道德小故事心得体会感悟总结 关于道德的感人小故事(4篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关道德小故事心得体会感悟总结一

把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉实验人员装了一个自动装置。

一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子，而这五只猴子都会一身湿。

首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了。

之後每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此。

于是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。

后来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子a。

这只猴子a看到香蕉，马上想要去拿。

结果，被其他四只猴子海k了一顿。

因为其他四只猴子认为猴子a会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉，a尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉。

当然，这五只猴子就没有被水喷到。

后来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子b。

这猴子b看到香蕉，也是迫不及待要去拿。

当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子海k了b一顿。

特别的是，那只a猴子打的特别用力（这叫老兵欺负新兵，或是媳妇熬成婆^o^）。

b猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢。

后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉。

但是他们都不知道为什么，只知道去动香蕉会被猴扁。

这就是道德的起源。

有关道德小故事心得体会感悟总结二

听了xxx老师所上的七年级道德与法治第九课第二框《法律保障生活》一课，我认为亮点较多。顾老师首先从上节课学习的知识点——法治与我们的生活息息相关入手，让学生用一个词或一个句子说出自己对法律的感受，从而导入新课。接着以一副十字路口交通混乱图片开始了对法律特征的探究。整堂课以时政背景材料为载体，以问题探究为龙头，以思维训练为主线，给人的感觉是环环相扣，有条不紊。从整体上说不失为一堂成功的常规课。

该课之所以说是一节好课，是基于以下几个方面得出的结论。

理论联系实际是道德与法治课的教学原则。但选用什么样的时政材料，这同样体现了一位教师的选材能力。道德与法治教师应该而且必须要有对“时政的敏感度”，哪些时政将会成为考试关注的热点，成为社会关注的焦点。没有这种敏感度，就不是个合格的道德与法治教师。这节课主要围绕着法律的三大特征为主线贯穿本堂课。

道德与法治教师也要学会如何把时政热点转换成课堂教学资源，并把时政材料与课堂教学相结合，提出正确的问题。老师们可以看到：对一段同样的时政材料，有的教师所出的题精要，有的教师出的题很表面。因此，我们必须研究材料，呈现给学生的也必须是教师经过深思熟虑后的材料和问题。这节课顾老师所选用的材料，比较“精要”。在导入中主要运用图片：法律制定机关、国家强制力、高官落马等不仅让学生了解相关知识同时增强了学生的自觉遵守法律的意识。时代性、时效性强，针对性强。

这节课，立足于“学生的发展”，这种发展不只是简单的教材知识的罗例，更多地是教材知识的重组和整合，并不断地引导学生去分析现实问题。在掌握基础知识之后，提升学生的分析问题、解决问题的能力，顾老师的课一直在努力培养学生这方面的能力。同时，整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。同桌讨论和小议次数较多。

教学设计实质是一种教学的预案。它不同于房屋设计图，可以在教学进程中不断地加以修改、补充、调整。在预设中生成知识和能力，而又在生成中不断调整预设，形成一种“创生”的教学活动。教学活动本来就是一种创造性活动，正是通过师生之间、生生之间的不断互动，创设一种和谐的教学环境，从而创生出一节优秀的课。在这过程中，学生受益了，教师也在教学相长中获益。而这也就是“教学的魅力”所在。顾老师对学生的回答及时点拨，不仅使学生能得到“答案”也能得到“途径”。

下面我提几点建议：

课堂上教学氛围、师生关系很融洽，如果教师教学能进行适度的学科渗透，教学效果将会更好。其次，在分析问题时，让学生不仅动脑，而且结合题目动动手动动笔，我想效果可能会更好一些。课堂结束前教师应作全面深入课堂小结。本堂课此环节较为薄弱。

以上评课仅是我个人的粗浅看法，不妥之处，请同行批评指正。

有关道德小故事心得体会感悟总结三

同志们：

在国际三八妇女节到来之际，我们对xx镇20xx年度妇女道德模范进行表彰。首先，我代表镇党委、政府，向受到表彰的各位妇女道德模范表示热烈祝贺和崇高敬意!向积极参与、大力支持公民道德建设的各位村干部表示诚挚问候和衷心感谢!

