质量为本培训心得体会报告 质量与质量管理培训心得体会(九篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题质量为本培训心得体会报告一

2、意义：鉴于房屋的特殊属性，为了维护购房者的合法权益，国家对住宅质量进行了专项规定，要求开发商建造的房屋必须达到一定的标准，并要求开发商承担一定期限的保修责任。 通常房屋保修的事项应该由开发商企业亲自负责维修和处理，如果，开发商委托物业管理公司等其他单位负责保修事宜的，必须在《住宅质量保证书》中对所委托的单位予以明示，保证购房者权益获得实际保护。

3、主要内容：

（1）房屋经工程质量监督部门验收后确定的质量等级；

（2）注明房屋基础构造的使用期限和保修责任；房屋基础构造指房屋的地基基础和房屋主体结构。

（4）房屋发生上述情况时，负责处理购房者报修、答复和处理等事项的具体单位。 4、保修期规定：开发商在质量保证书上注明的保修内容和保修期限不得低于国家规定。保修期从开发商将房屋交付给购房者之日起算。在办理房屋交付和验收时，必须有购房者对房屋设施设备正常使用的签字确认。 5、给付时间：开发商必须在向购房者交付房屋同时将《住宅质量保证书》一并交付给购房者；同时，开发商应该将《住宅使用说明书》一并交付给购房者。

4。保修期规定

我国房地产法规规定，房地产开发企业应当在商品房交付使用时向购买人提供《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》。工程质量保证书是房地产开发企业对所售商品房承担质量责任的法律文件，其中应当列明工程质量监督单位核验的质量等级、保修范围、保修期和保修单位等内容。开发商应当按《住宅质量保证[3] 书》的约定，承担保修责任。

开发商在质量保证书上注明的保修内容和保修期限不得低于国家规定。保修期从开发商将房屋交付给购房者之日起算。在办理房屋交付和验收时，必须有购房者对房屋设施设备正常使用的签字确认。

房屋在保修期内出现质量问题，如经保修单位维修后导致房屋使用功能受到影响，或因主体结构质量不合格给购买人造成损失的，根据工程质量保证书开发商应承担赔偿责任。购买人认为主体结构质量不合格的，可以向《住宅质量保证书》中注明的工程质量监督单位申请重新核验，经核验确属不合格的，购买人有权退房。

5。给付时间

开发商必须在向购房者交付房屋同时将《住宅质量保证书》一并交付给购房者；同时，开发商应该将《住宅使用说明书》一并交付给购房者。

主题质量为本培训心得体会报告二

我是去年7月份进入康力，从那时起我就将我的梦想寄托在质量部，质量部，顾名思义，即以控制和改善质量为天职的部门，那么什么是质量呢国际标准化组织(iso)的定义是：“质量是固有特性满足要求的程度”，而要求是什么美国质量管理专家朱兰说：“质量来源于顾客的需求”，也就是说，质量应以顾客满意为标准，仅有满足顾客的需求，才能称为合格!

08年，三鹿乳业祸起萧墙，从9月份宣布召回问题奶粉到12月份宣布破产，仅仅历时3个月的时间，那么，是什么使得一个15年连续销量领先，拥有50年历史的大型企业集团顷刻间土崩瓦解显而易见，就是因为“质量”二字!质量，是一个企业发展的基石，是一个企业坚持鲜活生命力的关键所在，一个企业如果没有了质量打造的坚实根基，不管他表面做得多大多强，也只是无源之水，无本之木!

其实，对于现代企业而言，质量安全早已是一个无法回避的问题，新闻上经常见到的各类因为质量问题而引发的损失和危害，我们公司内也到处悬挂着宣传质量重要性的标语等等，这些，都在时刻提醒着我们质量的重要性!

那么为何在大家都意识到质量重要性的同时，质量问题还是频频发生呢难道说质量问题是无法改变的吗我想说，并不是这样的!

