最新莽山研学心得体会精选(模板18篇)

写心得体会可以增强人们的观察力、思考力和表达力，提高自己的文字表达能力。抓住重点，突出自己在学习和工作中的收获和成长。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

莽山研学心得体会精选篇一

我有幸与同学们一同游览了地质大学，聆听了各位老师的教诲，既拓宽了知识面，又懂得了许多人生道理，感触无穷，收获良多。

在体育馆门口，我们聆听了登山英雄的事迹以及雄伟的“7+2”计划。恰巧我昨日刚好看了一本讲述登山队员攀登“蜀山之后”幺妹峰的书。见陈晨姐姐年纪轻轻，却可以每天坚持不懈的训练，负重20公斤爬山，一个文弱的女生，却要在生死雪线上徘徊，顿时心生敬意。进了攀岩馆，听老师介绍了攀岩的各种难度，那些歪歪扭扭的人工岩壁，我一看就眼晕，攀岩队员们却像猴子似的荡来荡去，我想原来人们都是一样的，人生就像攀岩，有难度，也需要努力。

地质博物馆真是一个神奇的地方。在这里，我们见识到了地球的历史，46亿年的光阴被浓缩成了一个展厅，寒武纪一场宏大的生物大爆发，侏罗纪、白垩纪恐龙的.传奇，植物、动物危险地登录，到最后，我才看到了一小块远古人类的头盖骨。在大自然面前，人类真是太渺小了，也许这几十万年，人类根本不叫“统治地球”，而只是地球暂时的寄居者和守护者而已。

短短几个小时，看尽地球的历史，让我对自然神奇造化惊诧不已，对生命满怀敬畏之心。如果我们每一个人都能奋笔书写自己的人生，绽放出绚丽的火花，那么地球就会越来越美丽。

莽山研学心得体会精选篇二

语文限时作业以字词句的训练为重点，可安排些看拼音写字词、组词、听写、造句、教育观念；优化了学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得了多方面的进展。

只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能很好的为教学服务。一学期来，我结合英语教学的实际情况，安排好理论学习时间，采用个人自学与集体辅导相结合等多种形式的学习方式，认真学习了《课程标准》等新课程丛书。

本学期，我制定了以“课堂教学中合作学习的探究”为题的教研专题。通过观察和反思，从日常教育教学活动中发现存在的.问题，积极结合自己本校的英语教学现状，设计解决方案，制定实施计划，重视课题研究的过程。

衡量一个教师工作责任心的标志之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的制定好各科的教学进度、计划、教学设计和作业的设置及批改等工作，才能上好每一门课，教育好学生。本学期，做到了每次活动都有备课、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结和完善，从而促进学校教学质量的提高。

1．教师应不断地学习：向书本学、向其它教师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重要一需要，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵。

2．在教学中，教师要创造性地开展形式多样的教学活动，不断探索符合时代需要的教研模式，不断提高自己的素质。实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。

3．教师要牢固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学研究工作。

回首一年的，忙忙碌碌，确也脚踏实地，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一年里们在工作中取得一点进步，这和领导的信任鼓励和各校领导及英语教师的支持分不开，今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年，我要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，塌实的教研作风去迎接全新的挑战。

莽山研学心得体会精选篇三

经过半个多小时的路程，我们来到了国家aaaa级景点———黔阳古城，开始了期盼已久的研学之旅。

首先，我们来到了古色古香的前养成城内。听导游说，青石板路上的铜钱石板预意着百财归来，只要水流进板缝里，那户人家就会发大财。这和现在的路面真是天壤之别！我感叹着古建筑的精妙。

我们走过了西正街、南正街、北正街，我发现这些路交叉的地方都是“丁字形”的。我正想着是这么一回事？导游的解说就传到了耳边：“你们有发现这些路口都是丁字形的吗？因为湘西这边土匪比较多，那是为了防御敌人，丁字路口是最合适的。如果敌人从某一方进来，我们就能在另外两条道上夹击。”我仿佛看见了古城百姓防守保卫家园的情景，老祖宗可真有智慧！接着，我们来到了这次研学活动的重点———芙蓉楼。即使过了几千几百年，大门上的图文仍然依稀可见：有奔腾的龙、挺立的鹤、幽静的船……而且这些都是用糯米一层层制成的，真是别具一格！进入芙蓉楼里，我们望见了王昌龄的画像，他的眼睛半睁半合，不管从什么角度看好像都在看着我们似的，让我感叹中难过古代画技的`高超。这里景色很美，难怪王昌龄喜欢待在这里思念着远方的亲朋好友。

