形成性评价的心得体会和方法 形成性评价的心得体会和方法是什么(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022形成性评价的心得体会和方法一

根据市、县党委的决定，我于今年1月13日起参加了全党开展的保持共产党员先进性教育活动，活动中我积极、主动地参加了各级举办的会议和学习活动，自觉地按“先教”的学习要求完成各种规定动作和自选动作，学习了7个篇目做到不折不扣，撰写心得做到深入浅出，思想剖析深刻，处处以身作则，时时讲榜样求表率，在第一阶段的评比中，我的各项学习都是处在前列的。在分析评议阶段中，我诚恳地向单位同志和群众征求了意见，主动地找了各领导、负责同志和部分群众共15位同志谈了心，坦诚地交换了意见和看法，并征集到涉及我五方面18条意见。在这短短不足三个月的学习时间内，系统的、规范地先进性教育活动使我的党性得到了一次全面锻炼，使我的思想得到了一次全新的洗礼，使我的灵魂得到了荡涤，我想这次及时地、必要地共产党员先进性教育无疑也让每一个党员同志的思想再一次在学习中永生。

一、学习、工作、生活中存在的突出问题及主要表现：

1、理想信念不够坚定。表现在：通过我的学习，对西方发达国家有了一定的认识，就盲目地产生了对这些国家的崇拜和追求的思想，结合我国众多的腐败现象及身边个别职能机构、个人及一些制度表现出的不和谐音符，我也产生过对党的疑虑和不满情绪，这些在一定时候都让我难体会到中国共产党领导下的众多优越感，以致使我的理想信念时有动摇。

2、理论水平不够，服务意识和服务能力不强。主要表现在：一是对业务的辅导、学习停留在表面上，内容片面，不能纵观全局;二是总结和积累经验效益低、速度慢、思想性东西少;三是传达精神布置工作时组织语言不够快，表述观点不够简明扼要;四是对现代化技术掌握不够熟练，服务的能力还不够强。

3、综合素质不够高。表现在：一是接待群众有时不够耐心、细心，语气欠温和;二是有时办事急躁，考虑问题不够周全、稳妥;三是享受主义、个人主义思想严重;四是大局服务意识不够强，有时把个人感情带到工作决策中来，在一些大是大非面前判断有时出现偏差;五是法律知识掌握肤浅，与不良行为和现象作斗争的勇气不够，不能较大程面地主持正义。

4、工作作风不够扎实。主要表现在：一是畏难情绪时有浮头，对所布置的工作，对已列入计划的工作内容，碰到困难时，爱打退膛鼓，易歇气，不能一抓到底，如去年成立的qc组如今尚未风显著成效;二是未能身先事卒，做实践的表率;三是对同志们提出的困难或问题，解决不够及时，爱找客观原因搪塞，有放一放拖一拖思想;四是工作思路不够开放胆子不够大，统筹意识淡薄。

二、存在问题的思想根源和危害。

1、理想信念不坚定的原因。主要是自己对历史，尤其是对社会发展的历史过程没有进行系统地，深入地学习，同时没有对《马克思列宁主义哲学》、《毛泽东选集》、《邓--理论》等著作进行系统地学习，对社会的发展史不明，对社会的演变历程了解不透彻，同时也不能用历史的、辩证的、发展的观点来指导自己认识和分析社会的表面现象，从而存在着以点概全的认识误区。没有认识到树立远大的共产主义理想必须结合个人自己的具体理想,没有认识到坚定自己远大的共产主义理想必须是立足于本职工作这上，没有认识到一切社会矛盾斗争的必然结果就是趋向共产主义。同时也由于我个人存在强烈的拜金主义、享受主义和现实主义的错误思想。若任其发展必将失去精神的依托和奋斗的动力，削弱自我的战斗力和激情，就会迷失前进的方向，丧失远大的共产主义理想。

2、理论水平不够，服务意识和服务能力不强。主要表现在：一是对业务的辅导、学习停留在表面上，内容片面，不能纵观全局;二是总结和积累经验效益低、速度慢、思想性东西少;三是传达精神布置工作时组织语言不够快，表述观点不够简明扼要;四是对现代化技术掌握不够熟练，服务的能力还不够强。

