当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
有关历史兴亡心得体会实用一
一、认真备课、寓教于乐
今年采用的是电子教案,每一课都是认认真真精心设计的。为了激发学生学习历史的兴趣,发挥教师主导、学生主体的作用,我常常采用分组合作学习、汇报展示,角色扮演,教师点拨总结等方法授课,变“填鸭式”的教学为“寓教于乐”。在上课之前的备课阶段我花了大量时间搜集资料再现历史内容,拓展学生知识的空间。边学习,边上课,在工作中,我发现自己知识丰富了扩大了。常言道:“教师给学生一滴水,自己得有一桶水”我为自己“水”增多而欣慰,为学生的无私付出而无憾。
二、遵守纪律,团结同事
从不迟到早退,严格遵守学校的各项规章制度。尊重领导,助人为乐。经常早到校给学生辅导。团结同事,以人为先。由于我中午不回家,主动提出上中午小时。现在是素质教育,不容许打骂、体罚和变相体罚学生。要想上好课,避免和学生冲突得天天读书。上个学期读书了这个学期如果不读我们就不会教学生,上课时就会对学生发脾气、粗暴无礼,让学生很受罪。学生长期被打骂会胆小,走上社会会被人欺负。我除了看教育类书籍,还看名人伟人传记,励志书籍,积极研究如何让学生自主勤奋学习励志成才!还在研究家庭教育,想给广大家长指导方法。
三、今后改进的方向:
1、继续研究高效课堂模式,胆子再大点,角色一定要变,变演员为导演,将课堂真正还给学生。
2、多听同行的课。及时将教学困惑与同行交流,提高自身业务素质,特别是规范使用历史语言、教学生学习历史方法、做题技巧等方面。
3、继续加强学生知识的落实效率和力度。
有关历史兴亡心得体会实用二
经过两个月的学习,即将结束本资助培训。本次培训先后学习公修课6门,专业课5门,共计11门功课。经过网络视频的学习,聆听专家学者的讲座,通过与同行们的交流,使我受益匪浅。
学习《教师心理问题的自我调适》,让我明白:作为一名普通的老师,一定要学会保护自己的,善待自己。
学习《教师认知问题的自我调适》,让我懂得:要正确进行自我认识,给自己定好位置,要以发展的眼光看待自己。
学习《教师情感问题的自我调适》,让我明白:在生活中,在工作中,当出现不良情绪时,要学会自我调节,学会管理情绪,驾驭情绪,做自己情绪的主人。
学习《关爱学生是师德修养的灵魂》,让我懂得:没有爱就没有教育,爱是教育的灵魂。而关爱学生就是师德修养的灵魂。
学习《教书育人是师德修养的核心》,让我明白:教师职业的本质特性就是影响人的心灵,提升人的道德境界。千教万教教人求真,千学万学学做真人。而教书育人就是师德修养的核心。
学习《为人师表是师德修养的关键》,让我懂得:教师的伟大和崇高就在于能在甘于奉献中实现自己的生命价值,在于能够守住一份清贫而拥有一个富足的精神世界。
这些公修课的学习让我又重新认识自己,从心理和道德上完善了自己,提升了一个境界。
专业课更让我学到很多很多通过对专业课的学习,让我了解到合作学习,试着去运用摸索,真正看到了合作学习的必要,既能增强学生的自尊心和自信心,又有利于学生建立健康的人际关系,还有利于培养学生的创新思维。在教学中推广“小组合作学习模式”,来充分调动学生参与课改的积极性。
通过对专业课的学习,让我知道了探究学习,在教学中运用探究学习的主要技能的方法,运用所学进行探究学习的教学设计,给学生展现暂新的教学模式,提高教学效率和质量。
通过对专业课的学习,让我认识到教学设计的创新,不仅要教学模式要新,教学方法要新,教学手段要新,最重要的是作为教师的理念要新,有了创新的意识才会有创新的行为。
历史对学生来讲本是一门不太重要的学科,如何能够顺利完成教学任务而且还要有良好的教学效果,的确应该根据学科性质,从教学设计、教学环节、教学理念、教学模式等等各方面上有所突破和创新。
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