我们又转移到芙蓉楼的后面的门，这里有一棵灵验的许愿树，我诚心诚意地写下了自己的心愿：考上心仪的中学，交到合适的朋友，遇见想遇见的人。我满怀下午地把那飘扬的寄托着我心愿的红丝带绑在了郁郁葱葱的树枝上，我看着它，好像看见了我的梦想已悄然起航。

下午我们先来到剪纸馆向剪纸传承人学习技艺。只见秦叔叔咔咔两三刀，红纸就变成了一只栩栩如生的蝴蝶，真是“高手在民间”啊！随后秦叔叔手把手开始教我们剪花，好吧，通过我的不懈努力，勉强也剪出了一朵看起来丑丑的窗花。

时间过得飞快，我们登上了返程的大巴车，依依不舍地离开了黔阳古城。

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莽山研学心得体会精选篇四

研学旅行，对我们来说那是一种新的体验。这么多年，在学校里我们只能从书本中学到知识，但是对于外面的世界我们还一无所知。而这次，学校组织了七年级新生的一次研学旅游的活动。目的地为乌镇，这次还真让我们收获不少呢！

路上我们欢声笑语，活力十足，有说有笑，其乐无穷。到达目的地后，我们便开始一天的旅行。

记忆让我尤为深刻的是我们做第一个任务的时候。我们的组长博钊集合人员后，迅速召开“会议”，为了节省时间我们又决定分工合作。但是每个人的难度各不相同，做任务的效率有高有低。但我们时间有限——我们必须相信队中每一个成员。我们各自奔向“天涯”，寻找目的地。我是单独行动，寻找“桃园”。但这是我们来时经过的地方，所以不过一会我便找到了。但让我诧异的事是：我所经过的地方有队友要找的地点，而他们和我走了相反的路！

我十分焦急，又没有联系电话，就在这紧急之时，我听到了队友的声音！我奋力奔去，并汇报我的发现。但我们发现这些地点不在一条线上，于是我们又决定分组合作。时间不等人，我们立马行动起来。我们一路上看着指示标一步步向目的`地靠近。犹如一支迷失方向的船讲找到海港，又如侦探在一步步地靠近真相。

我们一步步地向前走，找到一个后立马找下一个。但是乌村内部结构复杂，岔路繁多，只看指示标根本无法准确找到正确位置。我们在经过协商之后，又得换了一条路线走，有的路还得重复走。但我们并不气馁，不嫌累，反而更加干劲十足。不知不觉中我们已经寻找最后一个地点了，可是此时时间已仅剩不多了。我们抓紧时间，铆足干劲把三步并做两步走，在经过最后绵延不断的路后终于找到了，真可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！那边的队友也不负我们的众望，也完成了相应内容。于是我们及时与队友联络成为第一个完成任务的小队。这并不是一个人的王者，而是团队的荣耀！

经过今天的研学活动我不仅感到快乐，还感到同学之间的团结配合的精神，也拉近了同学之间的距离。研学真好，让我们在玩中学，在快乐中成长。

你是第一个把任务当游戏玩的人而不像他们，把游戏当任务做，你们才是最帅的王者，你们才是我们的荣耀！只是，以后再发我电子稿时请自读几遍，以减少一些不必要的麻烦。

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莽山研学心得体会精选篇五

20xx年5月17日早晨7点我们二年级全体师生在校领导的带领下向目的地出发。

此次研学旅行在刘校长“实践育人”的教育思想指导下，由孙校长、刘副校长带领教务处、德育处、总务处、具体操作实施。长达一个星期的精心准备，保证了此次以“走进自然，拥抱自然”为主题的研学旅行圆满成功。通过研学旅行，同学们走出课堂，融入自然，掌握知识。

