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树的秘密生命心得体会 《树的秘密生活》读后感(七篇)

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树的秘密生命心得体会 《树的秘密生活》读后感(七篇)
2022-12-28 06:47:10    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2022树的秘密生命心得体会一

春天,木棉树挣脱厚重的枝条,挤出鲜艳的花蕾,绽放火红的花朵,像一团团火焰照亮了天空。微风拂过,花朵如蝴蝶一样纷纷飞离树枝,跳着轻盈的舞蹈,投入大地妈妈的怀抱。这时,外婆常会挎着小花篮,轻轻地拾起一朵朵木棉花,拿回家放在阳台上晾干后,熬水给我们喝。外婆说,木棉树浑身都是宝呢!

夏天,木棉树的叶片儿慢慢长大了,给木棉树披上了一层绿外套。木棉树的果实也成熟了,地面上已渐渐地铺上了一层白色的棉絮。放眼一望,有些果实还在空中飞转,一片一片像是一朵朵晶莹的雪花,缓缓降落下来。

放学时,我从木棉树下走过,看见很多人都在弯着腰小心翼翼地捡木棉絮。听说,这木棉树的果实还有很多用途呢!用来做枕头,睡觉特别香……我也低下头,慢慢地在木棉树下、草丛中寻找着那片片温柔的“小天使”。“小姑娘,您在找什么?”突然,一阵和蔼的声音传来,我回头一看,一位四十多岁穿绿色衣服的清洁工阿姨,手拿着扫把站在我身后。“你也要捡木棉籽吗?我那工具车里有很多,你快去拿一袋吧!不要在这里耽搁了学习的时间啊!”听着她那真诚的话语,我心里一阵感动。我赶紧说了几声:“谢谢,谢谢!”就背起书包朝家里跑去了……

听妈妈说,木棉树的果实随风四处飘散,只要遇到潮湿的空气,它的籽就会随地生根发芽。木棉树这种顽强的生命力,不正是我们学习的榜样吗?

冬天到了,木棉树还舍不得脱下自己的绿枝,它像一位坚强的勇士,焕发着春天的生机。

我爱木棉树,更爱像木棉树一样坚强的人们!

2022树的秘密生命心得体会二

我的家乡是一个小山村,这里有一棵高大挺拔的香樟树。它像我的好伙伴,陪着我度过了儿时美好的时光。

香樟树的主干粗壮,几个伙伴手拉手才能抱得住。它的个头很高,有两层楼那么高呢!树皮很粗糙,这儿鼓一块,那儿凹一块,看起来也很特别,有的像眼睛,有的像嘴巴,还有的像气球......它的岁数可大了,听老人说,它已有一百三十几岁了。它的枝干是分叉长的,弯弯曲曲,组成了一个巨大的手掌向四面伸展。它枝叶茂密,好像撑起的一顶绿色的帐篷,给村子增添了勃勃生机。

春天,香樟树的叶子露出了新绿,一簇簇一层层的叶子像绿绒大伞,给我们遮风挡雨,雨点就不会很快的掉下来,我们能像平常一样,在树下愉快地做游戏,我们的欢声笑语回荡在村子里,仿佛是对树爷爷的感谢。

夏天,暴烈的阳光当头照,茂密的树叶为我们遮挡阳光的暴晒,香樟树就变成了天然的空调。那丝丝的凉风,给我们带来了阵阵凉意,真是舒服啊!

秋天,树上长满黄色的小花,还有那黄蝴蝶似的落叶飘舞着落下来,树下铺了一层又一层,踩上去软软的,像踩在地毯上。这时我们把它们积在一起,成了上好的肥料。

冬天,大雪纷纷飘扬,到处都是银白色,雪花落在树枝上,银装素裹,更加美丽。在寒冷的冬天,香樟树不畏严寒地站在那里,好像告诉我们要不怕困难。

香樟树,你曾经自己淋着,给我们挡雨;你曾经自己晒着,给我们遮阳。你给了我们多少快乐,多少启迪!

