心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
主题红色的起点人物心得体会简短一
关键词:红色文化资源; 幼儿园课程; 实践研究
引言:红色文化是中华民族孕育出来的宝贵资源,展现了良好的道德观与价值观。而幼儿园阶段正是决定学生德育观的关键时期。在幼儿园课程中融入红色文化资源,有利于培养幼儿热爱家乡,热爱祖国的良好品格,有利于幼儿社会主义核心价值观的内化,有利于幼儿的身心健康发展。故幼儿园课程中渗入红色文化资源尤为重要。本文通过对幼儿园课程的现状分析,对红色文化资源融入幼儿园课程的意义解读,实践探究出了具体策略。
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1、红色文化传承的要求
在当今时代,红色文化已经不仅仅是指革命精神,更是代表了爱国精神与时代精神。自党的十八大以来,国家一直崇尚中华文化的传播与发展,高度重视学生在幼儿时期就完成启蒙性教育。故应红色文化传承的要求,在幼儿园课程中融入红色文化资源很有必要。
2、红色文化教育的导向
红色文化本身所蕴含的教育价值是丰富且不菲的,具有深远的教育意义。红色文化背后的故事蕴含着丰富的精神宝藏,故事性的教学能够激发幼儿的兴趣,有利于幼儿勇敢、善良、友好优良品格的培养,同时也有利于培养幼儿的爱乡思想与爱国情怀。
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1、有利于培养幼儿良好的行为习惯
教师在幼儿园课程中融入红色文化,通过视频资料为幼儿展示爱国、奉献、艰苦奋斗的红色精神,激发幼儿的共情能力,促使其在日常生活中形成帮助他人、珍惜粮食等好的行为习惯。
2、有利于塑造幼儿的三观
在幼儿园课程中融入红色文化,展现中国共产党带领中华儿女艰苦奋斗的璀璨画卷,可以增强幼儿的使命感,有利于在潜移默化中完善幼儿的人生观、世界观、价值观,
3、有利于中华民族传统美德的弘扬
红色文化所代表的革命精神、爱国精神与时代精神等是中华民族美德的重要组成部分。在幼儿园课程中融入红色文化,可以使幼儿在幼儿园时期接触到德育教育,有利于幼儿对中华民族传统美德的内化。
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1、课堂采取“讲故事”的教学模式
在幼儿园红色文化教学过程中,首先教师结合幼儿园学子的理解能力与生活经验做好备课工作,收集符合本堂课主题的红色文化资源。其次,在课堂教学时,以幼儿园课程为依据,循序渐进地引出本节课主题,当然要依照幼儿园学生的能力适当降低主题的深度,采取“讲故事”的教学模式,生动有趣,引导幼儿理解故事背后的深刻内涵,激发幼儿对红色文化的学习兴趣,使红色文化能够自然而然地融入幼儿的内心深处。
例如,在幼儿园红色文化“艰苦奋斗”的教学中,教师要对体现“艰苦奋斗”的课外资料与经典案例进行收集整合,课堂上循序渐进地引导幼儿理解“艰苦奋斗”以及其表现的深刻内涵,讲述中国革命中关于“艰苦奋斗”的人物与事例,促进幼儿对英雄人物的敬佩以及对艰苦奋斗精神的理解。
2、教学过程中巧妙利用多媒体技术
在幼儿园红色文化教学过程中,其语言教学所表现的概念性思想性内容较抽象,对于幼儿园来说会比较难以内化。在幼儿园红色文化课堂上,教师可以利用多媒体信息技术演示具有代表性的红色文化视频,使幼儿可以身临其境的感受传递出来的红色文化深刻内涵,提高幼儿的红色文化学习积极性,有利于幼儿红色精神的培养。
例如,在幼儿园红色文化“不怕艰难险恶”长征精神教学中,教师语言所表达的过于抽象,故可以利用多媒体信息技术播放中国工农红军长征视频,充分展现中华子女为救国救民不怕一切艰难险阻的精神,激发幼儿的民族认同感与自豪感。
3、组织与红色文化主题相符的活动
幼儿园红色文化教学不应只立足于教材与互联网教学,更应该存在于教师引领实践的过程中。按照本堂课的红色文化主题到相应的红色景点打卡,为幼儿讲解其背后的故事,加深幼儿的印象,使幼儿从小树立红色文化意识。
例如,幼儿园红色文化“伟大的革命战士”教学中,课堂讲解完毕后,教师可在清明节时带领幼儿到烈士园扫墓,并为幼儿讲述革命战士背后伟大的故事,促使幼儿充分感受到革命战士的爱国情怀。
结语:总而言之,在幼儿园红色文化的教学活动工作中,任课教师应积极探索利于幼儿红色精神培养的教学模式。本文以笔者教学经验,提出了三个策略。首先,任课教师应采用课堂讲故事的教学方法,在故事教学中渗透红色精神;其次,教学过程中巧妙利用多媒体技术,演示展现红色精神的视频,加深幼儿印象;最后,课后组织与课程主题相符的活动,使学生在潜移默化中将红色精神内化。
参考文献
〔1〕黄玉娇,邵星星.红色文化在幼儿园课程实施中的融合分析——以遵义市xx幼儿园为例[j].福建茶叶,2020,42(04):264-265.