路途中同学们一路欢歌笑语，大家轮番表演才艺，唱歌、讲笑话、猜谜语等，气氛十分活跃。让原本乏味的行程，因为同学们的青春活力而生动有趣。让作为班主任的我感叹：“研学旅行解放了孩子们的天性，原本我们以为内向不爱说话的学生竟如此的大方、多才多艺。”

此次研学我采用的是学生小组自主管理制度，五人以小组人组，十人一大组的两队的管理方式结合起来。实行分时间段点名制度和层层负责的管理制度，有效杜绝了学生集合迟到、景点落人等现象。更可喜的`是学生在自我管理的过程中学会了理解、体谅、互助、互爱。我们班的谢亦楠同学在研学期间拉肚子，小组的其他同学一路上细心照顾她，帮她拿行李、倒水、提醒她吃药，感动了随行的一干老师们。

研学旅行，安全是重中之重。除了出发前的数次安全教育之外，旅行中为了保障同学们的安全，在上车、下车、到达目的地，班主任和随队老师都要进行点名，并将结果报给组团领队，最终由领队向校领导汇报。导游和带队老师负责监督。由于管理规范、到位，二年级564名学生中无一例安全事故。

学生们有序地参观了曲江农博园、陕西自然博物馆，快乐的同时，学生们还了解了许多神秘而宝贵的大自然知识。知道了生命的起源和演化经历了几亿年的漫长岁月，通过六次生命大爆炸，才形成地球现在的样子。我们深深体会到了保护大自然的重要性，这样就不会有更多的动物灭绝了。

研学旅行，“学”字是灵魂。行是知之始，知是行之成。研学期间在讲解老师、班主任老师的指导下进行参观。研学旅行中同学们提升了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获。

我校一直在素质教育的道路上不断探索并取得了丰硕的成果，今后也将继续借助研学旅行这个平台，加大素质教育的力度，深化素质教育，点亮东小学子灵动的生命。

莽山研学心得体会精选篇六

烈阳洒下，阴翳间，青砖上，青苔葳蕤着。轻风拂过脸庞赶走夏日的烦躁，街边的小河漾起阵阵涟漪，碧绿、静谧。古色古香中，感受到的是文化，是恬静，是闲逸，这是一段历史，这是朱家角。

漫步在小巷中，是各色的叫卖声，热闹中氤氲的是老宅人家的炊烟袅袅。走着走着，逐渐沉静在古朴的环境，空中弥漫着草木的清香。

北大街上，人头攒动，甘蔗汁、走油肉、阿婆粽……食物的香气夹杂着烟火气带来老上海的喧嚣、热闹。

绿色的小河穿镇而过，跨越其上，是一座石砖铺成的拱桥。站在拱桥上，望着远方，小镇的风光便一览无余了。白墙青瓦，回眸处便是水乡。河上撑过艘艘渔船，微动涟漪，惊起沙鸥掠岸飞。水中围起鱼塘好似将人带到了那个“轻声细语”的江南水乡，带回了那个闲逸朴素的乡村田园。这里是上海最本真的模样，逃离了城市的`浮躁和喧哗。那一刻，微风吹拂，世界似乎都寂静了，唯有鱼儿越出水面时的击水声任回响于耳畔。

坐在那红楼，抿一口当地特色的甘蔗汁，品一口当地特色的扎肉，看着窗外形形色色的行人，感受“浓糖赤酱”的上海饮食文化。

莽山研学心得体会精选篇七

今天是一个晴朗的星期四，我们开始了一次研学旅行，目的地是位于秦岭的野生动物园。

早上，我们早早起床，进行了简短的仪式后，于7点50分左右出发。在大巴车上，教官和我们一起唱歌、玩游戏，一个半小时后，我们终于到达了动物园。

同学们充满期待地下车，开始愉快地探索。首先，导游带领我们看了可爱的小熊猫，这种与熊猫有血缘关系的.国家二级保护动物。接着，我们来到了天鹅湖，湖中游着各种各样的天鹅和小鸭子。随后，我们走过起伏的山路，来到了猴子的王国，这里有保护动物金丝猴、猕猴和山魈，形态各异，让人眼花缭乱。

