会计基础实战培训心得体会(通用11篇)

心得体会是记录自己成长轨迹和人生感悟的宝贵资料。怎样写一篇好的心得体会呢？首先，我们需要明确写这篇心得体会的目的和主题，以便能够深入思考和总结。其次，要结合实际情况，选择一个具体的经历或事件进行描述和分析。然后，通过回顾和思考，找到其中的启示和收获，以便能够对未来的学习和工作有所启发和帮助。最后，要注意语言的表达和文笔的流畅，使整篇心得体会具有一定的可读性和观赏性。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，希望能为大家提供一些写作的参考和经验。

会计基础实战培训心得体会篇一

会计实战培训是为了让学生能够更加深入地了解会计学理论，并将其运用到实际的会计工作中。在培训过程中，人们将会学习到处理日常财务记录、制作财务报表、分析财务数据等实际应用技能。这不仅可以提高学生的实践能力，也为其今后从事会计工作打下坚实的基础。

第二段：讲述培训过程中的学习内容。

在会计实战培训中，我们学习了大量的会计知识和技能。首先，我们了解了基本的会计原则和会计周期，并学会了如何记录日常的账务。然后，我们学习了如何制作简单的资产负债表和现金流量表，以及如何运用相关的会计软件。此外，我们还学习了财务分析的方法和技巧，通过对财务数据的分析，我们能够更好地了解一个企业的经营状况和运营情况。

第三段：分享培训过程中的挑战和收获。

在会计实战培训中，我遇到了一些挑战。首先，由于我之前没有任何会计相关的经验，所以对于一些概念和原则的理解和掌握起来比较困难。其次，在使用会计软件时，我的操作熟练度也不够，经常需要花费很多时间在学习如何使用这些软件上。但是，通过不断的努力和学习，我渐渐地适应了这些挑战，并取得了相应的进步。在培训的过程中，我认识到了会计工作的重要性和复杂性，深刻体会到了会计人员的辛勤和责任。

第四段：总结培训的意义和对个人发展的影响。

通过参加会计实战培训，我不仅学到了很多会计知识和技能，还培养了责任感和团队合作精神。在培训过程中，我明白了只有通过合理的财务管理和精确的会计核算，企业才能够保持良好的运营状况。这对我今后从事会计工作非常重要。同时，在团队合作中，我学会了倾听他人的观点和理解，并能够妥善处理各种团队冲突。这些都是我个人发展所必需的品质和能力，对我今后的职业发展具有重要的影响。

第五段：展望未来并给予建议。

通过参加会计实战培训，我对自己未来的职业发展有了更清晰的规划。我将继续努力学习会计知识，提高自己的实际操作能力，并积极参与实践项目，拓宽自己的视野。此外，我也建议其他有意从事会计工作的人也可以通过参加类似的实践培训来增加对会计工作的了解和掌握。只有在实践中不断学习和提高，我们才能够更好地适应会计岗位的要求，并获得更好的职业发展机会。

这篇文章以会计实战培训为主题，通过介绍培训的目的和意义，讲述培训过程中的学习内容，分享培训中的挑战和收获，总结培训的意义和对个人发展的影响，并给予未来发展的展望和建议。

会计基础实战培训心得体会篇二

会计实战培训是现代培训体系中的一种重要形式，通过实际案例的模拟和真实数据的运用，对会计人员进行实际能力的培养和提升。在我参加的会计实战培训中，我深刻体会到了其价值和意义。在此，我将分享我在会计实战培训中的心得和体会。

第二段：培养实际应用能力的重要性。

在传统的学术教育中，会计人员通常只接触到理论知识和课堂上的演练，很难真正应对实际工作中的挑战和复杂情况。而会计实战培训的目的正是为了弥补这个缺陷，培养学员在实际应用中的能力。通过参与实际案例的分析和解决，我学到了很多实际运用会计知识的技巧和方法，使我在真实工作中更得心应手。

第三段：真实数据的运用带来的挑战和机遇。

在会计实战培训中，我们使用的数据是真实的财务数据，而不是教材中的案例或者模拟的数字。这给了我们一个更真实的模拟环境，也带来了更大的挑战和机遇。在处理这些真实数据时，我需要综合运用多种会计知识和技巧，不能仅仅局限于书本上的内容。这让我更好地了解了实际工作中可能遇到的问题，并提供了解决问题的机会。

第四段：团队合作的重要性和收获。

在会计实战培训中，团队合作是不可或缺的一环。通过与不同背景和专业知识的人员共同完成实际案例，我深刻认识到了团队合作的重要性。在合作中，每个人都有自己的特长和贡献，通过充分发挥个人优势，我们的团队顺利完成了任务。在这个过程中，我也学到了如何与他人沟通和协作，这对我未来的职业发展十分重要。

