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自信的觉醒读书心得体会及收获 自信读后感想(5篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-29 04:40:36 页码:8
自信的觉醒读书心得体会及收获 自信读后感想(5篇)
2022-12-29 04:40:36    小编:ZTFB

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

关于自信的觉醒读书心得体会及收获一

1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标)

2、能大方自信的说出自己的外貌特点,展示自己的本领,大胆表达自己的想法。

3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励,树立自信心和自豪感。

活动准备:

1、了解每位幼儿的本领,并请幼儿准备才艺展示。

2、视频、音乐、摄像设备等。

活动过程:

一、采用游戏激趣法,引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。

二、采用交流展示法和赞赏激励法,引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领,感受自己很棒,树立自信心和自豪感。

(1)采用小游戏"快乐大搜索",引导幼儿说出自己的外貌特征。

(2)鼓励幼儿自信的说出自己的本领。

(3)请个别幼儿在集体面前展示本领。

三、采用观察分析法和设疑提问法,通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频,引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功,同时也离不开周 围人对自己的帮助、支持和鼓励。

1、分三段播放动画视频。

第一段重点提问:小鹰为什么要学飞?它学会飞了吗?为什么?

第二段重点提问:鹰爸爸对小鹰做了什么?为什么要把小鹰推下去?

爸爸把小鹰推下去,发生了什么事?

第三段重点提问:这次小鹰为什么会飞了?

这次小鹰为什么能勇敢的跳下去?

2、结合生活实际,引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的,得到过谁的帮助和鼓励。

四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望,向帮助过自己的人表达感谢之情。

1、观看录像,感受妈妈对自己的爱,懂得妈妈在学本领中对自己的期望。

2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望,并向帮助过自己的人表达感谢之情,鼓励幼儿学好本领,树立自信!

关于自信的觉醒读书心得体会及收获二

冰心曾有诗云:成功的花,人们只羡慕她现时的明艳,而当初的芽浸满了奋

斗的泪泉, 洒满了牺牲的血雨。

而我,却要说:自信的帆,世人只惊讶它乘风破浪的风姿,而当初的舵手原本从自卑中脱胎换骨,没有苦苦搏击风浪的训练,何来今日的自信?

梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。而自信这朵争奇斗艳的花儿浸染了挑战自卑的苦水,而自信这柄刺破长空的剑浸染了战胜自卑的抗争之血泪。

古代演说家斯德哥尔摩在公众面前总是滔滔不绝,谈古论今,十分潇洒,十分自信。可很少有人知道这多自信自强的花曾经是多么自卑,因为当初的他竟然口吃,连一句完整的话都说不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦,下定决心战胜口吃这一致命弱点。于是他拿出自信的勇气,以坚强的信念为依托,口中含石,刻苦训练,终于迎来了演讲台上的自信与潇洒。

如果你不熟悉斯德哥尔摩,相信你一定熟悉李阳——也是一位从自卑中找到自信的强者。

今日的李扬说一口流利的疯狂英语,他往来穿梭于各大名校,各个国家,为上万人讲解疯狂英语的要领,真可谓“春风得意马蹄疾”。同样,他的自信也不是天生,而是由自卑激出强大的战斗力,勇于克服,勇于面对困境,相信大家都已熟知李扬英语水平一般的学生发奋自强最终成为现在自信潇洒的演说者的事迹,所以不再赘述。

这儿人的自信都生于自卑中,他们原本自卑,为什么会成为自信的人呢?因为是自身弱点让他们深感自卑,深深痛苦,最终无法承受这份痛楚所以痛下决心,冲破弱点,突破自卑之茧,飞向自信的天空。自信本是生于自卑中。

最自卑的人往往成为最自信的人,看似有悖常理,却是一般规律,就像最失败的人往往成为最成功的人,二者本质一样。其实这就明白无误地提醒我们:处于自卑中的人千万不要自暴自弃,一定要坚信自己能成为最自信的人。因为自卑能激发出更大的战斗力与奋斗热情。那么聪明的你何必苦恼于困境,何不利用这份力量成为最自信的人呢?

自信,是一只高飞的蝴蝶,在太阳的光芒下,它的双翅闪着夺目的光彩,可是奇怪的是,它的家却名叫“自卑”。

关于自信的觉醒读书心得体会及收获三

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好!