〔2〕王朝琼.红色文化融入幼儿园课程探析[j].滇西科技师范学院学报,2020,29(01):116-120.
主题红色的起点人物心得体会简短二
有人说,青春是火红色的,它象征着青年人奔放的热情、兴旺的事业。不信,你看那炼钢炉旁奔腾的铁流,天安门前飘扬的国旗。
有人说,青春是翠绿色的,它象征着生命,孕育着生命,代表着未来。不信,你看那门前早春时发芽的柳树、争着探出头来的小草。
有人说,青春是雪白色的,它象征着青年人纯洁的心灵、无私的品质、天真的幻想。不信,你看那河中嬉戏的水花,天空中穿梭的白云。
有人说,青春是蓝色的,它象征着青年人宽大的胸怀、广阔的前途。不信,你看那翱翔的雄鹰上空深邃髙邈的天空、展翅飞翔的海鸥下面一望无际的海洋……青春便是海一般辽阔,天空一样宁静和纯洁。当你的目光与它接触的一刹那,心便如同天空中的鸟儿那样自由徜徉,如同浪花一样笑逐颜开。
还有人说,青春是黑色的,它象征青年失去关爱的痛苦,前途无望的悲叹,失足犯错的叹息。不信,你看那街头流浪的乞丐,万念俱灰放弃生命者,高墙内忏悔的少年。
我要说,青春本无颜色,它是一张透明的画纸,等待你去描画,期待你去走笔,盼望着你上色。只有走过花季,付出汗水,奉献才智,青春才会呈现出各种绚丽的色彩。
谁说只有花朵才能五彩缤纷,谁说只有彩虹才会五颜六色,我们的青春同样拥有最美丽的色彩。
朋友,如果你想找到青春花卷里的幸福色彩,那么就不要希望靠父母的打拼,更不要希望上天的赐予,因为画笔就在我们自己手中!
主题红色的起点人物心得体会简短三
当前,面对新型冠状病毒肺炎疫情的严峻形势,安徽界首结合实际,因地制宜,依托“微”平台,以微党课强党性、微宣讲聚能量、微交流凝合力为载体,推动党员干部在疫情防控的同时学习教育不断线不冷场,为打赢疫情防控阻击战提供坚实保证。
“微党课”关键时刻强党性
“当前,是疫情防控的关键时期,也是广大党员干部需要发挥作用的关键时刻,全村的广大党员干部要以身作则,主动参与疫情防控中来……”
“我希望我们村的广大党员能像老党员穆德训、穆从山一样,关键时刻站在第一线,为村两委干部当参谋,为村民办实事……”
这是界首市芦村镇穆寨村村书记穆建平,正在利用广播为广大党员上专题党课。
为充分发挥基层党组织战斗堡垒和广大党员干部先锋模范作用,针对当前特殊时期,界首市坚持以党建引领扎实推进疫情防控工作,开展以强党性为主要内容的疫情防控专题党课。全市各基层党组织书记、选派帮扶干部围绕疫情防控工作,利用广播、学习强国、手机微信等平台积极开展专题党课,传达学习习近平总书记关于疫情防控工作的重要批示指示精神和上级各项部署要求,分析当前疫情防控严峻形势,动员广大党员干部充分发挥先锋模范作用,坚守初心使命,积极参与到疫情防控中来,同时间赛跑与病魔较量,坚决打赢疫情防控阻击战。
“微宣讲”硬核联防聚能量
“各位父老乡亲,今天是传统佳节元宵节,在这个特殊时候,希望大家不要抱有侥幸心理,还是要继续坚守,不串门,不走动,只有我们干群共同努力,才能打赢这场防控阻击战……
“广大群众注意啦,现将中共界首市委界首市人民政府《致全市人民的一封信》的内容宣讲给大伙……”
此起彼伏的宣讲声音在界首市各乡镇(街道)、村(社区)随时都能听到。
在疫情防控阻击战中,界首市充分利用农村广播、流动小喇叭、志愿服务宣讲队等方式,用群众能听懂、听明白的“土话”、“家常话”将疫情防控的有关政策、防控知识和防控工作最新要求,传递到村内每一角落,让党的声音、防控政策入脑入心,家户喻晓。