我爱香樟树,同时也呼吁人们要保护我们人类的朋友--树木。

2022树的秘密生命心得体会三

知识目标:1、反复诵读诗歌,体味诗歌情感基调;2、背诵诗歌。

能力目标:引导学生把握诗歌内容,通过诵读领悟诗歌情感。

情意目标:培养学生独立、自尊的人格和高尚的审美情操,树立正确的爱情观。

重点:美读诗歌,抓住诗歌意象,把握诗歌内容,领会诗歌情感;

难点:感悟诗人渴求、提倡的独立平等、相互依存、亲密无间的爱情观。

一、导入:(播放苏芮演唱的《牵手》)

大家一定被这首歌感动了,是啊,牵了你的手,今生就要一起走。从这首歌中我们听到了“执子之手,与子偕老”的那份坚贞执着的爱情。爱情也是文学作品中一个永恒的话题,古往今来,多少文人墨客都极尽才情歌颂她的美好,表达自己的爱情观。从“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”中我们感受到了相依相存的爱情,从罗密欧与朱丽叶的故事中我们读到了浪漫凄美的爱情,今天我们一起来聆听一位新时代女性当代朦胧派女诗人舒婷的爱情宣言《致橡树》。

二、引导学生有感情朗读诗歌,把握诗歌情感基调。

师:欣赏诗歌要在诗人设置的意境中品味把握意象,而品味离不开朗读,有没有哪位同学愿意给我们展示一下你对这首诗歌的个性诵读?(配乐)

师:我们的同学真棒,不仅声情并茂,而且能从他们的朗读中听出诗歌中透露出来的那份理性的光辉,现在给大家播放一段老师从网上下载的配乐朗诵,请同学们一起来欣赏,并跟着一起朗诵。

刚才在凝神聆听的过程中你有什么感受,有没有什么话想给大家说?

(播放多媒体配乐朗诵)

三、师生共同赏读、研习诗歌,学生结合提问朗读思考鉴赏。

师:这首诗歌的标题叫做《致橡树》,那么我们首先要明确“我如果爱你”中“我”“你”应该指什么呢?

生:木棉和橡树

师:对,整首诗歌就是木棉对橡树的爱的倾诉(板书)。如果整首诗歌可以分为两个部分,同学们认为从哪里分开最合适?

生:这些都还不够。

师:对,那么我们看第一节出现的最多的词是什么? 对了,“不”,那就说明诗人对这些爱情形式采取的是一种否定或不认同的态度。现在请根据下列问题进行思考、讨论:

(多媒体出示思考问题:)

文学靠形象说话,诗歌里的形象又叫意象。第一节中诗人用了哪些意象?这些意象有何特点?诗人对此持什么态度?代表了哪些类型的爱情观念?

师分析、明确:

a 、首先,攀援的凌霄花。

为了满足自己的虚荣心(炫耀自己),为了追求高贵的地位,不顾一切地向上爬,完

全置自身的人格尊严于不顾,这是一种什么样的爱情?这是一种“极力攀附”(板书)的爱情。木棉对这种爱情态度鲜明,立场坚定,坚决予以否定,课文中有三个字,一起读出来绝不像!其中哪一个字可以体会到作者决心之大?绝!

b 、其次,对于痴情的鸟儿,为绿阴重复单调歌曲的鸟儿,木棉树又抱有什么样的态度呢?

课文中也有三个字,齐读绝不学!

因为这种鸟儿是单方痴恋,只知为对方歌唱,却忘了用自己的歌喉为自己歌唱。她意识不到自身存在的价值,不知道在爱对方的同时“我是我自己的”,只知依附在橡树的阴影之中,却不愿飞出橡树的庇护,不愿飞向属于自己的自由天空。

所以,这是一种“只知依附”(板书)的爱情。

c 、接下来,诗人又分别列举了“泉源、险峰、日光、春雨”。这些事物在其他文学作品中大多属被赞美的对象,那么本诗中木棉对它们的态度呢?同学齐声回答“也不止;不,这些都还不够!”

