设计创作完成过程心得体会简短 设计完成过程的心得体会(7篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题设计创作完成过程心得体会简短一

作为中国最大的移动电视运营商，世通华纳专注于为受众提供吸收信息的另一条途径，同时为广告主搭建一个全效的信息传播平台。世通华纳的移动电视广告平台在为公交乘客提供大量的生活消费资讯及休闲娱乐节目的同时,也帮助广告主接触城市中最广大的中坚消费群体,获得更高效的广告到达率,从而增加市场占有率及提升品牌知名度。

xx年，世通华纳移动电视传媒集团有限公司得到了多家国际顶级风险投资商的充分肯定。随着国泰财富基金、鼎晖创投、华登国际以及成为基金共同注资4500万美元，世通华纳的品牌架构获得更大的延展空间，从而演化成为具备联播功能的跨区域媒体平台。

时至今日，世通华纳已经在全国设立23个全资子公司，10家办事处，所打造的卖动传媒已成为国内规模最大的移动电视广告联播网，覆盖全国33个省会及中心城市，拥有5万辆公交车，8万台电视收视终端，城市覆盖人群达到2亿人次，以其贴近市民的节目内容和极强的广告穿透力揭开了中国移动电视传媒行业发展的新篇章。世通华纳也以无可争议的雄厚实力，捍卫了中国移动电视第一媒体的地位。

实习工作内容：

了解公司的背景、做有关于公交移动电视开机率的调查和问卷及后期跟同事跑业务。

实习时间：xx年5月8日—xx年5月25日

实习地点：沈阳市沈河区青年大街219号华新国际大厦14楼e座

实习内容及心得：

以下是我对这次实习的总结，虽然实习是短暂的，但我获益良多。这次实习的收获对我来说有不少，自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了长足进步，总体来说，这次是对我综合素质的培养，锻炼及提高.让我知道了自己身上还有许多有待提高的地方，更让我对未来有了更多的憧憬与期待……

站在面前的就是那个向往已久的社会，虽然实习的单位离学校很远，但一路的疲惫很快就被即将实习的兴奋冲的无影无踪，因为终于可以在这个巨大的舞台上展现自我。为了更平稳的走上社会的大舞台，为适应今后的社会工作而奠定基础，同时完成大学教育的最后一个重要环节，也是出于对毕业后就业去向的考虑，我和大家一样，满怀激情的走进了这家广告公司。因为以前从未接触过广告方面的事情，因此对于这次能在这里实习，我非常珍惜这个机会，并打算在有限的时间里尽快的适应这里的一切。

世通华纳是我初涉社会的开端，将从这里迈向美好的未来，我一直坚信自己的能力，即使人生的道路很曲折,但我的目标是很明确的,那就是前进,永不言弃,永不退缩!

由于我们对于公司的背景不是十分了解，公司对我们20名实习生进行了内部培训，让我们对公司有了最基本的认识，了解了公司的概况、发展历程、企业精神、媒体优势等等。“在中国，85的市民完全依赖公共巴士出行、学习、工作和生活、在无聊的旅途中提供和传递真实、快乐、时效的信息，这是每一位世通华纳人至高无上的光荣使命。”鄢总的话让我们了解到了公交移动电视作为新兴的主流大众传媒，前途不可限量。同时，对我对公司的核心价值也有了初步了解：诚实、责任、服务、绩效是世通华纳人对每一个广告主做出的承诺。公司以其特有的“覆盖面广、创新互补、效果佳、长时性、强制性传播、高性价比”的优势；以“亲善、大众和活力”的品牌个性，全效连接着买卖双方，链接着城市的每一个消费场所。卖动传媒，以其独特的传媒模式，一改传统媒体在传播过程中信息的大量损耗，无可替代的成为在封闭空间唯一性，无干扰的强化传播媒体平台。 共2页，当前第1页12大学毕业生在广告设计公司的实习报告

作为一个以“成为中国移动电视传媒的领航者”为企业愿景的广告公司，世通华纳秉承“以勇于创新、突破自我、居安思危、速度致胜”为经营理念，覆盖城市的庞大收视人群，以深度、全效、连续音画的传播方式，全天广告高强度滚动播出频次，以及节目植入等多种高效广告传播手段，生动演绎了全效传播在移动电视领域的完美应用。因此，无论对城市居民还是对企业商家而言，卖动传媒都是一个真正高频次、高触达率、高黏合度的沟通平台，也都倾注着世通华纳责任的极至。“胜则举杯相庆，败则拼死相救”激励着每一个世通华纳人在这个竞争激烈的商海中，不断的奋勇前进……

