制作特色美食心得体会报告 美食制作感想(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于制作特色美食心得体会报告一

1、坚持制度建设，提升执行力

依据上级精神和我镇实际，强化制度建设，坚持改革创新，严格按照“五好”的目标要求，以提高党员干部素质为关键，以完善镇党委的领导方式和工作机制为重点，全面加强镇党委班子的执行力建设，不断总结成果的经验和做法，出台有有力有效的制度，实现制度建设的持续性，提高党员干部的执行力。

(1)抓班子成员的集中学习。建立和健全了党委中心组学习制度，认真组织领导班子成员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大、十八届四中、五中全会精神以及党在各个时期的各项方针、政策。开展了“三严三实”专题教育活动，学习干部管理任用条例。通过学习，不断增强领导干部的思想觉悟、政治素质、理论水平和工作能力。

(2)建立民主生活会机制。健全并严格执行党内民主生活会制度，依据《党章》、《准则》及上级组织的要求，以改进作风、提高素质、增强活力为目标，坚持定期召开民主生活会，认真开展批评和自我批评，有效地实施党内监督，改进作风，增强团结，保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻执行的重要途径。

(3)建立健全各项党委议事制度，坚持重大事项民主决策和集体议决。坚持党委班子例会制度，协调党委与政府的工作，明确分工，强化责任意识，增进了班子成员之间的团结、理解和支持，提升其办事水平和执行力。

2、坚持队伍建设，增强战斗力

今年以来，我镇党委坚持党员干部队伍建设，大力抓好党员发展、教育管理工作，强化基层组织和党员干部素质，增强党员干部战斗力。

一是积极开展党员教育培训工作。利用“干部讲坛”、机关干部会，强化干部思想政治建设，深入学习更多业务知识，推进干部全面发展。同时，镇党委结合村级两委换届工作，将村两委班子成员纳入培训，加强新两委班子的思想教育和工作指导，促使其尽快适应确实，开展工作。

二是认真抓好党员发展工作。重点解决当前农村党员队伍中存在年龄老化、文化偏低现状，突出“政治优，年纪轻，文化高，致富强”的重点，把农村致富能手、工作骨干培养发展为为党员，__年共发展党员6人。

三是切实加强对流动党员管理。对外出半年以上的流动党员，及时准确地对流入和流出党员进行清理并造册登记，建立定期联系制度，实行专人联系机制，完善流动党员联系目录，对流出外省、市的党员，采取电话、走访等形式，定期了解掌握流动党员的思想、工作及生活等方面的情况。

3、加强日常管理，推动党建全面发展。

一是全面完成并村及村级换届工作。党委班子成员深入调研走访，充分尊重群众意见，按照强村带弱村、大村带小村的办法，科学制定方案，精心组织实施，3月中旬顺利完成并村任务，将原21个村合并为9个村(社区)，撤并比率达到60%。在村级组织换届工作中，立足实际超前谋划，启动前预案早定、实情先摸、思想先疏，换届中严格流程、严格纪律、严格把关，从方案的制定到人选的酝酿及选举日的安排均做了周密部署，将思想工作跟进、激励政策引导、纪律程序监督贯彻换届始终，在4月15日支部选举，5月26日村委选举中，9个村(社区)均取得一次性成功，支委班子平均年龄与上届比下降4岁，4名本科生进入班子，村委会班子平均年龄48岁，优化了年龄结构，解决了老龄化。换届工作中风清气正，大局稳定，没有一例上访事件发生。通过换届，一大批农村“三有三带”人才进入领导岗位，两委班子文化年龄结构得到大幅度改善，并村及换届工作做法得到区委换届办推广。

二是狠抓镇村两级干部管理。认真落实党风廉政建设责任制，强化“一岗双责”，围绕提效能狠抓干部作风建设，将年度经济社会4项重点工作11个建设项目层层分解到部门到人头，以干部值班纪律、驻村工作纪律、群众工作纪律为重点狠抓作风纠查和效能问责，促进干部深入一线服务，转变作风务实工作。按照从严管理干部的要求，制定了加强干部管理若干规则制度,对干部纪律规定、工作规范做了进一步明确，要求周一至周五村活动室必须有人坐班，接待群众办事，杜绝“走读”现象，解决了空岗化。狠刹基层干部“庸懒散”和不作为乱作为专项治理，认真梳理群众反映各类问题，落实纠错整改措施，加大惩戒与查办案件力度，保持对违法乱纪行为高压态势，今年以来查办案件初核7件，立案4件，党政纪处分4人。

三是做实群众服务工作。落实群众工作五项制度，修订村规民约、为民代办的制度，并制作上墙。认真摸排“三心户”，确定联心户231户791人由58名机关干部帮扶，加强镇村干部群众工作业务培训，强化“一档两册”及服务事项登记簿检查规范。突出问题导向，以三级问题库台账建立上报、镇党委分析研判为重点集中解决好群众诉求需求，化解各类社会矛盾。抓实村务公开工作，对历年来村务特别是财务情况做了全面清理审计及资料整理，__年村务五项内容做到了按月公开，随时公开，并着力规范村务公开程序，用村务公开推进四议两公开工作法和各项决策决议会议的规范运用。推进示范点建设，建立网格化服务代办受理机制，做好群众服务工作，对9个村社区群众工作室重新进行了布局配套。制定群众工作考核办法，落实《村干部管理办法》、《周二驻村工作制度》，加强跟踪问效和考核检查，促进群众工作有效健康运行。

对照中央从严治党要求和区委党建工作规范化建设标准，认真查找我镇党建工作存在的差距与不足，主要表现在：

一是整体合力不强。班子成员抓经济社会发展投入精力多，抓党的建设投入精力不足。有抓好民生和发展问题就是抓好党建工作的糊涂认识，班子主动学习的氛围不浓，从党的建设的高度认识问题的水平不高，对制度执行的管理监督力度不到位，抓管理带队伍的整体合力没有真正发挥。

二是基层活力不足。对基层党组织存在的老问题、出现的新情况调研不具体，情况问题掌握不充分，习惯于凭老经验、老套路，缺少问题有效的工作措施。一些村干部对新形势下的工作要求及行为规范认识不高，自我要求不严，工作标准不高。党员队伍老龄化严重，相当数量的农村党员外出务工，对村上公益事业缺乏参与意识不强，热情不高等问题，没有拿出很好的办法加以解决。

三是工作力度不大。工作重部署，轻检查，对工作措施考虑较少，方式方法、工作步骤交代不清不细，对责任主体落实不清，缺乏持续跟踪问效，抓落实下的功夫不够。村集体经济薄弱，难以支撑公共事业、帮困扶贫等需要;在社区建设上，对建设、管理、项目安排进度推进等方面缺乏系统的安排。服务群众工作不够精细，活动场所还没有充分发挥联系群众及教育培训基地等功效。

四是投入不足。基于财政紧张，在党建工作投入方面有限，制约了工作开展，在党员先进性教育问题上精力投入不够，还需探索更好、更有效的方法等等。就我个人而言，也还存在政策理论水平不够高、党建创新能力不强等方面的问题和不足。