其实，从1924年休哈特提出第一张不合格率控制图，到1961年费根堡姆出版第一本质量管理方面书籍《全面质量管理》至今，关于质量改善方面的方法和书籍已经数不胜数，并且在我们公司内也有着不少质量手册、技术要求之类的作业指导，所以，在质量控制及改善的方法方面，已经日趋完善。然而，在实际生产中，一线员工更多的还是仅仅依靠经验来操作，对产品质量意识欠缺，并且由于经验的弹性过大，新老员工的经验也参差不齐，所以根本无法有效控制整体质量，从而导致了很多简单的问题容易出错、常规的问题重复发生。

所以，就算人类近百年研究的方法有多么全面，最终实际操作的，还是人!也正如质量控制图所表达的，影响质量的因素有：人机料法测环(5m1e)六个方面，在其中“人”是最活跃的影响因素，所以，要从根源控制并预防质量问题，我认为，提高人员质量素质就是我们首先需要应对的!在工作中，我们应当加强员工质量知识培训，并在生产中成立qc小组、5s小组等，让员工主动参与到质量工作中来，让员工切实的产生质量意识。也仅有人员的素质提高了，才能时刻谨记质量的重要性，才会自觉地对产品进行“自检和互检”，才能将生产出好的产品作为自我的使命，而不仅仅是为了生产出产品!

作为一名检验员，我也清楚的明白，检验主要只是起到一个“预防、把关”的作用，要彻底的控制和解决质量问题，并不是凭借一个人或者一个部门的力量就能够完成的，在工作中，很多人觉得质量只是质量部的事，然而，正如质量管理专家休哈特所说：“产品质量不是检验出来的，而是生产出来的”。所以，所有与生产相关的人员，都应当与产品质量有着密切的关系，维护和改善产品质量应当是一项全员参与的活动，在提高人员质量素质的同时，我们更应当每个人都参与到质量工作中来，都应当时刻注重着产品质量，也仅有做到全员参与，人人把关，点点控制，我们才能最终生产出客户满意的产品!

大家也明白，近几年，关于电扶梯安全事故频发，关于电扶梯质量的话题也越来越收到人们的重视，作为一个专业生产电扶梯的公司，我们还有什么理由再忽视质量的重要性

在质量管部一年多的工作中，我所收获的不仅仅是物质财富，更加深了我对质量梦想的无限追求!虽然，我演讲的时间有限，可是，我们对质量的追求是无限的，我也坚信，只要我们每个人都多一份职责、多一点细心，日积月累，我们康力定会真正成为中国电梯产业的骄傲!

主题质量为本培训心得体会报告三

教学质量月活动，是学院为了推动教学模式、方法、手段改革，激发广大老师认真研究高职教育特点，精心钻研教学业务，提升课堂教学和实践教学水平，以提高教学质量为目的的一次活动。按照学院的[20xx]50号文件精神，我系有计划，有步骤全面开展了本次活动，活动时间从20xx年11月1日开始至20xx年12月中旬结束。历时1个多月，有效推进了我系教师课堂教学和实践教学质量的提高，取得了预期的效果，达到了活动的目的。现将活动开展情况总结如下：

1、我系对本次活动高度重视，系有关领导亲自布置本次活动，成立了以系张光明为组长，方天海、严正为付组长和有关教研室主任，教学秘书和学工人员参加的教学质量月活动领导小组。行动迅速，于20xx年11月1日召开了系教职工动员布置大会。对本次活动全面动员，统一认识，并对活动的内容详细进行布置。

2、有计划的组织教学公开课活动。在活动期间共组织了五次教学公开课活动。包括：王晓光老师的“机械制图”公开课张琦老师上的“金属工艺学”公开课；林圃老师上的“电机拖动”实训课公开课。相关教研室老师进行听课评课共同总结教学中好的作法，好的经验。共同探讨教学中存在的问题。指出今后应改进的地方和努力的方向。对教学质量提高有较好的促进作用。

结合本次公开课活动评选出符晓芬老师和马艳花老师参加青年教师技能竞赛。两位老师在教研室的指导下进行了认真的试讲和准备工作。参赛结果虽然排名靠后，但也取得了宝贵的经验，锻炼了人员与队伍。

3、召开教师坐谈会和学生坐谈会，课堂教学质量的提高，老师是关键，学生是主体。教师教得好不好，应由学生来裁定。因此我们通过召开学生代表坐谈会，从正面来了解教学中学生不满意的问题。普遍反映存在的问题。主要存在的问题是：教师课堂教学快少与学生的互动，课堂气氛不活跃，学生缺勤多，老师不敢管或不想管，学生的学习积极性不高，我们又把学生反映出来的各种情况通过教师坐谈会来进行研讨，老师之间互相交流各门课教学的心得体会。

4、通过班会活动，促进各班的学习积极性，树立勤奋学习的正气，查堵缺课，缺勤的不良风气。在质量月活动期间，每个班都召开了一次，以促进学习为主题的班会。由学工部门负责安排，并邀请该班主要任课教师参加，从而激发学生的学习积极性，形成良好的学习氛围。