而我们实习的公司是世通华纳沈阳公司，它成立于xx年2月，公交移动电视正式开播于今年4月。据统计，公司中员工的平均年龄是31岁，其中45.6的员工是大学以上学历。为此，我十分庆幸能够有在这样一个充满活力的公司实习的机会，使我能真正的开阔了眼界。在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对企业中有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以没有领会其精髓。但通过实习，加深了我对广告的理解，丰富了我的

广告知识，使我对广告有了深层次的感性和理性认识。

第一天来公司，我不知道该做些什么，什么也插不上手，只是做坐在那里等着培训，之后公司的田总为我们分配了任务——对45条公交车移动电视的开机率进行调查以及向随机向路人做调查表。这任务让我十分兴奋！但工作并非象我想的那样容易，在马路上吸尾气、晒日光浴是避免不了的，还要因为做调查表而受到他人的拒绝……

以前我总是盼望早点到社会参加工作，因为我总觉得工作是一件极其容易的事，可是当我离开学校，真的进入社会实习后，才体验到工作并不是我想象中那样，它不是一件容易的事。每天早上都要很早起床，上班，到下午四点才能回家。在工作中也不能有丝毫的马虎，每天都要打起精神工作。刚开始上班的时候，我的心情激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只有我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看着简单，其实要做好它很不容易。

当然工作之余，实习生活更是丰富多彩。比如和同事吃午饭，总是聊得很开心，或者在下班的路上漫步，总是那么的惬意，当然最最令我难忘的是那次与师傅去见客户，让我更深刻的知道，做营销也好，做其他工作也好，有一些东西是相通的，通过和师傅的交谈，也使我不再盲目，冷静地思考了自己的将来，明白了自己的道路，自己的追求。

获得工作上的进步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校园时就有独立的工作和生活体验也无疑是难得而珍贵的社会体验。感谢系里领导、老师和世通华纳广告公司为我提供这样一个学习和交流机会。我不得不承认我的实习更接近于一次独立的学习，而不是一份真正的工作。3周，虽然短，但是我想，对于我而言，是一个很重要的转折。

主题设计创作完成过程心得体会简短二

自参加工作以来，我遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，认真学习设计相关知识，不断充实完善自己。现将这一年工作简要总结如下。

我身着强烈的主人翁意识，随时关注xx公司发展，切身想到xx公司、项目部及设计人员的利益，坚定xx公司会不断的发展、壮大，对xx公司的未来充满了热情与期望。自觉接受同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，并持之以恒，在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。

无论在工作还是生活当中，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成检验任务，保证工程检验畅通，表现出我们设计人员责任心强，发扬了我们设计人员连续工作、吃苦耐劳精神。

认真贯彻国家有关标准化，质量管理体系，产品质量监督检验以及研究开发的方针政策；确实执行本岗位负责监督检测的工程产品的有关标准、设计方法及有关规定，做到所做每项检验都有法可依。做好委托单接受，项目检验，资料，反馈等工作，做好跟踪台帐，便于日后查阅。由于设计检验项目多，项目检验时间不一，提前将工作做到位，避免施工单位技术人员不了解工程检验要求及技术指标而延误工期，影响进度。我们设计人员贯彻质量方针，落实质量目标，遵守规章制度，全心全意服务于施工现场。

以上是我过去的一年来从事的主要技术工作的总结，通过从书本、实践、他人那里学习，再加之自己的分析和思考，一定程度上有了较以前较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，争取以后把自己的工作做的更好。

主题设计创作完成过程心得体会简短三

在此，感谢经理给予的这个工作机会，感谢家人，感谢他们在这些日子里工作上的帮助以及生活上的关怀。总体来说，这一年是我自身成长和发展比较快的一年，收获良多。昨天已经成为过去，未来还要靠自己创造和掌握，要时时崩紧前进的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地发挥自己的长处和努力工作外，更要进一步严格要求自己，提高自己，克服困难，改正在工作中发现和存在的不足，尽努力贡献自己的能量，在工作中创造和实现自己的价值，为我们更加美好的明天做出自己应有的贡献。本人就20__年初的工作计划如下：