中午，教官带领我们去了餐厅，大家狼吞虎咽地吃着美食。一个小时后，我们继续参观了动物园的其他景点，包括熊猫馆、魔术表演、大象、犀牛、河马等动物。最后，我们乘坐大巴车前往猛兽区，看到了雌狮子、棕熊、黑熊、狼王、白虎和东北虎。

研学之旅结束后，我们都感到十分兴奋和愉快，同时也深刻认识到了保护动物和环境的重要性。

莽山研学心得体会精选篇八

这个暑假，我最喜欢的书是《老鼠配猫好味道》，是《青苹果文库》年出版的一部文学作品。

其中一个(四大名蛋)很有意思。主要人物有：王蛋四子(倒霉、幸运、愚蠢、珍贵)。故事是这样的：在每一个鸡蛋的生日，鸡蛋之王都会单独把它们送到蛋糕宫，找一个神奇的做蛋糕的人拿一块蛋糕吃。

第一年，大哥不走运，捡了蓝莓蛋糕。出门后他一直说“蓝莓蛋糕……”。扑通一声，他掉进了水坑。一只好心的`癞蛤蟆把他推进了一个水坑，不幸的那只继续走着，念着“一个水坑……”。当他到达蛋糕宫时，他对魔法蛋糕师傅说：“我去弄个水坑。”于是魔饼师傅叹了口气，给了他一个水坑。他非常喜欢这个水坑。努力工作后，他把水坑挖到海里，在海里放了一艘船。他成为了一名海盗，变得出名和富有。吃了无数个蓝莓蛋糕。

这个故事告诉我们：不要小看一个小水坑，两株幼苗.一点一点，积水变成了一条河。我明白了，在知识的海洋里，只要你努力学习，积少成多，你的梦想就会实现。

莽山研学心得体会精选篇九

今天，学校组织四年级全体学生参加研学活动，目的地是西安秦岭野生动物园！

这个时候导游说，动物园参观的游人经常有人乱扔烟头，而艾艾就捡起了烟头摸仿着行人抽烟，于是便患上了烟瘾。但在工作人员的.帮助下，艾艾最终戒掉了烟瘾。这也让我意识到榜样、模范的力量是多么重要！

紧接着，我们又参观了天鹅湖，湖面波光粼粼，婀娜多姿的白天鹅和英气十足的黑天鹅，他们害羞的低着头，不敢看行人！

我们又参观了同为秦峻四宝的大熊猫,一进门就看见了两只大能猫，它们都在懒洋洋的睡大觉呢，好不容局有一只大熊猫站了起来，可是它一翻身又倒头睡着了了。

最后，我们又看了强壮的犀牛，孤独的大象，安静的河马……。

这次研学，我们不仅了解了许多动物，知道了它们的生活习性，还学习了许多有关动物的科学知识，让我们受益匪浅！

莽山研学心得体会精选篇十

近日，我参加了学校组织的莽山研学活动，这是一次独特而难忘的经历。在这次活动中，我深入了解了莽山的历史文化，感受到了大自然的魅力，同时也认识了许多优秀的同学。在这片山水之间，我收获到了许多宝贵的体会。

第二段：深入研学。

在莽山研学活动中，我深入了解了莽山的历史文化。我们参观了莽山博物馆，学习了莽山的起源和发展，了解了莽山是南方重要的山脉之一，也了解到了莽山是中国科举制度的发源地。通过亲眼目睹和文物的梳理，我感受到了莽山的深厚历史文化底蕴，也更加珍惜了这片土地上的一草一木。

第三段：感受大自然。

莽山是一座充满自然美的山区，我在这里深深感受到了大自然的魅力。在莽山的云雾之间，我仿佛看到了仙境般的美景；在莽山的溪流之中，我感受到了大自然的力量。登上山顶，凝望远方，我惊叹于大自然的伟力，也震撼于自然界的神奇之处。这次研学活动让我体验到了大自然的磅礴壮丽，激发了我对环境保护的意识。