第五段：总结与展望。

通过会计实战培训，我不仅提升了自己的会计实际应用能力，还学到了许多团队合作和沟通技巧。这些都为我未来的职业道路打下了坚实的基础。我相信，在接下来的实践中，我将能够更好地运用所学知识，更好地融入到团队中，并取得更好的成绩。

总之，会计实战培训是提升会计人员实际能力的重要途径。通过真实数据的运用和团队合作的实践，我们可以更好地适应工作环境，解决实际问题。我希望能将这些心得和体会运用到未来的工作中，不断提升自己的职业素养和能力。

会计基础实战培训心得体会篇三

为做好20__年管帐人员连续教诲工作，加强连续教诲培训班的针对性和有效性，__电网公司财务部与电网培训中间于20__年7月创办了20__年管帐人员连续教诲培训班。培训东西为__电网公司直属单位财会人员。进修期间，学员们当真听讲，彼此交换，学员定见反馈较好，到达了预期的结果。现对本次培训做以下总结：

1、带领珍视，构造工作到位，管帐连续教诲培训任务美满结束。

经__省电网公司决议，__电力培训中间进行培训班8期，每期进修6天。从20__年7月19日入手下手到20__年9月10日培训工作美满结束，用时2个月。本年度的连续教诲重点传授《电网企业财务管帐办理根本》这一门课程，参加培训的人员达704人。因为培训中间带领珍视，进修抓得及时，构造工作到位，传授内容精密关联工作实际，学员广泛反应固然进修时候短，但进修成果比较大，学乃至用，对省电网公司直属单位管帐步队思补缀建和交易程度的进步很有救助。

2、坚定“三严”，凸起重点、联合实际是确保进修结果的关键。

第一，坚定严厉抉择讲课教师，请表面程度高、管帐实务本领强、讲课结果好、又能关联企业实际的教授上课。

第二，坚定严厉的进修规律，不允许无端缺席迟到早退，严厉考勤轨制。

第三，坚定严厉的测验轨制，凡参加培训的学员都必须参加测验，测验成绩记入进修档案。本年管帐人员的培训强调以《电网企业财务管帐办理根本》的教诲为重点。学员们当真参加测验，从答卷中能感觉到学员们关联实际学乃至用，在思维和交易本质上获得进步。

3、严厉传授规律，订定办理流程，增进培训工作典范化运作。

管帐人员连续教诲培训工作责任庞大，要当真当真，严明对待，表如今严厉传授规律等办法上。同时，环绕培训内容这此中间，抓好教师、规律和传授三个关键，严厉把关、严厉选材、严厉测验。

长期以来，管帐人员连续教诲培训在有些社会培训单位流于式样，对管帐人员造成很多悲观的感化。本培训中间本着为省电网公司当真，自动摸索更加有效的传给与办理方法，确保在本培训中间进行的管帐人员连续教诲工作结壮有效、典范操纵。为此，在全部培训班的运行进程中，本培训中间工作人员严厉规律，典范连续教诲报名、讲课、测验等工作流程，使20__年度管帐人员连续教诲培训工作美满结束。

4、当真构造，殷勤办事，鼓励学员的进修自动性。

本培训中间的教授都以高度当真的立场参加培训的构造和办理工作，热忱为学员进修糊口生涯办事。比方，为了让学员们能安心参加培训，培训中间供给响应的留宿和餐饮办事，极力使培训工作的后勤保险做到温馨关心，关心入微;对测验试卷当真阅卷评分、记入档案;对表现凸起的学员及时进行表扬鼓励。因为培训中间的当真构造、严厉办理，如许大大增进了管帐人员参加连续教诲进修的自动性。

5、原则性与伶俐性相联合，创设性地展开连续教诲工作。

所聘请的讲课教师当真备课，收罗各方面的定见，公道安排讲课内容，克服联合讲义内容针对性不强的范围，摸索财务部联合法律标准与企业管帐实际工作的跟尾。特别是，联合本省供电行业的特点，传授的内容也偏向于将现有财经标准与电网企业的财务工作精密联合，用案例传授法，深切浅出，到达很好的讲课结果。

6、强化管帐连续教诲效用，打造管帐职业从业者的交换平台。

管帐人员连续教诲培训是步队构筑的必要，也是经济成长的必要。如今，大都管帐从业人员仍存在认识上的差距，对连续教诲的效用异国赐与富裕珍视。造成很多管帐人不想参加课程培训而只参加测验到达年检的逼迫性要求。在这类实际环境下，培训中间摸索强化管帐连续教诲的效用的新思路，力求打造知识教授与管帐职业从业经验的交换平台，吸引管帐人员自动自动地参加每一年的管帐连续教诲培训，提高峻众的交易本质，提拔职业操行水温和管帐职业政策程度。