一、自我期许

1、拥有持之以恒的毅力。

2、对自己有足够的自信，善待他人。

3、能够学以致用。

4、每天自我反省。

5、更加勤奋，勤能补拙，勤奋出真知。

6、坚持，一定要坚持，坚持往往就是机遇，坚持就是胜利。

7、了解熟悉各类产品的材料。

二、主要学习内容

1、清楚本厂的设计风格及现有产品的风格。

2、参考市场信息，掌握行业现有的设计风格。

3、在工作中多于与领导沟通与交流。

4、加强自我专业技能，多去熟悉印刷后期制作及印刷工艺。

三、常态性学习

1、上网：每天花30分钟上网了解行业信息及收集新的设计元素。

2、阅读：每月读两本有利于个人提高与工作发展的书籍。

3、其他爱好：用业余时间练习绘画。

4﹑学习法律，要学广告法，还要学会去用法律保护自己

四、奋斗目标

1、加强平面设计专业的学习与研究，了解本行业市场信息，从而慢慢创新新的设计理念。

2、业余学习绘画、多看相关书籍，努力以不断更新的知识理论武装自己，以期能不断以新的方式和理念适应工作中遇到的每一个问题，能够真正做到与时俱进。

主题设计创作完成过程心得体会简短四

尊敬的上级公司领导以及同事们：

xx年x月至2xx年x月由总公司任命我担任副院长，于是有幸在这个工作岗位上在您们的领导、您们的关照、您们的理解与支持下经历了适应新的设计管理需要，摸索新的工作方法，考验任职能力的两年。现在把两年来我所想的、所做的，分几个方面报告如下：

一、适应设计，积极配合参与做好与市政“联合”的工作

xx年春，当公用事业局牵头提出局系统设计单位联合申报综合甲级资质时，xx院长召集院领导班子慎重研究分析“联合”可能给我们带来的机遇以及可能给我们生产与经营带来的问题。在这个过程中，我始终执积极态度。这包括两个方面：一是将利害关系积极地提出，并建议院长向总公司报告;二是积极的按市政院的要求配合做好报送资质材料的工作，并和院长一起共同研究《承担工程项目划分协议》的起草工作。

虽说“联合”后出现了“失去独立的设计资质”问题，这个问题给总公司的机构改革和我们院的经营运作带来很大障碍，但我们还有别的选择吗?留给我们的问题是怎样培植一个“符合资质”条件的问题。

二、适应工程管理需要摸索设计阶段生产管理的方法

这两年工程项目(特别是公司内部项目)实施过程中与设计有关的比较突出的是“设计变更”问题。我认为，“设计变更”本是工程实施过程中的正常程序。至于那些属于不恰当“变更”的原因很重要的原因是设计准备不充分，原始资料不齐全或不准确，设计要则不确定。一方面是业主(或项目主管部门)有时并不清楚我们下在做什么标准的设计，另一方面有时我们也不太准确地了解业主(或项目主管部门)究竟想要什么质量的东西。反复出现的不恰当“设计变更”一是影响投资效益，二是挫伤设计人员的积极性，干扰设计生产的正常进行。为此我做了两件事：第一件是反复学习了国家规程、规范有关处理“设计变更”程序的控制规定，起草了符合总公司工程实施实际情况的《处理设计变更事宜的有关规定》，《规定》经征求意见，院长批准后作为院生产管理制度试行。第二件是注意在接受设计任务时从业主(主管部门)那里把设计要求问清楚，在下达生产计划时，将设计深度和方案要点向设计人员讲清楚。这样做的意义在于通过抓好中间环节，强化项目设计的严肃性和严谨性，实现既便于责任部门对工程项目密切控制，又便于设计人员准确理解任务要求，把握设计要素实现质量目标。

三、适应工程多种管理形式，摸索做好设计配合的方法

这两年，一些重要的工程项目，特别是公司内部项目采取了多种管理形式。如市区管网改造项目采取了内部招标制;内部改造项目采用了“使用单位负责制”，投资30万元以上项目实行“工程监理制”等多种管理方式。要适应这样的情况，在设计配合过程中，应特别注意具体工程管理形式的特点，要求设计人员在处理现场问题时，针对不同当事方的职责权力，按规则依程序办事。同时，要注意根据具体的承包单位其实际的施工能力尽量即时地给于技术上的支持。把握好既尽责做到位又不“越权干予”。

