我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
有关通过兴趣认证心得体会初中精选一
一、教学目标:
1、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、使学生掌握楷书基本笔画的写法,指导学生写出一笔漂亮的字。
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
二、教学要求与措施:
1、努力提高学生学习书法的兴趣,进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
2、加强指导,做到讲练结合。
3、有计划开展好师生习字活动,全面提高师生整体的书法水平:
4、积极组织参加各级书法比赛,积累参赛成果,积极开展成果展示活动。
5、开设书法园地,进行书法教学宣传。
6、多方面提高自身教学能力,业务水平。
三、具体教学计划:
第一周:介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)
第二周:楷书笔画的写法(一) ——点(左点、右点、竖点等) +例字练习
第三周:楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横等) 、竖(垂露,悬针) +例字
第四周:楷书笔画的写法(三)_____ 撇(斜撇,长撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字练习
第五周:楷书笔画的写法(四)_____ 折(横折.竖折)、提+例字练习
第六周:楷书笔画的写法(五)_____ 钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩) +例字练习
第七周: 楷书笔画的写法(六)____ 钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) +例字练习
第八周: 成果展示
第九周: 组合笔画练习, 单字临摹练习
第十周: 组合笔画练习, 单字临摹练习
第十一周: 组合笔画练习, 单字临摹练习
第十二周: 整体章法练习
第十三周: 整体章法练习
第十四周:创作练习
第十六周:创作练习
有关通过兴趣认证心得体会初中精选二
1、召开全县教师节庆祝表彰大会。
对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结教学工作,全面分析今年中考的成功经验和存在的问题。表彰奖励在中考工作做出优异成绩的学校、教师。部署学年中小学教学工作,制定新的目标任务,签定中考目标责任书。表彰教学工作先进单位,社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。
2、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈,听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。
3、加大力度,广泛宣传教育成果。
从9月1日一10日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果,展现曲堤镇教育发展成就及前景规划。利用多种形式,大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅,营造尊师重教的良好风尚。
4、积极开展为教师办实事办好事活动。
通过多种方式,积极为广大教师办实事、办好事,帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难,切实改善教师的生活和工作待遇,特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活,使他们能安心从教,乐于从教。
5、继续举办“教育开放日”活动。
教师节期间,全镇各中小学,尤其是济阳二中、姜集小学、中心小学、中心幼儿园要组织“教育开放日活动”,要通过标语、校园广播、黑板报等形式,营造浓厚的活动氛围。通过板报、展板、宣传栏等形式,全面展示学校改革与发展中的突出成绩。学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放,并结合各自实际,利用多媒体和网络等形式,充分展示学校的新形象、新亮点。
有关通过兴趣认证心得体会初中精选三
这是一个忙碌而充实的学期,在这个学期我顺利地完成了古筝兴趣小组的教学任务。为了达到预期教学目标,培养学生感受音乐的能力,提高学生古筝演奏水平,陶冶情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展,我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、课堂教学扎实有效
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过器乐教学陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。学好古筝,需要天赋,还需要勤奋。时间是学好古筝的有力保证,为了让学生学习效率更高,我们将每周三、五上午定为新授课时间,每天中午则在老师的指导下训练一小时。在师生的共同努力下,我们收获颇丰。本学期除了进行基本练习,还学习了多首练习曲:《卖杂货》、《姜春梦》、《剪剪花》、《双叠翠》及《紫竹调》等,在三年级部成长礼活动中16名学生成功演奏了乐曲《紫竹调》,初步展现出我校古筝小组的“小荷”风采,演出获得了家长及老师的一致好评。
二、活动管理灵活激进
“兴趣是最好的老师”,为了使学生能轻松、愉快地上器乐课,努力发挥管理的激励性作用。我们采取比一比,赛一赛的方式,由社团团长负责每日考评,每周一评谁的“红花”最多。对每星期出满勤的学生进行奖励,练琴达5次得红花,超10次便可得练习本、古筝胶布、指甲等小礼品。经过近一年的训练,由于每个孩子学习能力不同,所以一部分聪颖勤奋孩子进步很快,她们就主动承担起“小老师”的任务,帮助指导有困难的小伙伴。孩子们积极参与,互帮互学,兴致盎然,老师教得轻松,学生学得愉快。
三、教学研究引航起飞
学海无涯,艺无止境。为了使自己在教学水平及演奏水平都有所提高,本学期,我不断加强自身素质的研修。1、观看演奏大师的演奏视频,揣摩更科学的教学方法。2、严格要求自己每日练琴至少一小时。3、加强阅读和写作。因为老师的高度决定学生的高度,教师对学生的影响就像春雨入泥,细润无声,不知不觉中融入人的生命和灵魂之中,逐渐转化为行动。
桃李不言,下自成蹊。我想,这就是教师的情怀。选择了教师就选择了平淡,选择了责任,选择了奉献。只有努力不懈,终身以之,方能俯仰无愧!
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