加强灾情管理;持续加强防灾备灾，扎实有序开展救灾救助;完成上级交办的其他工作。

(五)自然灾害防治救援服务队

队 长:冯前江  镇人民政府副镇长

成 员:余莹  晏宇  郑兴永 王云  王路梅 欧毅  李钦  陈明伟 各村(居)负责人  

联络员:晏宇(联系电话:18083630258)

主要职责:1.疫情防控期间，通过电话、微信、qq等多种形式，及时发布预报预警信息。2.负责服务指导全镇防汛抗旱工作。3.负责服务指导全镇应对低温雨雪凝冻工作。4.负责服务指导全镇地质灾害应急处置工作。5.负责服务指导全镇森林防火工作。6.负责服务指导全镇防震减灾工作。7.完成上级交办其他工作事项。

(六)宣传报道(行政审批)服务队

队长:吴英镇组织委员

成员:王路梅 陈红梅  刘涛  骆异姗

联络员:刘涛(联系电话:13885283439)

主要职责:1.充分利用媒体媒介强化疫情防控知识科普宣传教育和工作报道。2.及时发布信息，回应社会关切，正确引导舆论舆情。3.及时公布联系电话，为企业服务办证。4.收集掌握工作情况，按要求报送。5.完成上级交办的其他工作。

(一)进一步完善应急安全服务体系。各村(居)、各部门要比照镇的做法，结合实际制定工作方案，建立健全疫情防控应急安全服务队伍，成立村居应急安全服务队(站)，在镇党委、政府的统一领导下，全面参与村居疫情防控与安全防范服务。重点开展村居消防安全、交通安全工作，协助村居对出入口卡点进出车辆和人员信息进行核实登记，协助党委、政府做好疫情防控、安全风险隐患排查整治、卫生防护知识宣传和正面舆论引导，确保社会秩序稳定。各村(居)、各部门要将服务队伍名单(含联络员)收集汇总，于2月13日前报镇领导小组办公室。

(二)认真履职尽责，确保工作实效。各应急安全服务队要高度重视，提高政治站位，认真按照职责分工，强化工作措施，制定工作方案，全面开展工作。要坚持问题导向、目标导向、结果导向，真正让服务队充分发挥服务作用，确保工作取得实效，为全镇营造安全稳定的社会环境。对工作不履职尽责或履职尽责不到位的，严肃追责问责。

三)强化工作调度，加强信息报送。实行“日报告”制度，从即日起各村(居)、各部门每日下午14:00前将前一日工作情况报镇领导小组办公室(联系人:郑兴永，联系电话:15286183394，qq:群报送:中观同事交流群)，及时协调解决工作中存在的困难和问题，加强沟通协作，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎防控阻击战，确保安全稳定。各村(居)、各部门及各服务队要定期总结好的经验做法和先进典型事迹，按每周两次(周一、周三)向镇领导小组办公室报送。