四、摸索符合实际情况的设计方法

怎样根据工程项目的实际需要选择恰当的设计方法，实际上是优化设计的问题，本是设计单位为之不断努力的目标。以往有许多情形，现在依然有这样的情况，当工程验收时方方面面提出了许多不满意的“说法”。特别是公司内部的改造修缮工程。

这两年里，作为院设计生产负责人，说实话没有解决好这个问题。

每当我听到这样，那样的议论，每当我看到设计人员辛苦工作了不但得不到承认反而心里委屈。我想到自已有责任。我的责任是应该事前估计到可能发生的后果，要求设计人员尽量优选方案，避免人们感观上的“不习惯”，同时及时向有关负责人解释设计规范的相关规定，在条件允许的情况下，适当地、慎重的“灵活”使用《标准图》。

五、还应适应什么，摸索什么?

今后在副院长这个职位上工作，我认为还应注意以下问题：

⒈ 适应设计市场要求，摸索争取设计市嘲制高点”的条件和方法。

⒉ 适应已与市政院“联合”的现实，摸索如何在生产管理方面扮好“分院”的角色。

⒊ 适应公司改革发展要求，配合院长工作理顺职工分配关系，有步骤的测算设计(测量)产值，合理的编制劳动定额。

总之，适应业务环境变化，摸索在生产管理方面尽职尽责的路子，适应工艺创新、设计创新的发展趋势，摸索保护和激发广大设计人员的创作热情和创作理念的工作思路，和同事们一齐为尽快拿回我们独立的“设计资质”而努力。

主题设计创作完成过程心得体会简短五

甲方(广告主)：

地址：

法定代表人或主要负责人：

电话：

传真：

联系人：

乙方(广告设计方)：

地址：

法定代表人：

电话：

传真：

联系人：

依据《中华人民共和国广告法》及有关法律、法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿的基础上，就乙方为甲方设计广告等有关事宜经协商一致达成协议如下：

第一条 广告的设计

1.内容： 乙方为甲方设计的广告内容必须符合《中华人民共和国广告法》等相关法律、法规的要求，乙方提供广告设计样稿并经甲方确认签字后，乙方负责在本条约定期限内向甲方交付广告设计成果;未经甲方同意，乙方不得改动广告设计样稿。

2.设计期限：共 天，即自 年 月 日起至 年 月 日止。

3.质量标准及技术要求： 。 执行以上质量标准及技术要求均应符合国家及行业相关标准规定。

4.验收标准及方式：

验收标准按本条第3款“质量标准及技术要求”约定内容执行。

乙方在本条第2款约定期限内设计完成相关广告内容后 日内，向甲方提交广告设计成果及报告;甲方收到后 日内，甲、乙双方指派专人，根据本条约定质量标准及技术要求对广告设计成果质量进行验收。验收不合格的，乙方应在甲方要求的合理时间内进行整改、重作，并承担整改、重作而支付的实际费用，因此给甲方造成损失的，乙方还应承担赔偿责任;如在甲方指定时间内整改或重作仍不合格的，甲方有权通知乙方后，解除本合同，并不支付合同价款;因此给甲方造成损失的，乙方还应承担赔偿责任。

第二条 广告设计内容的报批

乙方负责依照有关法律、法规规定向有关行政主管部门申请对广告设计内容等事项进行审查，办理广告设计等相关事宜的行政管理报批手续，保证广告设计等事项的合法合规性。

第三条 广告设计费用及付款方式

广告设计费用总计为：人民币 元(大写 元整 );包括如下项目：广告设计费、报批费、税费及 。

付款方式：

1.本合同签订后 个工作日内，即在 年 月 日前，甲方支付广告设计费用总额的 %，计人民币 元(大写 元整 );

2.乙方在本合同约定期限内设计完成广告并经验收合格的，甲方自验收合格之日起 个工作日内，即在 年 月 日前，支付广告设计费用总额的 %，计人民币 元(大写 元整 );

3.乙方向有关行政管理机关办理完毕广告设计等相关事宜报批手续后 个工作日内，即在 年 月 日前，甲方支付广告设计费用总额的 %，计人民币 元(大写 元整 )，至此，广告设计费用全部支付完毕。