3、工作作风不扎实的原因。其根本原因是公仆意识不够强，未能牢固树立起完全为人民服务的思想，二是有畏难情绪和等待观望的思想，创新的意识还不够强，创新的干劲还不够足，创新的举措不力;三是有怕事情绪，多一事不如少一事，讲虑荣，重面子，担心工作搞不好影响自我形象。如不及时自查自省自纠，必将丧失工作自信心，丧失工作责任心，丧失事业心，削弱服务能力。

4、对个人作风自律自省不够的原因。主要原因是没有把自身的岗位形象同社会影响联系起来，没有很好的摆正作党员干部的位置，没有很好转变领导干部的角色，存在用普通群众的标准来衡量及约束自己;二是思想认识上模糊，认为接受群众宴请和宴请群众是礼尚往来，人之常情，是积极深入群众，是改善善、拉近干群关系的表现。事实上这种频繁而不正常的吃喝之风已在群众中造成了极不好的影响，既影响了自己的形象，更影响了党的光辉形象。若任其发展，就会削弱自制力，就会丧失党性，失掉民心滑向腐败。

三、今后针对上述问题进行整改的打算。

1、要提高思想认识，积极、主动地参加上级举办的各种政治、业务学习。不断克服自己的畏难情绪，克服贪逸恶劳的相思，要给自己定学习任务、学习目标，给自己安排学习进度，学习过程中不断自我督查、小结，使自己的学习真正达到学有所获，学有所用，学有所值。实现用科学的、发展的、先进的理论来武装自己的头脑，来指导自己的行动，提高自己办事的科学性和实效性。

2、转变工作伤风。牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力的学习和实践“”重要思想，按照xx大提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，创新要有新格局，各项工作要有新举措”的指导思想，以十足的开拓进取干劲，以饱满的工作热情踏踏实实地干好自己的本职工作。使自己的工作作风在每一件小事中加强，在每一件实事中提升。接待群众做到耐心、细心、用心，做到多说“请”，多言“谢”，考虑和处理问题多想前因多思后果，多讲成效，真正树立起人民公仆的良好形象。

3、克服盲目崇拜的思想，扎扎实实、系统地学习《马克思列宁主义哲学》、《毛泽东选集》、《邓--理论》等箸作，多读书看报，多关心时事政治，多了解国内外大事，好好改造自己的人生观、价值观，用发展的、科学的、辩证的观点来看问题，在大事大非面前站稳立场，自己的一切行动时刻与党保持一致，维护党光辉的形象，毫不动摇地坚定自己远大的、远大的共产主义理想信念。

4、注重自身形象建设，注重道德修养形成，注重生活细节，克服个人散漫的个人主义思想，要耐得住孤寂，经得住诱惑，慎重交友，自觉接受上级、同事、群众的监督，做一个纯正的，做一个能廉洁自律的党员。

2022形成性评价的心得体会和方法二

转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。

三、自我存在的问题：

1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。

2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

3、创新意识不足，缺乏亮点。

四、整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。

5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。

7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，集体学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员集体学习落实到实处。

总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。

       党员批评与自我批评发言稿篇4

各位同志下午好!我是来自xx班的万宏明，转为预备党员也有一段时间了，在这段考核期间，我发现自己还存在很多的不足，以下我将从思想、学习、工作、生活上进行自我批评。

第一，在思想方面还不够搞，在理论学习上还有很多的欠缺，政治理论学习主动性和自觉性不强，导致党性休养不够高，对理论学习没有摆在相对的高度。

第二，在工作上有时候会粗心，经常会犯一些小错误，或许有时候我会觉得这些小错误没什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小错误可能会给那个工作造成影响，所以主要还是在细心上面有所问题。