产生问题的原因主要体现在四个方面：一是工作中主动性和从全局抓党建促发展的思考较少，统筹各方面资源抓党建意识不强。二是对党建理论缺乏学习的主动性和系统性。三是党建调研不深入。平时工作到村到组，多是为了处理事务、协调工作，专门针对党建工作调研的少。四是工作作风不扎实，在基层党建上改革创新、全局谋划重视不够。

在今后的党建工作中，我镇将按照党的十八大大提出加强党的建设的总体要求，进一步落实党建工作责任制，积极探索基层组织建设和党员队伍建设的长效机制，不断提升_党建组织工作的总体水平。

一是强化主体责任。进一步强化党委书记作为基层党建“第一责任人”意识，自觉将党建工作与经济工作同安排、同部署、同检查、同考核，从__年起建立村支部书记向镇党委述职评议制度，完善落实党建责任制度，形成党委书记主抓负主责，党委成员协同抓，支部书记全力抓的格局。

二是从严管理干部。加强教育培训，严格落实责任追究和考核办法，尤其是抓好村干部管理考核，解决对干部管理“失之于宽、失之与软”问题。

三是狠抓作风建设。加强党性纪律教育，抓党风带政风促民风，突出目标分解、任务落实、检查考核、责任追究四个环节，抓好党风廉政建设责任制和“一岗双责”执行。

四是加强党建创新。以落实党建工作制度为抓手抓好基层党组织工作运行。深入开展创先争优和群众服务工作，深化服务性党组织建设，细化目标措施，提高党建工作质量。

五是加大党建投入。加大硬件设施投入，对已建活动阵地完善设施配套、功能布局及使用管理，做好环境绿化美化。争取项目支持新建活动阵地消灭无规范化活动场所村。建立党内关怀机制，帮扶困难党员和年老党员和群众连心户。

关于制作特色美食心得体会报告二

党支部始终坚持“服务新校园文化建设构建教师可持续发展体系”的工作原则，在教师师德、素质修养、心智修炼提升等方面开展了很多形式新颖、卓有成效的活动。如：“创建学习型组织”、“讲述我们自己的故事——教育叙事活动”、“名师课堂、好书共读活动”等。本学期，支部将在以上活动的基础上，开展“校园故事会”特色活动。通过讲故事，大家相互之间增进了解，更加熟悉，对待生活、教育的一些看法在轻松自由的氛围中交流、碰撞，并引起大家的深思，通过思考，使我们的教育人生更加厚重，我们的教育信念更加坚定，我们的教育理想更加清晰。

1、继续坚持开展“好书共读”活动，每位教师坚持做好读书笔记。

2、每位教师坚持写好随笔，党团员教师要求写好“校园故事”或“教育故事”。

3、学校网站设立“校园故事会”专栏，老师们将随笔和“校园故事”上传至该专栏，由支部审核后再逐周安排党团员讲述“校园故事”。

4、每两周举行一次“校园故事会”活动。

1、教师写随笔和“校园故事”、“教育故事”可以围绕以下几个主题选题：

“常怀快乐之心”、“常怀感恩之心”、“常怀宽容之心”、“常怀敬畏之心”、“常怀博爱之心”

2、要求老师们撰写自己看到和经历的故事，通过讲述再现周围一个个精彩的故事，达到“小故事演绎大人生”的作用。

3、“校园故事”、“教育故事”要求在叙实的基础上发表感慨、抒发情感，给予大家启迪。

4、活动将分办公室进行评比，办公室成员可以对讲述人提供资料、提出建议，如：普通话训练、写作文本修改、展示课件制作、表现形式建议等。(本项目将与工会结合综合评价。)

关于制作特色美食心得体会报告三

__年以来，在区委和区委组织部的领导下，镇党委认真学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，牢固树立以人为本的科学发展观，围绕“抓党建、促发展”这个主题，执政为民，带领全镇广大干部群众开拓进取，努力拼搏，在政治建设、经济建设、文化建设和社会建设上取得了较好成绩，为全镇发展经济、提高人民生活水平提供了坚实基础和强大动力。现就__年以来党建工作的开展情况作如下汇报：

1、坚持制度建设，提升执行力

依据上级精神和我镇实际，强化制度建设，坚持改革创新，严格按照“五好”的目标要求，以提高党员干部素质为关键，以完善镇党委的领导方式和工作机制为重点，全面加强镇党委班子的执行力建设，不断总结成果的经验和做法，出台有有力有效的制度，实现制度建设的持续性，提高党员干部的执行力。

(1)抓班子成员的集中学习。建立和健全了党委中心组学习制度，认真组织领导班子成员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大、十八届四中、五中全会精神以及党在各个时期的各项方针、政策。开展了“三严三实”专题教育活动，学习干部管理任用条例。通过学习，不断增强领导干部的思想觉悟、政治素质、理论水平和工作能力。

(2)建立民主生活会机制。健全并严格执行党内民主生活会制度，依据《党章》、《准则》及上级组织的要求，以改进作风、提高素质、增强活力为目标，坚持定期召开民主生活会，认真开展批评和自我批评，有效地实施党内监督，改进作风，增强团结，保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻执行的重要途径。

(3)建立健全各项党委议事制度，坚持重大事项民主决策和集体议决。坚持党委班子例会制度，协调党委与政府的工作，明确分工，强化责任意识，增进了班子成员之间的团结、理解和支持，提升其办事水平和执行力。

2、坚持队伍建设，增强战斗力

今年以来，我镇党委坚持党员干部队伍建设，大力抓好党员发展、教育管理工作，强化基层组织和党员干部素质，增强党员干部战斗力。

一是积极开展党员教育培训工作。利用“干部讲坛”、机关干部会，强化干部思想政治建设，深入学习更多业务知识，推进干部全面发展。同时，镇党委结合村级两委换届工作，将村两委班子成员纳入培训，加强新两委班子的思想教育和工作指导，促使其尽快适应确实，开展工作。

二是认真抓好党员发展工作。重点解决当前农村党员队伍中存在年龄老化、文化偏低现状，突出“政治优，年纪轻，文化高，致富强”的重点，把农村致富能手、工作骨干培养发展为为党员，__年共发展党员6人。

三是切实加强对流动党员管理。对外出半年以上的流动党员，及时准确地对流入和流出党员进行清理并造册登记，建立定期联系制度，实行专人联系机制，完善流动党员联系目录，对流出外省、市的党员，采取电话、走访等形式，定期了解掌握流动党员的思想、工作及生活等方面的情况。