第四段：见识优秀同学。

在莽山研学活动中，我结识了许多优秀的同学。我们一起探索山间的奥秘，互相帮助、相互鼓励。其中，有的同学展现了出色的领导力，有的同学展示了出色的团队协作能力，还有的同学展现了出色的勇敢精神。与这些优秀的同学相处，我深受启发，也受到了他们的影响，使我更加懂得了团结合作的重要性，也更加懂得了珍惜友谊的可贵。

第五段：总结体会。

通过这次莽山研学活动，我受益匪浅。首先，我深入了解了莽山的历史文化，增长了见识。同时，我也体验到了大自然的魅力，激发了我对环境保护的意识。此外，与优秀的同学相处，我学到了许多宝贵的经验和知识。这次活动让我受益终身，也为我的人生道路指明了方向。

这次莽山研学活动给我留下了深刻的印象。我将努力将这些体会融入到日常生活中，不断完善自我，更加勇敢面对生活的挑战，追求卓越。同时，我也将积极参与环保活动，为保护莽山这片珍贵的山水贡献自己的一份力量。我坚信，通过这次研学经历，我能够更好地认识自己，塑造自己，追求自己的梦想。

写完了，祝您满意！

莽山研学心得体会精选篇十一

这周我们去研学了。看到“研学”这个词，你大概猜出来了——我们是去学东西的。

一到研学地点，我们就一会儿跑到那，一会到这儿，想把那里的景况弄清楚。我了解了一些后，回归队伍，和边上的.同学说：“这儿真大，不过路不平，其他都还好。”我们跟着导游行进，不久就到达了一个玩的地方。第一个项目是“南瓜保龄球”，每个人拿南瓜滚，谁撞倒的球多，谁就胜利。我抓起一个南瓜滚过去，一下子就撞倒了十个，我马上跳到边上，另一个同学马上拿起南瓜向前滚去，“有希望，有希望。”我对着南瓜加油。那南瓜根本不听我的指挥，反而和我作对，马上停下一动不也不动了。我不满地叫道：“你这南瓜既不好吃，又不给力算什么。”

这次研学，我见识了农民的生活、各种农业的工具，还当了一回“木工”。

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莽山研学心得体会精选篇十二

第一段：引言（200字）。

莽山研学活动是我参加过的最有意义的活动之一。在这次活动中，我不仅拓宽了视野，了解了许多关于自然和环境保护的知识，还锻炼了自己的团队合作能力。这次研学活动让我体会到自然的伟大，激发了我对自然的热爱和保护环境的责任感。以下是我对莽山研学活动的一些心得体会。

第二段：探索自然奥秘（250字）。

莽山研学活动给了我机会亲身体验大自然的壮丽和神奇。我们徒步穿越莽山，欣赏到了各种各样的植被和动物。我感受到了自然的和谐和美丽，同时也看到了人类对自然的破坏。莽山上有一片原始森林，那里的空气清新，蓝天白云下，绿树成荫，让人感到宁静和舒适。这让我意识到自然是如此珍贵，而我们人类应该更加努力去保护它，让人类和自然和谐共生。

第三段：团队合作的重要性（250字）。

莽山研学活动中，我们需要分组完成各种任务。这让我深刻认识到团队合作的重要性。在一个小组里，每个人都有自己的特长和弱点，我们需要互相协作，并发挥自己的优势，才能取得更好的成绩。我们学会了倾听和理解别人的意见，学会了分工合作，将自己的力量与他人的力量结合起来，形成一个强大的整体。通过这次研学活动，我意识到只有团队合作，我们才能取得更大的成就。

第四段：热爱自然，保护环境（250字）。

在莽山研学活动中，我们不仅了解到了自然的美丽，还了解了环境保护的重要性。我们参观了一些环保展览，并学习了许多关于环境污染和可持续发展的知识。这让我意识到人类的活动对地球的影响是如此巨大，我们应该采取措施来减少对环境的破坏，并保护好我们赖以生存的地球。我决心从我自己做起，通过节约能源、减少垃圾、植树造林等行为，为环保贡献自己的一份力量。