会计基础实战培训心得体会篇四

为了让我们能尽快适应和胜任会计岗位，单位为我们组织了为期三个月的会计培训。学习期间，学校为我们安排了师资力量宏厚的教师团队，并理论与实践相结合的对我们进行了专项培训。安排了6门课程，其中包括《基础会计》、《会计实务规范》、《会计职业道德与财经法规》、《财务会计》、《会计综合实训》、《会计电算化》。现对本次培训做以下总结：

会计培训主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到登记账簿来巩固我们的技能。通过培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;之后编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训报告。

陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。

我们将教材的理论知识学完以后,进行了综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。首先我们先熟悉实训资料，然后根据资料先把总账和明细账的期初余额给登记好。再根据经济业务，填制记账凭证。再把原始凭证附在记账凭证后面。然后根据记账凭证，登记银行存款日记账和库存现金日记账以及各类账簿。然后把本月所有的记账凭证的借贷数据，编制“t”字型账户填制科目汇总表，根据科目汇总表的数据登记总分类账，根据相关资料填制利润表和资产负债表。

最后把记账凭证和科目汇总表装订成册。作为一名会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。

认识，为我们走上会计工作岗位奠定坚实的基础。

会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自己。

会计基础实战培训心得体会篇五

会计是现代商业运作的基础，对于任何一个企业或组织来说，都是必不可少的部分。作为一个非会计背景的人士，我参加了一次基础会计培训。在这次培训中，我学到了许多关于会计的知识和技能，也对会计工作有了更深入的理解。在这篇文章中，我将分享我在基础会计培训中所获得的心得体会。

在培训中，我们首先学习了会计的基础知识，包括资产、负债、所有者权益、收入和费用等概念。通过学习会计方程式和会计原则，我明白了会计记录的基本原则和方法。此外，我们还学会了如何编制财务报表，如资产负债表、利润表和现金流量表。通过这些学习，我建立了一个全面的会计框架，对会计的基本概念和流程有了清晰的认识。

第三段：会计技能的培养。

在培训中，我们进行了大量的实践训练，培养了会计技能。我们学习了如何进行簿记记录和凭证的填写，掌握了会计核算中常用的原始凭证和分类账。通过这些实践训练，我提高了我的数据分析和记录能力，使我能够准确地处理和记录财务信息。此外，我们还学习了使用会计软件进行财务管理，提高了会计信息处理的效率和准确性。

第四段：会计管理的实践应用。

在培训的最后阶段，我们进行了一系列的案例分析，学习了会计在实践中的应用。通过解决实际案例，我学会了如何分析财务状况，评估企业的盈利能力和偿债能力。这些案例不仅增强了我的会计思维和分析能力，还让我对企业的经营状况有了更深入的了解。在培训的最后一天，我们还进行了模拟企业会计报表的编制和分析，进一步巩固了我们所学的知识和技能。

通过这次基础会计培训，我不仅学到了丰富的会计知识和技能，更重要的是培养了良好的会计思维和分析能力。正是这些培训中所学到的知识和技能，让我在工作中能更好地理解和处理财务信息，为企业的决策提供更准确的参考。同时，我也明白了会计的重要性和广泛应用性，决定在未来继续深造会计专业，成为一名专业的会计师。

总结：通过这次基础会计培训，我获得了丰富的会计知识和技能，提高了自己的会计素养。这次培训不仅让我更加熟悉会计工作的基本概念和流程，也让我认识到会计在现代商业运作中的关键作用。这次培训不仅为我今后的发展提供了重要的基础，也为我将来在会计领域的深造打下了坚实的基础。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的会计专业人士。

会计基础实战培训心得体会篇六

回顾在参加基础会计培训之前，我对会计的理解只停留在日常生活中的记账和算账，对会计的专业知识几乎一无所知。然而，我一直对这个领域感兴趣，并希望通过参加培训来丰富我的知识储备。因此，当听说公司组织了基础会计培训时，我充满了期待和渴望。

第二段：培训的内容和方法。

在培训的第一天，我感受到了培训师丰富的经验和深厚的知识。培训师从会计的基本概念入手，通过讲解和示范，把抽象的理论转化为生动的实践。他还采用互动的方式，通过小组讨论和演练，让我们更好地理解和应用所学的知识。此外，每天的培训结束后，我们还会完成一些实际的会计工作，不仅锻炼了我们的实操能力，也增加了对会计工作的实际体验。