3、加强日常管理，推动党建全面发展。

一是全面完成并村及村级换届工作。党委班子成员深入调研走访，充分尊重群众意见，按照强村带弱村、大村带小村的办法，科学制定方案，精心组织实施，3月中旬顺利完成并村任务，将原21个村合并为9个村(社区)，撤并比率达到60%。在村级组织换届工作中，立足实际超前谋划，启动前预案早定、实情先摸、思想先疏，换届中严格流程、严格纪律、严格把关，从方案的制定到人选的酝酿及选举日的安排均做了周密部署，将思想工作跟进、激励政策引导、纪律程序监督贯彻换届始终，在4月15日支部选举，5月26日村委选举中，9个村(社区)均取得一次性成功，支委班子平均年龄与上届比下降4岁，4名本科生进入班子，村委会班子平均年龄48岁，优化了年龄结构，解决了老龄化。换届工作中风清气正，大局稳定，没有一例上访事件发生。通过换届，一大批农村“三有三带”人才进入领导岗位，两委班子文化年龄结构得到大幅度改善，并村及换届工作做法得到区委换届办推广。

二是狠抓镇村两级干部管理。认真落实党风廉政建设责任制，强化“一岗双责”，围绕提效能狠抓干部作风建设，将年度经济社会4项重点工作11个建设项目层层分解到部门到人头，以干部值班纪律、驻村工作纪律、群众工作纪律为重点狠抓作风纠查和效能问责，促进干部深入一线服务，转变作风务实工作。按照从严管理干部的要求，制定了加强干部管理若干规则制度,对干部纪律规定、工作规范做了进一步明确，要求周一至周五村活动室必须有人坐班，接待群众办事，杜绝“走读”现象，解决了空岗化。狠刹基层干部“庸懒散”和不作为乱作为专项治理，认真梳理群众反映各类问题，落实纠错整改措施，加大惩戒与查办案件力度，保持对违法乱纪行为高压态势，今年以来查办案件初核7件，立案4件，党政纪处分4人。

三是做实群众服务工作。落实群众工作五项制度，修订村规民约、为民代办的制度，并制作上墙。认真摸排“三心户”，确定联心户231户791人由58名机关干部帮扶，加强镇村干部群众工作业务培训，强化“一档两册”及服务事项登记簿检查规范。突出问题导向，以三级问题库台账建立上报、镇党委分析研判为重点集中解决好群众诉求需求，化解各类社会矛盾。抓实村务公开工作，对历年来村务特别是财务情况做了全面清理审计及资料整理，__年村务五项内容做到了按月公开，随时公开，并着力规范村务公开程序，用村务公开推进四议两公开工作法和各项决策决议会议的规范运用。推进示范点建设，建立网格化服务代办受理机制，做好群众服务工作，对9个村社区群众工作室重新进行了布局配套。制定群众工作考核办法，落实《村干部管理办法》、《周二驻村工作制度》，加强跟踪问效和考核检查，促进群众工作有效健康运行。

对照中央从严治党要求和区委党建工作规范化建设标准，认真查找我镇党建工作存在的差距与不足，主要表现在：

一是整体合力不强。班子成员抓经济社会发展投入精力多，抓党的建设投入精力不足。有抓好民生和发展问题就是抓好党建工作的糊涂认识，班子主动学习的氛围不浓，从党的建设的高度认识问题的水平不高，对制度执行的管理监督力度不到位，抓管理带队伍的整体合力没有真正发挥。

二是基层活力不足。对基层党组织存在的老问题、出现的新情况调研不具体，情况问题掌握不充分，习惯于凭老经验、老套路，缺少问题有效的工作措施。一些村干部对新形势下的工作要求及行为规范认识不高，自我要求不严，工作标准不高。党员队伍老龄化严重，相当数量的农村党员外出务工，对村上公益事业缺乏参与意识不强，热情不高等问题，没有拿出很好的办法加以解决。

三是工作力度不大。工作重部署，轻检查，对工作措施考虑较少，方式方法、工作步骤交代不清不细，对责任主体落实不清，缺乏持续跟踪问效，抓落实下的功夫不够。村集体经济薄弱，难以支撑公共事业、帮困扶贫等需要;在社区建设上，对建设、管理、项目安排进度推进等方面缺乏系统的安排。服务群众工作不够精细，活动场所还没有充分发挥联系群众及教育培训基地等功效。

四是投入不足。基于财政紧张，在党建工作投入方面有限，制约了工作开展，在党员先进性教育问题上精力投入不够，还需探索更好、更有效的方法等等。就我个人而言，也还存在政策理论水平不够高、党建创新能力不强等方面的问题和不足。

产生问题的原因主要体现在四个方面：一是工作中主动性和从全局抓党建促发展的思考较少，统筹各方面资源抓党建意识不强。二是对党建理论缺乏学习的主动性和系统性。三是党建调研不深入。平时工作到村到组，多是为了处理事务、协调工作，专门针对党建工作调研的少。四是工作作风不扎实，在基层党建上改革创新、全局谋划重视不够。

在今后的党建工作中，我镇将按照党的十八大大提出加强党的建设的总体要求，进一步落实党建工作责任制，积极探索基层组织建设和党员队伍建设的长效机制，不断提升_党建组织工作的总体水平。

一是强化主体责任。进一步强化党委书记作为基层党建“第一责任人”意识，自觉将党建工作与经济工作同安排、同部署、同检查、同考核，从__年起建立村支部书记向镇党委述职评议制度，完善落实党建责任制度，形成党委书记主抓负主责，党委成员协同抓，支部书记全力抓的格局。

二是从严管理干部。加强教育培训，严格落实责任追究和考核办法，尤其是抓好村干部管理考核，解决对干部管理“失之于宽、失之与软”问题。

三是狠抓作风建设。加强党性纪律教育，抓党风带政风促民风，突出目标分解、任务落实、检查考核、责任追究四个环节，抓好党风廉政建设责任制和“一岗双责”执行。

四是加强党建创新。以落实党建工作制度为抓手抓好基层党组织工作运行。深入开展创先争优和群众服务工作，深化服务性党组织建设，细化目标措施，提高党建工作质量。

五是加大党建投入。加大硬件设施投入，对已建活动阵地完善设施配套、功能布局及使用管理，做好环境绿化美化。争取项目支持新建活动阵地消灭无规范化活动场所村。建立党内关怀机制，帮扶困难党员和年老党员和群众连心户。

关于制作特色美食心得体会报告四

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2.自制常见树小纸牌人手x张。

3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

幼儿每人x张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，x人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有。讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

1.激发幼儿参与种树的兴趣

带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”。

2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

关于制作特色美食心得体会报告五

在县教育局的直接领导下，我泾阳县幼儿园认真遵循《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持深入探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，以“管理科学化、设施现代化、师资科研化、保教优质化、办园特色化”为办园总目标，培养身心和-谐发展儿童为核心，全面实施素质教育，圆满地完成了2015-2016学年度幼儿园各项工作任务和目标，并取得了可喜成绩。

在学习三新活动、干部作风建设年活动中取得显著成效，多次受到县委、教育局好评;10月份全省教育督导评估活动中，我园的各项教育活动指标得到赞同和推广;在今年的教育工作暨表彰会上，被教育局授予先进幼儿园荣誉称号。