第五段：启发与收获（250字）。

通过这次莽山研学活动，我受益匪浅。我学到了许多新知识，增长了见识。我也体验到了团队合作的重要性，锻炼了自己的沟通和协作能力。更重要的是，我深深感受到了自然的伟大和脆弱，激发了我对自然的热爱和环保意识。我相信这些经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响。我要感谢这次莽山研学活动给予我的宝贵机会和宝贵经验。

总结：通过莽山研学活动，我体验了大自然的壮丽和神奇，学会了团队合作，并且增强了对自然的热爱和环保意识。这次活动不仅让我学到了很多，还给我留下了深刻的印象。我会把这次的经验和收获融入到我的日常生活中，为环保贡献自己的一份力量，同时也传播环保的理念，让更多的人加入到保护环境的行动中来。

莽山研学心得体会精选篇十三

就在几天前，我来到了营地。我无法想象，短短的几天之后，我得到了这么多的收获，认识了这么多的人，结交了这么多的朋友。这次研学，对我未来的人生道路是具有重要影响作用的。

还没来到营地时，我虽满怀憧憬，但也怕自己不合群，融入不到这个大家庭，没有真正的收获，我甚至对自己的人生感到迷茫，所以我希望这次可以因为我的到来而丰富这个大家庭，也希望这个大家庭能使我发生转变。现在，我真正感觉到我不虚此行，不但学习了团的知识，更收获了人生道路上问题的解决办法，许许多多的教授、许许多多在讲座、许许多多次出行、许许多多的收获。第一天晚上的破冰训练，我印象深刻，我从没有想过，可以在那么短的时间内认识一些人，并了解他们的.爱好。那一天晚上，我就真正感觉到这是我想要的，这是我所追求的，这个家庭，是真正可以给我带来什么的。为什么我们要来到这里？我们来到这里可能是因为一个共同的信仰，亦或是一种特殊的感情。

总之，我们来到了这里，就代表着，我们和别人的追求不大相同。每个人的思想不同，对同一件事物的感受、看法也不同。这正是我们作为青年的特性。青年兴则国家兴，青年强则国强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

莽山研学心得体会精选篇十四

这次浙大的研学活动不仅看到了浙大优美的风景，还让我感受到了“浙大人”身上的强大力量。

三位教授的讲座让我记忆犹新，他们的上课方式生动有趣，让我感受到了他们的激情和渊博的学识。每位教授都是身怀绝技，会摄影，会写书，会写诗，还会朗诵。他们不只在自己的学术领域上闪闪发光，同时在其他不同的领域上也大有作为。在三位教授身上我感受到了“年轻”真正的定义，感受到了知识的强大魅力。

带队的是来自浙大的四位学霸学长学姐，他们陪伴了我们研学的整个过程。在他们的`身上我感受到了“浙大人”集才华和毅力于一身的魅力。首先，让我印象最深刻的是其中一位学长教我们做的实验，在一块小小的电路板上就能看到“无线充电”的神奇现象，让我深深地感受到了科学的魅力。还有一位学姐在兼顾学习和创业的同时还在校内外进行宣讲，参加学校宣讲队还当了学生会主席，是一位妥妥的“全能型人才”。再有就是当同学们还在宣泄在炎炎烈日下行走的不满情绪时，他们却时刻关心着我们，一直在问我们需不需要藿香正气水，在他们身上我看到了“浙大人”的坚韧和毅力。

让我震惊的实验室是在石虎山机器人创新基地，我们见到了会翻跟斗四足机器人的“绝影”，会打乒乓球的“悟”和“空”，球形的管道机器人，还有水陆两用的球形机器人等都出自“浙大人”之手。在一间间的实验室里，我看到了各种各样的仪器，激起了我极大的好奇心。

这次的研学活动不仅让我感受到了丰富多彩的大学校园生活，也锻炼了我的身心，让我对自己有了更清楚的定位，同时也坚定了我努力的方向。在困难中成长，此次研学收获颇丰。

莽山研学心得体会精选篇十五

近日，晋江经济报组织我们晋江市第二实验小学五年4班学生前往泉州西畴农场进行研学活动。

首先，我们进入一个巨大的温室，体验种木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因为这种农活在老家我可没少干过！