第三，我有一定的拖延症，有时候一件事下来，本来可以很快的做完，但有时候喜欢拖，总是在最后时间才赶紧去做，不能给自己一个很好的缓冲时间，总是匆匆赶赶的。

第四，而作为xx班的带寝党员，下寝的次数不是很多，不能很深入的了解所带的班的同学。在xx班中，有一些同学是学生会的成员，有时侯跟他们联系的会比较密切，了解的会多一点，但对于其他同学了解相对比较少。在对于他们的专业我也不能很好的帮助他们，因为我也有很多不足和欠缺，在今后的日子里，我会多多的和他们接触，了解她们的所想和需要什么。我也会不断的加强自己党的理论方面和专业上面的学习，只有这样才能全方面的帮助他们进步

第四，在学生会方面，在一些场合和会议上，说话会紧张，总是磕磕绊绊，给人一种不自信的感觉，不能良好的收放自如。在和干事开会的时候有时候一直都是我在说，不能很好的和自己的搭档主持部门会议，以后我在开部门会议的时候会让自己的搭档多协调，我做补充，在让干事做事的时候，有时候不够放心让干事去做。担心出错，以至于有时候就自己去做了。

第五，在学习上，对于学习的主动性不强，自觉性还需要加强，遇上自己步感兴趣的课程就会出现松懈和不集中，今后我要做的是主动地去学习专业上的知识，加强专业上的能力。

以上五点，是我的自我批评，请在场的各位同志对我提出批评，让我认清自己还有什么不足，才能很好的进步，请党组织继续考验我!

2022形成性评价的心得体会和方法三

1.与干部职工沟通、交流少，对待干部职工，只顾把工作任务安排下去后就等着结果，不帮忙研究解决遇到的困难。

2.工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新开展工作不够。

3.经常对别人评个头品个足，意识不到自己身上毛病也不少。

4.遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病，有时候在一些问题上，刻意强调客观，强调他人，从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病，修炼自己不足。

5.抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。

6.主持会议工作的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间太长，话题不太集中。

7.缺乏亲和力，过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。

8.工作方法有时不够恰当，特别是与同事业务交流时，有时不够讲究方法，处事艺术的重要性认识不够。

9.在工作中虽能按照要求完成工作任务，但数量与质量没有有机地结合起来，工作标准定位不够高。

10.抓工作不具体不扎实，有的久拖不决、推进不力。

11.对基层和干部职工关心不够，交任务、压担子多，对承受能力、实际问题关心少。

12.创新工作不够，总担心惹出新的麻烦，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。比如：在身边工作人员的管理上，对工作中出现的失误提批评意见不到位。

13.心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果。

14.与干部交心谈心、开展干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。

15.缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。

16.在抓一些中心工作上，前瞻性、指导性、针对性还不够强，有时作风还不够扎实，指导基层破难攻坚还不够到位。

17.破解工作重点难点问题的措施和办法还不够多，对党建工作一些好经验好做法总结提炼和宣传力度还不够大。

18.奋斗精神减弱。有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。

19.干劲松懈，劲头不足，缺乏“逢山开路、遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排，部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。

20.缺乏担当意识。对于部门疏于管理，缺乏较真碰硬、敢抓敢管的精神。

21.存在急功近利思想。只想多干事，快见效，缺乏长远思考。

22.工作中“虎”气不够。大胆管理上有失之于宽，失之于软的现象，导致抓落实不够。

23.不愿触及矛盾、敢于担当不够。

24.开拓创新意识不强。

25.进取精神不强。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性地开展工作的热情有待于进一步提高。

26.性格太直白，有时候个性表现得太张扬，与个人身份、组织形象有点不相称。

27.群众意识有点淡薄，坐办公室多、下去少，深入基层研究工作少，有冬天怕冷夏天怕热思想。

28.抓工作不扎实不深入，浅尝辄止，往往是领导安排什么干什么，缺乏主动性，分压不够。

29.听汇报多，到一线解决问题、实地督导不够，缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。

30.爱批评人、经常批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人的感受。

31.批评人不留情面。批评常常变成了指责，特别是工作上出现了纰漏，不是给同志们举一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。

32.有家长作风。对干部批评有时候不讲究方式，直来直去，批评较多，语气严厉，说话较重，经常动不动就说，吓坏了很多同志，导致害怕当面汇报工作。

33.创新意识不强，工作动力不足，满足于老经验，不善于工作总结、提升。

34.工作上满足于现状，不积极追求更高更好的业绩，思想上精神上比较懈怠。

35.满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足。一种工作思路形成以后，就习惯于这种工作路子，创新动能不足。