2015年工作亮点：

亮点一、完善基础设施提供物质保障

我园一直把给孩子、教师提供舒适的教育生活环境作为第一任务。今年，幼儿园多方筹措资金并合理分配，，共投入了20万余元为师生改善生活和办公环境。为教师配备电脑6台、多媒体一部、钢琴一架、便衣柜4组，为教职工办公室安装空调13台;伙房安装了防盗门;为幼儿购置课桌60张、椅子100把，消毒柜9台、dvd9台;在完善幼儿多功能排练厅的基础上，我们又投资1万多元，修建了露天健身平台，购置了篮球、哑铃、推车、轮胎、高跷等多种玩具;并按要求配备了幼儿图书3500册;粉刷墙壁、喷涂玩具、布置墙饰、楼道吊饰等，既改善了教职工的办公条件，完善了内部设备设施，又美化了幼儿生活及教育环境，如今幼儿园的校园环境处处传递着文化、传递着爱。

亮点二、措施落实到位有效预防甲流

在今年甲型流感严竣的情况下，栾城县幼儿园全体师生积极采取措施，多措并举认真做好传染病的防控工作。

一、家园携手，并肩作战。园领导召开全体教师会议，传达上级文件精神，要求全体教师积极进行防控工作;运用致家长书、家园联系栏、今日关注等多种形式开展甲型h1n1流感和秋季流感防控知识的宣传教育，让家长了解更多的预防知识，普及科学防范知识，做到家园携手，防止感染。

二、严格把关，做好三检。严格把好晨、午、晚检三关，值班教师按晨检常规项目进行严格晨检，特别关注幼儿是否发热，对需要服药的幼儿进行记录，对因病缺课幼儿及时联系家长，问明情况，做好记录。一日三测体温，做到对发热、流感样幼儿早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、消除死角，全面消毒。加大环境整治力度，做好全面消毒工作。每天校园各处定时扫除，教室卫生时时打扫，用紫外线进行室内空气消毒和醋进行喷雾消毒，每周利用两天时

间对幼儿的被褥暴晒，幼儿的枕头每周换洗一次，对幼儿餐具、玩具、桌椅、杯巾清洗消毒，对厕所、垃圾池消毒液消毒。坚持开窗通风，保持教室和寝室空气流通。

四、良好习惯，增强免疫。以歌谣、故事、绘画等形式教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤换衣。同时要求师幼坚持户外活动时间一天不少于2个小时，既锻炼了幼儿体魄，又提高了幼儿免疫力。

五、密切关注，做好记录。要求班级教师密切关注幼儿的身体状况，做好缺勤幼儿的追查与登记工作。

到目前为止，我园无一例感染病例。

亮点三、加强师德修养塑造健全人格

一、为人师表，身先力行。有位哲学家说“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模”凡是要求教师做到的，领导必须首先做到。在管理工作中，幼儿园领导班子始终坚持以教师发展为本，以师德教育为核心，努力打造一支“敬业、务实、创新”的高素质教职工队伍。坚持提高园领导班子的政治思想素质，精心组织，进行每月一次碰头会、每周一次例会，每天有反思和检查日志。班子成员认真履行各自的岗位职责，争创“团结、务实、创新”的班子，起到了模范带头作用。

二、强化师德，重塑形象。为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习职业道德规范。组织开展“师德座谈会”“师德征文”“师德演讲比赛”，今年，开学初通过学习毛书记在教师节表彰会上讲话《千万不可忽视品德教育》，开展一系列师德教育活动，如“热爱孩子赛妈妈”，“争做德艺双罄好教师”等活动，形成了“爱心、细心、耐心、童心”的良好教风，树立了栾幼教师良好形象。园长李君彦《捧着一颗心来，收获爱的海洋》师德体会被县委当做全县学习的楷模，优秀教师王瑞雪巡回演讲报告，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、奋力拼搏的浓厚氛围。

亮点四、教研促进教学提高教师素养

一、教研为先，促使发展。抓好教研工作是幼儿园长足发展的途径。一个年龄班组一个课题，从我园教师人人都有课题，结合本班的情况制定小课题，从小入手，逐步提高自己的科研能力，使老师感觉到课题的研究不是高不可攀的，而是要人人争做研究型的教师。

二、推出精品，实现创新。开展精品课和学科带头人，是幼儿园每个教师所必备的基本活动。每月针对某一科目，由每个班级分别选派一名教师，参加全园精品课公开选拔。大家认真准备，以班级为单位，全班老师一起研究讨论，找出最佳的方案，由被选派的老师来上公开课，然后大家进行评价。活动的开展，大大调动了教师上课的积极性，使老师的价值得到最大限度的实现。

三、帮扶传授，相互交流。我们还通过多种形式对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式。这学期我们先后派了部分教师去北京幼儿园、省幼等地参观学习，开展“送教

下乡”活动，加深了城乡幼儿园之间的交流和学习，既锻炼了县幼儿园骨干教师的自身素质，又提高了农村幼儿教师的专业水平，实现了“以城带乡，共同提高”。二是按照县教育局园本培训方案，进行教学研究，同时还结合工作实际，请帮扶教师传授教学经验。三是教研组定期开展教学观摩、研讨等活动。四是鼓励教师积极参加高学历函授，提高了教师的业务能力。

目前，我园省级优秀教师2人，市级优秀教师3人，栾城县优秀教师、骨干教师、拔尖人才15人;有10人次在省市幼儿教师素质赛中获一、二等奖，有70篇论文在学术期刊上发表;本年度两名教师的玩教具作品荣获市级一等奖;两名教师获市级优秀课。

亮点五、实施素质教育增长育人实效

一、育儿德育为首，注重感恩教育。幼儿园一直贯彻“先***，后成才，想成才，先***”的教育理念，突出抓好幼儿行为习惯养成的教育，培养幼儿良好的行为习惯。根据幼儿年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日活动组织，寓教育于各领域教学之中，以重大节日和集体活动为契机，开展有特色的主题教育活动。目前，不少活动已成为我园历年制度化的活动，如“新生入园教育”，清明节前向烈士默哀活动，“九九重阳节，浓浓感恩情”活动，每周一的升旗仪式，幼儿礼仪、经典诵读等活动，孩子们通过参加各种形式的德育活动，增强了与人交往的能力，学会了感恩。今年，在祖国妈妈六十周年华诞来临之际，全园师幼举办了“我和祖国最最亲，唱响红色歌曲”歌咏联欢会，“庆祝建国60周年歌颂我们幸福生活”——幼儿绘画活动也尽显风采，孩子用稚嫩的歌声、五彩的画笔表达了爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感。

二、活动丰富多彩，发挥幼儿特长。幼儿园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》为指南，以“保教并重、面向全体、全面发展”为宗旨，以科研为先导，本着在实践中发现，在发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用，积极致力于幼儿素质教育的探索和改革，优化幼儿一日生活，优化教育环境，以幼儿五大领域为基础教育，相继开设了听读游戏识字课程、艺术课程(舞蹈、手风琴、绘画、剪纸、编织等)、运动课程(器械操、绳类、球类等)，以及洪恩英语、蒙氏数学、经典诵读、幼儿礼仪等多种启蒙教育，既培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作、学会生存打好基础，让孩子赢在起跑线上。三月份开展了“喜庆三八亲子共乐”游戏活动。四月份开展了幼儿体操比赛活动。六月份，县委书记毛全球亲临幼儿园，和孩子们一起度过了一个难忘的六一儿童节;开展了以“关爱生命，安全发展”为主题的安全教育活动;月末带领大一班、大二班的幼儿参观小学，做好幼小衔接工作，并成功地为毕业班孩子举办了毕业典礼。在教师节来临之际，幼儿园的全体孩子们为老师唱一首动听的歌曲、讲一个感恩的故事、说一句温馨的话语、并亲手为老师做一件表达自己谢意的礼物，既融洽了师生感情，又达到了育人效果。