小试牛刀后，教官又带领我们来到两块大水田边，一声号令：“每人至少栽种三棵秧苗，从左往右栽！开始！”我们便随即展开一场激烈的“插秧大战”！记得奶奶曾经说过，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎个深洞，再把秧苗根须插进泥里填实！说起来容易做起来难！我本来只想捅个小洞，结果用力过猛，差点摔个大马趴。等我把秧苗插进冒泡的小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想让淤泥结实点，让秧苗别再倒来倒去，可它似乎不听我的话，就是松松垮垮的.。无奈之下，我也顾不得泥水会打湿衣袖，便把整只手臂深深插进泥塘，扎出个深深的洞，再牢牢地将秧苗插进去，用脚使劲踩实淤泥，终于，这秧苗看上去就像一个威风凛凛的将士！

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莽山研学心得体会精选篇十六

莽山，位于中国浙江省绍兴市，拥有得天独厚的自然风光和悠久的历史文化。作为一名小学生，我有幸参加了莽山的研学活动。这次的研学之旅不仅让我领略了大自然的魅力，还使我对文化的关注更加深入。在这片青山绿水之中，我获得了许多心得体会。

首先，莽山的自然景观给我留下了深刻的印象。我们带着课本上的知识和老师的指导，走进了茂密的森林中。在绿色的大自然中，我看到了各种各样的植物和动物。原本只在书本上看到的知识，现在在眼前变成了亲身经历。我亲眼目睹了植物如何吸收阳光进行光合作用，也看到了松鼠和野兔在草丛中欢快地奔跑。这些美丽而神奇的景象让我感受到了大自然的力量和智慧，也激发了我对生态保护的兴趣。

其次，莽山的历史文化给我带来了更多的启发。在山下的古村落里，我看到了古老的建筑和传统的手工艺品。村庄里的百年老屋、青石板路、古井和古树，都是历史的见证。通过导游的解说，我了解到这里的居民生活简朴、淳朴，他们尊重自然、崇尚和谐。他们善待周围的自然环境，保留了宝贵的历史遗迹，这种对传统文化的保护和传承给我留下了深刻的印象。

第三，莽山的研学活动让我更加懂得合作和团结的重要性。在研学过程中，我们分成小组，共同完成各种任务和探索。我们一起搭建帐篷、烹饪食物、设置捕虫设备，也一起参观了农田和渔塘。在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的意见，相互配合，共同解决问题。我们通过讨论和互动，不断完善自己的计划和执行方案。通过这次研学活动，我明白了团队合作是成功的关键，只有通过协作才能取得更好的结果。

第四，莽山研学活动让我体验了劳动的快乐。在山上，我们参加了田间劳动，帮助农民收割庄稼。我扶着蓝天白云下的金黄稻穗，啃着劳动带来的酸甜。虽然辛苦，但是我感到很开心，因为我不仅体验了农民辛勤劳动的苦与乐，还明白了食物来之不易。这个过程让我更加珍惜粮食，明白了劳动的重要性。

最后，莽山的研学活动让我意识到了自己的成长和进步。通过这次研学，我锻炼了自己的勇气和独立思考的能力。我学会了解决问题，自主安排时间，也养成了良好的生活习惯。在学习上，我注意听讲，认真完成作业，不断提高自己的学习能力。我感到自己变得更加自信和成熟，也更加有责任心。这次研学活动给了我很多启发，也成就了我的个人成长。

综上所述，莽山的研学活动给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过这次研学，我对大自然的魅力有了更深刻的认识和理解，也对传统文化有了更多的体会。我懂得了合作和团结的重要性，也明白了劳动的快乐和成长的重要性。这次的研学活动不仅开阔了我的眼界，也让我成长为更好的自己。这段时间，我会继续努力，为实现自己的梦想而奋斗。

莽山研学心得体会精选篇十七

2016年5月17日早晨7点我们二年级全体师生在校领导的带领下向目的地出发。

此次研学旅行在刘进校长“实践育人”的教育思想指导下，由孙校长、刘副校长带领教务处、德育处、总务处、具体操作实施。长达一个星期的精心准备,保证了此次以“走进自然，拥抱自然”为主题的研学旅行圆满成功。通过研学旅行，同学们走出课堂，融入自然，掌握知识。

