我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
对于少年如何振兴家族心得体会范文一
大家好!今天我演讲的题目是《青少年要自立》。
今日,我看到这样一则电视广告:一个活蹦乱跳的小木偶在操纵者的帮助下,表演得十分精彩。突然,一把大剪刀将操纵者手中的木偶连线全部剪断,原本活泼可爱的小木偶一下子瘫倒在地,再也站不起来了。看完这则广告,我突然意识到,这不正是现实社会的反映吗?那巨大的剪刀代表社会现实,操纵者和连线代表学校、家庭等给予我们的"优越"条件,而那个活蹦乱跳的小木偶则代表我们这一代中学生。
由此,我想起了另外一个故事:有一只美丽的鹦鹉,在主人多年的精心喂养下长大,过着无忧无虑的生活。一天,它被放回秋天的山林,可它在属于自己的世界中仅仅生活了几天就死掉了。这是为什么?人们带着疑问将它的尸体做了解剖,结果发现它肠胃空空,腹中一点食物也没有,为什么它能在主人的呵护下成长,却会惨死在秋果累累的树林中呢?
原因很简单,这些年它都是过着饭来张口的寄生生活,久而久之,它已丧失了捕食的本领,即生存的能力。我们由此可以看出,长期生活在优越的条件下,就会丧失斗志和自立的能力。
如果说木偶和鹦鹉的悲剧是人们强加于它们而情有可原的话,那么,作为有思想的人,如落得类似的下场岂不是比它们更可悲吗?
有这样一位同学,在开学的第一天,母亲给他带了两个鸡蛋,可到了晚上,他又将鸡蛋原封不动地带了回来。他的理由可笑之极:"鸡蛋没有缝怎么剥?"这就是未来承担祖国重任的一代吗?他们有这样的能力吗?
惨痛的教训还有很多很多。而目前,我们中的大多数"小皇帝"、"小公主"仍被父母呵护着,嘴里噙着怕化了,手里捧着怕碎了。使我们丧失了自立能力,一个个变成或正在变成"木偶"、"鹦鹉"。在这里,我要大声疾呼,亲爱的爸爸、妈妈、老师,请松开你们的手中线,打开金色的鸟笼,还我们健壮的翅膀,让我们去翱翔蓝天、搏击风浪吧,那才是我们健康成长的土壤!同时,我也要劝告亲爱的同龄人,尽早挣脱那系在腰间的绳索,冲出舒适的笼子,用自己勤劳的双手、聪明的大脑,创造祖国美好的明天。
"青年强则国强",让我们以自立的雄姿去迎接21世纪的挑战!
对于少年如何振兴家族心得体会范文二
书法教育不是一蹴而就的,需要持之以恒,重在每天一点一滴地努力。为了使爱好书法的学员一个良好的活动环境和较好的学习氛围,现将本学期书法活动安排如下:
通过书法活动项目,使学员的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
1、每周二——周五下午四点半到六点半为活动时间,组织学员按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每个书法学员应严格遵守纪律,不准在书法活动场所大声喧哗,不准做与书法学习无关的事。
3、爱护书法活动场所内的设施和用品。按时完成老师布置的作业,争取做到天天两大张精品作业。
4、其间学员生病不能来参加活动,或有特殊情况不能参加活动,需及时与教师取得联系,不无故请假或缺席。
1、让学员欣赏一些少年宫优秀学员的作品或书法家的作品,提高学员学书的积极性和主动性。
2、以隶书(曹全碑)为主,以其他书法为辅,以临贴为主进行书法活动。
3、给学员自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作,提高书法的鉴赏水平。
5、组织学员参加各级各类书法比赛,提高学员学习书法的积极性和较好的书法表现水品。
1、精兵强将,坚持活动。
在本学期我重新组建了书法活动项目,在老队员的基础上,又挑选了一些在书法方面有特长、字体美感较好的学员,坚持每周五天进行活动训,聘请书法家志愿者进行辅导,同时也鼓励学员双休日在家坚持练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
2、勇于实践,促进交流。
为让学员能够临习名家书帖,我们以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手,让学员先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉字,最后根据学员掌握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。学期结束,要求每位学员书写成语进行考核,并把学员所书写的成语贴活动室后墙,其目的一方面装饰、美化班级环境,另一方面也让各位学员对自己所学书法有所了解,鼓励学员能相互学习、继续努力。
3、更新方法,以点带面。
从本学期起,我们要更新方式方法,先选好学员积极分子或优秀学员,再由优秀学员带好其他学员,用学员管理学员的方法,把书法活动项目开展的更好,培养更多的书法爱好者。
对于少年如何振兴家族心得体会范文三
亲爱的老师、同学们:
大家好。今天我演讲的题目是《传统驻我心,美德入我魂》。
祖国是远航的巨轮,载着我们驶向光明的彼岸。学校是和-谐的家园,每个人享受着幸福和温暖。“好好学习,天天向上;虚心好学,刻苦钻研”,是每个学生的座右铭。“团结友爱,互相帮助;帮助别人,快乐自己”,是每个少年时刻不忘的誓言。
这不觉让我想起了孔融让梨的故事。
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节。
一天,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融。孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子。他说:“我年纪小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他。''从此,孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了一个给予比接受更快乐的美德少年。
今天,我校开展争当“美德少年”主题活动,我想,这不仅是对中华传统文化的继承与发展,还是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。争当“美德少年”应该从我做起,从我们身边的点点滴滴做起。
以前,我看到地板上有废纸,总是熟视无睹。现在,我会毫不犹豫捡起来,扔进垃圾桶。我想这就是变化,这就是作为美德少年应具备的品质。
以前,在学习上,我总是马马虎虎,现在我对自己严格要求,认真写好每一个字,思考每一个问题,完成每一次作业。
以前,在家里洗衣服,整理房间都是妈妈的专利,现在不同了,我的衣服我自已洗,房间自已打扫。因为我开始懂得感恩,开始懂得美德的意义。
"香九龄,能温席",这是我们都知道的故事。黄香九岁的时候,母亲早故,黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷,根本用不起铺褥。黄香对父亲非常的孝顺。怎么孝顺呢?炎炎夏日,他怕父亲睡不着,就用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了,伺候父亲安寝。在寒冬腊月,天寒地冻时,黄香就自己先睡下,用体温去温暖席子,温暖枕头,让父亲能够舒适入睡。
一个九岁的孩子就能做到如此的德高,我又怎能衣来伸手饭来张口呢?
大家都知道:少年兴则国兴,少年强则国强。青少年是祖国的未来,民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接-班人。作为一名少先队员,作为一名美德少年,我要当热爱祖国、理想远大的少年;我要当勤奋学习、追求上进的少年;我要当品德优良、团结友爱的好少年;我要当体魄强舰活泼开朗的好少年。
“千教万教教人求真;千学万学学做真人”。让我们铭记中华美德,让美相随,德相伴,以爱心、恒心、信心托起自己,一起争当美德少年。
谢谢大家!
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