目前，有200多幅幼儿作品在全国举办的“星星河”杯幼儿绘画大赛中，获得奖项。有5幅幼儿作品获省级“绘画创新”大赛奖项。全园幼儿的剪纸、编织作品初步成型，在互动墙壁中展示，深受幼儿、家长的喜爱。

亮点六、创造安全环境提高自护意识

一、健全制度，明确责职。安全是幼儿园建设发展的保底工程，把安全工作当作头等大事来抓。结合本园的实际情况，重点加强幼儿的一日生活安全管理，从“全、序、严、细”入手，使全园上下形成了关爱生命、关注健康的责任意识。我们按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，建立健全了各项安全管理制度，每天对安全工作进行检查，健全了防火、防盗、防走失、防食物中毒等十多项安全预案和措施，杜绝一切安全隐患发生。

二、加强保育，注重服务。我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。另外，我们坚持把健康教育和安全教育，渗透于一日生活的各个环节，各班的卫生保健专栏，定期更换，为家长提供服务信息;严把消毒关，坚持每天进行室内紫外线消毒，每周暴晒幼儿被褥，床单每月清洗，餐具餐餐消毒等。科学计划幼儿膳食结构，保证幼儿的身体的均衡营养。每月召开伙委会，研究幼儿当月的饮食情况，制定的食谱一周不重样，让孩子每天都有新鲜感。而且在加工操作方面，根据幼儿特点，肉类要绞碎，菜要切细、切小，还要软硬合适等，餐前教育孩子认识蔬菜，知道它的营养价值等;每季进行一次营养计算，保障幼儿营养均衡幼儿园多种形式加大家长和幼儿的安全教育和宣传，使安全和自我保护意识在人人心中形成。

三、形式灵活，懂得自护。在教学中还利用幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景表演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。开展了消防疏散演习，让幼儿知道火场如何逃生;通过“手牵手，与安全同行”主题活动，让幼儿懂得了交通安全;师幼一起看光盘，让幼儿了解在地震时如何以最短、最快的时间逃出去，并进行多次演练;今年入冬以来的这场暴雪，更是一次生动有意义的安全教育活动，各班教师不仅仅对幼儿进行了安全专题教育，还带领孩子们到户外亲身演习，让幼儿知道在校园内外行路小心，避免因路滑引起事故等等。我们始终把幼儿的安全教育渗透在一日生活之中，做到时时讲安全、人人讲安全。

亮点七、重视家园共育强化服务意识

家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。我园新建立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长会、家长园地、亲子活动等吸引家长关心幼儿园的教育任务，取得家园共育的效果。开辟多种形式的家园联系园地，班级的橱窗为家长提供育儿知识;每个班级都有孩子每月的成长记录;记事本等，今年共召开家长座谈会4次，育儿知识讲座两次，让家长了解孩子本学期的培养目标和教育内容，帮助家长懂得教育幼儿的方法比

如“如何培养幼儿良好的学习习惯”、“孩子发生了争吵怎么办”等;“三八妇女节”来临之际，举办了“喜庆三八、亲子共乐”亲子联谊活动，老师、家长、孩子一起分享节日的欢乐;今年，由于手足口病的原因，在没有家长参加的情况下，我们的孩子们和县里的领导一起度过了一个难忘的六一儿童节，并录制了光盘给家长观看;在给祖国妈妈60周年庆祝活动中，我园又开展了教育活动展示，邀请家长参与教育评价，使家园教育形成了合力，促进了幼儿健康发展。我们相信有了家长的支持，我们的工作没有最好只有更好。

今后工作重点：突出栾幼特色打造创新亮点

一、我园以创新体育活动、器械操、民间游戏、庆六一节目演出为突破口，打造新的办园特色，展示幼儿的精神风貌，培养幼儿合作意识和团队精神。

二、我园继续开展手工、绘画、剪纸、编织等制作活动，培养幼儿兴趣爱好，丰富幼儿在园的生活，突出幼教特色。

三、充分利用环境传递文化、环境传递爱的作用，美化环境，发挥育人作用。

四、教师艺术专业不精，影响活动艺术教育活动的质量，继续加强教师基本功训练。

五、继续加强教科研活动，提高教育质量，突出幼教特色。

六、发挥示范作用，促进县幼教事业大发展

关于制作特色美食心得体会报告六

一、前言

为弘扬中国之棋艺文化，促使韩师新生增进棋艺，本协会拟在此金秋时期进行招新活动。由于下棋这一活动为大多数新生所喜爱，而本协会恰好为喜欢棋艺文化的学生们提供一个互相学习的平台。而在此时也正是本协会为商家进行产品宣传的大好时机。在这个黄金时期，哪个社团能够有更大的吸引力，哪个社团就能为商家提供的宣传。外联策划书。本协会相信能够有极大的吸引力，让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。三棋协会也会为此而奋斗到底!

二、市场分析

1、年年有新生。如条件允许的话，商家还可以同我们三棋协会建立一个长期友好合作关系，如商家也可以在接下来与本协会共同举办一次棋王争霸赛。这将会使商家不仅在韩山师范学院，还在潮州师范学院、绵德中学等学校获得更高的知名度，极具长远意义。

2、高效廉价的宣传。以往的校内活动中，本协会积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。外联策划书。

3、本次活动将有超过1000人了解，并会有相当多的新生参与其中，这将会使更多的新生从轻松获得中更多地了解到商家的产品。

三、活动介绍

1、活动目的:

本次招新活动是为了招收下棋爱好者，为各下棋爱好者提供一个互相学习的平台，从而活跃韩师的校园文化气氛。

2、组织机构:

主办单位:韩山师范学院社团联合会

承办单位:韩山师范学院三棋协会

赞助单位:

3、活动时间:20_年x月x日早上以及晚上

4、活动地点:韩山师范学院东区图书馆前

四、工作计划

1、在9月17日前，育江和常琪负责寻找卖荧光棒的商店并向商家预定，同时要设计用荧光棒围成的“三棋”字样，完成情况要在当天向会长汇报。并于21日下午向商家提货。

2、在9月17日前，玩心和晓青要配合泽钦师兄制作好宣传海报，横幅。海报5张，在9月21日下午分别张贴于东丽b食堂、东丽a食堂、理科楼、东二食堂、西区伟南楼。横幅1面，在9月20日上午悬挂于活动现场，下午转移到东区林荫道。副会长负责跟进玩心和晓青的工作。