欢乐之行——活力歌唱。

路途中同学们一路欢歌笑语，大家轮番表演才艺，唱歌、讲笑话、猜谜语等，气氛十分活跃。让原本乏味的行程，因为同学们的青春活力而生动有趣。让作为班主任的我感叹：“研学旅行解放了孩子们的天性，原本我们以为内向不爱说话的学生竟如此的大方、多才多艺。”

友爱之行——团结互助。

此次研学我采用的是学生小组自主管理制度，五人以小组人组，十人一大组的两队的管理方式结合起来。实行分时间段点名制度和层层负责的管理制度，有效杜绝了学生集合迟到、景点落人等现象。更可喜的是学生在自我管理的过程中学会了理解、体谅、互助、互爱。我们班的谢亦楠同学在研学期间拉肚子，小组的其他同学一路上细心照顾她，帮她拿行李、倒水、提醒她吃药，感动了随行的一干老师们。

安全之行——规范管理。

学生们有序地参观了曲江农博园、陕西自然博物馆，快乐的同时，学生们还了解了许多神秘而宝贵的大自然知识。知道了生命的起源和演化经历了几亿年的漫长岁月，通过六次生命大爆炸，才形成地球现在的样子。我们深深体会到了保护大自然的重要性，这样就不会有更多的动物灭绝了。

提升之行——学有所获。

研学旅行，“学”字是灵魂。行是知之始，知是行之成。研学期间在讲解老师、班主任老师的指导下进行参观。研学旅行中同学们提升了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获。

我校一直在素质教育的道路上不断探索并取得了丰硕的成果，今后也将继续借助研学旅行这个平台，加大素质教育的力度，深化素质教育，点亮东小学子灵动的生命。

莽山研学心得体会精选篇十八

来到曲阜，第一个景点便是高高的万仞宫墙，随着时间消逝，我们着急等待着大开城门，最终，早晨八点整？祭孔大典？起先了。一队队人马整齐的出场了，有的敲锣，有的在打鼓，还有的在吹喇叭，大家瞬间被这喧闹的气氛感染了。紧接着，迎面走来一队儒装少女，她们伴着古韵雅乐，跳起了美丽的舞蹈，不知不觉间，表演就结束了。

手捧一卷论语，伴着微微凉风，身穿精致的汉服，以万仞宫墙为背景，体验儒学的风采。接着，我们来到了孔庙。

孔庙有许多，但历史最悠久、规模最宏大、等级最高的还是要数山东曲阜的孔庙。孔庙的牌匾大多由篆体雕刻。走进大门，金声玉振四个大字在阳光下熠熠生辉。这个石门原委有什么来历呢？我在心中暗想。这时，导游向我们说明说：振表示奏乐的全过程。以击钟起先，这就是金声；以击罄告终，这就是玉振。以此象征孔子思想集古圣贤之大成，赞颂孔子对文化的巨大贡献。

孔庙的柏树有上千棵，期中树龄最大的约两千岁，我们五个同学才牵强把他围抱起来。

孔庙的主体建筑是大成殿，这座金碧辉煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻着两条巨龙，飞腾于彩云之中，雕刻玲珑剔透，刀法刚劲有力，在故宫里都很少见到。

巡游完孔庙，我们又来到了孔府，这是孔家子孙后代居住的地方，孔府有大堂、楼房。孔家自古代以来以诗礼传家，所以当然少不了学堂。孔府的后花园里有池塘，池塘里有很多小锦鲤，它们在池塘里逍遥自在的游来游去，所以孔子给他的儿子取名孔鲤。

最终，我们去参观了孔林。孔林右侧有七十二棵柏树，象征孔子七十二位贤徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，讲究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女儿；二孔，孔家的'男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年纪便夭折的孩子；四孔，收到国家法律刑罚的孔家人；五孔，出家的孔家人。后来又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人带过来的孩子。五孔不入从今变成了六孔不入。

这次研学之旅，让我感受到了儒家文化的源远流长，更感受到了中华文化的博大精深。