自20xx年以来，我镇不断探索总结新形势下加强村民思想道德建设的新经验，在全镇开展了加强公民道德建设活动，极大激发了人民群众投身道德建设的热情，在全镇形成了学习道德模范、关爱道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。总体来看，我镇公民道德建设呈现出以下几个鲜明的特点：

一是坚持群众路线，突出了群众评、评群众。各村道德评议协会通过广泛开展“我推荐、我评议身边好人”等活动吸引群众广泛参与，真正做到了群众评、评群众，做到了广泛性和代表性的高度统一，使道德模范可亲、可敬、可信、可学，切实起到了用身边事实教育引导身边人的良好效果。

二是坚持贴近实际，推动形成良好社会风尚。各村把道德评议活动与群众性精神文明创建活动紧密结合，与深入开展学雷锋活动相结合，与“讲文明树新风”活动紧密结合，广泛开展 “评模范、学模范、当模范”等活动，引导人们从自己做起，从身边事情做起，在为他人送温暖、为社会做贡献、为家庭谋幸福中提升人生境界，使评议过程成为广大群众学习道德模范、弘扬真善美的过程，成为普及基本道德规范、推动道德建设的过程，为进一步培育知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚提供了持久的精神力量。

三是坚持宣传引导，最大限度扩大社会影响。中国妇女报、河北经济日报、石家庄日报、石家庄广播电台及各大网站，报道我镇道德评议协会活动进展情况和社会反响，浓墨重彩地宣传我镇道德模范风采。我镇道德评议协会及时开通博客推出一批群众喜闻乐见的道德模范“故事”引起良好反响，有力地促进全镇兴起学习道德模范的热潮。

实践证明，评选表彰道德模范，是引导广大村民参与道德实践的成功探索，是新形势下推进公民道德建设和精神文明建设的创新之举，对于在全镇弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观起到了极大的榜样引领作用，受到人民群众广泛赞扬，得到各级领导的充分肯定，成效十分显著，经验弥足珍贵。下面，就进一步发扬成绩、巩固成果，总结提高、创新发展,不断开创公民道德建设新局面，我讲几点意见。

一、正确认识公民道德建设面临的新形势，进一步增强做好工作的责任感使命感紧迫感

党的xx届六中全会以来，党中央对加强公民道德建设高度重视，摆上重要位置，开展全国道德模范、感动中国人物评选表彰活动，广泛开展做新时期雷锋活动，开展“讲文明树新风”活动，开展志愿服务活动，文明单位、文明村镇创建活动，各市也相应开展了各种公民道德建设的活动。通过在我镇走访调查，广大村民反应部分村民拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、诚信缺失等道德失范现象时有发生，封建迷信、黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，这些问题严重败坏了社会风气，群众反应强烈，强烈呼吁要加强公民思想道德建设，通过一年来道德评议协会工作的开展，我镇道德评议协会共记录各类好人好事300多件，一批群众喜闻乐见的道德模范“故事”引起良好反响，但是一些村干部对道德建设的地位和作用认识不足、重视不够，活动开展一年来仍有个别村没有宣传阵地，没有建立档案，一件好人好事也没有上报，这些都与党委、政府的要求、人民群众的期望有较大差距。希望会后各村要认真挑选人员组成道德评议协会，3月15前将道德评议协会名单报镇。

二、充分发挥道德模范的榜样引领作用，在全镇推动形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚

我们的时代需要崇高精神的支撑，我们事业需要榜样力量的引领。道德模范是群众推选出来的身边榜样，在他们身上集中体现了中华民族的优秀品质，集中表达了人民群众的道德追求，集中反映了社会进步的时代精神。一个典型就是一面旗帜，一个模范就是一座丰碑，他们是推进公民道德建设最有说服力、最有影响力的鲜活教材。要深入开展学习宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广泛传播、让他们的崇高精神广为弘扬，转化成全镇道德建设的共同财富和形成良好文明风尚的自觉行动。