3、在9月17日前，玩心负责制作宣传单(稿件)，并交与会长审批，经会长同意后将宣传单打印500份，于9月21日带到活动现场。

4、在9月17日前，佳娜将社团以往举行活动时所拍相片洗出来，并在9月17日交与会长。

5、在9月21日前，玩心负责制作好60张礼品卡，在21日早上和晚上带到活动现场。

6、在9月20日前，佳娜负责购买礼品。在21日晚上带到活动现场，新生可凭礼品卡换取礼品。

7、在9月15日前，友镇负责寻找象棋残局棋谱，并交与主席团审批。9月21日上午与晚上，友镇负责摆下残局，与新生交流棋艺。能解两局的新生可获得一张礼品卡

8。9月21日上午及晚上，宾强师兄与敬思负责围棋擂台，与新生切磋棋艺。新生赢得一局即可获得一张礼品卡。

9。9月21日上午及晚上，旭丽负责跳棋擂台。新生能赢得三局即获得一张礼品卡。

10、9月21日，津东负责整天的后勤工作。需调派人手与会长联系。

11、副会长负责9月21日的会场布置以及会场的收拾工作，各部长要服从副会长的调配。

12、林志雄负责招新活动的外联工作，并于9月17日将外联工作情况汇报给会长。

五、经费预算

六、广告商家宣传方式:

1、宣传横幅(增强商家的宣传气势，成本低，宣传效果好，是我们的宣传特色)

2、派发传单(能将商家的产品推广到韩师学院的各个角落，具有极佳的宣传效果，是最符合学院世纪的宣传手段)

3、礼品可由商家提供(通过活动所派发的礼品，新生可对商家有更多的了解)

关于制作特色美食心得体会报告七

为深入贯彻落实党的精神，全面提升公司党建工作水平，根据公司党委关于《汽车分公司党建思想政治工作(党支部星级达标)考核评价办法》要求，结合本支部实际，特制定四星级党支部实施方案：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧扣“3.15”计划，以支部建设为主体，突出特色，更新理念，积极探索适合本支部党建的新途径，不断增强支部的凝聚力、战斗力和影响力，推动支部党建工作再上一个新台阶。通过加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设，达到“三个一流”工作目标(一流的工作、一流的业绩、一流的作风)，为公司又好又快发展提供强有力的组织保证。

二、活动内容

以“让党的旗帜飘起来，让党的歌声唱起来，让党的形象树起来，让党员的作用发挥起来”为主线，积极开展“效能型”特色支部创建活动，以实现全年各项目标任务，增强党支部的影响力和创新性建设为重点，体现工作特色，即提升现场技术支持和新品开发力度，发挥党支部的战斗堡垒作用，实现“两个提升”、“三个健全”、“四个增强”，全面推进各项工作。“两个提升”：即提升支部的活力，提升支部的影响力;“三个健全”：即健全创新发展的党建工作长效机制;健全目标管理考核的党建工作运行机制;健全争优创先的党建激励机制。“四个增强”：即增强党支部的战斗堡垒作用，推动部门工作任务的完成;增强党支部的创新动力，实现党建工作的新发展;增强党员主体意识，充分发挥党员的先锋模范作用;增强党员的创新意识，激发党员的创业激情。

一是积极开展“六不让”，提高工作效能。以创新效能建设机制作为特色支部创建标准，深入践行立党为公、执政为民的要求，切实改进党员的思想工作作风，提高办事效率和服务质量，提升群众满意度。积极开展“不让工作在我手上延误，不让事情在我这里断线，不让文件在我桌上积压，不让差错在我身上发生，不让工作质量在我手里降低，不让群众在我面前受到冷落”为主要内容的“六不让”活动，结合部门工作特点，以服务现场、服务大局，服务群众为目标，创新形式和载体，减少办事环节，简化办事手续，提高工作效能，力争让群众满意。

二是坚持调查先行，营造宣传氛围。为切实发挥党员优势，把好舆论导向，善于引导，支委一班人要及时做好党员思想工作，让党员真正了解公司决策，支持支部建设。同时党员干部要深入一线，摸清员工情况，了解员工的自主意向及存在困难，真心实意为群众谋利益，以民为本，从员工角度出发，争取广大员工的理解和支持。深入困难家庭和困难群众，及时帮助解决困难群众在工作生活上遇到的实际问题，为员工做好事、办实事、解难事，进一步密切党群关系。

三是发挥示范作用，强化业务技能。党支部注重党员、干部教育、引导党员干部严格遵守和执行公司有关规定和禁令，学习相关法律法规和政策，及时总结工作中的好经验、好做法，加强理论研究，将经验转变为理论政策，更好地指导实际工作，每位党员要发挥专业特长，成为“一专多能”的人才，营造良好的学习氛围，将学习与创造性地开展工作相结合，通过创新效能建设长效机制，创建效能型机关，服务基层、服务群众。

三、活动安排

1、第一阶段：动员学习阶段(20--年10月15日—20--年12月31日)

通过讲座、报告、党课等多种形式，学大报告、新《党章》和《汽车分公司党建思想政治工作(党支部星级达标)考核评价办法》，提高党员政治思想素养，树立以民为本理念，增强服务意识。

2、第二阶段：创建实施阶段(20--年1月1日—20--年6月30日)

开展每人“读一本专业书籍、写一篇读书心得、开展一次课题改善”活动，提高党员专业技能，增强学习能力。

3、第三阶段：总结交流阶段(20--年7月1日—20--年12月31日)

形成创建活动的书面材料，总结成果。

四、活动要求

1、统一思想，加强领导。支部书记肖卫东为实施活动负责人，要认真组织，抓好落实。各支委要各司其职抓好自己主管的支部活动。党员要立足自身，结合工作实际努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用。

2、创新形式，积极参与。广大党员要积极建言献策，创新活动形式，调动主动性和积极性，紧扣群众关心的热点、难点问题，提出个人工作的创新方法。

五、活动落实

第一，加强宣传公司的文件精神以及我支部的活动进程，使党员在第一时间了解支部建设以及监督支部的活动;设立“党员示范岗”，主题为“一名党员，一面旗帜;向我看齐，向我监督”，树立党员的良好形象。

第二，实行党员联系新员工活动，更好地了解和帮助20--年和20--年新员工的学习和生活。及时了解新员工的情况及问题并帮助其解决，另外必须做好总结并附图片资料。

第三，实行“结对子”活动。每名党员至少要找一名群众作为帮扶对象，指导并在自己能力范围之内帮助其解决学习、生活中存在的问题。

第四，加强政治理论和党课学习。在党支部内以各党小组为单位进行政治理论学习，每月至少一次集中学习党的政治理论及时事，每次学习结束，要求每名党员必须上交一篇学习心得，各党小组组长撰写一份工作总结，统一信笺纸，统一上交党支部。