第三段：学习到的知识和技能。

通过这段时间的培训，我不仅系统地学习了会计的基本理论和原则，还掌握了一些会计的实际操作技巧。我学会了如何编制财务报表、如何进行会计分录、如何处理不同类型的交易等等。这些知识和技能对于我应对日常工作中的一些会计问题非常有帮助。同时，培训还帮助我提高了逻辑思维和分析问题的能力，培养了我严谨和细致的工作作风。

在整个培训过程中，我有了很多收获和体会。首先，我意识到会计工作的重要性和复杂性，它不仅仅是简单的数据输入和计算，更需要深入理解和运用专业知识。其次，我意识到在会计工作中，严谨和细致是非常重要的品质，一点的错误可能会导致严重的后果。因此，我下定决心要在以后的工作中始终保持高度的责任感和注意细节的习惯。最后，我深感学无止境，培训只是一个开始，我会继续不断学习和提升自己，不断追求更高的会计知识和技能。

第五段：展望与总结。

通过这次基础会计培训，我对会计这个领域有了更深入的了解，也积累了一定的专业知识和技能。我相信这些知识和技能将会对我的职业发展产生积极的影响。我会继续努力学习，提升自己的能力，争取在未来的职业发展中取得更好的成绩。同时，我也希望通过我自己的努力和付出，能够为公司的发展和进步贡献自己的力量。感谢公司给予我这次宝贵的培训机会，我会永远珍视并用于实际工作中。

会计基础实战培训心得体会篇七

怀着对国家的感恩，带着对知识的渴求，20__年1月10日我来到了哈尔滨第一职业学校，参加了为期20天的省级财会专业骨干教师培训。有幸聆听了各位专家的指导，有幸与来自各地的中职教师深入地交流、探讨……20天的时间，悄然流逝，可是留给我的却是人生中一笔永恒的财富。

一、了解先进职教理论，更新教育教学观念。

省厅对此次培训十分重视，卜玉玲带病参加了开班仪式，并做了重要讲话，从办班的意义、当前中等职业教育发展形势等几个方面做了强调。接下班哈一职的鲍校长的讲座使我对当前世界职教课程改革趋势有了更深层的认识，了解了德国“双元制”、英国“现代学徒制”、澳大利亚“新学徒制”。他对于中等职业学校教师素质提高计划及中等职业学校专业骨干教师培训项目的介绍，使我深刻的认识到这次培训的重要作用和深远意义，同时更进一步了解和掌握中职学校的发展方向和培养目标。李国伟老师的《职业教育课程开发》讲座，让我了解了cbe(能力本位教育)与传统教育的区别，并学习了dacum(教学计划开发)的研讨过程。李国伟老师的《教育教学研究法》讲座中，我学习了现代教育科学研究的方式，对于教育科学研究过程有了更常深的了解。解决了我在平常工作中的一些困惑如：课题的选择、文献的查阅、及教育研究的设计等。

在李老师指导下我完成了沅江职教中心学生基本情况调查表的编写。《专业教学法》讲座上，张建宗书记和贾圣武主任分别就基础会计、财务会计、成本会计等学科的教学目标、教学内容和要求做了介绍，同时根据多年的教学经验，指出在教学中应注意的问题并给予了我们教学的建议和指导。李国伟老师的《职教课程开发》中，我学习了职教课程开发的基本理论、方法和过程。同时在白老师的指导下完成了《财经信息应用基础》课程的开发。通过学习，我的思想和观念得到了升华和提高，对“职业教育”的认识也有了质的飞跃。

二、深化专业知识、拓宽专业视野。

作为中职学校财会专业教师，面对着会计政策的变动，由于各种原因我都没有机会学习新的准则。黄艳老师的《电算会计专题》对于我来说无疑是雪中送炭。《会计基本技能》课上，薛建宏老师不厌其烦，反复指导我们完成了从原始凭证填制到会计报表的填写过程。在黄艳等老师指导下我们学习了多媒体税收实务软件、多媒体会计核算软件和多媒体审计软件。《财务软件的发展》和《财务软件的应用》讲座上，我学习了用友财务软件，并解决了一些在日常教学中存在的问题。在用友湖南分公司讲师秦黎钢的指导下，我们分组进行了沙盘模拟实训。

沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习，它融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，让我受益非浅。经过两天虚拟的经营模式来进行商业运作，让我切实的感受了市场竞争的精彩和残酷。两天中，有的团队经营状况良好，有的却濒临破产。我深深的体会到团队协作的重要。在残酷的市场面前，每个人都经历了一次次的抉择，在放弃与坚持中，我体会到一个小小的失误都可能会影响企业的生死存亡。紧张的学习中，所开设的课程在我头脑中已形成较清晰的知识体系轮廓，实实在在学到最新的专业知识，并拓宽了专业视野。

三、难忘名师风采，感受专家魅力。

一个多月中我不仅学到了新的教学理论和新的专业知识，同时我了感受到了名校名师的风采。老师们的敬业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深感染了我。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，经过这一段时间的学习，真是受益非浅。张书记严谨的治学风格，使我敬佩;李老师，薛老师高尚的人格和平易近人的工作作风使我感受到名师的风采;班主任李盛兰老师作为益阳科技学院的教学十星，以她娴熟的专业能力、热烈的课堂气氛，高尚的人格魅力深深感染了我。

四、感受企业文化，参与企业实践。

erp运用有了更深层的理解，同时对企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。由于实习单位是事业单位，所以我还了解的事项不够全面。但短短一周“学习创新超越”的教育理念、“居安思危拼搏进取忠诚尽责务实创新”的人文精神深深的感染了我。总之，这次培训让我提高了理论结合实践的能力，并且加深了对所学知识的理解，对我以后的教学工作将会有很大的帮助。

五、相互学习，共同进步。

一个多月里，我认识来自各地的优秀老师，在相互的交流中我开阔了视野，结识了很多朋友。同时我也认识到了自己的不足，认识到了南北职业教育发展的差异，吸取了各个学校在课程设置、实训基地建设、教师管理、学校管理等等方面有效的作法。在大家庭中，每一位同学，都是我前进的伙伴也是我的师长。培训结束后我会一直保持和各位学员的联系，以便相互交流、共同进步，为以后更好的搞好教学打下了很好的基础。

六、扎根职教誓言无悔。

非常幸运能有机会参加这次高层次、高水平的培训，感谢国家对于职业教育的支持;感谢继续教育学院的精心组织，使我们感受到家的温暖;感谢经济贸易系的全体老师在学习上对我们的悉心指导;感谢我校方的积极配合，正是由于你们的付出和努力，才使我们的培训收到了如些好的效果。我会把这份恩情，把所学的新知识、新理念带回学校，加以应用和推广，我将趁着年轻，不断学习，不断进取，扎根职教，誓言无悔!

会计基础实战培训心得体会篇八

近年来，会计实战培训日益受到关注，成为企业和个人提升会计专业技能的重要途径。作为一名参加过会计实战培训的学员，我深感这种培训方式的独特魅力和实际价值。在本文中，我将分享我的培训心得体会，探讨会计实战培训对个人发展的重要性，并提出提高培训质量的建议。

首先，会计实战培训给予了我实际操作的机会。在传统的会计学习中，大部分时间都花费在理论部分。而在实际工作中，最重要的是能够熟练运用所学的理论知识。通过参加会计实战培训，我有机会在真实的会计软件中进行账务处理，编制财务报表，进行会计分析等实际操作。这不仅增强了我的操作技能，也让我更好地理解了会计的应用。

其次，会计实战培训提供了与专业人士互动的机会。在培训过程中，我遇到了一些优秀的会计师和从业者，他们在实际工作中丰富的经验和实践的技巧给予了我很多指导和启发。他们分享的案例和经验让我更加深入地了解了会计工作的复杂性和实践中的难点。通过与他们的交流和互动，我学到了更多的专业知识，并且也结识了一些志同道合的同行。

第三，会计实战培训培养了我的团队合作意识。会计工作往往涉及到多个环节和相关人员的合作。在培训中，我们被分组进行实际项目的模拟实战，需要协同工作，相互配合完成任务。这不仅考验了我们的团队合作能力，也锻炼了我们的沟通和协调能力。通过与同伴的互动，我学会了如何在团队中有效协作，提高了我的团队合作意识和能力。

第四，会计实战培训加强了我对职业素养的认识。在培训过程中，我们接触到了许多实际案例和职业道德的指南。会计工作涉及到大量的财务数据和重要的决策，需要我们保持高度的敬业精神和责任心。通过培训，我学会了如何处理纷繁复杂的会计数据，如何遵守相关法规和规定，并且要时刻保持审慎和保密的态度。这些都为我的职业发展奠定了坚实的基础。

最后，我认为提高会计实战培训的质量是一个重要的课题。首先，培训机构应该提供实际案例和真实数据，让学员能够更好地了解实际工作场景。其次，培训师资力量要雄厚，具备丰富的实践经验和教学经验，能够给予学员专业的指导和实践技巧。再者，培训机构应该与企业合作，建立实习机会和就业渠道，为学员提供更广阔的职业发展空间。最重要的是，培训需要持续更新，紧跟会计领域的最新发展，为学员提供最新的知识和技能。