2022形成性评价的心得体会和方法四

转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。

三、自我存在的问题：

1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。

2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

3、创新意识不足，缺乏亮点。

四、整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。

5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。

7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，集体学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员集体学习落实到实处。

总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。

2022形成性评价的心得体会和方法五

批评与自我批评是我们党的优良传统和政治优势。多次强调要用好批评和自我批评这个利器，严格党内生活，提高各级领导班子发现和解决自身问题的能力。广西在开展党的群众路线教育实践活动中，认真学习贯彻重要讲话精神，着力在增强批评与自我批评的严肃性上下功夫，全区党员干部普遍受到了一次党性党风的深刻洗礼，经历了一次党内生活的严格锻炼。很多同志反映，这次教育实践活动开展批评与自我批评，是多年来最严格认真、最受教育、效果最好的一次。我们深刻体会到，批评与自我批评的武器用好了，才能真正发现问题、解决问题，改进作风、促进团结，必须常用常新，用好用活。

一、批评与自我批评是我们党除尘去垢、排毒祛邪的有力武器

以整风精神开展批评和自我批评，依靠自身力量发现和解决问题，是我们党保持和发展先进性纯洁性的一条宝贵经验。党的以来，就弘扬批评与自我批评的优良传统、严格党内生活，提出了许多富有远见卓识的新思想新论断新要求。强调批评与自我批评是党的优良传统，是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器，要通过积极健康的思想斗争，不断洗涤每个党员、干部的思想和灵魂;强调开展批评与自我批评需要勇气和党性，只要出以公心，态度诚恳，讲究方法，无论批评还是自我批评都是一剂良药;强调对批评与自我批评这个武器，要大胆使用，经常使用，使之越用越灵、越用越有效。的这些重要论述，充分体现了党要管党、从严治党的根本要求，具有很强的思想性、针对性、指导性，为我们在新的历史条件下，大力弘扬批评和自我批评的优良作风，进一步严格党内生活，指明了正确方向，提供了重要遵循。

批评与自我批评是党永葆生机活力的生命要素。我们党走过了90多年的光辉历程，始终保持旺盛生命力，一个关键的因素，就是因为我们党具有批评和自我批评的高度自觉，具有自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。实践充分表明，什么时候批评和自我批评搞得好，党内生活就风清气正，党的事业就蓬勃发展。反之，就会受损失、走弯路。当前，广西正处于加快实现与全国同步全面建成小康社会、建成西南中南地区开放发展新的战略支点即“两个建成”目标的关键时期。只有坚持用好批评与自我批评武器，不断增强党组织和党员干部“四自”能力，才能排除不良影响，保持正确方向，凝聚强大力量，开创壮乡人民更加幸福美好的未来。

批评与自我批评是党治病强身的苦口良药。新形势下，我们党面临“四大考验”、“四种危险”的严峻挑战，一些党员干部为私心所扰、为人情所困、为关系所累、为利益所惑，导致一些地方党内生活庸俗化、功利化，好人主义盛行，歪风邪气滋长，存在种.种严重脱离群众的特权现象和不良风气。事实表明，党内生活松一寸，党员队伍就散一尺。只有坚持以整风精神严格党内生活，把批评和自我批评认真开展起来，不断荡涤尘埃、杀灭病菌，着力解决好宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化等突出问题，才能有效防范政治灰尘和政治微生物侵袭，促进党的组织健康发展和党员干部健康成长。

批评与自我批评是党增进团结的重要法宝。团结是党的生命，党内团结离不开批评与自我批评这个锐利武器。一段时期以来，批评与自我批评的武器功能日益弱化和退化，一些有效形式走样变味，有的甚至以批评之名行奉承之实，导致“利器”变成“钝器”，正常的同志关系变成了庸俗的哥们关系。只有通过积极健康的思想斗争，坚持班子问题和班子成员个人问题一起解决，思想问题、作风问题和工作问题一起解决，让不同意见相互碰撞、相互交锋，从原则上分清是非、从思想上形成共识，建立起党性原则基础上的健康良好的同志关系，才能形成同心同德推进事业发展的强大合力，不断增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