三、要坚持群众路线，发挥群众主体作用，在思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上依靠群众，多向群众问计，多向群众请教，使道德建设获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。要把解决社会反映强烈的道德领域突出问题和工作中的薄弱环节作为着力点，集中力量办好作用大、影响大的实事，让人们切身感受到道德建设的实际成效，不断增强参与道德建设、推动道德建设的积极性、主动性、创造性。

总之，新的形势和任务、机遇和挑战，对做好公民道德建设工作提出了新的更高要求。我们必须充分认识到，加强和改进公民道德建设，是提高村民素质文明程度的迫切需要，是构建共有精神家园的迫切需要，是巩固全镇村民团结奋斗共同思想道德基础的迫切需要，是推动我镇各项工作顺利发展的迫切需要。要紧紧抓住学习践行社会主义荣辱观这个关键环节，加快与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，以增强诚信意识为重点，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，大力倡导爱国、敬业、奉献、诚信、友善、互助等道德规范，把社会主义荣辱观的基本要求贯穿到人们的日常学习生活工作之中，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，不断提高村民思想道德素质和社会现代文明程度。

      道德模范表彰领导讲话稿篇3

同志们:

今天，我们在这里召开大会，隆重表彰全市首届道德模范。今天的表彰大会，既是对近年来我市公民道德建设成果的一次大检阅，也是对今后进一步开展公民道德建设的一次总动员。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协和市文明委，向荣获我市首届“道德模范”荣誉称号的同志表示热烈的祝贺，并致以崇高的敬意!

自从20xx年9月《公民道德建设实施纲要》颁布以来，我市各级各部门积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，广泛开展爱心捐助、结对帮扶、志愿服务、评先评优等活动，社会风气不断改善，公民道德素养进一步提升，涌现出了一大批先进典型。这次评选出的道德模范，都是践行社会主义荣辱观的典范，其中有淳朴无华的农民、富不忘本的企业家、默默奉献的干部职工、扶贫助学的退休老人。他们来自不同的行业和领域，在各自平凡的工作岗位上，用自己的实际行动，向世人展示了他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的先进事迹和高尚品质，感动和教育着许许多多的人民群众。刚才，全市道德模范代表肖光盛、陈建初分别介绍了典型事迹，他们语言朴实，感人肺腑，听后很受教育和启发。我们要通过广泛宣传他们的道德理念、感人事迹、崇高精神，通过道德模范人物的带动和引领，进一步推动市民思想道德水平的提高和良好文明风尚的形成，为创建全省卫生文明城市营造良好的社会环境，为推动全市的经济社会发展提供强大的精神力量。下面，我就新形势下推进我市公民思想道德建设，谈两点意见。

一、提高认识，切实加强公民道德建设

公民思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容和重要环节，是我们肩负的一项重要的任务。 20xx年9月18日，在接见全国首届道德模范时指出，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设。这为我们加强社会主义道德建设提出了明确要求、指明了前进方向，我们必须从思想上进一步提高认识，切实肩负起责任。同时还要看到，加强社会主义道德建设，既是发展先进文化的重要内容和中心环节，也是人民群众提高自身素质、创造幸福生活的重要方面，是全体公民的共同责任。时代呼唤道德，文明呼唤道德。

当前，我市实施“矢志发展，科学跨越”战略既取决于经济实力，也取决于文化实力。市民素质是最重要的软实力。这几年，涟源城乡面貌发生了翻天覆地的变化，硬件方面已经明显加强。但是在我们身旁，也存在着一些不道德、不和谐的因素，有些人放松道德建设，是非、善恶、美丑界限混淆，封建迷信活动、黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起;一些领域道德失范，诚信缺失，见利忘义、欺骗欺诈等现象屡禁不止;一部分人爱国主义、集体主义、社会主义观念淡薄，有损国格人格的现象时有发生。这些行为和举止，严重损害了社会道德。因此，涟源要在新一轮经济发展中抢得先机，就必须在软环境发展上下工夫，重点就是要在全市形成诚实守信、爱岗敬业、乐于奉献、善于创新的社会风尚。实现这一目标，就需要进一步加强公民道德建设。