总之，会计实战培训是提高会计专业技能的有效途径。通过实际操作，与专业人士互动，团队合作和培养职业素养，我们能够更好地理解和应用所学的会计知识。同时，我们也应该关注和改进培训的质量，在提高学员职业素养和就业能力的同时，推动会计行业的发展。

会计基础实战培训心得体会篇九

为了学习优秀教师先进的教学方法和教学理念，提高我院教师的教学水平，在学院和系部的安排下，历时两个月的时间，在教师发展在线接受网络培训，学习了沃健、赵敏和梁飞媛老师讲授的《基础会计》。

在线培训的学习内容包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容，我选择了税法、财务管理和精神病学—自杀三门内容进行学习，通过主讲教师课程教学经验分享，提高了我的教学能力。

会计基础是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的岗前训练课程，为学生学习后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。

《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来说，这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里，纯粹的会计理论知识抽象、难懂，学生没有任何感性认识，完全依靠自己的想象去推理实际业务的处理程序和方式，他们更想去感受实际会计工作过程。所以，我们应该打破追求学科知识系统性的思路，按工作过程的实际需要来设计、组织和实施，突出工作过程在课程框架中的地位。采用以会计岗位职业标准为依据，以职业能力为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础会计课程遵循“确定职业工作岗位或岗位群———岗位典型工作任务分析———行动领域归纳———学习领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业有关人员共同参与下，以会计岗位群为依据，进行会计工作过程分析，结合会计职业能力需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动设计课程教学模块。通过“项目导向”与“任务驱动”相结合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的过程中掌握操作方法和技能，提高知识综合应用能力及职业岗位适应能力。通过过程性考核保障项目训练的质量，从而体现高职教育开放性、职业性和实践性的特点。

（1）重构课程内容，确定工作任务。传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序构建内容体系，以理论概述为起点，由概述、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要经营过程核算八个部分组成，是典型的学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构，既没有反映工作过程，也没有突出工作能力的培养，不利于学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。为了贯彻以职业能力培养为中心的理念，《基础会计》课程摈弃了传统学课体系的理论构架，针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以工作过程为导向，重新组织和设计教学内容。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业进行市场、行业需求调研，对会计职业岗位进行系统分析，确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。在此基础上，围绕会计工作过程，按照从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，确定了9个“工作任务”。以“必须、够用”为原则，按照分解的任务模块，分析所需的特定知识、技能，进一步设定学习情境，从而对传统的基础会计课程内容进行重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业能力培养为重点的课程内容体系。

（2）运用项目教学法，实施工作任务。传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面灌输知识、学生被动接受知识，教学方法单在课堂上，企业日常发生的经济业务都是用语言文字描述的，而实际工作中绝大多数经济业务是用各种单证、票据、账簿记载的。在这种教学模式下，书本知识严重脱离了实际，学生缺少最基本的感性认识、足够的职业判断能力和实际工作能力，学习积极性不高，很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与实际会计工作技能。在基于工作过程教学过程中，将“工作与学习相结合”的思想落实到教学模式的设计与实施中。改变传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”单向教学模式，采用以学生为主体，职业能力培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施大致可分为四个阶段：第一阶段是情境导入，提出工作任务；第二阶段是学生探究尝试，发现问题；第三阶段是交流讨论；第四个阶段是学生操作实践、巩固提高。教师可以以一套模拟企业的`账务资料为背景，采用真实的账证材料，指导学生按实际工作步骤和内容完成从建账到审核原始凭证、编制记账凭证、登记各种明细账、凭证汇总并据此登记总账到期末调账、结账、对账、编制会计报表及证表装订等一系列会计工作任务。教师确定工作任务以后，让学生讨论、分析工作任务，讲解自己解决问题的方法，引导学生在完成工作任务中学习相应的知识或技能，看看其它同学是如何完成该工作任务的'，在方法上和自己有什么不同，开阔思维，在思路上得到一些启发。

（3）构建理论与实践相结合的考核体系。基于工作过程的教学评价，应该是以能力为本的整体性评价，注重的是隐性能力，评价的指向是过程性知识。为促使学生主动学习，改变期末突击并一次考试定终身带来的知识与能力掌握不扎实的弊端，构建理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，注重对学习过程的评价和对知识应用能力的考核，实现以知识考核为主转向以能力考核为主，以理论考核为主转向以实践考核为主，以结果考核为主转向以过程考核为主。建立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核主要从学生的知识运用能力、实际操作能力、分析和解决问题能力及团队精神、职业道德等方面进行综合鉴定。最终将校内考核与企业考核相结合，形成学生学习成果鉴定。在考核中增加实务内容，有助于培养学生扎实的专业基础和精湛的操作技能，提高他们的职业适应能力。