二、贯彻整风精神，围绕开好领导班子专题民主生活会狠下功夫

广西在开展教育实践活动中，紧紧抓住专题民主生活会这一关键环节，认真贯彻整风精神，坚持“查病”与“治病”相结合，在坚持用好批评与自我批评武器，增强党内生活的政治性、原则性上下功夫，着力把批评与自我批评这个利器的威力发挥出来。

抓好思想发动，在提高认识凝聚共识上下功夫。批评与自我批评开展不好，从根子上讲是党性原则不强，私心杂念作怪。我们坚持抓好思想发动，做到“三个着力”：着力抓学习对照，上好革命传统、党章党纪、重要理论专题、先进先辈事迹教育“四堂课”，引导党员干部克服怕批评别人会产生矛盾、怕亮出真实想法会有损形象等思想顾虑，增强知错纠错的勇气;着力抓教育引导，教育党员干部坚持“团结—批评—团结”方针，以对自己、对同志、对党高度负责的精神，强化政治担当和角色意识;着力抓统一思想，引导党员干部做到讲党性不讲私情、讲原则不讲关系、讲真理不讲面子，切实增强行动自觉。

坚持问题导向，在找准找实突出问题上下功夫。问题找得准，批评者有底气，被批评者才服气。在查找内容上，强调要真找问题，找真问题，组织党员干部认真对照指出的“四风”25种表现和中央教育实践活动办梳理的37个共性问题，以及自治区党委剖析的“五化”、“六病”问题，对号入座、深查细照。在查找手段上，组织开展“换位沉底”等活动，引导各级领导干部在换位体验中听真话、实话、心里话、刺耳话，亲身体验基层工作之苦、群众办事之难，把深层次的问题真正找出来。在问题反馈上，强调要原汁原味反馈，并在一定范围公开，看听取的意见够不够、准不准，查摆的问题深不深、透不透，自觉接受群众和社会监督，保证了查摆问题的质量。

做好规定动作，在抓住关键环节上下功夫。确保批评与自我批评不“跑调走偏”，要抓住两个关键环节。一是深入开展交心谈心，严格按照“四必谈”、“六个谈透”的要求，抓好“一对一”谈、集体谈、反复深入谈，真正把问题谈开、意见谈拢、思想谈通，对拟在会上提出的批评意见事先沟通，不搞“突然袭击”。二是着力抓好对照检查，按照“三严三实”要求，组织各级领导班子及成员集中精力认真撰写和反复修改对照检查材料，深挖思想根源。同时，坚持层层审阅、从严把关，对存在评功摆好、聚焦“四风”不够、查摆问题不具体等问题的不予放过，确保对照检查材料的质量，为正确开展批评与自我批评奠定扎实基础。

开展典型案例分析，在见人见事见思想上下功夫。在民主生活会前领导班子开展典型案例分析，是广西的“自选动作”，对从严从实查摆问题、做到见人见事见思想起到了重要作用。我们组织各地各单位认真梳理近年来发生的重大事件和群众普遍反映强烈的突出问题，找出若干典型案例进行集体会诊、解剖麻雀，从中透视“四风”问题，深挖根源、吸取教训。要求班子成员要把自己摆进去，反躬自省、倒查问题，把相关责任具体到人，写进个人对照检查材料，运用到批评与自我批评中去。大家普遍反映，典型事例分析主旨鲜明、深入实在，有利于把问题找准、把原因找透、把办法找实，有利于触及灵魂，为民主生活会上开展好批评与自我批评作了重要准备。