二、开拓创新，扎实推进公民道德建设

中华民族是拥有五千年历史的古老民族，仁、义、礼、智、信始终贯穿在民族发展的过程中，要让礼仪之邦名副其实，就必须把新时期的道德建设抓紧抓好。今年，我们面临着前所未有的新挑战：全市大事、难事、要事多，敏感问题多，经融危机的蔓延使就业更难、收入下降、人们思想认识不一、信心指数下降，可能诱发的社会问题增多，特别是互联网等新型媒体的发展与普及，成为社会新思潮、利益诉求的集散地，把握不好容易造成复杂的社会问题。这就要求我们必须创新内容、拓展领域、丰富手段，增强公民思想道德建设的针对性、实效性、吸引力和感染力。

第一， 要进一步突出公民道德建设的重点

公民道德建设是在思想领域搞建设，主要是培养一种观念、塑造一种精神、树立一种风尚，必须紧紧围绕构建社会主义和谐社会，坚持以德治国，坚持以人为本，把培育和谐文化作为重要任务，把促进人的全面发展和社会全面进步作为根本目标。加强公民道德建设是一项复杂的社会系统工程，必须立足当前、着眼长远，突出主题、抓住重点。

一是要坚持以社会主义核心价值体系建设为根本。建设社会主义核心价值体系，是党的xx届六中全会提出的一项重要任务。要紧紧围绕社会主义核心价值体系这个根本，扎实推进公民思想道德建设。在普通公民中，广泛开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育;在党员干部中，广泛开展“理想、责任、能力、形象”教育;在青年学生中，广泛开展“立志、修身、博学、报国”教育。

二是要坚持以社会主义荣辱观教育为主线。以“八荣八耻”为主要内容的社会土义荣辱观，是当代中国最基本的价值取向和行为准则。树立社会主义荣辱观，重在深入人心、重在联系实际、重在弘扬正气。要深入进行社会主义荣辱观宣传教育，理论、新闻、文艺、出版工作要发挥优势、形成合力，学校、家庭、单位、社会教育要相互配合、形成联动，使社会主义荣辱观成为全体公民的共识。要结合社会热点和典型事例，广泛开展道德评议活动，对符合“八荣”的言行进行褒扬，对属于“八耻”的现象进行鞭挞，引导人们明辨是非、善恶、美丑。要以青少年为重点，把树立社会主义荣辱观与未成年人思想道德建设结合起来，引导广大青少年培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成为学习实践社会主义荣辱观的生力军。

三是要坚持知行统一，引导人们把道德要求转化为自觉行动。知行统一是公民道德建设的关键环节。加强公民道德建设的最终目的，就是要把道德观念内化为人们的自身修养，把道德要求转化为人们的自觉行动，从而实现道德认知与道德行为的统一。要坚持从基本规范抓起，鼓励人们从身边小事做起，从一点一滴做起，把道德实践体现到日常生活、社会交往中，在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会做奉献的过程中，增强道德认同，养成良好行为习惯。要坚持从实践活动抓起，紧密结合各行各业的工作实际和行业特点，结合重要节庆、纪念日，开展必要的礼仪礼节活动和丰富多彩的群众性创建活动。要坚持从具体事情抓起，着力解决公民行为习惯和社会风气中存在的突出问题。在农村，深入开展“十星级文明户”、“乡村好人”、“美德家庭”等创建活动;在城市，深入开展“讲文明、树新风”活动;在中小学校，广泛开展“树文明风尚、创和谐校园”活动，力争在日常礼仪、公共秩序、社会服务、食品安全、医疗卫生、旅游出行、城乡环境、网络文明等方面取得实质性进展，使群众反映强烈的不良风气得到改善，让人们切身感受到道德建设的强大力量和推动作用。

第二，要进一步加强对公民道德建设的领导

加强道德建设，提高公民道德水平，既是加强我市精神文明建设工作的核心内容，也是建设文明涟源、和谐涟源的必然要求，更是创建文明城市的基础性工程，各级各部门一定要秉着对党、对人民高度负责的态度，摆上重要议事日程。