第五，加强“--普法”培训教育，确保员工知法懂法。

第六，和支委签订责任目标责任状，确保星级达标工作推进。

关于制作特色美食心得体会报告八

 创建特色学校，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，是优化管理、丰富内涵，提升学校品位的重要举措。如果说学校是百舸竞发的船的话，那么每一所学校的特色恰如迎风林立的帆。学校，只有尽早扬起特色建设的帆，才能乘风破浪去远航。“成功教育”是促进师生素质全面提高，实现师生生命价值的良好载体。为落实特色学校创建，推动学校内涵建设，提高教育教学质量和办学效益，逐步形成学校个性化、特色化发展格局，实现学校的可持续健康发展，我校实施“成功教育”整体改革，创建“成功教育”特色学校。

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东洲小学是一所年轻的学校，创办于2006年。学校大部分学生是外来建设者子女。目前非学区学生占总数的85%。他们来自全国各个省份，不同的民族习惯、行为方式差异、学习基础不同、家庭经济条件、家长的教育理念参差不齐，对学校管理、子女教育的理解、支持差距很大，给学校教育带来一定的难度。

学校年轻，充满激情，发展步伐和办学质量提升快，但文化底蕴不够，成为学校跻身教育名校行列的一个隐性缺陷，制约学校显性发展。

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     学校依据当前义乌教育发展的形势，立足自身实际，着眼未来，找准定位，以逐步形成自己的办学特色。据此，学校从求发展、树品牌、创特色为目标，以教师专业发展为前提、以学生素质全面发展为宗旨，建立和谐的学校、诗意的学校、精致的学校。基于不同社会背景和不同家庭背景生源的实际，尊重学生发展，相信“不同的生命，有不同的精彩”，提出了“以人为本，为成功奠基”的办学理念，致力于以“扬人性之美，做成功教育，育和谐文化，享幸福人生”为目标，以“成功教育”塑造学校品牌。

成功教育解读：成功教育不仅把成功作为目标，而且把成功作为手段，给予学生积极的期望、成功的机会和激励的评价，培养学生的成功心理学习内部动力机制，通过天天向上，实现人人向上。

    1. 每天进步一点点。遵循最近发展区理论，设置步步为营、层层上升之标；按照罗森塔尔效应，施行发现、唤醒、激励之术；坚持因材施教原则，淡化学生当前成绩数据和名次排位，着眼个体成绩的保持和提高。聚小进步之力，奏大进步之功。扬自信心之帆，戒自满心之弊。实现各个步步为营、层层上升目标的过程，分解为老师帮助学生成功，学生尝试成功，逐步达到自己争取成功的细节。

2. 做最好的自己。我们相信每个孩子都有成功的愿望，相信每个孩子都有成功的潜能，相信每个孩子都可以取得多方面的成功。给学生一个条件，让他们自己去锻炼；给学生一点时间，让他们自己去安排；给学生一些问题，让他们自己去解决；给学生一个空间，让他们自己去展示；给学生一点权力，让他们自己去选择。让他们做最好的自己，为每个学生创造成功的机会，享受成功的快乐。

3.为以后人生的成功奠基。“教育要着眼于学生的人生，着眼于学生的成长和终身发展。”这是叶圣陶先生一贯的教育思想，也是学校奉行的教育准则。教育过程第一重要的是成功要大于失败。当体验较多的是成功的时候，孩子的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种积极、健康的人格，而这正是成功的关键因素。

学校以成功教育作为办学特色。

    成功教育是追求学生潜能发现、发展的教育，是学生自我教育能力提高的教育。相信每一个学生都有成功的愿望，相信每一个学生都有成功的潜能，相信每一个学生都可以在教师的帮助下获得成功。从五个方面（学校管理、课堂教学、德育工作、环境文化、家校合作）扎实开展成功教育。

1. 学校管理文化（尊重  赏识  激励）形成共识；

尊重是成功的前提

在当代心理学家马斯洛的需要层次理论中，尊重的需要是在生理需要、安全的需要、归属的需要和爱的需要得到满足之后的一种高层次需要。比它更高一层的需要是自我实现的需要。需要的层次越高，展现自我的欲望就越强，需要得到满足，一个人就会自尊、自信、自励，自我的潜力也就越来越外向化，他的社会属性也就体现得越充分。这种倾向使他越来越成为独特的人，有个性的人。

学会区别对待。每个人都有长处和短处，都会在工作中遇到困难与困惑，作为管理者，不能一概而论。

学会谈心沟通。人与人之间重要的是沟通。沟通工作做得好，管理也就能起到事半功倍的效果。学校管理者要经常性地深入教师，想教师所想，急教师所急，做教师的知心人。“亲其人，才能做起事。”

    学校领导尊重教师，以教师为本；教师尊重学生，以学生为本。学校里处处洋溢者相互尊重的浓郁气息，在如此“尊重”的环境里，管理的过程自然也成了理解、沟通的过程，在此过程中，师生学会了尊重他人——平等待人、爱心助人、善于合作、宽容大度；学会了尊重社会——履行义务、承担责任；学会了尊重自己——热爱生命、维护尊严、发展自己。

    赏识是成功的基点

赏识不刻意，求自然，要求达到“随风潜入夜，润物细无声”般的效果。

每个人都需要被人赏识，哪怕取得一点进步，得到一点鼓励，就会给人带来一种成就感。作为学校的管理者，要有发现教师长处、优点的慧眼，要善于去发现教师的优点或长处。 无论是处于哪个发展阶段的教师，也不管他取得的成绩是大是小，只要他努力了，我们都要给予充分的肯定和由衷的赞赏。教师大会上一句赞赏的话，教学中一些善意的提醒，荣誉墙上张贴的喜报，校园报刊上开设的名师专栏……都可以开启教师心中的一束花，都可以撑起教师头上的一片蓝天。久而久之，当这种赏识形成一种氛围时，就会激励更多的教师走向专业化的成长之路，我们的学校也就会从此步入良性发展的轨道。

对待日常工作、常规管理，我们的教师之间也互为赏识，学习他人优点，取长补短，相互协作，促进自身学习和工作的提升，日常事务、教学管理更进一步。        

    赏识学生除了表扬和鼓励的话语之外，教师一个温柔、慈爱的动作，也是一种赏识，对于低年级的孩子，我们的教师会疼爱地抚摸一下他们的头，高年级的孩子，会轻拍一下他们的肩或背，会给与一个饱含爱意、赞许的眼神。当孩子在课堂上有一个精彩的发言，教师就会毫不吝啬地投以赞许的目光或一个和蔼可亲的微笑。当孩子有礼貌地向老师问好时，教师的微笑会让孩子的心田感到无比的温暖，我们要求教师认识到赏识教育无处不在，要求班主任每天至少赏识一名同学。

赏识学生的家长.我们通过家长会和校讯通鼓励家长积极参与对孩子的赏识教育中去，通过家长会和家长共同探讨合理赏识学生的方法，要求家长做到每天赏识孩子一次，当学生在学校或班级有突出表现的时候，学校或班主任通过喜报的形势向家长贺喜，让家长也感受到成功的喜悦，教师在日常也会通过校讯通的方式告知家长学生在校的良好表现。这些举措的实施推动了家长、老师教育的一致性，从而更好支持学校的工作。