贯彻认真精神，在动真碰硬上下功夫。围绕开展积极健康的思想斗争，我们把“动真格、有辣味”贯穿批评和自我批评全过程，达到真红脸、出透汗、大排毒的目的。各级党委书记带头把自己摆进去，带头作深刻的自我批评，带头认领班子查摆出的问题，带头开展有“辣味”的批评，使班子成员打消顾虑、放下包袱。坚持开门见山、直奔主题，按照不空泛、不铺垫、不绕弯、不摆好的“四不”要求，聚焦“四风”，单刀直入地指出存在的问题。坚持自我批评揭短亮丑，用实例说话，有血有肉，具体实在。坚持相互批评真刀真枪，直指要害、戳到痛处，不抬轿子，不相互“送礼”，从而使批评者打消顾虑、畅所欲言，被批评者心服气顺、不留疙瘩。

讲究方式方法，在提高批评与自我批评质量上下功夫。用好批评与自我批评这个武器，必须有正确态度和科学方法。我们正确把握开展党内批评的要求和原则，切实提高批评与自我批评的质量。注重批评的政治性，突出作风建设这个主题，防止舍本逐末、纠缠细枝末节，杜绝庸俗化倾向。注重批评的启迪性，坚持用事实事例说话，以事论理，以理服人，不夸大事实，不虚晃一枪，克服小题大做、感情用事、态度生硬等错误倾向。注重批评的实效性，针对具体问题来谈，从党的事业和人民利益出发，诚恳帮助同志，克服对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”，对自己放“空炮”等错误倾向，防止对象虚化、问题空化，使批评与自我批评收到实实在在的成效。

三、正确运用、不断砥砺批评与自我批评的武器，使之越用越灵、越用越有效

批评与自我批评是党的传家宝，应该成为党内生活的常态。要把这次党的群众路线教育实践活动中开展批评与自我批评的一些好做法和成功经验，认真加以总结和提炼，运用到经常性的党内生活中去，不断提高党内生活的政治性、原则性、科学性和实效性。

制度规范是根本。科学有效的党内生活制度安排，是批评与自我批评得以顺利进行的重要保证。要进一步修订完善《关于党内政治生活的若干准则》，在领导机制、保障机制、监督机制、奖惩机制和评价机制等方面加强顶层设计，健全党员领导干部民主生活会、民主评议党员、党员党性分析等制度，使批评与自我批评常态化、制度化。

“一把手”带头是关键。领导带头、上行下效，批评和自我批评才能蔚然成风。各级领导干部特别是“一把手”要放下架子，严于律己，树立标杆，做敢于批评、善于批评的表率，带头开展深入的自我批评、带头会前沟通、带头指出存在的问题，形成一级带一级的生动局面。

发现和解决问题是目的。批评与自我批评是为了发现和解决问题。要以“动真格、有辣味”、聚焦问题“不走神不散光”、撰写材料见人见事见思想、分析问题把自己摆进去作为批评与自我批评的基本要求，始终坚持问题导向，强化问题意识，深入查摆问题，切实发现和解决领导班子自身的问题。

从严要求贯穿始终。开展批评与自我批评最需要讲认真。要坚持严肃认真、从严从实，开门纳谏、开门整风，充分发扬党内民主，严明党的纪律，改进方式方法，坚决抵制好人主义，克服庸俗之风，着力营造有利于正确开展批评的浓厚氛围。

整改落实立见成效。发现了病灶就要治病救人。要狠抓整改落实，以“钉钉子”精神，针对在批评与自我批评中发现的突出问题，列出清单，逐项研究，制定整改路线图、任务书、时间表，立行立改，联动整改，全程接受群众监督和批评，让群众看到变化、得到实惠。

2022形成性评价的心得体会和方法六

在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过学习讨论、座谈有深入科室了解等多种形式，自我排查与推进科学发展、率先发展、跨越发展、更好更快地发展不相适当的地方和问题，并初步拟出改进措施。

一、存在问题及原因分析

一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。 思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、服务患者实践活动还有待于进一步深入。

二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，把握机遇能力差，应对医患关系，护患关系，医疗质量，医德医风等具体问题，以及在人才建设，学科带头人缺少有效的措施和办法。

三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在深入基层不够，工作不深入、了解不够，解决问题不及时问题。表现在开展工作墨守陈规，执行政策经验化、教条化，缺乏灵活性，不善于结合医院及自身工作实际创造性地工作。对实习生、研究生、进修生的工作、生活关心不够，他们对学习等活动积极性不高。