成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”

自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”

同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为:失败越多,距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。

网络评论人王小山说过:“没有真东西,只有信心的话,前途只有一条——死,而且死得很难看。”这句话听起来有些过火,但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。

同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。

所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力量。

关于自信的觉醒读书心得体会及收获四

心有多大,舞台就有多大。如果一个人没有自信,那他也就失去了精彩的生活。

――题记

自信是什么?我一开始也不懂得它是什么,但是是自从那件事以后,我知道了。

记得那天,市教育局的领导来我校观摩“小组学习法”成果。我们上的是语文课,一开始,老师先用冰心的一首诗引出了鲁迅先生写的《社戏》,点燃了同学们的兴趣,也点燃了我想展示自己的欲望。当老师提出问题时,同学们好像过于紧张,尽管经过事先的准备,但是是没有一个人举手,课堂一下冷场了。我刚想举手,但是转念一想:如果说错了,那不仅丢班级的脸,更丢学校的脸。但是是,如果继续这样,那么就把老师推到一个尴尬的境地。算了,豁出去了,我一定会成功的!!!我站起来,声音洪亮的回答了这个问题,博得了同学们和领导们的掌声,也得到了老师赞许的目光。(现在想想就后怕,如果说错了该怎么办。)

自信不仅体现在课堂生活中,也体现在生活的一点一滴中。

记得我们班组织了一场辩论会,辩论的话题是“人活着该不该竞争”,我由于准备充分,被推选为反方的第一辩手。“临河五中初一(12)班辩论赛现在开始!首先请反方一号辩手发言。”轮到我了,我一定要展示自我,我定了定神,“人要竞争,首先要做到好的竞争,可现在的人们比吃比穿,宁可坐在宝马里哭泣,做金钱的奴隶,也不学习知识。”“正如对方所说的,好的竞争我们提倡,因为它可以带给人们一种好的感受!”“……”双方你来我往,舌枪唇剑,互不相让,最后大家投票表决反方获胜!

现在我知道了,自信就是人对自生力量的确信,是一种积极、良好的心态!

关于自信的觉醒读书心得体会及收获五

自信,可以让你在希望破灭时给你带来一丝温暖,在山穷水尽时,为你找到柳暗花明的又一村。题记

一个青年坐在卧室里的一张书桌前,望着稿纸上的一道数学题绞尽脑汁地思索着。

原来,这个青年有惊人的数学天赋,他的导师为了不让他的天赋被埋没,除了每天的常规作业外总会特意为他出三道难度很高的题。

今天,青年又如往常一样做着那三道题,前两道虽然有一些困难,但也还算顺利。可当他做单独出在一张稿纸上的最后一题时,却出现了问题。题目是:用一把没有刻度的直尺和一支圆规画出一个正十七边形。

面对这道题,青年没有一点儿头绪,但他惯有的自信告诉他:老师给我出再难的题我都能解答,这次同样行!然而,他不知道的是:自己面前的这道题,已困扰了人类两千年。

时间一分一秒地过去,青年发现:学过的所有方法,对解开这道题没有任何帮助,他只有自己去思索一些超常规方法!许多次,他曾想放下笔明天去问老师,可他的自信告诉他:自己可以解出这道题!

最后,在天将破晓时,他抹了抹头上的汗,微笑着看着那张满是草稿的纸他终于做出来了。

来到学校,青年一脸歉意的将那三道题的答案递给导师,说:老师,很抱歉,我辜负了您对我的期望,这三道题,我竟花了一整晚的时间。导师接过稿纸,渐渐地,他脸上的表情发生了变化。先是吃惊,然后是惊慌,最后,他语无伦次地对青年说:这,这真的是你做的?再给我做一次。青年有些疑惑地又画了一个正十七边形。他的导师激动地抓住他的手说:小伙子,没什么好抱歉的!你知道吗?你解开了一桩数学悬案!阿基米德、牛顿,他们用一生都无法解开的题,而你,竟在一夜之间将它解决!你是真正的天才!

原来,他的导师也想尝试着解开这道题,一不留神就将它写在了三道路题中的一道,而那青年,便是后来的数学王子高斯。

事后,高斯回忆说:如果不是不知道那是一道几千年来无人解开的难题,那我,恐怕永远也没有信主心去解那道题,现不会解出那道题了。

感谢自信,是它,帮我们完成看上去不可完成的任务,帮我们摘到看上去高不可攀的果实!

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