   激励是成功的关键

    ⑴让制度多一份关怀，少一丝冷漠。

    学校的管理离不开制度建设，规章制度不仅有约束和规范功能，更有引导和激励功能，规章不仅可以规范个别素质不高的教师的行为，保护大多数教师的工作和学习不受影响，而且可以有效地引导和激励教师积极、有效地工作和学习，愉快、健康地发展和成长。

⑵适度施压，促发自我激励。

    成功教育特色建设既给教师提出了挑战，也为教师提供了发展的机遇。校长在管理中，就是要借用成功教育特色建设和学校的发展不断唤起教师适度的工作危机感。尽力创造条件，为教师提供发挥作用的舞台，让他们发挥自己的优长和潜能，在成功教育特色建设中大显身手。从而促进教师自我发现、自我发展，建立积极的自我概念和持久的内部动力机制。

    学校的教学管理，建立人本特色的学校管理模式，更加重视人的尊严，遵循人性形成的规律，开发人的潜能，发现人的价值，把教师主体的的发展与学生主体的发展有机地在教育过程中统一起来，以高质量地实现成功教育特色建设目标的学校发展计划来激励师生，使他们的积极性创造性最大限度的发挥出来，并同时体验到学习工作更有价值和更有尊严，从而为学校持续健康发展开拓广阔的前景。

2. 环境文化初显成功教育理念；

 学校是师生生活和学习空间。校园环境、校园风气的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进学校，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。

实践“让学校充满成功活力”的新理念，让成功文化物态化。让学校的橱窗、走廊上宣传画、教室中的学习园地等浓郁着成功气息，要把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，制作、设计介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字；绘制、创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的卡通人物形象等。特别是鼓励、展示学生自己创作的作品，引导学生从确立远大志向做起，从增强爱家乡的情感做起，从规范行为习惯做起，培养良好的思想品德。开通校园广播站、校园网，不断拓展学校文化建设的渠道和空间。让成功理念深入人心，让学生相信自己、鼓励自己、超越自己。

设计学校的校训、校歌、校徽，体现学校特点和教育理念，组织全体教师学习，校徽人人识记，做到能够使用的尽可能地使用。

3. 德育工作（进取  自信  立志）主题明确，富有特色；

    德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。但学生能力、人格不是老师灌输、塑造出来的，只能是启发、影响，帮助学生对各种价值观审慎思考的基础上做出正确的、理智的选择并鼓励他们亲自实践。

    从以学校文化、班级文化为切入点，利用文化建设、品德教育、常规训练等方面渗透成功教育。文化是一种风尚、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。通过文化建设系列活动，树立健康文明、积极进取的校风、班风。

    做好主题教育月活动，以成功教师、成功班级评比为抓手，提升教师素质。每学期，学校将组织评估组对各班的班级文化建设进行全方位、多层次的评比，促进班级文化建设。建立内容全面、富有激励性的班级规章制度。开展主题鲜明、目标明确的班队活动。要求记录完整。为自己的班级命名，拟定班训，张贴在教室内，教室要求美观好看，富于教育意义。黑板报要求主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。评选班级中的各类优秀，树立典型，鼓舞士气，设立各种“进步奖”，“放大”后进生的点滴进步，增强他们不断进取的自信心。

4. 家校合作形成合力，富有成效；

学校力求做到外来文化与本地文化的融合。在理念上、思想上要做好宣传，从心理上接受学校招收外来建设者子女的决策，理解和支持招收外来建设者子女的行为。学校招收外来建设者子女后，德育管理(尤其是班级管理)、教学管理和家校联系等都会出现新情况、新问题，学校预先有设计、有准备，并且在今后的工作中进行及时调整，从制度上创设平等共处的环境。

切实开展每年常规家长会，初小衔接、幼小衔接等特殊家长会，形成家校合力，提高家长意识；培养一批优秀教师，提高教师指导水平。充实学校网站，开办家长学校栏目。用好校讯通，让家长及时知道学生在校表现。安排部分家长把自己优秀的家教经验介绍给大家。只有充分发挥家长在家庭教育中的主动性、积极性和创造性，家长学校才能真正办成功，家校合作才能更给力。

5. 激励型课堂模式基本形成。

教育科研先导是创建成功教育特色学校必要条件。创建是一种创造，走前人未走过的路，它既要以先进的理念为指导，又要从学校的实际出发，从学校的问题中寻找突破口，从理性思考中确立创建目标及路径。特色创建在研究的过程中，我们需要边实践、边反思、边论证，理性思考，以达到一种本质上的理解和升华。 

    学校依据成功教育理念，形成“激励型课堂教学模式”，实践“为学生的成功学习而教”的成功理念。“低、小、多、快、强”是我们成功教育的基本方法，具有针对性、可操作性和实效性。 

“低”即“低起点”。摸清学生相关准备知识、基储能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。通过问卷、谈话、诊断性测试、预习检查、口头或书面提问等方式了解学生的水平，确定适当的教学起点。

   “小”即“小步子”。根据学生实际情况，确定能达到的实际进度。教学的步子要小，把教学内容按由易到难、由简到繁的原则分解成合理的层次，然后分层渐进，把产生挫折事件的频率减至最低程度，使学生层层有进展，处处有成功，处于积极学习的状态，感到自己有能力进行学习，从而不断增强学习的自信心和动机。

   “多”即“多活动”。针对学习困难学生的注意力时间短，记忆容量小，概括能力差的特点，改变教师包揽讲解的倾向，使师生活动交替进行。这样不仅调节学生的注意力，更重要的是学生大量参与教学活动，增加自我表现的机会，通过逐步积累而实现能力的发展。

   “快”即“快反馈”。在每一层次的教学过程中，既有教师的“讲”，也有学生的“练”，还有教师的“查”。这种快速的反馈，既可以把学生取得的进步变成有形的事实，使之受到鼓励，乐于接受下一个任务，又可以及时发现学生存在的问题，及时矫正乃至调节教学的进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。

   “强”即强效率。兼顾基础知识巩固和学习方法及能力的拓展，开展以作业和检测为主要形式的强化训练，做到作业数量少、形式活、质量优、效率高。作业评价科学高效，针对性强，能够促进学生综合素质可持续发展。根据学生发展的不同情况，建立作业的自主选择机制，给予学生选做各类作业的权力。

   校激励型课堂建设以分学科研讨，请专家指导的形式，切实开展激励型课堂的五个环节的研究（情境激趣、自主激思、展示激疑、评价激情、拓展激智）。

“激励型课堂教学模式”的提炼，旨在改进课堂教学现状，使“为学生的成功学习而教”落到了实处。

关于制作特色美食心得体会报告九

1、活动背景

绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。

2、活动意义

增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的xx。

3、活动目的

⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。

⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

主题：拥抱春天播种绿色放飞希望。

时间：3月12日。

1、2022年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。

由x年级x班学生代表发出倡议。

2、播种绿色活动

每班学生自带花盆x个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派x名学生代表现场种完。

3、各班建立“绿色小氧吧”

各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”，每周一次。

4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保知识内容。

5、进行研究性学习

各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交x份。

上交时间：3月x日。

我们衷心祝愿xx小学的的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。