总之这次为期一个多月的教学质量月活动，在院领导和教务处的指导下，开展得有声有色，取得了一定的效果，有效的促进课堂教学质量提高。我们将把这些好的做法，好的经验，贯彻到以后的教学管理中。从而探讨教学管理的新路子，不断的促进教学质量的提高。

主题质量为本培训心得体会报告四

甲方：

乙方：

我司负责安装的电梯现已调试完毕，但尚未通过质量监督部门的验收。由于施工现场已将楼外电梯拆除，现需要使用我方安装的电梯，为了保证工程按期完成，同时保证电梯安全运行，甲方应遵守以下使用协议：

1.  电梯在使用前，要对轿厢内部作妥善的保护。

2.  电梯内要保证良好的清洁。

3.  电梯在运行过程中，因电梯使用不当造成的一切后果与乙方无关。

4.  电梯在使用过程中，甲方应派持有《电梯司机操作证》的专人看守。

5.  电梯不可运载超重、超高、超宽的物体。

6.  如电梯因井道跑水和进入杂物造成零部件损坏，由甲方负责。

7.  电梯使用过程中如出现问题需及时通知本公司。

8.  电梯使用过程中出现一切电梯故障，切勿自行修理。

9.  电梯使用过程中严禁损坏轿厢内，厅门，呼梯层显等一切电梯设备，如有损坏或造成的一切损失，均由需方负责赔偿。

10.  电梯在未验收之前，使用后需要重新调试，所产生的费用如下：

10.1 电梯轿门调整x元/台；

10.2 电梯厅门调整x元/门；

10.3 电梯舒适感(起动、停车)调整x元/台；

10.4 电梯靴衬更换x元/台；

10.5 电梯补充或更换润滑油x元/台；

10.6 电梯机房井道底坑杂物清理搞卫生x元/台；

10.7 电梯控制柜清理除尘x元/台；

10.8 其它不属于产品质量及安装质量造成的但又需要调整维修的费用另行计算。

以上各项工作应由使用方委托乙方完成并向乙方支付费用。

甲方：

乙方：

主题质量为本培训心得体会报告五

1、项目名称：xx县xx小区11#楼

2、工程地点：xx县xx大街西段路南

3、建设单位：xx县城市发展有限公司

4、监理单位：xxxxx项目管理有限公司

5、承建单位：xx秦x建筑工程有限总公司

6、设计单位：xx建筑科技大学建筑设计研究院

7、勘察单位：xx信息产业部电子综合勘察研究院

8、建设规模：建筑面积约9000平方米，地上十八层，地下一层；±0。00以上高x56m，筏型基础，剪力墙结构；结构安全等级二级，为住宅楼，设计使用年限50年。

1、设计图纸，设计变更通知单，图纸会审记录。

2、施工合同、监理合同。

3、《建筑工程施工质量验收统一标准》gb50300—xx。

4、《砼结构工程施工质量验收规范》gb50204—xx

5、《建设工程监理规范》gb50319—xx

6、人防验收规范。

本工程符合国家法律、法规、主体工程施工阶段严格执行工程建设强制性标准。

对于工程上的技术问题，设计单位能够及时答复，设计修改通知单也能及时到达承建单位，避免了施工后返工现象，分部工程验收设计单位能积极参加，并提出合理化建议，主体工程满足设计功能和设计指标。

1、监理工程师严格按照监理合同开展工作，“独立公正、遵约守法、严格热情创新提高。

2、工程质量监理情况

2.1、建筑工程原材料质量控制措施，

（1）建筑工程原材料质量控制杜绝一切不合格材料进场投入使用，保证工程所用材料符合图纸设计要求、施工规范规定及合同要求。

（2）其中用于11#楼的钢材由材质证明x份，不同型号、不同批次的材质单x份，现场使用千分尺检测钢筋外观尺寸符合要求，通过见证取样送检钢材的物理性能满足要求。

2.2、构配件及设备进场检验情况

（1）对进场的钢管和扣件进行全数检查，对未刷防锈漆的要求刷防锈漆进行保护，对锈蚀严重和存在质量缺陷的钢管和扣件不得投入使用，并及时督促施工单位清退出场。

（2）搅拌机、切割机、调直机、现场临时配电箱等设备进场前提供产品合格证书。

（3）工程上使用的计量和测量仪器提供产品合格证书和效验报告。

2.3、模板安装工程质量控制措施

（1）要求模板支撑及其支撑体系的承载力、刚度和稳定性必须满足设计要求及安全规范规定，模板拼缝必须严密，避免漏浆，同时要求模板接头处必须平整，保证砼成型后外观质量满足合计要求。