四是学习知识钻研业务精神缺乏。随着职务的变迁及业务职称资格的获得，自己对医疗业务的钻研有所松懈。一些科室的医务人员同样存在类似情况，表现在学习氛围不浓，还未能达到学习型医院要求，学风不浓，玩风太盛仍然是困扰医务人员特别是青年医务人员快速成长的主要因素。甚至个别科主任仍甘于现状，固步自封，无形之中成为了科室业务发展的制约因素。

五是近年来手术科室医疗、科研、教学等方面发生了很大的变化，各专科的发展也很快，各项医疗指标也达到了较高的水平。但由于医疗工作量大，医疗纠纷日渐增多，医疗安全问题日益凸显。

二、改进措施

1、加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面;坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。

2、加强作风建设。把工作重点放在如何正确处理医患关系、护患关系和医疗技术服务等方面的探索与改进，努力加强在严格执行首问负责制、限时办结制和责任追究制行政管理，千方百计提高行政效率，切实做好新技术、新业务的技术管理工作，争取在减少医疗纠纷、保障医疗安全方面有新的突破，做到让服务对象满意、让群众满意、让领导满意。

3、努力促进加快学科建设的步伐，坚持以人为本，重视人才。充分的发挥现有骨干主观能动性，充分调动年轻医务人员的努力学习及工作的积极性，加强科室团队协作精神、奉献精神和甘当人梯的精神。提高医疗质量，更好地为群众服务。

我将以这次活动为契机，解放思想，以更新的理念思考与探索，廉洁行医，努力创造性地做好本职工作。

2022形成性评价的心得体会和方法七

企业必须营造批评与自我批评的氛围，否则，企业难以成长，无法持续!

现实是：越来越多的企业一方面刻意强调企业文化，一方面却对批评与自我批评视而不见、置若罔闻!

缺失自我批评，企业终将一事无成!

缺失自我批评，后果严重!

企业缺失批评与自我批评，尤其是缺失自我批评，后果非常严重。

首先，企业风气不对。企业一旦缺失自我批评，则内部员工相互推委扯皮，出现问题时相互指责、推脱;有了成绩争相抢功、鸠占鹊巢。每个人都是为了自己的私心私利，置企业整体利益于不顾、不屑，团队不叫团队，企业不象企业，人心不振，团队涣散。冀望这样的员工来赢得市场，那永远只能是一个幻想!

绝大部分企业都有相对完善的规章制度，但是缺乏明确的批评与自我批评的文件，更谈不上企业全面实施“自我批评”的风气。

其次，问题没有解决。企业缺失自我批评，员工各自争权夺利、牟取私利，没有哪个员工能够真正为用户、为企业做好服务工作;即便有员工真心实意想为用户、为企业做好服务工作，但是由于缺乏其他环节、其他链条的员工支持，单靠个别员工的能耐和诚心是无法解决用户的问题，也无法保障企业正常的经营。

由于缺失自我批评，每个员工都习惯站在自身立场考虑问题，几乎从不考虑其他员工的利益和现实问题，导致很多问题都是自己的“一相情愿”，最终问题越积越多，直至某天崩溃、压垮企业。

再次，员工无法成长。在一个缺失批评与自我批评的环境下，企业员工难以得到有效的成长。因为大家都习惯于“自我保护”，拒绝承认自己的错误和失误，总是挖空心思想着将责任推卸给其他员工，没有对自己的缺陷和不足进行反省与总结，更谈不上后期改进和避免出现同样问题。在这样一种氛围之下，员工只会越来越自私，越来越狭隘，无法真正成长和发展起来。

这个道理大家都明白;实际上，这个事实大家都在经历中!

领导带头，内部检讨!

如何解决缺失自我批评这个问题，关键在于领导。

领导带头，做好批评与自我批评。大多数企业之所以难以形成批评与自我批评的良好氛围，一方面在于企业没有充分意识到批评与自我批评的重要性，另一方面在于我们的企业领导有意回避这个问题，推脱自己的责任。

“上行下效”，领导都不敢承认自己的问题，不敢担负起“自我批评”所带来的“自我责任”，下面员工就更不敢承认自己的“错误与失误”，也不敢担负起失职的后果(事实上，下面员工也没有能力担负起失职的后果)。

所以，在这个问题上，关键是领导，带头示范，做好批评与自我批评的表率!