第四条 知识产权保护与保密义务

1.甲、乙双方合作之前已存在的知识产权归各自所有，双方合作之后设计的广告的知识产权归 方所有;

乙方保证为甲方设计的广告不侵犯他人的知识产权，如发生侵犯他人知识产权情形，由乙方承担法律责任和经济赔偿责任;

乙方保证为甲方设计的广告中，使用具有合法来源的图片并拥有该图片著作权人许可使用授权，乙方如果使用无合法来源的图片或未经著作权人授权许可使用的图片，发生侵权情形的，由乙方承担法律责任和经济赔偿责任;

乙方提供与图片版权使有者、肖像所有者或代理的图片公司签订的授权许可使用协议，作为本合同附件。

2.对于合作中甲、乙双方知悉的对方商业秘密等，未经对方书面许可，一方不得以任何形式向第三方泄露，否则，应承担法律责任和经济赔偿责任。

第五条 双方权利义务

甲方：

1.甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方要求;

2.甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见;

3.甲方应按照本合同约定向乙方支付广告设计费用;

4.甲方应为乙方设计广告提供相关广告信息，并应保证所提供广告信息的真实性。

乙方：

1.乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项;

2.乙方有权要求甲方提供有关广告信息资料供乙方设计参考;

3.乙方为甲方设计广告必须符合《中华人民共和国广告法》等相关法律、法规的要求，不得有违法情形;

4.乙方负责办理设计广告所需相关行政管理手续的报批，保证广告设计等事项的合法合规性;

5.乙方如在广告设计过程中造成第三方人身损害和财产损失的，由乙方承担法律责任和经济赔偿责任;

6.乙方应按照本合同约定进行作品设计，按照本合同约定按时完成并交付广告设计成果。

第六条 合同的变更和解除

经甲、乙双方协商一致，可以变更、解除本合同;除本合同另有约定外，任何一方不得擅自变更、解除本合同，否则，不发生变更、解除本合同的效力，本合同继续有效。

第七条 不可抗力

本合同履行期间如发生因政府政策、法令，自然灾害等不可抗力原因，致使本合同不能继续履行的情况，遇有不可抗力的一方应当立即书面通知对方，并在发生不可抗力之日起30日内，提供不可抗力详情及合同不能履行或部分不能履行，或需要延期履行的理由的有效书面证明;根据不可抗力对本合同的影响程度，甲、乙双方应友好协商是否继续履行本合同或延期履行本合同;发生此情况时，甲、乙任何一方均不承担违约责任。

第八条 违约责任

1.任何一方违约，造成本合同及其附件不能履行、不能完全履行或履行不符合本合同约定时，违约方应承担违约责任，向对方支付本合同标的总金额15%的违约金;如属双方违约，根据实际情况，由双方分别承担各自应负的违约责任。

2.如因乙方过错造成广告设计延期的，每延迟一天，乙方应向甲方支付本合同标的总金额 0.5 %的违约金;给甲方造成损失的，乙方还应承担赔偿责任。

3.如因甲方过错未按本合同约定向乙方支付应付款项的，则自本合同约定的付款之日起，每延迟一天，甲方应向乙方支付逾期付款金额 0.5 %的违约金。

4.在本合同有效履行期限内，任何一方不得擅自单方解除合同和终止广告设计，否则，其应承担违约责任，向对方支付本合同标的总金额 15 %的违约金，给对方造成损失的，其还应承担赔偿责任。

5.如乙方设计广告违反《广告法》等相关法律、法规的规定，发生违法情形的;或者乙方未能依据本合同约定向有关行政主管部门对广告内容等事项申请审查，办理或及时办理广告设计等相关事宜的行政管理报批手续的，由乙方承担法律责任及经济赔偿责任，给甲方造成损失的，乙方还应承担赔偿责任。

第九条 补充约定事项 1. 2. 3.