（2）复核柱及剪力墙模板垂直度是否符合规范要求，对每一施工段的梁、板、柱及剪力墙的截面尺寸、标高、轴线进行复核，确保砼成型尺寸符合设计要求。

2.4、钢筋制作安装工程质量控制措施

（1）督促施工单位加大自检力度，坚持跟班检查钢筋制作、安装质量，保证钢筋的锚固长度、搭接长度、钢筋接头位置等构造要求符合设计要求及施工规范规定。

（2）监理工程师不定期巡查，对钢筋的制作、安装进行严格控制，检查过程中发现问题要求施工单位及时整改，经复查符合要求后方可同意进行下道工序施工。

（3）对每一施工段柱钢筋电渣压力焊的焊接质量进行全数检查，不合格的和有质量缺陷的一律要求割除重新焊接，并按照规范规定的取样频率由监理工程师见证取样送样，共送检67组，实验结果：抗拉强度符合要求，破坏部位为原材，破坏特征为塑断，评定合格。

2.5、砼工程的质量控制措施

（1）本工程采用左转公司商品混凝土，工程开工前监理部对搅拌站进行考察，能满足施工要求。

（2）每次混凝土浇筑前，监理人员都要查看混凝土设定配比于配比单吻合，监督粘稠度及做坍落度实验，确保混凝土半成品质量符合设计要求。

（3）砼浇筑过程中，监理人员进行全过程旁站监理，严格控制砼供料、振捣、浇筑质量，同时要求施工单位安排专业钢筋工、木工及水电跟班看护相应工种的施工质量，发现问题及时整改，并按照规范规定要求施工单位留置同条件及标准养护试块，旁站监理人员做好旁站记录，如实反映砼浇筑情况。

（4）砼浇筑完毕后7d内，要求施工单位必须安排专人定时对砼浇水养护，保持砼表面处于湿润状态。

2.6、水电预留、预埋的质量控制措施

（1）检查预埋管件壁厚、内外径、焊缝刀口毛刺等原材料质量及防锈漆的涂刷。

（2）对现场预留预埋构件全数检查，确保预留预埋准确无误、无一遗漏。

（3）检查柱筋电渣压力焊的防雷接地跨焊焊接质量的可靠性。

（4）水、电监理工程师签认隐蔽验收记录后方可砼浇筑。

1、模板分项工程

1.1、模板工程采用钢大模板和胶合板相配合的工艺，墙柱采用钢大模板，现浇板采用胶合板。模板支设符合要求，具有足够的强度、刚度和稳定性。

1.2、模板拼缝比较严密，模板接头处平整度一般，板面较清洁。

1.3、主体结构分部工程中模板分项工程工xx个检验批，经查验该分项工程所有检验批的主控项目及一般项目均满足施工质量验收规范要求，该分项工程评定合格。

2、钢筋分项工程

2.1、质量保证资料齐全，见证取样送检的试件检测结果均合格。

2.2、本分项工程共有xx个检验批，经查验该分项工程所有检验批的主控项目及一般项目均满足施工质量验收规范要求，该分项工程评定合格。

3、砼分项工程

3.1、质量保证资料齐全，主体结构设计强度c30，试块全部达到龄期，共有标养试件x组，按统计法评定结果为合格，同样试件x组，也按统计法评定结果为合格。x砼使用主要在栏板，按浇筑批次留试件，采用非统计办法评定结果为合格。

3.2本分项工程共有x个检验批，经查验该分项工程所有检验批的主控项目及一般项目均满足施工质量验收规范要求，该分项工程评定合格。

4、砖砌体分项工程

4.1、质量保证资料齐全，填充墙所有砂浆试块达到龄期，试块试压结果合格。

4.2、砌体结构子分部有一个分项，填充墙分项x个检验批，经查验该分项工程所有检验批的主控项目及一般项目均满足施工质量验收规范要求，该分项工程评定合格。

5、主体施工原位检测情况：

5.1、砼保护层检测；板类钢筋保护层合格率为94%，不合格点的最大偏差为+10mm，梁类钢筋保护层厚度合格率为96%，不合格率最大偏差为—8mm。结论：该工程板类、梁类钢筋保护层合格。