1、营造氛围，让加强公民道德建设成为全市思想共识。公民道德建设是一项需长期坚持的系统工程，既要利用重大活动等有利时机，开展集中宣传教育，更要建立公民道德建设宣传教育的长效机制，打持久战。因此，各级、各部门对公民道德建设工作要有长效规划和整体考虑，把公民道德建设与党群工作有机结合，统筹安排，从而达到扎实推进、循序渐进、潜移默化的结果。市新闻媒体要把公民道德建设工作的宣传常态化，突出宣传好先进典型，发挥典型示范的引领作用。通过全方位、立体式的宣传发动，促使全市上下形成共识，形成氛围。

2、加强协调，让开展公民道德建设成为各届统一行动。在市文明委的统一组织下，各部门要按照《公民道德建设实施纲要》的要求，各负其责，展开各项工作。一是要与各项文明创建活动结合起来。通过文明行为劝导、不文明行为曝光、五好家庭、十星级文明户、 “百城万店无假货”示范店(街)等，教育和引导广大群众注重社会公德，树立职业道德，养成家庭美德。二是要注重发现和培养先进典型。全市要两年一届地定期进行评选表彰，推出一些具有代表性的道德模范，并通过组织事迹报告团、制作展板等形式大力宣传，在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。

3、扎实推进，让实践公民道德建设成为群众自觉行为。公民个人道德素养的形成与发展，既与个人自身内在因素的影响有着密切的联系，也与来自于社会、家庭等方面诸多客观因素的影响有关，是多种因素相互作用、相互影响的结果。因此，提升公民道德素养，一方面要抓教育、抓自省，提升个体的内在素养，打牢人的基本素质;另一方面要抓外在的公共道德素养，通过各种形式的实践活动、示范活动，推动道德要求的行为化、习惯化，努力构建美好的道德环境。 道德素质的养成不是一蹴而就的，是一个长期的培育过程。当前,公民道德建设过程中，还存在一些“短板”，诸如目前的随地吐痰、乱穿马路、抢道行车、乱丢乱扔、粗话脏话、插队加塞等陋习问题，往往是我们日常教化难以一时达到目的的，需要我们有一个集中性、运动式的推进活动，需要我们集中一个时期，开展一个问题的专项整治。这样一个重点一个重点的推进，一个难点一个难点的突破，扎扎实实，步步为营，以强势推进公民自觉养成，使人们养成并不断巩固良好的道德习惯，破除和摒弃不良行为，促进社会公民道德建设中热点、难点、重点问题的解决。

同志们，道德的力量是巨大的，榜样的力量是无穷的。隆重表彰全市道德模范，广泛宣传他们的先进事迹，目的就是在全社会树立起道德建设的旗帜和标杆。希望全市社会各界要以道德模范为榜样，积极投身到公民道德教育和实践活动中，不断提高道德觉悟和道德素质，努力为提高全市道德水平和争创省级卫生文明城市做出新的贡献。同时，希望这次受表彰的道德模范珍惜荣誉，再接再厉，在各自的岗位上再创新业绩，再铸新辉煌!

有关道德小故事心得体会感悟总结四

老师们：大家下午好!

道德，是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。

学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方。作为道德引领者、知识传播者的教师，就更要具有高尚的道德品质，时时、事事、处处做学生的楷模。

今天，我们中心小学的师生集中在这里，隆重举行道德讲堂，我们通过看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、谈一点体会，组成了今天的“道德讲堂”。我们通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的道德情怀，通过凡人善举引领广大老师和同学学习效仿身边的先进典型，在推进学校精神文明建设中发挥重要作用。 加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。

努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：

1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。

2.从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范，为人师表，做学生的表率，努力培养新一代的3.积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。

道德，是一个人终生也上不完的人生之课，走不完的人生之路，让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者，实践者和捍卫者，成为一个有高尚道德修养的公民。

我的发言完了，谢谢大家!