虽然不象前两种全盘否定,但也表示了自己的遗憾。

因为它们为了橡树的蓬勃生长,无怨无悔地奉献、结予,甚至不惜牺牲自己却忘了给自己一个独立的世界、创造自身价值的机会,这种自我牺牲精神固然可嘉,却也难免令人遗憾。

所以,这是一种“一味奉献”(板书)的爱情。

d 、小结:以上种种都是“世俗的爱情”(板书),作者是持否定、批驳(板书)的态度的。在作者看来,爱情不是一方的攀附,也不是单方的痴恋,即使由衷的奉献,也是不够的。

师:要读出激昂强烈的情感,我们应该注意哪些词语的重读?对,是“绝不像”、“绝不学”等修饰限制性词语,现在请大家一起来感受诗人对三种世俗爱情的激昂强烈的否定和批判之情吧!

生齐读诗歌第一节

那么,作者向往的真正的爱情(板书)是什么样呢?木棉是如何回答的呢

四、精读第二层

后一部分作者倾诉了自己向往的爱情观。是怎样的呢?(同学讨论、回答)

1、首先,作者强调的是爱的基础。

“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。”这两句指出了只有以独立的人格、高贵的尊严为前提,才可以论及“爱情”, 也即强调了爱的基础应是“独立、平等”。

2、“根,紧握在地下 /叶,相触在云里/每一阵风过 /我们都互相致意,/但没有人听懂我们的言语。” 这几句强调了爱的双方应紧密结合、相亲相爱、心心相印、息息相通、相互依存的。

3、作为爱的双方,又应该以什么样的形象出现在人们面前呢?

齐读片断:“你有你的铜枝铁干/像刀、像剑、也像戟。”

作者在此采用了比喻的手法,把理想中的男子汉比作刀、剑、戟,枝干像铜、像铁,得出理想中的男子汉形象应是---伟岸挺拔、坚强有力的。

4、 那么,女性又应以怎样的姿态出现呢?

生齐读片断:“我有我红硕的花朵 /像沉重的叹息,/又像英勇的火炬。”

作者认为女性应有“红硕的花朵”,形容女性外表的健康美,完美的女性形象应该是青春秀美的,充满生机的。 有了美丽的外表,还必须拥有丰富的内涵。

后面两句:“像沉重的叹息,又像英勇的火炬”,有点难以理解,我们有必要联系自古以来中国女性及其遭遇加深体会。

分析:中国漫漫的历史长河,展现女性的大多是一幕幕悲剧。她们中的一部分意识到了社会强加给自己的不公正待遇,她们也试图反抗,改变这不公正命运带给自己的屈辱,然而常常是以悲惨的结局告终。她们中的另一部分不仅丧失了做个“人”的权利,只能像一种依附品从属于男性社会,而且她们自己还没有意识到这一点,这无疑加浓了她们自身的悲剧色彩。女诗人作为新时代觉醒了的女性,她为此感到难过、沉重,因而发出沉重的叹息。而“英勇的火炬”则突出女性更需具备像男子汉一样的勇敢、顽强的品质和热情友爱的态度,能给别人带来力量、光明和温暖。所有这些加起来,构成了理想中完美的女性形象。

5、那么,真正的爱情应该包含哪些内容呢?

生分读片断:“我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离,却又终身相依。”

“不经历风雨,怎么见彩虹”,作者认为真正相爱的两个人,应该能够分担各种不幸和痛苦,要风雨同舟,患难与共;当然,雨过天晴,彩虹环绕,相爱的人儿最终必定会共同享受美好的人生、幸福的生活的。

同时,爱也是一种默契,一种真诚(板书)。相知相依的两个人即使相隔异地,也会心有灵犀的。有个成语叫做貌合神离,现在反其意而用之,就是貌离神合!他们的心是永远相通的

6、 最后,诗人大声表白,这才是伟大的爱情!