5.2、回弹法检测砼强度报告；现龄期强度推定值大于xxmpa。满足合计要求。

工程质量控制资料齐全，主体分部工程技术档案资料已归档、整理，到工程竣工以后统一装订。

工程无质量事故。

主体结构砼观感质量评定为好。

11#楼主体工程312个施工检验批，模板分项工程：模板安装、拆除100个。

钢筋分项工程：钢筋加工、安装100个。砼分项工程：混凝土施工50个检验批，现浇结构尺寸及尺寸偏差50个检验批。填充墙分项12个检验批。经检查，检验批全部合格，分项工程全部合格，主体结构分部工程质量评定为合格，同意验收。

主题质量为本培训心得体会报告六

23. 依法行政,推进社会主义新农村建设

24. 情系"三农",绿色消费

25. 民以食为天,食以安为先

26. 加强农业执法,保障消费者权益

27. 科学合理用药,确保食品安全

28. 实施农产品质量安全绿色行动,促进"三农"发展

29. 以人为本,确保食用农产品安全

30. 提高农产品质量保证农产品消费安全

31. 把握安全 拥有明天

32. 防微杜渐 警钟长鸣

33. 生命至高无上 安全责任为天

34. 人民利益高于一切 安全责任重于泰山

35. 安全伴君一生 生命只有一次

36. 严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律

37. 安全生产 人人有责

38. 安全来于警惕 事故出于麻痹

39. 隐患险于明火 防范胜于救灾

40. 落实安全规章制度 强化安全防范措施

41. 安全生产 违法必究

42. 质量安全是农业发展之基，放心消费是农民赢利之本

43. 实施农产品市场准入制度，提高农产品质量安全水平。

44. 加强农产品基地建设，保障农产品质量安全。

45. 追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象

46. 庄稼离不开阳光 安全少不了规章

47. 转动设备检修前，挂牌警告断电源。

48. 积极推进农业标准化生产，努力提高农产品质量安全水平。

49. 加强投入品监督管理，控制农产品农药残留超标。

50. 提高农产品质量安全水平，促进农村经济全面发展。

51. 加强农产品质量安全管理,建设社会主义新农村

52. 质量创造生活，庇护生命，维系生存。

53. 五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。

54. 我们创造质量，质量满足顾客，顾客惠顾我们。

55. 认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。

56. 诚信为本质量佳，优质服务誉天下。

57. 检验记录要可靠，统计分析才有效。

58. 自主检验做得好，生产顺畅不得了。

59. 作业标准合理化，品质保证国际化。

主题质量为本培训心得体会报告七

通过20xx年上半年，在我及部门员工的共同努力下逐渐形成了本项目的一套相对比较完整的质量管理制度及体系，并将质量管理工作通过“分级管理、分层负责、预控预防、服务监督”的指导思想开展，以创新而务实的态度做好各项质量管理工作，现将今年上半年质量完成的主要工作汇报如下：

1）质量管理制度：为保证质量管理工作有章可循，根据项目的特点和局《管理手册》制定了各项质量管理制度和岗位职责。

2）质量责任制度：为了更好的实现对现场的质量管理工作，将现场质量工作实行了分区责任到人，同时，在关键工序和新工艺施工时进行现场控制，设置专人负责过程质量控制。

3）分包队伍进场交底制度：所有新进场的施工队伍，在进场前必须经有质量部带头，工程部，技术部，物质部参加的进场交底制度，让其了解项目的一切管理规定，为其与项目更好的配合；

4）样板制度：为了更好的完成项目的质量管理，公司下发了样板制度的执行规定，在每个施工队伍的每个分项工程开工前，由质量部带头，工程部，技术部参加的现场样板质量交底，为后续工程的开工打好了基础；

5）“三检制”制度：为了严格控制施工质量，把着“层层管理”的原侧，严格实行施工队初检、工区复检、质检部终检的“三检”制度，层层验收，既能起到加强质量管理的作用，又能弥补质量管理人员不足的缺陷；

6）整改通知单和联系单制度：为了严格的做到质量过程控制，我及部门员工多次下发质量整改通知单，质量工程联系单，做到了每到工序有大问题必下单子，整改完事方能进行下道工序，为避免类似问题重复发生，还多次下达质量联系单提醒其他施工队伍犯类似问题；