会计基础实战培训心得体会篇十

一、课程简介。

经济越发展，会计越重要。会计作为经济管理的重要组成部分，在经济建设中扮演着越来越重要的作用。2006年2月5日财政部颁布了新的《企业会计准则》（包括基本准则和38项具体准则），当年10月30日颁布了《企业会计准则应用指南》，规定上市公司从2007年1月1日起实施，同时鼓励其他企业采用新的会计准则。由于新会计准则的颁布，几乎所有的会计教材都要进行相应的调整。

初级会计学是会计学专业的专业基础课程，也是其他经济管理类各专业方向的必修课程。初级会计学阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。主要内容有会计的发展历史，会计职能、特点，会计对象和任务，会计要素内容、科目和账户的设置，复式记账原理及其在企业中的应用，凭证的种类、编制和审核、账簿的种类、登记，各种成本的计算、会计报表的编制和分析，会计核算组织程序种类及其特点等。

通过本课程的学习，使学生能够掌握会计核算的基本原理和与之相关的各种基本方法；能够运用复式记账法编制会计分录；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求；能够阅读和编制基本会计报表，并进行财务评价指标计算；明确会计核算形式的种类及其特点并能在实践中应用；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国会计法规体系。为后续的中级财务会计课程打下基础。

二、课程教学内容、安排与要求。

教材分为十二章，在初级会计学里我们只讲述前十章。十一章计算机会计在后续课程《会计电算化》中学习，十二章作为大家自学材料，不列入考试范围。

本课程分为四个学习阶段。

第一阶段（一个月）：第一章―第四章第一节。

第一章的重点和难点是会计的基本职能、会计要素、会计恒等式、会计的基本前提、核算基础和一般原则。

第二章的重点和难点是会计处理方法―会计确认、会计计量、会计记录、会计报告的具体内容。

第三章的重点和难点是科目和账户的概念及其设置，账户的分类。

第四章第一节的重点和难点是复式记账法原理以及借贷记账法包括理论基础、记账符号和账户结构、记账规则、试算平衡。

通过第一阶段的学习，同学们应理解有关会计的基本理论、识记会计处理方法、理解科目和账户的区别和联系，识记账户的分类，应用借贷记账法编制会计分录。

第二阶段（1个月）：第四章第二节、第三节。

本阶段重点和难点是主要是应用借贷记账法对企业的业务进行核算，分别按照资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六个会计要素进行。通过本阶段的学习，同学们要了解工业企业的主要业务，掌握企业各种基本业务的会计处理，识记账户按用途和结构的分类。

第三阶段（1个月）：第五章―第十章。

第五章重点和难点是会计凭证的种类、基本要素和审核。

第六章重点和难点是账簿的种类、登记、更正错账方法、平行登记法、账簿的.更换。

第七章重点是资产取得成本的计算、存货盘存制度、存货发出成本的计算、生产成本的计算。

第八章的重点和难点是期末账项调整的种类、对账的内容、结账的种类、财产清查的方法和账务处理。

第九章的重点和难点是财务会计报告的内容、种类，资产负债表和利润表的编制、财务报表分析方法和财务指标的计算。

第十章的重点和难点是会计核算组织程序概念、种类，各种会计核算组织程序的特点、优缺点和适用范围。

通过本阶段的学习，同学们应掌握从凭证到报表整个程序的连接，会计核算组织形式和有关财务指标。

复习时间：1个月。

三、课程学习方法。

本课程以自学为主，面授为辅。同学们首先要熟悉教材，同时可观看由本课程的教学光碟，重点理解基本概念、基本知识和一些基本技巧。会计学是实践性较强的学科，在每章学习结束大家注意练习光盘里的自测题，检验学习效果。

每月集中面授一次，由主讲教师讲授课程重点和难点。同学们在各自的学习中心收看。

对于学习中遇到的问题和困难，或者对教学有意见和建议，我们有以下方式沟通：1、课程bbs。大家可以在bbs上留言，老师会及时回复。2、同学们也可以发邮件到老师信箱wangym@,老师会及时回复。3、网上答疑。网院会不定期安排教师值机答疑，通过值机答疑系统实现教学互动。