生齐读:“这才是伟大的爱情/坚贞就在这里:/爱--- /不仅爱你伟岸的身躯,/也爱你坚持的位置,足下的土地。”

—当把“土地”与外在身躯相比,我们可见到土地是内在的品质,是“根”,是心灵灵魂能够相握的地方,可见,“土地”可以理解为一切内在精神领域的东西。

——不仅爱你的容貌、气质、才华成就,更爱你今生坚定的信念,执着的追求和你灵魂深处动人的美丽。

在诗人眼中,这样的爱情才是伟大的爱情。这就是诗人的爱情宣言,人格的独立平等是爱情的前提,整首诗的核心。“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。”这是诗眼,前面的否定为诗眼的确立打下基础,后面则是对它的具体阐发。

——当把“土地”与外在身躯相比,我们可见到土地是内在的品质,是“根”,是心灵灵魂能够相握的地方,可见,“土地”可以理解为一切内在精神领域的东西。

——不仅爱你的容貌、气质、才华成就,更爱你今生坚定的信念,执着的追求和你灵魂深处动人的美丽。

2022树的秘密生命心得体会四

大树看着脚下的一切,高傲极了,因为,谁叫它是这片草地上最高的呢?

下雨了,雨大得不得了,雨点在石板缝里流成小溪。人们都在大树下躲雨。大树嘲笑一株小草:“你能让人们在你身下躲雨吗?不能吧?哈哈!”

小草沉默。

a >植树节到了,人们在草地上种了一些小树苗。当然,人们还给大树浇水。大树以为这是对它的尊敬、爱戴。于是它又嘲笑那株小草:“哼!你只能喝到一点水,我却能喝到专门为我洒的水哦,哈哈哈哈……”

小草轻轻地摇摇头。

大树认为它在雨中的贡献最大,就扩大上面面积,缩小地下面积,于是,人们夸道:“真壮实的一棵树啊!”树听了这话,更加傲慢了。它又嘲笑起小草来:“喂!听见了没?这是对我的夸赞,你呢?肯定没有吧?是吧?”

小草不听,努力地成长着。

有一天,下起了暴风雨,人们四下逃窜,就是不站在树下。电闪雷鸣,狂风大作。大树害怕了,却还是挺着腰板,想:“没什么可怕的,没什……”“扑”的一声,大树的一条根被狂风拔了起来,大树哭喊着:“救命啊!救命啊!”小草大声喊叫:“别怕,我来帮你!”小草努力用叶片抓住那根树根,拉扯起来。

可是,一株小草怎么拉得过大树?不久,小草的粗根也被拔出了一根。就在大树要绝望时,一粒小药丸飞了过来,绿绿的,很好看,飞进了小草的身体里,她摇身一变,变成了一个草仙子,她一挥小小的魔杖,大树就重新长了回去。

暴风雨过后,大树问草仙子:“你是谁?”草仙子回答:“我是春天的女儿。”说完就不见了。

大树羞愧地想:“呀?原来是春天的女儿啊!她真善良,我还嘲笑她那么多次,她还诚心诚意地帮助我。”

从此以后,大树不敢嘲笑别人了。他满怀希望地等待着那位可爱的草仙子。

2022树的秘密生命心得体会五

许美好愿望、献绿色爱心。

美化环境,保持生态平衡,提高大家爱护花木,珍惜绿色的责任心。

三月十四日

xxxx学院

海报,展板

1、 由院青志协负责向院团委提出申请,并购买树苗和花种,铲子和水桶。

2、 由院青志协向全院征集志愿者,将统计全院所有参加活动的人,并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)