第十条 争议解决方式

凡因本合同的生效或履行而发生的或与本合同有关的一切争议，合同双方首先应友好协商解决，协商不成的，任何一方均可依法向 人民法院提起诉讼。

对本合同项下某一条款的争议，不应影响甲、乙双方对其他条款的履行。

本合同适用中华人民共和国法律。

第十一条 附则

1. 如任何一方需续签本合同，应于本合同期满前 个月以书面方式通知对方，双方协商一致后，重新签订本合同。

2.甲、乙双方承诺遵守以下反商业贿赂条款：

(1)甲、乙双方保证严格遵守中华人民共和国反商业贿赂相关法律规定;

(2)甲方或乙方均不得向对方及其工作人员给与或提供任何手续费、好处费、中间费等不正当的金钱、实物或服务;现在和将来也不会给予或提供以上金钱、实物或服务，但如该等利益属于行业惯例或通常做法，则须在合同中明示;

(3)甲、乙双方严格禁止各自工作人员的任何商业贿赂行为，如任何一方工作人员发生本款第(2)项所列行为的，均应依法承担法律责任，受到国家法律的惩处;

(4)甲、乙双方如因任何一方或其工作人员违反上述条款给对方造成损失的，应向对方承担损害赔偿责任;

(5)甲、乙双方就与上述有关的事项，愿意接受对方的监督与调查。

(6)本反商业贿赂条款作为本合同的补充条款，与本合同具有同等的法律效力。

3.本合同经甲、乙双方签字盖章后生效。本合同(及附件)一式 份，其中甲方执有 份，乙方执有 份，均具有同等法律效力。

4.本合同生效后，双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式，作为本合同的附件。附件与本合同具有同等的法律效力。

甲方(签章)： 乙方(签章)：

授权代表： 授权代表：

签订日期： 签订日期：

本合同签订地点：

主题设计创作完成过程心得体会简短六

１、学会写１０个生字，会认８个生字。

２、能流利地朗读课文。

３、基本功训练点，句式转化：

北京是我们的首都。

我们的首都是北京。

４、重点教学生如何自己解决朗读中遇到的一些困难，培养学生的阅读兴趣和能力。

５、通过学习课文，让学生明白班干部是为大家服务的.，只有热心为大家服务，才能赢得同学的信任，做热心为集体服务的人；学习自信、有礼貌的表达自己的想法。

培养朗读能力，识字写字。

根据本班学生阅读能力差的状况，重点教学生如何自己解决朗读中遇到的一些困难，培养学生的阅读兴趣和能力。所以，采取花大量时间和精力指导自能朗读，然后质疑、解疑的方法学习课文。

布置预习，准备生字词与卡片。

３课时。

发挥小班化教学优势，指导学生自己读书。学生通过看课文下方的拼音、请教老师和同学等方法读书，至少读3遍。能读下来的同学奖励一个小苹果。

１、带拼音齐读：

劳动委员、补选、教室、宁静、发愣、亲切、集体、掌声。

２、去掉拼音朗读。

３、读单个的生字，说说自己是怎么记住字形的？在哪里见过“教、室”二字；结合情境用宁静说一句话。读词语，记生字；交流体会识字的方法。

４、练习表达。

师：上节课我们认认真真地读了《我选我》这篇课文。我知道很多同学读的都不错。老师没有领读，你通过自己的努力能把课文读下来了，高兴吗？老师为你们感到自豪！谁想向大家展示一下自己的进步？

（正因、提醒断句和停顿的等方法。）

师：课文读了很多遍了，开始读的时候，有同学就向老师提问了，那么，现在问题解决了吗？还有新的问题吗？会提问题，边读边思考的人才是最聪明的人！（鼓励学生质疑）如：为什么王宁的话刚说完，教室里就响起了一片掌声？大家为什么愣住了？愣住了是什么表情？学一学。指导学生通过读王宁的话明白道理。