考试前安排一次面授复习课，主讲老师总结本学期学习内容，复习重点难点。

四、考核方式。

本课程期末成绩采用百分制，由三部分组成。其中平时作业由作业系统给出，同学在网上完成，作业成绩占总成绩的20%。考勤分两部分，一是平时登陆bbs的次数，二是面授考勤，各占总成绩的5%。期末考试采用闭卷方式，卷面总分100分，占总成绩的70%。共计100分。

五、选用教材及参考书。

1、《初级会计学》第五版主编：朱小平徐泓。

出版社：中国人民大学出版社。

这本教材是中国人民大学会计系列教材之一，曾获得过北京市优秀教学成果一等奖和国家级优秀教学成果二等奖。教材第五版协调了与现行规章制度不够衔接之处，还尽可能吸收了国内外财会理论界今年来取得的一些理论研究成果，该教材内容体系较为全面、新颖、充实，专门配备了教学光盘，较适合网络教学的特点，满足学历教育的要求。

2、《初级会计实务》财政部会计资格评价中心编。

出版社：中国财政经济出版社。

作为成人教育，更多的同学还要继续通过专业职称考试，取得专业职称。对应于基础会计学的学习的层次是初级会计资格，所以我们采用了另一本教材。本教材会计实务根据最新的会计准则进行编写，满足同学们参加各种初级资格考试的需要。

在学习时，以《初级会计学》第五版为主，但是《初级会计学》第四章在讲述复式记账在企业中的应用\第九章资产负债表和利润表的编制这部分内容比较薄弱，所以在授课时这两部分内容我们选用《初级会计实务》的相应内容。

会计基础实战培训心得体会篇十一

基础会计培训是我进入财务行业的重要一步。在培训开始之前，我怀着激动和期待的心情做了充分的准备。首先，我学习了会计的基本知识，了解了会计的核心概念和原则。其次，我参加了一些相关的在线课程和讲座，扩展了自己的知识面。我还阅读了一些会计学的经典著作，为自己的进修做好了准备。这些准备工作提高了我的自信心，让我有信心在培训中取得好的成绩。

第二段：培训过程中的收获和困惑。

在基础会计培训的过程中，我收获了许多宝贵的知识和经验。首先，我学会了如何进行会计的账务处理和分类。这为我日后的财务工作打下了坚实的基础。另外，我还学会了如何准确计算公司的盈亏和现金流量，这是财务分析和业绩评估的关键要素。然而，在培训的过程中也遇到了一些困惑。有些概念和原理对我来说比较复杂，需要反复学习和实践才能理解和应用。但是，通过和同学们的交流和老师的解答，我逐渐克服了这些困难，理解了更多的会计知识。

第三段：培训中的互动与学习。

基础会计培训过程中，我深刻体会到了互动和合作对于学习的重要性。与同学们一起学习，我们可以互相借鉴和帮助。通过互动，我们可以加深对知识的理解和应用，提高学习效果。而且，与同学们的交流还使我接触到了不同的观点和思维方式，拓宽了我的思维视野。此外，老师在培训中的悉心指导和解答也让我受益匪浅。他们耐心而细致地给我解答疑惑，帮助我提高自己的学习能力和解决问题的能力。这种互动学习的方式使我在培训中收获了更多。

第四段：实践中的挑战和成长。

除了理论学习，实际操作也是培训的重要一环。在实践中，我遇到了很多挑战，也取得了一些成果。首先，我参与了一些实际的财务项目，学会了如何处理复杂的会计问题，并且提供了专业的财务建议。这些实践经验让我更加熟悉了财务行业的工作流程和操作方法。其次，我学会了如何运用会计软件进行财务数据处理和分析。这让我在处理大量的数据时更加高效和准确。通过实践，我不断挑战自己，不断成长和改进。

第五段：培训的收尾和未来规划。

基础会计培训的收尾是我对过去学习的总结和对未来发展的规划。在培训中，我意识到会计知识的重要性和广泛应用的范围，决定继续深造和提升自己。我计划参加进一步的会计培训课程，如财务报表分析和管理会计等。同时，我也会不断积累实践经验，通过参与更多的财务项目来提高自己的能力和竞争力。最重要的是，我会将基础会计培训中学到的知识和经验运用到实际工作中，不断学习和成长。

总结：基础会计培训让我在知识、技能和经验方面都取得了很大的进步。通过培训，我不仅掌握了会计的基本概念和原则，还学会了如何处理会计的实际问题并提供专业建议。培训中的互动和实践让我深入理解了会计的重要性和实际应用。在培训的过程中，我也遇到了一些困惑和挑战，但通过努力和坚持，我克服了这些困难，并取得了很大的成长。基础会计培训是我财务职业生涯的重要里程碑，也是我未来发展的关键一步。