同时，以领导带头做好批评与自我批评为契机，将批评与自我批评纳入到企业的规章制度中去，变成企业文化的一部分。鼓励员工勇于批评与自我批评，勇于承担责任，勇于坦言失职和成长经验，共同为企业的辉煌成长做出更大的贡献。

2022形成性评价的心得体会和方法八

在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。下面，我就一年来自己的思想工作情况汇报如下：

一、结合本职工作，认真学习科学发展观，脚踏实地地工作

1、加强理论学习，提高自身的综合素质。

开展科学发展观学习以来，我能认真学习上级文件和精神，积极撰写读书笔记和学习心得，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。以一名优秀的党员干部标准要求自己，主动做好各项工作。无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都是尽职尽责任劳任怨。

2、提高思想认识，树立为学校教育发展服务的意识。

在思想上，能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，热爱教育事业。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论、“三个代表”、科学发展观武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照教师职业道德要求，始终自觉地维护学校集体的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉当好科学发展观的实践者，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、改变工作作风，提高工作效率。

在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对十四中当前的新形势，能紧紧围绕学校的整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为学校分忧解难，推动学校教育教学工作向前迈进。

4、廉洁自律，牢记优良传统。

廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。我在工作和生活中，认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规，经常用《党员领导干部廉政要求》来严格要求自己，不断加强个人党性修养，勤俭朴素，接受群众的监督。

二、存在问题及原因分析

(一)是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。

(二)是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。

(三)是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学校整体思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。

三、改进措施

(一)夯实理论基础

理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义，毛泽东思想，特别是要学好邓小平理论，并坚持理论联系实际的原则，认真掌握其理论精髓，科学地运用实际。在掌握其基本理论及精神实质上下功夫，从而树立坚定的政治信念，不断提高思想情操和道德品质，努力培养与人民群众的良好感情，建立与群众建立血肉联系，认真学习胡中纪委七次全会上的讲话精神，“用心想事，用心干事，用心谋事”全心全意地为人民服务。

(二)加强党性锻炼

第一：作为一名党员我们首先应准确定位自己。自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称，要严格要求自己，做到：大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿态，不哗众取宠，以朴实的作风，出色的成绩，塑造自己的党员形象。二是：作为一名党员教师在名、权、利方面要把握住自己，要把师生拥护不拥护，师生赞成不赞成，师生答应不答应作为自己出发点和落脚点，做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，工作上依靠师生，要情为民系、职为民用、利为民谋，做群众的知心人、贴心人。时时刻刻做到职务变了，艰苦奋斗的政治本色不变，地位变了，密切联系群众的作用不变;条件变了，勤俭纯朴的传统美德不变;只有这样，才能与群众打成一片，才能得到群众支持与拥护。

第二，正确对待苦与乐。树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境界，勇于开拓，苦干实干，自觉接受艰苦环境，复杂环境的磨练，实现自己辉煌的人生价值，做问心无愧的人民公仆。

第三，正确对待义和利。用正确的人生观，价值观处理个人利益与党的利益，局部利益与整体利益的关系，正确对待工作艰辛，生活清苦的问题，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义的侵蚀，坚决摒弃那种只讲利，不讲义，唯利是图，金钱至上，损人利已，坑蒙拐骗的行为。认真摆正自己的人生坐标，不为私利所动，不为金钱所诱，不为享乐所惑，视个人名利淡如水，视党和人民利益重如山，位为民正，权为民用，利为民谋，情为民系，踏踏实实办事，默默无闻奉献。

(三)自觉接受监督

作为一名党员自身学习和修养是必要的，但必须自觉接受人民的监督;按照法律规范自己的行为，按照党员教师的有关规定加强自身修养，不断净化自己的心灵，排除各种思想杂念和干扰，尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，从而达到增强党性，完善自我，提高素质，让自己真正做一个高尚纯洁的有益于人民的人。

让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。