7）质量检查制度：为了加强现场的工程管理，检查监督现场分包施工单位管理落实情况，由质量部牵头，工程部、技术部共同参加的每周定期的质量大检查，对工程管理的薄弱环节进行有针对性地整改，对发现的技术难题，由技术部门研究整改措施，并组织技术交底，认真整改，保证工程质量始终处于稳定、良好的状态。

8）质量例会制度：为了及时和施工队沟通，传达每阶段的质量管理目标，根据各阶段的施工质量情况，由质量部牵头、各工区现场负责人、技术员、质量员共同组织参加的每周定期质量例会或质量专题会议，分析当前施工现场的质量形势，通报了上一阶段施工质量存在的问题及整改情况，对上一阶段的质量情况进行总结，并指明质量管理存在不足之处，制定下一阶段的质量管理计划，加大施工现场的质量管理力度。

9）进行施工工艺交流，完善各项施工工艺：在工程开工后，根据各个工作面的施工情况，组织专项工艺交流，从而达到各项施工工艺的质量控制要求，如在20xx年5月份进行了大体积混凝土现场施工工艺的质量控制交流活动，主要从混凝土的浇筑顺序、振动方法、养护措施等各方面进行了各项专项指导，并结合施工技术要求对各班组长进行了现场质量交底，特别是对各个工序的关键施工点控制进行了详细的说明，要求质检员对质量控制关键点进行严格把关，确保混凝土质量。

10）质量管理培训制度：为了提高员工的质量素质，增强质量意识，在整个施工过程中，多次组织项目管理人员及劳务管理人员进行质量管理培训与交流。如：在20xx年3月份组织项目管理人员进行了长城杯质量管理要求的培训，并将长城杯的各项质量管理要求进行了深入的讲解与分析。

将在20xx年下半年，我将和我部门将会继续加倍努力，不断提升自身的综合素质，认真完成项目及公司的各项质量管理政策及目标，为公司建筑工程质量管理工作的进一步提高做出自己的贡献，确保工程质量整体属于受控状态。我的述职报告完毕，谢谢！

主题质量为本培训心得体会报告八

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体--教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就务必有高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。透过本次学校的师德师风教育学习，我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识，我认为作为一名新时期的合格的人民教师务必要具备以下素质：

一、更新教育观念

透过这两天的师德师风的学习，使我认识到，当今时代，科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“使学生学到对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习的潜力和思维潜力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。

本人这两天系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保_》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。

三、爱岗敬业

有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成礼貌，把无知变成渊博。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。而这些东西，只但是是身外之物，过眼烟云。为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

四、孜孜不倦，用心进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为老师，我们要做的首先是不要把学生分为三六九等，不要歧视成绩差的学生，要充分的尊重学生。从学生实际出发，研究教育对象，把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生，不放下每一名学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一桶的水”来供给学生“一碗水”。爱心是师德素养的重要表现，崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更是要“个性的爱给个性的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣

五、以身作则、严于律已

“学高为师，身正是范。”学识与品德永无止境，致真、致善是教师一生的追求。古往今来，教师无论社会上称之为“先生”还是呼之为“老师”;无论众人评定他们社会地位是高，还是低;无论领到的薪水是多，还是少;在人们的眼里，教师的职业是崇高的，是倍受世人尊重的。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

总之，透过这次师德师风学习，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。

透过这次师德师风学习，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

透过这次师德师风学习，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。

主题质量为本培训心得体会报告九

1. 人人齐努力，创造好品质。

2. 检验记录要可靠，统计分析才有效。

3. 无严师，没高徒;不严格把关，难出公有制产品。

4. 居安思危，提高责任感，坚持不懈抓产品质量。

5. 用户是上帝，下道工序就是用户。

6. 商场如战场，品质打先锋。

7. 创造舒适环境，提高工作效率。

8. 培育优秀人才，制造优良新产品。

9. 建立质量体系，重在务求实效。

10. 实施成果要展现，持之以恒是关键。

11. 树立自我信心，把握各工段流程;消灭疵点起因，管理操作是关键。

12. 若要产品好，个人品质要提高。

13. 成功者找方法，失败者找籍口。

14. 忧患图自强，荣誉思奋进。

15. 质量做得好，错漏自然少。

16. 没有最好只有更好。

17. 产品批次能鉴别，问题产生能解决。

18. 人人有专职，工人有程序，检查有标准，做好留证据。

19. 企业要兴旺，质量是保证。

20. 培训要付出，不培训将付出更多。