3、 由院青志协联系各系青志协,给予支持和配合。

4、三月十二日举行“绿化环境,从我做起”的签字仪式

5、活动内容:

(1) 院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组,进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境,又增进了彼此的感情)

(2) 志愿者们分组后,分别由院青志协充当小队长负责。

5、 注意事项:

a) 植树过程中注意合理利用工具,节约用水。

b) 植树时应注意方法和安全

c) 活动完毕,合影留念。

树苗和花种:100元

铲子:30元

水桶:20元

总计:150元

2022树的秘密生命心得体会六

它扎根于天地,聚壮志凌云,屹立于群山之巅;它伸展开枝叶,拥宽阔胸怀,遮覆与万物之上。它与风雨雷电、烈日寒天结为友人,不惧一切。

这便是树。

落日余晖,我因三好学生竞选的失败而沮丧地走在夕阳下。眼前突然闯进了那棵因夕阳照映而似如骄阳的树,让我情不自禁地走近了,抬起头凝望它。那是一棵能够遮天蔽日的参天大树。它那粗糙树皮上的裂痕显露出它已饱受岁月的冲刷;它那伸展开来的枝条上,却长满了葱翠的叶。这不由得让我震惊了——受尽风吹雨打却从未倒下,仍旧笔直地立在那里,这究竟是因为什么,才能够如此坚韧!

可我呢?却因为小小的一次失败而感到沮丧以及懦弱,从未想过在此爬起,迎来雨后的彩虹。

我站在它的面前,竟感到十分的羞愧。它从一粒种子,到生长成参天大树的过程中,经历了多少风雨,都是不为人知的。可就是那些艰难的岁月,造就了坚强的意志,磨练了瘦弱的身躯,成就了今日这番壮阔的景观!

有志者事竟成,若是连经历小小的风雨都不能坚强地向前继续迈动自己的步伐,那又怎能像树那样,造就成功之路,迎接朝阳!

我仰起头,擦干脸上的泪水,在树前起誓——不惧风雨,不惧烈日,不惧寒霜,不惧雷电,我会如你一样,伸展开自己的枝叶,向人生的最顶端,奋力拼搏!

即使霜雪寒彻入骨,也终会消散;即使乌云布满天空,也终会转晴;即使波涛汹涌澎湃,也终会平静。我愿像树那样,在这不平坦的人生道路上,绽放出自己的光彩!

2022树的秘密生命心得体会七

老师们、同学们:

早上好!

今天,我演讲的题目是《绿色•希望》。

在人类21世纪的今天,地球已负担深重,苦不堪言,人类对环境污染和破坏也越来越大。改善生态环境的最根本方法是种树种草,增加绿色植被,因此植树造林是全世界的目标。明天是3月12日,是中国的植树节,让我们把口号落实行动,让绿色染绿校园。只要热爱祖国和人类的人就会懂得爱护绿色,只有从爱护眼前一草一木做起的人,才会热爱祖国的山河。我们青少年要爱每一片绿叶,爱每一棵小草,受每一朵鲜花。保护环境,绿化校园,让绿色生命激活我们热爱的生活,做祖国美好的建设者。

爱护花草树木就是爱惜生命。地球上有了绿色植物之后,才孕育出动物生命,从人类的祖先古猿的诞生,到进化为现代人猿,在森林中至少度过了100多万年的时间,可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。但是,随着地球环境的恶化,诸如高血压、冠心病、糖尿病、神经衰弱,癌症等发病率逐年上升,所以爱护绿色环境,营造绿色环境,也就爱惜了健康,爱惜了生命,也就是回归了大自然,找回人类失去的宝贵天性。 爱护花草树木还是一种传统,爱树的核心就是

在东欧,在法国巴黎有这样一个习俗:婴儿出生要栽一棵…

同学们,我校是绿色学校,校内的花草树木种类很多,它们给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木,一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血,来之不易,我们应好好的珍惜。

拥有了好的环境,才能创造出美好的未来!

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