同时,通过多种形式的宣讲,进一步引导广大群众做好自我防控,动员广大群众和党员干部一起参与到疫情防控中来,凝聚硬核力量,推动形成群防群治,联防联控,筑牢疫情防控安全网。
“微交流”红色联动凝合力
“现将《界首市新型冠状病毒肺炎防控指挥部通告(第15号)》发到群里,请大家认真学习,并将防控工作最新部署要求及时传达到所有党员干部和广大群众之中。”
“虽是元宵佳节,但疫情防控不停歇,请各村党员干部坚守在卡点一线,做好卡点进出人员排查防控工作。”
这是界首市砖集镇的广大党员干部手机微信群中收到的信息。
针对疫情防控工作的特殊性,界首市充分利用“互联网+”优势,建立市、乡镇(街道)、村(社区)三级疫情防控工作微信交流群,开设掌上“微交流”。通过党员微信群及时将上级最新要求、当前最新动态发到党员干部手机微信中,让大家及时获知最新工作部署要求,适时开展疫情防控工作。同时,还不定时将疫情防控中涌现出的优秀基层党组织和广大党员干部的典型事例、经验做法实时推送传播,激发基层党组织和广大党员干部积极性和主动性,增强疫情防控针对性和实效性,坚决打赢疫情防控阻击战。
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新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,云南省蒙自市广大党员充分发挥先锋模范作用,迅速响应、勇于担当、积极行动,全面落实联防联控措施,扎实开展宣传引导、人员摸排、服务保障、清洁消毒等各项防控工作。针对疫情期间时间紧、任务重、要求严以及“减少人员聚集”等要求,各级党组织创新党员教育的方式和载体,推动党员教育安全、有序、有效开展,确保党员教育“不断线、不断档、不冷场”。
用好“喇叭课堂”广泛学。充分发挥农村大喇叭宣传教育“硬核”作用,开设“喇叭课堂”,采取“广播室作讲台、基层党组织书记当讲师”的方式,推动“农大喇叭”宣传教育规范化、制度化、常态化。用通俗语言、民族语言,将党和国家的方针政策以及新型冠状病毒感染肺炎的防控知识传递到房前屋后、田间地头,让农村党员随时能接受思想教育,让党的疫情防控政策入脑入心。教育引导党员带好头、作表率、当先锋,把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务,增强贯彻落实的自觉性和坚定性,在宣传引导、组织动员、联防联控、群防群治中勇挑重担、主动作为,争做疫情防控的宣传员、劝导员、战斗员和监督员。截至目前,共计利用乡村大喇叭开展宣传教育34098次。
用好“移动课堂”随时学。借助“互联网+”快捷、方便、实时、互动的优势,开设掌上“移动课堂”,让党员身边的手机变成学习的有效载体,通过党员微信群、qq群、学习强国等平台,及时发布学习清单、活动计划、学习资料等,将各级党组织抗击疫情的典型案例、经验做法等实时推送传播,让学习内容时时有、处处见,不集中教育也能参加学习。认真学习习近平总书记关于疫情防控重要指示精神和党中央部署,交流研讨每名党员在疫情防控方面的具体任务,在线分析党员发挥作用上的存在问题和改进措施,开设疫情防控“微党课”,让党课鲜活起来,确保党员可以充分利用碎片时间随时学习、随地学习,不断提升学习的针对性和实效性。截至目前,共计通过综合服务平台发送信息204314条。