重点指导读第二段和第三段。

（领读；指导学生个别读；分男女生读等。）

１、师：你怎么看待王宁的发言？如果王宁在我们班，你会为他鼓掌吗？如果你想当班干部，应该怎么做？

鼓励、引导学生做热心为集体服务的人；学习自信、有礼貌的表达自己的想法。

２、自愿读课文，全文或者片段，在老师帮助下纠正不够准确的地方。说说自己的问题，同学能解答的相互解答，并且说说自己是怎样找到答案的。

３、讨论，相互补充，理解王宁的话。读王宁的话，讨希望自己和李小青一样热爱劳动，关心集体，是个好孩子，所以大家为他鼓掌。

４、学一学愣住的表情，说说自己什么时候还会愣住？

５、跟老师读；个别读，体会怎样读出“静悄悄”和“亲切”的语气。发表自己的看法。

１、认读词语。

２、认读生字，用词语开花游戏组词。

１、听老师说句子，听听两句话有什么关系：

⑴ 李小青是我们班的劳动委员。

⑵ 我们班的劳动委员是李小青。

⑶ 北京是我国的首都。

⑷ 我国的首都是北京。

２、老师说上句，学生尝试改变一种说法，使句子意思不变：

⑴ 济南是泉城。

⑵ 刘爽是我的好朋友。

１、在田字格中练字，组词。

２、说说自己准备怎样竞争班主任助理，做好竞职演说准备，参加班会《我能当班主任助理》。

【板书设计】

我 选 我

热爱劳动

王 宁 大方自信

关心集体

通过上这课，尤其是第一课时，我充分地体会到让学生自己读书的好处。在发现他们阅读能力不够理想的时候，第一课时我放手让他们读课文，为了激发热情，把这篇不是很有趣的文章多读几遍，事先宣布谁读会了（能流利地读下来）会得到一个小苹果。学生开始比较积极的读书了。但是，几个水平较差的孩子还是有畏难情绪。我及时指导，鼓励，并且安排很快能读下来的优秀生带他们读。不断表扬他们在遇到生字使得一些努力，比如来请教我，我马上说：“好，就这样，你知道请教别人了，很快就能读好的，再努力！”这样，一节课基本上在读书，课文能读下来了，生字词也就认得差不多了。下课前，我热情地对孩子们说：今天老师特别高兴，知道为什么吗？因为我发现你们进步很大，学会学习了！学生也很高兴。

主题设计创作完成过程心得体会简短七

1.加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及java语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。

2. 使用本学期学习的java se技术（也可以使用课堂教学中没有学习过的java技术，但是应当以java se技术为主）完成多功能日历gui程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。

3.在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的特点与功能，形成本小组的特性色。

1.问题描述准确、规范。

2.程序结构合理，调试数据准确、有代表性.。

3.界面布局整齐，人机交互方便。

4.输出结果正确。

5.正确撰写实验报告。

编写一个gui程序实现日历的功能。一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农历，可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟，时钟能进行整点报时。可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。

1.在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。

2.在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。

3.各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。

4. 根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括：实验内容，程序流程图，类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。

5.详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。

经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。另外，在完成基本要求的基础上，我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能齐全、符合操作习惯。

下面是程序运行效果截图：

日历主界面（可以实现每个月的日历，可以按年或按月前后翻动，能够显示当前日期，并能够选择背景图片）：

备忘录主界面（实现备忘录的添加，及当前日历的显示）：

备忘录主界面（实现备忘录的显示，及对当前备忘录的修改删除等）：

时钟主界面（显示当前时间，实现报整点报时功能）：

两周的课程设计结束了，在这其中历尽酸甜苦辣咸各种滋味，不过收获颇丰。从学习c语言、数据库等等计算机编程类课程开始，自己始终有种感觉，那就是太理论化了、缺少实践。而这次的java程序设计可以说与以往大不相同，先是在课堂上老师讲述了有关的基础理论、基本语法知识，而后再加上这两周的课程设计，可以说是真正能够体会到程序编程的乐趣，也第一次发现自己原来对程序设计是如此的感兴趣。尤其是由于课程时间较紧，课上时间老师只是简单给我们讲述了一下java swing的基础知识，并没有去深入，而在此次课程设计中大量用到的监听事件的有关知识需要自己去查标准文档，去网上找相关系料，这无疑对自己是一个挑战。但是两周下来，我做到了，我独立完成了对备忘录程序的编写，累积下来这部分共涉及到包括action listener，mouse listener，menu listener，document listener等各种各类监听18个监听，分为6个类，累计完成程序千余行。而给我印象最深刻的便监听了，可以说是整个备忘录的大部分代码都是与监听相关，这也是让我我学会了对程序监听的运用，当然只是学会远远谈不上精通。

我编写的类有test、mainwin、mymenulistener1、policelisten、policelisten2、mywindowlistener。其中test类主要是用来定义备忘录主窗口的各种组件以及在相关组件上添加监听以实现备忘录添加、修改、删除等功能。mainwin类主要是用来创建test对象，用以显示窗口的。