用好“实践课堂”结合学。把疫情防控一线作为践行初心使命的主战场,开设“实践课堂”,以党建引领扎实推进疫情防控工作,学在一线,干在一线,拼在一线。把学习教育与贯彻落实上级决策部署结合起来,与坚决打赢疫情防控阻击战各项工作结合起来,真正把所学知识消化吸收,转化为解决工作中存在重点难点问题的能力和本领,提高运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力。以钟南山等先进典型为学习榜样,明方向、找差距、促整改、抓落实,激发奋进力量,做到“亮初心、守初心、固初心”,把“初心”筑牢,把“使命”担实,掀起学习先进典型争做先进典型的热潮,形成主动作为、奋勇争先、比学赶超的良好氛围。截至目前,共计组织发动党员16646人次,组建党员战斗队241支,走访排查117247户398346人。
主题红色的起点人物心得体会简短四
家书作为中华民族文明的重要组成部分,承载着非常厚重的历史和文化信息。同时,作为古代人们信息交流的主要交通工具,在交流思想、表达感情方面具有其他交流手段不可替代的作用。今天是五四运动100周年,也是新中国成立70周年,没有革命烈士昨天的勇敢牺牲,我们今天没有幸福的生活。硝烟弥漫的战斗间隙,在慷慨大方的伟大时刻,他们对家人、朋友们的思念,成为真正的红色家庭的美丽,成为宝贵的精神财富。
今天,我节选择了《红色家书》中的两封信,想在这里和大家分享。一起进入革命先生们的心灵深处,听听时代背后刻骨铭心的故事,感受穿越时空的精神和力量吧。这两封分别是无产阶级革命家夏明翰写给母亲和妻子的信,他被叛徒卖掉后被逮捕,在狱中知道自己的生命要结束,忍痛苦用铅笔写。他牺牲的时候只有28岁。
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尊敬的母亲:
你用慈母的心养育了我的童年,你用优秀的古诗词开拓了我的心田。爷爷骂我,关我,反动派又折磨我。亲爱的妈妈,你和他们从来不相容。你只教孩子为民除害,为国除奸。在我和弟弟妹妹投身革命的关键时刻,你给了我们精神上的关心、物质上的支持。亲爱的母亲,不要悲伤,不要哭,不要哭,不要用眼泪送给别人。孩子们看不到母亲的鬓角,但我相信你会看到我们举的红旗飘在祖国的蓝天上!
夏明翰担心自己牺牲后母亲失去孩子的痛苦而悲伤,所以要求母亲不要用眼泪送孩子去别人,看前途和光明。夏明翰的失落是豪绅的家庭,思想开朗的母亲支持他进入新的大学,接受新的思想和新的知识,母亲大力说服思想守旧官僚的继父,为夏明翰参加五四运动,加入共产党,开展农民运动奠定了良好的基础。
亲爱的妻子钢:
同志们说世界上只有家庭好,今天才觉得你是女性国贤。我一生没有悲伤,没有泪水,没有私读,你不能悲伤地流泪。张望,这个世界,几对夫妇一起有一百年。扔头,洒热血,明翰,明翰已经。各取所需有一天,革命事业代代相传。红珠留下相思,赤云孤独成功,坚持革命继我的志向,发誓传达真理!
(这里的红珠是夏明翰送给妻子的红珠,用来寄托他们的思念之情。赤云是指他们的女儿夏赤云)
写完这份感情真挚的遗书,夏明翰为了表达对妻子的强烈思念,用嘴唇和血,在信纸上留下了深深的吻痕。这对志同道合,爱情深厚,为理想信念甘愿抛弃头部,为热血的革命伴侣,其革命精神是千秋,光照后代。
纸短情长,字见风尚,这封家书虽短,但我们可以感受到革命烈士的真实、善良、美丽、不忘初心,记住自己的历史使命召唤伟大的民族精神,崇高的事业需要领先的榜样。我们作为新时代的大学生,应该树立我是大人,我是奋斗者,我是追梦者的思想,不断努力中华民族的伟大复兴。
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